TECNOLGICO DE ESTUDIOS

Ensayo

Brecha digital en Mxico

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

GRUPO 3811

Alumno: Ramrez Sando al Omar M!"#ell

Oa Luis ra

Introduccin
La educacin en todo el mundo est experimentando un profundo cambio en el nfasis de la enseanza al aprendizaje. Gran parte de esto est relacionado con el aumento de los cursos abiertos masivos online ( MOO s !" #ue estn $enerando tanto entusiasmo % preocupacin en torno al papel de la tecnolo$&a di$ital. 'espus de varios aos de intentos fallidos" las universidades como el M()" *arvard % +tanford ,an a$rietado los elementos iniciales de un cdi$o ms amplio para el xito. -mpresas como clases de conexin profesores % oursera " -'. % /dacit% se estn de todo el mundo. asociando con estas % muc,as otras universidades para poner en marc,a las estudiantes

Las ,istorias de xito son fuente de inspiracin. -l ao pasado ms de 012.222 personas se inscribieron para la primera MOO puntuacin perfecta. del M() sobre 3circuitos % electrnica 3" en la #ue un adolescente de Mon$olia lo$r una oursera a,ora tiene casi 1 millones de estudiantes #ue toman cursos de 422 en siete idiomas. Mientras tanto en l&nea clase de tica de *arvard Mic,ael +andel es tan popular #ue ,a alcanzado el estatus de celebridad en pa&ses como ,ina % orea" a miles de 5ilmetros de distancia de su sala de conferencias Massac,usetts. -l teln de fondo es una frmula de entre$a universidad #ue poco ,ab&a cambiado en varios si$los. 6o lo llamo el 3One to 7 3 experiencia" es decir" un profesor en una sala" de pie delante de un n8mero 7 de los estudiantes. *istricamente" una pe#uea 7 ,a sido preferido por su interaccin estudiante9profesor presunto ricos" aun#ue esto est sujeto a la suerte en cuanto a la calidad del profesor correspondiente. *o% la frmula se ,a volteado. -sfuerzos Moloc centran tanto en el crecimiento de la 7 % la limitacin del papel de la suerte. La idea central es #ue cual#uier n8mero de personas" incluso millones a la vez" debe ser capaz de tomar un curso con los mejores profesores del mundo.

Cmo es la brecha digital en Mxico?

-l concepto :brec,a di$ital; se vincula con la idea de tener acceso a internet" este reporte muestra la distancia entre a#uellas personas #ue tienen o no tienen acceso a la tecnolo$&a. <rcticamente la mitad de los mexicanos (10=! dice #ue :al$una vez; ,a estado en internet" lo #ue no mide su vida cotidiana sino su acercamiento a esta ,erramienta. La $eneracin de adultos entre 0> % ?@ aos %a tuvo contacto con internet en A@= de los casos" en cambio" la de ma%ores de 12 aos slo reportan este contacto en 0>=La escolaridad % el nivel socioeconmico elevan la posibilidad del contacto con internet (>B= de 7+- % @0= de escolaridad altos reporta contacto con la red! Las re$iones norte % baj&o reportan #ue ms del C2= ,a tenido contacto con internet" ese porcentaje apenas lle$a a B1= en el sureste. +lo 02= de los #ue llamaremos :internautas; son ma%ores de 12 aos" este porcentaje es de 44= en los #ue no nave$an por internet. +lo >= de los #ue se ,an conectado a internet no cursaron secundaria" en cambio entre los #ue no usan la Deb ese porcentaje lle$a a 11=.Ms de la #uinta parte de los internautas pueden considerarse de nivel :medio9alto; o :alto;" porcentaje #ue apenas es de 1= en los no internautas. -s posible realizar anlisis comparativos a nivel internacional % nacional" prospectivo % retrospectivo sobre las diferencias entre el uso % acceso a la tecnolo$&a" en este caso analizaremos las desi$ualdades di$itales % actitudes ,acia la tecnolo$&a entre los estados de la rep8blica mexicana" de acuerdo con datos del estudio nacional de <aramtrica" denominado <armetro estatal B? elaborado en ?20B" el B1 = de los mexicanos dijo utilizar internet" contra C1 = #ue manifest lo contrario" los estados donde se report un ma%or n8mero de usuarios de la red sonE 'istrito Federal" Gaja contraste" alifornia" 7uevo Len" Huintana Ioo % +onora" con porcentajes #ue van de 12 = a 4? =" en ,iapas" )abasco" Guerrero" 'uran$o % Jeracruz re$istran un menor uso de esta ,erramienta" sus porcentajes oscilan entre 0C = % 0@ =" las entidades #ue ms se acercan al porcentaje nacional sonE )laxcala" -stado de Mxico" olima % Guanajuato.

+obre la frecuencia con la cual los internautas mexicanos usan la red observamos #ueE 42 = a nivel nacional dijo utilizarlo todos los d&as" 0A = report acceder a la red entre 0 % B d&as a la semana % 04 = slo se conecta ocasionalmente. Huertaro" 'istrito Federal" Huintana Ioo" Gaja alifornia % 7uevo Len son ,iapas" Mic,oacn %

los estados con ma%ores porcentajes de usuarios de internet #ue acceden de forma diaria" en contraste con +an Luis <otos&" *idal$o" Kalisco donde los usuarios acceden de forma ms ocasional o slo cuando lo re#uieren. Otra parte del ejercicio estad&stico" pre$unt #u tan de acuerdo o en desacuerdo estaba la poblacin con al$unas frases #ue daban cuenta de la percepcin #ue los mexicanos tienen sobre la tecnolo$&a" al respecto" oc,o de cada diez entrevistados (A@ =! estuvo mu% de acuerdo o de acuerdo en #ue era ms fcil #ue los nios % los jvenes aprendieran a usar la tecnolo$&a en comparacin con los adultos" este dato un tanto alarmante" sobre todo si consideramos estudios como el realizado por los autores -duardo +andoval % Laura Mota" #uienes refieren #ue la brec,a di$ital es una nueva forma de exclusin social" al tratarse de un :reza$o en el acceso % aprovec,amiento del internet como medio de crecimiento econmico % cultural:(+andoval % Mota" ?22?!.<or otro lado" siete de cada diez entrevistados (CA =! concord con #ue la tecnolo$&a facilitaba la vida de las personas" sin embar$o otro C1 = estuvo de acuerdo con #ue la tecnolo$&a ,ac&a #ue la $ente tuviera menos contacto f&sico" lo #ue se puede interpretar como una prdida de niveles de socializacin de los usuarios de internet con el mundo. /n poco ms de la mitad de la poblacin (10 =! resea #ue el no saber usar nuevas tecnolo$&as ,ace #ue se sientan menos. Los mexicanos entrevistados estn en desacuerdo con #ue la tecnolo$&a sea slo para personas con estudios" as& lo dijo el A0 =" tampoco consideran #ue su uso es exclusivo de personas con dinero el A> = estuvo mu% en desacuerdo o en desacuerdo con dic,a afirmacin" sin embar$o es considerable el ?1 = % el 0@ = de entrevistados #ue si creen #ue la tecnolo$&a es un beneficio exclusivo de personas con estudios o con ma%ores in$resos econmicos. Lun cuando la ma%or&a de entrevistados a nivel nacional consider #ue era ms fcil #ue los nios % jvenes aprendieran a usar la tecnolo$&a en comparacin con los adultos (A@ =!" existen diferencias de esta percepcin entre los B0 estados" por ejemplo" el @C = de los tabas#ueos estuvo de acuerdo con la anterior afirmacin" contra 1@ = de los %ucatecos" existen BA

puntos de diferencia entre una entidad % otra" cabe mencionar #ue )abasco slo 0> = dijo ,acer uso de la red" mientras #ue en 6ucatn el ?@ = manifest acceder a la misma" este es slo un ejemplo de los contrastes encontrados entre las diferentes entidades. Ldems se aprecian diferencias considerables en los estados respecto al impacto social #ue tiene el saber usar o no nuevas tecnolo$&as" en )laxcala" Guanajuato" L$uascalientes" 7uevo Len e *idal$o ms personas refirieron estar de acuerdo en #ue no saber usarlas ,ac&a #ue las personas se sintieran menos" los porcentajes fueron del C4 = al 0A =" mientras #ue en 7a%arit" +an Luis <otos&" 6ucatn" ampec,e % Jeracruz las personas #ue estuvieron en cierto $rado de acuerdo con esa afirmacin fueron de ?? = a B1 =.

Conclusin
-n Mxico $racias a los monopolios #ue existen no todos los mexicanos cuentan con servicio a internet por los $randes costos #ue $enera las empresas % esto ,ace #ue la brec,a di$ital sea mu% $rande para Mxico % es de ma%or facilidad para los jvenes a prender a utilizar la tecnolo$&a #ue ala $ente ma%or.

Bi liogra!"as#

Gar"a $uan An%on!o &''( )e*arrollo de *o+%,are

DDD.economia.$ob.mx M 7oticias M +ala de prensa M omunicados

Pau -!dal . Sara Mar%nez Se/%!em0re &'1' Se consolida Mxico como potencia en Industrias DDD.bancomundial.or$N...NForo9Mexico9?20B9<oliticas9<ublicas9para9u... Andre, &'1' de*arrollo de la !ndu*%r!a del *o+%,are DDD.promexico.gob.mx/es_es/promexico/IT_and_Software_Services