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Glosario de Psicometra

PRESENTACION Este Glosario de psicometra pretende ser una ayuda para todos los profesionales dedicados a la psicometra, entregando una til informacin acerca de los conceptos ms utilizados en el rea de evaluacin psicolgica. Se ha elaborado utilizando los conceptos ms empleados en esta actividad. Si el concepto ue !d. necesita conocer no se encuentra en nuestra lista por favor envenos un mail con su consulta y con gusto le enviaremos informacin "unto con incluir dicho concepto a nuestro glosario.

A
ABREACCION

#escarga de afecto retenido de un suceso traumtico reprimido, este es e$presado en palabras por el su"eto, va acompa%ado de la representacin del suceso el cual no era recordado en estado de vigilia. &lteracin afectiva ue se caracteriza por falta de fuerza de voluntad e incapacidad para tomar iniciativas propias. 'apacidad de un su"eto de relacionarse con su ambiente social en e uilibrio y sin conflictos. 'apacidad de un organismo de a"ustarse a las demandas e imposiciones del ambiente. &lteracin de las funciones del lengua"e (lectura, escritura y habla), est directamente relacionado con lesiones de los centros cerebrales implicados en el lengua"e. 'on"unto de emociones y sentimientos ue un organismo puede sentir a trav*s de las distintas e$periencias y+o vivencias en su vida. Estado de alteracin de la conciencia, ue no permite e$presar afectos o emociones, a veces puede llegar al estupor. ,eaccin o descarga emocional observable en un su"eto, asociado a un recuerdo de vivencia de dolor y+o vivencia de placer. El estimulo representado provaca un sentimiento ue anuncia el deseo de obtener el ob"eto deseado. Esta sensacin es registrada por la conciencia del su"eto. ,eaccin variable en la e$presin del afecto, se caracteriza por cambios rapidos, bruscos y repetidos del humor y de la e$presin afectiva, puede llegar a ser anormal. Estado de in uietud o de actividad motora de un organismo, se caracteriza por ser continua y sin ob"etivo alguno.

ABULIA

ADAPTACION

ADAPTACIN AL MEDIO

AFASIA

AFECTIVIDAD

AFECTIVO, BLOQUEO

AFECTO

AFECTO, LABIL

AGITACION

AGITACION PSICOMOTORA

Estado de e$trema actividad motora asociada a una sensacin de tensin interna, se caracteriza por no ser productiva y de caracter repetitiva, el su"eto se siente incapaz de detener su comportamiento. -obia, miedo a los lugares abiertos o muy concurridos. Estado emocional en ue el su"eto siente deseos de da%arse a s mismo o a otra persona, animal u ob"eto. &ccin de un organismo ue realiza esfuerzos por modificar la realidad, sin desmentida. Estado emocional en ue a un su"eto se le presenta un conflicto de intereses o motivaciones, se caracteriza por la atraccin.rechazo en forma simultanea entre sus metas o deseos. &lteracin del funcionamiento de la memoria, se caracteriza por la perdida parcial o total de ella. ,elacin del /o con sus origenes o fuentes de placer. 0as fuentes de placer del /o, lo obtiene de su propio cuerpo (autoerotismo), en si mismo (libido narcisista), o en el ob"eto (libido ob"etal), siendo este ltimo el amor ue busca complacencia. 1rocedimiento de anlisis estadstico usado para identificar grupos de tems correlacionados entre si en las pruebas psicolgicas estandarizadas. 'ada uno de estos grupos o conglomerados de tems cone$os se denomina un factor. 'ondicin somato.ps uica afectiva displacentera peculiar ue pone en estado de alerta a un organismo, generalmente el estado de alerta va acompa%ado de una descarga corporal (sudoracion ta uicardia etc.), tambi*n particular. ,eaccin de un su"eto frente a situaciones de riesgo inespecifico, actuales ue son percibidos como potencialmente peligrosos, y sub"etivamente percibidos como miedo inespicifico. 2ncluye componentes ps uicos, fisiolgicos y conductuales. Estmulo ue genera ansiedad 34atriz3 de un organismo ue contiene la materia prima, soma. neurovegetativo.psi uico, el cual se va 3desarrollando3 y 3madurando3 lentamente y en forma comple"a a medida ue se van ad uiriendo las e$periencia de vida. -uncin mediante el cual un organismo ad uiere destrezas o habilidades prcticas, incorpora contenidos informativos, o adopta nuevas estrategias de conocimiento y+o accin. 5abilidades y destrezas tanto cognitivas como motoras para deconstruir y resolver aspectos de la realidad a trav*s de la introyeccin y proyeccin del aprendiza"e obtenido de la sociedad en ue vive. 5abilidad y destreza cognitiva ue se obtiene de los estmulos y aprendiza"e socio.cultural del medio ambiente en el cual se ha desarrollado un su"eto.

AGORAFOBIA

AGRESIVIDAD

ALOPLASTICA, CONDUCTA

AMBIVALENCIA

AMNESIA

AMOR

ANALISIS FACTORIAL

ANGUSTIA

ANSIEDAD

ANSIOGENO

APARATO PSIQUICO

APRENDIZAJE

AREA MANUAL

AREA VERBAL

ATAXIA

1*rdida parcial o completa de la coordinacin del movimiento muscular voluntario. -uncin de focalizacin perceptiva ue dirige la conciencia hacia un ob"eto particular, diferneciandolo de los otros. En psicoanalisis, 3cate$ia3. Satisfaccin predominante de la libido de la se$ualidad infantil, se caracteriza por ser autoestimulada .tocamiento, frotacion ritmica etc..) del propio cuerpo, lo cual produce placer de rgano. Est referido a la se$ualidad infantil por ue tiene su origen en el soma. &specto del 3self3 ue se relaciona con la real valoracin hacia uno mismo. 1uede ser positiva o negativa, y debe distinguirse del Egocentrismo. &ctos, conductas o movimientos ue se realizan inconscientemente, estan asociados al hbito o a la asocin refle"a. Se caracterizan por un estado de separacin entre la conducta y la conciencia.

ATENCIN

AUTOEROTISMO

AUTOESTIMA

AUTOMATISMO

B
BATERIA DE TEST

'on"unto de test, ue sirven para medir e integrar distintos aspectos de funciones tales como6 psicolgicas, de desarrollo y psicomotricidad de un su"eto. 1rueba neurolgica ue se usa para evaluar la funcin guestltica visomotora y+o detectar da%o orgnico en un su"eto. 1rueba neurolgica especfica para evaluar y+o detectar da%o cerebral. Es una prueba grfica visoconstructiva. 1siclogo franc*s. #irector del laboratorio de psicofisiologa de la Sorbona. -und la primera revista francesa de psicologa. 7rastorno psi uico ue se caracteriza por la presentacin de multiples y variados sntomas, ue no son constantes en el su"eto, tambi*n presenta inestabilidad en sus areas vitales tanto del mundo e$terno .laboral, social, pare"a. como en el mundo interno en ue predomina la 3departamentalizacin de la mente3.

BENDER, TEST

BENTON, TEST

BINET, ALFRED (1857-1 11!

BORDELINE, PERSONALIDAD

CAPACIDAD

-uncin de un organismo para realizar un acto fsico o mental, ya sea innato o logrado por el aprendiza"e. Es el aspecto de la personalidad por el cual un su"eto es identificable de otro, .unico en su especie., se caracteriza esencialmente por la forma de funcionar, por la manera de realizar acciones especficas, por sus mecanismos de defensa ante si mismo y los otros. Este puede ser modificable. 7*cnica terapeutica ue se caracteriza por la descarga de una cantidad de e$citacin, si esta es automatica y cercana al hecho traumtico el aparato ps uico acta por inercia como refle"o, sin embargo si la descarga sucede por el retorno de lo reprimido se produce abreaccin y se revive el acto traumtico con toda la emocionalidad ue produ"o en el pasado, permite al su"eto reintegrar la e$periencia. 1roceso cognitivo ue permite a un su"eto8 evaluar y ordenar niveles lgicos y formales de la realidad, basndose en aspectos cualitativos y cuantitativos, estableciendo sistemas de categoras. 4edida cuantitativa del desarrollo mental de las funciones cognitivas logradas por un su"eto. Su frmula es la siguiente6 '29E4 (edad mental) 6 E' (edad cronolgica) : (;<<). 'apacidad de un organismo de procesar conscientemente pensamientos, formas e imagenes. 'onducta observable de un su"eto ue incluye acciones ue lo llevan a cambios y transformaciones en distintos conte$tos de vida. -uncin activa del pensamiento mediante la cual un su"eto puede entender lo ue le sucede a otro se asocia a la empata, identidad y madurez. Se va desarrollando a traves del mecanismo de la identificacion. 'apacidad de un su"eto de categorizar y realizar acciones coordinadas en un todo integrado para lograr un ob"etivo determinado.

CARACTER

CATARSIS

CATEGORIZACIN

COCIENTE INTELECTUAL (C"I!

COGNICION

COMPORTAMIENTO

COMPRENSION

COORDINACIN

D
DESMENTIDA

-uncin defensiva del /o de un su"eto para protegerse de estmulos ue senso.percibe ante un realidad ue le resulta dolorosa e intolerable en su conciencia. 0a defensa no siempre es absoluta, el /o se disocia, y acepta y+o rechaza un mismo hecho, la parte no aceptada se 3alo"a3 en doble conciencia.

EDAD MENTAL

'oncepto abstracto ue se refiere al nivel de madurez obtenido por un su"eto, tanto del desarrollo intelectual y emocional, incluye la globalidad de aprehendiza"e lo cual est su"eto a una determinada edad del desarrollo evolutivo. &specto del 3EG=3 ue se relaciona con la valoracin ue el /= le otorga a la imagen de si mismo. 1uede ser positiva o negativa, real o falsa, monovalente o bivalente, normal, neurtica o psicotica. &ccin reactiva producida por un estimulo e$terno o interno, ue se representa en el aparato psi uico de un su"eto. 0a reaccin puede ser positiva o negativa y esta en directa correlacin con el sistema neurovegativo. ,eaccin ansiosa, ue cumple la funcin en el aparato psi uico de ser autodestructiva. &l aumentar la ansiedad aumenta la e$itacin del aparato somato.psi uico y este pierde el control de las funciones protectoras en ambos dominios .corporal.ps uico.. &specto afectivo de la identidad de un su"eto ue ha ad uirido madurez en su desarrollo, se caracteriza por ad uirir para si mismo, la capacidad de reconocer lo propio de lo no propio .yo no.yo., lo cual le permite colocarse en el lugar de un otro conservando la propia identidad y "unto con ello vivenciar la e$periencia de un otro, sin de"ar de ser *l. Est muy asociado al vnculo ob"etal. 7*cnica muy usada por el psiclogo clnico, y ue tiene por ob"etivo contener el mundo emocional e intrapsi uico del paciente. Su uso permite analizar, interpretar, clarificar, y mostrar las contradicciones de los conflictos de un su"eto. 2nstrumentos estandarizados con grados de dificultad ue sirven para observar las destrezas y aptitudes de un su"eto en reas especficas. 1unta"e significativo alcanzado por el rendimiento de un grupo en un test, comparado con otro grupo al ue se administro anteriormente el mismo test.

EGOCENTRISMO

EMOCION

EMOCION NEGATIVA

EMPATIA

EMPAT#A TERAP$UTICA

ESCALAS

ESTANDARIZACION

F,G H
%ABILIDAD

#esarrollo de destrezas ue un su"eto ad uiere a trav*s del aprendiza"e sistemtico en con"unto con la integracin de la e$periencia.

I
INTELIGENCIA

'apacidad global ue indica el nivel de desarrollo, autonoma y dominio del medio ue va alcanzando un su"eto a lo largo de su desarrollo evolutivo.

J,K L
LURIA, TEST

2nstrumento de medicin neuropsicolgico usado para diagnosticar da%o en los procesos corticales superiores.

M
MADURACIN

1roceso de desarrollo evolutivo y progresivo de un su"eto, ue permite la organizacin de funciones y sus substratos morfolgicos ue tiene un carcter direccional y nunca es independiente de la e$periencia. Es asignar smbolos a ob"etos con la debida regulacin de reglas, de tal forma ue todos los ob"etos sean medidos ba"o esas mismas reglas. -uncin del aparato mental de un organismo para recordar informacin previamente procesada y aprendida.

MEDICIN

MEMORIA

N,O P
PERCEPCIN

-uncin del aparato mental ue permite procesar, organizar, analizar e interpretar la informacin obtenida de un con"unto de smbolos y signos e$ternos. Grfico ue cumple la funcin de representar los resultados de un test o batera de tests. 'ontinuidad del desarrollo, crecimiento y maduracion del aparato

PERFIL PERIODO EVOLUTIVO

ps uico de un su"eto. 'ada etapa del desarrollo realiza un transito desde lo intrapsi uico a lo etolgico y desde lo etolgico a lo intrapsi uico, estableciendo un continuo histrico en relacin a sus e$periencias y vivencias.
PROCESOS COGNITIVOS

&sociacin de funciones del aparato ps uico ue le permiten a un organismo percibir, representar, almacenar, comprender y usar la informacin ad uirida. &ccin ue cumple la funcin de medir, evaluar, observar y procesar, la actividad mental de un organismo a traves de instrumentos especializados y debidamente estandarizados, los test. #esarrollo de los distintos dominios de un organismo, en relacin a los movimientos coordinados de la corporalidad. 1recisa de una madurez y un control integrado del funcionamiento psicolgico neurolgico y muscular.

PSICOMETRIA

PSICOMOTRICIDAD

Q R
RAPPORT

7*cnica psicoterapetica ue se caracteriza por compartir pensamientos, esperiencias o sentimientos entre dos personas, e$iste armona por puntos de vistas compartidos. -uncin del aparato ps uico ue reproduce algo vivido o aprendido anteriormente. Esta directamente relacionado con la funcin de la memoria. Estmulo e$terno ue aumenta la probabilidad de producir una respuesta, este puede ser concreto o simblico. 'ual uier conducta, provocada por un estmulo.

RECUERDO

REFUERZO

RESPUESTA

S
SENSACION

1roceso por el cual los organos de los sentidos captan y procesan estmulos del mundo e$terior convirti*ndolos en materia prima de la e$periencia. 4anifestacin ob"etiva y observable en un su"eto afectado por un conflicto. ue esta

SIGNO SIMON,T%$ODORE (187&1 '1!

1siclogo franc*s. -ue presidente de la Sociedad para el Estudio de la 1sicologa del >i%o y de la Sociedad &lfred ?inet. -ue colaborador de &. ?inet en la creacin de la conocida

escala de la inteligencia. &grupacin de signos y sntomas comunes tanto en su frecuencia como ocurrencia, se caracterizan por ser parte de la historia, de la evolucin o de antecedentes familiares de un su"eto. 4anifestacin sub"etiva de un estado particular de un su"eto, se caracterizan por la dificultad e$terna de ser observados. -uncin defensiva del aaparato ps uico, ue se caracteriza por desplazar o convertir en sntomas somticos estados afectivos ue no se ligan a la conciencia.

SINDROME

SINTOMA

SOMATIZACION

T
TEST INTELIGENCIA

2nstrumento de medicin de tipo cuantitativo y cualitativo del aparato mental de un organismo, los cuales entregan informacin sobre el funcionamiento de los procesos cognitivos de un su"eto, a trav*s de unidades de medidas como6 Edad 4ental (E4) y Edad 'ronologica (E') 2nstrumentos de medicin de tipo cuantitativo y cualitativo del funcionamiento global y profundo de la personalidad de un su"eto. 0e permiten a un su"eto proyectar su mundo interno desde distintos planos6 topografico, caracterolgico, ob"etal, pulsional, intelectual, emocional. 2nstrumento de medicion estandarizados, ue se usan para medir distintos aspectos del aparato ps uico. 2nstrumento de medicin de tipo cuantitativo y de validacin ob"etiva, ue se usan para medir distintos aspectos del funcionamiento de un organismo6 capacidades, aptitudes, rasgos, valores, destrezas etc.

TEST PRO(ECTIVOS

TEST PSICOLOGICOS

TEST PSICOMETRICOS

U V
VALIDEZ

'oncepto usado para evaluar el grado en ue un test mide lo ue pretende medir. 3!n test es vlido si mide lo ue se supone ue debe medir3.

W, X, Y, Z.