Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera

PLAN DE ESTUDIOS (PE): LICENCIATURA EN INGENIERA MECNICA Y ELECTRICA

AREA: CIENCIAS DE LA INGENIERA

ASIGNATURA: MECNICA DE SLIDOS II

CDIGO: IMEM-008

CRDITOS: 5

FECHA: Febrero 2009.

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
1.
DATOS GENERALES Nivel Educativo: Licenciatura Nombre del Plan de Estudios: Licenciatura en Ingeniera Mecnica y Elctrica

Modalidad Acadmica: Mixta

Nombre de la Asignatura: Mecnica de Slidos II

Ubicacin: Nivel Bsico (Ciencias de la Ingeniera) Correlacin: Asignaturas Precedentes: Preclculo, Esttica y Mecnica de slidos I Asignaturas Consecuentes: Ninguna Conocimientos: De Esttica, Mecnica de slidos I, Calculo diferencial e integral y Algebra lineal, asociados a la geometra descriptiva y trigonometra de cuerpos slidos. Habilidades: Conocimientos, habilidades, actitudes y Capacidad de anlisis, comparacin y evaluacin, valores previos: del comportamiento de las geometras solidas, y de sus propiedades mecnicas. Actitudes: Disponibilidad para el aprendizaje, el estudio individual y el anlisis introspectivo, para fortalecer asociaciones cognitivas en el procesamiento de situaciones de anlisis complejo.

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE (Ver matriz 1)
Horas por periodo Concepto Teora 3 48 Prctica 2 32 Total de horas por periodo 80 80 Nmero de crditos 5 5

Horas teora y prctica (16 horas = 1 crdito)

Total

3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES Mtro. Antonio Macas Cervantes Ing. Manuel Zapata Autores: Ing. Ezequiel Grande Ing. Juan Manuel Gonzlez Salgado Fecha de diseo: 2003 Fecha de la ltima actualizacin: Febrero 2009 Fecha de aprobacin por parte de la academia de rea Fecha de aprobacin por parte de CDESCUA Fecha de revisin del Secretario Acadmico Ing. Vctor Galindo Lpez, Dr. Filiberto Candia Garca, M. en C. ANTONIO MACAS, Dr. Martn Salazar, Ing. Miguel Revisores: Moreno, Dr. Nicols Grijalva, Dr. Edgar Barona, Ing. Ezequiel Grande, Dr. Alejandro bautista. Se modifica y plantean nuevos objetivos y el alcance de la Sinopsis de la revisin y/o asignatura se hace ms amplio buscando impactar en otras actualizacin: reas de la ingeniera.

4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA: Disciplina profesional: Licenciatura en Ingeniera Mecnica, Ingeniera Mecnica y Elctrica, Ingeniera Civil o afn. Nivel acadmico: Maestra o Licenciatura con mnimo 5 aos de experiencia laboral. Experiencia docente: Deseable Experiencia profesional: 3 aos de experiencia en industria

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
5. OBJETIVOS: 5.1 Educacional: Conocer el comportamiento mecnico de los cuerpos slidos, sobre la base de los conceptos fundamentales de flexin, torsin y cargas combinadas, as como las caractersticas de elementos mecnicos prismticos, cilndricos y planos (Pared gruesa y delgada). Habilitndole para el manejo correcto de las propiedades fsicas y mecnicas en base a las propiedades geomtricas y mecnicas del material para el dimensionado de los elementos mecnicos. 5.2 General: Que el alumno adquiera los conocimientos tericos sobre el comportamiento de los materiales a la accin de las cargas aplicadas, sus caractersticas geomtricas y sus reacciones a las fuerzas cortantes, momento flexionante, torsin en barras circulares, deformaciones y desplazamientos en barras, cargas combinadas ,flexin , flexo-torsin , estabilidad elstica, esfuerzo plano y estado triaxial de esfuerzos. 5.3. Especficos: Conocer el comportamiento de las variables de los esfuerzos cortantes en vigas. Conocer el comportamiento de las variables de las deformaciones y desplazamientos en barras. Conocer el comportamiento en torsin de barras circulares. Conocer la accin y reaccin de cargas combinadas. Conocimiento de la teora de la estabilidad elstica. Conocer la naturaleza de las transformaciones de esfuerzo

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
6. REPRESENTACIN GRFICA DE LA ASIGNATURA:

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
7. CONTENIDO Unidad Objetivo Especfico Conocer los conceptos deformacin y esfuerzo por efecto del cortante en vigas sometidas a fuerzas externas transversalment e. Aplicar la teora elstica lineal para determinar los esfuerzos cortantes en la viga. Contenido Temtico/Actividad es de aprendizaje 1.1ANTECEDENTE S PRELIMINARES. 1.2INTERPRETACI N FSICA DE LA DERIVADA DEL MOMENTO DE UN PUNTO A OTRO. 1.3 FLUJO CORTANTE. 1.4 FRMULA DEL ESFUERZO CORTANTE EN VIGA 1.5 EJEMPLOS. 1.6 LIMITACIN DE LA FRMULA DEL ESFUERZO CORTANTE 2.1 INTRODUCCIN. a) Definicin y tipos de deformacin. b) Definicin y tipos de desplazamientos. c) Principio de superposicin de efectos. d) Clasificacin de los mtodos. 2.2 ECUACIN DIFERENCIAL DE LA LNEA ELSTICA a) Lnea elstica. Bibliografa Complementar Bsica ia Gere, James M. Thimoshenko Mecnica de S.P. materiales RESISTENCIA Mxico: DE Internacional MATERIALES Thompson 2 TOMOS, Editores, 2006. Espasa _ Calpe. Madrid Espaa1957. Mott, Robert L. Resistencia de materiales Thimoshenko aplicada Mxico: S.P. THEORY Prentice Hall OF ELASTIC Hispanoamerican STABILITY, a, 1996. McGraw Hill Publishing Co. New York USA Gere y 1961. Thimoshenko S.P. MEXICAN A DE Thimoshenko MATERIALES, S.P. HISTORY Internacional OF STRENGH Thompson OF Editores, cuarta MATERIALS, edicin, Mxico McGraw Hill D.F. 1998. Publishing Co. New York USA 1953. Popov E.P. INTRODUCCIN A LA MECNICA Thimoshenko DE SLIDOS, S.P. and Whiley Limusa Goodier J.N. primera edicin, THEORY OF Mxico D.F. ELASTICITY, 1998. tercera edicin, McGraw Hill Publishing Co. Lardner T.J. y New York USA Archer R.R. 1970. MECNICA DE SLIDOS, McGraw Hill Bickford W.B. Interamericana MECHANICS INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

I. ESFUERZOS CORTANTES EN VIGAS.

II.DEFORMACIONES Y DESPLAZAMIENTOS EN BARRAS PRISMTICAS EN FLEXIN.

Conocer la teora elstica lineal aplicada a barras prismticas bajo cargas estticas. Conocer la respuesta mecnica de barras sometidas a flexin simple en Trminos de la deformacin y desplazamiento .

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
Unidad Objetivo Especfico Conocer los mtodos basados en la Mecnica newtoniana para determinar desplazamiento s en vigas por flexin. Resolver y determinar los desplazamiento s en barras sometidas a flexin. Conocer el concepto de rigidez aplicados a la solucin de barras hiperestticas. Contenido Temtico/Actividad es de aprendizaje b) Curvatura y radio de curvatura de la elstica. c) Hiptesis de la teora elstica lineal y sus limitaciones. d) Deduccin de la ecuacin diferencial de la elstica. 2.3 MTODO DE DOBLE INTEGRACIN. a) Condiciones de frontera y continuidad. b) Relacin diferencial entre las cargas aplicadas, fuerzas cortantes, momentos flexionantes, giros y deflexiones. c) Desplazamientos mximos. d) Ejemplos de aplicacin. 2.4 MTODO DE LA VIGA CONJUGADA. a) Definicin de viga conjugada. b) Primer teorema de la viga conjugada. c) Segundo teorema de la viga conjugada. d) Ejemplos de aplicacin. 2.5 MTODOS DE PARMETROS DE ORIGEN. a) Ecuacin Bibliografa Complementar Bsica ia Editores. Mxico OF SOLIDSD.F. 1996. CONCEPTS AND APLICATION, Crandall S.H., primera edicin Dahl N.C., et al INTRODUCCIN ,IRWIN N.K. A LA MECNICA USA 1999. DE SLIDOS, McGraw Hill, Galilei G. Madrid, DIALOGUES Espaa1966. CONCERNING TWO NEW SCIENCES, traducido del italiano y latn por Henry Crew y Alfonso de Salvio, MacMillan Co 1933 New York USA 1933.

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
Unidad Objetivo Especfico Contenido Temtico/Actividad es de aprendizaje general de la lnea elstica. b) Procedimient o General. c) Ejemplos. 2.6 EL CONCEPTO DE RIGIDEZ EN FLEXIN. a) Definiciones. b) Ejemplos de aplicacin. 3.1 INTRODUCCIN 3.2 EQUILIBRIO, DEFORMACIN Y COMPORTAMIENT O DEL MATERIAL. 3.3 SOLUCIN CLSICA APLICADA A BARRAS DE SECCIN CIRCULAR. a) Esfuerzo cortante por torsin. b) Deformacin angular por torsin. c) Desplazamie ntos por torsin. d) Ejemplos de aplicacin. 3.4 RELACIN ENTRE LOS MDULOS DE ELASTICIDAD LONGITUDINAL Y TRANSVERSAL. 3.5 TRANSMISIN DE POTENCIA POR BARRAS CIRCULARES. Bibliografa Complementar Bsica ia

Conocer la teora elstica lineal para barras circulares sometidas a torsin.

III. TORSION EN BARRAS CIRCULARES

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
Unidad Contenido Temtico/Actividad es de aprendizaje a) Consideracio nes preliminares. b) Ejemplos de aplicacin. 3.6 TUBOS DE PARED DELGADA. a) Definicin del problema. b) Ejemplos de aplicacin 4.1 INTRODUCCIN. Conocer el 4.2 FLEXIN principio de BIAXIAL. superposicin a) de efectos Consideracio como nes preliminares herramientas de b) Flexin trabajo. imtrica c) Ejemplos de Determinar los aplicacin. esfuerzos resultantes de 4.3 FUERZAS solicitaciones AXIAL Y FLEXIN. combinadas. a) Expresin general del esfuerzo Conocer el normal para flexin criterio de asimtrica. diseo b) Ejemplos. estructural 4.4 FLEXObasado en el TORSIN. concepto de a) esfuerzos de Consideracio trabajo. nes. b) Ejemplos de aplicacin. Conocer la 5.1 DEFINICIN teora de la DEL PROBLEMA. estabilidad a) Estabilidad elstica para el del equilibrio. estudio del b) Importancia comportamiento de la estabilidad de columnas estructural. Objetivo Especfico Bibliografa Complementar Bsica ia

IV. CARGAS COMBINADAS.

V. ESTABILIDAD ELASTICA.

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
Unidad Objetivo Especfico largas. Conocer las limitaciones de la teora aplicados a problemas reales. Contenido Temtico/Actividad es de aprendizaje 5.2 TEORA DE LA ESTABILIDAD ELSTICA LINEAL PARA COLUMNAS. a) Hiptesis para la barra recta sometida a fuerza axial. b) Definicin de la carga de pandeo o crtica. c) Tipos de inestabilidad elstica. d) Ecuacin diferencial para columna con extremos articulados. 5.3 SOLUCIN DE LA ECUACIN DIFERENCIAL O ECUACIN DE EULER. a) Forma modal de pandeo. b) Cargas crticas y condiciones de frontera. c) Definicin de la relacin de esbeltez y longitud efectiva de pandeo. d) Esfuerzo critico. e) Ejemplos de aplicacin. 5.4 FORMULA SECANTE PARA COLUMNAS. a) Consideracio nes preliminares. Bibliografa Complementar Bsica ia

10

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
Unidad Objetivo Especfico Contenido Temtico/Actividad es de aprendizaje b) Ejemplos de aplicacin. 5.5 COMPORTAMIENT O ELSTICO E INELSTICO DE COLUNMAS. a) Limitaciones de la Teora de Euler. b) Relacin de esbeltez crtica. c) Resumen de la teora inelstica. d) Comentarios finales. 6.1 INTRODUCCIN. a) Definicin de esfuerzo en un punto material. b) Tensor esfuerzo para el estado general. c) Ecuaciones diferenciales de equilibrio. 6.2 ESTADO DE ESFUERZO UNIAXIAL. a) Esfuerzos en planos inclinados. b) Ecuaciones de transformacin. c) Ejemplos de aplicacin. ESTADO DE ESFUERZO PLANO. a) Casos prcticos. b) Ecuaciones INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA Bibliografa Complementar Bsica ia

VI. TRANSFORMACION ES DE ESFUERZO.

Conocer la teora de anlisis de esfuerzos en un punto y sus transformacione s. Conocer la diferencia entre el comportamiento elstico y plstico para cuerpos slidos continuos.

11

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
Unidad Objetivo Especfico Contenido Temtico/Actividad es de aprendizaje de transformacin. c) Casos especiales. d) Estado de esfuerzos principales. e) Estados de esfuerzo de cortante mximo. f) Ejemplos de aplicacin. g) Circulo de Mohr para el estado esfuerzo plano. h) Ejemplos de aplicacin. 6.4 ESTADO TRIAXIAL DE ESFUERZO. a) Consideracio nes generales. b) Alcances de la mecnica de slidos. c) Anlisis experimental de esfuerzos. 6.5 LEY DE HOOKE GENERALIZADA. a) Ecuaciones constitutivas. b) Criterios de fluencia y fractura. Bibliografa Complementar Bsica ia

Nota: La bibliografa deber ser amplia, actualizada (no mayor a cinco aos) con ligas, portales y pginas de Internet, se recomienda utilizar el modelo editorial que manejen en su unidad acadmica (APA, MLA, Chicago, etc.) para referir la bibliografa

12

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
8.CONTRIBUCIN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO Perfil de egreso (anotar en las siguientes tres columnas, cmo contribuye la Asignatura asignatura al perfil de egreso ) Conocimientos Conocimientos que le permitan entender las propiedades mecnicas de los materiales. Los conceptos de fuerza axial, la fuerza cortante y el momento flexionante. As como el concepto de esfuerzos normales ocasionado por fuerzas axiales y por el efecto del momento flexionante. Calcular y dimensionar los elementos mecnicos. Asociados a geometra descriptiva trigonometra cuerpos slidos. la y de Habilidades Actitudes y valores

I. ESFUERZOS CORTANTES EN VIGAS II.DEFORMACIONES Y DESPLAZAMIENTOS EN BARRAS PRISMTICAS EN FLEXIN. III. TORSION EN BARRAS CIRCULARES. IV. CARGAS COMBINADAS. V. ESTABILIDAD ELASTICA. VI.TRANSFORMACIONES DE ESFUERZO.

-Habilidad para el anlisis del comportamiento de elementos mecnicos, sujetos a diferentes tipos de cargas. Y Capacidad de anlisis, comparacin y evaluacin, del comportamiento de las geometras solidas, y de sus propiedades mecnicas.

-Disponibilidad para el aprendizaje de los conceptos relacionados con las propiedades mecnicas de los materiales. -Para fortalecer asociaciones cognitivas en el procesamientos de situaciones de anlisis complejo. -Disposicin al trabajo en equipo.

13

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
9. Describa cmo el eje o los ejes transversales contribuyen al desarrollo de la asignatura

Eje (s) transversales

Contribucin con la asignatura Que desarrolle habilidades para el anlisis, la reflexin y el juicio crtico, sobre la operacin de los sistemas de mecnicos.

Formacin Humana y Social

Desarrollo de Habilidades en el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

Se promover la Dimensin Informacional. En ella el estudiante desarrolla habilidades para la bsqueda y seleccin de informacin pertinente, utilizando las TICs.

Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Complejo

Se propiciar en el estudiante, el desarrollo de un pensamiento crtico y creativo, a partir del pensamiento bsico, para la solucin de problemas de innovacin.

Lengua Extranjera

Que el estudiante desarrolle habilidades para comunicarse a travs de la expresin oral y escrita en una segunda lengua y en la lengua materna, para la comprensin de textos, y/o artculos.

Innovacin y Talento Universitario

Alta participacin en Concursos, congresos y talleres de innovacin tecnolgica donde haya la modalidad de competicin, Como congresos en materiales y nuevas tecnologas, SAE, Cluster Automotriz.

Educacin para la Investigacin

Se involucra en proyectos financiados por CONACYT y la VIEP, fortalece su capacidad cientfica al estar inscrito en colaboracin con empresas y particulares en el desarrollo de nuevos esquemas de innovacin tecnolgica.

14

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
10. ORIENTACIN DIDCTICO-PEDAGGICA. Estrategias y Tcnicas de aprendizaje-enseanza Estrategias de aprendizaje: Revisin y reflexin sobre problemas mecnicos de los materiales en conjuncin de las fuerzas actuantes, momentos flexionante, torsin, cargas combinadas y estabilidad elsticas. Exposicin Enfoques de bsqueda individual y en equipo. Estrategias de enseanza: Recursos didcticos Materiales: Uso de las TICs. Uso de tablas de elementos estructurales. Artculos en revistas, catlogos, portales, textos, medios de comunicacin acerca de:

Aprendizaje cooperativo Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Ambientes Interactivos de Aprendizaje (AIDA) Pensamiento complejo

Problemticas del entorno industrial. Software de anlisis de materiales y geometras.

Ambientes de aprendizaje:

Saln de clases Diferentes entornos donde se desarrolla el estudiante (laboratorio integral de la FI-BUAP).

Actividades y experiencias de aprendizaje: Revisin y actualizacin del dimensionado y geometras involucradas en elementos mecnicos. Tcnicas a-e

Anlisis de geometras. Comparacin de propiedades mecnicas. Sntesis de tablas de propiedades mecnicas. Tcnicas de indagacin de nuevos materiales.

15

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera

11. CRITERIOS DE EVALUACIN Criterios Exmenes parciales: Tareas y Trabajos de investigacin: Prcticas de laboratorio: Proyecto final: TOTAL: Porcentaje 50 % 15 % 15 % 20 % 100 %

Nota: Los porcentajes de los rubros mencionados sern establecidos por la academia, de acuerdo a los objetivos de cada asignatura.

12. REQUISITOS DE ACREDITACIN Cumplir con el Reglamento de Procedimientos y Requisitos de Admisin, Permanencia y Egreso de los Alumnos de la BUAP. Haber aprobado las asignaturas que son pre-requisitos de sta. El promedio de las calificaciones de los exmenes aplicados deber ser igual o mayor que 6. Cumplir con las actividades propuestas por el profesor. Asistir al menos a un 80% de las clases para tener derecho a Examen Ordinario. Asistir al menos a un 70% de las clases para tener derecho a Examen Extraordinario. 13. Anexar (copia del acta de la Academia y de la CDESCUA con el Vo. Bo. del Secretario Acadmico )

16

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA