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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CURSO DE NEUROPSICOLOGIA

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

FREDY ANDERSON GARZON SANCHEZ


CC 1121841594

GRUPO
401505_117

TUTOR
GLADYS RODRIGUEZ

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y


HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
SEPTIEMBRE 2010

RESEA DEL MODULO DE NEUROPSICOLOGIA

El modulo de neuropsicologa, elaborado por Jhon Alexander Moreno Moreno


en el 2006 y revisado por Luz Amparo Pescador en el 2009 muestra un
contenido temtico que expone claramente al estudiante de la unad el objetivo
principal de el curso: la comprensin y explicacin del comportamiento en
trminos del sistema nervioso y los procesos cognoscitivos, y en concreto, la
relacin entre cerebro y conducta.
al adquirir el conocimiento plasmado en el curso, el estudiante estar en
capacidad

de

comprender

los

procesos

cerebrales

que

causan

el

comportamiento caracterstico en los seres humanos, bsicamente los


procesos de la atencin, el pensamiento, emocin, memoria, aprendizaje,
motivacin y la percepcin, en complemento con el aprendizaje previo al curso
o posterior, apoyndonos en los cursos que el estudiante vaya matriculando,
sumado al inters investigativo y el aprendizaje autnomo alterno a alas
temticas vistas en el modulo
Adems, el modulo ofrece en forma concreta, los mtodos de diagnostico cuyo
principal uso es el de ubicar las lesiones cerebrales apoyados de alta
tecnologa en progreso y constante actualizacin en pro de la calidad de la
imagen resultante para el diagnostico.
Las formas de diagnostico expuestas en el modulo son un acercamiento a la
prctica del diagnostico. El estudiante maneja una visin de lo que podra llegar
a manipular si su enfoque se dirige a la especializacin de esta rama de la
psicologa.
Con estas temticas expuestas en la unidad uno se abre paso a la estructura
del modulo que abarca posteriormente: causas de lesin cerebral, Sndromes,
Afasias, Agnosias, Apraxias, Amnesias, lbulos frontales y cognicin.

El modulo posee una argumentacin bastante objetiva, ya que lo expuesto es


el contenido las ciencias de lo neuronal. La teora y el mtodo prctico de una
ciencia que adems est en pleno proceso de evolucin son bastante lineales
al momento de postular o ejecutar, y es as como el autor expone la temtica.
Lo que diferencia el modulo quizs de otros contenidos o libros de la
neuropsicologa es la estructura que la hace mucho mas asimilable al
estudiante, porque considera los temas de forma concreta y a su vez explicita,
para despertar en el estudiante la motivacin de profundizar.
Si bien resulta complejo ver la cantidad de textos por los que el autor se ha
documentado, incluyendo los anexos que muestran foros y actualizacin en las
neurociencias, para dejarnos al tanto de lo que es la neuropsicologa en la
actualidad. Los textos en los que se documento son obras de neurociencias
que tratan de sndromes, lesiones, trastornos, teora de la neuropsicologa,
memoria, cognicin, conducta y evolucin de la misma.
Sin duda el modulo de neuropsicologa por Jhon Alexander Moreno Moreno es
un texto de fcil asimilacin por parte del estudiante. Recomiendo el texto a los
posibles lectores e interesados. Sugiero a los lectores que mantengan al lado
mtodos de consulta para los diferentes conceptos tcnicos, ya que el modulo
carece de glosario o precisamente por lo concreto no reitera los conceptos de
lenguaje tcnico de manera ms explcita o anloga, aunque esto no es
limitante para la lectura del modulo, pero reitero la importancia de tener al lado
un diccionario o la internet.
Anexo que el curso de neuropsicologa no es solo un documento de inters
formador, sino incentivo y opcin para los alumnos que al terminar su pregrado
en psicologa deseen realizar una especializacin y posteriormente convertirse
en neuropsicologos.