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Autor de la unidad LIDIA E. MIRANDA Nombre de la institucin educativa !bicacin de la institucin educativa (tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad ME DI0IER1( (N L(2 3!E4(2 5 R(NDA EN MI 3ARD6N DE IN7AN 6A Resumen de la unidad
En el desarrollo de esta unidad se tratara el tema de los juegos y rondas en el nivel de preescolar pretendiendo buscar estrategias en donde el nio se entretenga permitiendo desarrollar habilidades y destrezas, pensamiento, satisfacer necesidades, expresarse y controlar sus emociones, aprender a cooperar, a tener una integracin con sus compaeros y sobre todo trabajar en equipo. Tambi n es importante que el nio y nia conozcan sobre la importancia de tener una buena higiene personal.
Manaca
ivil
"ona #$ en la %rovincia de David Distrito de &ar' La Escuela de Manaca civil cuenta con #)* estudiantes. +$, ni-os . ++# ni-as / +# docentes.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s 2e Desarrolla on El %rograma De %reescolar De 89) A-os En La :rea omunicacin. +=9 ontexto L'dico. Ao y nivel
!ard"n #e $nfancia.
Preguntas de unidad
Preguntas de contenido
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe'ar el tra%a&o del proyecto
9Lluvia de Ideas
Resumen de evaluaciones
%ara evaluar a los alumnos se usarB el diario via@ero en donde se anotaran todas las actividades reali?adas con los @uegos / rondas durante las dos semanas Cue demora el desarrollo de la unidad. %ara integracin, participacin de los alumnos se utili?arB una lista de cote@o para observar si el alumno Da logrado cumplir con los ob@etivos se-alados en cuanto a los @uegos / ronda. Evaluacin %roceso y %ropsito %ermiten la participacin activa del nio :as; en forma espont9nea y va ,luvia de ideas mejorando su formacin integral, adem9s estimula el desarrollo social. )on esta herramienta evaluativa se puede ver la socializacin el progreso de los ,ista de )otejo alumnos en diferentes actividades. Es una herramienta de evaluacin para medir las actividades realizadas por los 0-brica nios :as;, favoreciendo el proceso de enseanza aprendizaje.
Detalles de la unidad (a%ilidades previas Al iniciar la unidad los alumnos deberBn expresarse oralmente, escucDar, seguir indicaciones, interactuar con sus compa-eros EasF. Aplicar las destre?as motoras, visual, auditiva. Procedimientos
5)T$1$#5#E+ #E $2$)$<= .+eguir indicaciones. .%articipa de manera grupal en un conversatorio respondiendo las siguientes preguntas. .68u saben de los juegos y rondas7 .6(enciona alg-n juego y ronda que conoces7 #E+500<,,< .<bservar9 el video de los juegos y rondas. .%articipa con entusiasmo los juegos y rondas :el lobo; los nios har9n un semic"rculo en donde cada uno esperara su turno para participar.
)$E00E= )omentar9 lo aprendido acerca del video observado del juego y ronda el lobo. http=>>???.youtube.com>?atch7v@ABaalp5,y3$
Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales )o *ispano+ parlantes Estudiante talentoso
.2< 5%,$)5
,ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa - (ard.are EeCuipo necesarioF Bmara omputadoraEsF Bmara digital Reproductor de D0D onexin a Internet Tecnologa - /o0t.are EnecesarioF &ase de datosHHo@a de cBlculo Diagramador de publicaciones %rograma de correo electrnico Enciclopedia en
,ateriales impresos
D9R(M
%rograma de preescolar para C y D aos, versin actualizada *'3C. juegos y rondas. %ara implementar esta unidad se necesitar9 los siguientes elementos que son esenciales= objetos de la vida real, nios :as;.
/uministros
CRITERIOS
Presta atencin a las indicaciones dada or la !aestra Partici a activa!ente de los "ue#os $ rondas% De!uestra con&ian'a al interactuar con sus co! a(eros%
S,
NO
S,
NO
S,
NO
S,
TEMA:ME DIVIERTO CON LOS JUEGOS Y RONDA EN MI JARDN DE INFANCA TRIMESTRE: _Primero_ FECHA: 28 DE MAR O DE 2!"# He$eroe%&'(&)i*+ NEstudiante . Si#ue las indicaciones / 0 Partici o ordenada!ente del "ue#o $ ronda L1L LEL L2L
Menciono ordenada!ente los )*+itos de aseo ersonal L1L LEL L2L L1L LEL L2L
. / 3 0 4 5 6 7 8 .9 .. ./ .3 .0 .4 .5 .6 .7 .8 /9 /.
// /3 /0 /4
CRITERIOS
Si#ui las instrucciones Partici o en #ru o los "ue#os $ rondas Menciono los )*+itos de aseo ersonal correcta!ente en el "ue#o $ ronda Se inte#r al #ru o en el "ue#o $ ronda :ue ordenado al artici ar en el "ue#o $ ronda
S,
NO
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NO
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NO
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NO
S,
NO