Está en la página 1de 193

OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS

Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica 1


PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Profesional Tcnico-Bachiller

Mantenimiento de Equipo de
Cmputo y Control Digital

Electrnica Industrial




Manual Terico Prctico
del Mdulo


Operacin de Circuitos
Electrnicos Analgicos

1
er
Semestre

reas: Tecnologas de la
Informacin.

Electricidad y
Electrnica.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica 2
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
PARTICIPANTES

Suplente del Director General Joaqun Ruiz Nando

Secretario de Desarrollo Acadmico y
de Capacitacin
Marco Antonio Norzagaray

Director de Diseo Curricular de la
Formacin Ocupacional
Gustavo Flores Fernndez

Coordinador de las reas:
Automotriz, Electrnica y
Telecomunicaciones e Instalacin y
Mantenimiento
Jaime Gustavo Ayala Arellano
Autores Asociacin Mexicana de Ingenieros
Mecnicos y Elctricos A. C.

Revisor Tcnico Alfonso Cruz Serrano

Revisor Pedaggico Virginia Morales Cruz

Revisor de Contextualizacin Agustn Valerio
Armando Guillermo Prieto Becerril













ndice
Participantes

I. Mensaje al alumno 5
Mantenimiento de Equipo de Cmputo y Control Digital
Electrnica Industrial.
Manual del curso mdulo auto contenido
Operacin de Circuitos Electrnicos Analgicos.
D. R. a 2004 CONALEP.
Prohibida la reproduccin total o parcial de esta obra,
incluida la portada, por cualquier medio sin
autorizacin por escrito del CONALEP. Lo contrario
representa un acto de piratera intelectual perseguido
por la ley Penal.

E-CBNC
Av. Conalep N 5, Col. Lzaro Crdenas, C.P. 52140
Metepec, Estado de Mxico.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica 3
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
II. Como utilizar este manual 6
III. Propsito del curso mdulo autocontenido 8
IV. Normas de competencia laboral 9
V. Especificaciones de evaluacin 11
VI. Mapa curricular del curso mdulo autocontenido 12

CAPTULO I: Manejo de circuitos elctricos y electrnicos bsicos
1.1.1 Fsica bsica de la teora de circuitos
Carga elctrica 14
Conservacin de la energa 14
Ley de Coulomb 15
Ley de Joule 15
Ley de Lenz 16
Leyes de Faraday 16

1.1.2 Fundamentos matemticos de la teora de circuitos
Ecuaciones 17
Matrices 25
lgebra lineal 27

1.2.1 La ley de la conservacin de la energa y el comportamiento de circuitos
Propiedades elctricas de los slidos 29
Electricidad 30
Corriente elctrica 31
Fuerza electromotriz 33
Corrientes alternas 33
Distribucin de energa 34

1.2.2 La Ley de Ohm
Conceptos bsicos 36
Ley de ohm 40
Resistencias 42
Potencia en una resistencia 46
Resistencias equivalentes 47



1.2.3 Las Leyes de Kirchoff
Nodos y mallas 56
Rgimen transitorio y permanente 60


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica 4
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Recta de carga 60
Leyes de Kirchhoff 62
Estructuras de circuitos 69
Circuito en serie 69
Circuito en paralelo 70
Circuitos equivalentes 70
Teorema de la superposicin 71
Teorema de la sustitucin 73
Teorema de Millmann 74

Tcnicas bsicas de anlisis de circuitos puramente resistivos en cd
Teorema de Thevenin. 75
Teorema de Norton 79

CAPTIULO II: Operacin de circuitos analgicos basados en transistores
2.1.1 El diodo y el transistor
Funcionamiento de un diodo 81
Eleccin de un diodo 86
Funcionamiento del Transistor bipolares
90
El transistor emisor comn 94

2.1.2 El transistor como amplificador
Amplificador de potencia 102
Amplificador clase a 104
Amplificador clase a acoplado a transformador 111
Operacin de una etapa de amplificacin 114
Operacin del amplificador clase b 120
Circuitos en contrafase con acoplamiento a transformador 127
Circuitos de simetra complementaria 127
Distorsin de un amplificador 130
Consideraciones generales 132

2.2.1 Circuito bsico del transistor como conmutador
Regiones de saturacin y corte 138

2.2.2 Configuraciones de conmutacin mas comunes
El BJT 142
El FET 144




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica 5
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
CAPTULO III: Operacin de circuitos analgicos basados en Amplificadores Operacionales
y tiristores
3.1.1 Amplificador operacional
Saturacin 151
Diseo de un A. O. 152
Caractersticas de un amplificador operacional 148

3.1.2 Circuitos bsicos con amplificadores operacionales
Etapas de un amplificador operacional 154
Sumador 155
Restador 156
Inversor y no inversor 156
Amp. Op. diferencial y Amp. Op. diferenciado 158
Circuito logartmico y circuito integrador 159
Comparador de voltaje 161
Filtros activos 161
Circuitos analgicos y digitales 165
Conversores a/d y d/a 166
Convertidor de corriente a voltaje 168
Convertidor de voltaje a corriente 169

3.1.3 Circuitos operacionales integrados
Encapsulados 174
Hojas de datos 176

3.2.1 El SCR
Caractersticas 178
Usos 180

3.2.2 TIRISTORES
Caractersticas 181
Elementos de disparo 181
Utilidades de los tiristores 182
Funcionamiento de un tiristor 183
Cebado de un tiristor 184
Formas de cebar al tiristor 184


3.2.3 Aplicacin de los tiristores
El TRIAC 186


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica 6
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
EL UJT 192
El PUT 193


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica 7
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

I. Mensaje al alumno

El Conalep a partir de la Reforma Acadmica 2003, disea y actualiza sus carreras, innovando sus perfiles,
planes y programas de estudio, manuales terico prcticos, con los avances educativos, cientficos,
tecnolgicos y humansticos predominantes en el mundo globalizado acordes tambin a las necesidades del
pas para conferir una mayor competitividad a sus egresados, por lo que se crea la modalidad de Educacin y
Capacitacin Basada en Competencias Contextualizadas, que considera las tendencias internacionales y
nacionales de la educacin tecnolgica, lo que implica un reto permanente en la conjugacin de esfuerzos.

CONALEP TE DA LA BIENVENIDA AL CURSO - MDULO AUTOCONTENIDO
OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRONICOS ANALOGICOS

Este manual terico prctico que apoya al mdulo autocontenido, ha sido diseado bajo la Modalidad
Educativa Basada en Competencia Contextualizadas, con el fin de ofrecerte una alternativa efectiva para el
desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes que contribuyan a elevar tu potencial productivo, y a la
vez que satisfagan las demandas actuales del sector laboral, te formen de manera integral y tengas la
oportunidad de realizar estudios a nivel superior.

Esta modalidad requiere tu participacin e involucramiento activo en ejercicios y prcticas con simuladores,
vivencias y casos reales para promover un aprendizaje integral y significativo, a travs de experiencias.
Durante este proceso debers mostrar evidencias que permitirn evaluar tu aprendizaje y el desarrollo de
competencias laboral y complementarias requeridas.

El conocimiento y la experiencia adquirida se vern reflejados a corto plazo en el mejoramiento de tu
desempeo laboral y social, lo cual te permitir llegar tan lejos como quieras en el mbito profesional y
laboral.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica 8
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

II. Como utilizar este manual.

Las instrucciones generales que a continuacin se te pide que realices, tienen la intencin de
conducirte a que vincules las competencias requeridas por el mundo de trabajo con tu
formacin de profesional tcnico.

Redacta cuales seran tus objetivos personales al estudiar este curso -mdulo autocontenido.

Analiza el Propsito del curso del mdulo autocontenido que se indica al principio del manual
y contesta la pregunta Me queda claro hacia dnde me dirijo y qu es lo que voy a aprender a
hacer al estudiar el contenido del manual? si no lo tienes claro pdele al docente que te lo
explique.

Revisa el apartado especificaciones de evaluacin son parte de los requisitos que debes cumplir
para aprobar el curso - mdulo. En l se indican las evidencias que debes mostrar durante el
estudio del curso -mdulo ocupacional para considerar que has alcanzado los resultados de
aprendizaje de cada unidad.

Es fundamental que antes de empezar a abordar los contenidos del manual tengas muy claros
los conceptos que a continuacin se mencionan: competencia laboral, competencia central,
competencia bsica, competencia clave, unidad de competencia (bsica, genricas especficas),
elementos de competencia, criterio de desempeo, campo de aplicacin, evidencias de
desempeo, evidencias de conocimiento, evidencias por producto, norma tcnica de institucin
educativa, formacin ocupacional, mdulo autocontenido, mdulo integrador, unidad de
aprendizaje, y resultado de aprendizaje. Si desconoces el significado de los componentes de la
norma, te recomendamos que consultes el apartado glosario de trminos, que encontrars al
final del manual.

Analiza el apartado Normas Tcnicas de Competencia Laboral, Norma Tcnica de Institucin
Educativa.

Revisa el Mapa Curricular del curso mdulo autocontenido. Esta diseado para mostrarte
esquemticamente las unidades y los resultados de aprendizaje que te permitirn llegar a
desarrollar paulatinamente las competencias laborales que requiere la ocupacin para la cual te
ests formando.

Revisa la Matriz de Competencias del curso -mdulo autocontenido. Describe las competencias
laborales, bsicas y claves que se contextualizan como parte de la metodologa que refuerza el
aprendiza lo integra y lo hace significativo

.
Analiza la Matriz de contextualizacin del curso-mdulo autocontenido. Puede ser entendida
como la forma en que, al darse el proceso de aprendizaje, el sujeto establece una relacin activa
del conocimiento y sus habilidades sobre el objeto desde un contexto cientfico, tecnolgico,
social, cultural e histrico que le permite hacer significativo su aprendizaje, es decir, el sujeto
aprende durante la interaccin social, haciendo del conocimiento un acto individual y social



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica 9
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Realiza la lectura del contenido de cada captulo y las actividades de aprendizaje que se te
recomiendan. Recuerda que en la educacin basada en normas de competencia laborales la
responsabilidad del aprendizaje es tuya, ya que eres el que desarrolla y orienta sus
conocimientos y habilidades hacia el logro de algunas competencias en particular.

Analiza la Matriz de contextualizacin del curso-mdulo autocontenido. Puede ser entendida
como la forma en que, al darse el proceso de aprendizaje, el sujeto establece una relacin activa
del conocimiento y sus habilidades sobre el objeto desde un contexto cientfico, tecnolgico,
social, cultural e histrico que le permite hacer significativo su aprendizaje, es decir, el sujeto
aprende durante la interaccin social, haciendo del conocimiento un acto individual y social

En el desarrollo del contenido de cada captulo, encontrars ayudas visuales como las
siguientes, haz lo que ellas te sugieren efectuar. Si no haces no aprendes, no desarrollas
habilidades, y te ser difcil realizar los ejercicios de evidencias de conocimientos y los de
desempeo.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
10
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


Imgenes de referencia

Estudio individual

Investigacin documental

Consulta con el docente

Redaccin de trabajo

Comparacin de resultados
con otros compaeros


Repeticin del ejercicio

Trabajo en equipo

Sugerencias o notas

Realizacin del ejercicio

Resumen

Observacin

Consideraciones sobre
seguridad e higiene

Investigacin de campo

Portafolios de evidencias




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
11
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica



III. Propsito del curso-mdulo autocontenido

Al finalizar el mdulo, el alumno operar circuitos electrnicos analgicos,
considerando las especificaciones tcnicas de sus componentes, para la solucin de
problemas bsicos sustentados en leyes fsicas que rigen su comportamiento.

Al mismo tiempo, estas competencias laborales y profesionales se complementarn
con la incorporacin de competencias bsicas y competencias clave, que le permitan al
alumno comprender los procesos productivos en los que est involucrado para
enriquecerlos, transformarlos, resolver problemas, ejercer la toma de decisiones y
desempearse en diferentes ambientes laborales, con una actitud creadora, crtica,
responsable y propositiva; as como, lograr un desarrollo pleno de su potencial en los
mbitos personal y profesional y convivir de manera armnica con el medio ambiente y la
sociedad.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
12
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

IV Normas Tcnicas de Competencia Laboral o Norma Tcnica de Institucin
Educativa

Para que analices la relacin que guardan las partes o componentes de la NTCL o NIE con el
contenido del programa del mdulo autocontenido transversal de la carrera que cursas, te
recomendamos consultarla a travs de las siguientes opciones:

Acrcate con el docente para que te permita revisar su programa de estudio del mdulo
autocontenido transversal de la carrera que cursas, para que consultes el apartado de la norma
requerida.

Visita la pgina WEB del CONOCER en www.conocer.org.mx en caso de que el programa de
estudio del mdulo autocontenido transversal esta diseado con una NTCL.

Consulta la pgina de Intranet del CONALEP http://intranet/ en caso de que el programa de
estudio del mdulo autocontenido transversal est diseado con una NIE.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
13
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


V Especificaciones de Evaluacin

Durante el desarrollo de las prcticas de ejercicio tambin se estar evaluando el desempeo. El
docente mediante la observacin directa y con auxilio de una lista de cotejo confrontar el
cumplimiento de los requisitos en la ejecucin de las actividades y el tiempo real en que se realiz. En
stas quedarn registradas las evidencias de desempeo.

Las autoevaluaciones de conocimientos correspondientes a cada captulo adems de ser un medio
para reafirmar los conocimientos sobre los contenidos tratados, son tambin una forma de evaluar y
recopilar evidencias de conocimiento.

Al trmino del curso - mdulo debers presentar un Portafolios de Evidencias
1
, el cual estar
integrado por las listas de cotejo correspondientes a las prcticas de ejercicio, las autoevaluaciones de
conocimientos que se encuentran al final de cada captulo del manual y muestras de los trabajos
realizados durante el desarrollo del curso - mdulo, con esto se facilitar la evaluacin del aprendizaje
para determinar que se ha obtenido la competencia laboral.

Debers asentar datos bsicos, tales como: nombre del alumno, fecha de evaluacin, nombre y firma
del evaluador y plan de evaluacin.

1
El portafolios de evidencias es una compilacin de documentos que le permiten al evaluador, valorar los conocimientos, las habilidades y las destrezas con
que cuenta el alumno, y a ste le permite organizar la documentacin que integra los registros y productos de sus competencias previas y otros materiales
que demuestran su dominio en una funcin especfica (CONALEP. Metodologa para el diseo e instrumentacin de la educacin y capacitacin basada en
competencias, Pg. 180).



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
14
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
VI. Mapa curricular del curso- mdulo ocupacional
Clave: T50213030456TOPCE101

Mdulo






Unidades de
Aprendizaje








Resultados de Aprendizaje




1.1 Describir que es un circuito electrnico identificando las leyes y
postulados fsicos que los fundamentan.
10 hrs.
1.2 Manejar las leyes de Ohm y Kirchhoff considerando la ley de la
conservacin de la energa, para analizar circuitos electrnicos
resistivos bsicos.
8 hrs.
1.3 Analizar circuitos mixtos, a partir del empleo de conceptos
algebraicos, para la determinacin de sus parmetros.
8 hrs.
2.1 Operar circuitos amplificadores basados en transistores, para su
aplicacin en sistemas electrnicos.
24 hrs.
2.2 Operar circuitos conmutadores basados en transistores, para su
aplicacin en sistemas electrnicos.

8 hrs.
3.1 Operar circuitos analgicos basados en Amplificadores
Operacionales para su aplicacin en sistemas electrnicos.

12 hrs.
3.2 Operar circuitos analgicos con tiristores para su aplicacin en
sistemas electrnicos.

20 hrs.

Operacin de
Circuitos
Electrnicos
Analgicos
90 hrs.

2. Manejo de los
fundamentos
cientficos de la
teora de
circuitos.

26 hrs.

3. Operacin de
circuitos
analgicos
basados en
Amplificadores
Operacionales y
tiristores.
32 hrs.

2. Operacin de
circuitos
analgicos
basados en
transistores.
32 hrs.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
15
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica































1
Manejo de los fundamentos
cientficos de la teora de
circuitos.

Al finalizar la unidad, el alumno manejar circuitos
elctricos y electrnicos, identificando los fundamentos
cientficos para la comprensin de los mismos.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
16
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
VII. Mapa curricular de la unidad de aprendizaje:



Clave: T50213030456TOPCE101



Mdulo






Unidades de
Aprendizaje










Resultados de
Aprendizaje




1.1 Describir que es un circuito electrnico identificando las leyes y
postulados fsicos que los fundamentan.
10
hrs.
1.2 Manejar las leyes de Ohm y Kirchhoff considerando la ley de la
conservacin de la energa, para analizar circuitos electrnicos
resistivos bsicos.
8 hrs.
1.3 Analizar circuitos mixtos, a partir del empleo de conceptos
algebraicos, para la determinacin de sus parmetros.
8 hrs.


Operacin de
Circuitos
Electrnicos
Analgicos
90 hrs.

1. Manejo de los
fundamentos
cientficos de la
teora de
circuitos.

26 hrs.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
17
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

1. MANEJO DE CIRCUITOS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS BSICOS
Sumario
Caractersticas de los circuitos elctricos y electrnicos.
Teora de circuitos y sus fundamentos fsicos.
Circuitos elctricos simples.
Anlisis de circuitos aplicando la ley de Ohm
Anlisis de circuitos por nodos.
Anlisis de circuitos por mallas.
Operacin de circuitos puramente resistivos en CD.
Aplicacin de tcnicas bsicas de anlisis de circuitos puramente resistivos en cd.


RA: 1.1 Identificar circuitos elctricos y electrnicos a partir de las leyes, postulados y
principios elctricos y magnticos que los fundamentan.


1.1.1 Fsica bsica de la teora de circuitos


CARGA ELCTRICA
Caracterstica de cualquier partcula que
participa en la interaccin electromagntica. La
determinacin de la carga de una partcula se hace
estudiando su trayectoria en el interior de un
campo electromagntico conocido. La unidad de
carga elctrica en el Sistema Internacional de
unidades es el culombio, C.
Existen en la naturaleza dos tipos de
cargas elctricas que por convenio se miden unas
con nmeros positivos y las otras con nmeros
negativos. Todas las partculas elctricamente
cargadas llevan una carga igual en valor absoluto
a una cantidad llamada carga elemental, e. El
protn posee una carga +e y el electrn lleva una
carga -e. Esta carga elemental equivale a 1,6 10-
19 C.
Un tomo elctricamente neutro tiene el
mismo nmero de protones que de electrones.
Todo cuerpo material contiene gran nmero de
tomos y su carga global es nula salvo si ha
perdido o captado electrones, en cuyo caso posee
carga neta positiva o negativa, respectivamente.
Sin embargo, un cuerpo, aunque elctricamente
neutro, puede tener cargas elctricas positivas en
ciertas zonas y cargas positivas en otras.
En todo proceso, fsico o qumico, la carga
total de un sistema de partculas se conserva. Es lo
que se conoce como principio de conservacin de
la carga.

CONSERVACIN DE LA ENERGIA
Hacia principios del siglo XIX, los
cientficos ya se haban dado cuenta que la energa
aparece bajo distintas formas, como energa
cintica, energa potencial o energa trmica, y


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
18
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
saban que puede convertirse de una forma a otra.
Como consecuencia de estas observaciones, los
cientficos alemanes Hermann von Helmholtz y
Julius Robert von Mayer y el fsico britnico James
Prescott Joule formularon la ley de conservacin de
la energa. Esta ley, que afirma que la suma de las
energas cintica, potencial y trmica en un
sistema cerrado permanece constante, se conoce
en la actualidad como primer principio de la
termodinmica

LEY DE COULOMB
Las cargas elctricas del mismo tipo
interaccionan repelindose y las cargas de distinto
tipo interaccionan atrayndose. La magnitud de
esta interaccin viene dada por la ley de Coulomb.
Una manifestacin habitual de la
electricidad es la fuerza de atraccin o repulsin
entre dos cuerpos estacionarios que, de acuerdo
con el principio de accin y reaccin, ejercen la
misma fuerza elctrica uno sobre otro. La carga
elctrica de cada cuerpo puede medirse en
culombios. La fuerza entre dos partculas con
cargas q1 y q2 puede calcularse a partir de la ley
de Coulomb segn la cual la fuerza es
proporcional al producto de las cargas dividido
entre el cuadrado de la distancia que las separa. La
constante de proporcionalidad K depende del
medio que rodea a las cargas. La ley se llama as
en honor al fsico francs Charles de Coulomb.
Toda partcula elctricamente cargada
crea a su alrededor un campo de fuerzas. Este
campo puede representarse mediante lneas de
fuerza que indican la direccin de la fuerza
elctrica en cada punto. Para mover otra partcula
cargada de un punto a otro del campo hay que
realizar trabajo. La cantidad de energa necesaria
para efectuar ese trabajo sobre una partcula de
carga unidad se conoce como diferencia de
potencial entre ambos puntos. Esta magnitud se
mide en voltios. La Tierra, un conductor de gran
tamao que puede suponerse sustancialmente
uniforme a efectos elctricos, suele emplearse
como nivel de referencia cero para la energa
potencial. As, se dice que el potencial de un
cuerpo cargado positivamente es de tantos voltios
por encima del potencial de tierra, y el potencial
de un cuerpo cargado negativamente es de tantos
voltios por debajo del potencial de tierra

LEY DE JOULE
El efecto Joule es la produccin de calor
en un conductor cuando circula una corriente
elctrica a travs del mismo. La energa elctrica se
transforma en energa trmica debido a los
continuos choques de los electrones mviles
contra los iones metlicos del conductor,
producindose un intercambio de energa cintica,
que provoca un aumento de temperatura del
conductor.
El efecto Joule se interpreta considerando
todos los procesos energticos que tienen lugar.
En el generador se crea un campo elctrico a
expensas de energa qumica o mecnica. Esta
energa se emplea en acelerar los electrones del
metal, comunicndoles energa cintica. Los
electrones pierden parte de esta energa en los
inevitables choques con los tomos que
constituyen el metal; estos tomos pueden oscilar
alrededor de sus posiciones de equilibrio en la red
metlica, y al incrementar su energa cintica de
oscilacin o de vibracin se eleva la temperatura
del conductor.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
19
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
La cantidad de calor, Q, producida al paso
de una corriente elctrica por un conductor es
proporcional a la resistencia, R, al cuadrado de la
intensidad, I, y al tiempo, t:
Q = I
2
Rt
La calefaccin elctrica, el alumbrado
elctrico por incandescencia, los fusibles y el arco
voltaico son algunas de las aplicaciones del efecto
Joule.
LEY DE LENZ
Ley que permite predecir el sentido de la
fuerza electromotriz inducida en un circuito
elctrico. Fue definida en 1834 por el fsico alemn
Heinrich Lenz.
El sentido de la corriente o de la fuerza
electromotriz inducida es tal que sus efectos
electromagnticos se oponen a la variacin del
flujo del campo magntico que la produce.
As, si el flujo del campo magntico a
travs de una espira aumenta, la corriente elctrica
que en ella se induce crea un campo magntico
cuyo flujo a travs de la espira es negativo,
disminuyendo el aumento original del flujo.
Por ejemplo, si se aproxima el polo sur de
un imn a una espira, sta crea un fuerza
electromotriz inducida que se opone a la causa
que la produce, y la corriente circula por ella de
manera que la espira se comporta como un polo
sur frente al imn, al que trata de repeler.
En realidad, la ley de Lenz es otra forma
de enunciar el principio de conservacin de la
energa. Si no fuera as, la cara de la espira
enfrentada al polo sur del imn se comportara
como un polo norte, atrayendo al imn y
realizando un trabajo sobre l, a la vez que se
produce una corriente elctrica que origina ms
trabajo. Esto sera creacin de energa a partir de
la nada. Sin embargo, para acercar el imn a la
espira hay que realizar un trabajo que se convierte
en energa elctrica.

LEYES DE FARADAY
Faraday enuncio dos leyes
La masa de una sustancia depositada por
una corriente elctrica en una electrlisis es
proporcional a la cantidad de electricidad que
pasa por el electrolito
Las cantidades de sustancias electrolticas
depositadas por la accin de una misma cantidad
de electricidad son proporcionales a las masas
equivalentes de las sustancias.


COMPETENCIAS
CIENTFICO TERICAS
Demostrar validez de las leyes de la fsica de circuitos
El PSA:
Realizar un esquema de los experimentos que demuestran las leyes y principios de la teora de circuitos

INFORMACIN
Investigar aplicacin de los resultados de las leyes fsicas
El alumno:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
20
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Realizar una investigacin en Internet sobre los usos y aplicaciones que se le da a cada una de las leyes
descritas en la seccin en el mbito tecnolgico

CALIDAD
Evaluar el impacto de las leyes fsicas en nuestro tiempo
El alumno:
Discutir en una mesa redonda la importancia y como han ayudado a la industria y la tecnologa las leyes
fsicas estudiadas en el capitulo

1.1.2 Fundamentos matemticos de la teora de circuitos.

ECUACIONES
Ecuacin, igualdad en la que intervienen
una o ms letras, llamadas incgnitas. Es decir, es
una igualdad entre expresiones algebraicas.
Las expresiones que estn a ambos lados
del signo igual son los miembros de la ecuacin:
primer miembro el de la izquierda, segundo
miembro el de la derecha.
Se llama solucin de una ecuacin a un
valor de la incgnita, o a un conjunto de valores
de las incgnitas, para los cuales se verifica la
igualdad. Una ecuacin puede tener una, ninguna
o varias soluciones. Por ejemplo:
3x 7 = x + 1 es una ecuacin con una
incgnita. Tiene una nica solucin:
x = 4.
x
2
+ y
2
+ 5 = 0 es una ecuacin con
dos incgnitas sin solucin, pues la suma
de dos cuadrados es un nmero positivo a
partir del cual no se puede obtener 0
sumndole 5.
2x + 3y = 15 es una ecuacin con dos
incgnitas que tiene infinitas soluciones,
algunas de las cuales son x = 0, y = 5;
x = 3, y = 3; x = 30, y = -15.
Dos ecuaciones se llaman equivalentes si
tienen las mismas soluciones o ambas carecen de
solucin. As, la ecuacin 3x 7 = x + 1 es
equivalente a 2x 8 = 0 porque ambas tienen
como solucin nica x = 4.
Tipos de ecuaciones
Las ecuaciones con una incgnita suelen
tener un nmero finito de soluciones. Las
ecuaciones con varias incgnitas, sin embargo,
suelen tener infinitas soluciones; por ello, estas
ecuaciones interesa estudiarlas cuando forman
sistemas de ecuaciones. Las ecuaciones con una
incgnita pueden ser de distintos tipos:
polinmicas, racionales, exponenciales,
trigonomtricas
Las ecuaciones polinmicas son de la
forma P(x) = 0, donde P(x) es un polinomio en x.
O bien, son de tal forma que al trasponer trminos
y simplificar adoptan esa expresin. 3x
3
- 5x
2
+ 3x +
2 = 0 es una ecuacin polinmica.
Las ecuaciones polinmicas de primer
grado, ax + b = 0, se llaman ecuaciones lineales.
5x + 7 = 3 es lineal y tambin lo es (x - 5)
2
+ 3 = x
2
-
1 porque al desarrollar y simplificar se obtiene -
10x + 29 = 0.
Las ecuaciones polinmicas de segundo
grado, ax
2
+ bx + c = 0, se llaman cuadrticas. Son
ecuaciones de este tipo: x
2
- 5x + 3 = 0, (x 2)
2
+
7x =5 + x.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
21
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Las ecuaciones radicales son aquellas en las que la
incgnita est bajo un signo radical, como


Las ecuaciones racionales son ecuaciones en las
que aparecen cocientes de polinomios; por
ejemplo:


En las ecuaciones exponenciales la incgnita est
en un exponente:
2
x
+ 4
x + 1
- 18 = 0
En las ecuaciones trigonomtricas la
incgnita est afectada por alguna funcin
trigonomtrica; por ejemplo:
sen (p/4 + x) cos x = 1

Resolucin de ecuaciones
Resolver una ecuacin es hallar su
solucin o soluciones, o bien concluir que no tiene
solucin. Para resolver una ecuacin, se pasa a
otra equivalente cuya fisonoma sea ms sencilla.
As, mediante una serie de pasos sucesivos se llega
a una ltima ecuacin del tipo x = s en la que la
incgnita est despejada (es decir, aislada en el
primer miembro), con lo que la solucin es
evidente.
Por ejemplo, para resolver la ecuacin 5x 6 =
3x + 12 se procede como se explica a
continuacin.
Para pasar los trminos en x al primer
miembro y los nmeros al segundo miembro, se
resta en ambos miembros 3x y se suma 6, con lo
que queda:
5x 3x = 12 + 6
Y simplificando, 2x = 18.
Para despejar la x se divide por 2 en
ambos miembros:
x = 18/2 = 9
La solucin es, evidentemente, x = 9.
Sin embargo, hay tipos de ecuaciones
para cuya resolucin se requieren tcnicas
especiales. Es el caso, por ejemplo, de las
ecuaciones cuadrticas y bicuadradas.
Resolucin de ecuaciones cuadrticas
La expresin general de una ecuacin cuadrtica
(polinomio de segundo grado) es:
ax
2
+ bx + c = 0

con a 0. Para resolverla se aplica la frmula:



Por ejemplo, la ecuacin 2x
2
+ 5x 3 = 0 de
coeficientes a = 2, b = 5, c = -3, se resuelve
as:

Hay dos soluciones: x
1
= 1/2; x
2
= -3.

Esta misma ecuacin se podra haber resuelto
despejando la x. Para ello, se multiplica la ecuacin
por 2:
4x
2
+ 10x 6 = 0

Se pasa el 6 al segundo miembro:
4x
2
+ 10x = 6
Se suman 25/4 para completar un
cuadrado perfecto (el cuadrado de una suma) en
el primer miembro:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
22
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
4x
2
+ 10x + 25/4 = 6 + 25/4
Simplificando:
(2x + 5/2)
2
= 49/4

Extrayendo la raz cuadrada y recordando que si
A
2
= B
2
entonces A = B:

2x + 5/2 = 7/2

Como consecuencia del signo , la igualdad da
lugar a dos ecuaciones :
2x + 5/2 = 7/2
2x + 5/2 = -7/2

Resolvindolas se obtiene:

4x + 5 = 7 4x = 2 x
1
= 1/2
4x + 5 = -7 4x = -12 x
2
= -3

Siguiendo este largo proceso se obtienen
las mismas soluciones que mediante la frmula
inicial. Es claro que la aplicacin de sta es un
procedimiento mucho ms cmodo. De hecho, la
frmula se obtiene algebraicamente a partir de la
ecuacin general mediante un proceso similar al
que se ha seguido para resolver esta ecuacin
concreta.
Las ecuaciones de segundo grado de los tipos
siguientes se llaman incompletas porque les falta
uno de los trminos:
ax
2
+ bx = 0
ax
2
+ c = 0
Se pueden resolver aplicando la frmula
general, pero es ms cmodo resolverlas
despejando directamente la x.
En el primer caso,
ax
2
+ bx = 0 (ax + b)x = 0
Una solucin es x = 0 y la otra se obtiene
resolviendo la ecuacin lineal ax + b = 0. Por
ejemplo:
3x
2
+ 5x = 0 (3x + 5)x = 0

Las soluciones son: x = 0; x = -5/3.
En el segundo caso,
ax
2
+ c = 0 ax
2
= -c x
2
= -c/a


Por ejemplo:
3x
2
- 17 = 0 3x
2
= 17

Las soluciones son:


Resolucin de ecuaciones cuadrticas
bicuadradas

Se llama bicuadrada la ecuacin de la forma:

ax
4
+ bx
2
+ c = 0 (1)
Es decir, una ecuacin polinmica de
cuarto grado que no tiene trminos de grado
impar. Si se realiza el cambio de variable x
2
= y, con
lo cual x
4
= y
2
, entonces se transforma en una
ecuacin de segundo grado:
ay
2
+ by + c = 0 (2)
Cada una de sus soluciones puede dar
lugar a dos, una o ninguna solucin de la
ecuacin inicial. As, si y es solucin de la ecuacin
(2), se verifica que:
si y
1
> 0 , entonces x
1
= y
1
, x
2
= -
y
1
son races de (1);
si y
1
= 0 , tambin x
1
= 0 es raz de
(1);
si y1 < 0 , x2 = y1 no da lugar a ninguna
solucin real de x.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
23
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Por ejemplo, la ecuacin bicuadrada:
x
4
- x
2
12 = 0

se transforma, mediante el cambio de variable
x
2
= y, en la ecuacin de segundo grado:

y
2
- y - 12 = 0

Cuyas soluciones son


y
1
= 4, y
2
= -3
Para y
1
= 4: x
2
= 4


Luego, x
1
=2, x
2
= -2 son soluciones de la
ecuacin bicuadrada.

Para y
2
= -3: x
2
= -3


Por tanto, las nicas races de la ecuacin x
4
- x
2
-
12 = 0 son x
1
= 2, x
2
= -2.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
24
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Sistemas de ecuaciones
Sistema de ecuaciones, conjunto de
ecuaciones cuyas soluciones comunes se pretende
hallar. Para indicar que varias ecuaciones forman
un sistema, se abarca el conjunto de todas ellas
con una llave.
Las ecuaciones de un sistema suelen tener
dos o ms incgnitas, por lo que cada una de ellas
puede tener infinitas soluciones. Se llama solucin
del sistema a una solucin comn a todas las
ecuaciones que lo forman. Resolver un sistema de
ecuaciones es hallar todas sus soluciones o
concluir que no tiene solucin. Si dos sistemas de
ecuaciones tienen las mismas soluciones o ambos
carecen de solucin, se dice que son equivalentes.
Los sistemas de ecuaciones sin solucin se
llaman incompatibles y los que tienen solucin,
compatibles.
Por ejemplo, el sistema formado por las
ecuaciones 2x - 5y =16 y 4x + y =10 se expresa
as

La solucin de este sistema es x=3, y=-2
porque es solucin de ambas ecuaciones. Es, por
tanto, un sistema compatible.
El sistema

es incompatible, pues no tiene solucin.
Los sistemas de ecuaciones lineales (es
decir, ecuaciones del tipo ax + by = c, ax + by +
cz = d,) son especialmente interesantes por las
mltiples aplicaciones que tienen en diversas
ciencias.
Sistemas de ecuaciones lineales
Una ecuacin con varias incgnitas es
lineal si es de la forma ax + by = c, ax + by + cz
= d,, es decir, si las incgnitas aparecen sin
exponentes (elevadas a 1).
Un sistema de ecuaciones lineales
compatible, o bien tiene solucin nica (es
determinado), o tiene infinitas soluciones (es
indeterminado).
Existen varios mtodos elementales para
resolver sistemas de ecuaciones: el mtodo de
sustitucin, el mtodo de igualacin y el mtodo
de reduccin. A continuacin se aplican en la
resolucin de sistemas de dos ecuaciones con dos
incgnitas.
El mtodo de sustitucin consiste en
despejar una de las incgnitas en una de las
ecuaciones y sustituir su expresin en la otra, la
cual se transformar en una ecuacin con una
incgnita que se puede resolver. Una vez conocido
el valor de dicha incgnita se obtiene, de
inmediato, el valor de la otra. Para resolver el
sistema

por el mtodo de sustitucin conviene despejar la
y de la segunda ecuacin:
y = 10 - 4x
Ahora se sustituye su valor en la primera:
2x - 5(10 - 4x) = 16
Se resuelve la ecuacin resultante, pues
slo tiene una incgnita:
2x 50 + 20x = 16
22x = 66


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
25
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
x = 66/22 = 3
Ahora el valor de x se sustituye en la
expresin de y obtenida antes:
y = 10 - 4x = 10 - 43 = 10 - 12 = -2
Se ha obtenido as la solucin x = 3, y = -
2.
El mtodo de igualacin consiste en
despejar la misma incgnita en las dos ecuaciones
e igualar sus expresiones, obteniendo as una
ecuacin con una incgnita. Una vez resuelta se
obtiene fcilmente el valor de la otra incgnita.
Para resolver por igualacin el sistema anterior:


se puede despejar la x en ambas ecuaciones e
igualar sus expresiones:

Ahora se resuelve esta ecuacin:
2(16 + 5y) = 10 y
32 + 10y = 10 y
11y = -22
y = -2

Por ltimo, se sustituye el valor de y en alguna de
las expresiones de x:


Se ha obtenido la solucin x = 3, y = -2.
El mtodo de reduccin consiste en
procurar que una de las incgnitas tenga el mismo
coeficiente en las dos ecuaciones para que, al
restarlas miembro a miembro, se elimine dicha
incgnita, dando lugar a una ecuacin con slo la
otra incgnita. Se resuelve dicha ecuacin y el
valor de la incgnita se sustituye en una de las
ecuaciones primitivas, y con ello se puede obtener
el valor de la otra incgnita.
Para resolver por reduccin el mismo sistema:


se multiplican los dos miembros de la
primera ecuacin por 2 con el fin de que el
coeficiente de la x sea el mismo en ambas
ecuaciones:
4x - 10y = 32
4x + y = 10

Ahora, restando miembro a miembro se obtiene la
ecuacin siguiente:
-11y = 22

Se resuelve:
y = -2

Y se sustituye en una de las ecuaciones
iniciales:
2x - 5(-2) = 16
2x + 10 = 16
2x = 6
x = 3
La solucin es x = 3, y = -2.

Representacin grfica
Una ecuacin lineal con dos incgnitas, ax + by
= c, se representa mediante una recta.
La representacin de un sistema de dos
ecuaciones lineales con dos incgnitas consiste en
un par de rectas. Si stas se cortan, el sistema es
compatible determinado y las coordenadas del
punto de corte son la solucin del sistema. Si las
rectas son paralelas, el sistema es incompatible. Si
las rectas son coincidentes (son la misma recta), el


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
26
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
sistema es compatible indeterminado: sus
soluciones son los puntos de la recta.
Por ejemplo, el sistema de ecuaciones


se representa del siguiente modo:


El punto en que se cortan las rectas, (2,1), es la
solucin del sistema: x = 2, y = 1.
Una ecuacin lineal con tres incgnitas, ax
+ by + cz = d, se representa mediante un plano.
La representacin de un sistema de tres ecuaciones
lineales con tres incgnitas consiste en tres planos
cuya posicin relativa determina que el sistema sea
compatible o incompatible. Si los tres planos se
cortan en un punto, el sistema es compatible
determinado y si se cortan en una recta, el sistema
es compatible indeterminado, pues tiene infinitas
soluciones.


MATRICES

Una matriz es una tabla rectangular de
nmeros. Una de las principales aplicaciones de las
matrices es la representacin de sistemas de
ecuaciones de primer grado con varias incgnitas.
Cada fila de la matriz representa una ecuacin,
siendo los valores de una fila los coeficientes de las
distintas variables de la ecuacin, en determinado
orden.

Una matriz se representa normalmente
entre parntesis o corchetes:



En las matrices anteriores, a, b y c son
nmeros cualesquiera. Para delimitar la matriz, en
vez de parntesis, se pueden utilizar tambin
corchetes.
Las lneas horizontales, denominadas filas, se
numeran de arriba a abajo; las lneas verticales, o
columnas, se numeran de izquierda a derecha.
Utilizando esta notacin, el elemento de la
segunda fila y tercera columna de M
1
es -1. Tanto
a las filas como a las columnas se las denomina
lneas.

El tamao de una matriz est dado por el
nmero de filas y el de columnas en este orden,


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
27
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
as M
1
, M
2
, M
3
y M
4
son de tamao 3 3 (3 por
3), 3 3, 3 2 y 2 3 respectivamente. Los
elementos de una matriz general de tamao m
n se representan normalmente utilizando un doble
subndice; el primer subndice, i, indica el nmero
de fila y el segundo, j, el nmero de columna. As
pues, el elemento a
23
est en la segunda fila,
tercera columna. La matriz general


se puede representar de forma abreviada
como A = (a
ij
), en donde los posibles valores de
los ndices i = 1, 2,..., m y j = 1, 2,..., n se han de
dar explcitamente si no se sobrentienden. Si m =
n, la matriz es cuadrada y el nmero de filas (o
columnas) es el orden de la matriz. Dos matrices A
= (a
ij
) y B = (b
ij
), son iguales si y slo si son de
igual tamao y si para todo i y j, a
ij
= b
ij
. Si A =
(a
ij
) es una matriz cuadrada, los elementos a
11
, a
22
,
a
33
,... forman la diagonal principal de la matriz. La
matriz traspuesta A
T
de una matriz A es otra
matriz en la cual la fila i es la columna i de A, y la
columna j es la fila j de A. Por ejemplo, tomando
la matriz M
3
anterior,



es la matriz traspuesta de M
3
.
La adicin y la multiplicacin de matrices
estn definidas de manera que ciertos conjuntos
de matrices forman sistemas algebraicos.
Consideremos los elementos de las matrices
nmeros reales cualesquiera. La matriz cero es
aqulla en la que todos los elementos son 0; la
matriz unidad I
m
de orden m, es una matriz
cuadrada de orden m en la cual todos los
elementos son cero excepto los de la diagonal
principal, que son 1. El orden de la matriz unidad
se puede omitir si se sobrentiende con el resto de
la expresin, con lo que I
m
se escribe simplemente
I.
La suma de dos matrices slo est definida
si ambas tienen el mismo tamao. Si A = (a
ij
) y B
= (b
ij
) tienen igual tamao, entonces la suma C =
A + B se define como la matriz (c
ij
), en la que c
ij
=
a
ij
+ b
ij
, es decir, para sumar dos matrices de igual
tamao basta con sumar los elementos
correspondientes. As, para las matrices
mencionadas anteriormente

En el conjunto de todas las matrices de un
determinado tamao la adicin tiene las
propiedades uniforme, asociativa y conmutativa.
Adems hay una matriz nica O tal que para
cualquier matriz A, se cumple A + O = O + A =
A y una matriz nica B tal que A + B
= B + A = O.
El producto AB de dos matrices, A y B,
est definido slo si el nmero de columnas del
factor izquierdo, A, es igual al nmero de filas del
factor derecho, B; si A = (aij) es de tamao m n
y B = (bjk) es de tamao n p, el producto AB =
C = (cik) es de tamao m p, y cik est dado por



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
28
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
es decir, el elemento de la fila i y la
columna k del producto es la suma de los
productos de cada uno de los elementos de la fila i
del factor izquierdo multiplicado por el
correspondiente elemento de la columna k del
factor derecho.





ALGEBRA LINEAL
El concepto geomtrico de vector como
segmento rectilneo de mdulo, direccin y
sentido dados, se puede generalizar como se
muestra a continuacin. Un n-vector (vector n-
dimensional, vector de orden n o vector de
dimensin n) es un conjunto ordenado de n
elementos de un cuerpo. Al igual que en la teora
de matrices, los elementos de un vector pueden
ser nmeros reales. Un n-vector v se representa
como
v = (x1, x2,..., xn)
Las x1, x2,..., xn se denominan
componentes del vector. Las lneas de una matriz
son vectores: las horizontales son vectores fila y las
verticales vectores columna.
La suma de vectores (de igual longitud) y la
multiplicacin por un nmero real se definen de
igual manera que para las matrices, y cumplen las
mismas propiedades. Si w es otro vector,
w = (y1, y2,..., yn)
y k es un nmero real, entonces
v + w = (x1 + y1, x2 + y2,..., xn + yn)
y
kv = (kx1, kx2,..., kxn)
Si k
1
, k
2
,..., k
m
son nmeros reales, y v
1
, v
2
,...,
v
m
son n-vectores, el n-vector
v = k
1
v
1
+ k
2
v
2
+ ... + k
m
v
m
se denomina combinacin lineal de los vectores v
1
,
v
2
,..., v
m
.
Los m n-vectores son linealmente
independientes si la nica combinacin lineal igual
al n-vector cero, 0 = (0,0,..., 0), es aqulla en que
k1 = k2 = ... = km = 0. Si existe otra
combinacin lineal que cumple esto, los vectores
son linealmente dependientes. Por ejemplo, si v1
= (0, 1, 2, 3), v2 = (1, 2, 3, 4), v3 = (2, 2, 4, 4) y
v4 = (3, 4, 7, 8), entonces v1, v2 y v3 son
linealmente independientes, pues k1v1 + k2v2 +
k3v3 = 0 si y slo si k1 = k2 = k3 = 0; v2, v3 y v4
son linealmente dependientes pues v2 + v3 - v4
= 0.
Se dice que A es una matriz de rango r, si
tiene un conjunto de r vectores fila o columna
linealmente independientes, y todo conjunto con
ms de r vectores fila o columna son linealmente
dependientes.
Un espacio vectorial V es un conjunto no
vaco de vectores (vase Teora de conjuntos) que
cumple una serie de propiedades, que se muestran
a continuacin. Si u, v, w son elementos de V,
entonces se verifica que:
1a. u + v es un elemento de V
2a. (u + v) + w = u + (v + w)
3a. u + v = v + u
4a. Existe un vector 0 tal que 0 + u = u
5a. Todo vector v tiene un opuesto v tal que v + (-v) =
0
Si y son nmeros reales, se cumple tambin que:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
29
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
1b. u es un elemento de V
2b. ( + )u = u + u
3b. (u + v) = u + v
4b. ()v = (v)
5b. 1v = v
Si S = {vi} es un conjunto de vectores,
todos ellos de la misma dimensin, todas las
combinaciones lineales de los vectores v forman
un espacio vectorial V. Se dice que este espacio
vectorial es generado por los vi. Si el conjunto B =
{wj} genera el mismo espacio vectorial V, y est
formado por vectores linealmente independientes,
se dice que B es una base de V. Si una base de V
contiene m vectores, entonces toda base de V
contiene exactamente m vectores, y se dice que V
es un espacio vectorial de dimensin m. Los
espacios eucldeos de dos y tres dimensiones se
pueden representar por parejas y tros ordenados
de nmeros reales. Las matrices se pueden utilizar
para describir transformaciones de un espacio
vectorial a otro.

COMPETENCIAS

ANALTICAS
Dominar las matemticas necesarias para el anlisis de circuitos
El PSA:
Escribir una lista de ejercicios resueltos de cada tema

El alumno:
Resolver ejercicios propuestos para que los realice en clase

EMPRENDEDORAS
Aplicar las matemticas a problemas cotidianos
El alumno:
Mediante equipos ensayar una lluvia de ideas para generar propuestas de cmo ayudan las matemticas en
la escuela y la vida diaria


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
30
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica



RA: 1.2 Aplicar las leyes de Ohm y Kirchhoff considerando la ley de la conservacin de la
energa, para analizar circuitos electrnicos resistivos bsicos.


1.2.1 La ley de la conservacin de la energa y el comportamiento de circuitos

PROPIEDADES ELECTRICAS DE LOS
SLIDOS
El primer fenmeno elctrico artificial que
se observ fue la propiedad que presentan algunas
sustancias resinosas como el mbar, que
adquieren una carga negativa al ser frotadas con
una piel o un trapo de lana, tras lo cual atraen
objetos pequeos. Un cuerpo as tiene un exceso
de electrones. Una varilla de vidrio frotada con
seda tiene una capacidad similar para atraer
objetos no cargados, y atrae los cuerpos cargados
negativamente con una fuerza an mayor. El vidrio
tiene una carga positiva, que puede describirse
como un defecto de electrones o un exceso de
protones.
Cuando algunos tomos se combinan
para formar slidos, frecuentemente quedan libres
uno o ms electrones, que pueden moverse con
facilidad a travs del material. En algunos
materiales, llamados conductores, ciertos
electrones se liberan fcilmente. Los metales, en
particular el cobre y la plata, son buenos
conductores.
Los materiales en los que los electrones
estn fuertemente ligados a los tomos se
conocen como aislantes, no conductores o
dielctricos. Algunos ejemplos son el vidrio, la
goma o la madera seca.
Existe un tercer tipo de materiales en los
que un nmero relativamente pequeo de
electrones puede liberarse de sus tomos de forma
que dejan un hueco en el lugar del electrn. El
hueco, que representa la ausencia de un electrn
negativo, se comporta como si fuera una unidad
de carga positiva. Un campo elctrico hace que
tanto los electrones negativos como los huecos
positivos se desplacen a travs del material, con lo
que se produce una corriente elctrica.
Generalmente, un slido de este tipo, denominado
semiconductor, tiene una resistencia mayor al paso
de corriente que un conductor como el cobre,
pero menor que un aislante como el vidrio. Si la
mayora de la corriente es transportada por los
electrones negativos, se dice que es un
semiconductor de tipo n. Si la mayora de la
corriente corresponde a los huecos positivos, se
dice que es de tipo p.
Si un material fuera un conductor
perfecto, las cargas circularan por l sin ninguna
resistencia; por su parte, un aislante perfecto no
permitira que se movieran las cargas por l. No se


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
31
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
conoce ninguna sustancia que presente alguno de
estos comportamientos extremos a temperatura
ambiente. A esta temperatura, los mejores
conductores ofrecen una resistencia muy baja
(pero no nula) al paso de la corriente y los mejores
aislantes ofrecen una resistencia alta (pero no
infinita). Sin embargo, la mayora de los metales
pierden toda su resistencia a temperaturas
prximas al cero absoluto; este fenmeno se
conoce como superconductividad.
ELECTRICIDAD
Cuando una carga elctrica se encuentra
estacionaria, o esttica, produce fuerzas elctricas
sobre las otras cargas situadas en su misma regin
del espacio; cuando est en movimiento, produce
adems efectos magnticos. Los efectos elctricos
y magnticos dependen de la posicin y
movimiento relativos de las partculas con carga.
En lo que respecta a los efectos elctricos, estas
partculas pueden ser neutras, positivas o
negativas (vase tomo). La electricidad se ocupa
de las partculas cargadas positivamente, como los
protones, que se repelen mutuamente, y de las
partculas cargadas negativamente, como los
electrones, que tambin se repelen mutuamente.
En cambio, las partculas negativas y positivas se
atraen entre s. Este comportamiento puede
resumirse diciendo que las cargas del mismo signo
se repelen y las cargas de distinto signo se atraen.
Una manifestacin habitual de la
electricidad es la fuerza de atraccin o repulsin
entre dos cuerpos estacionarios que, de acuerdo
con el principio de accin y reaccin, ejercen la
misma fuerza elctrica uno sobre otro. La carga
elctrica de cada cuerpo puede medirse en
culombios. La fuerza entre dos partculas con
cargas q1 y q2 puede calcularse a partir de la ley
de Coulomb

segn la cual la fuerza es proporcional al
producto de las cargas dividido entre el cuadrado
de la distancia que las separa. La constante de
proporcionalidad K depende del medio que rodea
a las cargas. La ley se llama as en honor al fsico
francs Charles de Coulomb.
Toda partcula elctricamente cargada
crea a su alrededor un campo de fuerzas. Este
campo puede representarse mediante lneas de
fuerza que indican la direccin de la fuerza
elctrica en cada punto. Para mover otra partcula
cargada de un punto a otro del campo hay que
realizar trabajo. La cantidad de energa necesaria
para efectuar ese trabajo sobre una partcula de
carga unidad se conoce como diferencia de
potencial entre ambos puntos. Esta magnitud se
mide en voltios. La Tierra, un conductor de gran
tamao que puede suponerse sustancialmente
uniforme a efectos elctricos, suele emplearse
como nivel de referencia cero para la energa
potencial. As, se dice que el potencial de un
cuerpo cargado positivamente es de tantos voltios
por encima del potencial de tierra, y el potencial
de un cuerpo cargado negativamente es de tantos
voltios por debajo del potencial de tierra.
Cargas elctricas
El electroscopio es un instrumento
cualitativo empleado para demostrar la presencia
de cargas elctricas. En la figura 1 se muestra el
instrumento tal como lo utiliz por primera vez el
fsico y qumico britnico Michael Faraday. El
electroscopio est compuesto por dos lminas de
metal muy finas (a, a_) colgadas de un soporte
metlico (b) en el interior de un recipiente de
vidrio u otro material no conductor (c). Una esfera


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
32
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
(d) recoge las cargas elctricas del cuerpo cargado
que se quiere observar; las cargas, positivas o
negativas, pasan a travs del soporte metlico y
llegan a ambas lminas. Al ser iguales, las cargas
se repelen y las lminas se separan. La distancia
entre stas depende de la cantidad de carga.
Pueden utilizarse tres mtodos para cargar
elctricamente un objeto: 1) contacto con otro
objeto de distinto material (como por ejemplo,
mbar y piel) seguido por separacin; 2) contacto
con otro cuerpo cargado; 3) induccin.
El efecto de las cargas elctricas sobre
conductores y no conductores se muestra en la
figura 2. Un cuerpo cargado negativamente, A,
est situado entre un conductor neutro, B, y un no
conductor neutro, C. Los electrones libres del
conductor son repelidos hacia la zona del
conductor alejada de A, mientras que las cargas
positivas se ven atradas hacia la zona prxima. El
cuerpo B en su conjunto es atrado hacia A,
porque la atraccin de las cargas distintas ms
prximas entre s es mayor que la repulsin de las
cargas iguales ms separadas (las fuerzas entre las
cargas elctricas son inversamente proporcionales
al cuadrado de la distancia entre las cargas). En el
no conductor, C, los electrones no pueden
moverse libremente, pero los tomos o molculas
del mismo se reorientan de forma que sus
electrones constituyentes estn lo ms lejos
posible de A; el no conductor tambin es atrado
por A, pero en menor medida que el conductor.
El movimiento de los electrones en el
conductor B de la figura 2 y la reorientacin de los
tomos del no conductor C proporciona a esos
cuerpos cargas positivas en los lados ms prximos
a A y negativas en los lados ms distantes de A.
Las cargas generadas de esta forma se denominan
cargas inducidas.
Medidas elctricas
El flujo de carga, o intensidad de
corriente, que recorre un cable conductor se mide
por el nmero de culombios que pasan en un
segundo por una seccin determinada del cable.
Un culombio por segundo equivale a 1 amperio,
unidad de intensidad de corriente elctrica
llamada as en honor al fsico francs Andr Marie
Ampre. Vase el siguiente apartado, Corriente
elctrica.
Cuando una carga de 1 culombio se
desplaza a travs de una diferencia de potencial de
1 voltio, el trabajo realizado equivale a 1 julio,
unidad llamada as en honor al fsico britnico
James Prescott Joule. Esta definicin facilita la
conversin de cantidades mecnicas en elctricas.
Una unidad de energa muy usada en
fsica atmica es el electronvoltio (eV).
Corresponde a la energa adquirida por un
electrn acelerado por una diferencia de potencial
de 1 voltio. Esta unidad es muy pequea y muchas
veces se multiplica por un milln o mil millones,
abrevindose el resultado como 1 MeV o 1 GeV.
CORRIENTE ELECTRICA
Si dos cuerpos de carga igual y opuesta se
conectan por medio de un conductor metlico,
por ejemplo un cable, las cargas se neutralizan
mutuamente. Esta neutralizacin se lleva a cabo
mediante un flujo de electrones a travs del
conductor, desde el cuerpo cargado
negativamente al cargado positivamente (en
ingeniera elctrica, se considera por convencin
que la corriente fluye en sentido opuesto, es decir,
de la carga positiva a la negativa). En cualquier
sistema continuo de conductores, los electrones
fluyen desde el punto de menor potencial hasta el


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
33
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
punto de mayor potencial. Un sistema de esa clase
se denomina circuito elctrico. La corriente que
circula por un circuito se denomina corriente
continua (c.c.) si fluye siempre en el mismo sentido
y corriente alterna (c.a.) si fluye alternativamente
en uno u otro sentido.
El flujo de una corriente continua est
determinado por tres magnitudes relacionadas
entre s. La primera es la diferencia de potencial en
el circuito, que en ocasiones se denomina fuerza
electromotriz (fem), tensin o voltaje. La segunda
es la intensidad de corriente. Esta magnitud se
mide en amperios; 1 amperio corresponde al paso
de unos 6.250.000.000.000.000.000 electrones
por segundo por una seccin determinada del
circuito. La tercera magnitud es la resistencia del
circuito. Normalmente, todas las sustancias, tanto
conductores como aislantes, ofrecen cierta
oposicin al flujo de una corriente elctrica, y esta
resistencia limita la corriente. La unidad empleada
para cuantificar la resistencia es el ohmio (), que
se define como la resistencia que limita el flujo de
corriente a 1 amperio en un circuito con una fem
de 1 voltio. La ley de Ohm, llamada as en honor al
fsico alemn Georg Simon Ohm, que la descubri
en 1827, permite relacionar la intensidad con la
fuerza electromotriz. Se expresa mediante la
ecuacin = I R, donde es la fuerza
electromotriz en voltios, I es la intensidad en
amperios y R es la resistencia en ohmios. A partir
de esta ecuacin puede calcularse cualquiera de
las tres magnitudes en un circuito dado si se
conocen las otras dos. Vase Medidores elctricos.
Cuando una corriente elctrica fluye por
un cable pueden observarse dos efectos
importantes: la temperatura del cable aumenta y
un imn o brjula colocado cerca del cable se
desva, apuntando en direccin perpendicular al
cable. Al circular la corriente, los electrones que la
componen colisionan con los tomos del
conductor y ceden energa, que aparece en forma
de calor. La cantidad de energa desprendida en
un circuito elctrico se mide en julios. La potencia
consumida se mide en vatios; 1 vatio equivale a 1
julio por segundo. La potencia P consumida por
un circuito determinado puede calcularse a partir
de la expresin P = I, o la que se obtiene al
aplicar a sta la ley de Ohm: P = I2 R. Tambin
se consume potencia en la produccin de trabajo
mecnico, en la emisin de radiacin
electromagntica como luz u ondas de radio y en
la descomposicin qumica.
Electromagnetismo
El movimiento de la aguja de una brjula
en las proximidades de un conductor por el que
circula una corriente indica la presencia de un
campo magntico (vase Magnetismo) alrededor
del conductor. Cuando dos conductores paralelos
son recorridos cada uno por una corriente, los
conductores se atraen si ambas corrientes fluyen
en el mismo sentido y se repelen cuando fluyen en
sentidos opuestos. El campo magntico creado
por la corriente que fluye en una espira de
alambre es tal que si se suspende la espira cerca
de la Tierra se comporta como un imn o una
brjula, y oscila hasta que la espira forma un
ngulo recto con la lnea que une los dos polos
magnticos terrestres.
Puede considerarse que el campo
magntico en torno a un conductor rectilneo por
el que fluye una corriente se extiende desde el
conductor igual que las ondas creadas cuando se
tira una piedra al agua. Las lneas de fuerza del
campo magntico tienen sentido antihorario
cuando se observa el conductor en el mismo
sentido en que se desplazan los electrones. El
campo en torno al conductor es estacionario


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
34
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
mientras la corriente fluya por l de forma
uniforme.
Cuando un conductor se mueve de forma
que atraviesa las lneas de fuerza de un campo
magntico, este campo acta sobre los electrones
libres del conductor desplazndolos y creando una
diferencia de potencial y un flujo de corriente en el
mismo. Se produce el mismo efecto si el campo
magntico es estacionario y el cable se mueve que
si el campo se mueve y el cable permanece
estacionario. Cuando una corriente empieza a
circular por un conductor, se genera un campo
magntico que parte del conductor. Este campo
atraviesa el propio conductor e induce en l una
corriente en sentido opuesto a la corriente que lo
caus (segn la llamada regla de Lenz). En un
cable recto este efecto es muy pequeo, pero si el
cable se arrolla para formar una bobina, el efecto
se ampla ya que los campos generados por cada
espira de la bobina cortan las espiras vecinas e
inducen tambin una corriente en ellas. El
resultado es que cuando se conecta una bobina
as a una fuente de diferencia de potencial, impide
el flujo de corriente cuando empieza a aplicarse la
diferencia de potencial. De forma similar, cuando
se elimina la diferencia de potencial, el campo
magntico se desvanece, y las lneas de fuerza
vuelven a cortar las espiras de la bobina. La
corriente inducida en estas circunstancias tiene el
mismo sentido que la corriente original, y la
bobina tiende a mantener el flujo de corriente.
Debido a estas propiedades, una bobina se resiste
a los cambios en el flujo de corriente, por lo que se
dice que posee inercia elctrica o autoinduccin.
Esta inercia tiene poca importancia en circuitos de
corriente continua, ya que no se observa cuando la
corriente fluye de forma continuada, pero es muy
importante en los circuitos de corriente alterna
(vase ms adelante el apartado Corrientes
alternas).
FUERZA ELECTROMOTRIZ
Para producir un flujo de corriente en
cualquier circuito elctrico es necesaria una fuente
de fuerza electromotriz. Las fuentes disponibles
son las siguientes: 1) mquinas electrostticas, que
se basan en el principio de inducir cargas elctricas
por medios mecnicos; 2) mquinas
electromagnticas, en las que se genera corriente
desplazando mecnicamente un conductor a
travs de un campo o campos magnticos;
3) clulas voltaicas, que producen una fuerza
electromotriz a travs de una accin
electroqumica; 4) dispositivos que producen una
fuerza electromotriz a travs de la accin del calor;
5) dispositivos que generan una fuerza
electromotriz por la accin de la luz;
6) dispositivos que producen una fuerza
electromotriz a partir de una presin fsica, como
los cristales piezoelctricos (vase Efecto
piezoelctrico).
CORRIENTES ALTERNAS
Cuando se hace oscilar un conductor en
un campo magntico, el flujo de corriente en el
conductor cambia de sentido tantas veces como lo
hace el movimiento fsico del conductor. Varios
sistemas de generacin de electricidad se basan en
este principio, y producen una forma de corriente
oscilante llamada corriente alterna. Esta corriente
tiene una serie de caractersticas ventajosas en
comparacin con la corriente continua, y suele
utilizarse como fuente de energa elctrica tanto
en aplicaciones industriales como en el hogar. La
caracterstica prctica ms importante de la
corriente alterna es que su voltaje puede
cambiarse mediante un sencillo dispositivo
electromagntico denominado transformador.
Cuando una corriente alterna pasa por una bobina
de alambre, el campo magntico alrededor de la


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
35
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
bobina se intensifica, se anula, se vuelve a
intensificar con sentido opuesto y se vuelve a
anular. Si se sita otra bobina en el campo
magntico de la primera bobina, sin estar
directamente conectada a ella, el movimiento del
campo magntico induce una corriente alterna en
la segunda bobina. Si esta segunda bobina tiene
un nmero de espiras mayor que la primera, la
tensin inducida en ella ser mayor que la tensin
de la primera, ya que el campo acta sobre un
nmero mayor de conductores individuales. Al
contrario, si el nmero de espiras de la segunda
bobina es menor, la tensin ser ms baja que la
de la primera.
La accin de un transformador hace
posible la transmisin rentable de energa elctrica
a lo largo de grandes distancias. Si se quieren
suministrar 200.000 vatios de potencia a una lnea
elctrica, puede hacerse con un voltaje de 200.000
voltios y una corriente de 1 amperio o con un
voltaje de 2.000 voltios y una corriente de 100
amperios, ya que la potencia es igual al producto
de tensin y corriente. La potencia perdida en la
lnea por calentamiento es igual al cuadrado de la
intensidad de la corriente multiplicado por la
resistencia. Por ejemplo, si la resistencia de la lnea
es de 10 ohmios, la prdida de potencia con
200.000 voltios ser de 10 vatios, mientras que
con 2.000 voltios ser de 100.000 vatios, o sea, la
mitad de la potencia disponible. Vase Generacin
y transporte de electricidad.
En un circuito de corriente alterna, el
campo magntico en torno a una bobina vara
constantemente, y la bobina obstaculiza
continuamente el flujo de corriente en el circuito
debido a la autoinduccin. La relacin entre el
voltaje aplicado a una bobina ideal (es decir, sin
resistencia) y la intensidad que fluye por dicha
bobina es tal que la intensidad es nula cuando el
voltaje es mximo, y es mxima cuando el voltaje
es nulo. Adems, el campo magntico variable
induce una diferencia de potencial en la bobina de
igual magnitud y sentido opuesto a la diferencia
de potencial aplicada. En la prctica, las bobinas
siempre presentan resistencia y capacidad adems
de autoinduccin. Vase Induccin (electricidad).
Si en un circuito de corriente alterna se
coloca un condensador (tambin llamado
capacitor) la intensidad de corriente es
proporcional al tamao del condensador y a la
velocidad de variacin del voltaje en el mismo. Por
tanto, por un condensador cuya capacidad es de 2
faradios pasar el doble de intensidad que por uno
de 1 faradio. En un condensador ideal, el voltaje
est totalmente desfasado con la intensidad.
Cuando el voltaje es mximo no fluye intensidad,
porque la velocidad de cambio de voltaje es nula.
La intensidad es mxima cuando el voltaje es nulo,
porque en ese punto la velocidad de variacin del
voltaje es mxima. A travs de un condensador
circula intensidad aunque no existe una
conexin elctrica directa entre sus placas
porque el voltaje de una placa induce una carga
opuesta en la otra.
De los efectos indicados se deduce que si
se aplica un voltaje alterno a una bobina o
condensador ideales, no se consume potencia. No
obstante, en todos los casos prcticos los circuitos
de corriente alterna presentan resistencia adems
de autoinduccin y capacidad, y se consume
potencia. Esta potencia consumida depende de la
proporcin relativa de las tres magnitudes en el
circuito.
DISTRIBUCION DE LA ENERGIA

Central trmica


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
36
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Esquema de una central trmica clsica. El
carbn, el fuel o el gas son los combustibles que
alimentan este tipo de centrales elctricas. La
energa elctrica producida llega a los centros de
consumo a travs de las lneas de transporte.





Red de energa elctrica
En una central hidroelctrica, el agua que
cae de una presa hace girar turbinas que impulsan
generadores elctricos. La electricidad se
transporta a una estacin de transmisin, donde
un transformador convierte la corriente de baja
tensin en una corriente de alta tensin. La
electricidad se transporta por cables de alta
tensin a las estaciones de distribucin, donde se
reduce la tensin mediante transformadores hasta
niveles adecuados para los usuarios. Las lneas
primarias pueden transmitir electricidad con
tensiones de hasta 500.000 voltios o ms. Las
lneas secundarias que van a las viviendas tienen
tensiones de 220 o 110 voltios.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
37
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
38
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

COMPETENCIAS
CIENTFICO TERICAS
Entender la naturaleza de la energa
El alumno:
Har una relacin de cmo intervienen en la vida diaria de nuestro tiempo las leyes descritas en la
seccin

PARA LA SUSTENTABILIDAD:
Valorar el impacto ambiental de la generacin de energa
El alumno:
Investigar el dao ecolgico que ocasiona la generacin de energa e inferir cual es la mas limpia y la
mas daina para el medio

TECNOLGICAS
Comprender el aprovechamiento de la energa
El alumno:
Har una sntesis de como se genera y distribuye la energa de la ciudad en que vive



1.2.2 La ley de ohm

CONCEPTOS BASICOS

Carga
La materia esta formada por tomos, el
modelo elemental del tomo indica que est
compuesto por protones, neutrones y electrones;
los electrones tienen carga elctrica negativa y son
fijos (cercanos al ncleo) o libres (alejados del
ncleo), los protones estn en el ncleo y tienen
carga positiva. Un tomo en estado neutro el
nmero de electrones es igual al nmero de
protones. Si se pierde el equilibrio se le llama ion
positivo si ha perdido electrones o ion negativo si
tiene exceso de electrones. Si en un cuerpo sus
tomos han perdido electrones est cargado
positivamente, y si sus tomos han ganado
electrones est cargado negativamente.
La unidad para medir la carga elctrica es el
Coulombio:
1 Coulombio = 6.28x10
18
electrones
Corriente elctrica
Si en un espacio fsico o un cuerpo hay
acumulacin de cargas positivas en un sitio y
negativas en otro se produce un movimiento de
electrones de la zona negativa a la positiva, al
movimiento de electrones se llama corriente
elctrica. La corriente elctrica se indica por una
flecha y la letra I sobre el elemento por el que pasa


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
39
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
la corriente (obsrvese que la corriente es contraria
al movimiento de los electrones). La corriente se
mide por la cantidad de carga que pasa en la
unidad de tiempo.
Su unidad es el amperio.




Principales tipos de seales elctricas
En la mayora de los casos, las seales
(tensiones o corrientes) aplicadas a los circuitos
elctricos pueden encuadrarse dentro de una de
las siguientes categoras:
Seales continuas (DC): Se trata de
seales de valor medio no nulo con una
frecuencia de variacin muy lenta, por lo
que se pueden considerar como
constantes en el tiempo.
Seales alternas (AC): Son seales que
cambian de signo peridicamente, de tal
forma que su valor medio en una
oscilacin completa es nulo. El caso ms
simple es el de una seal sinusoidal
Seales de alterna superpuestas a un valor
de continua: Obviamente, se trata de una
superposicin de los dos casos anteriores.
Al valor medio de la seal se le llama
componente continua, mientras que la
oscilacin recibe el nombre de
componente de alterna.
En la figura se representan grficamente
estos tipos de seales.




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
40
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


Tipos de seales elctricas


Medicin
Para medir corriente se usa el
ampermetro, este se selecciona para que tenga la
capacidad de corriente suficiente y segn el tipo
de corriente AC o DC. Hay ampermetros de aguja
o digitales. Para medicin de altas corrientes se
usan combinados con los transformadores de
corriente. Otros instrumentos de medicin de
corriente son la pinza amperimtrica y el
multmetro.
Voltaje
El voltaje o potencial elctrico entre dos
puntos de un circuito es la energa que se usa para
transportar cada culombio de carga entre esos dos
puntos.

El voltaje DC en un circuito se indica con
los signos + y - en los puntos donde existe la
diferencia de voltaje y con la letra V. Al igual que
con corriente tambin hay voltaje AC.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
41
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

En un sentido ms prctico podemos
asociar el voltaje con la altura de un sitio.


Igual que en geografa se ha asignado un
valor de referencia al que se asign un valor de
altura igual a 0, y en ese caso solo se indica un
punto en la medicin de altura, en un circuito se
toma un punto particular al que se asigna un valor
de 0 voltios y se llama tierra, masa o referencia,
cualquier valor de voltaje en el que se indique un
solo punto ser con respecto a tierra.

Para medir voltaje se usa el voltmetro, se
selecciona tambin segn el valor y tipo de voltaje
a medir. En los circuitos la actividad elctrica se
mantiene mediante las fuentes de voltaje que en el
caso DC se tienen las dinamos, bateras y pilas, en
laboratorio de electrnica se usan las fuentes DC y
cada equipo electrnico para su funcionamiento
tiene un circuito de fuente o los llamados
adaptadores. En AC se tienen las centrales y
plantas elctricas y en electrnica se usan los
generadores de seal y los osciladores.

Conductividad elctrica
Corresponde a la capacidad de un
material de conducir corriente elctrica. Se indica
por la letra su valor es el inverso de la
resistividad elctrica.

Un trozo de cualquier material presenta
una oposicin neta al paso de la corriente
que se llama la Resistencia Elctrica, se
indica por R y depende de las
dimensiones del material



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
42
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Donde: L es la distancia que deben
recorrer las cargas A es el rea transversal al flujo
de cargas La resistencia se mide en Ohmnios ( ) y
su smbolo es:

Ejemplo: La resistencia de un alambre de cobre de
100 metros y rea transversal de 2 mm
2
es:

Ejercicios
1. Cul es la resistencia de un prisma rectangular
de silicio de 1 cm de largo y rea transversal de
1mm x 0.5 mm.?
2. Qu longitud debe tener un alambre de
aluminio redondo de 4 mm de dimetro para que
tenga una resistencia de 10 ?

LEY DE OHM
Esta ley nos dice: "La cantidad de corriente
que pasa por una resistencia es directamente
proporcional al voltaje que se aplica, la proporcin
entre el voltaje y la corriente es el valor de la
resistencia"

En una resistencia siempre la corriente va
del punto de alto voltaje (+) al punto de menor
voltaje (-), esto significa que la resistencia es
siempre un elemento pasivo. Si cambia la
polaridad del voltaje entonces cambia el sentido
de la corriente. La unidad de medida de resistencia
es el ohmnio: ; de la formula de la ley de Ohm se
tiene:

Ejemplo 1 La corriente que pasa por un resistencia
de 22 K cuando se aplican 10 voltios es: I = V / R
= 10 v/ 22K = 4.54x10
-4
A = 0.454mA
Ejemplo 2 Si por una resistencia de 1 M pasan
50A el voltaje es: V = R*I = 1 M *50A =
1x10
6
*50*10
-6
A = 50 v
Ejemplo 3 Si se desea tener una corriente de 10mA
al aplicar un voltaje de 5 v, la resistencia a usar es:
R = V/I = 5 v/10 mA = 0.5x10
3
= 500
EJEMPLO 4
Encontrar la corriente que entrega la fuente a las
resistencias

Este es un caso de circuitos equivalentes,
si se encuentra una reistencia equivalente de las
tres la corriente que consume la resistencia
equivalente es la misma que consumen las tres
resistencias.
Equivalente de R
2
y R
3
:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
43
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

La resistencia equivalente R
P
est en serie con R
1

entonces: R
eq
= R
1
+ R
P
= 1K + 1.2K = 2.2K
El ciruito resultante es:

donde aplicando la ley de Ohm, nos da: I = 10V /
2.2K = 4.54 mA.

EJEMPLO 5
Calcular el voltaje V3


RESISTENCIAS
Las resistencias pueden ser para uso
electrnico o industrial. Resistencias en Electrnica
Se aplican en circuitos para obtener diferentes
voltajes y corrientes, polarizar transistores y
circuitos integrados, las de uso ms comn son de
10 hasta 1 M aunque se consiguen de valores
menores y mayores.
Se identifican de dos formas:


Cdigo de colores
Su usan normalmente 4 bandas de color,
las tres primeras indican el valor nominal en
ohmnios y la ultima es una tolerancia indicada
como porcentaje del valor nominal. Los colores
usados y su equivalente son:








OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
44
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica




se leen las dos primeras franjas como
dgitos, la tercera es el nmero de ceros que se
agregan o la potencia de 10 por la que hay que
multiplicar los dgitos, el valor se lee en ohmnios.
Un caso especial es cuando aparece color oro en la
tercera franja el factor multiplicador es 0.01 y
cuando es color plata el factor multiplicador es 0.1
<<Aplicacin>>
Ejemplo 1



Resistencia de 270000 10% = 270 K 27
K Es una resistencia que puede estar entre 243
K y 297 K .
Ejemplo 2


Resistencia de 56 5% = 56 2.8 . Es una
resistencia que puede estar entre 53.2 y 58.8.
Los fabricantes de resistencias solo
producen resistencias con ciertos valores
nominales, que dependen de la tolerancia usada,
esos valores se les llama la serie de nmeros
preferidos, a continuacin aparece una tabla que
indica esos nmeros para tolerancia de 5%


En el mercado solo se consiguen
resistencias con esos valores y sus mltiplos en
potencias de diez, por ejemplo en la tabla aparece
el nmero 27 significa que en el mercado hay
resistencias de 0.27, 2.7, 27, 270, 2.7 K,
27 K, 270 K, 2.7 M. Para otras tolerancias se
obtienen como Standard EIA Decade Values.


Resistencia elctrica

Es una propiedad de cada material de
oponerse al movimiento de cargas elctricas, es
decir, al paso de corriente elctrica. Cada material
tiene una resistividad caracterstica que puede
variar con la temperatura y con el contenido de
impurezas. Se indica con la letra y se mide en -
m o en -cm ( = ohmnio)



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
45
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


Los materiales con alta resistividad se
llaman Aislantes Elctricos (Ej: Poliestireno), los de
media resistividad son los semiconductores (Ej:
Silicio) y los de baja resistividad son los
Conductores Elctricos (Ej: Aluminio y cobre).

Resistencias industriales

Las resistencias industriales se usan como
fuentes de calor, por ejemplo en estufas,
calentadores de agua, marmitas, acondicionadores
de aire, el voltaje aplicado es normalmente el de la
red de distribucin de energa elctrica 120 VAC o
220 VAC y la corriente que consumen es
normalmente de decenas de amperios. Se
identifican por el voltaje aplicado y la potencia que
disipan, ejemplo una resistencia de 220 VAC y 2
Kw. Otras caractersticas son la forma, tamao, si
tienen o no recubrimientos que permitan
sumergirlas en lquidos.




Potencimetros

Los potencimetros son dispositivos que
permiten disponer de resistencias variables, son
dispositivos de 3 terminales, con una resistencia
fija entre los terminales extremos y un cursor o
escobilla que se desliza sobre el material de la
resistencia, al cambiar la distancia cambia el valor
de resistencia, creciendo entre los terminales 1 y 2
y disminuyendo entre los terminales 2 y 3, o
viceversa.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
46
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


Pueden ser con cursor de desplazamiento
lineal o rotativo (eje), y la variacin de la
resistencia en funcin del desplazamiento puede
ser logartmica o lineal, los hay de una vuelta o de
varias vueltas.
Hay dos formas de conexin:

Forma de obtener un voltaje variable los
potenciometros no cumplen con la ley de nmeros
preferidos. Para usarlo como se usa con uno de los
extremos y el cursor central se debe usar el
terminal no usando unidas al central para evitar
que el central acte como antena y recibe ondas
electromagnticas.
POTENCIA
La potencia de un elemento elctrico corresponde
al producto del voltaje por la corriente:

En circuitos DC se aplica directamente, se
tiene en cuenta que si la corriente entra por el
polo positivo de voltaje y sale por el negativo el
elemento esta recibiendo energa de las cargas
elctricas y se dice que est en situacin pasiva, si
la corriente entra por - y sale por + el elemento
entrega energa a las cargas y esta en situacin
activa.
Potencia en una resistencia
Si se combina la ley de Ohm con la
formula de potencia para elementos elctricos se
tienen dos expresiones para calcular la potencia en
una resistencia:
1. P = V* I = V*(V/R) = V
2
/R
2. P = V* I = (I*R)*R = I
2
*R
Estas expresiones se usan con corrientes y
voltajes DC, se pueden usar tambin en AC si se
trabaj con el valor RMS o eficaz de los voltajes y
corrientes. La potencia calculada en una resistencia
significa conversin de energa elctrica en energa
calorfica, el calor producido eleva la temperatura
de la resistencia y su alrededor creando un flujo de
calor hacia el exterior.
Ejemplo 1
La potencia que disipa una resistencia de 1
K cuando se le aplican 20 v, es: P = V
2
/R = (20 v)
2

/ 1x10
3
= 0.4 w
Ejemplo 2
La potencia que disipan 25 mA de
corriente al pasar por una resistencia de 82 es. P
= I
2
*R = (25x10
-3
A)
2
* 82 = 0.051 w = 51 mw.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
47
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Ejemplo 3
La resistencia de una estufa disipa 1500 w
cuando se aplican 220 V
RMS
, el valor de la
resistencia es: R = V
2
/P = (220 v)
2
/ 1500 w =
32.27 y la corriente que consume: I = P/V =
1500 w / 220 v = 6.81 A
RMS


RESISTENCIAS EQUIVALENTES
Aplicando el concepto de circuitos
equivalentes de la leccin de Leyes de Kirchhoff ,
un circuito con varias resistencias tiene una
resistencia equivalente, donde al cambiar el
circuito por su resistencia equivalente a igual
voltaje consume la misma corriente.



La resistencia Equivalente de un grupo de
resistencias en serie es:



Equivalente de resistencias en paralelo


Ejemplo:
Calcular la resistencia equivalente del circuito
mostrado, R1 = 150 , R2 = 200 , R3 = 100 .

Las resistencias R2 y R3 estan en serie su
equivalente es:
R
EQ1
= R1 + R2 = 200 + 100 = 300
El equivalente R
EQ1
esta en paralelo con la
resistencia R1, entonces la resistencia equivalente
total es:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
48
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


COMPETENCIAS
CIENTFICO TERICAS
Entender la naturaleza y el comportamiento de los circuitos resistivos
El alumno
Realizar mediciones de resistencias de diversos valores usando el cdigo de colores
ANALTICAS
Aplicar la ley de ohm
El alumno
Resolver la resistencia equivalente en varios arreglos de circuitos paralelo serie y mixtos
TECNOLGICAS
Usar el equipo de laboratorio
El alumno
Realizar la practica numero 2 medicin con el equipo de laboratorio


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
49
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
1.2.3 La ley de Kirchoff

NODOS Y MALLAS

Nomenclatura de las tensiones
En la Figura se muestran las dos
nomenclaturas ms extendidas para marcar la
diferencia de potencial o tensin entre dos puntos
de un circuito.

Notaciones empleadas para las diferencias
de potencial.
La diferencia de potencial entre los puntos
A y B se representa como VAB, que se corresponde
con la diferencia VA - VB, es decir, el potencial en
el punto A menos el potencial en el punto B. El
signo + o la flecha apuntan al primer subndice.
Con esta notacin no se pretende indicar que el
potencial en A sea mayor que en B, sino
simplemente dejar claro que el valor VAB ser la
diferencia entre ambos. Por ejemplo:
Si V
A
= 7 V y V
B
= 5 V V
AB
= 2 V ; V
BA
= -
2 V
Si V
A
= 6 V y V
B
= 9 V V
AB
= -3 V ; V
BA
=
3 V
Por lo tanto, es lo mismo decir que VAB es
2 V, que decir VBA es -2 V.
Smbolo de tierra
El smbolo de tierra significa que cualquier
punto conectado con l se encuentra a potencial
nulo. Es la referencia de tensiones de todo el
circuito.


Instrumentos de medida ideales

La Figura muestra el smbolo de los
instrumentos de medida ideales. Su significado es
el siguiente:
VOLTMETRO: Mide la diferencia de
potencial entre los puntos a los que se
conecta. Se considera que su resistencia
interna es infinita y que no absorbe
potencia del circuito al que se conecta. Se
coloca en paralelo al componente del cul
se quiere conocer su cada de tensin.
AMPERMETRO: mide la corriente que lo
atraviesa. Su resistencia interna es nula y
tampoco absorbe potencia. Se coloca en
serie.
En el siguiente circuito, el ampermetro
ofrecera una lectura de 1 amperio, mientras que
el voltmetro marcara 5 voltios.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
50
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Elementos de medida ideales
Fuentes
Son los dispositivos con los que se
mantienen en forma continua los voltajes y
corrientes dentro de un circuito.
FUENTES DE VOLTAJE: mantienen una
diferencia de voltaje entre sus terminales, son los
dispositivos que normalmente se conocen como
fuentes de energa como por ejemplo: Pilas,
bateras, dinamos, celdas solares., los adaptadores,
generadores de AC. En el laboratorio de
electrnica se usan las Fuentes DC, y los
generadores de laboratorio,
FUENTES DE CORRIENTE: mantienen un
flujo determinado de corriente hacia el circuito
que tengan conectado, no son muy conocidas y se
construyen en base a circuitos electrnicos.
Clases de fuentes



Fuentes DC ideales
De voltaje: mantienen un voltaje constante en sus
terminales independiente de la corriente que les
pida el circuito.

De corriente: mantienen una corriente constante
independiente del voltaje que tengan que aplicar
al circuito.


Fuentes DC reales
En una fuente de voltaje el voltaje disminuye en la
medida que se le va pidiendo ms corriente.

En una fuente de corriente la corriente va
disminuyendo en la medida que el voltaje en el
circuito crece.


NODOS Y MALLAS


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
51
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
NODO: Un nudo es el punto de
confluencia de tres o ms conductores.
MALLA: Es un camino cerrado a travs del
circuito.

Nodos y mallas en un circuito elctrico
Los puntos A y B son nudos del circuito de
la figura, ya que en ellos confluyen tres
conductores. Los puntos 1, 2, 3, y 4 no se
consideran nudos, ya que slo confluyen dos.
Una malla estara formada, por ejemplo,
por los componentes que se encuentran en el
camino que une los puntos 1-A-B-3-1. En este
circuito hay tres mallas: 1-A-B-3-1, 1-2-4-3-1 y A-
2-4-B-A.
REGIMEN TRANSITORIO Y PERMANENTE
Hemos visto en el captulo anterior que
hay dos componentes, la bobina y el condensador,
cuya respuesta depende del tiempo a travs de las
derivadas de la tensin y de la corriente.
Supongamos que tenemos un circuito formado
por una fuente de alimentacin de tensin
continua y una serie de mallas con condensadores,
bobinas y resistencias. Al conectar la fuente de
tensin se crearn una serie de corrientes que, en
principio dependern del tiempo. Al cabo de un
cierto tiempo, las corrientes tendern a un valor
fijo e invariable en el tiempo. A partir del
momento en que se alcance este punto de
equilibrio entraremos en lo que se denomina
rgimen permanente, mientras que el estado
anterior se llama rgimen transitorio.
Se puede demostrar que en un circuito
con componentes lineales, las corrientes en
rgimen permanente (R.P.), siempre tienen la
misma forma de onda que las excitaciones del
circuito. As, si tenemos fuentes de tensin
continua, sabemos que las corrientes del R.P. sern
tambin continuas, y si tenemos fuentes de alterna
sinusoidales de una determinada frecuencia, las
corrientes sern sinusoides de la misma frecuencia,
aunque desfasadas en el tiempo y de diferente
amplitud. En la Figura se refleja este concepto
para las excitaciones continuas y alternas.

Rgimen transitorio y rgimen
permanente
RECTA DE CARGA
Supongamos que en el circuito de la
Figura se conecta entre los puntos A y B un
componente desconocido.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
52
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Circuito con un componente desconocido
entre A y B
Pese a no conocer las ecuaciones
caractersticas del componente, puede escribirse
que:

En un sistema de coordenadas en el que
V
AB
sea el eje de abscisas e I
AB
el de ordenadas, la
expresin anterior admite la representacin grfica
mostrada en la Figura que se llama recta de carga.


Recta de carga
Hay dos puntos caractersticos que
definen esta recta:
Tensin V
AB
cuando I
AB
es nula Tensin de
circuito abierto V
CC
: Es la tensin que
puede medirse cuando la resistencia del
componente colocado entre A y B es
infinita, o bien, cuando el circuito est
abierto.
Corriente I
AB
cuando V
AB
es nula Corriente
de cortocircuito I
CC
: Es la corriente que se
obtiene cuando la resistencia del
componente colocado entre A y B es nula,
o bien, cuando se cortocircuitan ambos
puntos.
LEYES DE KIRCHOFF
Las Leyes de Kirchoff son el punto de
partida para el anlisis de cualquier circuito
elctrico. De forma simplificada, pueden
enunciarse tal y como se indica a continuacin:
1 Ley de Kirchoff: La suma de las
intensidades que se dirigen hacia un nudo
es igual a la suma de las corrientes que
abandonan dicho nudo.
2 Ley de Kirchoff: La suma de las cadas
de tensin o diferencias de potencial a lo
largo de un circuito cerrado es nula

Ley de los NODOS Y Ley de las MALLAS

Leyes de Kirchoff
Ley de corrientes de kirchhoff
Como no se produce la acumulacin de
cargas en un , as como un nodo no produce
cargas, el total de cargas que entra a un nodo es
igual al total de cargas que salen del nodo. Se
puede expresar la ley de corrientes de Kirchhoff
(LCK) de dos formas:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
53
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

La suma algebraica de las corrientes en un
nodo es cero. Se considera positiva una corriente
que entra al nodo y negativa una corriente que
sale del nodo.
- I
A
+ I
B
- I
C
- I
D
+ I
E
= 0
La suma de corrientes que entran a un
nodo es igual a la suma de corrientes que salen del
nodo.
I
B
+ I
E
= I
A
+ I
C
+ I
D

Cuando no se sabe el sentido de la
corriente en un elemento se coloca la flecha en
cualquier sentido, si el resultado da signo
negativo, indica que el sentido real es el contrario
al indicado por la flecha.
Ejemplo 1

Ejemplo 2
Hallar I
A
, I
D
, I
F



Ley de voltajes de kirchhoff

La suma de voltajes en una o en una de
un circuito es igual a cero, para la evaluacin
numrica se toma como positivo el voltaje si se
trata de una elevacin de voltaje al pasar por el
elemento y negativo si hay una cada de voltaje.

La trayectoria en el sentido marcado
determina que hay elevacin de voltaje ( - a +) en
V
A
, V
C
, V
E
y hay caida de voltaje (+ a -) en V
AB
y
V
D
.Al aplicar la ley de voltajes de Kirchhoff (LVK)
nos resulta en la siguiente ecuacin:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
54
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
V
A
-V
B
+V
C
-V
D
+V
E
= 0
Un forma rpida de plantear la ecuacin
de trayectoria es tener en cuenta el signo del
voltaje al salir del elemento en el sentido de la
trayectoria y ese signo se coloca en la ecuacin,
para el circuito mostrado el signo en el recorrido
es + al salir de los elementos A, C y E y ese es el
signo de V
A
, V
C
, V
E
en la ecuacin y es - al salir de
B y D por lo tanto el signo de V
B
y V
D
es - en la
ecuacin.
Ejemplo 1


Dado V
A
= 5 v, detreminar V
B
y V
C

Para la trayectoria en color rojo se tiene: V
A
-V
B
=
0, entonces: 5 v -V
B
= 0, de donde V
B
= 5 v
Para la trayectoria en color verde se tiene:
-V
C
-V
B
= 0, entonces: -V
C
-5 v= 0, de donde V
C
=
-5 v; el signo menos indica que la polaridad es la
contraria en el circuito real, este caso nos indica
que para esta conexin llamada en paralelo los
voltajes son iguales para todos los elementos en
paralelo.
Ejemplo 2
Si V
13
= 10 v, V
12
= 7.5 v y V
43
= 4.8 v; hallar los
otros voltajes.

Se observa que los voltajes se pueden
indicar por el nombre del elemento como en el
primer ejemplo o por la diferencia de voltajes entre
dos nodos, en este caso el primer subndice indica
el lado positivo y el segundo subndice indica el
lado negativo. Planteamos las ecuaciones para las
diferentes trayectorias y vamos encontrando las
respuestas que nos sirvan para solucionar las
ecuaciones de otras trayectorias:
Trayectoria roja: V
13
- V
12
+ V
23
= 0 10 v - 7.5
v + V
23
= 0 V
23
= -2.5 v
Trayectoria azul: - V
23
+ V
42
- V
43
= 0 - (- 2.5 v)
+ V
42
- 4.8 v = 0 V
42
= 2.3 v
Trayectoria verde: + V
12
+ V
41
-V
42
=0 7.5 v +
V
41
- 2.3 v = 0 V
41
= - 5.2 v

EJEMPLO 3
Encontrar los voltajes en las dos resistencias del
circuito mostrado.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
55
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Este es un caso de aplicacin de la Ley de Voltajes
de Kirchhoff
+ V
1
- V
r1
- V
2
- V
r2
= 0
Como todos los elementos estn en serie la
corrientes I es la misma en todos los elementos,
aplicamos la Ley de Ohm para las dos resistencias,
entonces:
Vr1 = R1 * I Vr2 = R2 * I
remplazando estas dos expresiones en la ecuacin
inicial, se tiene:
+ V1 - (R1 * I) - V2 - (R2 * I) = 0
donde hay una incognita que es I, resolviendo la
ecuacin:
I = (V1 - V2) / ( R1 + R2 ) = ( 10V - 4V ) /
( 2K + 10K ) = 0.5 mA.
Se tienen los datos necesarios para hallar los
voltajes:
Vr1 = R1 * I = 2K * 0.5 mA = 1V Vr2 =
R2 * I = 12K * 0.5 mA = 5V
EJEMPLO 4

Encontrar las corrientes en las resistencias y el
voltaje en el circuito.
Este caso permite aplicar la Ley de Corrientes de
Kirchhoff, por ejemplo en el nodo superior:
I = I1 + I2 = 1 mA
Como los tres elementos estn en paralelo el
voltaje en el circuito es el mismo para todos: V
Vr1 = Vr2 R1 * I1 = R2 * I2
de donde: I2 = (I1 * R1) / R2
reemplazando en la primera expresin: I1 + [(I1 *
R1) / R2] = I
donde hay una incognita, despejando: I1 = I / (1+
(R1/R2)) = 1 mA / (1+ (220K / 100K)) = 0.3125
mA
con esas informacin se calculan los otros datos:
I2 = I - I1 = 1 mA - 0.3125 mA =
0,6875 mA
V = R1 * I1 = 220 K * 0.3125 mA =
68.75 V

Divisor de voltaje


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
56
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
La aplicacin de la Ley de Voltajes de
Kirchhoff y la Ley de Ohm a un circuito de
resistencias en serie, permite obtener una nueva
herramienta de anlisis llamada el DIVISOR DE
VOLTAJE, que nos indica que el voltaje total VT
aplicado a la serie de resistencias es dividido en
voltajes parciales, uno por cada resistencia, y el
voltaje en cada resistencia VI es proporcional a la
magnitud de la resistencia correspondiente R
I
.


Divisor de corriente
Un divisor de corriente se presenta cuando
hay dos o ms resistencias en paralelo, la corriente
total I
T
que llega al circuito se divide en tantas
corrientes como resistencias o circuitos hay en
paralelo. En este caso la corriente que pasa por
cada resistencia es inversamente proporcional a la
resistencia de esa rama, es decir, a ms resistencia
en la rama menor corriente y lo contrario.

la corriente en la resistencia i es:

Donde G1 = 1/R1; G2 = 1/ R2; .... Gi =
1/ Ri
(En general G = 1/R se llama la conductancia del
elemento y se mide en Siemens)
Para el caso de dos resistencias se puede usar las
siguientes expresiones:


EJEMPLO 1
Hallar las corrientes I
1
e I
2
en el circuito


El resultado muestra que a mayor
resistencia menos corriente.
ESTRUCTURAS DE CIRCUITOS
Los elementos de circuito se pueden
conectar de diferentes formas, hay dos formas de
conexin que son las mas usadas y bsicas en el
anlisis de circuitos.
CIRCUITO EN SERIE


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
57
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Dos elementos o circuitos estn
conectados en serie cuando son los dos unicos
elementos que estn conectados a un nodo. Como
consecuencia de la ley de Corrientes de Kirchhoff
las corrientes en dos o ms elementos en serie son
iguales:
I
A
= I
B


El circuito A est en serie con el circuito B.
Es de tener en cuenta un caso como el siguiente:

El elemento A no est en serie con B (A y
B no son los nicos dos elementos en el nodo), ni
en serie con C ( A y C no son los nicos dos
elementos en el nodo), pero A est en serie con el
circuito formado por B y C, la corriente I
A
es
entonces igual a la corriente total I
X
en el circuito
de B y C.
CIRCUITO EN PARALELO
Dos elementos o circuitos estn
conectados en paralelo cuando los terminales de
ambos elementos estn conectados a dos nodos
comunes. Como consecuencia de la ley de Voltajes
de Kirchhoff los voltaje en dos o ms elementos en
paralelo son iguales:
V
A
= V
B


El circuito A est en paralelo con el circuito B.
Es de tener en cuenta un caso como el
siguiente:

El elemento A no est en paralelo con B
(el nodo inferior de A no es el nodo inferior de B),
ni en paralelo con C ( el nodo superior de A no es
el nodo superior de B), pero A est en paralelo con
el circuito formado por B y C, el voltaje V
A
es
entonces igual al voltaje total V
X
en el circuito de B
y C.
CIRCUITOS EQUIVALENTES
Dos circuitos son equivalentes cuando al
aplicar o tener el mismo voltaje en los terminales


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
58
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
de los circuitos, la corriente que pasa por los dos
circuitos es la misma.

Si cuando el voltaje VA es igual al voltaje
VB se cumple que la corriente A es igual a la
corriente B entonces el circuito A es equivalente al
circuito B.
TEOREMA DE LA SUPERPOSICION
En un circuito con varias excitaciones, el
estado global del circuito es la suma de los estados
parciales que se obtienen considerando por
separado cada una de las excitaciones.
Los pasos que deben seguirse para aplicar a un
circuito este teorema son:
1. Eliminar todos los generadores independientes
menos uno y hallar la respuesta debida solamente
a dicho generador.
2. Repetir el primer paso para cada uno de los
generadores independientes que haya en el
circuito.
3. Sumar las repuestas parciales obtenidas para
cada generador.
Los generadores independientes de
tensin se anulan cortocircuitndolos (as se
impone la condicin de tensin generada nula),
mientras que los de corriente se anulan abriendo
el circuito (corriente nula).
Ejemplo : Hallar mediante el principio de la
superposicin la corriente que circula en el circuito
alimentado por los generadores E
1
y E
2
.
SOLUCIN: El circuito global puede
descomponerse en los subcircuitos 1 y 2.

En el subcircuito 1:
En el subcircuito 2:
La suma de ambos subcircuitos:

El resultado coincide obviamente con el
que se obtendra aplicando la ley de las mallas en
el circuito global:



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
59
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
TEOREMA DE LA SUSTITUCION
Segn el teorema de la sustitucin,
cualquier conjunto de componentes pasivos puede
sustituirse por un generador de tensin o de
corriente de valor igual a la tensin o corriente que
aparezca entre los terminales del conjunto, sin que
por ello se modifiquen las magnitudes en el resto
del circuito.

Teorema de la sustitucin
En otras palabras, el teorema de la
sustitucin dice que si en un circuito semejante al
indicado en la Figura se sustituye la red pasiva por
un generador que imponga la misma tensin V
R
, la
intensidad I
R
ser la misma en ambos casos.
Este teorema es de gran utilidad cuando
se analizan circuitos complejos formados por
diversas redes pasivas diferenciadas, puesto que
permite simplificar el esquema inicial
TEOREMA DE MILLMANN
Este teorema se aplica a redes que poseen
slo dos nudos. Proporciona la diferencia de
potencial entre ambos en funcin de los
parmetros del circuito. Sea una red con slo dos
nudos principales en la que hay n ramas con
componentes pasivos y generadores de tensin, m
ramas slo con componentes pasivos y p ramas
con generadores de corriente, tal y como puede
verse en la Figura.

Teorema de Millmann
La tensin entre los puntos A y B viene
dada por la siguiente expresin:

Una de las aplicaciones tpicas de este
teorema es el anlisis de circuitos con varios
generadores reales en paralelo alimentando a una
carga.

COMPETENCIAS
CIENTFICO TERICAS
Conocer los tipos de fuentes
El alumno
Clasificara en un cuadro sinptico todas las fuentes y sus smbolos usadas en la electrnica

LGICAS
Describir la trayectoria de la corriente elctrica
El alumno:
Elegir el teorema adecuado para encontrar de forma fcil el valor y la trayectoria correcta en varias mallas de
resistencias


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
60
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

COMPETENCIAS PARA LA VIDA
Trabajar en equipo
El alumno:
Se reunir con un grupo de trabajo y entre todos sugerir una malla de resistencias y resolverla por tres
caminos diferentes usando los teoremas de esta seccin


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
61
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica



RA: 1.3 Analizar circuitos mixtos, a partir del empleo de conceptos algebraicos, para la
determinacin de sus parmetros.



1.3.1 TEOREMA DE THEVENIN.
El teorema de Thevenin es una
herramienta muy til para el estudio de circuitos
complejos. Se basa en que todo circuito que
contenga nicamente componentes y generadores
lineales puede reducirse a otro ms sencillo,
denominado circuito equivalente Thevenin, de la
forma :

Circuito equivalente Thevenin
en donde:
E
TH
= Tensin de Thevenin
R
TH
= Resistencia de Thevenin
Para calcularlo se procede de la siguiente
forma:
1. Se calcula la tensin que aparece entre A
y B cuando no hay nada conectado entre
ambos terminales (tensin de circuito
abierto).
2. Se calcula la intensidad que circular entre
A y B si se cortocircuitan ambos puntos
(intensidad de cortocircuito):



Ensayos necesarios para la determinacin del
circuito equivalente Thevenin
Una vez obtenidos estos resultados, la resistencia
de Thevenin (RTH) puede calcularse como:

. En efecto, si conectamos un componente
cualquiera entre A y B puede calcularse fcilmente
la relacin V
AB
-I:

La expresin anterior se corresponde con
la ecuacin de una recta en el plano V
AB
-I, de
ordenada en el origen E
TH
/R
TH
. La representacin
grfica de esta ecuacin en el plano V
AB
, I es:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
62
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Representacin grfica del circuito
equivalente Thevenin
Como puede observarse, esta recta es
idntica a la recta de carga del apartado anterior.
Ejemplo Hallar la corriente que circula por la
resistencia R
3

empleando el Teorema de Thevenin.

Ejemplo 3.2
SOLUCIN: Se va a sustituir la zona incluida en el
cuadro por un circuito ms sencillo, de forma que
sea ms fcil hallar la corriente que circula por R
3
.
Por lo tanto, de momento nos "olvidamos" de R
3
y
trabajamos con la otra parte del circuito para
simplificarla.


1) Clculo de E
TH
:
I
1
= -I
2

I
1
R
1
- E
1
- E
2
- I
2
R
2
= 0 I
1
R
1
- E
1
- E
2
+ I
1
R
2

= 0 I
1
=
Por lo tanto:
E
TH
= E
1
- R
1
I
1
= E
1
- R
1
=

2) Clculo de R
TH
:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
63
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


I
CC
= I
1
+ I
2

E
1
- R
1
I
1
= 0
E
2
+ R
2
I
2
= 0 I
CC
=

R
TH
=

3) Clculo de la intensidad que circula por R
3
:
Hasta ahora lo nico que hemos hecho es hallar
un circuito equivalente para una determinada
zona del circuito. Ahora es el momento de
conectar de nuevo la resistencia R
3
en su sitio y
calcular la corriente.


R
TH
+ R
3
=

I
3
=


1.3.2 TEOREMA DE NORTON
Es un teorema similar al de Thevenin, que
se emplea cuando se tienen generadores de
corriente en el circuito. El circuito equivalente de
Norton est formado por un generador de
intensidad con una resistencia en paralelo.

Circuito equivalente de Norton
La relacin con el circuito equivalente de
Thevenin viene dada por las siguientes
expresiones:




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
64
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
El generador equivalente de Norton debe
proporcionar una corriente igual a la de
cortocircuito entre los terminales A y B del circuito
original. Adems, la resistencia equivalente de
Norton es el cociente entre la tensin de circuito
abierto y la corriente de cortocircuito.

COMPETENCIAS
CIENTFICO TEORICAS
Conocer principios de equivalencia elctrica
El alumno:
Realizara la transformacin de un circuito elctrico en su equivalente de Norton y de Thevenin

LGICAS
Elegir el teorema elctrico mas adecuado para facilitar la solucin de un circuito
El PSA:
Diseara ejercicios que desarrollen la habilidad de aplicar los teoremas de Norton y Thevenin

ANALTICAS
Resolver circuitos complejos a travs del teorema de Norton y Thevenin
El alumno:
Realizara ejercicios para desarrollar el mtodo de transformacin de un circuito complejo en su equivalente de
Norton o Thevenin


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
65
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Resultados de
Aprendizaje:
2.1 Operar circuitos amplificadores basados en transistores, para su aplicacin en
sistemas electrnicos.




2.1.1 El diodo y el transistor


FUNCIONAMIENTO DEL DIODO


Un diodo es la unin de dos zonas de
material semiconductor, una de tipo N y la otra de
tipo P, entre las dos se forma una zona llamada de
agotamiento (Z.A.) donde es mnima o nula la
presencia de portadores de carga. Tanto en la
zona P como en la zona N existen portadores de
carga minoritarios del signo contrario.
A la zona P se le llama nodo (A) y a la zona N se
le llama ctodo (K).






Diodo en directo: Caida de voltaje = 0.7 V

Diodo en directo: Se comporta como un
interruptor cerrado.

Diodo en inverso: Se comporta como un
interruptor abierto.







OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
66
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Polarizacin de un diodo
Un diodo trabaja unido a un circuito
elctrico el cual le aplica un voltaje. Se presentan
dos posibilidades:
Polarizacin directa

El voltaje positivo aplicado al nodo
empuja los huecos hacia la zona de agotamiento,
lo mismo hace el voltaje negativo sobre los
electrones del ctodo. Cuando el voltaje es
pequeo y va aumentando la zona de
agotamiento se va estrechando al llegar a un valor
llamado voltaje de umbral la zona de agotamiento
desaparece y los huecos y electrones se
recombinan y el circuito externo empieza a aportar
huecos a la zona P y electrones a la zona N
apareciendo una corriente elctrica a travs del
diodo, se dice que el diodo est en conduccin.
El voltaje umbral es 0.2 voltios para
germanio y 0.6 voltios para silicio. La corriente del
diodo en conduccin crece fuertemente con un
crecimiento pequeo del voltaje (dcimas de
voltio). Se considera entonces para un diodo de
silicio siempre que est en conduccin su voltaje es
de 0.7 voltios.

Si los voltajes en el circuito son mucho
mayores a 0.7v, el voltaje del diodo se considera 0
y se asimila a un interruptor cerrado.



Polarizacin inversa




El voltaje negativo aplicado al nodo atrae
los huecos y el voltaje positivo aplicado al ctodo
atrae los electrones por lo que la zona de
agotamiento se ensancha, sobre los portadores
minoritarios ocurre el fenmeno contrario, stos
hacen recombinacin y forman una corriente muy
pequea (nA a A) que en el caso prctico se
considera nula. Se dice entonces que el diodo se
comporta como un interruptor abierto.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
67
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
El voltaje en el diodo ser el que el circuito
aplique y puede llegar a cualquier valor, en la
prctica cientos de voltios para diodos
rectificadores.
Cuando el voltaje inverso aplicado llega a cierto
valor la atraccin entre huecos y electrones crece
tanto que rompen la resistencia de la estructura
del semiconductor y viajan a gran velocidad
recombinndose y formando una corriente que
crece rpidamente, se llama fenmeno de
avalancha y a ese voltaje se llama Zener o de
avalancha. En diodos rectificadores este voltaje es
de cientos de voltios y si el diodo llega a ese
voltaje normalmente se daa por una elevacin
muy rpida de temperatura.






Los diodos Zener tienen un voltaje de
avalancha menor a 100v y se pueden trabajar
hacindolos conducir en esa condicin hasta cierto
valor lmite de corriente. Un diodo se puede
asimilar a una vlvula de flujo unidireccional
(flapper o cheque), con una diferencia de presin
positiva se abre y deja pasar flujo, con una
diferencia de presin negativa se cierra y el flujo es













OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
68
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


La grfica muestra la variacin de la
corriente en funcin del voltaje aplicado al diodo
indicando el comportamiento tanto en
polarizacin directa como en inversa.

Prueba de un diodo
Con un multmetro anlogo un diodo se
prueba en la escala de resistencia, colocando la
punta roja (+) al nodo y la punta negra (-) al
ctodo debe marcar un valor pequeo de
resistencia (<200 ) y al conectar al contrario debe
marcar un valor grande (>1M ) en la escala ms
alta (R*1k). Con un multmetro digital en directo
debe marcar el voltaje de umbral (0.5 a 0.7v para
silicio) y en inverso debe marcar circuito abierto
indicado en la mayora de multmetros con una "1"
a la izquierda del display.


Potencia de un diodo
Cuando un diodo conduce igual que una
resistencia disipa potencia que se convierte en
calor y eleva la temperatura del diodo, si la
temperatura sube por encima de unos 300C la
estructura del semiconductor se agrieta y el diodo
se daa ("quema"). La disipacin de potencia: PD
= VD*ID se debe mantener por debajo de un
lmite que depende del tamao del diodo y su
estado de disipacin de calor.

En directo entonces se tiene un valor mximo de
corriente:


Para diodos rectificadores en inverso el
lmite est dado por el voltaje avalancha que se
llama entonces voltaje pico reverso VRP , por ser
normalmente mayor a 100v la corriente de
avalancha para llegar al lmite de potencia es tan
pequea que se puede decir que
instantneamente sube la temperatura y el diodo
se quema.
Para diodos Zener en zona de avalancha se tendr
un mximo de corriente:




ELECCIN DE UN DIODO

Los diodos vienen identificados por
referencias que cambian de un fabricante a otro,
pero una referencia de un fabricante es
equivalente a una referencia en cada uno de los
otros fabricantes. Los fabricantes editan manuales
con diferentes niveles de informacin sobre cada
una de las referencias producidas y se tienen se
tienen las guas maestras de reemplazo que sirven
para conocer las referencias equivalentes. En
Colombia el mercado se gua principalmente por
Master Replacement Guide de ECG
Semiconductors.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
69
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Para seleccionar un diodo se deben
conocer mnimo los siguientes datos:
Corriente que va a conducir (pico o
promedio), voltaje inverso a que va a estar
sometido, frecuencia de las seales; con estos
valores usando las tablas del manual ECG se podr
escoger una referencia adecuada que soporte las
condiciones de trabajo. En altas frecuencias se
deben escoger diodos Fast SW y
en casos donde se requiere que un diodo
pase muy rpido de corte a conduccin se deben
usar diodos Fast Recovery.


FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR BIPOLAR

Clases de transistores
La palabra Transistor viene de Transfer
Resistor o resistencia de transferencia, es un
elemento que se comporta como una resistencia
variable que depende de una seal elctrica de
control, entonces al cambiar el valor de la seal de
control cambia la cantidad de corriente que pasa
por el transistor.
Hay dos clases principales de transistores:
Bipolares (BJT) y de efecto de campo (FET).
En los transistores BJT la seal de control
es una corriente y en los FET es un voltaje.
Clases de transistores:


TRANSISTOR
BIPOLAR a. NPN
b. PNP



FET
FET Corriente Canal N
Canal P
MOSFET Enriquecimiento
(Enhancement)
Canal N
Canal P
Empobrecimiento
(Depletion)
Canal N
Canal P
FET Especiales VMOS, MOS doble compuerta, etc



Transistores bipolares



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
70
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica












Estn constituidos por tres capas de
semiconductor que se llaman emisor (E), base (B) y
colector (C), en el transistor NPN la base es
semiconductor P, el emisor y el colector de
semiconductor N, en el transistor PNP es lo
contrario
.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
71
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Para que un transistor bipolar funcione se
debe "polarizar" que consiste en colocar fuentes de
voltaje y resistencia que coloquen el diodo base
emisor en directo (|V
BE
|=0.7) y que el diodo base
colector est en inverso.
Hay varias formas de polarizar un
transistor, los ms usados son fija, divisor de
voltaje, realimentacin por colector,
realimentacin por emisor, seguidor emisor, etc.,
estos circuitos se indican en la Tabla inferior.
El comportamiento fundamental del
transistor es que genera una corriente en el
colector que es proporcional a la corriente que
entra (NPN) o sale (PNP) por la base, la constante
de proporcionalidad se llama la ganancia de
corriente y se indica por o h
FE
.
= I
C
/ I
B

Conceptualmente se dice que el transistor
se comporta como una fuente de corriente
controlada por corriente, es decir, una fuente de
corriente que no es de valor fijo, vara produciendo
ms o menos corriente en la medida que hay ms
o menos corriente en la base.
Como en el transistor no se acumula carga
toda la corriente que entra a l debe salir,
entonces:
I
E
= I
C
+ I
B
= ( +1) I
B

Si >> 1 I
E
= I
B


Anlisis dc de polarizacin de transistores
bipolares

Los transistores son elementos muy
verstiles. Podemos conectarlos dentro de un
circuito de muy diferentes maneras, obteniendo
distintos comportamientos. Por ejemplo, se puede
conseguir ganancia en tensin, en intensidad o en
ambas, segn la clase configuracin. Hay tres tipos
de configuraciones bsicas del transistor BJT:
emisor comn, colector comn y base comn.
Es evidente que los transistores no se
utilizan como elemento nico en los circuitos sino
que forman parte de una "red" ms o menos
complicada de elementos unidos entre s. La forma
de "comportarse" dentro de este circuito va a ser lo
que nos ocupe en las siguientes lneas.
Un transistor en el seno de un circuito se
ve afectado por las distintas intensidades de
corriente que lo atraviesan y por las tensiones a las
que estn sometidos sus terminales.
Como ya sabemos, un transistor, al tener
tres terminales, se puede conectar de varias


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
72
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
formas. Cada manera de conectarlo se llama
"configuracin", y segn como est unido se va a
comportar de una forma u otra. Existen tres tipos
de configuraciones bsicas para el transistor BJT, a
saber: emisor comn (EC), base comn (BC) y
colector comn (CC). En la ilustracin
correspondiente vemos representados estos tres
tipos de circuitos, prescindiendo de cualquier otro
elemento, como pueden ser bateras,
condensadores...; hemos dejado solos a los
transistores para poder ver mejor como estn
conectados. El nombre de "comn" se le da al
terminal del transistor que es compartido por la
entrada y la salida.

Modos de trabajo del transistor

Puesto que el transistor tiene dos uniones,
existen cuatro combinaciones segn estn en
polarizacin directa o inversa. A cada una de estas
combinaciones la llamamos modo de trabajo.
Tenemos, por tanto, cuatro modos de trabajo; se
denomina a cada modo de trabajo segn estn las
polarizaciones de cada unin.

En el modo activo directo, la unin emisor
base est directamente polarizada y la colector
base inversamente polarizada. En este modo, el
transistor se comporta como una fuente de
corriente controlada. Decimos que se trata de una
fuente de corriente controlada porque podemos
"controlar" las corrientes que fluyen por el
transistor. La corriente del colector, Ic, depende
del valor de la corriente del emisor, Ie, es decir, si
Ie aumenta tambin lo har Ic y, por el contrario,
una disminucin en Ie provocar una disminucin
en Ic. As pues, controlando Ie, automticamente
controlaramos Ic. El control de Ie se lleva a cabo
con el potencial base emisor.
Este modo se podra asemejar a un grifo
normal y corriente por el que fluye agua. El agua
sera la corriente de colector y abrir o cerrar un
poco el grifo equivaldra a variar el potencial Vbe.
El resultado sera un aumento o disminucin en el
chorro de agua, que en el transistor se traducira
en un aumento o disminucin de la corriente del
colector, Ic. De ah que se diga que el transistor,
cuando trabaja en modo activo director se
comporta como una fuente de corriente
controlada.
El segundo modo se denomina de corte, y
se produce cuando las dos uniones estn
polarizadas de forma inversa. Podemos
imaginarnos dos diodos colocados de forma
opuesta al paso de la corriente. Como ya sabemos,
en este caso no circula corriente apreciable, razn
por la que se llama modo de corte. Se puede decir
que, en este caso, el transistor se comporta como
un interruptor abierto.
Si, por el contrario, tenemos las dos
polarizaciones de forma directa diremos que el
transistor est en modo de saturacin. Aqu, las
corrientes circulan como si "prcticamente" no
existiese transistor alguno. El transistor, en este
caso, se comporta como un circuito cerrado.
Los modos de corte y saturacin
son "comportamientos interruptor", que sern
utilizados en electrnica digital debido a esta
cualidad.

Propiedades del transistor



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
73
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Hay cuatro conceptos que debemos tener
muy claros antes de entrar en el anlisis de los
transistores. Estos son: amplificacin, impedancia,
fase y frecuencia. Los dos primeros hacen
referencia tanto a circuitos de corriente alterna
como de corriente continua, mientras que la fase y
la frecuencia son "fenmenos" producidos en la
corriente alterna. La amplificacin, como su
nombre indica, consiste en aumentar el valor de
una cantidad; en un transistor podemos hablar de
amplificacin de corriente, de tensin y de
potencia. La impedancia es la resistencia, es decir,
la oposicin al paso de corriente. Cuando
hablamos de fase nos referimos a la sincronizacin
que hay entre tensin a la entrada y a la salida, es
decir, cuando la tensin de entrada est en su
punto mximo, tambin lo estar la tensin de
salida? o el valor de la salida se retrasar respecto
del primero? En caso de que exista "retraso" se dice
que hay un "desfase" entre ambas tensiones. La
frecuencia es la "velocidad" con la que cambia la
polaridad en la corriente alterna, esto es, la
rapidez con la que pasamos de tensin positiva a
negativa.

Respecto a la amplificacin, habr que
determinar si el transistor produce amplificacin o
no. En caso de producir amplificacin, hay que
saber si esta es de tensin, de corriente o de
ambas, y cunto vale. Respecto a la impedancia,
hemos de saber qu impedancia ofrece a la
entrada y a la salida. Igualmente, con la fase
tendremos que ver si los valores de la tensin a la
entrada y a la salida "coinciden" o existe algn
desfase entre ellos. De existir desfase, hemos de
poder determinar su valor. Y, por ltimo, respecto
a la frecuencia, habr que ver si el circuito es
vlido para una sola frecuencia o para un margen
determinado. Y cul es su comportamiento frente
a frecuencias altas, medias y bajas.

Curvas caractersticas

Como vemos, los transistores tienen
mltiples formas de comportarse, dependiendo de
las tensiones entre sus terminales. Cuando un
usuario adquiere un transistor, necesita saber este
comportamiento para ponerlo en prctica en su
circuito y utilizarlo como ms le convenga.
Los fabricantes proporcionan esta
informacin para evitar que el usuario la tenga
que deducir a base de hacer medidas. A primera
vista, lo ms lgico es que el fabricante diese una
tabla con todos los valores posibles de las
corrientes segn los valores de los potenciales.
Este sistema sera un tanto lioso. Sin embargo,
existe una forma mucho ms completa de
proporcionar esta informacin que consiste en dar
la "curva caracterstica" del transistor. La curva
caracterstica de un transistor es una grfica
donde, en el eje horizontal, est representado el
valor del potencial entre el colector y el emisor,
Vce y en el eje vertical el valor de la corriente del
colector, Ic. Cada lnea, a su vez, corresponde a
una corriente de base, Ib, distinta. Observando,
pues, la curva caracterstica de un transistor
podemos saber cmo funciona este, segn las
condiciones a que est expuesto. Sin embargo, si
nicamente disponemos de esta grfica no nos
resultar muy til, ya que lo que nos interesa de
verdad es saber el comportamiento del transistor
en un circuito concreto, no en general. Al poner
un transistor en un circuito, en realidad, lo que
estamos haciendo es limitar los valores posibles
que pueden tomar sus terminales. Por ejemplo, si


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
74
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
en un circuito tenemos el colector a ocho voltios y
el emisor a tierra ( 0 voltios ) la diferencia de
potencial entre ambos es, como mucho, de 8
voltios; pero nunca podr ser mayor. A efectos
prcticos esto se traduce en que existe una recta
(llamada recta de carga) que depende del circuito
en cuestin, la cual representa todos esos valores
posibles. Solapando esta recta junto con la curva
caracterstica del transistor obtenemos
grficamente la respuesta del transistor en ese
circuito.
La corriente del colector est totalmente
relacionada con la corriente del emisor, si Ie
aumenta o disminuye, Ic har lo mismo. Ic
tambin se encuentra relacionada con la corriente
de la base, Ic es proporcional a Ib cuando el
transistor est trabajando en modo activo. La
relacin que existe es exactamente la siguiente:
Ic=B*Ib, siendo B lo que se denomina ganancia
del transistor y es una caracterstica de este que
nos da el fabricante.

EL TRANSISTOR EMISOR COMUN

La configuracin de emisor comn es la
ms usada. En l, el transistor acta como un
amplificador de la corriente y de la tensin. Aparte
de los efectos de amplificacin, tambin invierte la
tensin de seal, es decir, si la tensin es tendente
a positiva en la base pasa a ser tendente a
negativa en el colector.



Para estudiar las propiedades de este tipo
de configuracin vamos a basarnos en un
transistor tipo P-N-P. Tenemos la unin base-
emisor, Je, polarizada directamente y la unin
emisor-colector, Jc, inversamente polarizada.
Aplicamos una tensin a la base y otra al
colector y tenemos dos resistencias, Rb conectada
a la base y Rc conectada al colector.
El valor de la corriente de base va a
depender del valor de la resistencia Rb, la corriente
que circula por el colector, Ic, depende de la
corriente de base, Ib, como hemos visto con la
formula Ic=B*Ib; Ic es mucho ms grande que Ib y
ese aumento viene dado por B, que es un
parmetro caracterstico del transistor.
Al pasar la corriente por Rc se va a
producir una cada de potencial; luego la tensin
que obtengamos a la salida tambin va a
depender del valor de esta resistencia. Podemos
colocar una resistencia en el emisor, que
llamaremos Re, que va a perjudicar mucho la
amplificacin de tensin, pero va a hacer que el
transistor sea mucho ms estable y que no le
afecten los cambios de temperatura.
Aumentando o disminuyendo los
valores de las tres resistencias podemos conseguir


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
75
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
corrientes y tensiones diferentes en los tres
terminales. Por ejemplo, si aumentamos la
resistencia de base, el valor de la corriente Ib ser
menor, lo que implicar que Ic tambin sea
menor, y al pasar una corriente de colector menor
a travs de Rc, el potencial que se obtendr a la
salida ser mayor; pero si disminuimos Rb
aumenta Ib y con ella la corriente de colector, y la
tensin de colector disminuir.
Disminuyendo mucho la resistencia de
base podemos llegar a un punto en el que
pasemos de la zona de activa a la de saturacin, es
decir, que la unin colector-base, que est
inversamente polarizada en activa, pase a estar
directamente polarizada y, por lo tanto, en
saturacin. Esto se produce porque Ib aumenta y,
en consecuencia, Ic tambin aumenta.
Si un circuito est trabajando en
zona activa, el transistor se comporta de forma
lineal. Es decir, que a iguales variaciones de la
corriente de base, Ib, se producen iguales
variaciones de la corriente de colector, Ic. El primer
punto en el cual al aumentar Ib ya no aumenta Ic
pertenece a la zona de saturacin.
Tambin podemos modificar los valores de
la corriente de base, de colector y de la tensin de
salida "jugando" con la tensin de entrada o con la
resistencia de colector.
Una caracterstica muy importante dentro
de un circuito es determinar su punto de
funcionamiento. La corriente continua, y la tensin
en cada terminal del transistor determinan el
punto de funcionamiento de un circuito. Este
punto de funcionamiento se encuentra situado en
la recta de carga.
Para saber cul es el punto de
funcionamiento de un transistor tenemos que
determinar el valor de Vc, potencial de colector,
Vb potencial de base, e Ic corriente de colector
cuando el potencial trabaja en zona activa. Para
determinarlas podemos usar las curvas
caractersticas que representan a un transistor, o
tambin podemos hallar el punto
matemticamente, usando dos frmulas que ya
conocemos, la ley de OHM V=I*R y la igualdad
Ic=B*Ib. Combinando correctamente ambas
frmulas hallaramos los datos que necesitamos
para obtener el punto de funcionamiento.

Efectos de la temperatura

Un factor muy importante, capaz de
desestabilizar a los transistores y que todava no
hemos tenido en cuenta, es la temperatura.
Vimos que los semiconductores pueden
permitir el paso de corriente, pero necesitan una
pequea ayuda; se les puede dopar, o aumentar la
temperatura, para que circulen los electrones de la
ltima capa. Pues bien, los transistores son
uniones P- N, y los materiales tipo P y tipo N son
semiconductores dopados, luego van a permitir el
paso de la corriente. Pero, por ser
semiconductores, les va a influir mucho una
variacin de temperatura.
Si tenemos un circuito de emisor comn
"aparentemente" estable, con un punto de
funcionamiento definido, se puede producir una
gran inestabilidad con un aumento de
temperatura. Esto sucede porque al aumentar la
temperatura se incrementa la corriente del
colector, aunque la corriente de base permanezca
constante. Este incremento en Ic produce que la


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
76
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
cada de potencial en la resistencia Rc sea mayor,
luego la tensin Vc va a ser menor. La
consecuencia inmediata de este hecho es que el
punto de funcionamiento se va a desplazar. Esto
ocurrira en el mejor de los casos porque incluso
puede llegar a producirse la destruccin del
transistor.
La primera solucin que se nos puede
ocurrir para evitar que se produzca un aumento de
la temperatura es colocar un ventilador, o "algo"
que baje la temperatura cuando esta aumente y la
mantenga siempre constante. Pero esto tiene dos
inconvenientes, el primero es que resulta muy
costoso y el segundo que ocupa mucho espacio, y
al disear un circuito electrnico siempre se tiende
a reducir el espacio al mximo.
La segunda solucin es colocar una
resistencia Re en el emisor; al aumentar la
corriente del colector, Ic, tambin se incrementa la
corriente del emisor. Si ponemos una resistencia,
se va a producir una cada del potencial, luego la
tensin en el emisor va a ser menor. Si tenemos un
circuito P-N-P, que es el que estamos analizando
desde el principio, cuanto ms grande pongamos
la Re ms negativa va a ser la tensin Ve; hacer la
tensin de emisor ms negativa es exactamente
igual que hacer la tensin de base ms positiva; la
unin emisor-base va a estar "menos" directamente
polarizada y esto va a producir que el transistor
conduzca menos. Luego se compensa el aumento
de la corriente de colector, debido al aumento de
la temperatura, con la disminucin de esta misma
corriente debida a la disminucin de la corriente
que circula por el transistor al estar "menos"
directamente polarizado. Conectar Re produce una
desventaja para nuestro circuito, y esta es la
disminucin de la ampliacin de tensin en el
transistor. Este es el precio que tenemos que pagar
para que nuestro circuito sea estable.
Acabamos de ver la configuracin de
emisor comn de un transistor, que es la ms
utilizada en los circuitos electrnicos debido a la
ganancia producida tanto en tensin como en
corriente. Adems de esta configuracin, existen
otros dos tipos: base comn y colector comn. En
la primera, obtenemos una importante
amplificacin en tensin, aunque la amplificacin
en corriente es prcticamente despreciable. En la
segunda ocurre al contrario, la amplificacin en
corriente es muy importante mientras que la
amplificacin en tensin es prcticamente
despreciable.


Configuracin


I
B
= (V
CC
- 0.7)/R
B

I
E
I
C
= * I
B

V
CE
= V
CC
- I
C
*R
C

V
RC
= I
C
*R
C

V
E
= 0
V
B
= 0.7v
V
C
= V
CE



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
77
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Mtodo aproximado
(R
E
>10R
2
)
V
B
= (R
2
*V
CC
)/(R
1
+R
2
)
V
E
=V
B
-0.7
I
E
I
C
= V
E
/R
E

I
B
= I
C
/
V
RC
= I
C
* R
C

V
CE
= V
CC
- I
C
(R
C
+ R
E
)
V
C
= V
E
+ V
CE

Mtodo exacto (R
E
<=10R
2
)
V
TH
= (R
2
*V
CC
)/(R
1
+R
2
)
R
TH
= (R
1
*R
2
)/(R
1
+R
2
)
I
B
= (V
TH
- 0.7)/(R
TH
+(b+1)R
E
)
I
E
I
C
= *I
B

V
E
= I
E
*R
E

V
CE
= V
CC
- I
C
(R
C
+ R
E
)
V
C
= V
E
+ V
CE

V
B
= V
B
+ 0.7v

I
B
= V
CC
- 0.7
R
B
+(+1) R
B

I
E
I
C
= * I
B

V
E
= R
E
- I
E

V
CE
= V
cc
- I
C
*(R
C
+ R
E
)
V
B
= V
E
+0.7v
V
C
= V
CE
+V
E


I
B
= (V
CC
- 0.7)/( R
B
+(+1) R
E
)
I
E
I
C
= * I
B

V
E
= R
E
* I
E

V
B
= V
E
+ 0.7v
V
C
= V
cc


I
E
(I
C
= V
EE
- 0.7)/ R
E

V
E
= V
EE
- I
E
* R
E

V
C
= -V
cc
+ I
C
* R
C

V
B
= 0
I
B
= I
C
/


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
78
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

I
B
= (V
CC
- 0.7)/(R
B
+b R
c
)
I
E
I
C
= * I
B

V
B
= 0.7V
V
C
= V
cc
- I
C
* R
c

V
CE
= V
C





OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
79
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

COMPETENCIAS

CIENTFICO TEORICAS

Describir el funcionamiento del diodo

El alumno

Realizara un mapa mental con las caractersticas de los diodos y el flujode corriente interna durante su
polarizacin

TECNOLGICAS

Conocer el comportamiento de un diodo

El alumno

Describir el comportamiento de un diodo mediante su grafica de corriente y voltaje descrita en la prctica 3

INFORMACIN

Investigar diferentes tipos de diodos

El alumno

Buscar en Internet los diferentes encapsulados de diodos que se venden en el mercado y sus caractersticas

ANALTICAS

Reconocer smbolos y etiquetas

El alumno

interpretara en un diagrama todos los smbolos referente a componentes activos como transistores y diodos y
los ubicara en el circuito original

EMPRENDEDORAS

Construir un amplificador de audio

El alumno
Investigar un diseo para un amplificador de audio que pueda ser construido y comercializado


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
80
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


2.1.2 El transistor como amplificador



AMPLIFICADORES DE POTENCIA

El propsito del amplificador de potencia
es proporcionar una tensin de salida con mxima
excursin simtrica sin distorsin a una baja
resistencia de carga. En la prctica, un sistema
puede consistir en varias etapas de amplificacin,
la ultima de las cuales suele ser un amplificador de
potencia. La carga alimentada por este
amplificador de potencia puede ser un altavoz, un
excitador, un solenoide o algn otro dispositivo
analgico. La entrada al sistema es una seal que
se amplifica a travs de etapas de ganancia de
tensin. La salida de las etapas de ganancia de
tensin tiene la suficiente amplitud para alimentar
el amplificador de potencia de la salida.
La representacin en bloques de un amplificador
de audio es la mostrada en la figura 156:

Representacin en bloques de un amplificador de audio.
En la figura 156 el transductor produce
una seal muy dbil del orden de mv, las dos
primeras etapas amplifican esta audio seal, la
ltima etapa es una etapa de gran seal, de
algunos voltios a decenas de voltios, debe producir
suficiente corriente para manejar la baja
impedancia del altavoz. El amplificador de
potencia debe operar en forma eficiente y debe ser
capaz de manejar grandes cantidades de potencia
ya que deben trabajar con tensiones e
intensidades de gran amplitud. (La potencia por lo
regular es de unos cuantos watts a cientos de
watts).

Los factores del amplificador de potencia que
mayor inters presentan son:

Eficiencia en potencia del circuito
(rendimiento).
Mxima cantidad de potencia que el
circuito es capaz de manejar.
Acoplamiento de impedancia en relacin
con el dispositivo de salida.

Con respecto al rendimiento debe ser lo
mayor posible para que el amplificador entregue
una seal de la mxima potencia posible a cambio
de la potencia que toma de la fuente de
alimentacin en forma de corriente continua.

El rendimiento esta dado por:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
81
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


% 100 * %
(d.c) fuente la por da suministra Potencia
(a.c) carga la a entregada seal la de Potencia
=


El rendimiento indica cuanta potencia
extrada de la fuente alcanza la carga como una
seal a.c, indica tambin la cantidad que no
alcanza la carga y que debe disiparse en forma de
calor por el transistor. El rendimiento depende del
punto de operacin establecido.

EJEMPLO

La potencia de la salida del amplificador
es 8w, la fuente de alimentacin genera 16v y el
amplificador consume 1A. Determinar cual es el
rendimiento del amplificador.

La potencia de corriente continua que
penetra al amplificador es P=VI=16v*1A=16w,
por tanto de la ecuacin (65) se tiene que:

% 50 % 100 *
16
8
% = =
w
w




Este rendimiento indica que el 50% de la
potencia de cc. de entrada alcanza la salida en
forma de potencia de a.c en la carga.

A continuacin, se presenta una breve
descripcin de las clases de amplificadores de
potencia.

Clase A: La seal de salida vara para los
360 completos de ciclo. La figura 157 a) muestra
que esto requiere que el punto Q se polarice a
cierto nivel, de manera que al menos la mitad de
la variacin de la seal para la salida pueda variar
arriba y abajo sin tener que alcanzar un voltaje
suficientemente alto para ser limitado por el nivel
del voltaje de la fuente o demasiado bajo para
aproximarse al nivel inferior de la fuente, 0v en
esta descripcin.




Figura 157. a) Amplificador Clase A. b) Amplificador clase B.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
82
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Clase B: Un circuito de clase B proporciona
una seal de salida que varia sobre la mitad del
ciclo de la seal, como se aprecia en la figura 157
b). El punto de polarizacin d.c para un clase B se
encuentra por lo tanto en 0v, lo que implica una
variacin de la salida desde este punto de
polarizacin para un medio ciclo. Obviamente, la
salida no es una reproduccin fiel de la entrada si
solamente se tiene presente un medio ciclo. Son
necesarias dos operaciones de clase B, una para
proporcionar la salida del medio ciclo de salida
positivo y otra para proporcionar la operacin del
medio ciclo negativo. La combinacin proporciona
entonces una salida de 360 completos de
operacin. Este tipo de conexin se denomina
como funcionamiento en contrafase, la cual se
discutir mas adelante. Ntese que la operacin
clase B, por si misma crea una seal de salida muy
distorsionada debido a que la reproduccin de la
entrada tiene lugar para slo 180 de la variacin
de la seal de salida.

Clase AB: Un amplificador puede
polarizarse a un nivel d.c sobre el nivel de corriente
de base cero de clase B y arriba de la mitad del
nivel de voltaje de fuente de la clase A; esta
condicin de polarizacin es la clase AB. La
operacin de clase AB requiere todava de una
conexin en contrafase para conseguir un ciclo
completo de salida, pero el nivel de polarizacin
de d.c est por lo regular cercano al nivel de
corriente de base cero para una mejor eficiencia de
potencia. Para la operacin de clase AB la
oscilacin en la seal de salida ocurre entre los
180 y 360, y no est en la operacin de clase A
ni en la de clase B.

Clase C: La salida de un amplificador de
clase C se polariza para una operacin a menos de
180 del ciclo y operar solamente con un circuito
sintonizador (resonante), el cual suministra un
ciclo completo de operacin para la frecuencia de
sintona o resonante. Esta clase de operacin se
emplea, por consiguiente, en reas especiales de
circuito de sintona, tales como los de radio y
comunicaciones.

Clase D: Esta clase de operacin es una
forma de operacin de amplificador que utiliza
seales de pulso (digitales) las cuales se activan
para un intervalo corto y se desactivan para un
intervalo mas largo. Al utilizar tcnicas digitales se
hace posible obtener una seal que vari sobre el
ciclo completo, empleando circuitos de muestreo y
retencin (sample-and-hold), de diversos
fragmentos, de la seal de entrada. La mayor
ventaja de la operacin de clase D es que el
amplificador se encuentra activado o encendido
(empleando energa) solo para intervalos cortos y
la eficiencia total puede ser prcticamente muy
alta.


AMPLIFICADOR CLASE A

La conexin de circuito de polarizacin fija
simple puede utilizarse para discutir las principales
caractersticas de un amplificador clase A
alimentado en serie como se muestra en la figura
158. La nica diferencia entre este circuito y la
versin de pequea seal considerada antes es que
las seales que maneja el circuito de gran seal
estn en intervalo de voltios y el transistor que se
emplea es de potencia y capaz de operar en el
intervalo de unos cuantos watts. Como se


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
83
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
demostrara este circuito no es el mas apropiado
para utilizar en un amplificador de gran seal,
debido a su pobre eficiencia de potencia. El (beta)
de un transistor de potencia es por lo general
menor que 100, lo que implica que con el uso de
transistores de potencia por el circuito
amplificador completo, es capaz de manejar gran
potencia o corriente, mientras que no proporciona
mucha ganancia de voltaje.

Amplificador de gran seal clase A
alimentado en serie.
Operacin de polarizacin de d.c

La polarizacin de d.c que establece V
CC
y R
B
fijan
la corriente de polarizacin de base (I
B
):


B
BE CC
B
R
V V
I

=



La corriente de colector esta dada por:


B C
I I =


Y el voltaje colector-emisor es igual a:

C C CC CE
R I V V =



Para apreciar mejor la importancia de la
polarizacin de d.c sobre la operacin del
amplificador de potencia, en la figura 159 se
muestran las caractersticas de colector. Para los
valores de circuito V
CC
y R
C
, puede dibujarse una
recta de carga d.c como se muestra en la figura
159. La interseccin del valor de polarizacin de I
B

con la recta de carga d.c determina el punto de
operacin (punto Q), para el circuito. Los valores
del punto de operacin son aquellos que se
calculan empleando las ecuaciones 66 a 68. Si la
corriente de polarizacin d.c se fija en la mitad de
la oscilacin de la seal (entre 0 y V
CC
/R
C
), podr
presentarse la corriente de colector a.c ms alta.
Adems, si el voltaje de colector a emisor en un
punto de operacin se ajusta en un medio de
voltaje de alimentacin, ser posible la mayor
oscilacin de voltaje de colector. Si el punto Q se
ajusta en este punto de polarizacin optimo, las
consideraciones de potencia en el circuito de la
figura 158 se determinan como se describe a
continuacin.



Caractersticas del transistor mostrando la
recta de carga y el punto Q.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
84
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


Operacin de A.C

Cuando se aplica una seal de entrada de
a.c al amplificador de la figura 158, la salida
variara desde su corriente y voltaje de operacin
de polarizacin de d.c. Una seal de entrada
pequea, como se ilustra en la figura 160,
ocasionara que la corriente de base vari arriba y
abajo del punto de polarizacin de d.c lo que
provocara entonces que la corriente de colector
(salida) vari desde el punto de polarizacin de d.c
establecido, as mismo el voltaje de colector-
emisor varia alrededor de su valor de polarizacin
de d.c. A medida que la seal de entrada se hace
ms grande, la salida variara en forma adicional
alrededor del punto de polarizacin de d.c
establecido hasta que la corriente o el voltaje
alcancen una condicin

lmite. Para la corriente esta condicin
lmite es la corriente cero del extremo inferior, o
bien V
CC
/R
C
en el extremo superior de su oscilacin.
Para el voltaje de colector-emisor el lmite es ya sea
0v o el voltaje de la fuente, V
CC
.


Variacin de las seales de entrada y
salida del amplificador.


Consideraciones de potencia

La potencia en un amplificador es
suministrada por medio de la fuente. En ausencia
de la seal de entrada la corriente de d.c
suministrada es la corriente de polarizacin de
colector, I
CQ
. La potencia suministrada entonces
por la fuente es:


CQ CC i
I V dc P = ) (




Con una seal aplicada de a.c, la corriente
promedio suministrada por la fuente permanece
igual, de modo que la ecuacin (69) representa la
potencia de entrada entregada al amplificador de
clase A alimentado en serie.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
85
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica



Potencia de salida

El voltaje y corriente de salida varan
alrededor del punto de polarizacin suministrando
potencia de a.c a la carga. Esta potencia de a.c se
entrega a la carga R
C
, en el circuito de la figura
158. La seal de a.c, V
i
, ocasiona que vari la
corriente de base alrededor de la corriente de
polarizacin d.c y la corriente de colector
alrededor de su nivel, I
CQ
. Como se ilustra en la
figura 160, la seal de entrada a.c resulta de
seales de corriente de a.c y voltaje de a.c. Cuanto
mayor sea la seal de entrada, mayor ser la
oscilacin de salida, arriba del mximo establecido
por el circuito. La potencia a.c entregada a la
carga(R
C
) se puede expresar de diversas formas:


Empleo de seales rms: La potencia de a.c
entregada a la carga (R
C
) se puede
expresar haciendo uso de:


) ( ) ( ) (
0
rms I rms V ac P
C CE
=



C C
R rms I ac P ) ( ) (
2
0
=



C
C
R
rms V
ac P
) (
) (
2
0
=



Empleo de seales pico: La potencia de a.c
entregada a la carga se puede expresar
por medio de:
2
) ( ) (
) (
0
p I p V
ac P
C CE
=



C
C
R
p I
ac P
2
) (
) (
2
0
=



C
CE
R
p V
ac P
2
) (
) (
2
0
=


Empleo de seales pico a pico: La potencia
de a.c entregada a la carga se puede
expresar haciendo uso de:


8
) ( ) (
) (
0
p p I p p V
ac P
C CE

=



C
C
R
p p I
ac P
8
) (
) (
2
0

=



C
CE
R
p p V
ac P
8
) (
) (
2
0

=

Eficiencia mxima

Para el amplificador de clase A,
alimentado en serie, la eficiencia mxima se puede
determinar utilizando las mximas oscilaciones de
voltaje y corriente. Para las oscilaciones de voltaje
es de:

mximo V
CE
(p-p)=V
CC

Para la oscilacin de corriente es:

mximo I
C
(p-p)=V
CC
/R
C

Al utilizar la mxima oscilacin de voltaje en la
ecuacin (72a) nos conduce a:




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
86
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
C
CC C CC CC
R
V R V V
ac P mximo
8 8
) / (
) (
2
0
= =


La entrada mxima de potencia puede
calcularse haciendo uso de la corriente de
polarizacin d.c establecida a la mitad del valor
mximo:


C
CC C CC
CC C CC i
R
V R V
V I mximo V dc P mximo
2 2
/
) ( ) (
2
= = =


Por tanto, podemos emplear la ecuacin (65) para
calcular la eficiencia mxima:


% 25 % 100 *
2 /
8 /
%
% 100 *
) (
) (
%
2
2
0
= =
=
C CC
C CC
i
R V
R V
mximo
dc P mximo
ac P mximo
mximo






As, se puede apreciar que la eficiencia
mxima de un amplificador alimentado en a.c de
clase A es de 25%. Puesto que esta eficiencia
mxima solo ocurrir para condiciones ideales
tanto de oscilacin de voltaje como oscilacin de
corriente, la mayora de los circuitos alimentados
en serie proporcionar eficiencias mucho menores
que 25%.


EJEMPLO

Calcule la potencia de entrada, la potencia
de salida y la eficiencia del amplificador de la
figura 161 para un voltaje de entrada que produce
una corriente de 10mA pico. Los valores para el
circuito son: R
B
=1K, V
CC
=20v, R
C
=20ohm y
beta=25

.

Amplificador clase A alimentado en serie.



el punto Q se determina como:


v v R I V V
A mA I I
mA
K
v v
R
V V
I
C C CC CE
B C
B
BE CC
B
4 . 10 ) 20 )( 48 . 0 ( 20
48 . 0 ) 3 . 19 ( 25
3 . 19
1
7 . 0 20
= = =
= = =
=





Caractersticas del transistor mostrando la
recta de carga y el punto Q.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
87
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Este punto de polarizacin se marca sobre
las caractersticas del transistor de la figura. La
variacin a.c de la seal de salida puede obtenerse
en forma grfica empleando la lnea de carga d.c y
uniendo V
CE
=V
CC
=20v con
I
C
=V
CC
/R
C
=1000mA=1A, como se muestra.
Cuando la corriente de base de entrada
incrementa la corriente de base desde su nivel de
polarizacin, la corriente de colector aumenta en:


pico mA pico mA p I p I
B C
250 ) 10 ( 25 ) ( ) ( = = =




w
mA
R
p I
ac P
C
C
625 . 0 20 *
2
) 250 (
2
) (
) (
2 2
0
= = =



Se obtiene:

w A v I V dc P
CQ CC i
6 . 9 ) 48 . 0 )( 20 ( ) ( = = =


La eficiencia del amplificador de potencia
se calcula entonces


% 5 . 6 % 100 *
6 . 9
625 . 0
% 100 *
) (
) (
%
0
= = =
w
w
dc P
ac P
i






AMPLIFICADOR CLASE A ACOPLADO A
TRANSFORMADOR

Una forma de amplificador clase A con
una eficiencia mxima de 50% emplea un
transformador para acoplar la seal de salida a la
carga como se muestra en la figura 163. Esta es
una forma de circuito simple para el uso en la
presentacin de unos cuantos conceptos bsicos.
Ya que el circuito hace uso de un transformador
para aumentar el voltaje o la corriente, se
presentara a continuacin un resumen de la
elevacin y la reduccin de voltaje y corriente.




Amplificador de potencia de audio con
acoplamiento a transformador.



Accin del transformador

Un transformador puede aumentar o
disminuir los niveles de voltaje o corriente de
acuerdo con la relacin de vueltas o embobinados,
como se explica a continuacin. Adems, la
impedancia que se conecta al extremo de un
transformador puede aparecer ya sea aumentada
o disminuida en el otro extremo del
transformador. La discusin siguiente supone una
transferencia de potencia ideal (100%) del
primario al secundario; es decir no se toman en
consideracin las perdidas de potencia.


Transformacin de voltaje



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
88
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Como se ilustra en la figura 164 a), el
transformador puede elevar o reducir un voltaje
aplicado a un extremo en forma directa, segn la
relacin de vueltas ( el numero de embobinados)
en cada extremo. La transformacin de voltaje esta
dada por:


1
2
1
2
N
N
V
V
=



La ecuacin (73) muestra que si el nmero
de vueltas de alambre en el lado secundario es
mayor que en el primario, el voltaje en el lado
secundario ser mayor que el voltaje en el lado
primario.

Operacin del transformador: a)
Transformacin de voltaje; b)
Transformacin de corriente;
c)Transformacin de impedancia.

Transformacin de corriente

La corriente en el secundario es
inversamente proporcional al nmero de vueltas
en los embobinados. La transformacin de
corriente esta dada por:


2
1
1
2
N
N
I
I
=



Esta relacin se muestra en la figura 164
b). Si el numero de vueltas en el secundario es
mayor que el del primario, la corriente del
secundario ser menor que la corriente del
primario.


Transformacin de impedancia

Puesto que el voltaje y la corriente pueden
modificarse por medio de un transformador,
tambin puede modificarse una impedancia
vista desde cualquier extremo (primario o
secundario). Como se ilustra en la figura 164 c), se
conecta una impedancia R
L
a travs del secundario
del transformador. Esta impedancia se modifica en
el transformador cuando se visualiza desde el lado
primario R
L
. Esto puede mostrarse como sigue:


2
1
2
1
2
1
2
2
1
1
2
1 1
2 2
1
2
'
/
/

= = = = =
N
N
N
N
N
N
I
I
V
V
I V
I V
R
R
R
R
L
L



Si definimos a=N
1
/N
2
, donde a es la
relacin de vueltas en el transformador, la
ecuacin anterior nos lleva a:




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
89
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
2
2
2
1
2
1
'
a
N
N
R
R
R
R
L
L
=

= =



Tambin se puede expresar la resistencia
de carga reflejada para el extremo primario como:


L L
R a R R a R
2 '
2
2
1
= =



Donde R
L

es la impedancia reflejada.
Como se muestra en la ecuacin (76), la
impedancia reflejada se relaciona en forma directa
con el cuadro de la relacin de vueltas. Si el
nmero de vueltas del secundario es menor que el
correspondiente al primario, la impedancia que se
aprecia en el primario es mayor que la del
secundario por el cuadrado de la relacin de
vueltas.

EJEMPLO

Qu relacin de vueltas de transformador
se requiere para acoplar la carga de una bobina de
16 ohm con un amplificador, de manera que la
resistencia de carga efectiva vista en el primario
sea de 10Kohm?


1 : 25 625
625
16
10
2
1
'
2
2
1
= =
=

= =

N
N
K
R
R
N
N
L
L




OPERACIN DE UNA ETAPA DE AMPLIFICACIN

Lnea de carga d.c

La resistencia de d.c del devanado del
transformador determina la recta de carga d.c
para el circuito de la figura 163. Por lo comn,
esta resistencia de d.c es pequea (idealmente 0 )
y en la figura 165 una recta de carga de 0 , es
una recta vertical. Esta es la lnea de carga ideal
para el transformador. Los devanados reales del
transformador son de pocos ohms, pero en este
anlisis solo se considerara el caso ideal. No hay
cada de voltaje d.c a travs de la resistencia de
carga d.c (0 ), en el caso ideal y la lnea de carga
se dibuja como una recta vertical a partir del
punto de voltaje, V
CEQ
=V
CC
.



Rectas de carga para un amplificador
clase A acoplada a transformador.





OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
90
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Punto de operacin

El punto de operacin en las curvas
caractersticas de la figura 165 se obtiene
grficamente como el punto de interseccin de la
lnea de carga d.c y la corriente de base
establecida por el circuito. La corriente quiescente
de colector puede, por tanto, obtenerse del punto
de operacin. En la operacin de clase A, tngase
en cuenta que el punto de polarizacin de d.c
establece las condiciones para la mxima
oscilacin de seal sin distorsin, tanto para la
corriente de colector como para el voltaje de
colector-emisor. La seal de entrada produce una
oscilacin de voltaje menor que la mxima posible,
la eficiencia del circuito en ese tiempo ser menor
al 25%. El punto de polarizacin d.c es por lo
tanto, importante al establecer la operacin de un
amplificador de clase A alimentado en serie.


Recta de carga

Para llevar a cabo el anlisis de a.c es
necesario calcular la resistencia de carga de a.c
vista desde el primario del transformador, para
luego tomar la recta de carga de a.c en la
caracterstica del colector. La resistencia de carga
reflejada R
L

se calcula mediante la ecuacin (76),


haciendo uso del valor de la carga conectada a
travs del secundario R
L
y la relacin de vueltas del
transformador. Entonces, la tcnica del anlisis
grfico procede como sigue. Se toma la recta de
carga a.c de modo que pase a travs del punto de
operacin y tenga una pendiente igual a -1/R
L
(la
resistencia de carga reflejada), lo que implica que
la pendiente de la recta de carga sea el reciproco
negativo de la resistencia de carga a.c. Advirtase
que la recta de carga a.c muestra que la variacin
de la seal de salida puede exceder el valor de V
CC
.
De hecho, el voltaje desarrollado a travs del
primario del transformador puede ser bastante
grande. Por lo tanto, es necesario obtener despus
la recta de carga a.c para verificar que la posible
variacin de voltaje no exceda los valores
nominales mximos del transistor.


Excursin de la seal y potencia de salida
de a.c

La figura 166 ilustra las
oscilaciones de la seal de voltaje y corriente que
resultan del circuito de la figura 163. De loas
variaciones de seal mostradas en la figura 166,
los valores de las oscilaciones de seal pico a pico
son:


min max
min max
) (
) (
C C C
CE CE CE
I I p p I
V V p p V
=
=



La potencia de a.c desarrollada a travs
del primario del transformador puede, por tanto,
expresarse con:

8
) )( (
) (
min max min max
0
C C CE CE
I I V V
ac P

=



La potencia de a.c calculada es la que se
desarrolla a travs del primario del transformador.
Si se hace la suposicin de un transformador ideal
(un transformador suficientemente eficiente tiene


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
91
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
una eficiencia arriba del 90%), la potencia
entregada por el secundario a la carga es
aproximadamente la que se calculo haciendo uso
de la ecuacin (77). La potencia de a.c de salida
tambin se puede determinar empleando el voltaje
suministrado a la carga.



Operacin grfica del amplificador de
clase A con transformador acoplado.
Para el transformador ideal el voltaje
entregado a la carga se puede calcular

1
1
2
2
V
N
N
V V
L
= =



La potencia a travs de la carga puede
expresarse entonces como:

L
L
L
R
rms V
P
) (
2
=


para calcular la corriente de carga se llega a:


C L
I
N
N
I I
2
1
2
= =


con la potencia de a.c de salida calculada
mediante el uso de:


L L L
R rms I P ) (
2
=




EJEMPLO

Calcule la potencia de a.c que se entrega
al altavoz de 8 para el circuito de la figura 167.
Los valores de las componentes del circuito dan
como resultado una corriente de base d.c de 6mA,
y la seal de entrada (V
i
) da como resultado una
oscilacin de la corriente pico de base igual a
4mA. El voltaje de polarizacin V
CC
=10v y la
relacin de vueltas es N
1
/N
2
=3:1.

Amplificador de clase A con
transformador acoplado.

La recta d.c se toma verticalmente (vase figura
168) desde le punto de voltaje:

v V V
CC CEQ
10 = =


Para I
B
=6mA el punto de operacin sobre la figura
168 es:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
92
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

mA I v V
CQ CEQ
140 10 = = e


La resistencia de a.c efectiva vista desde el primario
es:

= =

= 72 8 * ) 3 (
2
2
2
1 '
L L
R
N
N
R


La recta de carga de a.c puede, por tanto,
trazarse con pendiente de -1/72 a travs del punto
de operacin indicado. Para facilitar el trazado de
la recta de carga, se considera el siguiente
procedimiento. Para una oscilacin de corriente
de:

mA
v
R
V
I
L
CE
C
139
72
10
'
=

= =




Caractersticas del transistor clase A con
transformador acoplado. a)Caracterstica
del dispositivo; b)rectas de carga a.c y d.c.
Se maraca un punto (A):

. 279 139 140 y mA mA mA I I
C CEQ
eje del largo lo a = + = +



Se une el punto A a travs del punto Q
para obtener la recta de carga de a.c. Para la
oscilacin de corriente de base dada de 4mA pico,
el voltaje de colector-emisor y la corriente de
colector mxima y mnima obtenidas de la figura
168 b) son:


mA I v V
mA I v V
C CE
C CE
255 3 . 18
25 7 . 1
max max
min min
= =
= =





La potencia de a.c suministrada a la carga



w
mA mA v v
ac P
I I V V
ac P
C C CE CE
477 . 0
8
) 25 255 )( 7 . 1 3 . 18 (
) (
8
) )( (
) (
0
min max min max
0
=

=


=



Eficiencia

Hasta ahora se ha considerado el calculo
de la potencia a.c entregada a la carga (la
potencia de a.c de salida). A continuacin se
considera la potencia de entrada obtenida de la
batera, las prdidas de potencia en el amplificador
y la eficiencia de potencia total del amplificador
clase A con acoplamiento a transformador. La
potencia de entrada de d.c obtenida de la fuente
se calcula de los valores de voltaje d.c de la fuente
y de la corriente promedio suministrada por la
misma:


CQ CC i
I V dc P = ) (






OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
93
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
En el amplificador con acoplamiento a
transformador la potencia disipada por el
transformador es pequea debida a la pequea
resistencia de d.c de una bobina y se ignora en el
presente clculo. Entonces, la nica prdida de
potencia considerada aqu es la que se disipa por
el transistor de potencia y se calcula mediante:


) ( ) (
0
ac P dc P P
i Q
=



donde P
Q
es la potencia disipada como
calor. Aunque la ecuacin es simple, no deja de
ser significativa al operar un amplificador clase A.
La cantidad de potencia disipada por el transistor
es la diferencia entre la que se consume de la
fuente d.c (establecida por el punto de
polarizacin) y la cantidad suministrada a la carga
a.c. Cuando la seal de entrada es muy pequea,
con muy poca potencia de a.c entregada a la
carga, la potencia mxima se disipa por medio del
transistor. Cuando la seal de entrada es ms
grande y la potencia entregada a la carga es
mayor, se disipa menos potencia a travs del
transistor. En otras palabras, el transistor de un
amplificador clase A tiene que trabajar ms fuerte
(disipar la mayor potencia) cuando la carga est
desconectada del circuito amplificador en un
amplificador clase A y el transistor disipa la menor
cantidad de potencia cuando la carga consume la
mxima potencia del circuito.

EJEMPLO

Para el circuito de la figura 167 y los
resultados del anterior ejemplo, calcule la potencia
de entrada d.c, la potencia disipada por el
transistor y la eficiencia del circuito para la seal
de entrada del ejemplo anterior.


w mA v I V dc P
CQ CC i
4 . 1 140 * 10 ) ( = = =



w w w ac P dc P P
i Q
92 . 0 477 . 0 4 . 1 ) ( ) (
0
= = =


La eficiencia del amplificador es entonces:

% 3 . 34 % 100 *
4 . 1
477 . 0
% 100 *
) (
) (
%
0
= = =
w
w
dc P
ac P
i




Eficiencia terica mxima

Para un amplificador de clase A con
acoplamiento a transformador la eficiencia terica
mxima se encuentra arriba del 50%. Basndose
en las seales que se obtienen empleando el
amplificador, la eficiencia se puede expresar como:


% 50 %
2
min max
min max

=
CE CE
CE CE
V V
V V




Cuanto mayor sea el valor de V
CEmax
y
menor el de V
CEmin
, la eficiencia se aproximar ms
estrechamente al lmite terico del 50%.



OPERACIN DEL AMPLIFICADOR CLASE B




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
94
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
La operacin clase B se produce cuando la
polarizacin d.c corta (apaga) al transistor,
volviendo al estado de conduccin cuando se
presenta la seal a.c. Esta es esencialmente no
polarizada y el transistor conduce corriente
durante slo medio ciclo de la seal. Para obtener
la salida deseada para el ciclo completo de la seal
es necesario utilizar dos transistores y lograr que
cada uno de ellos conduzca en medios ciclos
opuestos, que es la operacin combinada que
produce un ciclo completo de la seal de salida.
Como una parte del circuito empuja la seal a alto
durante un medio ciclo y la otra parte jala la
seal hacia abajo durante el otro medio ciclo, los
circuitos que operan la clase B tambin se conocen
como circuitos de contrafase. La figura 169
muestra un diagrama para la operacin en
contrafase. Una seal a.c de entrada se aplica en
el circuito en contrafase. Cada una de las mitades
del circuito opera en medios ciclos alternados,
recibiendo la carga una seal para el ciclo a.c
completo. Los transistores de potencia empleados
en el circuito en contrafase son capaces de
entregar la potencia deseada a la carga, y la
operacin clase B de estos transistores proporciona
una mayor eficiencia de la que fue posible
empleando un solo transistor en la operacin de la
clase A.

Representacin en bloques de la
operacin en contrafase.

Potencia d.c de entrada

La potencia que suministra a la carga un
circuito amplificador por la fuente de alimentacin
o fuentes de alimentacin; vase la figura 170, se
considera una potencia de entrada de d.c. La
cantidad de esta potencia de entrada puede
calcularse utilizando:

dc CC i
I V dc P = ) (



donde I
dc
es la corriente consumida promedio de
d.c de las fuentes de alimentacin.

Conexin del amplificador contrafase a la
carga: a) empleando dos fuentes de
voltaje; b) empleando una fuente de
voltaje.
En la operacin clase B la corriente que se
consume de una sola fuente de alimentacin es
una seal rectificada de onda completa, en tanto
que la extrada de un circuito que tiene dos
fuentes de alimentacin es una onda rectificada de
media onda de cada alimentacin. En cualquier
caso, el valor de la corriente promedio puede
expresarse como:

) (
2
p I I
dc

=



donde I(p) es el valor pico de la forma de
onda de corriente de salida, al utilizar la ecuacin


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
95
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
(82) en la ecuacin (81) de entrada de potencia se
tiene como resultado:

= ) (
2
) ( p I V dc P
CC i





Potencia a.c de salida

La potencia que se suministra a la carga
(R
L
) puede calcularse usando una o varias
ecuaciones. Si se utiliza un medidor rms para
medir el voltaje a travs de la carga, la potencia de
salida puede calcularse como:

L
L
R
rms V
ac P
) (
) (
2
0
=



Si se emplea un osciloscopio, el voltaje pico, o pico
a pico de salida medido, se puede usar:


L
L
L
L
R
p V
R
p p V
ac P
2
) (
8
) (
) (
2 2
0
=

=



Cuanto mayor sea el voltaje de salida rms o pico,
mayor ser la potencia entregada a la carga.


Eficiencia

La eficiencia del amplificador de clase B se puede
calcular haciendo uso de la ecuacin bsica:

% 100 *
) (
) (
%
0
dc P
ac P
i
=



Al utilizar las ecuaciones (83) y (85) en la
ecuacin de eficiencia anterior nos conduce al
resultado:


[ ]
% 100 *
) (
4
% 100 *
) ( ) / 2 (
2 / ) (
% 100 *
) (
) (
%
2
0
CC
L
CC
L L
i
V
p V
p I V
R p V
dc P
ac P

= = =




haciendo uso de I(p)=(V
L
(p)/R
L
). La
ecuacin (86) muestra que cuanto mayor sea el
voltaje pico, mas alta ser la eficiencia del circuito,
arriba de un valor mximo cuando VL(p)=VCC,
resulta entonces esta eficiencia mxima igual a:


% 5 . 78 % 100 *
4
= =

mxima eficiencia



Potencia disipada por los transistores de salida

La potencia disipada (como calor) por los
transistores de potencia de salida es la diferencia
entre la potencia de entrada y la potencia de salida
suministrada a la carga.


) ( ) (
0 2
ac P dc P P
i Q
=



donde P
2Q
es la potencia disipada por los
dos transistores de potencia de salida. La potencia
disipada por cada transistor es entonces:




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
96
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
2
2Q
Q
P
P =



Consideraciones de mxima potencia


Para la operacin clase B la potencia de
salida mxima suministrada a la carga se produce
cuando V
L
(p)=V
CC
:

L
CC
R
V
mxima ac P
2
) (
2
0
=


La corriente pico de a.c I(p) es entonces:


L
CC
R
V
p I = ) (



por consiguiente, el valor mximo de la
corriente promedio de la fuente de alimentacin
es:


L
CC
dc
R
V
p I I

2
) (
2
= =



Empleando esta corriente para calcular el
valor mximo de la potencia de entrada se obtiene
que:

L
CC
L
CC
CC dc CC i
R
V
R
V
V mxima I V mxima dc P

2
2 2
) ( ) ( =

= =



Por tanto la eficiencia mxima del circuito
en la operacin clase B es:


[ ]
% 100 *
) / )( / 2 (
2 /
% 100 *
) (
) (
%
2
0
L CC CC
L CC
i
R V V
R V
dc P
ac P
mximo

= =




% 5 . 78 % 100 *
4
= =



Cuando la seal de entrada es tal que no
se obtiene la mxima oscilacin de la seal de
salida, la eficiencia del circuito es menor que
78.5%.

En la operacin clase B, la mxima
disipacin de potencia de los transistores de salida
no ocurre a la condicin de mxima eficiencia. La
mxima potencia disipada por los dos transistores
de salida ocurre cuando el voltaje de salida a
travs de la carga es:


CC CC L
V V p V

2
636 . 0 ) ( = =



para una disipacin de potencia de transistor
mxima de:


L
CC
Q
R
V
mxima P
2
2
2
2

=



EJEMPLO



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
97
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Para un amplificador de clase B con una
fuente de V
CC
=30v y manejando una carga de
16ohm, determine la mxima potencia de entrada,
potencia de salida y disipacin del transistor.

La mxima potencia de salida es:


w
v
R
V
mxima ac P
L
CC
125 . 28
) 16 ( 2
) 30 (
2
) (
2 2
0
=

= =



La mxima potencia de entrada
suministrada por la fuente de alimentacin es:


w
R
V
mxima dc P
L
CC
i
81 . 35
) 16 (
) 30 ( 2 2
) (
2 2
=

= =




La eficiencia del circuito es:


% 5 . 78 % 100 *
81 . 35
125 . 28
% 100 *
) (
) (
%
0
= = =
w
w
dc P
ac P
mxima
i




Como se esperaba. La mxima potencia disipada
por cada transistor es:


w
v
R
V
mxima P
mxima P
L
CC
Q
Q
7 . 5
) 16 (
) 30 ( 2
5 . 0
2
5 . 0
2
2
2
2
2
2
=

= =





En las condiciones mximas, un par de
transistores, manejando cada uno como mximo
5.7w, puede entregar 28.125w a una carga de
16 , mientras que consume 35.81w de la fuente.


Circuitos del amplificador clase b

Diversos arreglos de circuitos son posibles
para obtener la operacin clase B. Se consideran
las ventajas y desventajas de varios de los ms
populares circuitos a continuacin. Las seales de
entrada al amplificador podran ser simples, y
luego el circuito proporcionara dos distintas
etapas de salida, operando cada una para la mitad
de ciclo. Si la seal se halla en la forma de dos
seales de polaridades opuestas, podran
emplearse dos etapas similares, operando cada
una en el ciclo alternado debido a la seal de
entrada. Uno de los medios para obtener
polaridad o inversin de fase es por medio del uso
de un transformador, siendo el amplificador
acoplado a transformador el ms popular por
largo tiempo. Las entradas de polaridad opuestas
pueden obtenerse fcilmente utilizando un amp-
op con dos salidas opuestas, o empleando unas
cuantas etapas de amp-op para obtener dos
seales de polaridades opuestas. Una operacin
de polaridades opuestas puede conseguirse
tambin haciendo uso de una entrada simple y
transistores complementarios (npn y pnp, o nMOS
y pMOS).

La figura 171 ilustra diferentes maneras
de obtener seales de fase invertida a partir de
una seal de entrada simple. La figura 171 a)
muestra un transformador con derivacin central
para proporcionar seales de fase opuesta. Si el
transformador es exactamente de derivacin
central, las dos seales estarn opuestas en fase y
sern de la misma magnitud. El circuito de la
figura 171 b) hace uso de una etapa BJT con salida
en fase desde el emisor y salida de fase opuesta


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
98
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
desde el colector. Si la ganancia se acerca a 1 para
cada salida, resulta la misma magnitud.
Probablemente seria ms comn utilizar etapas de
amp-op, una para proporcionar una ganancia
unitaria invertida y la otra, para proporcionar una
ganancia unitaria no invertida, y as obtener dos
salidas de la misma magnitud pero de fase
opuesta.










Circuitos divisores de fase (desfasadores).



CIRCUITOS EN CONTRAFASE CON ACOPLAMIENTO
A TRANSFORMADOR

El circuito de la figura 172 utiliza un
transformador de derivacin central para producir
seales de polaridad opuesta a la entrada de cada
uno de los transistores y un transformador de
salida para excitar la carga en un modo de
operacin en contrafase que se describir a
continuacin.
Durante el primer ciclo de operacin, el
transistor Q
1
conduce y el transistor Q
2
est en
corte. La corriente i
1
a travs del transformador
produce el primer medio ciclo de seal hacia la
carga. Durante el segundo medio ciclo de la seal
de entrada, Q
2
conduce, en tanto que Q
1

permanece en corte, y la corriente i
2
a travs del
transformador produce el segundo medio ciclo
hacia la carga. La seal total desarrollada a travs
de la carga vara en todo el ciclo de la seal de
operacin.

Figura 172. Circuito en contrafase.


CIRCUITOS DE SIMETRA COMPLEMENTARIA



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
99
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Con el uso de transistores
complementarios (npn y pnp) es posible obtener
una salida de ciclo completo a travs de una carga
empleando ciclos medios de operacin de cada
transistor, como se muestra en la figura 173 a).
Mientras que se aplica una seal de entrada simple
a la base de ambos transistores, al ser estos de
tipo opuesto, conducirn en medios ciclos
opuestos de la entrada. El transistor npn ser
polarizado para conducir, mediante la seal del
medio ciclo positivo con un medio ciclo de salida
resultante en el transistor de carga como se indica
en la figura 173 b). Durante el medio ciclo
negativo de la seal de entrada, el transistor pnp
conduce cuando la entrada es negativa, como se
muestra en la figura 173 c).
Durante un ciclo completo de la entrada,
se desarrolla un ciclo completo de la seal de
salida a travs de la carga. Debe ser evidente que
una desventaja de este circuito es la necesidad de
dos fuentes de alimentacin. Otra desventaja,
menos obvia, con el circuito complementario se
muestra en la distorsin de cruce resultante en la
seale de salida (vase figura 173 d). La distorsin
de cruce se refiere al hecho de que durante el
cruce de la seal de positivo a negativo (o
viceversa) existe una falta de linealidad en la seal
de salida. La operacin del circuito no brinda una
conmutacin exacta de un transistor en corte a
otro en saturacin en la condicin de voltaje cero.









OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
100
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Amplificador de potencia sin
transformador en contrafase.
Ambos transistores pueden estar en corte
o conduciendo de manera parcial por lo que el
voltaje de salida no sigue exactamente a la entrada
y ocurre la distorsin. La polarizacin de
transistores en la clase AB mejora la operacin
polarizndolos de modo que cada uno
permanezca activado durante ms de la mitad del
ciclo.
Una versin mas practica de un circuito en
contrafase utilizando transistores complementarios
se ilustra en la figura 174. Obsrvese que la carga
esta controlada a la salida de un emisor-seguidor
de manera que la resistencia de carga corresponda
a la resistencia baja de salida de la fuente
controlada. El circuito emplea transistores
complementarios en conexin Darlington para
proporcionar una corriente de salida ms alta y
una resistencia de salida menor.


Circuito en contrafase de simetra
complementaria que emplea transistores
Darlington.
.


DISTORSIN DE UN AMPLIFICADOR


Una seal senoidal pura tiene una sola
frecuencia a la cual el voltaje varia en forma
positiva y negativa en cantidades iguales.
Cualquier seal que vari poco menos que el ciclo
completo de 360 se considera como una seal
con distorsin. Un amplificador ideal es capaz de
amplificar una seal senoidal pura para
proporcionar una mayor versin, resultando como
forma de onda una seal senoidal pura de una
sola frecuencia. Cuando ocurre la distorsin la
salida no ser un duplicado exacto (excepto en
magnitud) de la seal de entrada.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
101
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
La distorsin puede ocurrir debido a que
la caracterstica del dispositivo no es lineal, en
cuyo caso se presenta una distorsin de amplitud
o no lineal. Esto puede ocurrir con todas las clases
de operacin del amplificador. Tambin puede
presentarse distorsin debido a que los
dispositivos y los elementos del circuito responden
de manera diferente a la seal de entrada para
varias frecuencias, siendo sta, distorsin de
frecuencia.

Una tcnica para describir la distorsin de
formas de onda peridicas hace uso del anlisis de
Fourier, un mtodo que describe cualquier forma
de onda peridica en trminos de su componente
fundamental de frecuencia y mltiplos enteros de
sus componentes de frecuencia, denominndose
estas componentes como componentes armnicas
o armnicas. Por ejemplo, una seal de
originalmente 1000Hz podra resultar, despus de
la distorsin, en una componente de frecuencia a
1000Hz (1KHz) y componentes armnicas a
2KHz(2x1KHz), 3KHz(3x1KHz), 4KHz(4x1KHz), y as
sucesivamente. La frecuencia original de 1KHz se
conoce como frecuencia fundamental; las que
corresponden a mltiplos enteros son las
armnicas. Por lo tanto, la componente de 2KHz
se conoce como segunda armnica, la de 3KHz es
la tercera armnica, y as sucesivamente. La
frecuencia fundamental no se considera una
armnica. El anlisis de Fourier no se permite para
frecuencias armnicas fraccinales, es decir,
solamente mltiplos enteros de la fundamental.

Distorsin armnica
Se considera que una seal tiene
distorsin armnica cuando hay componentes de
frecuencia armnica (no slo la componente
fundamental). Si la frecuencia tiene una amplitud
An, puede definirse una distorsin armnica como
% 100 * % sin %
1
A
A
D n) distorsi armnica( sima

= =




La componente fundamental es,
normalmente ms grande que cualquiera de las
componentes armnicas.






















Distorsin armnica total


Cuando una seal de salida tiene varias
componentes de distorsin armnica individuales,
puede verse que la seal tiene una distorsin
armnica total basada en los elementos
individuales combinados por medio de la relacin
que se aprecia en la siguiente ecuacin:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
102
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


% 100 * ...... %
2
4
2
3
2
2
+ + + = D D D THD





Donde THD es la distorsin armnica total.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
103
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
CONSIDERACIONES GENERALES
Resumiendo, los amplificadores de
clase A son los que mejor suenan, mas cuestan y
los menos prcticos. Despilfarran corriente y
devuelven seales muy limpias. La clase AB domina
el mercado y rivaliza con los mejores de clase A en
calidad de sonido. Usa menos corriente que los de
clase A y pueden ser mas baratos, pequeos,
frescos, y ligeros. Los de clase D solo se usan para
aplicaciones especiales como amplificadores de
guitarras de bajos y de amplificadores para
subwoofers. Son incluso mas pequeos que los de
clase AB y mas eficientes, aunque estn limitados
para menos de 10kHz (menos del margen total de
audio). Los de clase B y clase C no se usan en
audio. En la siguiente discusin, asumiremos que
hablamos de transistores de etapas de salida, con
un transistor por funcin. En algunos
amplificadores los dispositivos de salida son a
vlvulas. La mayora de los amps usan mas de un
transistor o vlvula por funcin para incrementar
la potencia. La clase A se refiere a una etapa de
salida con una corriente de polarizacin mayor
que la mxima corriente de salida que dan, de tal
forma que los transistores de salida siempre estn
consumiendo corriente. La gran ventaja de la clase
A es que es casi lineal, y en consecuencia la
distorsin es menor.
La gran desventaja de la clase A es que es
poco eficiente, es decir que requiere un
amplificador de clase A muy grande para dar 50
watts, y ese amplificador usa mucha corriente y se
pone a muy alta temperatura.
Algunos amplificadores de high-end
son clase A, pero la verdadera clase A solo esta en
quizas un 10% del pequeo mercado de high-end
y en ninguno del mercado de gama media.
Los amplificadores de clase B tienen
etapas de salida con corriente de polarizacin
cero. Generalmente, un amplificador de audio
clase B tiene corriente de polarizacin cero en una
pequea parte del circuito de potencia, para evitar
no linealidades. Tienen una importante ventaja
sobre los de clase A en eficiencia debido a que casi
no usan electricidad con seales pequeas.
Los amplificadores de clase B tienen una
gran desventaja, una distorsin audible con
seales pequeas. Esta distorsin puede ser tan
mala que lleva a notarse con seales mas grandes.
Esta distorsin se llama distorsin de filtro,
porque sucede en un punto que la etapa de salida
se cruza entre la fuente y la corriente de
amortiguacin. No hay casi ampl de clase B hoy en
dia a la venta.
Los amplificadores de clase C son
similares a los de clase B en que la etapa de salida
tiene corriente de polarizacin cero. Sin embargo,
los amplificadores de clase C tienen una region de
de corriente libre cero que es mas del 50% del
suministro total de voltaje. Las desventajas de los
ampl de clase B son mas evidentes en los amp de
clase C, por tanto los de clase C tampoco son
prcticos para audio.
Los amplificadores de clase A a
menudo consisten en un transistor de salida
conectado al positivo de la fuente de alimentacin
y un transistor de corriente constante conectado
de la salida al negativo de la fuente de
alimentacin.
La seal del transistor de salida
modula tanto el voltaje como la corriente de
salida. Cuando no hay seal de entrada, la
corriente de polarizacin constante fluye
directamente del positivo de la fuente de


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
104
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
alimentacin al negativo, resultando que no hay
corriente de salida, se gasta mucha corriente.
Algunos amp de clase A mas
sofisticados tienen dos transistores de salida en
configuracin push-pull Los amp clase B consisten
en un transistor de salida conectado de la salida al
positivo de la fuente de alimentacin y a otro
transistor de salida conectado de la salida al
terminal negativo de la fuente de alimentacin. La
seal fuerza a un transistor a conducir mientras
que al otro lo corta, asi en clase B, no se gasta
energa del terminal positivo al terminal negativo.
Los amplificadores de clase AB son
casi iguales a los de clase B en que tienen dos
transistores de salida. Sin embargo, los amp de
clase AB difieren de los de clase B en que tienen
una pequea corriente de libre fluyendo del
terminal positivo al negativo incluso si no hay
seal de entrada. Esta corriente de libre
incrementa ligeramente el consumo de corriente,
pero no se incremente tanto como para parecerse
a los de clase A. Esta corriente de libre incluso
corrige casi todas las no linealidades asociadas con
la distorsin del filtro. Estos amplificadores se
llaman de clase AB en vez de A porque con seales
grandes, se comportan como ampl clase B, pero
con seales pequeas, se comportan como ampl
de clase A. La mayora de los amplificadores
disponibles en el mercado son de clase AB.
Algunos buenos amplificadores hoy
en dia usan variaciones de los temas anteriores.
Por ejemplo, algunos clase A tienen los dos
transistores alimentados, aunque siempre esten
funcionando.
Un ejemplo especifico de esta clase
de ampl es la topologa "Stasis" (TM) promovida
por Threshold, y usada en unos pocos amp de
high-end. Los amplificadores Stasis (TM) son de
clase A, pero no son iguales a los ampl de clase A
clsicos. Los ampl de clase D usan tcnicas de
modulacin de pulsos para obtener incluso mayor
eficiencia que los de clase B. Mientras que los amp
de clase B emplean los transistores en rgimen
lineal para modular la corriente y el voltaje de
salida, no podran ser mas eficientes de un 71%.
Los amplificadores de clase D usan transistores que
estn o bien encendidos o bien apagados, y casi
nunca entre-medias y asi gastan la menor cantidad
de corriente.
Es obvio que los amplificadores de
clase D son mas eficientes que los de clase A, clase
AB, o clase B. Algunos ampl de clase D tienen una
eficiencia del 80% a plena potencia. Pueden
incluso tener baja distorsin, a pesar de no ser tan
buena como los de clase AB o A.
Los amplificadores clase D son
buenos por su eficiencia. Sin embargo son terribles
por otras razones. Es esencial que un ampl clase D
sea seguido por un filtro paso-bajo para eliminar el
ruido de conmutacin. Este filtro aade distorsin
y desplazamiento de fase. Incluso limita las
caractersticas del ampli en alta frecuencia, y es
raro que los ampl de clase D tengan buenos
agudos. El mejor uso hoy para estos
amplificadores es en los subwoofers.
Para hacer un muy buen ampl de
clase D para toda la banda de frecuencias, la
frecuencia de conmutacin tiene que estar sobre
los 40kHz. Incluso, el amplificador debe ir seguido
por un muy buen filtro paso bajo que va a quitar
todo el ruido de conmutacin sin causar perdida
de potencia, desplazamiento de fase, o distorsin.
Desafortunadamente, la alta frecuencia de
conmutacin incluso significa disipar potencia de
conmutacin. Tambin significa que la posibilidad


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
105
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
de radiar ruido (podra entrar en el sintonizador o
la cpsula del tocadiscos) es muy alta.
Algunos hablan tambin de las clases
E, G y H. Estas no estn tan estandarizadas como
las clases A y B. El amplificador en clase E es un
amplificador de pulsos (cuyo rendimiento puede
ser muy elevado) cuya salida se encuentra
sintonizada a una determinada frecuencia.
Suele ser empleado en aplicaciones de radio
cuando se trabaja a una nica frecuencia o bien en
un margen muy estrecho de frecuencias. No es de
aplicacin en audio.
La clase G se refiere a amplificadores
conmutados que tienen dos diferentes fuentes de
alimentacin. La fuente para el amplificador se
conecta al voltaje menor para seales dbiles y al
voltaje mayor para seales fuertes. Esto da mas
eficiencia sin requerir conmutar etapas de salida,
de tal modo que pueden sonar mejor que los
amplificadores clase D.
La clase H se basa en emplear un
amplificador en clase D o una fuente de
alimentacin conmutada para alimentar a un
amplificador en clase AB o A. De este modo el
amplificador presenta un excelente rendimiento y
tiene el sonido de un buen amplificador clase AB.
La clase H es muy empleada en etapas
profesionales.




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
106
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


COMPETENCIAS
CIENTFICO TEORICAS
Calcular la potencia de un transistor
El alumno
Medir la eficiencia de un transistor en base a la corriente que circula por l
TECNOLGICAS
Clasificar los amplificadores de potencia
El alumno
Realizara un mapa conceptual sobre los tipos y clases de amplificadores de potencia mas comunes
ANALTICAS
Disear un amplificador de potencia
El alumno
Realizara el diseo de un amplificador de potencia de clase AB
LGICAS
Armar un circuito amplificador
El alumno
Armar un circuito prediseado de un amplificador en el protoboard (practica 5)


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
107
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Resultados de
Aprendizaje:
2.2 Operar circuitos conmutadores basados en transistores, para su aplicacin en
sistemas electrnicos.

2.2.1 Circuito bsico del transistor como
conmutador

REGIONES DE SATURACION Y CORTE
Para hacer funcionar un transistor su
diodo base emisor debe estar en directo (VBE =
0.7v) y su diodo BC en inverso, a esta condicin se
llama transistor en la zona activa, existen otras dos
zonas: corte y saturacin.
La zona de corte se produce cuando VBE
< 0.7 o negativo en ese caso no hay corrientes en
el transistor (IB = 0 , IC = 0), en un transistor que
tenga solo resistencia en su colector se produce Vc
= Vcc.
La zona de saturacin se produce cuando
se hace crecer la corriente de base a un valor tan
alto que el transistor intentara conducir tambin
una corriente de colector muy grande, pero el
circuito introduce un lmite, si la Ic crece se puede
llegar a
VRC = Ic Rc
En ese caso VCE = 0 y la Ic no puede
crecer ms. Podemos asimilar un transistor como
una palanca y su circuito de polarizacin a los
resortes sobre las que hay fuerzas y
deformaciones, las fuerzas son el smil de corriente
ylos desplazamientos el smil del voltaje.









OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
108
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica





OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
109
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

COMPETENCIAS

CIENTFICO TEORICAS

Comprender principios de funcionamiento de circuitos de conmutacin electrnicos

El alumno

Har una grfica de las regiones de operacin del transistor

TECNOLGICAS

Usar el transistor en el modo de conmutacin

El alumno

Realizar la prctica 6 Transistor en conmutacin

EMPRENDEDORAS

Construir una aplicacin practica con el BJT

El alumno

Disear una aplicacin con el BJT para resolver un problema casero


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
110
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


2.2.2 Configuraciones de conmutacin mas
comunes
EL BJT
Un transistor funciona como un
interruptor para el circuito conectado al colector
(Rc) si se hace pasar rpidamente de corte a
saturacin y viceversa. En corte es un interruptor
abierto y en saturacin es un interruptor cerrado.
Los datos para calcular un circuito de transistor
como interruptor son: el voltaje del circuito que se
va a encender y la corriente que requiere con ese
voltaje. El voltaje Vcc se hace igual al voltaje
nominal del circuito, y la corriente corresponde a
la corriente Icsat. Se calcula la corriente de
saturacin mnima, luego la resistencia de base
mnima:
IBSAT min = Icsat / beta
RBMax = Von/IBsat min
Donde Von es el voltaje en la resistencia
de base para encender el circuito, el circuito debe
usar una RB por lo menos 4 veces menor que
RBmax.
Adicionalmente se debe asegurar un
voltaje en RB de apagado Voff que haga que el
circuito entre en corte.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
111
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


La principal aplicacin de transistor como
interruptor es en los circuitos e integrados lgicos,
all se mantienen trabajando los transistores entre
corte o en saturacin, en otro campo se aplican
para activar y desactivar rels, en este caso como
la carga es inductiva (bobina del rel) al pasar el
transistor de saturacin a corte se presenta la
"patada inductiva" que al ser repetitiva quema el
transistor se debe hacer una proteccin con un
diodo en una aplicacin llamada diodo volante
.







OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
112
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica



TRANSISTOR FET
FET (Field Efect Transistor): transistor de
efecto del campo. Esta formado por una barra de
semiconductor N o P que se llama el canal, tiene
un cinturn o estrechamiento del otro tipo de
semiconductor, los extremos del canal se unen a
terminales D(drain, drenaje) y S (Source, surtidor o
fuente), el cinturn se une al terminal G (Gate,
compuerta).
Al aplicar voltaje entre D y S (VDS) se
forma una corriente ID que depende de la
resistencia del canal, si se aplica un voltaje VGS
negativo (G = -, S = +) el diodo formado por el
cinturn y el canal queda en inverso y no hay
corriente de compuerta (IG = 0) pero el voltaje
negativo es G repele las cargas negativas que
pasan por el canal que aparece como un aumento
de resistencia y la corriente ID disminuye, haciendo
mayor o menor la magnitud de VGS haremos que
ID disminuya o aumente, as se obtiene un control
de ID, siendo la variable de control del voltaje VGS.







En el FET la relacin entre ID y VGS est
dada por la ecuacin de Schotkley:
ID = IDSS (1 - (VGS/VP))
IDSS y VP son constantes caractersticas de
cada tipo o referencia de transistor, se obtienen en
las hojas de especificaciones del fabricante. Los
circuitos de polarizacin de FET y MOSFET se
encuentran en la Tabla No. 3 donde el punto de
trabajo se da por el corte de la parbola de la
ecuacin de Schotkley y la recta de carga del
circuito.
Los transistores FET y MOSFET se usan
como amplificadores, donde su caracterstica ms
importante es su alta impedancia de entrada por
efecto de IG = 0. En la Tabla No. 4 se especifican
las frmulas de Zi, Zo y Av para cada uno de los
circuitos amplificadores


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
113
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
.

TABLA No. 3 Configuraciones polarizacin de FET



TIPO CONFIGURACIN ECUACIONES PERTINENTES
JFET
Con polarizacin fija
VGSQ = - VGG
VDS = VDD - IDRS
JFET
Con autopolarizacin
VGSQ = - IDRS
VDS =VDD - ID(RD + RS)


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
114
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
JFET
Con polarizacin mediante
divisor de voltaje
VG = R2 VDD/(R1 + R2)
VGS = VG - IDRS
VDS =VDD - ID(RD + RS)
Compuerta
comn
JFET
VGSQ = Vss - IDRS
VDS =VDD+Vss-ID(RD+ RS)
JFET
(VGSQ = 0 V)
VGSQ = 0 V
IDQ = Iss
JFET
(RD = 0 )
VGSQ = -IDRS
VD = VDD
VS = IDRS
VDS =VDD - IDRS
MOSFET
De tipo decremental (todas
las configuraciones arriba
de los casos positivos
donde = + voltaje)
polarizacin Fija
VGSQ = + VGG
VDS = VDD - IDRS


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
115
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
MOSFET
de tipo decremental
polarizacin mediante
divisor de voltaje
VG = R2 VDD/(R1 + R2)
VGS = VG - ISRS
VDS =VDD - ID(RD + RS)
MOSFET
de tipo incremental
configuracin por
retroalimentacin
VGSQ = VDS
VDS = VDD - IDRS
MOSFET
de tipo incremental
Polarizacin mediante
divisor de voltaje
VG = R2 VDD/(R1 + R2)
VGS = VG - IDRS



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
116
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

COMPETENCIAS

CIENTFICO TEORICAS

Conocer Medios de conmutacin mas usados en la industria

El alumno

Realizar una exposicin por equipos sobre las configuraciones bsicas de los transistores en conmutacin y
sus aplicaciones.

TECNOLGICAS

Reconocer las propiedades de los transistores BJT y FET para disear switch electrnicos

El alumno

Clasificar en una tabla los tipos y propiedades de los switch electrnicos mas frecuentes construidos con el
BJT Y FET

CALIDAD

Evaluar la eficiencia de un switch electrnico

El alumno

Comparar varios switch diseados con transistores y decidir cual es el mejor en trabajo grupal.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
117
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Resultado de
Aprendizaje:
3.1 Operar circuitos analgicos basados en Amplificadores Operacionales para su
aplicacin en sistemas de control electrnicos.

3.1.1 Amplificador operacional


CARACTERSTICAS DE UN AMPLIFICADOR
OPERACIONAL

Un amplificador operacional es un
conjunto muy complejo de resistencias, diodos,
transistores, etc. No vamos a hacer hincapi en su
constitucin y vamos a centrarnos en sus
propiedades, dada la importancia de estas.
Si consideramos el amplificador
operacional como un amplificador operacional
ideal tendramos un circuito capaz de producir una
ganancia en tensin infinita, una impedancia de
salida igual a cero, una impedancia de entrada
infinita, un ancho de banda infinito y una gran
facilidad para poder gobernar la ganancia que
obtengamos mediante una resistencia externa que
acta como lazo de realimentacin entre la
entrada y la salida. Todas estas propiedades son
imposibles de conseguir, ya que, como hemos
dicho al principio, son ideales, pero cuanto ms se
aproxime a ellas un circuito amplificador mejor va
a ser su funcionamiento. La importancia del
amplificador operacional radica en que se
aproxima muchsimo a todas ellas. Es capaz de
obtener una ganancia de tensin muy alta,
aunque no infinita, su impedancia de salida es
muy baja mientras que la de entrada es muy
elevada, el ancho de banda es bastante grande y,
por ltimo, podemos conseguir regular bastante
bien la ganancia mediante la resistencia de
realimentacin. El considerar al amplificador
operacional como un amplificador ideal es una
tcnica muy habitual, ya que as es mucho ms
sencillo obtener resultados en los diferentes
circuitos en los que se utiliza, producindose un
error muy pequeo respecto al que obtendramos
si no considersemos al amplificador como ideal,
sino que tratsemos de realizar sus medidas
exactas. El amplificador operacional se ha
convertido en uno de los elementos ms
importantes, hoy en da, dentro de la electrnica
moderna debido a sus ventajas: sencillez,
fiabilidad, bajo precio, reducido espacio,
innumerables aplicaciones y propiedades casi
ideales como amplificador.
Un amplificador se representa dentro del
esquema de un circuito por un "tringulo" en el
que entran dos terminales que son las dos
entradas: una positiva, llamada entrada no
inversora y la otra negativa, o entrada inversora, y
del que sale un terminal que se toma como salida
del circuito. La salida del circuito amplificador
operacional va a estar amplificada respecto a las
dos entradas, pudiendo estar en fase con ellas, lo
que se llamara circuito no inversor, o desfasada,
siendo entonces un circuito inversor. Por otra
parte, debido a que la impedancia de entrada es
muy elevada, no va a circular corriente del terminal


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
118
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
de entrada positivo al negativo y, por lo tanto, ambos
terminales van a tener la misma tensin.

Es el circuito integrado ms usado, es muy
verstil pues cambiando el circuito externo se
pueden obtener cientos de funciones y
aplicaciones diferentes. Se llama operacional por
que se pueden realizar varias operaciones
aritmticas y de clculo sobre voltajes anlogos. Su
funcin bsica es amplificar la diferencia entre dos
voltajes de entrada:

Vo = Ad (Vo-Vb)
Donde:
Ad: Es la ganancia diferencial de voltaje.

El amplificador operacional (AO) se acerca en la
practica a un amplificador ideal
:



Amplificador ideal AO
d
infinito 100000 o ms
i
infinito 2Mohm o ms
o
0 200Mohm o menos

En consecuencia los anlisis de circuitos
con amplificadores operacionales se pueden hacer
considerando un amplificador ideal sin que se
presenten errores grandes:
Actualmente, en lugar de disearse un
amplificador perfectamente detallado con sus
etapas individuales a base de decenas de
componentes, se suele disear un circuito con
unos cuantos amplificadores operacionales
encapsulados y unos pocos elementos bsicos,
tales como resistencias, condensadores, diodos y
algn que otro componente que pudiera necesitar.
Con esto se consiguen innumerables ventajas: en
primer lugar una mayor sencillez en el diseo. Otra
ventaja es que las principales caractersticas de un
amplificador, como son su ganancia y su respuesta
en frecuencia, son controladas con precisin
mediante elementos pasivos estables (por ejemplo
resistencias, condensadores o diodos).


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
119
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Adems las tcnicas de realimentacin se
pueden aplicar al transistor sin ningn problema
para evitar as comportamientos no lineales
(ruidos, distorsiones) ante variaciones
considerables de temperatura, de frecuencia o
incluso variaciones de otros amplificadores. El
tamao final del circuito es otra de las ventajas
que presentan los amplificadores construidos con
amplificadores operacionales, ya que estos se
pueden encontrar en la actualidad perfectamente
encapsulados, reduciendo as el espacio que
ocuparan otros componentes. Por ltimo,
sealaremos como ventaja la alta fiabilidad que
presentan estos amplificadores, evitando as un
tedioso proceso de pruebas iniciales y mediciones
con el fin de determinar las caractersticas finales
del circuito.
Existen dos mtodos bsicos en la
fabricacin del amplificador operacional (A.O.), en
forma discreta o integrados. Para realizarlos
mediante forma discreta hay que reunir todos los
elementos necesarios para su construccin
(transistores, resistencias) y montarlos en un
pequeo circuito impreso. Este circuito queda
encapsulado saliendo por fuera nicamente las
conexiones necesarias para su funcionamiento. En
este tipo de amplificadores, los transistores
utilizados pueden ser tanto BJT como FET. En la
fabricacin de amplificadores operacionales de
forma integrada se sigue un delicado proceso
mediante la tcnica de circuitos hbridos de
pelcula delgada, pelcula gruesa y/o tcnicas de
circuitos integrados monolitos.
El amplificador operacional se representa
en los circuitos con un tringulo del que salen tres
terminales. Esto no quiere decir que un A.O. tan
solo tenga tres conexiones sino que sus tres
seales principales (dos para la entrada y una para
la salida) son las nicas que se dibujan. Adems de
estos terminales principales, las patas del
conexionado de un amplificador operacional
pueden tambin proveer conexin para la
compensacin de la respuesta en frecuencia y una
red de compensacin del desplazamiento de
corriente continua.
Hay dos formas de conectar al AO o la
fuente de alimentacin DC, y de eso dependen los
rangos de voltajes de entrada que se pueden
aplicar y el voltaje de salida que obtendremos
.




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
120
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Rango permitido para voltajes de entrada Va y Vb
0 a Vcc V- a V+
Rango obtenido en la salida (Vo)
1v a (Vcc - 1v)
((V-) + 1v) a
((V+) -1v)

Por ejemplo: un AO conectado a una
fuente sencilla de 10v, acepta voltajes de entrada
de 0 a 10v, y da en la salida de 1 a 9v; se alimenta
a una fuente dual de 6v permite a la entrada
voltajes de -6v a +6v y la salida entrega de -5
a+5v aproximadamente.

SATURACIN
Debido a los valores tan grandes de
amplificacin, la ecuacin del AO solo se cumple
cuando Va - Vb es muy pequeo, menor a 150
V, si la diferencia de entrada es mayor no se
cumple la ecuacin y el integrado entra en estado
de saturacin donde el voltaje de salida
permanece en (V+) -1v, la diferencia de entrada es
positiva y permanece en (V-) + 1v si la diferencia
de entrada es negativa. (Vcc - 1v y 1v en el caso de
fuente sencilla).

Ejemplo:
Si un AO es alimentado con 12v y su
ganancia de voltaje es AD = 100000, tenemos:
Va -Vb = 50mV Vo = 100000 (50mV)= 5v y ese
sera el voltaje en la prctica, por estar en el
rango 12v.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
121
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Va - Vb = -70V mVo = 100000 (-70mV)= -7v, se
obtiene ese voltaje en la practica por estar en el
rango 12v.
Va - Vb = 0.2mV tericamente Vo
=100000(0.2mV)=20v, en la prctica no se
cumple y el AO se encuentra saturado con la salida
en:

VOH = (V+) - 1v = 12v - 1v = 11v.
Va - Vb = -1v tericamente Vo =100000(-1v)=-
100000v, no est en el rango de funcionamiento
del integrado y se encuentra saturado en:

VOL = (V-) + 1v = -12v + 1v = -11v
En general para los anlisis se considera
que si el AO no est saturado: Vo -Vb = 0
Si una de las entradas se conecta a tierra, la otra
se mantiene en 0 voltios, y se le llama tierra
virtual.

DISEO DE UN A.O.

El amplificador operacional es el resultado
de un largo perodo de investigacin y pruebas
sobre circuitos ms o menos complicados. El
hecho de que este tipo de amplificadores haya
tenido tanta transcendencia en la electrnica
moderna se debe a las numerosas ventajas que ya
hemos enumerado. No obstante, como parece
lgico, no existe un nico tipo de amplificador
operacional con el mismo nmero de
componentes y las mismas conexiones, sino que
hay varios modelos con mejores o peores
caractersticas. La mayora de los amplificadores
operacionales disponibles en el mercado en la
actualidad poseen una configuracin en cascada,
denominada habitualmente "amplificador
operacional de dos etapas". Esto es debido a que,
de las cuatro etapas que la componen,
nicamente dos de ellas contribuyen a la
amplificacin de la seal propiamente dicha
.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
122
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Al principio, este tipo de amplificadores se
usaba para realizar toda clase de operaciones
matemticas, de ah su nombre de amplificadores
operacionales, como luego veremos; pero pronto
se descubrieron otras aplicaciones mucho ms
importantes, aunque siguieron manteniendo el
nombre. Entre estas nuevas aplicaciones dadas a
estos amplificadores caben destacar las siguientes:
amplificadores de seales, transformadores de
impedancias, reguladores de tensin,
comparadores, filtros activos, etc
.
COMPETENCIAS

CIENTFICO TEORICAS

Comprender funcionamiento del amplificador operacional

El alumno

Realizar un diagrama a bloques sobre el funcionamiento de un amplificador operacional ideal y una sntesis
sus propiedades

INFORMACIN

Organizar los tipos de amplificadores operacionales

El alumno

Har un mapa mental con todos los operacionales que existen en el mercado

AMBIENTALES

Eliminar basura generada en la industria electrnica

El alumno

Investigar la forma de eliminar de forma segura todos los residuos electrnicos de los aparatos antiguos




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
123
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

3.1.2 Circuitos bsicos con amplificadores
operacionales

ETAPAS DE UN AMPLIFICADOR OPERACIONAL

Ya sabemos las caractersticas ms
importantes de un amplificador operacional,
amplificacin notable de la tensin, impedancia
muy grande de entrada, muy pequea de salida,
etc.; y tambin conocemos algunas de sus
aplicaciones como sumadores, restadores,
inversores, etc. Pues bien, es el momento de ver
qu hay dentro de ese "tringulo" con el que
representamos al amplificador operacional. Un
A.O. est formado por un conjunto de
transistores, resistencias, condensadores que,
unidos correctamente, son capaces de cumplir las
caractersticas que hemos visto. La mayora de los
A.O. que se usan emplean una configuracin en
cascada, siendo los ms usuales los amplificadores
operacionales de dos etapas, y se denominan as
porque, aunque en realidad constan de cuatro
etapas, slo dos de ellas contribuyen a la ganancia
de tensin total, que es lo ms importante dentro
de un amplificador. Las cuatro etapas de las que
constan son: amplificador diferencial, etapa de
ganancia, desplazador de nivel y seguidor de
emisor.
El amplificador diferencial se emplea
como etapa de entrada y con l se consiguen
bastantes caractersticas de las requeridas por un
amplificador operacional, como son las dos
entradas de signo opuesto, la gran resistencia de
entrada y la ganancia de tensin.

La etapa seguidora de emisor es la ltima
y nos proporciona la baja resistencia de salida que
necesitamos. El desplazador de nivel es el
encargado de ajustar las tensiones en continua de
forma que la tensin de salida haga referencia a
tierra. Y, por ltimo, la etapa de ganancia sirve
para conseguir una gran ganancia aumentando la
conseguida con el amplificador diferencial,
dedicndose nicamente a esto, es decir, a
aumentar la ganancia. El amplificador operacional
como es la etapa de entrada, tambin es el
encargado de relacionar al A.O. con el resto del
circuito de entrada y hay veces que es necesario
obtener menos ganancia con l a fin de conseguir
que el acoplo con el resto sea el ms adecuado.





OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
124
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Podemos encontrar amplificadores
operacionales de tres etapas, una etapa de
entrada formada por un amplificador diferencial y
dos etapas de ganancia, en vez de una que
tenamos antes. El resto es igual que el
amplificador operacional de dos etapas.
Otro tipo es el amplificador operacional
de etapa nica, en el que se suprimen las etapas
de ganancia y slo consta de la etapa de
amplificador diferencial, el desplazador de nivel y
la etapa de salida.
Hemos supuesto que en los circuitos que
forman un amplificador operacional se usan
transistores BJT (transistor bipolar), pero tambin
podemos usar MOS. Estos se usan cuando
queremos circuitos integrados a gran escala. Los
circuitos ms tpicos que usan MOS son los
convertidores analgicos (A/D) y digital (D/A).
Aunque actualmente no se usan mucho los
amplificadores operacionales con MOS ya que
tienen cualidades inferiores a los que llevan BJT.
SUMADOR

La corriente en RR es el negativo de la suma de las
corrientes en otras resistencias: IR= -(IA +IB
+.IN)








Si las resistencias son iguales el circuito
suma los voltajes y da valor negativo : Vo = -
(VA+VB++VN)

RESTADOR
Si R1 = R2 y R3=R4 Vo = V1 - V2






OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
125
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica








El circuito realiza la resta entre los
dos voltajes.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
126
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

AMPLIFICADOR INVERSOR Y NO INVERSOR













Va = 0 y como Va - Vb = 0 Vb=0
Voltaje en el circuito de salida:
VE = Vi - Vb = Vi -0 = Vi
Voltaje en el circuito de salida:
Vs = Vo -Vb = Vo - 0 = Vo

Por ley de OHM:



Como la corriente que entra al
integrado es cero IE = -IR entonces:
Vi/ZE = - Vo/ZR de donde Vo/Vi = - ZR/ZE
Esta ecuacin se estudia en el
dominio S, donde se usan ZR (S) y ZE(S) y
del resultado se analiza la aplicacin.
Amplificador Lineal Inversor






Sirve para amplificar voltajes tanto DC
como AC, la seal de salida tiene la misma forma
de la entrada pero con signo negativo por lo que
se tiene un ngulo de fase de 180, de ah su
nombre de inversor.





OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
127
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Amplificador Lineal Inversor de Ganancia
Variable


Como Rc es variable as mismo la
amplificacin es variable.





A.O. DIFERENCIAL Y A.O. DIFERENCIADO

Otro tipo de circuitos que podemos
formar con un A.O. son los llamados circuitos
diferenciales. La tensin de salida que vamos a
obtener con ellos va a ser proporcional a la
diferencia de dos tensiones de entrada despus de
atravesar el amplificador operacional. El circuito
tiene dos tensiones con dos resistencias
intermedias conectadas a los terminales de
entrada, una realimentacin desde la salida por
medio de otra resistencia y una ltima resistencia
que separa a una de las entradas de una toma de
tierra. Como siempre, consideraremos que el
amplificador operacional es ideal; con el circuito
de resistencias que le hemos acoplado vamos a
conseguir que la salida sea proporcional a la
diferencia de las dos seales de entrada. Si todas
las resistencias que colocamos son iguales, la
salida va ser exactamente igual a la diferencia de
las tensiones de entrada y no va a haber ningn
factor de proporcionalidad.





Otra de las operaciones que se pueden
conseguir con un circuito operacional es la
derivada. Al circuito que consigue esta operacin
se le llama circuito diferenciador. Colocamos un
condensador entre uno de los terminales de
entrada, el negativo, y la tensin de entrada. El
otro terminal de entrada est conectado a tierra.
Tambin tenemos la salida realimentada con una
resistencia a la entrada negativa. La tensin de
salida va a ser proporcional a la derivada de la
tensin de entrada.






CIRCUITO LOGARTMICO Y CIRCUITO
INTEGRADOR



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
128
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Otras muchas operaciones que se pueden
realizar son la multiplicacin, divisin y
potenciacin. Podemos conseguir realizar estas
operaciones con un amplificador logartmico, que
consiste en conectar un diodo como lazo de
realimentacin entre la salida y la entrada
negativa. Este circuito va a ser igual que el
amplificador inversor, pero sustituyendo la
resistencia de realimentacin por un diodo.
Aprovechamos las propiedades de la unin P- N,
que se comporta como una curva logartmica, y
conseguimos que la tensin de salida sea un
logaritmo de la de entrada gracias al diodo que
hemos conectado. Para realizar operaciones como
la multiplicacin, divisin y potenciacin se usa la
funcin logaritmo que conseguimos con estos
circuitos y quedan reducidas a sumas, restas,
multiplicaciones y divisiones.






Si colocamos un condensador como lazo
realimentador entre la salida y la entrada negativa
del amplificador operacional y la otra entrada la
conectamos a tierra, podemos conseguir una
operacin matemtica llamada integracin. Este
circuito se denomina amplificador integrador y
conseguimos que la tensin de salida sea
proporcional a la integral de la tensin de entrada.




Todas las aplicaciones vistas hasta ahora
de los amplificadores operacionales son
aplicaciones para realizar operaciones
matemticas; sin embargo, las principales
aplicaciones de los A.O. hoy en da son:
amplificadores de seales, transformadores de
impedancia, filtros activos, etc.










El factor 1/s en el dominio S, indica que
en el dominio del tiempo ocurre una integracin:






OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
129
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
COMPARADOR DE VOLTAJE
Si Va >Vb hay saturacin positiva Vo = VOH
Si Va < Vb hay saturacin negativa












Vo = VOL
Si Vi es mayor que la referencia V el
integrado coloca su salida en nivel alto si Vi es
menor que Vz el integrado pone la salida en nivel
bajo.


FILTROS ACTIVOS
Como ya sabemos, entre las caractersticas
que determinan a una seal elctrica se encuentra
la frecuencia. En muchos casos, en la prctica, a
travs de un circuito, puede pasar ms de una
seal elctrica, es decir, pueden pasar seales
elctricas con distinta frecuencia; sin embargo, se
puede dar el caso de que en determinadas
circunstancias nos interese nica y exclusivamente
una de las seales que puedan circular por nuestro
circuito. Esta "seleccin" de una seal elctrica
segn la frecuencia que tenga es lo que hacen los
filtros.
Al principio, los filtros estaban
compuestos nicamente por elementos pasivos, es
decir, resistencias, condensadores e inductancias.
Sin embargo, la aparicin del amplificador
operacional ha trado consigo una mejora notable
en la fabricacin de los filtros, ya que se ha podido
prescindir de las inductancias. La mejora
conseguida con el cambio de inductancias por
amplificadores operacionales es apreciable en lo
que se refiere a respuesta, aprovechamiento de la
energa (menor disipacin), tamao y peso, ya que
las inductancias no se pueden integrar en un
circuito y, por tanto, son elementos discretos con
un tamao considerable. Como desventajas de
estos filtros (filtros activos RC) frente a los filtros
fabricados con elementos pasivos (filtros RLC)
estn las limitaciones en los niveles de tensin y
corriente y los efectos parsitos inducidos por los
elementos activos, como por ejemplo la tensin de
desplazamiento en corriente continua a la salida,
la corriente de polarizacin en la entrada, etc. Sin
embargo, en la mayora de las aplicaciones que se
dan a los filtros, las ventajas de los filtros activos
RC sobre los pasivos RLC son ms numerosas; de
ah que estn tomando una importancia cada vez
mayor en el campo de la ingeniera. Los filtros
activos son circuitos compuestos por resistencias,
condensadores y amplificadores operacionales,
cuya finalidad es dejar pasar a travs de ellos las
frecuencias para las que han sido diseados,


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
130
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
eliminando por tanto el resto de las frecuencias
que no interesan. Esto se consigue atenuando o
incluso llegando a anular aquellas cuya frecuencia
no est en el margen de frecuencias admisible.
Existen bsicamente cuatro tipos de filtros,
que son: filtros paso-bajo, paso-alto,
paso-banda y filtros supresores de frecuencias.





Los filtros paso-bajo son aquellos que
permiten el paso de las frecuencias bajas;
los paso-alto, por el contrario, slo
permiten el paso de frecuencias altas a travs de
ellos





A continuacin estn los filtros paso-
banda que solamente permiten el paso de un
determinado rango de frecuencias. Este rango de
los filtros paso-banda evidentemente depender
de los elementos utilizados en su construccin y,
por tanto, se podrn seleccionar segn sea ms
conveniente.







Por ltimo, los filtros supresores de
frecuencias, como su nombre indica, son capaces
de atenuar o incluso eliminar frecuencias
concretas.









OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
131
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica



El uso de los filtros se ha incrementado
considerablemente en estas dos ltimas dcadas
hasta el punto de existir volmenes enteros
dedicados a ellos.
Como muestra podemos ver un filtro
activo paso-banda bsico. Los valores de los
condensadores y de las resistencias, as como las
caractersticas del amplificador operacional
utilizado son las que van a determinar el margen
de frecuencias que pueden pasar por el filtro.




CIRCUITOS ANALGICOS Y DIGITALES

El campo de la electrnica se puede dividir
en dos grandes grupos. Por un lado est la
electrnica analgica y por otro la electrnica
digital. Antes de ponernos a ver las diferencias
entre ambos, veamos qu se entiende por
analgico y digital. Al igual que en la electrnica,
los relojes se pueden dividir en dos grupos: relojes
analgicos (o de manecillas) y relojes digitales (los
de pantalla de cristal lquido). La diferencia entre
ambos es evidente; mientras que en los analgicos
el movimiento de las agujas a lo largo del tiempo
es "continuo", en los digitales cada perodo de
tiempo se produce un cambio "brusco y concreto"
en la pantalla. Pero por qu darle mayor
importancia a esta diferencia si a primera vista no
parece tener ninguna aplicacin interesante? Pues
bien, quien piense eso est muy equivocado, ya
que la digitalizacin de las seales elctricas es la
base del funcionamiento de muchos equipos
electrnicos nuevos, por ejemplo, los ordenadores,
los nuevos equipos musicales como el disco
compacto (compact disc) y las cintas de audio
digitales. La principal diferencia entre seales
analgicas y seales digitales es que con las
digitales se puede "tratar" informacin fcilmente
mientras que con las analgicas no existe tanta
precisin y adems se podra llegar a perder
informacin.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
132
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Veamos un ejemplo para poder entender
esta cualidad de las seales digitales. Pensemos en
el cdigo morse. Este es un sistema de enviar
informacin basado en la digitalizacin de seales.
Aqu disponemos de dos tipos de seales
perfectamente diferenciadas: el punto y la raya. El
punto consiste en la emisin de un pitido con una
duracin muy corta (aproximadamente una
dcima de segundo) mientras que la raya consiste
en ese mismo pitido pero sonando un tiempo algo
ms prolongado (aproximadamente tres dcimas
de segundo). Pues bien, definiendo previamente
un cdigo (conocido con el nombre de cdigo
morse) donde se asigna una letra por cada
combinacin de pitidos (as por ejemplo la letra "S"
se representa por tres pitidos rpidos, o puntos y,
sin embargo, la letra "K" se representa por una
raya, un punto y una raya) tenemos un mtodo de
poder mandar informacin. Por tanto, para
mandar informacin mediante el cdigo morse no
tenemos ms que emitir una secuencia tan larga
como queramos de puntos y rayas, esperando que
el receptor de nuestra secuencia sea capaz de
traducirlos (decodificarlos correctamente). Esto es
el morse y est basado en que existen nicamente
dos tipos de seales: el punto y la raya. Pensemos
ahora que no hubiese esa diferencia tan clara
entre cada seal, es decir, que una durase cierto
tiempo y otra durase un tiempo ligersimamente
superior. Esto correspondera a seales analgicas
o continuas, donde dos seales distintas pueden
ser prcticamente indistinguibles. En este caso
sera imposible poder establecer un cdigo y, por
tanto, mandar informacin. As pues podemos
concluir que las seales digitales permiten la
codificacin de la informacin de una forma
sencilla y segura al contrario que las analgicas.

La digitalizacin de las seales elctricas es
de vital importancia en todo instrumento dedicado
al tratamiento de la informacin: radio, televisin,
ordenadores, calculadoras, etc. Y este es el campo
que ahora abarca la electrnica digital.

Veamos ahora cul es la diferencia entre
una seal elctrica analgica y una digital. Una
seal elctrica analgica es la que hemos estado
viendo hasta el momento, es decir, una seal que
en cada instante de tiempo puede tomar cualquier
valor variando de una forma continua.
Grficamente este tipo de seal est representada
por una curva continua. Por el contrario, una seal
digital es aquella que no puede tomar cualquier
valor, sino que los valores posibles que puede
tomar son "unos pocos bien definidos".
Grficamente se representan por trazos rectos,
como escalones. La importancia de esta diferencia


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
133
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
es, como ya hemos visto con el ejemplo del morse,
que con seales digitales se puede codificar la
informacin y por tanto mandarla a travs de
cualquier conductor elctrico.


CONVERSORES A/D Y D/A

El tratamiento de la informacin mediante
circuitos electrnicos es mucho ms preciso, fiable
y con un mayor nmero de posibilidades si se
realiza con seales digitales (o discretas) que si se
utilizan seales analgicas (o continuas). No
obstante, en la naturaleza los fenmenos fsicos
suelen originar seales analgicas. Es preciso, por
tanto, si se quiere trabajar con seales digitales,
convertir las seales analgicas a digitales o
viceversa. Pensemos, por ejemplo, en las
transmisiones telefnicas modernas. Cuando una
persona habla a travs de un telfono, su voz hace
vibrar la membrana del micrfono del aparato
telefnico. Estas vibraciones de la membrana del
micrfono del aparato producen unas seales
elctricas "analgicas". Para poder enviar
ntidamente estas seales a cualquier distancia, es
preciso convertirlas a seales digitales, ya que las
digitales son ms fcilmente "entendibles" puesto
que poseen menos ruido que las analgicas. Una
vez enviadas al destino, las seales digitales son
convertidas de nuevo en seales analgicas que
son las que hacen vibrar la membrana del altavoz
del aparato telefnico que est recibiendo la seal.
Vemos pues que, al igual que en las
comunicaciones telefnicas, en muchas otras
aplicaciones, se hace necesaria la existencia de
dispositivos capaces de transformar seales
analgicas a seales digitales y viceversa. Los
primeros aparatos reciben el nombre de
conversores analgico-digitales (o convesores
A/D) mientras que los segundos son los
conversores digital-analgicos (o conversores
D/A).
Con un amplificador operacional
podemos conseguir un circuito capaz de
transformar una seal analgica de entrada en
una seal digital de salida. Un circuito bsico
conversor A/D est formado por tres etapas. En
la primera usamos un integrador, que es un
circuito formado tambin por un amplificador
operacional. En la segunda etapa ponemos un
circuito comparador, tambin formado por un
A.O., y la ltima es la llamada etapa de salida:
segn la entrada que le llegue al comparador
vamos a obtener una salida u otra, consiguiendo
digitalizar la entrada.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
134
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


Con los amplificadores operacionales
tambin podemos convertir una seal digital en
una analgica, es decir, convertir un nmero de
impulsos en una seal continua. Para realizar esto
tenemos que usar un integrador, formado por un
A.O. y un condensador, al que le van llegando los
impulsos. La tensin a la salida del condensador se
incrementa cada vez que le llega un impulso.
Despus de atravesar el circuito integrador,
obtendremos una seal analgica a la salida.









CONVERTIDOR DE CORRIENTE A VOLTAJE
Un amplificador de alta eficiencia para un
fotodiodo es muchas veces indispensable. Si se
toma en cuenta que la corriente que entrega el
fotodiodo es muy pequea, poder amplificar la
seal que este recibe es de gran utilidad.
Aunque se pueden utilizar un gran
nmero de amplificadores operacionales diferentes
para realizar esta amplificacin, se utiliza en este
caso un LM308, debido a que tiene una excelente
ganancia, es ms inmune al ruido que otros
operacionales y su respuesta de frecuencia es
mejor (Hay que tomar en cuenta que la ganancia
de un amplificador operacional disminuye al
aumentar la frecuencia).
Este circuito est diseado para recibir
pulsos de luz. Si se desea que este amplificador se
utilice como detector de luz hay que retirar el
condensador C1 y el fotodiodo debe de conectarse
directamente a la entrada no inversora (smbolo
negativo - ) del amplificador operacional (pin 2).
Este circuito es muy sensible y funciona
muy bien como receptor de de seales de luz.

El amplificador esta configurado como un
amplificador inversor. Esto significa que la forma
de onda de la salida es opuesta a la de la entrada


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
135
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
(est desfasada 180). La ganancia del
amplificador se puede controlar con ayuda del
potencimetro R2
Otra manera de observar este circuito es
como convertidor de corriente (corriente del
fotodiodo) a voltaje (salida del amplificador
operacional). El voltaje de salida es el producto de
la corriente del fotodiodo por la resistencia R1
El capacitor C2 se utiliza en el LM308 para mejorar
su respuesta de frecuencia.
Este circuito puede funcionar tambin con
el amplificador operacional 741C (ms barato),
pero la ganancia y la respuesta de frecuencia es
menor. En este caso el capacitor C2 no es
necesario
El voltaje de alimentacin puede estar entre los 6 y
15 Voltios
Nota: Los nmeros en negro en el
grfico del amplificador indican el # de
pin (patita) en el circuito integrado




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
136
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


CONVERTIDOR DE VOLTAGE A CORRIENTE





OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
137
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
COMPETENCIAS
LOGICAS
Ejemplificar aplicaciones del amplificador operacional
El alumno
Investigar aplicaciones del amplificador operacional en diagramas de circuitos elctricos y electrnicos de
manuales y revistas
TECNOLGICAS
Resolver circuitos electrnicos usando el Workbench
El alumno
Realizar la practica 7 circuitos con amplificadores operacionales


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
138
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

3.1.3 Circuitos operacionales integrados

ENCAPSULADOS
Los circuitos integrados se forman por una
pastilla semiconductora donde se fabrican los
diodos, transistores, resistencias, etc.; a ella se
unen mediante alambres a los terminales o pines
metlicos con que se conectar a otros circuitos y
todo va montado en un encapsulado plstico o
cermico que le da forma exterior.
Los encapsulados se identifican por su
tamao y distribucin de los pines, siendo los ms
usados: DIP, SIP, SMD, FLAT CARRIER.









Los encapsulados DIP se numeran sus
pines en sentido antihorario, empezando por el
pin de abajo a la izquierda, teniendo el hueco o la
muesca media caa al lado izquierdo


Cada fabricante usa un sistema propio no
normalizado de identificacin de integrados, en
general para el uso de cualquier referencia lo ms
conveniente es obtener la informacin del
fabricante respecto a especificaciones, formas de
conexin, aplicaciones y notas de aplicacin.

Algunos fabricantes adems de la referencia
indican un nmero de cuatro dgitos donde los
dos primeros indican ao de fabricacin y los otros
dos la semana; ejemplo: 9835, indica que fue
fabricado en la semana 35 de 1998.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
139
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
HOJAS DE DATOS



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
140
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
141
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

COMPETENCIAS

TECNOLGICAS

Distinguir los tipos de encapsulados

El alumno:

Realizar una clasificacin de todos los encapsulados que existen en el mercado y los ubicar en una tabla de
acuerdo a sus propiedades y caractersticas fsicas

CALIDAD

Revisar caractersticas de los encapsulados

El alumno

Enlistar en una tabla las caractersticas de cada encapsulado indicando la ventajas y desventajas de cada uno

PARA LA VIDA

Definir el valor de los circuitos integrados

El alumno

Realizara un anlisis de lo que cuesta fabricar un circuito integrado en masa en relacin a la utilidad que
brindan a la sociedad







OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
142
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Resultado de
Aprendizaje:
3.2 Operar circuitos analgicos con Tiristores para su aplicacin en sistemas de
control electrnicos.

3.2.1 El SCR



CARACTERISTICAS

Es un dispositivo de tres terminales que se
comporta como un disco rectificador, conduce en
directo y no conduce en inverso, pero
adicionalmente para entrar en conduccin debe
inyectarse en el compuerta una corriente mayor
que una corriente de compuerta mnima (IGmin)
que es diferente para cada referencia de SCR, la
aplicacin de la corriente de compuerta cuando el
SCR est en directo para que entre en conduccin
se llama el disparo del SCR.
Una vez que el SCR ha entrado en
conduccin, se mantiene as todo el tiempo que el
circuito externo mantenga una corriente a travs
del SCR mayor que una corriente mnima de
sostenimiento.
Cuando la corriente del SCR se hace
menor que la corriente de sostenimiento ste deja
de conducir, a este proceso se llama conmutacin
apagado.
Conmutacin natural: cuando el circuito
de carga por los voltajes aplicados hace que la
corriente sea menor que la de sostenimiento.
Conmutacin forzada: Cuando se coloca
un circuito adicional que induzca la conmutacin,
hay tres formas tpicas:
Colocar un interruptor normalmente
abierto en paralelo, al cerrarlo la corriente se va




por el interruptor y la corriente del SCR se
vuelve cero apagndose.
Colocar un interruptor normalmente
cerrado en serie, al abrirlo la corriente se hace cero
y apaga el SCR.
Un circuito que inyecte una corriente de
ctodo hacia nodo de forma que la suma de las
corrientes inyectada y de carga se haga menor que
la corriente de sostenimiento.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
143
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


Cuando el voltaje de nodo a ctodo vara
en el tiempo (dv/dt) muy rpido el SCR puede
entrar en conduccin sin corriente de compuerta,
sta es una situacin indeseada y se debe de evitar
pues produce estados de conduccin no deseados.
Las caractersticas principales de un SCR son:
ITmax : Mxima corriente que puede conducir
(pico, RMS o promedio)
VDmax : Mximo voltaje entre nodo o ctodo
(inverso o directo en no conduccin).
IGTmin :Corriente de compuerta mnima para
producir el dispatro.
VGTmax :Voltaje compuerta ctodo mximo
Ihold min : Corriente de sostenimiento mnima.
VFON :Voltaje nodo ctodo cuando est en
conduccin
dv/dt max : Mxima variacin de voltaje admisible
sin disparo


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
144
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
USOS
Alarma circuito




Alarma de luz


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
145
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
146
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

COMPETENCIAS

CIENTFICO TEORICAS

Utilizar el SCR en aplicaciones practicas

El alumno

Realizar algunos diagramas con aplicaciones concretas sobre el SCR

ANALTICAS

Interpretar la funcin de un SCR en un circuito elctrico

El alumno

Dibujara sobre un diagrama electrnico como se ve alterado el flujo de la seal al pasar a travs de un SCR

INFORMACIN

Investigar aplicaciones del SCR

El alumno

Buscar en Internet informacin sobre aplicaciones del SCR comunes a actividades de su entorno


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
147
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

3.2.2 Tiristores



CARACTERISTICAS


Los tiristores y los triacs son elementos
electrnicos bastante recientes, que, junto con los
transistores, han producido una revolucin en el
mundo de la electrnica al formar parte de casi
todos los nuevos dispositivos que se estn
fabricando, debido a sus enormes ventajas.

Con la llegada de los transistores al
mundo de la electrnica hubo una gran
revolucin. Estos elementos diminutos
sustituyeron a los tubos de vaco y de gas, y han
mejorado y ampliado muchas aplicaciones
electrnicas. Despus, apareci un nuevo
elemento que sustituyo al tiratrn de gas, "el
tiristor". Este nombre proviene de la mezcla de dos
palabras TIRatrn y transISTOR, por lo que se
puede deducir que su comportamiento va a ser
mezcla de tiratrones y transistores, y sus
propiedades aunarn las de ambos.
Concretamente, se puede decir que un tiristor est
constituido por una pareja de transistores con
distintas polaridades y que, de los tres elementos
que componen un transistor, tiene dos en comn.




Los elementos ms comunes que engloba
esta familia son: los tiristores propiamente dichos
o SCR, los triacs, los fototiristores, el conmutador
unilateral de silicio, el conmutador bilateral de
silicio, los tiristores bloqueables, etc. Los ms
importantes son los SCR, que es a lo que
comnmente se le llama tiristor: son elementos
unidireccionales con tres terminales: nodo,
ctodo y puerta.

Otro de los ms importantes es el triac,
muy parecido al SCR, pero se diferencia en que el
triac es bidireccional, es decir, una vez que le
aplicamos la seal de mando a la puerta, la
corriente que pasa puede circular en los dos
sentidos, mientras que en el SCR, al ser
unidireccional, slo puede circular en un sentido.


Un tiristor es un semiconductor de silicio
formado por cuatro capas N y P alternndose, es
decir, se coloca una P seguida de una N y a
continuacin otra P seguida de otra N. Estn
formados por tres terminales, un nodo, un


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
148
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
ctodo y la puerta. Los electrones en el interior del
tiristor circulan del ctodo al nodo y esta
corriente de electrones est controlada por el otro
terminal denominado puerta.




UTILIDADES DE LOS TIRISTORES

Un tiristor tiene muchas utilidades, de ah
viene su xito comercial en los ltimos aos, entre
las ms destacables se encuentran las siguientes:
puede usarse como interruptor dentro de un
circuito, como rectificador de corriente alterna,
como convertidor de corriente continua a corriente
alterna, para estabilizar temperatura, tensiones,
etc.

El tiristor sustituy a las vlvulas de
tiratrn debido a sus innumerables ventajas sobre
estas. Por el hecho de que el tiristor sea un
elemento slido no tenemos que efectuar un
precalentamiento, el volumen que ocupan estos
elementos es mucho ms reducido que el del
tiratrn, y esta es una cualidad muy apreciada hoy
en da, ya que se tiende a que todos los circuitos
sean integrados y ocupen el menor espacio
posible, con la ventaja sobreaadida del peso del
tiristor sobre las vlvulas. Otras ventajas son la
posibilidad de trabajo en todas las posiciones,
poca dependencia de la corriente (esta ventaja va
siendo cada vez ms importante debido a las
fluctuaciones en tensin y corriente producidas
por los propios aparatos electrnicos), velocidad
elevada de conmutacin (imprescindible, hoy en
da, en cualquier dispositivo electrnico), vida
media muy larga e insensibilidad a las sobrecargas
(estas dos ltimas, ciertamente interesantes desde
el punto de vista comercial).

El dispositivo formado por los tres
terminales: nodo, ctodo y puerta, puede ser
usado para cumplir distintas funciones. Podemos
emplear un tiristor para interrumpir la corriente,
puede ser usado como interruptor y, por tanto,
sustituir a los interruptores mecnicos que se
colocan en los circuitos. Debido a que podemos
ajustar el momento de cebado, un tiristor puede
ser usado para gobernar la potencia o corriente de
salida. Tambin sabemos que la corriente que
circula por un tiristor slo puede tener un sentido
y por lo tanto podemos usar este dispositivo como
si fuera un diodo. Otra funcin que puede
desempear es la de amplificador, ya que la
corriente de mando puede ser muy dbil, mientras
que la corriente que circula por el tiristor puede
llegar a ser grande, producindose por lo tanto
una ganancia en la corriente.



FUNCIONAMIENTO DE UN TIRISTOR

Con el elemento de control denominado
puerta se puede mantener el suficiente control
para que el tiristor est en corte durante un
tiempo. Si aplicamos una corriente en la puerta, el
tiristor puede alcanzar el estado de conduccin.
Pero, una vez que est conduciendo, la puerta


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
149
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
deja de ser el elemento de control y ya no puede
hacer que el tiristor vuelva a estar en corte, ni que
conduzca ms. La nica forma de hacer que la
puerta vuelva a controlar al dispositivo es
interrumpiendo el camino de la corriente.





La mejor forma de explicar el modo en
que funciona un tiristor es considerndolo como
dos transistores bipolares PNP y NPN. El montaje
va a constar de un PNP y de un NPN conectados
de forma que obtengamos una realimentacin
positiva. Durante la explicacin vamos a
denominar a los componentes del primer circuito
P1, N2, P2 y a los del segundo N1, P1, N2.
Supongamos que el nodo, que corresponde a la
regin de P2 de lo que denominamos "primer
circuito", sea ms positivo con relacin al ctodo,
que ser la regin N1 de lo que denominamos
"segundo transistor". Entre las uniones de los
semiconductores se van a producir emisiones de
portadores positivos y negativos. Cada transistor
por separado va a funcionar como un transistor
normal, luego, al atravesar las uniones, se va a
producir un intenso campo elctrico. En el
transistor PNP se va a producir una corriente de
colector determinada, Ic1, y en el NPN se
producir otra corriente de colector, Ic2. La
corriente total de nodo, Ia, va a ser la suma de las
dos corrientes de colector ms la suma de una
corriente residual o de fuga, es decir, Ia = Ic1 +
Ic2 + (Corriente Residual).

Con la mayora de los transistores vamos a
obtener una corriente de nodo prcticamente
igual a la de fuga, al ser pequeas las corrientes de
colector, lo que implicara que, a pesar de estar
directamente polarizada, la estructura PNPN
permaneciera bloqueada presentando una elevada
impedancia. Al aumentar la corriente de fuga van
a incrementarse la corriente y la ganancia. La
corriente de nodo va a tomar un valor muy alto.
Se dice entonces que el tiristor est en estado
conductor (o disparado). Este aumento de la
corriente de fuga como cebado sucede por
aumento de la tensin aplicada entre nodo y
ctodo y es desanconsejable.

Otra forma de cebar al tiristor es "por
puerta", para ello, primero polarizamos el tiristor
directamente, como en el caso anterior, luego se
inyecta un impulso positivo en la puerta, es decir,
una corriente a la que se denomina Ig. La base del
transistor NPN va a recibir una corriente Ig; la
corriente de colector de dicho transistor se va
inyectar en la base del transistor PNP y, como
hemos dicho que los dos transistores estn
conectados de forma que se produzca una
realimentacin positiva, la corriente de colector del
transistor PNP se va a aplicar de nuevo en la base
del primer colector, esto es, del NPN. Si el
producto de las ganancias de los dos transistores
es menor que la unidad, el tiristor no se va a
cebar. En caso contrario, es decir, si el producto de


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
150
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
las ganancias de los dos transistores tiende a uno,
el tiristor va a empezar a conducir.

El que las ganancias sean menores que la
unidad o que tiendan a uno va a depender de que
la corriente de puerta sea grande o no. En cuanto
se produce el cebado, la realimentacin va a
provocar que los dos transistores empiecen a
conducir a saturacin. Desde el momento en que
se produzca la conduccin, los transistores van a
seguir conduciendo mientras el circuito exterior al
que est conectado el tiristor mantenga la
corriente Ia, sin importar que dejemos de enviar la
corriente conectada a la puerta.



CEBADO DE UN TIRISTOR

Al aplicar una seal de mando a la puerta
del tiristor, modificamos la tensin de cebado de
ste. Cuando tenemos una corriente de puerta, Ig,
nula, el tiristor no se ceba hasta que se alcanza la
tensin de disparo entre nodo y ctodo. Segn
vamos haciendo que aumente la corriente de
puerta, va disminuyendo el valor de la tensin de
disparo. Cuando llegamos al lmite, el tiristor se
comporta como un diodo, es decir, para una
corriente de puerta lo suficientemente elevada, la
menor tensin de nodo va a hacer que el tiristor
conduzca. Como puede suponerse, es posible que
el cebado se produzca en un momento
inoportuno, es decir, cuando no deseemos que
esto ocurra y, para prevenirlo, se puede conectar
un resistor en paralelo con la unin puerta ctodo,
lo que es muy importante cuando la ganancia del
transistor PNP que constituye el tiristor es elevada.
Normalmente no vamos a necesitar aadir el
resistor, ya que casi todos los fabricantes integran
un resistor de difusin entre la puerta y el ctodo
del tiristor con un cortocircuito puerta-emisor.
Cuando aumentamos el valor de la corriente de
puerta para que se produzca el cebado del tiristor,
el resistor en paralelo que le han incluido mejora
mucho las caractersticas del elemento en bloqueo,
es decir, cuando an no est cebado, y aumenta la
inmunidad ante transistores parsitos.

Hemos visto que con un impulso en la
puerta podemos hacer que empiece a conducir un
tiristor. En principio, este impulso slo afecta a
una pequea zona que se denomina zona primaria
de cebado. Despus de un cierto tiempo, el estado
de conduccin se propagar a todo el dispositivo,
este perodo se denomina tiempo de
precondicionamiento. Este tiempo depende
mucho de la corriente que le apliquemos a la
puerta y, prcticamente, no depende de la tensin
entre el nodo y el ctodo. Para que se produzca
el cebado, el tiristor debe conducir una corriente
suficiente, cuyo valor mnimo recibe el nombre de
corriente de enganche. Por lo tanto, si suprimimos
el impulso de la puerta antes de que la corriente
de nodo alcance el valor de la corriente de
enganche, no conseguiremos cebar al tiristor. Una
vez que hemos conseguido el cebado, es suficiente
con una corriente de nodo igual a la corriente de
mantenimiento, la cual es dos veces inferior a la de
enganche.



FORMAS DE CEBAR AL TIRISTOR

Un tiristor puede estar en dos estados, a
saber, bloqueo o conduccin. El estado de


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
151
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
bloqueo es equivalente al estado de corte de los
transistores y se produce cuando hay una
polarizacin inversa. El estado de conduccin se
produce cuando hay una polarizacin directa y
adems el tiristor est cebado. Por lo tanto es muy
importante buscar formas para conseguir cebar al
tiristor.

Sabemos que en un transistor la corriente
de colector es proporcional a la corriente de
emisor. Nuestro propsito es conseguir cebar a un
tiristor y para ello es necesario que aumente
mucho la corriente de colector de los dos
transistores, por lo que el primer objetivo ser
lograr que aumente la corriente de emisor para
que esto traiga consigo un incremento de la
corriente de colector.

Este incremento de corriente se consigue
aumentando la tensin entre el nodo y el ctodo
del tiristor, lo que produce un aumento de la
corriente de fuga y esto, a su vez, producir un
aumento de la corriente de emisor.

Otra forma consiste en aplicar una
corriente en la base del primer transistor y por la
realimentacin entre los dos transistores va a ir
aumentando la corriente de emisor.

Con un aumento de temperatura
podemos conseguir que la corriente de fuga del
transistor aumente considerablemente. Tambin
podemos usar la capacidad, C, que presenta la
unin PN. Si hacemos crecer bruscamente la
tensin entre el nodo y el ctodo, esta capacidad,
C, se va a cargar con una corriente capaz de
producir el cebado del tiristor.

Dentro de un tiristor hemos hablado de la
corriente de fuga como un factor muy importante
ya que es la que limita a estos dispositivos. Hay
dos tipos de corrientes de fuga, las directas y las
inversas. Tenemos dos formas de medirlas: por el
mtodo de corriente continua y por el mtodo del
osciloscopio. En el primero, se usa un generador
de corriente variable, un voltmetro y un
ampermetro. Si usamos el segundo mtodo
podemos medir los valores de pico. El generador
de tensin lo obtenemos por rectificacin de
media onda de una tensin sinusoidal.

Al igual que nos ocurra con los
transistores, con los tiristores tenemos varias
tcnicas para fabricarlos. Entre ellas se encuentran
la tcnica de difusin y aleacin, la de todo
difusin, estructura planar, estructura epitaxial,
contactos, etc.




ELEMENTOS DE DISPARO

Normalmente se suelen usar elementos de
disparo tanto para los triacs como para los
tiristores. Algunos de los ms importantes son: el
diac, el conmutador unilateral de silicio (SUS), el
conmutador bilateral de silicio (SBS), el transistor
de uniunin (UJT), el transistor de uniunin
programable (PUT), etc.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
152
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

El diac es un elemento simtrico que no
posee polaridad. La tensin de disparo suele
cogerse alrededor de los 30 voltios. Estos
elementos son muy utilizados para conseguir
variadores de potencia muy simples.

El SUS, conmutador unilateral de silicio, se
usa principalmente para el disparo de tiristores;
est constituido por un tiristor muy pequeito,
con puerta de nodo al que asocia un diodo de
avalancha de baja tensin entre puerta y ctodo.
El SBS se deriva del SUS, esta formado por dos
SUS idnticos en antiparalelo. El SBS se usa ms
con los triacs y, al igual que ellos, funciona en los
dos sentidos.



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
153
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

COMPETENCIAS

CIENTFICO TEORICAS

Explicar utilidad del tiristor

El alumno

Realizar una sntesis con las aplicaciones mas comunes del tiristor


TECNOLGICAS

Elaborar circuitos de disparo

El alumno

Elaborar varios diseos sobre circuitos para activar un tiristor


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
154
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

3.2.3 Aplicacin de los tiristores


TRIAC

El triac es un elemento que pertenece a la
familia de los tiristores. Es como los tiristores que
acabamos de explicar, salvo en que es
bidireccional, es decir, cuando el triac empieza a
circular permite que la corriente circule en los dos
sentidos y no slo en uno, como estaba obligada a
hacerlo la corriente que circulaba por los tiristores
unidireccionales.
El triac es un elemento semiconductor
que, al igual que los tiristores, tiene tres
electrodos, uno denominado "puerta" es el
electrodo de mando, y los otros dos son los
principales de conduccin. Los triacs tambin
pueden pasar de un estado de bloqueo a un
estado de conduccin, pero en los dos sentidos de
polarizacin, y volver al estado de bloqueo por
inversin de la tensin o porque la corriente
disminuya por debajo de un cierto valor al que se
denomina valor de mantenimiento, Ih.
Con un circuito en el que coloquemos dos
tiristores en antiparalelo podemos conseguir los
mismos efectos que con un triac. Sin embargo, el
triac tiene varias ventajas frente a este tipo de
montajes que podran suplirle. Por ejemplo, una
de las desventajas de formar un circuito con dos
tiristores en antiparalelo es que slo podemos
gobernar las puertas mediante un transformador
de impulsos, mientras que en el triac slo
necesitamos un circuito de mando formado por un
electrodo de disparo. La otra ventaja de los triacs
consiste en pasar del estado bloqueado al de
conduccin con independencia de las polaridades
de puerta o de nodo.
Un triac puede obtenerse por diversas
estructuras de capas de difusin, estando
constituido por dos tiristores. Podemos dividir al
triac en dos mitades, siendo cada una de ellas un
tiristor. En la primera mitad tenemos un tiristor
que conduce en un sentido y en la otra mitad
tenemos otro tiristor que conduce en el sentido
inverso. La puerta se constituye por dos capas de
tipos opuestos N y P.
Al igual que los tiristores, un triac necesita
cebarse para empezar a conducir. Como el triac
est formado por dos tiristores vamos a tener dos
nodos a los que llamaremos A1 y A2, con
tensiones V1 y V2 respectivamente, vamos a tener
una sola puerta y tomaremos la V1 como tensin
de referencia, la cual suele ser siempre cero, para
definir las distintas polarizaciones que se pueden
producir en los cuatro cuadrantes posibles. Estos
cuatro cuadrantes vienen definidos segn sea el
signo de la tensin del nodo segundo, V2, y el
signo de la tensin de puerta, Vg. Los triacs
pueden dispararse por una corriente de puerta
negativa o positiva.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
155
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Es otro dispositivo de tres terminales, su
diferencia principal con el SCR es que puede
conducir en ambos sentidos por lo que es especial
para aplicaciones con ambas polaridades de los
voltajes alternos.


Siendo VT el voltaje entre MT2 y MT1 y VG
el voltaje de G a MT1 se pueden dar cuatro
combinaciones que se llaman los cuadrantes de
disparo del Triac, que se indica en la grfica a la
derecha abajo todas las referencias de triacs se
disparan en los cuadrantes I y III, algunas
referencias se disparan tambin en los cuadrantes
II y IV pero requieren de corrientes de compuerta
mayores.
Igual que en el SCR el Triac pasa a
conduccin cuando la corriente de compuerta se
hace mayor que la corriente mnima y un Triac
conmutan a corte cuando la corriente del
dispositivo se hace mayor que la corriente de
sostenimiento.
Las caractersticas principales de un Triac
son las mismas de un SCR: ITmax, VDmax, IGTmin,
VGTmax, Ihold min, VFON, dv/dt max.
Circuitos de control
Cargador de bateras



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
156
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica



Convertidor dc - dc
Se usa para obtener un voltaje DC
a partir de otro voltaje DC mayor por el
mtodo de aserrado (Chopper), se
aconseja para cargas inductivas, en caso
de carga resistiva se debe usar una bobina
en serie que acte como filtro.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
157
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica




Descripcin de funcionamiento:
Desde un circuito electrnico se enva un
pulso a la entrada del transformador T1,
se genera un pulso en el secundario y
genera la corriente de compuerta
necesaria para que entre en conduccin
D1, el voltaje VX se hace
aproximadamente igual a V1 y ese es el
voltaje aplicado a 11 y a la carga, al
tiempo se realiza un proceso de carga del
condensador C a travs de R1, el


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
158
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

condensador se carga al voltaje VX, transcurrido un tiempo t1 se en va un impulso


VD2 al transformador T2 y este
genera la corriente de compuerta para
que entre en conduccin D2, haciendo
que el condensador se descargue
haciendo pasar una corriente de derecha
a izquierda por D1, esta corriente se anula
con la corriente que va hacia la carga y D1
se apaga. Por efecto de la autoinduccin
en las bobinas L1 y L2 entra en
conduccin el diodo D3 protegiendo al
SCR D1 de la "patada inductiva".
Despus de un tiempo t1 se
reinicia el proceso, mientras el diodo D1
esta apagado el voltaje VX es
aproximadamente cero, el valor medio de
VX es:
VXM = (t1/T )V1; Variando t1 y
manteniendo T constante VXM puede
variar de cero a V1.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
159
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Interrruptor

Regulador de voltaje de 100 v




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
160
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


Controlador de fuente de tres niveles


Divisor de baja frecuencia



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
161
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


EL UJT
Muy importante: No es un FET

El transistor UJT (transistor de unijuntura -
Unijunction transistor) es un dispositivo con un
funcionamiento diferente al de otros transistores.
Es un dispositivo de disparo.

Transistor UJT

El disparo ocurre entre el Emisor y la Base1 y el
voltaje al que ocurre este disparo est dado por la
frmula: Voltaje de disparo = Vp = 0.7 + n x
VB2B1
Donde:

- n = intrinsic standoff radio (dato del fabricante)
- VB2B1 = Voltaje entre las dos bases
La frmula es aproximada porque el valor
establecido en 0.7 puede variar de 0.4 a 0.7
dependiendo del dispositivo y la temperatura.
Dos ejemplos sencillos
1.- Un UJT 2N4870 tiene un n = 0.63 y 24 voltios
entre B2 y B1.
Cul es el voltaje de disparo aproximado?
Voltaje de disparo = Vp = 0.7 + (0.63 x 24) =
15.8 Voltios



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
162
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
2.- Un UJT 2N4870 tiene un n = 0.68 y 12 voltios
entre B2 y B1.
Cul es el voltaje de disparo aproximado?
Voltaje de disparo = Vp = 0.7 + (0.68 x 12) =
8.86 Voltios.
Nota: un dato adicional que nos da el fabricante
es la corriente necesaria que debe haber entre E y
B1 para que el UJT se dispare = Ip


El PUT
Importante: No confundir con un UJT (transistor
uniunin)
El PUT (Transistor Uniunin programable) es un
dispositivo que a diferencia del transistor bipolar
comn que tiene 3 capas (NPN o PNP), tiene 4
capas. El PUT tiene 3 terminales como otros
transistores y sus nombres son: ctodo K, nodo
A, puerta G.


A diferencia del UJT, este transistor permite que se
puedan controlar los valores de RBB y VP que en el
UJT son fijos. Los parmetros de conduccin del
PUT son controlados por la terminal G
Este transistor tiene dos estados: Uno de
conduccin (hay corriente entre A y K y la cada de
voltaje es pequea) y otro de corte cuando la
corriente de A a K es muy pequea.
Este transistor se polariza de la siguiente manera:

Del grfico anterior se ve que cuando IG = 0,
VG = VBB * [ RB2 / (RB1 + RB2) ] = n x VBB
donde: n = RB2 / (RB1 + RB2)
La principal diferencia entre los transistores UJT y
PUT es que las resistencias: RB1 + RB2 son
resistencias internas en el UJT, mientras que el PUT
estas resistencias estn en el exterior y pueden
modificarse.
Aunque el UJT y el PUT son similares, El Ip es ms
debil que en el UJT y la tensin mnima de
funcionamiento es menor en el PUT.
Para pasar al modo activo desde el estado de corte
(donde la corriente entre A y K es muy pequea)
hay que elevar el voltaje entre A y K hasta el Valor
Vp, que depende del valor del voltaje en la
compuerta G
Slo hasta que la tensin en A alcance el valor Vp,
el PUT entrar en conduccin (encendido) y se
mantendr en este estado hasta que IA (corriente
que atraviesa el PUT) sea reducido de valor. Esto se
logra reduciendo el voltaje entre A y K o
reduciendo el voltaje entre G y K
Ejemplo: Una aplicacin tpica: Oscilador con PUT


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
163
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Cmo funciona? El condensador C se carga a
travs de la resistencia R hasta que el voltaje en A
alcanza el voltaje Vp. En este momento el PUT se
dispara y entra en conduccin. El voltaje en VG cae
casi hasta 0 voltios y el PUT se apaga, repitindose
otra vez el proceso. Ver las formas de onda en C, K
y G

La frecuencia de oscilacin es: f = 1 / 1.2 x RC




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
164
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

COMPETENCIAS


CIENTFICO TEORICAS

Explicar caractersticas del UJT y del PUT

El alumno

Comparar en una tabla las propiedades del UJT y el PUT para establecer circuitos de aplicaciones elctricas

TECNOLGICAS

Ejemplificar aplicaciones del tiristor

El alumno

Realizar una lectura comentada con las principales aplicaciones de los tiristores

LOGICAS

Ilustrar el funcionamiento de un TRIAC

El alumno

Demostrara el funcionamiento de un TRIAC usando el Electronic Workbench. Realizara la practica 8
Rectificacin de potencia



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
165
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


Unidad de aprendizaje 1

Prctica nmero: 1

Nombre de la prctica:
CIRCUITOS RESISTIVOS


Propsito de la Prctica Al finalizar la prctica el alumno realizar mediciones en arreglos de
resistencias con el multmetro

Escenario Taller

Duracin 2 hrs.

Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
Protoboard
Resistencias
Alambre telefnico







Multmetro Pinzas de corte



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
166
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


Procedimiento
1.- Monta el siguiente circuito utilizando los valores de resistencia que prefieras



2.- Completa la siguiente tabla, realizando las operaciones que creas necesarias, y
mostrndolas en esta hoja o detrs, imprime el circuito EWB con Amplificadores y
Voltmetros, imprmelo con sus valores activos, recortalo y pgalo detrs.

CLCULOS MEDIDAS ORDENADOR

R V I V I V I
R1
R2
R3
R4

3.-Comenta los resultados obtenidos



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
167
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Lista de cotejo de la prctica nmero 1
CIRCUITOS RESISTIVOS

Nombre del alumno:

Instrucciones: A continuacin se presentan los criterios que van a ser
verificados en el desempeo del alumno mediante la observacin
del mismo.

De la siguiente lista marque con una aquellas observaciones
que hayan sido cumplidas por el alumno durante su desempeo.

Desarrollo Si No No
aplica
+ Aplic las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la prctica
+ Utiliz la ropa y el equipo de trabajo
1. Identific material a utilizar
2. Coloc en orden lineal las resistencias
3. Ajust correctamente el multmetro
4. Realiz las mediciones pertinentes
5. Coloc el material en su lugar









Observaciones:




PSA:

Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
168
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Unidad de aprendizaje 1

Prctica nmero: 2

Nombre de la prctica:
MEDIDAS CON EL EQUIPO DE LAB.


Propsito de la Prctica
Al finalizar la practica el alumno utilizara con soltura la
diferente instrumentacin del taller, polmetros,
osciloscopios, fuentes de alimentacin en continua --- y en
alterna ~.


Escenario Taller

Duracin 6 hrs.

Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
Protoboard
Resistencias
Alambre telefnico

Multmetro
Osciloscopio
Fuente de CD
Generador de
funciones
Pinzas de corte


Procedimiento


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
169
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
1.- Coloca en el GBF una seal alterna senoidal de 5Vmax, 1khz (si faltan GBF sirve la f.a.
del entrenador, con la salida marcada como ~ en rojo)
2.- Conecta la sonda del osciloscopio a la salida del generador
3.- Coloca en la pantalla del osciloscopio uno o dos periodos de la seal
4.- Completa los siguientes campos, con la mayor atencin posible:

TIME/DIV= N de divisiones horizontales=

Multiplicando el n de divisiones por el valor de la base de tiempos, obtenemos el
valor del periodo T y como sabemos que f=1/T obtendremos el valor de la
frecuencia

f=
f medido con los instrumentacin
2
=

MEDIDA VOLTIOS
5.- El osciloscopio tiene un conmutador rotativo para adecuar la seal de entrada
amplificndola o reducindola, VOLT/DIV, segn el canal, gira el conmutador hasta
que la seal se pueda visualizar en la pantalla sin salirse de ella, pero ocupando lo
mximo

6.- Rellena los siguientes campos

VOLT/DIV= N de divisiones verticales de pico a pico=

Vpp= VOLT/DIV * N div horiz pp =

Vp = Vpp/2 =

V ef= Vp/

V ef medida con el polmetro =

MEDIDA VOLTIOS DE TENSIN CONTINUA

7.- Coloca ahora la fuente de alimentacin
3
en la sonda, y en conmutador, primero
ajusta la tierra con el conmutador en GD fijando la posicin inicial del trazo, y
despus en DC, pon la fuente de alimentacin a 15 V, y mide su tensin
anlogamente al caso de alterna paso 5 y 6, y comprueba su veracidad con el
polmetro.
Cul es tu conclusin?


2
Del polmetro, o si los polmetros no tienen medidas de frecuencia, con el frecuencmetro.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
170
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


3
Del entrenador V1, o de la fuente de alimentacin en continua.


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
171
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Lista de cotejo de la prctica nmero 2
MEDIDAS CON EL EQUIPO DE LAB.


Nombre del alumno:

Instrucciones: A continuacin se presentan los criterios que van a ser
verificados en el desempeo del alumno mediante la observacin
del mismo.

De la siguiente lista marque con una aquellas observaciones
que hayan sido cumplidas por el alumno durante su desempeo.

Desarrollo Si No No
aplica
+ Aplic las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la prctica
+ Utiliz la ropa y el equipo de trabajo
1. Realizo el ajuste del osciloscopio
2. uso adecuadamente las opciones de frecuencia
3. genero correctamente una seal de voltaje
4. obtuvo correctamente la frecuencia y el periodo de una seal
5. utiliz correctamente las funciones secundarias del osciloscopio canal a y b









Observaciones:

PSA:

Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
172
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Unidad de aprendizaje 1

Prctica nmero: 3

Nombre de la prctica:
CURVA CARACTERSTICA DEL DIODO


Propsito de la Prctica Al finalizar la practica el alumno observara el comportamiento de un diodo
a travs de su grfica

Escenario Taller

Duracin 2 hrs.

Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
Protoboard
Resistencias
Alambre telefnico
Diodo 1n4001

Multmetro
Osciloscopio
Fuente de CD

Pinzas de corte




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
173
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Procedimiento


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
174
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
1.- Realiza el siguiente montaje con un diodo, puede ser zener o no, completa la
tabla, la tabla I la calculas con la ley de Ohm

V
diodo

E
I
R=
2.- Invierte la posicin del diodo y repite el proceso anterior
V
diodo

E
I
R=
3.-Representa los resultados obtenidos en una grfica I del diodo
























4.- Que conclusin sacas al ver la forma y los valores de la grfica. Ponlo detrs.
5.- Busca el diodo en los manuales, e indica aqu las caractersticas que ves ms
importantes


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
175
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
Lista de cotejo de la prctica
nmero 3
CURVA CARACTERSTICA DEL DIODO

Nombre del alumno:

Instrucciones: A continuacin se presentan los criterios que van a ser
verificados en el desempeo del alumno mediante la
observacin del mismo.

De la siguiente lista marque con una
aquellas observaciones que hayan sido
cumplidas por el alumno durante su
desempeo.

Desarrollo Si No No
aplica
+ Aplic las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo
de la prctica

+ Utiliz la ropa y el equipo de trabajo
1. conecto correctamente los elementos
2. ajusto el multmetro
3. obtuvo suficientes valores para realizar la grafica
4. sus lecturas fueros precisas y crebles
5. realizo la grafica del diodo









Observaciones:







PSA:

Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
176
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Unidad de aprendizaje 2


Prctica nmero: 4

Nombre de la prctica:
POLARIZACIONES DEL TRANSISTOR BIPOLAR


Propsito de la Prctica Al finalizar la prctica el alumno comprender el funcionamiento de un
transistor y sus caractersticas bsicas

Escenario Taller

Duracin 3hrs.

Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
Protoboard
Resistencias
Alambre telefnico
Transistor 2n2222

Multmetro
Osciloscopio
Fuente de CD
Generador de
funciones
Pinzas de corte




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
177
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Procedimiento


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
178
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica
1.- Disea los siguientes circuitos de polarizacin para un determinado punto de operacin, antes
rellena esta tabla de la eleccin del punto Q, elige los valores que creas convenientes
2.- Mntalo en el taller, y en el ordenador, realiza todas las medidas necesarias para rellenar la tabla
siguiente, a la hora de imprimir el circuito, imprimirlo con los valores de los ampermetros y
voltmetros, elabora los clculos y tambin adelos a la prctica, pero no hojas sueltas.

Polarizacin fija:

Vcc Vce Vbe Vrc Vrb Ib Ic Ie
TERICO
PRCTICO
EWB

Polarizacin con realimentacin en el emisor:

Vcc Vce Vbe Vrc Vre Vrb Ib Ic Ie
TERICO
PRCTICO
EWB

Polarizacin con realimentacin en el colector:

Vcc Vce Vbe Vrc Vrb Vr2 Ib Ic Ie
TERICO
PRCTICO
EWB

Polarizacin por divisor de tensin:

Vcc Vce Vbe Vrc Vre Vr1 Vr2 I
1-2
Ib Ic Ie
TERICO
PRCTICO
EWB




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
179
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Lista de cotejo de la prctica
nmero 4
POLARIZACIONES DEL TRANSISTOR BIPOLAR


Nombre del alumno:

Instrucciones: A continuacin se presentan los criterios que van a ser
verificados en el desempeo del alumno mediante la
observacin del mismo.

De la siguiente lista marque con una X aquellas
observaciones que hayan sido cumplidas por el alumno
durante su desempeo.

Desarrollo Si No No
aplica
+ Aplic las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo
de la prctica

+ Utiliz la ropa y el equipo de trabajo
1. Realiz el ajuste del osciloscopio
2. Us adecuadamente las opciones de frecuencia
3. Polariz cada configuracin del transistor
4. Detect la seal a la salida del transistor
5. Detect el punto de operacin del transistor
6 Dise los circuitos en el ordenador
7 Coincidieron los valores tericos y prcticos







Observaciones:




PSA:

Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
180
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Unidad de aprendizaje 2

Prctica nmero: 5

Nombre de la prctica:
AMPLIFICADOR CON BJT

Propsito de la Prctica Al finalizar la practica el alumno

Diseara un amplificador emisor comn en el Workbench en el punto de
mxima excursin

Construir un amplificador emisor comn en el Protoboard usando el
diseo anterior con un margen de error del 10 % en la ganancia


Escenario Taller

Duracin 8 hrs.

Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
Protoboard
Resistencias
Alambre telefnico
Transistor 2n2222
Capacitares cermicos

Multmetro
Osciloscopio
Fuente de CD
Generador de
funciones
Computadora con
Workbench
Pinzas de corte




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
181
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Procedimiento


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
182
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

1.- Realiza un diseo de amplificador con BJT, realimentado por emisor, y con
divisor de tensin en la base como la figura, los valores son libres, el proceso de
diseo mustralo en una hoja aparte, junto con los valores de las tensiones en la
base, emisor y colector continuas, transistor del apndice B

2.- Mntalo y realiza las mediciones de la ganancia en el osciloscopio, y realiza las
medidas de Vb, Ve, Vc con el polmetro o con el osciloscopio.

3.- Realiza igual con el ordenador, tomando las mismas medidas, imprime el
osciloscopio y el circuito con los voltmetros que utilices, imprmelos con sus valores.

4.- Rellena la siguiente tabla

CALCULADOS MEDIDOS ORDENADOR
GANANCIA
Vc
Vb
Ve

ENSEA LOS CLCULOS DE DISEO

5.- Comenta los resultados obtenidos




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
183
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Lista de cotejo de la prctica
nmero 5
AMPLIFICADOR CON BJT

Nombre del alumno:

Instrucciones: A continuacin se presentan los criterios que van a ser
verificados en el desempeo del alumno mediante la
observacin del mismo.

De la siguiente lista marque con una X aquellas
observaciones que hayan sido cumplidas por el alumno
durante su desempeo.

Desarrollo Si No No
aplica
+ Aplic las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo
de la prctica

+ Utiliz la ropa y el equipo de trabajo
1. Realiz el ajuste del osciloscopio
2. Us adecuadamente las opciones de frecuencia
3. Simul el circuito en el ordenador
4. Obtuvo la salida de la seal en su mxima excursin
5. arm el circuito en el Protoboard
6. Obtuvo la ganancia deseada
7. Ubic el amplificador en su mxima excursin







Observaciones:




PSA:

Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
184
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Unidad de aprendizaje 2
6

Prctica nmero:

Nombre de la prctica:
TRANSISTOR EN CONMUTACIN


Propsito de la Prctica
Al finalizar la practica el alumno comprender como se usa un
transistor en su forma de switch

Escenario Taller

Duracin 4 hrs.

Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
Protoboard
Resistencias
Alambre telefnico
Transistor 2n 2222
1 relevador
Bombilla elctrica

Multmetro
Osciloscopio
Fuente de CD
Generador de
funciones
Computadora con
Workbench
Pinzas de corte




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
185
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Procedimiento
1.- Disea Rb y Re en el circuito de la figura de tal manera que el transistor este en sobresaturacin
cuando se cierre el interruptor.

Hay que tener en cuenta la resistencia del REL que es aproximadamente 10 (mdelo con el
polmetro) y la hfe del transistor que utilices (mdelo tambin), la fuente de alimentacin Vcc no es
necesario que sea de 25V, puede ser otro valor, igualmente con la Vb

2.- Mntalo en el taller, no es necesario que realices el circuito de la derecha (la de alterna), es slo
un ejemplo para que veas
como desde un elemento de
pequea potencia, (la pila y el
interruptor de la derecha, que
pueden ser perfectamente
puertas lgicas o cualquier
circuito digital como un
puerto de un ordenador) se
puede controlar un circuito
de alta potencia (el de la
izquierda)









3.- Dibjalo en el EWB, y observa su funcionamiento, imprmelo y pgalo detrs.

4.- contesta a las siguientes preguntas:

Qu funcin tiene el diodo en paralelo con la bobina del rele?
Quizs no dispongas de dos fuentes de alimentacin Cmo se soluciona el problema?
Basndote en este circuito Podras disear un temporizador?







OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
186
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Lista de cotejo de la prctica
nmero 6
TRANSISTOR EN CONMUTACIN


Nombre del alumno:

Instrucciones: A continuacin se presentan los criterios que van a ser
verificados en el desempeo del alumno mediante la
observacin del mismo.

De la siguiente lista marque con una X aquellas
observaciones que hayan sido cumplidas por el alumno
durante su desempeo.

Desarrollo Si No No
aplica
+ Aplic las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo
de la prctica

+ Utiliz la ropa y el equipo de trabajo
1. Realiz el ajuste del osciloscopio
2. Arm el circuito
3. Gener correctamente una seal de voltaje
4. Obtuvo correctamente la funcin de conmutacin
del transistor

5. Simulo el circuito en el ordenador
6. Obtuvo respuesta a todas las preguntas








Observaciones:




PSA:

Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
187
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Unidad de aprendizaje 2

Prctica nmero: 7

Nombre de la prctica:
CIRCUITOS CON AMPLIFICADOR OPERACIONAL


Propsito de la Prctica Al finalizar la prctica el alumno comprender el funcionamiento y
caractersticas del amplificador operacional

Escenario Taller

Duracin 4 hrs.

Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
Protoboard
3 Resistencias 1k
Alambre telefnico
Amp op 741

Multmetro
Osciloscopio
Fuente de CD
Generador de
funciones
Computadora con
Workbench



Pinzas de corte




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
188
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Procedimiento
1..- Armar el siguiente circuito en el protoboard para que realice la salida del
osciloscopio



2.- disearlo ahora en el Workbench

3.- Compara el valor terico con el real

R1= R2= R+= Ganancia Terica Ganancia real=

Pon la realimentacin positiva, Que ocurre?
Comenta el resultado:


4.- Disea por ordenador un circuito que realice la siguiente expresin

Vsalida = 2 Va + 3 Vb - Vc

Va, Vb, Vc son tensiones que son de entrada, luego coloca unos valores arbitrarios
Va que sea tensin alterna y Vb, Vc continua, imprime el circuito con sus formas de
onda
Imprime el circuito propuesto en EWB




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
189
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Lista de cotejo de la prctica
nmero 7
CIRCUITOS CON AMPLIFICADOR OPERACIONAL

Nombre del alumno:

Instrucciones: A continuacin se presentan los criterios que van a ser
verificados en el desempeo del alumno mediante la
observacin del mismo.

De la siguiente lista marque con una X aquellas
observaciones que hayan sido cumplidas por el alumno
durante su desempeo.

Desarrollo Si No No
aplica
+ Aplic las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo
de la prctica

+ Utiliz la ropa y el equipo de trabajo
1. Realiz el ajuste del osciloscopio
2. Arm el circuito
3. Gener correctamente una seal de voltaje
4. Obtuvo correctamente la frecuencia, el periodo y la
ganancia en la seal de salida

5. Utiliz correctamente las funciones secundarias del
osciloscopio canal a y b

6. Simul el circuito en el ordenador
7. Realiz el circuito sumador en el ordenador







Observaciones:




PSA:

Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:


OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
190
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Unidad de aprendizaje 3

Prctica nmero: 8

Nombre de la prctica:
RECTIFICACIN DE POTENCIA

Propsito de la Prctica Al finalizar la practica el alumno comprender el funcionamiento y las
caractersticas de un TRIAC

Escenario Taller

Duracin 2 hrs.

Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
Ninguno

Computadora con
Workbench instalado










Ninguno



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
191
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica


Procedimiento


1.- Monta el siguiente circuito en el ordenador. Como resistencia de carga puedes usar una
bombilla, o una resistencia de 1K, utiliza un potencimetro para regular la luz, puede ser
alrededor de 25K, y el condensador de 100n, la red 100V y 50HZ. ensea los clculos en
una hoja aparte. Imprime el circuito cuando tengas una seal de osciloscopio
representativa, tienes que probar diferentes configuraciones, los valores anteriores son
orientativos.


2.- Comenta los resultados




OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
192
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica

Lista de cotejo de la prctica
nmero 8
RECTIFICACIN DE POTENCIA

Nombre del alumno:

Instrucciones: A continuacin se presentan los criterios que van
a ser verificados en el desempeo del alumno
mediante la observacin del mismo.

De la siguiente lista marque con una X aquellas
observaciones que hayan sido cumplidas por el
alumno durante su desempeo.

Desarrollo Si No No
aplica
+ Aplic las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo
de la prctica

+ Utiliz la ropa y el equipo de trabajo
1. Ingreso al programa de simulacin de circuito
2. Realizo el circuito
3. Obtuvo el comportamiento adecuado
4. Efecto las variaciones correspondiente en el
potencimetro

5. Realizo medicines con el osciloscopio
6. Anot resultados








Observaciones:




PSA:

Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:



OPERACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
Tecnologas de la Informacin y Electricidad y Electrnica
193
PT-Bachiller
Colegio Nacional de Educacin Profesional
Tcnica



Bibliografa

ELECTRNICA ANALGICA INTEGRADA: INTRODUCCIN AL DISEO MEDIANTE PROBLEMAS
Rafael Pindado Rico (Ed. Marcombo) 1 ed. (03/1997).

ELECTRNICA ANALGICA Fernando J. Blanco Flores; Santiago Olvera Peralta (Paraninfo) 1999

CIRCUITOS ELECTRNICOS CON AMPLIFICADORES OPERACIONALES: PROBLEMAS, FUNDAMENTOS
TERICOS Y TCNICAS DE IDENTIFICACIN DE ANLISIS
Juan Jos Gonzlez de la Rosa (Ed. Marcombo) 1 ed., 1 imp. (01/2001)..