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TRABAJO COLABORATIVO (TALLER) No. 3 Nombre de curso: Temáticas revisadas: GUIA DE ACTIVIDADES:
Estimado estudiante: se espera que a través de esta actividad proceso de transferencia de los temas de la tercera unidad. Esta actividad es de carácter grupal. PREGUNTAS TIPO ABIERTA Por favor realice los procedimientos correspondientes para solucionar los siguientes ejercicios: se realice el

100411 – Cálculo Integral UNIDAD No. 3

Si su grupo colaborativo termina en los dígitos 1 o 2 realice los siguientes 5 ejercicios:

1. El Ingresar al link Ingresar al link http://www.youtube.com/watch?v=Q1nRFIYlYbU
y copiar la integral con su solución del video del profesor Julio Ríos
2. El área total bajo la curva de la siguiente función abscisas y los puntos

f (x ) = x 2 + 1 ,

el eje de las

x1 = − 2

y

x2 = 2

es:

3. El volumen del solido de revolución generado cuando la región limitada por las graficas de las ecuaciones y = x y
2

y = 4 ,gira alrededor del eje Y, es:
1 y = x2 + 2 3

4. La longitud de la línea generada por la función

(

)

3 2

desde

x = 0 hasta x = 3 es:

5. Un resorte tiene una longitud natural de 8 pulgadas. Si una fuerza de 20 libras estira el resorte 0.5 de pulgada. El trabajo realizado al estirar el resorte de 8 pulgadas a 11 pulgadas, es:
Diseño: José Blanco CEAD JAyG UNAD

be y copiar la integral con su solución del video del profesor Julio Ríos 9.com/watch?v=faYMhd82jjg&feature=youtu. m ⎛ πx ⎞ ⎟ .2 Si su grupo colaborativo termina en los dígitos 3 o 4 realice los siguientes 5 ejercicios: 6. El Ingresar al link Ingresar al link http://www. se obtiene un volumen de: 7. La cantidad de agua que pasa por el rio en un año es: Si su grupo colaborativo termina en los dígitos 5 o 6 realice los siguientes 5 ejercicios: Diseño: José Blanco CEAD JAyG UNAD . el EC y el EP de S ( x ) = x y D ( x ) = −x +4 3 8. Donde f ( x ) está en está dada por f ( x ) = 3 + 2 cos⎜ y seg ⎝ 6⎠ 3 x en meses. Hallar el PE.youtube. Al girar la figura de color naranja. en función de los meses del año. La ecuación que mide el caudal de un rio. El área generada por la función f (x ) = x entre x1 = − a y x1 = a es: 10. alrededor del eje Y.

Al aplicarle una fuerza de 40 dinas el resorte se estira un centímetro.3 11. el excedente del consumidor en el punto de equilibrio es: x2 D ( x ) = 50 − 2 y oferta Diseño: José Blanco CEAD JAyG UNAD . Al girar la figura alrededor del eje Y se obtiene un volumen de: 14. Calcule las ventas totales durante los primeros cuatro años. 13. Si la función demanda es S (q ) = 42q D(q ) = 1000 − 0. Dadas las funciones demanda S ( x ) = 26 + x . El trabajo necesario para estirarlo 10 centímetros más de su posición natural es: 15.4q 2 y la función oferta es Calcule el excedente del productor EP Y el excedente del consumidor EC 12. Durante los cinco primeros años que un producto se coloca a la venta en el mercado la función f ( x ) describe la razón de ventas cuando pasaron x desde que el producto se presento al mercado por primera vez. Tenemos un resorte de 40 centímetros de longitud en posición natural. Si conocemos la función f ( x ) = 2700 x + 900 si 0 ≤ x ≤ 5 .

el eje X y las líneas x =5 y x = 20 es: 18.000 cuya ecuación de la demanda está dada por D ( x ) = ( x + 10 ) . Después de producir 1200 licuadoras. es: Si su grupo colaborativo termina en los dígitos 9 o 0 realice los siguientes 5 ejercicios: 21. esta dado por la expresión Q EC = ∫ D (x )dx 0 − QP 2 . Dadas las funciones demanda S ( x ) = 2 x + 6 . el excedente del productor D ( x ) = 12 − 4 x y oferta en el punto de equilibrio es: 20. El área limitada por la función xy = 46 .4 Si su grupo colaborativo termina en los dígitos 7 o 8 realice los siguientes 5 ejercicios: 16. El desplazamiento del objeto durante los tres primeros segundos y la ecuación para su cálculo son: 2 () 19. La aceleración en el primer segundo es 17. una empresa determina que su planta de ensamblado está siguiendo una curva de aprendizaje de la forma Diseño: José Blanco CEAD JAyG UNAD . Un objeto se mueve con movimiento rectilíneo de tal modo que su velocidad en el instante t es v t = t − 2t metros por segundo. El excedente del consumidor de un producto para un nivel de venta a un precio P de Q artículos. El excedente del consumidor de un producto a un precio de $10. La función desplazamiento es en metros y d (t ) = 2 t 3 + 6 t 2 + t + 5 donde d está dada t en segundos.

la superficie limitada por las graficas x = y2 y y = x 2 . Las funciones oferta y demanda están dadas por respectivamente. es: Diseño: José Blanco CEAD JAyG UNAD . 22. Dadas las funciones demanda D (x ) = ( x − 4 ) y oferta S (x ) = x 2 + x − 2 . 0003 x 2 .16 . demanda de un producto está dada por la función El excedente del consumidor (EC) para unas ventas de 500 unidades es: 25. 2 x − 0 .5 El número de horas – hombre requerido en el ensamblado de 3300 licuadoras adicionales es: A( x ) = 22 x −0. El volumen del solido generado al girar alrededor del eje X. El excedente del consumidor y el excedente del productor en el punto de equilibrio son: D( x ) = − x + 7 S (x ) = x + 3 . La D ( x ) = 1000 − 0 . Su punto de equilibrio se encuentra en las coordenadas: 2 24. 23.

No se recibirán trabajos individuales. ni enviados al correo personal del tutor. Referencias Formato del archivo: 1. El archivo debe tener el nombre por ejemplo: Colaborativo 3 grupo 01 Es importante tener en cuenta que la tarea debe ser subida por uno de los integrantes del grupo colaborativo. 1. para ello el estudiante debe hacer CLICK en responder dentro del tema que creará su tutor en el FORO para subir el trabajo colaborativo No. ni extemporáneos. Diseño: José Blanco CEAD JAyG UNAD .6 Especificaciones de entrega de la tarea grupal: 1. El taller correctamente solucionado vale 15 puntos según “Fines del trabajo” de la RUBRICA. 2. Desarrollo de la actividad (PROCEDIMIENTO PARA CADA PUNTO). 2. Se debe enviar un archivo único a través del FORO diseñado por el tutor.

No se hace uso de citas y referencias. estudiante en el (Puntos = 0) grupo de trabajo El grupo de trabajo no tuvo en cuenta las normas básicas para la construcción de informes (Puntos = 0) 16 Estructura del informe El documento presenta una excelente estructura (Puntos = 1) 1 Redacción y ortografía El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos (Puntos = 0) La redacción es excelente. (Puntos = 0. (Puntos = 15) El manejo de citas y referencias es satisfactorio (Puntos = 1) 1 El trabajo no da respuesta adecuadas a los problemas Fines del trabajo planteados de la actividad. (Puntos = 1) Se Resolvieron los problemas adecuadamente con el procedimiento adecuado. estas no se articulan adecuadamente con el trabajo.7 RUBRICAS DE EVALUACIÓN ACT 12. (Puntos = 0. la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado (Puntos = 0. (Puntos = 0) Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias. (Puntos=8) Aunque el documento presenta una estructura base. Item Evaluado Valoración Baja Valoración media El estudiante participo del trabajo de equipo dentro del grupo pero sus aportaciones no son suficientes. el procedimiento presenta falencias (Puntos = 6) Aunque presenta referencias.5) No hay errores de ortografía y el documento no presenta una conclusión. (Puntos = 0) 15 Referencias 1 Total de puntos disponibles 34 Diseño: José Blanco CEAD JAyG UNAD . Unidad 3.5) Aunque se resuelven los problemas propuestos. los procedimientos son claros y adecuados.5) Valoración alta El estudiante participó de manera pertinente con la actividad (Puntos = 16) Máximo Puntaje El estudiante Nunca participó del trabajo de Participación equipo dentro del individual del grupo asignado.

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