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TRABAJO COLABORATIVO I ERGONOMIA Presentado por: EDUARD LEE CADAVID RIVERA 10.178.473 Grupo: 256595-7 Tutor: Ing.

TRABAJO COLABORATIVO I

ERGONOMIA

Presentado por:

EDUARD LEE CADAVID RIVERA

10.178.473

Grupo:

256595-7

Tutor:

Ing. BLADIMIR ANTONIO BARRAZA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

2014

INTRODUCCION

Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo se pretende tener muy claro el concepto de que es la Ergonomía y cual es su finalidad, su clasificación y los logros de la misma en el ámbito laboral partiendo de la exploración de la temática y los diferentes desempeños de la misma en la relación hombre maquina.

OBJETIVOS:

- Conocer los conceptos básicos de la Ergonomía y su aplicación en el puesto de trabajo

- Reconocer la naturaleza, ámbitos de aplicación y relaciones de la ergonomía con otras disciplinas

- Comprender como se puede utilizar sus diferentes técnicas para mejorar el ambiente de trabajo y facilitarle la labor a los operarios.

1- De acuerdo con las diferentes definiciones existentes del concepto de

Ergonomía, el grupo debe proponer una nueva definición del concepto que sea integradora (Capitulo 1, Lección 1).

Definición:

que sea integradora (Capitulo 1, Lección 1). Definición: 2- Medi ante un diag ram a el

2-

Medi

ante

un

diag

ram

a el

grup

o

debe

dem

ostr

ar

clara

men

te la naturaleza, objetivos, ámbito de aplicación de la ergonomía y sus

relaciones con otras disciplinas (Capitulo 1, Lecciones 2, 3 y 4).

ámbito de aplicación de la ergonomía y sus relaciones con otras disciplinas (Capitulo 1, Lecciones 2,

3- A través de un cuadro sinóptico el grupo debe mostrar las diferentes

clasificaciones de la ergonomía y los problemas que esta debe afrontar (Capitulo 2, Lecciones 6 y 7).

que esta debe afrontar (Capitulo 2, Lecciones 6 y 7). 4- Construir un mapa mental donde

4- Construir un mapa mental donde se evidencie el desempeño de la relación Hombre-Maquina y los criterios de evaluación del sistema Hombre-Maquina (Capitulo 2, Lecciones 8 y 9).

de la relación Hombre-Maquina y los criterios de evaluación del sistema Hombre-Maquina (Capitulo 2, Lecciones 8

5- El grupo debe construir un mapa conceptual relacionado con el análisis del trabajo, puestos de trabajo y tareas (Capitulo 2, Lección 10).

puestos de trabajo y tareas (Capitulo 2, Lección 10). 6- Mediante un cuadro sinóptico el grupo

6- Mediante un cuadro sinóptico el grupo debe mostrar claramente las diferentes técnicas para el análisis del trabajo y los criterios de valoración de los factores ergonómicos (Capitulo 3, Lecciones 11 y 12).

para el análisis del trabajo y los criterios de valoración de los factores ergonómicos (Capitulo 3,

7- Mediante una tabla de tres columnas, explique brevemente cada uno de los factores ergonómicos, que evalúa cada uno y como lo hace (Capitulo 3, Lecciones 13 y 14).

 

FACTORES ERGONÓMICOS

 

FACTOR

QUE EVALUA

COMO LO HACE

EQUIPAMIENTO, DISPOSICIÓN DEL ESPACIO DE TRABAJO

Analiza las características antropométricas del equipamiento básico y del entorno físico del trabajo

Se ha establecido escala depuntuación, dependiendo de la cantidad de los ítems implicados

CARGA

FÍSICA

Considera la adecuada configuración del puesto, junto con los principios de racionalización del trabajo,

Para la definición de los grados se ha adoptado una tabla de valoración de carga estática del método LEST.

ESTÁTICA POSTURAL

economía de movimientos y esfuerzos,

Cuando

existan

varias

y está orientado a mejorar la eficacia y prevenir las dolencias posturales

posturas de trabajo establecidas, el grado o nivelresultante será la suma de índices parciales

CARGA

FISICA

El índice de actividad metabólica, y por otro el índice de riesgo desobre esfuerzos. Existen varios parámetros indicadores del gasto energético, como puede ser el calor producido en la metabolización de alimentos con el oxígeno respirado (metabolismo), la frecuencia cardíaca o, mejor aún, el incremento cardíaco respecto a la situación de

El índice de riesgo por sobre esfuerzos es el indicador para establecer losposibles riesgos de lesión muscular por sobre esfuerzos, especialmente lumbar,durante el movimiento de carga, se aplicará el método propuesto por NIOSH en1981

DINAMICA

 

reposo (costo cardíaco)

   

CARGA SENSORIAL

La sensomotricidad y la carga sensorialseparadamente de la carga mental, teniendo en cuenta las muchas tareas en lasfunciones sensoriales

No existe un método, procedimiento instrumentación de evaluación directa, sencilla y rápida de la carga sensorial. Los procedimientos basados

(visuales, auditivas, etc.), son

en las frecuencias críticas de fusión sensorial pueden

importantes

 

o

apremiantesmientras que las

corresponder

a

operaciones mentales o intelectuales son muy escasas

saturacionescríticas de fusión sensorial pueden corresponder a saturaciones o fatiga, tantosensoriales como mentales y en cualquier caso son difíciles de aplicar en lospuestos de trabajo con un método de evaluación rápida

COMPLEJIDAD.

El término mental, los procesos basados en la experiencia y la conducta humana que están relacionados con las funciones cognitivas,informacionales y emocionales del ser humano. El término ―mental, se emplea en la medida en que los procesos que implican no pueden analizarse fácilmente por separado

Dadas las dificultades

CONTENIDO

DEL

prácticas

de

TRABAJO

adoptarindicadores fisiológicos, psicológicos o subjetivos, se ha propuesto una escalacomparativa con trabajos tipo

AUTONOMÍA

Y

Valora

en

qué

medida

es

Para la evaluación de este factor se ha definido escala

 

requerido

por

las

DECISIONES

 

características de las tareas,

comparativa

 

en función

 

de

laplanificación, organización, aparición de incidencias, presión de tiempos, tareasenlazadas etc

MONOTONÍA

Y

Las subcargas cualitativas‖ del trabajo, sensoriales, mentales, físicas y posturales, si bien pueden ir acompañadas de sobrecargas cuantitativas, de tiempo, velocidad, plazos etc., en tareas muy parceladas o específicas

Para la evaluación de este

REPETITIVIDAD

factor se tiene en cuenta la

 

entrada con

la

valoraciónfundamental de duración media del ciclo de trabajo y el número de tareas uoperaciones diferentes

COMUNICACIÓN

Y

El

grado de interacción

Las restricciones de comunicación verbal horizontal (entre compañeros

RELACIONES SOCIALES

social de las comunicaciones de índole personal que exige

o

posibilita el grado

o pares) como la vertical (mandos y subordinados). Así como las fuentes de las limitaciones aislamiento físico del puesto, grandes distancias, ruido, características de las tareas instrucciones de los mandos, etc

considerando que tanto la continua comunicación (por ejemplo, trabajo cara al

público), como el

aislamiento

 

físico

ycomunicación

son

normalmente fuente de estrés

e insatisfacción, aunque en este factor se analizan

principalmente

 

las

 

limitaciones a la

comunicación,

 

más

queexcesos.

 

TURNOS

HORARIOS,

Aspectos

básicos

de

este

Para la evaluación de este factor se ha propuesto una

PAUSAS

(TIEMPO

DE

factor

que

están

TRABAJO)

determinados en

suma de valoraciones basado en el método LEST y P, Dubois, considerando el tipo de horario y relaciones del tiempo con la organización del trabajo

otrosámbitos (números total

de

horas trabajadas.

Distribución del calendario, etc.), y sobrepasan las posibilidades de articulación ergonómica, si bien quedan otros muchos aspectos que pueden analizarse y mejorarse (distribución de las pausas, estructuras de los horarios, etc.)

RIESGO DE ACCIDENTES

La

posibilidad

de

sufrir

Se considerará la interacción de la probabilidad del suceso por la severidad previsible

algún

daño

físico

comoconsecuencia

de

 

una

acción

o situación inesperada

más desfavorable,

o

imprevista.

 

Para

excluyendo los accidentes in itinere, y se tendrán en cuenta los antecedentes del puesto (incidentes anteriores, etc.)

lacalificación

de

riesgo

se

valorará

conjuntamente

la

probabilidad

 

de

que

produzca

el

daño

y

la

severidad

del mismo

   

CONTAMINANTES

El riesgo higiénico, derivado de la exposición profesional,a los posibles contaminantes químicos presentes durante el desempeño normal del trabajo. Las exposiciones

accidentales o interpretativas

Efectuar evaluaciones higiénicas periódicas cuyos resultados se resumen en el cuadro correspondiente, con los siguientes criterios

QUÍMICOS

a

los

agentes

 

químicos(salpicaduras,

 

derrames,

proyecciones, etc.)

RUIDOS Y VIBRACIONES

Para la valoración del ruido se complementará el desarrollo de salud ocupacional, a partir de las vibraciones higiénicas de la empresa. Así mismo se tendrá en cuenta los efectos extra-auditivos del ruido, como las interferencias en lacomunicación, en la concentración mental u otras molestias

y evaluarasegún el tipo de vibraciones mano/brazo o todo el cuerpo y se aplicarán los criterios al respecto de las normas ISO bajo los diferentes indicadores para confort reducido, eficacia disminuida y límites de exposición

Se analizara

se

CONDICIONES

Las condiciones medias de

El índice PMV (Preditec Mean Vote), basado en la norma ISO, es un índice devaloración de la confortabilidad térmica; el índice WBGT (Wet Bulb Globe Thermometer), es aplicable para la valoración del estrés térmico por calor yaplicable cuando el índice PMV se sitúa fuera del rango por Lainconfortabilidad térmica es evidente y se trata de valorar el riesgo higiénicoprofesional.

exceso.

TERMICAS

exposición

al

calor

y

al

frío,así como

las posibles

alternancias

y

contrastes

significativos

en

la

evaluación

higiénica

de

la

empresa

CONDICIONES

DE

Las condiciones luminotécnicas en las que se desarrollan las tareas, en función de la minuciosidad y exigencias visuales de las mismas (contrastes, detalles, persistencias, etc.). Pero

Para

la

valoración

de

este

ILUMINACION

Y

factor se ha establecido una

AMBIENTE CROMATICO

escala

que

relaciona

losniveles

de

luz

medidos

con

los

valores

recomendados

 

también se pretende valorar el aspecto o impresión visual del puesto (sucio, gris, alegre, claro, diáfano, etc.)

 

RADIACIONES Y OTROS

Los niveles de exposición a los diferentes tipos de radiación que sepueden presentar en los diferentes ambientes de trabajo y dados los aspectos posibles

La

valoración

tendrá

en

cuenta

los

grados

establecidos en la tabla de

grados

para

valoración

de

radiaciones.

 

CONCLUSIONES

Con el presente trabajo se logra la ampliación de los conocimientos sobre los capítulos 1, 2 y 3 del curso de ergonomía principalmente en fundamentos, conceptos y técnicas, adicionalmente conlleva a resaltar la importancia de la ergonomía a nivel empresarial y primordialmente en todos los sectores ya que favorece mutuamente al individuo (trabajador) como a la empresa equilibrando el desempeño en la buena relación Hombre-Maquina.

BIBLIOGRAFIA

-CONTENIDO DIDACTICO DEL CURSO DE ERGONOMIA, FELIX ORLANDO AMAYA COCUNUDO-EDWIN EDUARDO DELGADILLO BOBADILLA, UNAD

2009

- GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1.