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Ciclo Bsico de Educacin Secundaria Escuelas Rurales

LENGUA
CUADERNO DE ESTUDIO

Serie Horizontes
En las provincias donde el Nivel de Educacin Primaria es de 7 aos, este material est destinado a 7 ao.

Ministerio de Educacin Ciencia y Tecnologa de la Nacin Cuadernos de estudio 1 : lengua. - 1a ed. - Buenos Aires: Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Nacin, 2007. 240 p. ; 27x20 cm. ISBN 978-950-00-0601-9 1. Material Auxiliar de Enseanza. 2. Lengua. CDD 371.33

Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa Pizzurno 935, Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Argentina Impreso en la Argentina Hecho el depsito que marca la ley 11.723 ISBN 978-950-00-0601-9 Se termin de imprimir en Quebecor World Pilar en el mes de noviembre de 2007.

AUTORIDADES NACIONALES Presidente de la Nacin

Dr. Nstor Kirchner


Ministro de Educacin, Ciencia y Tecnologa

Lic. Daniel Filmus


Secretario de Educacin

Lic. Juan Carlos Tedesco


Subsecretaria de Equidad y Calidad Educativa

Lic.Alejandra Birgin
Directora Nacional de Gestin Curricular y Formacin Docente

Lic. Laura Pitman

Serie Horizontes Ciclo Bsico de Educacin Secundaria Escuelas Rurales

rea de Educacin Rural


Guillermo Golzman, coordinador Olga Zattera, coordinadora pedaggica Viviana Fidel, coordinadora de materiales impresos Desarrollo de contenidos
Mirta Torres, coordinadora del rea de Lengua Dbora Marina Wainschenker y Mara Jimena Dib, autores

Produccin editorial
Gonzalo Blanco, edicin y coordinacin Norma Sosa, correccin Adriana Llano, direccin de arte Mariela Camodeca, diseo de tapa Florencia Obregn, diagramacin Mnica Pironio y Martn Bustamante, ilustracin Rafael Blanco y Mara Celeste Iglesias, documentacin fotogrfica

Agradecemos especialmente a las instituciones que han autorizado en forma gratuita la reproduccin de las imgenes y los textos incluidos en esta obra.

Estudiar Lengua
Con el lenguaje nos comunicamos, aprendemos y enseamos, leemos y escribimos. Mediante el lenguaje expresamos nuestros saberes y sueos y conocemos los de los dems. La escritura nos permite dejar en el papel nuestros recuerdos, nuestros conocimientos y nuestra imaginacin para que otros los lean. De la misma manera podemos leer las ideas que muchsimas personas han escrito alguna vez. Pero para poder aprovechar al mximo las riquezas del lenguaje es necesario reflexionar sobre su funcionamiento y sus funciones, y descubrir algunos de sus secretos. Por ello, este Cuaderno de estudio 1. Lengua est organizado en actividades relacionadas, en su mayora, con la lectura y la escritura. A lo largo del ao vas a leer cuentos, leyendas, poemas, novelas, artculos de enciclopedia y periodsticos; leers en la escuela y en tu casa, solo o con algn compaero; escuchars leer al docente y a tus compaeros. El nico modo de hacerse lector es leyendo, escuchando leer y hablando con los dems de lo que se lee. Lo mismo ocurre con la escritura: es necesario probar, tachar, preguntarle al maestro si se entiende y volver a comenzar pacientemente hasta que la escritura exprese lo que vos quieras. Bienvenido, entonces! Busc un lugar con buena luz y sacale punta al lpiz. Te sugerimos algunas recomendaciones para el uso de este Cuaderno de estudio: - La mayora de los textos que tens que leer se hallan en el interior. Esto incluye los artculos informativos (notas, biografas, textos periodsticos, etc.). No obstante, podrs recurrir a la biblioteca de la escuela para buscar algunos textos o ampliar la informacin. - Aunque las unidades han sido pensadas para que las realices en quince das, podrs seguir revisando algunos de los textos que tendrs que escribir y superponer nuevas versiones de una misma escritura hasta que vos y tu maestro lo decidan. - Para que vayas mejorando tu escritura, tambin encontrars propuestas para pensar la ortografa y para reflexionar sobre el lenguaje. Aunque estn al final de cada unidad, el maestro te puede proponer que las realices entre las otras actividades. - Cada cuatrimestre est organizado en torno a un proyecto de trabajo para realizar junto con tus compaeros. En el primer cuatrimestre, el proyecto es una Antologa de cuentos que va a incluir algunos de los relatos que vos y tus compaeros escriban. En el segundo, la propuesta es editar un Peridico mural, integrado por varias noticias del mundo y de la zona donde vivs. - El dibujo LLL te indica que esa actividad est pensada para que la resuelvas con tus compaeros del ao o del ciclo. - No escribas en este Cuaderno de estudio. Todos los trabajos de escritura los hars en tu carpeta, poniendo siempre la fecha y el nmero de la unidad y la actividad correspondiente.

Unidad 1. Puro cuento! LECTURA A1. Un cuento maravilloso A2. Haba una vez... A3. Otros cuentos maravillosos A4. Los protagonistas A5. El traje nuevo del emperador ESCRITURA A6. Primera sesin de escritura REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A7. Los verbos A8. Los verbos de la descripcin ORTOGRAFA A9. Reglas sin excepcin Unidad 2. Otros cuentos, otros personajes, otros autores... LECTURA A1. A leer nuevamente el cuento El traje nuevo del emperador A2. La toma de notas A3. Versiones diferentes ESCRITURA A4. Una nueva versin de El prncipe rana! REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A5. Sinnimos y antnimos A6. Los verbos de la narracin ORTOGRAFA A7. Ortografa de algunos antnimos A8. Una o dos eres? Unidad 3. Las leyendas, historias que cuenta la gente LECTURA A1. La leyenda del colibr A2. La leyenda del girasol A3. Las leyendas, antiguas narraciones orales ESCRITURA A4. Renarrar por escrito REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A5. Sustantivos comunes y propios A6. Los verbos de la narracin ORTOGRAFA A7. Ortografa de los pretritos A8. Tildacin A9. La ortografa en tus escritos 6 LENGUA 1

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Unidad 4. La tradicin oral LECTURA A1. Saberes que no se escriben A2. Textos breves de tradicin oral A3. Estudiar los textos A4. La toma de notas ESCRITURA A5. Los textos de tradicin oral en el lugar donde vivs A6. Revisin del texto REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A7. Sobre los tiempos verbales A8. Ms sobre los tiempos verbales ORTOGRAFA A9. El sufijo -anza A10. El sufijo -cin Unidad 5. Contame otro cuento LECTURA A1. Las medias de los flamencos A2. Animales protagonistas A3. La abeja haragana ESCRITURA A4. Las reseas A5. Las recomendaciones A6. Otro cuento con animales A7. A escribir! REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A8. Construcciones sustantivas A9. Los verbos en la narracin ORTOGRAFA A10. Reglas generales de tildacin Unidad 6. Dnde ocurren las historias que narra Horacio Quiroga? LECTURA A1. Una triste noticia A2. La infografa A3. Ms informacin acerca de las serpientes de cascabel A4. El diccionario ESCRITURA A5. Final del cuento al estilo de los Cuentos de la selva REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A6. Los verbos en la narracin y otras marcas de tiempo ORTOGRAFA A7. Reglas especiales de tildacin

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Unidad 7. Cuentos de aqu y de all LECTURA A1. Un cuento de Las mil y una noches A2. Otro cuento maravilloso A3. Ms cuentos con selvas y animales A4. Cuentos de todos los colores ESCRITURA A5. Lpiz y papel! Lleg la hora de escribir para la antologa REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A6. Los modificadores del ncleo en la construccin sustantiva o nominal ORTOGRAFA A7. Los verbos hacer y haber Unidad 8. Manos a la obra: armar la Antologa de cuentos A1. Explorar antologas A2. Elegir las historias A3. Revisin del texto de un compaero. Cul es la historia? A4. Revisin del propio texto. Cmo est escrita la historia? A5. Armar el libro Unidad 9. Una historia de maravillas LECTURA A1. El mundo de Alicia A2. El autor de la novela A3. Juegos de palabras y frases hechas A4. Situaciones muy extraas y ms juegos de palabras A5. La Oruga y la Duquesa ESCRITURA A6. Es Alicia en el pas de las maravillas una obra de literatura fantstica? REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A7. Los sustantivos comunes ORTOGRAFA A8. Sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos

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Unidad 10. Una historia de maravillas II LECTURA A1. Gato de Cheshire, Liebre de Marzo, Sombrerero: los personajes A2. El crquet de la Reina A3. La Falsa Tortuga y otras historias A4. La declaracin de Alicia ESCRITURA A5. Despierta ya, Alicia! A6. Los encuentros de Alicia REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A7. Algunos tipos de sustantivos comunes A8. Una revisin sobre los sustantivos ORTOGRAFA A9. La formacin de sustantivos y la ortografa: el uso de la z Unidad 11. Poemas y poetas: poesa para decir y escuchar LECTURA A1. Leer y escuchar poemas A2. Volver a escuchar A3. Poetas de Amrica ESCRITURA A4. Armar una cartelera de poesas A5. Inventar poemas REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A6. El lenguaje potico: ritmo, sonido y msica A7. Comparaciones y metforas ORTOGRAFA A8. El uso de la c

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MINISTERIO DE EDUCACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA

Unidad 12. Ms poemas y poetas: poesa para decir y escuchar LECTURA A1. Leer y escuchar poemas A2. A practicar la poesa ESCRITURA A3. Biografas y cronologas REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A4. Tiempos verbales A5. Los verbos en la narracin: recapitulacin A6. Las acciones y los agentes A7. Todos los agentes son sujetos? A8. La concordancia gramatical ORTOGRAFA A9. Recursos para la revisin del propio texto A10. Temas para revisar estudiados en esta unidad Unidad 13. Sobre monstruos, fantasmas y otros espantos LECTURA A1. Tres monstruos famosos del cine y la literatura A2. Un fantasma ingls y un monstruo escocs ESCRITURA A3. Una galera de monstruos REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A4. El significado del verbo y los complementos directos, indirectos y rgimen ORTOGRAFA A5. Los parnimos, palabras que suenan igual pero se escriben distinto

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Unidad 14. Das de diarios LECTURA A1. Restos fsiles A2. Testimonios, opiniones e hiptesis A3. Qu sucedi? ESCRITURA A4. Escribir, corregir, reescribir REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A5. Decticos ORTOGRAFA A6. Tildacin de pronombres interrogativos y exclamativos Unidad 15. Seguir una noticia LECTURA A1. Seguir una noticia sobre una catstrofe natural A2. Repercusiones de un desastre ESCRITURA A3. Escribir una nota para el Peridico mural REFLEXIN SOBRE EL LENGUAJE A4. Oraciones bimembres y oraciones unimembres ORTOGRAFA A5. Casos especiales de uso de maysculas A6. Las abreviaturas y las siglas Unidad 16. La publicacin del peridico LECTURA A1. Hojear un diario A2. Deportes y espectculos ESCRITURA A3. ltimas notas A4. Revisin de las notas ya preparadas A5. Una carta colectiva A6. A armar el Peridico mural entre todos A7. Detalles de ltimo momento y... listo el peridico!

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