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Semana 2

LECTURA 1 QU SON LAS LENGUAS? Pregunta 1: El uso de jerga con carga peyorativa y dialectos como algo inferior a una lengua, es un asunto social y poltico, mas no lingstico. A pesar de que los lingistas puedan diferenciar claramente esa no es la realidad. Porque los no lingistas, por factores sociales, suelen clasificar de forma negativa a los dialectos o jergas, ya que estas son utilizadas por pequeos grupos de personas y no por una nacin, por lo tanto no se lo considera como lengua. Pregunta 2: El confrontamiento de los dos ejemplos dados no son de mbitos lingsticos, sino de sociales y polticos. Por lo que las personas no lingistas piensan que el dialecto es inferior a una lengua cuando no lo es. En consecuencia de eso ellos prefieren que le lenguaje mediante ellos se comunican sea una lengua y no un dialecto. Pregunta 3: La relacin entre la lengua y nacin se da en contexto social y poltico. Las personas creen que para poder ser una nacin se necesita tener una lengua y que menosprecian al dialecto creyendo que los dialectos son solo para regiones. Pregunta 4: La diferencia entre lenguaje y lengua: Lenguaje se refiere todas las lenguas que existen eh inclusive se pueden incluir a las formas de comunicacin animal. Por lo que la lengua es una forma especfica de lenguaje. Pregunta 5: Una lengua estndar se define por la seleccin de ciertos marcadores de clase y regionales (muchas veces basados en la lengua de una ciudad capital) La primera se caracteriza por el uso de palabras y enunciados que tienen ms carga expresiva, afectiva o emotiva. El trmino culto lo mismo puede aplicarse al concepto de lengua estndar que al de registro acadmico, formal y solemne. Pregunta 6:

Estndar es la variedad que incluye todos los rasgos compartidos por los grupos de habla de una misma lengua, la normativa seria un grupo de estos rasgos validados como prestigiosos. Sin embargo, tanto como la definicin como la vinculacin con la norma prescriptiva es problemtica. Pregunta 7: Se decide mediante la forma y la lengua que poseen las personas La RAE se dedica a la regularizacin lingstica mediante la promulgacin de normativas dirigidas a fomentar la unidad idiomtica dentro y entre los diversos territorios. Pregunta 8: A partir del texto se llega a concluir que para el autor cuantas ms posibilidades de eleccin pueda tener el hablante para comunicarse es mejor para la lengua, y que depende del grupo de hablantes lo que suceda en cada palabra. Entonces, para los ejemplos de tareas a realizar y plausible posible, estas expresiones, aunque puedan poseer variantes y estn calcadas de otras lenguas, son tiles y convenientes. Pregunta 9: Bernrdez, otorga a los hablantes el rol de ser los nicos que tienen derecho a establecer la norma y el estndar, de la misma forma, los nicos con capacidad de hacerlo. Por otra parte, menciona a las absurdas normas artificiales impuestas por academias e instituciones, las cuales, afirma que son un peligro para la adaptacin de nuestra lengua a los cambios que afectan al mundo y, en consecuencia, tambin a las lenguas.

LECTURA 2 LENGUA Y DIALECTO EN LA DIGNIDAD E IGUALDAD DE LAS LENGUAS 1.- Cul es la relacin entre lenguas y dialectos (variedades)? Cuanto ms amplio es el mbito geogrfico en el que se usa una lengua, ms variedades locales hay. 2.- Qu es una variedad estndar? Qu es una lengua estndar? Es un conjunto de dialectos y que no elimina la variedad. La lengua estndar no son entidades concretas si no abstractas y que pueden describirse, reglamentarse e incluso imponerse.

3.- Qu funcin tiene una variedad estndar? Cul es su relacin frente al trabajo del lingista? La funcin que tiene en la sociedad es la variedad del grupo social que gobierna y que escribe a la inversa, quien quiere pertenecer a ese grupo aprende esa variedad. La variedad es inseparable de las lenguas humanas y su misma esencia est en esa variedad 4.- Qu ideas comunes debemos desestimar en la relacin entre lengua y dialecto? La idea de una lengua fija e inmutable es uno de los mitos ms arraigados en la cultura occidental que reaparece una y otra vez bajo distintas formas. 5.- A qu llama el autor el imperialismo lingstico? A supuestos ms o menos razonables que se utilizan para enmascarar una situacin de dominio, se dice a veces que para entenderse es necesario hablar una lengua comn pero dicha situacin de desigualdad lingstica nos lleva a una inevitable conclusin ya que para entenderse se debe aprender a hablar la misma lengua, aunque el otro no pertenezca a la lengua estndar. 6.- Segn el autor, todas las lenguas pueden considerarse criollas, Por qu? S, la mayora de las lenguas del mundo presentan algn grado de mezclas con otras lenguas, relacionadas o no genticamente con ellas y por tanto todas las lenguas en el mundo son criollas.