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ACTIVIDAD 2 - RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Presentado por: ALFONSO DARIO MEJIA FERNANDE

Gr!po "#"

T!tor ANNERYS S$NC%E PALACIOS

&NIVERSIDAD NACIONAL A'IERTA Y A DISTANCIA &NAD ESC&ELA DE CIENCIAS '$SICAS( TECNOLOGIA E INGENIER)A* 'arran+!,--a( .e/rero 20 de 2#01*

INTROD&CCI2N

El siguiente trabajo tiene como finalidad principal realizar un reconocimiento de la temtica a desarrollar en el mdulo de Estadstica Descriptiva al igual que conocer a los compaeros del grupo colaborativo y tutor asignado. El contenido del trabajo consta de cuatro fases, a saber !na presentacin formal a los compaeros y tutor" realizar un listado jerarquizado de los conceptos que cada estudiante considere relevantes, presentar los conceptos del listado anterior en un mapa conceptual y por #ltimo se realizan las conclusiones concernientes a los temas tratados. $a importancia del mismo radica en que nos facilita un acercamiento a la temtica a desarrollar en el mdulo, debido a que al elaborar el mapa conceptual se debe %acer una revisin de toda la temtica organizada en dos unidades didcticas cada una de las cuales se encuentra a su vez dividida en temas y subtemas.

RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES 0* Panta--a3o de- per.,- a4t!a-,3ado

2* L,stado 5erar+!,3ado de 4on4eptos estad6st,4o a desarro--ar en e- 78d!-o* a. conceptos preliminares y medidas de tendencia central &onceptualizacin de '(rminos estadsticos Estadstica &onceptos )sicos *ariables Estadsticas &aracterizacin de las variables Estadsticas

+nvestigacin Estadstica ,laneacin -ecoleccin .rganizacin de la +nformacin 'ablas de Distribucin de /recuencias ,resentacin de la +nformacin

0edidas de 'endencia &entral Estadgrafos 0edia 1ritm(tica 0ediana 0oda

b. medidas de dispersin y estadsticas bivariantes

0edidas de Dispersin -ango *arianza Desviacin Estndar Desviacin 0edia

0edidas de 1simetra y 1puntamiento 1simetra &urtosis

0edidas Estadsticas )ivariantes -egresin &orrelacin Dispersin

2#meros 3ndices

"* Mapa Con4ept!a- de Con4eptos Jerar+!,3ados

1* Con4-!s,ones

Esta actividad nos permite reconocer, e4plorar e identificar los diferentes tpicos del 1ula virtual del curso $ogstica +ntegral. 0ediante el reconocimiento del curso aprendemos a editar o actualizar nuestro perfil. $as actividades propuestas nos conducen a conocer e interactuar con los compaeros de grupo colaborativo

/inalmente este trabajo nos orienta al diseo de un mapa conceptual, mediante la utilizacin del soft5are &map tools, jerarquizando los conceptos del contenido e intencionalidades del curso.

9* Re.eren4,as /,/-,o:r;.,4as

.rtegn, 0. 67898:. Estadstica descriptiva 2 versin. +bagu( !niversidad abierta y a distancia !21D Gua de reconocimiento general y actores..btenido el 9; de febrero de 789<, de %ttp ==>>.9>;.9?;.7<<=campus8;@789<9=file.p%p=A=lecturas@789<=1ct@7.@Buia@de@reco nocimientoC789<C9.pdf 2otorio, 1 69DD7:. "El mapa conceptual como tcnica cognitiva y su proceso de elaboracin". Espaa 2arcea. ,ea, 1" -ubio, 1" E Fnc%ez, G. 67888:. "Los mapas conceptuales en el aula". Editorial 0agisterio