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Secuenciaci n de contenidos 4, 5 y 6 grado

4 GRADO EJE 1: LA PERCEPCIN


Percepcin libre-orientada. Autopercepcin. Factores de tensin y distensin, simetra-asimetra, regularidad irregularidad, velocidad-ritmo. Altura, intensidad, timbre, duracin Ubicacin espacial del sonido: procedencia, distancia, direccin y timbre. Proyecto de flauta dulce

5 GRADO

6 GRADO

EJE 2: LOS CODIGOS Y SUS ORGANIZACIN Sonido

Altura, intensidad, timbre, duracin

Altura, intensidad, timbre, duracin.

Ritmo

M trica regular. !itmo libre "iempo #pulso$, acento y ritmo %stinato rtmico. Figuras y silencios

&onori'aciones. (nstrumentacin. %stinato rtmico.

%stinato meldico.

!"od#$

Movimiento ascendente, descendente y repeticiones. &onidos del pentacordio. Fononimia.

)rafa no convencional.

A%mon#$

Acompa*amiento armnico de canciones. +a,os armnicos.

4 GRADO Di&'(%&o &ono%o) m(&i'$"


"e-tura musical: unsono, sucesin, simultaneidad, alternancia. Acompa*amiento armnico. Forma musical: pregunta respuesta. A.A, A.+.A, etc. "empo: r/pido, andante, lento. 0ar/cter: triste, alegre, eno,ado, asustado, otros. 1-presividad: fraseo y din/mica. #matices$. ) nero vocal e instrumental. M2sica folclrica: ranc3era, vals, c3amam , 'ambas, otras. 0ancionero pampeano.

5 GRADO
"e-tura musical: unsono, polifona, sucesin, simultaneidad, alternancia., Acompa*amiento armnico. Meloda y nota pedal. +ordones. A.+, A.+.A, A.+.0, etc. .

6 GRADO

otras combinaciones.

Fluctuaciones.

. . )ato, c3acarera simple, 3uella, malambo otras

. 0arnavalito, otras.

EJE *: ODOS Y EDIOS L$ $(di'i+n &ono%$ , m(&i'$"

Percepcin global y parcial. 4a memoria musical y sonora. 4a evocacin sonora. 5o' infantil y adulta. 5o' 3ablada y cantada. !ecursos e-presivos: c3istidos, tarareos. 1l canto. !espiracin costodiafragm/tica. 1misin y dosificacin del soplo. Articulacin, diccin, fraseo, e-presin, afinacin, interpretacin. 0anto individual y grupal.

Femenina, masculina. !egistros +oca cerrada.

5ariacin por edades &ilbidos.

L$ -o.

0oordinacin. 1s6uemas rtmicos

&ecuencias sencillas

Acompa*amientos sencillos.

L$ /!%'(&i+n 'o%/o%$"

Lo& in&t%(m!nto& &ono%o& , m(&i'$"!&

!elaciones entre las caractersticas fsicas de la fuente sonora y el atributo sonoro resultante: superficie, tama*o, registro, forma, sonoridad. Modos de accin: frotar, sacudir, percutir, rapar, entrec3ocar. Mediadores: manos, labios, ba6uetas, dedos, etc. (nstrumentos convencionales y no convencionales #cotidi/fonos$ (nstrumentos aborgenes y folclricos y de la or6uesta. 0lasificacin de instrumentos por materia vibrante: cordfonos, membranfonos, aerfonos, idiofnos. 1l mundo del audio. 4a tecnologa.

Fuentes sonoras y la naturale'a de la materia vibrante: columna de aire, cuerda, membrana, cuerpo del instrumento.

o-imi!nto 'o%/o%$" EJE 4: LAS ANI0ES1ACIONE S AR1IS1ICAS


!elacionado con los dem/s contenidos de m2sica.

Patrimonio cultural. 0odificacin y decodificacin orientada. 1l museo, el teatro, los talleres, estudios y espacios no convencionales u otras instituciones. 1,: bandas, coros, murgas, murales, teatro calle,ero, bastoneras, etc.