PROPUESTA DIDCTICA PARA EL REA DE CIENCIAS SOCIALES Contenidos -El rgimen poltico oligrquico Auge !

cri"i" #$%%&'$($)* -El fraude y la violencia como medios de exclusin de las mayoras populares y de las oposiciones polticas. -Revoluciones, abstenciones y otros cuestionamientos al rgimen oligr uico. !a Reforma electoral de "#"$ y la ampliacin del sistema poltico. %undamentacin El enfo ue ue se propone para la ense&an'a de las Ciencias (ociales en el )C implica reconocer al ob*eto de conocimiento, la realidad social como un ob*eto construido, problemtico, inacabo y dinmico. +o perder de vista la comple*idad, multicausalidad y provisionalidad del particular conocimiento a ense&ar. Es fundamental en las Ciencias (ociales ue las,os alumnas,os construyan un pensamiento crtico, reflexivo, analtico, ya ue el fin -ltimo es formar una ciudadana crtica e informada. .ara ello es necesario desnaturali'ar, problemati'ar, imgenes establecidas, ue las,os alumnas,os /an construido de sus propias experiencias. Comprensin de la diversidad y conocimiento de los )erec/os 0niversales1 cuestionar pre*uicios y estereotipos, entre otras cuestiones. .ara tal fin l2s docentes y la institucin en general 3deben estimular el inters de los ni&os por entender el mundo social 456 proponiendo diferentes estrategias 456 presentados en soportes diversos y multiplicar las oportunidades de anali'arlos y ponerlos en discusin. 7simismo 8se9 brindar oportunidades para entrar directamente en contacto con distintas situaciones de la vida social..:4)C6 .ropsitos -.romover un pensamiento crtico y reflexivo sobre los procesos sociales /asta la actualidad. -Comunicar sus opiniones a travs del intercambio con los pares. -Escuc/ar, comprender, anali'ar el accionar de distintos actores sociales, en distintas pocas. -;otivar la participacin ciudadana. -Reconocerse como su*etos ciudadanos y responsables. Recursos %otocopias, pelcula. <iempo estimado $ meses.

(ituaciones de ense&an'a 7C<=>=)7) "? !eer las siguientes frases. () la democracia no existe si no se funda en el ejercicio pleno de los derechos polticos; si no se establecen constitucionalmente con claridad y sin rodeos las caractersticas que debe ostentar el principal mecanismo de participacin y los principios sobre los cuales deber fundarse legalmente el derecho electoral plasmado hoy en la ey !aen" #e$a% &s entendido y consagrado en la nue'a (onstitucin) el sufragio ser la culminacin de la libertad poltica) y contribuir al desarrollo de la democracia%* (#rieto) +%,%) con'encional constituyente por ,euqu-n en .//0%) 1uente2 http233444.%hcdn%go'%ar3dependencias3dip35ebate6constituyente%htm 7u'e la posibilidad de 'otar por primera 'e" en ./89 pareca algo impensable y lejano%%%% :poder expresarnos libremente;) <sin miedo ni culpa= era una gloria% >n &lfonsn los j'enes 'imos un nue'o hori"onte%%% un nue'o proyecto de pas%%% de 'ida== ?otamos y ganamos%%% gan la democracia= la manera de expresarnos libremente radicales) peronistas) liberales o socialistas %%% no importaba la bandera poltica %%%% importaba que por primera 'e" en muchos a$os y por mas de @A a$os estaramos escuchados y representados por gobiernos ci'iles y fundamentalmente 5>BC(D&7E(C!% Cjo no era facil decir en ./89 5>BC(D&7E(C%% a mucha gente (del poder en las sombras) le molestaba este cambio y me animo a decir que aFn hoy) en menor grado) les sigue molestando% ((intia) relato publicado en ado Geb*) @HH8%)
1uente2http233blogs%tn%com%ar3lado64eb3archi'es3@HH83.H3laI'ueltaIdeIlaIdemocracia%html

mientras la libertad de 'i'ir est- 'edada para los grandes grupos de la poblacin de las &m-ricas) la democracia de que disfrutan los dems ciudadanos del continente ser incompleta e imperfecta y correr el peligro de desmoronarse* (5a") D%) escritor) .//J) 1uente2 http233444%inisoc%org3sichar@%htm !ectura de los distintos testimonios. Contextuali'acin, anlisis, discusin. @ua de preguntas inferenciales. !ectura de la constitucin, artculos ABC, ADC y "C. Escritura de narraciones. Establecer relaciones. EFu dice la ley (en' .e&aG 7C<=>=)7) $? !ectura del texto. @ua de preguntas. (e reali'ar un *uego de simulacin? 3gobiernos autoritarios:, 3gobiernos democrticos:.

%uente? /ttp?,,HHH.slides/are.net,/agamosdemocracia,participacin-y-control-ciudadano

7C<=>=)7) A? Contexto de surgimiento de la !ey (an' .e&a. (e proyectar un video sobre la generacin del IDJ. @ua de preguntas orientativas del video. Relacionar lo visto /asta el momento con lo ue se observ en la pelcula? tipos de sistemas polticos, forma de votacin, democracia. 7C<=>=)7) K? 7nlisis de las siguientes caricaturas. Comparar con lo visto en la clase ". Escribir una narracin. =ncluir opiniones.

1uente2 (uaderno para el docente) (iencias !ociales) +ori"ontes) @HH/

7C<=>=)7) L? Estas son frases de actores sociales de la poca de sancin de la ley (an' .e&a. K,o es suficiente garanti"ar el sufragio; tenemos el deber de crear y mo'ili"ar al 'otanteK% Doque !a-n" #e$a si se asiste a una nue'a era poltica en el pas) es precisamente porque han aparecido fuer"as sociales nue'as) materiales) y no porque hayan aparecido 'irtudes nue'as; es porque hay una nue'a clase social) numerosa y pujante) que se impone a la atencin de los poderes pFblicos) y porque es ms cmodo hacer una nue'a ley de elecciones que reprimir una huelga general cada seis meses*% Luan M% Lusto% este pas no ha 'otado nunca%%%han sido sus gobiernos) gobiernos de hecho*% Loaqun) ?% Non"ales% a Onin ('ica Dadical no busca ministerios% Onicamente pide garantas para 'otar libremente*% +iplito Erigoyen%

(ada perodo presidencial nos cuesta una re'olucin y cada re'olucin es un desastre*%Doque !a-n" #e$a% K,o hay 'oto ms e'identemente libre que el que se 'endeK% #ellegrini (arlos% ,o he conocido ningFn gobierno de origen constitucional en la DepFblica*% +iplito Erigoyen% Contextuali'ar los distintos discuros. Muscar informacin actores. .lenario sobre las interpretaciones, buscar informacin. 7C<=>=)7) N? 7nali'a los siguientes grficos. Observacin, /iptesis, discusiones, narracin. ELECCIONES PRESIDENCIALES $($&

.artido Conservador 4(an' .e&a6 O.O(=<ORE(

0CR 47bstuvo6

grfico " ELECCIONES PRESIDENCIALES $($)

0CR .artido Conservador .). .( Radical )isidente Otros

Nrfico @

PARTICIPACI+N ELECTORAL $($)'$(%,

ALJJJJJJ AJJJJJJJ $LJJJJJJ $JJJJJJJ "LJJJJJJ "JJJJJJJ LJJJJJJ J " A L B # "" "A 7&o elecciones .oblacin total >otantes registrados

Nrfico 9 7&o .oblacin >otantes elecciones total registrados "#"J BJ#$JJJ "$$JJJ "#"N B#JANN$ ""D#$NK "#$$ B#JANN$ "LDNANN "#$D "JNK$K"L "DJBLNN "#A" ""JD"K$N $""NLL$ "#AB "$""#DLL $NB$BLJ "#KN "LD#AD$B AKJL"BA "#L" "BL"BAK$ DNAA##D "#LD "##KNLAN "JJJ$A$B "#NA $"N"NKJN ""ALN$KJ "#BA $L"#DJLJ "K$LNB#" "#BA $L"#DJLJ "KAJKJKJ "#DA $#KJB#B$ "BD$#B#B
1uente2 Enternet%

7C<=>=)7) B? 7nali'ar los siguientes mapas. E.or u el sur 7rgentino est en blancoG

1uente2 +istoria &rgentina) 7omo @) #&NE,& .@) .///%

7C<=>=)7) D? =nvestigar uienes fueron los excludos de votar en "#"N. ECundo comen'aron a votarG 7C<=>=)7) #? Completar la lnea del tiempo del aula con los distintos eventos traba*ados. Completar en la carpeta. 7C<=>=)7) "J? (e organi'aran entrevistas a representantes de los distintos partidos polticos de tu ciudad. El e*e de la misma ser preguntar sobre la ley (an' .e&a, beneficios, sobre la participacin poltica, modos, -ltimas elecciones. 7C<=>=)7) ""? Reali'ar elecciones en el aula para elegir un representante. )eben observar, registrar, publicar, confeccionar discuros apelando a la ley (an' .e&a, etc. 0tili'ar los distintos conocimientos vistos en la propuesta.