Como se define el conocimiento?

El conocimiento suele entenderse como:Hechos o informacin adquiridos por un ser vivo a travs de la experiencia o la educacin, la comprensin tericao prctica de un asunto referente a la realidad. Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo Cuales son los principales exponentes del empirismo? David Hume es considerado el ms importante personaje de la ilustracin escocesa.Hume dividi el conocimiento humano en dos categoras: en la relacin de ideas y en la relacin de hechos ("que el cuadrado de la hipotenusa es igual a dos tringulos" es un ejemplo de " relacin de ideas") y ("que el Sol salga por el Este" es un ejemplo de "relacin de hechos"). Que tesis sustenta respecto al conocimiento? Quienes son los principales exponentes del nacionalismo? Johann Gottlieb Fichte que dice: "Quien habia nacido dentro del mbito de la lengua alemana era considerado ciudadano por partida doble; por una parte, era ciudadano del Estado en que haba nacido, a cuya proteccin era encomendado; por otra, era ciudadano de toda la patria comn de la nacin alemana. [. .. ] De la misma manera que, sin lugar a duda, es cierto que, all donde hay una lengua especfica, debe existir tambin una nacin especifica con derecho a ocuparse de sus asuntos con autonoma y a gobernarse ella misma, puede a su vez decirse que un pueblo que ha dejado de gobernarse a s mismo tiene tambin que renunciar a su lengua y confundirse con el vencedor a fin de que surjan la unidad y la paz interior (..)"

Quien es Emanuel Kant y que dice acerca de conocimiento? Kant caracteriz su propia filosofa como "idealismo trascendental" o "crtico", protestando as de que se le considerase como "idealista" en sentido estricto. Que los filsofos siguientes partieran de l para crear doctrinas idealistas es otra cosa. Para Kant, el "yo" no crea su objeto, y por ello su conciencia no es solo conciencia de un "yo", sino de este en relacin con algo externo. Ciertamente, el acto de conocer impone sus condiciones y el nmeno es desconocido. Pero no se duda ni un instante de que la cosa exista, aunque solo se conozca el fenmeno, por tanto, como vemos, Kant realiza sobre los objetos de conocimiento un giro copernicano que hace que el objeto, dependa de la actividad del sujeto, hecho que tendr repercusiones filosficas.

Que elementos intervienen par que exista el conocimiento? 1. Objeto: Es aquello que se pretende conocer, que puede ser una sustancia material, o un proceso o pensamiento abstracto. 2. Sujeto: Es la persona que se aproxima a una realidad y que tendr que interralacionarse con el objeto, el sujeto es nico y su realidad est mediatizada por informaciones anteriores, puntos de vista, tiene por tanto condicionantes nicos tanto desde una perspectiva material o fsica como mental o psicolgica y cultural. 3. Percepcin: Es la primera actividad de interrelacin entre el objeto y el sujeto necesaria para que se produzca el conocimiento 4. Reflexin: Es la abstraccin mental a la que llevamos el objeto de conocimiento, es el proceso mediante el que subjetivizamos el objeto, es la forma en que la percepcin llega a nuestra mente y somos capaces de identificar el objeto y distinguirlo o asimilarlo a otros posibles objetos. Este proceso generara sistemas de clasificacin que la mente desarrolla con el fin de sintetizar y sistematizar una realidad que resulta inabordable. 5. Descripcin- Comunicacin: Es el proceso que realiza el sujeto para intentar una definicin del objeto conocido, en este proceso intervienen su percepcin del objeto que implica un acercamiento material, la reflexin posterior para asimilar el objeto conocido y as mismo la verbalizacin de su percepcin y posterior reflexin. Este proceso de verbalizacin es el ms subjetivo ya que en l intervienen las anteriores experiencias cada sujeto .