Datos y cifras

El nmero global de nios en situacin de trabajo infantil a disminuido de un tercio desde el ao 2000, pasando de 246 millones a 168 millones. De los cuales ms de la mitad, es decir 85 millones efectan trabajos peligrosos (contra 171 millones en el ao 2000). La regin de Asia y el Pacfico contina registrando el nmero ms alto de nios (casi 78 millones o 9,3% de la poblacin infantil), pero el frica Sub-sahariana contina siendo la regin con la ms alta incidencia de trabajo infantil (59 millones, ms del 21%). En Amrica Latina y el Caribe, existen 13 millones (8,8%) de nios en situacin de trabajo infantil, mientras que en la regin del Medio Oriente y frica del Norte hay 9,2 millones (8,4%). La agricultura contina siendo de lejos el sector con el mayor nmero de nios en situacin de trabajo infantil (98 millones, o 59%), pero el nmero de nios en los servicios (54 millones) y la industria (12 millones) no es insignificante la mayora se encuentra principalmente en la economa informal. Se registr una disminucin del 40% del trabajo infantil en las nias desde el ao 2000, mientras que en los nios la disminucin es del 25%.

Fuente: Medir los progresos en la lucha contra el trabajo infantil - Estimaciones y tendencias mundiales 2000-2012 (OIT-IPEC, 2013).

1. TRABAJO INFANTILDr. Jos Anicama Gmez 2. Reflexin .La infancia es una poca para jugar, aprender y crecer pero paraunos 250 millones de nias, nios y adolescentes de todo el mundo,esta es una etapa perdida, ya que el trabajo infantil es uno de losproblemas ms importantes que deben enfrentar. 3. INFANCIAEtapa en la cual los nios y las nias deben vivir emocionalmente estables, sin ansiedad, sin miedo, segurosfrente a la violencia, protegidos contra los malos tratos y la explotacin. TRABAJO INFANTIL Es una actividad que perjudica el desarrollo fsico y psicolgico del nio e interfiere con su horario escolar o le obliga a abandonar la escuela de forma prematura, ya que no tiene tiempo para los estudios 4. Se estima que unos 216 millones de nios y niasDATOS entre 5 a 17 aos realizan trabajos peligrosos. UNIFE (2010)Segn Briceo y Pinzon (2004) existan a esa poca 246 millones de nios entre los 5 y 17 aos trabajando en todo elmundo y 180 millones sometidos a las peores formas de trabajo infantil, como lo son la explotacin sexual, las tareasdomesticas, el trabajo en minas, en fabricas de fuegos pirotcnicos y en los conflictos armados. Latinoamrica tiene al 16 %de los nios que laboran en estas condiciones.En la Encuesta Nacional del Trabajo Infantil del 2000, los datos sobre el trabajo infantil revelan que en el pashaba 436 mil nios, nias y adolescentes trabajando, el 60% por ciento en agricultura y adems un 64% porciento era menor de 14 aos, Carrasco (2010)

5. Se dice que toda actividad queentorpezca el normal desarrollo de unnio se considera como un atentado a sus derechos por lo tanto, el trabajo infantil es uno de los agresores. 6. EL TRABAJO INFANTIL C OC N E SA F E EU C U Y CS E TA N C OS I S A SEFECTOS NOCIVOS EN EL DESARROLLO DE LA PERSONA 7. Pobreza Violencia Intrafamiliar Patrones culturales Permisividad socialCA Falta de oportunidadesU Falta de cobertura, calidadSA y cumplimiento de laS obligatoriedad de la educacin Lagunas y contradicciones normativas 8. FACTORES QUE CONTRIBUYEN A LA EXISTENCIA DEL TRABAJOINFANTIL Factores Sociales y Econmicos Inexistencia de espacios alternativos yPobreza y Falta de empleo. de tiempo libres en las comunidades. Bajos ingresos familiares Existencia de familias desarticuladas.Falta de acceso a la educacin de Polticas adecuadas en contraCalidad. del trabajo infantil 9. FACTORES CULTURALES Vinculado a la percepcin del valor formador del trabajo. Transmisin generacional de padres e hijos. Creencia errada que el trabajo infantil es bueno. 10. CONSECUENCIAS Y EFECTOS SOCIALES Y MORALES Deterioro en la calidad del capital humano Baja calidad de vida, pobreza, pobreza extrema y vulnerabilidad social Profundiza la desigualdad Viola los derechos humanos fundamentales de la infancia y la adolescencia Impide o limita el adecuado proceso educativo Enfrentamiento a un ambiente adulto y a veces hostil Problemas de adaptacin social y traumas... 11. CONSECUENCIAS / EFECTOS PSICOLGICAS El ingresar al mundo laboral, a una temprana edad, hace que la nia o nio se relacione con personas que no pertenecen a su grupo de pares, lo que involucra un efecto en la socializacin de un nio o nia y en su proceso de construccin de la identidad. Esto generara apata, precocidad, emancipacin prematura, hostilidad, etc. Con independencia de la modalidad o las condiciones de trabajo Acelerado proceso de maduracin. Daos permanentes en su personalidad y perdida de la autoestima. 12. CONSECUENCIAS EFECTOS FISICAS Enfermedades crnicas Retraso en el crecimiento Agotamiento fsico Abusos fsicos y psquicos Expuestos a picaduras de insectos y animales ponzoosos Expuestos a Infecciones a causa de qumicos Heridas, quemaduras y amputaciones Dolores en las articulaciones y deformaciones seas 13. CONSECUENCIAS / EFECTOS FISICAS Alta incidencia de enfermedades colaterales y de desnutricin infantil. Muchos de ellos por el riesgo del sobreesfuerzo (extensin de las jornadas, sobrecarga fsica, malas posturas, ) de algunos trabajos. Afecta la elasticidad del sistema osteomuscular, disminuyendo su fuerza y su capacidad para transportar carga. Afecta el desarrollo de sus extremidades superiores e inferiores. Estn expuestos a alteracin de sus rganos vitales en proceso de desarrollo por accin del tipo de trabajo que hacen, pudiendo generar daos en su sistema neurolgico, cardiaco y respiratorio e inclusive en sus sistema reproductor aumento su vulnerabilidad al cncer.

14. PSICOLOGICAS Afecta la madurez y desarrollo psicosocial, predisponindole al peligro de violencia, abuso o adiccin y generndoles alteraciones emocionales. Vulnerables a situaciones laborables de alta exigencia mental y fsicas. Debilita y afecta el normal desarrollo de su autoestima y de su propia creatividad. Vulnerables a sufrir alteraciones psicosociales, como trastornos del comportamiento y conductas antisociales al estar expuestos a trabajos explotadores y peligrosos. Dependencia de frmacos 15. CONSECUENCIAS / EFECTOS ESCOLARIDAD Las consecuencias del Trabajo Infantil son diferenciadas dependiendo del tipo de trabajo. Es comn ver a nios retrasados en sus estudios, somnolientos, cansados, no Al desertar se dedican cien por permitiendo asimilar los conocimientos (problemas de ciento al trabajo, el cual no es aprendizaje) y desertando del bien remunerado y que con los sistema escolar. aos se mantendr ese aspecto, Aleja a los nios de la escuela, ya que el nio que se convierte si no es durante la Enseanza en un adulto sin estudios es un Bsica, arremete cuando ser que no tiene la preparacin ingresan a la Educacin Media (3 de cada 4 abandonan los necesaria para desenvolverse en estudios) esta sociedad globalizada. 16. CONSECUENCIAS ECONOMICAS Bajo crecimiento econmico Crecimiento sin equidad La prdida promedio de 2 aos de escolaridad a largo plazo significa un 20% menos de salario durante toda su vida adulta. La prdida de aos de educacin se traduce en una calidad inferior del capital humano disponible en una sociedad. Prdida de poder adquisitivo del mercado nacional. Incidencia negativa en el PIB. 17. PORQUE NO DEBEN TRABAJAR LOS NIOS? El trabajo no permite al menor ser un nio o una nia, por ejemplo, no le da espacio para la actividad ldica, bsica para su desarrollo social. El trabajo atenta contra los derechos fundamentales del nio. El trabajo puede poner en riesgo su salud mental y fsica, y nos referimos a que existen labores que entorpecen el normal crecimiento o atrofian su cuerpo. 18. PORQUE NO DEBEN TRABAJAR LOS NIOS? El nio y la nia no tienen todava el criterio para tomar decisiones, por lo tanto, los que trabaja estn siempre obligados a ello. A no ser que los tutores de los nios consientan o les obliguen a trabajar a partir de los 16 aos. Los nios, nias y adolescentes pierden tanto en el presente como en su futuro, las oportunidades que no se aprovechan hoy, sern las frustraciones de maana. Como se seala en el Libro "Cicatrices de la Pobreza", hay personas que no superan el sentimiento de ser pobre y de no haber alcanzado sus metas. Muchos culpan su condicin de pobres, incluso cuando son personas adultas.

Direcciones para bajar cosas de internet

http://www.digesa.sld.pe/DSO/SALUD%20OCUPACIONAL%20TRIPTICOS/TRIPTICO%20TRABAJO%2 0INFANTIL.pdf

http://www.ilo.org/public/english/dialogue/actemp/downloads/projects/child_guide1_sp.pdf

http://www.scielosp.org/pdf/rsap/v6n3/a04v6n3.pdf

http://www.slideshare.net/joseanicama/trabajo-infantil-efectos-o-consecuencias-13746654