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Institucin Educativa Privada

PLAN ANUAL DE TRABAJO

2013

BUENOS AIRES
Ao de las Cumbres Mundiales en el Per

RESOLUCIN DIRECTORAL N 001-2013-IEP-IC/D

Nuevo Chimbote 1! "e e#e$o "e% 2013&

Efectuado el proceso de planeamiento educativo y visto el proyecto del Plan Anual de Trabajo para el presente ao lectivo, y C!"#$%E&A"%!' (ue, de acuerdo a lo crono)ramado por el *r)ano de %irecci*n, las tareas y+o actividades a reali,ar conjuntamente con los %ocentes de educaci*n inicial y primaria, el personal Administrativo, Promotores y Padres de -amilia, revisar y anali,ar el Plan Anual de Trabajo para su desarrollo. #e)n lo dispuesto por la unidad de /esti*n Educativa 0ocal 1 #anta, la oficina de )esti*n institucional, de )esti*n peda)*)ica, es necesario proceder a su aprobaci*n por ser 2erramienta de trabajo 3ue permita reali,ar objetivos y metas tra,adas para el ao 4567, y %e conformidad con lo dispuesto en la 0ey /eneral de Educaci*n "8 495::, %.#. "; 5<=4556=E%, %.#. "; 6>=?>=E%, &.M. "; 575=455:=E%, %.#. "; 67=455:=E%, &.M. "8 <66=455@=E% y &.M. "; >9=455@=E%. A &M "; <64=455>=E%. #E &E#BE0CE' A&T. "; 56.= A&T. "; 54.= Aprobar el Plan Anual de Trabajo de la $.E.P. $nmaculado Cora,*n, con folios tiles. Enviar copia del presente a la Bnidad de /esti*n Educativa 0ocal 1 #anta, para su conocimiento y demDs fines.

&E/$#T&E#E, C!MB"$(BE#E A A&CE$CE#E.

PLAN ANUAL DE TRA'A(O 2013 PRESENTACIN El presente P0A" A"BA0 %E T&AFAG!, de nuestra $nstituci*n Educativa $nmaculado Cora,*n, constituye un instrumento tHcnico administrativa, con decisi*n conjunta de todos los a)entes de la educaci*n cuya elaboraci*n, ejecuci*n y evaluaci*n, estuvo a car)o del personal directivo, docente y administrativo del plantel. #e estructura el P0A" A"BA0 %E T&AFAG!, con el fin de viabili,ar la or)ani,aci*n y funcionamiento de nuestra entidad educativa, con miras a mejorar la calidad del servicio educativo de conformidad con los alcances de las normas de or)ani,aci*n y desarrollo de las actividades educativas del 4567. 0os contenidos 3ue presenta el presente P0A" A"BA0 %E T&AFAG!, son los si)uientes' 6I 4I 7I :I @I >I <I $dentificaci*n Caracteri,aci*n de la ProblemDtica !bjetivos Metas Pro)ramaci*n de Actividades &ecursos Evaluaciones

I&

IDENTI)ICACIN 1&1& DENO*INACIN 1&2& LOCALI,ACIN AI FI CI %I EI 1&3& %!M$C$0$! CE"T&! P!F0A%! %$#T&$T! P&!C$"C$A B/E0 + + ' ' ' ' ' Es3uina de Euara, y EuascarDn Brb. Fuenos Aires 6J Etapa "uevo C2imbote %el #anta #anta $nstituci*n Educativa Privada $nmaculado Cora,*n

OR-ANI,ACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATI.A AI P&!M!T!&A FI %$&ECT!& CI C!!&%$"A%!&A ' ' ' Promotora % K M 0ic. Eno. Mi)uel Fraulio C*rdova /arcLa Prof. MarLa del Pilar Cassallo &ubios Gunta de Padres de -amilia

%I M&/A"! %E AP!A! '

1&/&

OR-ANI,ACIN EDUCATI.A

ESTRUCTURAL

DE

LA

INSTITUCIN

CONTABILIDAD

PROMOTORA DIRECCIN

COORDINACIN ACADMICA

APAFA SECRETARA TESORERIA COM. MAGISTERIAL

DPTO. PSICOPEDAGOGICO PERSONAL DE SERVICIO DPTO. INFORMATICA

I& INICIAL

DOCENTES

DOCENTES PRIMARIA

DOCENTES
COMPLEMENTARIOS

ALUMNOS

II&

ARACTERI,ACIN DE LA PRO'LE*0TICA E)ECTOS =%ificultades en el normal desarrollo de las labores acadHmicas. =Alumno pasivo, poco crLtico, indiferente, sin iniciativa. =Evasi*n de responsabilidade s del padre de familia. =$nadecuado uso de los intereses de evaluaci*n. =$neficacia del proceso de supervisi*n por falta de asesoramiento. ALTERNATI.AS =#e desarrollarD talleres sobre la importancia de la familia y la disciplina. =&enovaci*n de los mHtodos acordes con el nuevo enfo3ue peda)*)ico. =Adecuaci*n de los pro)ramas en funci*n a la realidad educativa del cole)io. =Acciones previas de coordinaci*n a nivel de e3uipo antes de las supervisiones. =Aplicar estrate)ias fleNibles y modernas durante el desarrollo de todo el proceso de supervisi*n. =Adoptar un sistema de racionali,aci*n de tareas evitando los eNcesos. =Prestar asesoramiento al padre de familia en el apoyo del Plan 0ector.

0REA PRO'LE*A CONTE1TO SOCIO ECONO*ICO + =Alumnos con problemas socio 1 emocionales. ACTITUDES PEDA--ICAS + =Fajo rendimiento acadHmico del alumno.

CAUSAS =Eo)ares desor)ani,ados influyendo en la conducta del estudiante. =-alta de apoyo de los padres de familia. =-alta de Proyectos de $nnovaci*n. = -alta de conciencia del docente en el uso de mHtodos activos. ACTI.IDADES DE =-alta de unidad SUPER.ISIN + de criterios de =0imitaciones en el evaluaci*n. servicio de supervisi*n = %etecta educativa. dificultades en la aplicaci*n de estrate)ias activas.

ACCIONES PSICOPEDA--ICAS+ =-alta de orientaci*n para el estudio o falta de mHtodos y tHcnicas de trabajo. =-alta de participaci*n de los padres de familia a las reuniones.

=Escasa orientaci*n de mHtodo de estudio de los docentes 2acia los alumnos. =&ec2a,o del alumnado para el estudio. =-alta de apoyo y orientaci*n en la familia. =-alta de or)ani,aci*n del tiempo del estudiante.

=&elajamiento en la disciplina e incumplimiento de sus tareas. =Fajo rendimiento y desarrollo inadecuado. =%esinterHs del padre de familia por apoyar el proceso de aprendi,aje del nio.

OR-ANI,ACIN AD*INISTRATI.A+ =Atenci*n dispersa e informal de ciertos aspectos del trabajo educativo. PARTICIPACIN 2 PRO*OCIN EDUCATI.A CO*UNAL+ =$ncumplimiento de los padres de familia a las diferentes reuniones pro)ramadas.

ORIENTACION 2 'IENESTAR + =$ndisciplina del alumno dentro y fuera del plantel. =%esconocimiento de 2Dbitos de estudio. =#obre valoraci*n de la autoestima de los educandos.

=%escuido de la biblioteca, material didDctico, conservaci*n, limpie,a y mantenimiento de material. = $rresponsabilida d de sus obli)aciones con el centro educativo. ="o muestra apoyo con su tiempo para orientar a sus 2ijos en la tarea educativa. =$nfluencia ne)ativa del medio. =-alta de especialistas en orientaci*n familiar. = sobreprotecci*n familiar

=&evisar y =%esorientaci*n reordenar el del personal en manual de cumplimiento de or)ani,aci*n y sus funciones. funciones.

=-alta de apoyo de los padres en el proceso de aprendi,aje. =Alto ries)o moral de los educandos.

= ENi)ir el cumplimiento de las normas educativas. =Aprovec2ar al mDNimo el tiempo libre de los estudiantes.

=Evasi*n de responsabilidade s del padre de familia. =Fajo rendimiento escolar. =$nasistencias y tardan,as en la asistencia al plantel. =%esorientaci*n e inse)uridad personal. =-alta de proyecci*n 2acia el futuro.

=Eacer conocer y poner en prDctica las normas de disciplina con la participaci*n de docentes. =Apoyar a los alumnos 3ue necesiten refor,amiento. =&eali,aci*n de talleres de pro)ramaciones de autoestima en los alumnos.

O'(ETI.OS 3&1 Mejorar la calidad de trabajo educativo, adecuDndolos a los fines de del proyecto educativo incidiendo en acciones transversales en valores. 3&2 Ase)urar el normal desarrollo de la pro)ramaci*n curricular en concordancia con las normas del sector educativo, y las 3ue pro)rame la $nstituci*n , facilitando el lo)ro de los objetivos de )rado 3ue a su ve, le facilite el avance de la escolaridad. 3&3 Ase)urar la participaci*n masiva en los eventos de capacitaci*n y actuali,aci*n del personal docente para estimular la permanente superaci*n profesional. 3&/ $nvolucrar a la comunidad en el trabajo de educar en valores, promoci*n de los deberes y derec2os de los nios, propiciando la solidaridad, cultivando la autoestima. 3&! Procurar la inte)raci*n del padre de familia a la tarea educativa, junto con los docentes. 3&3 Mantener la infraestructura educativa en estado peda)*)icamente *ptimo. / *ETAS /&1 DE ATENCIN+ A4 EDUCACIN INICIAL+ SECCIN 54 Aos 57 Aos 5: Aos 5@ Aos '4 EDUCACIN PRI*ARIA SECCIN 6; 4; 7; :; @; >; 2003 64 66 46 67 6@ 6: *ATR5CULA 2006 2013 69 45 66 64 6: 6: 6? 44 64 67 6> 6> 2003 4? 6< 46 46 *ATR5CULA 2006 2013 6: 6@ 4> 75 47 4@ 44 4@

/&2

DE OCUPACIN+ PERSONAL %$&ECT!& C!!&%$"A%!&A ACA%OM$CA %!CE"TE# $"$C$A0 %!CE"TE# P&$MA&$A %!CE"TE# C!MP0EME"TA&$!# ABP$0$A&E# A%M$"$#T&AT$C!# #E&C$C$! TOTAL *ETAS 2006 2013 56 56 56 56 5@ 5> 5: 5@ 56 57 23 5@ 5> 5: 5@ 56 57 23 INCRE*ENTO = = = = = = = = -

! PRO-RA*A DE ACTI.IDADES+ O'(& N7 ACTI.IDADES CODI)& 7.6 &euniones 56 7.4 THcnicas 7.7 Peda)*)icas. Acciones de 54 7.4 #upervisi*n -ormaci*n de 57 7.: 0Lderes Escolares &eali,aci*n de 7.: 5: Escuela de 7.@ Padres 7.4 !limpiadas 5@ 7.@ %eportivas 7.4 5> -eria de Ciencias 7.: Actividades 5< 7.6 Culturales $mplementaci*n 7.6 Proyecto 59 7.4 $nnovaci*n "; 56 7.7 y "; 54 7.6 Aniversario de la 5? 7.: $nstituci*n 7.@ Educativa Ampliaci*n de la 65 7.6 $nfraestructura Proyecto 66 7.6 ENtensi*n Comunal

RESPONS& %irecci*n

CRONO-RA*A * A * ( ( A S O N D P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P

%irecci*n E3uipo ComitH ComitH ComitH ComitH ComitH %irecci*n ComitH Profesor Comisi*n Especial PromotorLa ComitH P

P P P P P P P P

P P P P P P P P P P P P P P P P P

)IC8A DE ACTI.IDAD N7 01 I& II& III& I.& DENO*INACIN 0REA ESTRAT9-ICA R-ANO RESPONSA'LE DESCRIPCIN + &euniones THcnicas Peda)*)icas + THcnico Peda)*)ica + %irecci*n +

:.6. GB#T$-$CAC$M".= Con el prop*sito de 3ue los docentes se apoyen con sus eNperiencias metodol*)icas y preparaci*n de material educativo, se reali,arD reuniones THcnico=Peda)*)ica, donde tambiHn se coordinarD sobre su avance curricular, clasificando los temas en su unidad de aprendi,aje. :.4. !FGET$C!#.= aI Mejorar la calidad y servicio educativo, con la renovaci*n de tHcnicas metodol*)icas activas para un mejor rendimiento acadHmico. bI Ase)urar el normal desarrollo de la pro)ramaci*n curricular en concordancia con las normas del sector educaci*n, facilitando el lo)ro de los objetivos del )rado. :.7. META#.= aI &eali,ar 5? reuniones durante el ao acadHmico. :.:. C!FE&TB&A.= aI Profesoras de Educaci*n inicial y Primaria. bI %uraci*n.= 65 Meses QMar,o a %iciembreI. .& N7
56 54 57 5: 5@ 5>

ACTI.IDADES ACTI.IDADES &euni*n de Coordinaci*n


RESPONS&

%irecci*n

CRONO-RA*A * A * ( ( A S O N D N N N N N N N N

%irecci*n Conformaci*n de E3uipo %iri)ente #elecci*n de Temas y Trabajos E3uipo &eali,aci*n de &euniones E3uipo &euniones para Elaboraci*n de E3uipo %ocumentos AnDlisis y Evaluaci*n de &esultados E3uipo e $nformes

N N

N N

N N N N N N

N N

N N N

.I& RECURSOS >.6. Materiales.= Papel, lDminas, encuestas, documentos tHcnico peda)*)ico, etc. >.4. -inancieros.= &ecursos del Plantel. .II& E.ALUACIN&#e reali,arD despuHs de cada reuni*n.

)IC8A DE ACTI.IDAD N7 02 I& II& III& I.& DENO*INACIN 0REA ESTRAT9-ICA R-ANO RESPONSA'LE DESCRIPCIN + Acciones de #upervisi*n Educativa + #upervisi*n Educativa + %irecci*n 1 Asesoria Peda)*)ica +

:.6. GB#T$-$CAC$M".= Con el prop*sito de mejorar la direcci*n del aprendi,aje a travHs de las acciones de verificaci*n, asesoramiento y se)uimiento, se reali,arD las acciones de supervisi*n educativa con participaci*n de todo el personal docente. :.4. !FGET$C!#.= aI Ase)urar el normal desarrollo de la pro)ramaci*n curricular en concordancia con las normas del sector educaci*n, facilitando el lo)ro de los objetivos de )rado, 3ue a su ve, le facilite el avance de su escolaridad. bI $dentificar y ordenar las acciones de supervisi*n educativa. :.7. META#.= aI &eali,ar 5: supervisiones a nivel de aula. :.:. C!FE&TB&A.= aI Profesoras de Educaci*n inicial y Primaria. :.@. %B&AC$M".= aI 65 Meses QMar,o a %iciembreI .&
N7 56 54 57 5: 5@

ACTI.IDADES ACTI.IDADES
RESPONS&

Coordinaci*n con AsesorLa %irecci*n Peda)*)ica -ormulaci*n de %ocumentos de Ases. Peda). #upervisi*n Ejecuci*n de #upervisi*n Ases.Peda) Educativa AnDlisis y Evaluaci*n de Personal &esultados %ocente $nforme final Ases.Peda)

CRONO-RA*A * A * ( ( A S O N D N N N N N N N N N

.I& RECURSOS >.6. Materiales.= >.4. -inancieros.= .II& -ic2as de #upervisi*n &ecursos propios de la instituci*n educativa

E.ALUACIN&- #e reali,arD despuHs de cada etapa de supervisi*n.

)IC8A DE ACTI.IDAD N7 03 I& II& III& I.& DENO*INACIN 0REA ESTRAT9-ICA R-ANO RESPONSA'LE DESCRIPCIN :.6.I + )ERIA DE PRODUCCION LITERARIA + !rientaci*n del Fienestar del Educando + %irecci*n 1 ComitH +

GB#T$-$CAC$M".= Con el prop*sito de controlar motivadoramente la disciplina e irradicar las malas costumbres como la tardan,a y faltas a clase o la indisciplina en clase, nos proponemos llevar adelante la formaci*n de nuestro e3uipo de lLderes escolares.

:.4.I !FGET$C!#.= %espertar en el educando la prDctica y respeto por los valores morales, cLvicos y patri*ticos para ase)urar su formaci*n inte)ral e identidad como miembro de la sociedad peruana. :.7.I META#.= = -ormaci*n del E3uipo de 0ideres Escolares = Elecci*n del Alcalde Escolar :.:.I C!FE&TB&A.= = Alumnos de Educaci*n $nicial y Primaria. :.@. %B&AC$M".= = 65 Meses QMar,o a %iciembreI .& N7
56 54 57 5: 5@

ACTI.IDADES ACTI.IDADES &euni*n de Coordinaci*n con Profesores de Aula y Asesoras de #ecci*n. $nforme de denominaci*n de lLderes escolares &euni*n para orientar a 0Lderes Escolares Guramentaci*n y -uncionamiento de 0Lderes Escolares AnDlisis y Evaluaci*n de &esultados
RESPONS&

CRONO-RA*A * A * ( ( A S O N D P P P P P P P P P P P P P

%irecci*n ComitH ComitH ComitH ComitH

.I& RECURSOS >.6. Materiales.= >.4. -inancieros.= .II& E.ALUACIN&Papeles, separatas, lDminas, etc. &ecursos propios de la instituci*n #e reali,arD al finali,ar el perLodo lectivo.

)IC8A DE ACTI.IDAD N7 0/ + Escuela para Padres. &EB"$!" %E -AM$0$A PA&A C&ECE& II& 0REA ESTRAT9-ICA + D:to& P;i<o:e"=>?>i<o III& R-ANO RESPONSA'LE + E3uipo de !rientaci*n y bienestar del Educ. I.& DESCRIPCIN + :.6. GB#T$-$CAC$M".= Tratando de mejorar la situaci*n familiar de los nios en cuanto a su trato y la estancia en casa a modo 3ue el padre de familia le preste mas atenci*n, lo cual ayudarD a tener nios con menos problemas de del aprendi,aje e indisciplina, es 3ue nos vemos en imperiosa necesidad de contar con esta prometedora actividad de la escuela para padres. :.4. !FGET$C!#.= Promover la participaci*n de los padres de familia para 3ue asuman su responsabilidad de primeros educadores de sus 2ijos, brindDndoles el apoyo 3ue ellos re3uieren oportunamente, asL como para intervenir en las diversas actividades 3ue pro)rama la instituci*n. :.7. META#.= #e reali,arDn 4 reuniones pilotos. :.:. C!FE&TB&A.= Todos los padres de familia de nuestra instituci*n educativa, por aulas. :.@. %B&AC$M".= = 65 Meses QMar,o a %iciembreI .& N7
56 54 57 5: 5@

I& DENO*INACIN

ACTI.IDADES ACTI.IDADES Conformaci*n del E3uipo de Trabajo -ormulaci*n de temas a tratar sus Estrate)ias y !r)ani,aci*n Coordinaci*n con $nstituciones y Entidades Ejecuci*n de Escuela para Padres AnDlisis y Evaluaci*n de &esultados RECURSOS >.6. Materiales.= >.4. -inancieros.= -ic2as, separatas, encuestas, videos, etc. &ecursos propios de la instituci*n
RESPONS&

%irecci*n E3uipo E3uipo E3uipo E3uipo

CRONO-RA*A * A * ( ( A S O N D P P P P P P P P P P P P P P

.I&

.II&

E.ALUACIN&- #e reali,arD despuHs de cada actividad.

)IC8A DE ACTI.IDAD N7 0! I4 DENO*INACIN + Actividades deportivas, artLsticas y culturales II4 AREA ESTRAT9-ICA + !FE 1 PEC III4 R-ANO RESPONSA'LE + ComitH de %eportes y &ecreaci*n y ComitHs Especiales I.4 DESCRIPCIN + :.6.I GB#T$-$CAC$M".= Con el prop*sito de brindar esparcimiento, reuni*n deportiva, artLstica y cultural, es 3ue pro)ramamos estas actividades para fomentar la uni*n y amistad entre los entes educativos. :.4.I !FGET$C!#.= %espertar en el educando la prDctica y respeto de los valores morales, cLvicos, recreativos, artLsticos y deportivos para ase)urar su efica, y formaci*n inte)ral. :.7.I META#.= &eali,aci*n de actividades eNposiciones, concursos, etc. recreativas, olimpiadas, dan,as,

:.:.I C!FE&TB&A.= Todos los padres de familia de nuestra instituci*n educativa. :.@.I %B&AC$M".= = 65 Meses QMar,o a %iciembreI .4 ACTI.IDADES N7
56 54 57 5: 5@ 5> 5<

ACTI.IDADES &euni*n de Coordinaci*n y -ormaci*n de ComitHs &eali,aci*n de Concurso de Cultura /eneral !limpiada $nterna -eria de Ciencias "oc2e de Talentos &eali,aci*n de Paseo &ecreativo -estival de %an,as

RESPONS&

CRONO-RA*A * A * ( ( A S O N D P P P P P P P P P P

%irecci*n ComitH ComitH ComitH ComitH ComitH ComitH

.I4 RECURSOS >.6. Materiales.= >.4. -inancieros.= Msica, campos deportivos. &ecursos propios de la instituci*n #e reali,arD despuHs de cada actividad.

.II4 E.ALUACIN&-

)IC8A DE ACTI.IDAD N7 03 I& DENO*INACIN + $mplementaci*n de Proyectos de $nnovaci*n II& AREA ESTRAT9-ICA + !FE = PEC III& R-ANO RESPONSA'LE + PromotorLa, %irecci*n, Personal %ocente y Administrativo I.& DESCRIPCIN + :.6. GB#T$-$CAC$M".= %eseando mejorar la calidad educativa de nuestro plantel, elevar el nivel de aprendi,aje de nuestros alumnos, asL como fomentar el desarrollo de valores en todo el personal 3ue labora en nuestra instituci*n incluyendo alumnado y padres de familia, nos comprometemos a implementar dos proyectos de innovaci*n educativa. :.4. !FGET$C!#.= = Mejorar el trabajo educativo, mejorando la calidad de servicio. = -omentar el desarrollo de valores determinantes en nuestros alumnos, padres de familia, docentes y administrativos. :.7. META#.= %esarrollo paulatino y permanente de valores y aprendi,aje de la lectura. :.:. C!FE&TB&A.= Alumnos y profesores del centro educativo. :.@. %B&AC$M".= = 65 Meses QMar,o a %iciembreI .& N7
56 54 57 5: 5@

ACTI.IDADES ACTI.IDADES RESPON S& CRONO-RA*A A * ( ( A S O N D P P P P P P P P P P P P P P P P P P P

&euni*n de Coordinaci*n y %irecci*n %eterminaci*n de Proyectos AnDlisis y Evaluaci*n de Proyecto ComitH $mplementaci*n del Proyecto de ComitH = %esarrollo de Calores Profesores $mplementaci*n del Proyecto de ComitH = Aplicaci*n del Taller de 0ectura Profesores AnDlisis y Evaluaci*n de &esultados ComitH RECURSOS >.6. Materiales.= >.4. -inancieros.= .II

.I&

Papel Fond, separatas, videos, etc. &ecursos propios de la instituci*n #e reali,arD cada bimestre de trabajo.

E.ALUACIN&-

)IC8A DE ACTI.IDAD N7 06 I& II& III& I.& DENO*INACIN 0REA ESTRAT9-ICA R-ANO RESPONSA'LE DESCRIPCIN + Celebrando nuestro PC$ Aniversario + PEC + PromotorLa, %irecci*n, Personal %ocente +

:.6. GB#T$-$CAC$M".= Con el prop*sito de incentivar la identificaci*n con su plantel a todos los entes educativos, ademDs de fomentar la participaci*n e inte)raci*n de nuestra comunidad educativa, se pro)rama una serie de actividades a fin de lo)rar objetivos tra,ados celebrando un ao mDs de creaci*n. :.4. !FGET$C!#.= Promueve la participaci*n de alumnos, profesores de padres de familia para 3ue asuman su responsabilidad e interven)an en las diversas actividades 3ue pro)rame el plantel durante su fiesta aniversaria. :.7. META#.= &eali,aci*n de actividades para la celebraci*n del PC$ Aniversario. :.:. %B&AC$M".= = 57 Meses QGulio, A)osto, #etiembre y !ctubreI .& ACTI.IDADES N7 56 54 57 5: 5@ 5> 5< 59 5? 65 .I& ACTI.IDADES &euni*n de Coordinaci*n &euniones con C!PA-A -ormaci*n de ComitH de Aniversario &eali,aci*n de /ymRana &eali,aci*n de Encuentros %eportivos &eali,aci*n de ParalLtur)ia y "ovena &eali,aci*n EN2ibiciones y Concursos &eali,aci*n de Antorc2as y Cerbena &eali,aci*n de Actividad Econ*mica &eali,aci*n del Aniversario RESPON S& %irecci*n %irecci*n %irecci*n ComitH ComitH ComitH ComitH ComitH ComitH ComitH CRONO-RA*A ( A S O P P P P P P P P P P P P

RECURSOS >.7. Materiales.= >.:. -inancieros.= Papel, pelotas, carteles, banderolas, etc. &ecursos propios de la instituci*n #e reali,arD despuHs de terminado el aniversario.

.II&

E.ALUACIN&-

)IC8A DE ACTI.IDAD N7 0@ I& II& III& DENO*INACIN + Ampliaci*n de $nfraestructura 0REA ESTRAT9-ICA + $nfraestructura Educativa R-ANO RESPONSA'LE + PromotorLa, %irecci*n, Personal %ocente, Administrativo y Padres de -amilia. I.& DESCRIPCIN+ :.6. GB#T$-$CAC$M".= Con el prop*sito de brindar mayor comodidad al alumno nos proponemos a implementar un aula mDs. :.4. !FGET$C!#.= Promover la participaci*n del padre de familia para mejorar la infraestructura. :.7. META#.= Culminaci*n de una aula, en la se)unda planta. :.:. %B&AC$M".= = 5@ Meses QGulio a "oviembreI .& ACTI.IDADES N7 56 54 57 5: 5@ .I& ACTI.IDADES &euni*n de Coordinaci*n &euniones con Padres -amilia Actividades de Feneficio Ejecuci*n de Actividades Evaluaci*n e $nforme de RESPON S& %irecci*n %irecci*n %irecci*n ComitH ComitH ( P P P P P P P P P CRONO-RA*A A S O N

RECURSOS >.6.I >.4.I Materiales.= Madera, fierro, cemento, etc. -inancieros.=Actividades de Feneficio %espuHs de concluida las actividades pro)ramadas se reali,arD las evaluaciones respectivas.

.II&

E.ALUACIN&-

)IC8A DE ACTI.IDAD N7 0A I& DENO*INACIN II& 0REA ESTRAT9-ICA III& R-ANO RESPONSA'LE I.& DESCRIPCIN + ENtensi*n Comunal + PEC + PromotorLa, %irecci*n, Personal %ocente, Administrativo y Padres de -amilia. +

:.6.I GB#T$-$CAC$M".= Con el prop*sito de sensibili,ar a nuestra poblaci*n estudiantil, profesores y padres de familia, es 3ue nos proponemos a reali,ar este Proyecto Educativo Comunal, en coordinaci*n con la $.E. "; 99:55 del A.A.E.E. #an -elipe. :.4.I !FGET$C!#.= Promover la sensibilidad y solidaridad de nuestra comunidad educativa. :.7.I META#.= Apoyar a la $.E. "; 99:55 #an -elipe y el desarrollo del Proyecto de Calores. :.:.I %B&AC$M" = 5? Meses QAbril a %iciembreI .& ACTI.IDADES N7
56 54

ACTI.IDADES

&euni*n de Coordinaci*n #elecci*n de $.E. 1 Feneficiarios Coordinaci*n con la $.E. "; 6>9@ 57 Cilla Ma)isterial y la $.E "; 99754 0os Slamos 5: &euni*n de Coordinaci*n %esarrollo de Campaas' = %eportivas = Cestimenta 5@ = Alimento = Ttiles = "avidea = !tras

RESPON S& %irecci*n ComitH ComitH ComitH

CRONO-RA*A A * ( ( A S O N D N N N N N N N N N N N N N N N N N N

ComitH y Profesores

N N

.I& RECURSOS >.6.I Materiales.= Cestimenta, Alimento, tiles >.4.I -inancieros.= Actividades de Feneficio .II& E.ALUACIN&- %espuHs de concluida las actividades, se reali,arD una evaluaci*n, elevDndose el informe respectivo.