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DIFICULTADES DE COMPRENSIN DE LA DISTRIBUCIN BINOMIAL A LA NORMAL EN LOS

ESTUDIANTES DEL CURSO DE ESTADSTICA


Marhori Vilca Alvarez
Nivel: Superior
Modalidad: Socializacin de experiencias
Palabras clave: Distribucin Binomial a Normal, aproximar a la Normal.
Resumen
La siguiente socializacin es una propuesta de trabajo que puede ser aplicada con alumnos
que lleven el curso de estadstica como formacin general. Este trabajo pretende que los
alumnos reconozcan las caractersticas de la distribucin Binomial, con como variable
discreta, y como para aproximarla a una distribucin Normal. La propuesta tiene dos fases:
grupal e individual. La informacin que se obtendr servir servira para identificar los
distintos problemas que pueden presentar los alumnos y ofrecer una alternativaalternativas
para el mejor aprendizaje de este tema.

INTRODUCCIN
La presente socializacinLa actividad a presentar en esta socializacin fue motivada por la
poca comprensin y bajo rendimiento que presentan los alumnos del curso de Estadstica de
la Pontificia Universidad Catlica del Per en el tema de aproximacin de una Distribucin
Binomial para aproximar a unamediante una Distribucin Normal; pues hasta el momento
no hay investigaciones sobre dicho tema a pesar de que est relacionado con el Teorema de
Limite Central el cual escasamente ha sido analizado.
Buscando algunos antecedentes sobre Estadstica tomando a Alvarado & Batanero(s.f.)
quienes trabajan con la Distribucin Normal y la llevan a una Distribucin Binomial, su
inters didctico reside en la posible dificultad de aceptar que una distribucin discreta
(Binomial) pueda aproximarse mediante una distribucin continua (Normal).
Formatted: Highlight
Comment [U1]: Esto es realmente seguro.
Revisar
http://www.sinewton.org/numeros/numeros/67/id
eas_01.php

http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S1011-
22512010000200007&script=sci_arttext

Comment [U2]: es el inters de ellos o es que
esto lo han deducido de alguna de investigacin.
Esta socializacin tiene como objetivo que los alumnos de Estadstica aprendan a reconocer
la distribucin Binomial para aproximarla a la Distribucin Normal, este trabajo tambin
busca la comprensin de la Distribucin Binomial, la Distribucin Normal de donde la
informacin que se obtendr servir para identificar los distintos problemas que pueden
presentar los alumnos y ofrecer una alternativa para el aprendizaje de este tema y puedan
hacer una anlisis sobre todo cuando entran a los cursos de facultad ya que los alumnos
tienen muchas dificultades.
En clase se realizo las siguientes actividades, una grupal y una individual, en la actividad
grupal se espera cada alumno en su respectivo grupo resuelva y luego comparen respuestas
y que entre ellos puedan apoyarse e intercambiar opiniones llegando a la solucin del
problema y si el alumno tiene alguna dificultad en este proceso ah es donde el profesor
interviene. Para esto se le da problemas donde el grado de dificultad va aumentando y
deben desarrollarlos en 90 minutos.
Trabajo Grupal
Problema 1
Un distribuidor recibe al mismo tiempo un lote grande de mercadera en cajas. El 60%
proviene del proveedor A y el resto proviene del proveedor B. Por experiencias anteriores
se sabe que el porcentaje de cajas que contiene a lo ms una unidad defectuosa es 1% de A
y 2% de B. Si del lote se escogen al azar 36 cajas, Cul es aproximadamente la
probabilidad de que a lo ms dos de stas contengan a lo ms una unidad defectuosa?
Problema 2
La probabilidad de que un ciudadano vote por W es 0.3. Si se selecciona al azar una
muestra de 200 ciudadanos.
a) Hallar la probabilidad de que ms de 50 de ellos voten por W.
b) Cul es la probabilidad de que exactamente 70 ciudadanos voten por W?.
c) Calcular la probabilidad de que el nmero de ciudadanos de la muestra que votan
por W difiera del promedio en no ms de 14 votos, si en verdad es 0.2 la
probabilidad de que un ciudadano vote por W.
Comment [U3]: Lo que no me queda claro es si
esta actividad es para que el docente vea los errores
de los alumnos o est diseada para que los errores
encontrados en general sean evidenciados por los
alumnos y con ello se tenga un mejor aprendizaje.
Solo puede ser uno de los dos.
Problema 3
La probabilidad de que un paciente se recupere de una rara enfermedad de la sangre es de 0.4. Si se
sabe que 100 personas han contrado esta enfermedad, Cul es la probabilidad de que:
a) al menos 30 sobrevivan?,
b) ms de 46 sobrevivan?,
c) menos de 50 no sobrevivan?
Problema 4
Para estudiar el porcentaje de aceptacin de un nuevo producto lcteo, se realiz una
encuesta a una muestra de 600 consumidores de esta lnea de productos, donde 240 de ellos
contestaron que aceptan el producto (xito).
a) Defina y grafique la poblacin en estudio, usando la estimacin puntual de su
parmetro. Indique la media y la varianza de la poblacin.
b) Defina y grafique el modelo de probabilidad de la proporcin muestral de xitos.
Con qu probabilidad la proporcin muestral est en el intervalo [0.359, 0.441]?.
c) Si el parmetro p de poblacin se estim en el intervalo [0.3624, 0.4376]Qu nivel
de confianza se us?
En esta actividad se pudo ver que los alumnos tienen problemas en reconocer la
distribucin Binomial, ya que no identifican que se trata de un experimento en donde se
pueden esperar dos tipos de resultados xito o fracaso y cuando hablamos de una
distribucin Binomial hablamos de porcentaje de xito o fracaso.
En la parte individual se espera que cada alumno pueda identificar qu tipo de
distribucin es y resolver el problema trabajando con dicha distribucin.
Trabajo Individual
Problema 5
Se estudia por muestreo la opinin a favor o en contra de la revocatoria del alcalde de la
ciudad. En una muestra al azar de 600 electores, 210 opinaron a favor (el resto en contra).
a) Defina y grafique la poblacin de la cual se obtiene la muestra.
b) Defina el modelo de probabilidad (aproximado por el TLC) del nmero de electores
a favor (xitos) en la muestra. Luego, calcule la probabilidad de que el nmero de
xitos de la muestra est en el intervalo [195, 225]
Solucin
a) X: Poblacin Bernoulli de parmetro p estimado.
X 0 1
f(x) q p
b) X ~ ) ) ( , ( ) , (
2
n n N p n B
TLC
o
~

X ~ ) ) 683 . 11 ( ; 210 ( ) 35 . 0 ; 600 (
2
N B
TLC
~

| | 225 195 s s x P =
(


s s

683 . 11
210 225
683 . 11
210 195
x P
= | | 28 . 1 28 . 1 s s z P
= | | 1 28 . 1 2 s x P
= 1 ) 8997 . 0 ( 2
= 7994 . 0
Muchos de los alumnos no pudieron identificar qu tipo de distribucin es a pesar que
el problema nos habla de a favor o en contra que es lo que habla la distribucin
Binomial de un xito o fracaso por tanto no pudieron hallar la media y la varianza de la
distribucin para poder la aproximar a la distribucin Normal y no definen el tipo de
variable.
La informacin obtenida nos ayudo a identificar los distintos problemas que
presentaron los alumnos y as podernos enfocar en que aspectos debamos mejorar al
momento de ensear.
Comment [U4]: Lo conveniente es que se
presente despus de cada problema la
identificacin de las problemticas presentadas por
los alumnos y la propuesta para su solucin.
Para esto proponemos los siguientes ejercicios introductorios a la prctica del tema,
para que los alumnos familiarizarse e identificar de manera rpida las propiedades de la
distribucin Binomial y de la normal; por otro lado propongo un ejercicio tipo a
analizar en la prctica el cual nos permitir ver si se ha logrado la comprensin de las
distribuciones Binomial y normal salvando las dificultades que precedan.
Actividad propuesta
1. Para que una variable que sigue una distribucin Binomial de parmetros n y p pueda
aproximarse a una distribucin normal debe cumplir unas condiciones determinadas.
Con cul de las siguientes respuestas te quedaras?
o
o Valores de n muy grandes.
o Valores del parmetro p prximos a 1.
o Todas las respuestas son ciertas.
2. Si tenemos una distribucin Binomial de parmetro B(n, p) que se ajusta a las
condiciones necesarias para aproximar a un distribucin normal, esta tendr de parmetros:
o ) . . , . ( q p n p n N
o ) 1 , 0 ( N
o ) . . , . ( q p n p n N
o ) . , ( q p p N
o ) . , ( p n n N
3. Dada una distribucin Binomial de parmetro ) 2 . 0 , 30 ( B
o Podemos aproximarla a una normal de parmetros ) 19 . 2 , 6 ( N .
o Podemos aproximarla a una normal de parmetros ) 8 . 4 , 6 ( N .
o Podemos aproximarla a una normal de parmetros ) 1 , 0 ( N
o No se puede aproximar a una normal.
o Dos afirmaciones son ciertas.
4. Tenemos una distribucin Binomial de parmetro ) 2 . 0 , 50 ( B indica, en el caso de que se
pueda aproximar a una distribucin normal, cules seran los parmetros de sta:
o ) 828 . 2 , 10 ( N .
o ) 997 . 7 , 10 ( N
o ) 1 , 0 ( N .
o ) 8 , 10 ( N
o Ninguna de las anteriores es cierta.
5. Para aproximar una distribucin Binomial a una normal debemos:
o Aplicar el teorema de De Moivre.
o Aplicar la correccin de continuidad.
o Tipificar la variable.
o La primera y tercera son ciertas.
o No es cierta ninguna de las respuestas anteriores.
6. La aproximacin de una distribucin Binomial a una distribucin normal nos permite:
o Calcular probabilidades.
o Facilitarnos el trabajo a la hora de calcular probabilidades.
o Evitar la correccin de continuidad.
o Ninguna de las anteriores es cierta.
o Las dos primeras son ciertas.
7. Tras aproximar una distribucin Binomial a una distribucin normal, para calcular la
probabilidad de que la variable en estudio tome un valor concreto P(X=k), debemos:
o Aplicar el teorema de De Moivre.
o Aplicar la correccin de continuidad.
o En la distribucin normal la probabilidad de que la variable tome un valor concreto
es cero.
o No se puede calcular.
o Todas son ciertas.
8. Dada una distribucin Binomial B(100, 0.8), tenemos que calcular la P(X=24) para ello:
o Aproximamos a la normal y calculamos la ) 24 ( = X P
o No se puede calcular esa probabilidad.
o Aproximamos a la normal y calculamos la ) 5 . 24 5 . 23 ( s s X P .
o La primera y la tercera coinciden.
o Todas son falsas.
Ejercicio a Analizar.
En una estadstica que realizo una Empresa de Celulares, encontr que 70% de los
celulares robados no fueron recuperados. Se reportaron en un semana 200 robos, Cul es
la probabilidad de que no se recuperen, a) a lo ms 145 de estos celulares?, b) entre 130 y
155 de estos celulares inclusive?, c) ms de 150 de estos celulares, d) exactamente 128 de
estos celulares?
Cuya solucin es la siguiente.
a) X : Celular es recuperado.
X ~ ) ) , ( ) , (
2
npq np N p n B
~

p=0.7
q=0.3
n=200
140 ) 7 . 0 ( 200 . = = = p n
) 3 . 0 )( 70 . 0 ( 200 . .
2
= = q p n o =42
| |
(


s = s
42
140 145
145 z P X P
| | 77 . 0 s = z P
7794 . 0 =

b) | |
(


s s

= s s
42
140 155
42
140 130
155 130 z P X P
= | | 31 . 2 54 . 1 s s z P
= | | 31 . 2 s z P - | | 54 . 1 s z P
=0.9896 0.0618
=0.9278.
c) | |
(


s =
42
140 150
1 150 > z P x P
| | 54 . 1 1 s = z P
9382 . 0 1 =
0618 . 0 =
d) | |
(


= = =
42
140 128
128 z P x P
| | 85 . 1 = = z P
0322 . 0 =
Los alumnos en la primera parte respondieron de manera positiva, es decir logramos que
identifiquen de manera ms precisa la distribucin Binomial y tambin la distribucin
normal, en la parte practica se ver tambin lo favorable de hacer ejercicios introductorios al
tema pues les ayudo a identificar rpidamente la distribucin Binomial y aproximacin a la
Normal pues al momento de resolver la actividad se obtuvieron respuestas acertadas
Referencias
- Crdova, M (2000). Estadstica Descriptiva e Inferencial, Aplicaciones. Editorial:
Moshera, Lima, Per.
- Alvarado, H & Batanero, C (s.f.). Dificultades de Comprensin de la Aproximacin
Normal a la Distribucin Binomial. Recuperado de
http://www.sinewton.org/numeros/numeros/67/ideas_01.php

OBSERVACIONES:
COMO LE COMENT DEBE SEALAR CUALES SON LAS DIFICULTADES QUE ENCONTR EN EL
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Y SEALAR QUE IDENTIFICAR LOS PROBLEMAS EN EL
APRENDIZAJE DE ESTE CONTENIDO ES UN PRIMER PASO QUE TODO PROFESOR DEBE HACER PARA
LUEGO UTILIZANDO ALGUNAS ESTRATEGIAS PUEDAN SER SUPERADAS.