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FUNDACION TECNOLOGICA Horas de trabajo ANTONIO DE AREVALO TECNAR ASIGNATURA CODIGO semanal Horas Facultad
CIENCIAS ECONOMICAS.
CATEDRA TECNARISTA I
Presencial TP
2
Programa
GESTION DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Prerrequisito Independiente TI
4
Sección Total TT
6
Campo de Ciclo de formación semanas
16
formación
Tecnológicos y Profesional Universitario
Créditos Académicos
2
MICROCURRICULO Intensidad horaria
32
presencial
1.
 
SINTESIS
Qué es, de qué se ocupa (objeto), qué disciplinas comprende:
Es una comprensión de la Filosofía del conocimiento y se ocupa del proceso formativo del Universitario y comprende varias áreas de la Educación, la moral, la ética, antropología y creencias. I
ntereses en el campo del saber humanístico y la finalidad educativa para la formación del estudiante:
 
"
Se educa para ser persona". Lo esencial de la cátedra reside en la posibilidad de transmitir a las nuevas generaciones lo propio de la experiencia humana. 
Relaciones con otras ciencias, sus campos de integración:
Humanidades, filosofía, antropología y ética.
Principios básicos en la lógica propia del saber que justifican y hacen posible su aprendizaje, y establecen cómo es posible aprenderla:
o
 APRENDER A CONOCER
o
 APRENDER A HACER
o
 APRENDER A VIVIR JUNTOS
o
 APRENDER A SER.
Modelo Pedagógico
: constructivista
 
2.
 
JUSTIFICACIÓN
 
 
3.
 
COMPETENCIAS
Eje temático de la asignatura:
Introducción a la vida Universitaria
 – 
 habilidades del conocimiento
 – 
 hábitos y técnicas de estudio
 – 
 lectoescritua y comportamiento y convivencia
o
 
Competencias específicas
:
 
o
 SABER: Comprender los conceptos básicos de ética, filosofía y antropología
o
 SABER HACER: Aplicar valores, ética y conocimiento a la vida universitaria
o
 VALORAR: Principios y valores relacionados con el ser humano y con el Proyecto Educativo Institucional de TECNAR de conformidad con las políticas educativas.
4.
 
CONTENIDO BASICO
UNIDAD 1. MISIÓN Y VISIÓN DE TECNAR UNIDAD 2. HISTORIA DE TECNAR UNIDAD 3. HISTORIA DE LA EDUACIÓN SUPERIOR UNIDAD 4. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA UNIDAD 5. MODELO PEDAGOGICO TECNARISTA UNIDAD 6. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO UNIDAD 7. HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO UNIDAD 8. TRABAJAO EN EQUIPO UNIDAD 9. DIFERENCIACIÓN TECNICA, TECNOLÓGICA Y PROFESIONALIZACIÓN
5.
 
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
Enfoque
pedagógico:
Modalidad presencial Enseñanza Diferenciada
Competencias
:
 
 
1.
 
Del saber:
Aprender a aprender
2.
 
Del hacer:
Practicidad de lo aprendido y soluciones
 3.
 
Del ser:
Desarrollo integral
 
 para actuar en comunidad
 Estrategias metodológicas:
Sustentación teórica Taller estudio Estudio de casos Taller de soluciones propositivas
 
Retreoalimentación de conocimientos antecedentes
Aprendizaje significativo Mapa conceptual Sociodramas
Didácticas:
fotocopiado del caso
Texto guía
 
6.
 
EVALUACION
Propuesto, de acuerdo a la necesidad, por el estudiante
7.
 
BIBLIOGRAFIA
PEI Educar en valores. AGUILO, Alfonso Los Valores Son El Jefe. NAVARRO, Regino Reglamento estudiantil Manual de desarrollo integral humano. CADAVID, Jorge
Técnicas de la educación para el nuevo milenio. BORERO, Alvarez
DAVID R., Fred. Concept  Administración Estratégica. Editorial Prentice may. DRUBIN, Andrew J. Fundamentos de Administración. Thompson Editores. MENDOZA, José Maria. Las Funciones Administrativas. UNINORTE COVO. Augusto, Administración Introducción a lo Básico, Industrias Gráficas Koral, 1999

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