Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Planteamiento Desarrollo Conclusin Partes que integran un texto cientco Esquema Proceso de elaboracin de un texto Planteamiento de una aseveracin contundente Planteamiento lgico de una aseveracin Publicidad y propaganda
1. La estructura
2. El planteamiento
124
3. El desarrollo
Apoyos para el desarrollo Uso de grcas
4. La conclusin
Ejemplo de enunciados autnomos Ejemplo de enunciados secuenciales
Semana 13
Presentacin
l texto cientfico es otra forma de uso del lenguaje oral-escrito especializado, sujeto a una serie de normas y consideraciones que lo convierten en un estilo particular. En esta seccin revisars una serie de caractersticas del texto que incluyen su estructura, planteamiento, desarrollo y conclusin. Adems, observars algunos puntos relevantes en el uso de la lengua cientfica del texto de divulgacin, para lo cual se tomar como base el texto de Margarita Palacios, Leer para pensar.
Objetivos especcos
El alumno analizar la estructura del texto cientfico.
125
Tema y subtemas
VIII Lectura del texto cientco
VIII.1 VIII.2 VIII.3 VIII.4 VIII.5 VIII.6
La estructura El planteamiento El desarrollo La conclusin Caractersticas de la lengua cientca El texto de divulgacin cientca y el texto cientco
1 Palacios, Margarita, Chvez, F., Domnguez, R. (1997). Leer para pensar: bsqueda y anlisis de la informacin. Mxico: Alhambra Mexicana.
El texto cientco
Propsitos del autor a travs del texto cientco
El texto cientfico tiene una estructura particular y utiliza un lenguaje con caractersticas especficas, que resaltan la formalidad, la objetividad y lo impersonal. Los textos cientficos tienen diferentes propsitos que se adaptan segn la funcin que el autor busque: Descriptiva Argumentativa Narrativa
El orden, la estructura lgica del texto, el correcto uso de la gramtica, e incluso el conocimiento previo del tema por parte del lector, son elementos clave para la comprensin del tema.
VIII.1 La estructura
Partes que integran un texto cientco
126
Las partes del texto cientco
De manera general, las partes que integran un texto cientfico son: El planteamiento. Una vez que el autor realiza una o varias observaciones de la realidad, propone la forma en que abordar los temas que ms tarde va a argumentar, de forma que el lector pueda identificar los datos ms importantes respecto al tema general. El desarrollo. Enseguida, el autor explica los fenmenos que observ e investig; adems, expone argumentos que apoyan o refutan los fenmenos, a travs de los cdigos propios del tema. En esta parte, el lector puede relacionar los conocimientos que se le presentan con los que ya posea. La conclusin. En esta etapa, el autor argumenta tanto a favor como en contra del planteamiento original y elabora una tesis final. sta, una vez evaluada por el lector, puede dar origen a nuevas investigaciones. As, la indagatoria comienza un nuevo proceso relacionado con las nuevas particularidades que se encuentren. De esta forma, se inicia un crculo de investigacin, un ciclo mediante el cual surgen nuevos conocimientos, caracterstica fundamental del texto cientfico.
Grficamente, el proceso de elaboracin de un texto cientfico en el que participa el autor y el texto, se realiza de la siguiente manera, segn Palacios: Autor Observa Da cuenta Sintetiza Texto Describe Narra Argumenta
En los siguientes prrafos se presenta mayor detalle y algunos ejemplos de cada seccin.
VIII.2 El planteamiento
El planteamiento de los textos cientficos se elabora bajo el entendido de que se trata de uno verdadero, sin consideraciones ticas respecto de la realidad o que pudiera aparecer de otros textos. El planteamiento de un texto cientfico puede ser una aseveracin contundente o una secuencia lgica de pensamiento. Por ejemplo, La Astronoma es la ciencia que se ocupa de los cuerpos celestes del Universo, incluidos los planetas y sus satlites, los cometas y meteoros, las estrellas y la materia interestelar, los sistemas de estrellas llamados galaxias y los cmulos de galaxias. La astronoma moderna se divide en varias ramas: astrometra, el estudio mediante la observacin de las posiciones y los movimientos de estos cuerpos; mecnica celeste, el estudio matemtico de sus movimientos explicados por la teora de la gravedad; astrofsica, el estudio de su composicin qumica y su condicin fsica mediante el anlisis espectral y las leyes de la fsica; y cosmologa, el estudio del Universo como un todo
S. A. (2004). Astronoma. Consultado el 25 de abril de 2007, en http://www.portalciencia. net/astro.html
127
El periodismo electrnico, si es que el trmino "periodismo" es apropiado para un medio que puede renovarse no peridica sino constantemente, es por tanto una realidad, si bien una realidad en fase de desarrollo y establecimiento. Y puesto que estamos con seguridad ante la aparicin de un nuevo fenmeno comunicativo, de una nueva manera de transmitir la informacin, sin duda merece la pena que quienes nos dedicamos en el campo acadmico a la investigacin y la docencia de la informacin volvamos nuestros ojos hacia esos nuevos medios. Dicho de otro modo: nos hallamos ante un nuevo objeto de estudio sobre el que ya ha comenzado a reflexionarse, y no slo de modo general sobre Internet, sino en particular sobre el periodismo electrnico, cuya investigacin de alguna manera se ha emancipado de ese manto ms amplio que es la reflexin sobre la red de redes. Pretendemos con el presente texto tres objetivos:
Daz Noci, J. (2003). Tendencias del periodismo electrnico. Una aproximacin a la investigacin sobre medios de comunicacin en Internet. Consultado el 25 de abril de 2007, en http://www. comminit.com/la/tendencias/lact/lasld-217.html.
128
En funcin del propio tema, del objetivo, el contenido y de los receptores, el autor realiza el planteamiento. En el primer caso (aseveracin contundente), describe los hechos sin argumentarlos, los da por verdaderos; en el segundo (aseveracin lgica), describe algunas consideraciones que el autor toma como argumentos sin tratar de probarlos para llegar a su conclusin.
VIII.3 El desarrollo
Apoyos para el desarrollo
Uso de grcas
Durante el desarrollo del tema, el autor se auxilia de algunos mtodos analticos para reforzar sus ideas, buscando resolver una problemtica. Realiza un planteamiento y un anlisis metodolgico que se auxilia de estructuras simblicas y verbales; con stas plasma las ventajas y desventajas del planteamiento del que parti, de ah que con frecuencia se usan grficas, tablas y figuras. En la grfica 2 puede observarse que ms de 50% de los encuestados afirmaron no conocer el acervo de la serie Transformar a las Escuelas Normales. Sin embargo, cuando se les solicit mencionar algn ttulo de la serie sealada, generalmente pudieron recordar el nombre de la teleconferencia o bien a los conferencistas. Este resultado indica que la serie Transformar a las Escuelas Normales no es identificada como tal, pero los programas s son recordados.
Grfica 2. Conoce el acervo videogrfico de la serie Transformar a las Escuelas Normales? Entidad San Luis Potos Baja California Jalisco Tamaulipas Veracruz Yucatn
20
40
60
80
100
S.A. El uso de los medios tecnolgicos de la comunicacin y la informacin por estudiantes y maestros normalistas. Consultado el 25 de abril de 2007, en http://normalista.ilce.edu.mx/normalista/estadisticas/medios_2. htm
Con el apoyo de elementos visuales que sintetizan y organizan la informacin que se ha obtenido, el autor orienta al lector a que emita un juicio de valor. Normalmente el juicio de valor del autor es la ltima parte del texto, pero en ocasiones se adelanta a incluirlo en el desarrollo, para darle mayor fuerza y empezar a convencer al lector de la importancia de la misma.
129
VIII.4 La conclusin
En esta parte del texto, una vez que se han analizado los argumentos, tanto a favor como en contra, el autor elabora la tesis. En la conclusin se utilizan adjetivos y adverbios que emiten el principal juicio de valor a sustentar. En la conclusin es indispensable la separacin constante de enunciados para hacer gil y coherente la lectura y evitar que existan demasiadas oraciones enlazadas que hagan pesado o poco claro el texto. Las leyes que gobiernan los fenmenos de la naturaleza se expresan habitualmente en forma de ecuaciones diferenciales.
Franco, ngel (2001). Ecuaciones diferenciales. Consultado el 25 de abril de 2007, en http:// www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cursoJava/numerico/eDiferenciales/eDiferenciales.htm
Es muy cierto que las redes telemticas suponen la aparicin de un nuevo medio de comunicacin, que abre un nuevo espacio para el periodismo. Sin embargo, las redes de telecomunicaciones no slo son un medio de comunicacin. Tambin cabe ver en ellas un nuevo medio
de produccin, que se ir mostrando cada vez ms claramente conforme se desarrolle el teletrabajo. Adems, suponen una nueva forma de memoria, debido a que interacciones sociales que anteriormente no dejaban rastro duradero, quedan ahora archivadas en los discos duros de los ordenadores. Por ltimo, aunque cabe hablar metafricamente del territorio Internet, lo cierto es que las redes telemticas rompen estrictamente con la nocin clsica de territorio. Por todo ello, conviene analizar cuidadosamente la estructura de Internet, as como el nuevo espacio social que la red viene a crear, antes de afrontar el problema del periodismo electrnico Por eso es preciso reflexionar con mayor detalle sobre la estructura de la red y sobre el espacio social que genera, antes de pasar a comentar las transformaciones que las redes telemticas pueden inducir en el periodismo, tanto en el caso de la prensa como en el de la radio y la televisin
Echeverra, Javier (1998). Internet y el periodismo electrnico. Consultado el 25 de abril de 2007 en http://www.saladeprensa.org/art08.htm
130
La ciencia, a travs del texto cientfico, utiliza determinada terminologa para nombrar sus objetos de estudio. Los trminos que se empleen contribuyen a que el lector identifique una realidad descrita de una forma que no se pueda confundir. De esta forma, ya que se identific a una realidad designada con un trmino, hay que nombrarla de esa manera a lo largo de todo el texto.
Si se involucran nuevos trminos, ser en relacin a nuevas realidades, as, el lector conoce nuevos conceptos y los nombres que los designan. Algunas de las formas de incorporacin de nuevos trminos son: Nombres que se integran a partir de races grecolatinas. Nombres formados a partir de observaciones del mundo. Nombres que se retoman de otras lenguas, que llegan de otro pas. Nombres que surgen por analoga morfolgica. Nombres propios, como en el caso de que se incorpore el nombre del inventor al invento. Nombres que se forman con la abreviatura de otros ms largos.
Nombres que son creados a partir de la asociacin de metforas, que tambin se emplean en el lenguaje cientfico. Al identificar el origen de la palabra puede alcanzarse una mejor comprensin del trmino y del texto en general.
131
En el caso del texto cientfico, est dirigido a lectores con un nivel de conocimiento alto del tema, lo que les permite comprenderlo sin requerir en el mismo documento las explicaciones de sus fundamentos. En la introduccin se especifican los elementos que sustentan el planteamiento sin llegar a elaborar un contexto del tema. Los textos cientficos se dirigen a grupos reducidos de lectores especializados en el tema, de ah que el autor utilice trminos tcnicos, grficas y conceptos que su pblico comprender. En el caso del texto de divulgacin, los destinatarios son personas que tienen un distinto nivel de conocimiento del tema con respecto al autor. En estos casos, la introduccin debe ser amplia y detallada para que los lectores puedan familiarizarse con el tema, el contexto del planteamiento se detalla, es decir, se brinda informacin de apoyo al lector. El texto de divulgacin cientfica trata de acercar los hechos con respecto al conocimiento del mundo. La divulgacin es conocida tambin como una traduccin del texto cientfico, como una forma para que una mayor cantidad de gente puede tener un acercamiento al conocimiento cientfico.
Definicin de funcin. A es una relacin (x)(x A (y)(z)(x = (y,z)). Se escribe y A z si (y,z) A. Definicin. es una funcin es una relacin y (x) (y) (z)(x y y x z y = z).
O'Connor, J. Robertson, E. (2005). Traduccin 2007, consultado el 25 de abril de 2007, en http://www.astroseti. org/imprime.php?num=4379
En matemticas una funcin consta, dicho de manera ms o menos formal, de dos conjuntos, A y B, y una regla de asociacin entre ellos con las siguientes dos propiedades: Para cada elemento de A existe un elemento de B que es su asociado. No hay elementos de A que tengan ms de un asociado. Al conjunto A se le conoce como el dominio de la funcin y al conjunto B como el contradominio.
Barradas, Ignacio (2007). Funciones matemticas, con qu se comen? Consultado el 1 de mayo de 2007, en http://www.comoves.unam.mx/bottom.htm
132
Si escribieras un texto de divulgacin acerca de los eclipses, cmo lo estructuraras?
Esquema resumen de la elaboracin del texto cientco Objetividad Relaciones de causalidad Comprobacin Relaciones hipotticas Repeticin Omisin Sustitucin Descripcin metodolgica Referencias a otros libros Bibliografa Fundamentacin Lxico del texto Aclaracin Gramtica del texto El texto cientfico Estructura del texto
Planteamiento Desarrollo Conclusin Histricas Cotidianas Extranjeras Identificadas Anlogas Sustituidas Nombradas complejo
Reactivos de autoevaluacin
Instrucciones: Escribe en la lnea la letra correspondiente, F para falso y V para verdadero. 1. Los textos cientficos resaltan la formalidad, la objetividad y lo impersonal en su estilo. 2. El orden, la estructura lgica del texto, el incorrecto uso de la gramtica e incluso el conocimiento previo del tema por parte del lector son elementos clave para la comprensin del tema. 3. La estructura de un texto est formada por el planteamiento, el desarrollo y la introduccin. 4. El planteamiento en un texto cientfico puede ser una aseveracin contundente o una secuencia lgica de pensamiento. 5. Los trminos en la lengua cientfica pueden surgir a partir de races grecolatinas.
Instrucciones: Relaciona las columnas anotando en el parntesis el nmero de la opcin correcta. 1. Teorema de Pitgoras. En un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. a2=b2+c2 c b a ( ) Planteamiento de una aseveracin contundente ( ) Enunciado autnomo ( ) Enunciados secuenciales ( ) Texto de divulgacin (extracto) ( ) Texto cientfico (extracto) 133
2. El Teorema de Pitgoras. El teorema de matemticas ms popular es, sin duda, el de Pitgoras, que afirma que cuando un tringulo es rectngulo, el cuadrado del lado mayor es igual a la suma de los cuadrados de los otros lados; su recproco tambin es cierto, pues designando las medidas de los lados de un tringulo por a, b, y c podemos afirmar que: c2=a2+b2 <=> El ngulo C es recto
Ruz, C. (2003). El Teorema de Pitgoras (Siglo VI aC). Consultado el 28 de abril de 2007 en http://descartes. cnice.mecd.es/4b_eso/Pitagoras_d3/index.htm
3. Negocios familiares. No hay soluciones simples o rpidas para desafos especficos encarados por los negocios familiares. Pero lo primero que se debe hacer es reconocer el problema o el que se puede presentar. Aqu hay algunas sugerencias simples: No deje al mismo abogado manejar los asuntos de los miembros familiares. Contrate abogados diferentes para traer nuevas ideas y asegurar justicia en los casos de desacuerdos entre miembros de la familia 4. El amor. Cuando el amor no es locura, no es amor. (Pedro Caldern de la Barca) 5. Software libre. En la presente ponencia hemos podido acercarnos un poco ms a la realidad de los desarrolladores de software libre.
Glosario
Planteamiento: Seccin del texto donde se delimita el tema, se colocan los antecedentes y las explicaciones que apoyan al lector para comprender el contenido. Desarrollo: En esta parte se concentra la mayor cantidad de informacin; es donde se renen los datos de manera sistematizada y que se relacionen entre s. El desarrollo puede subdividirse, segn la extensin de cada tema. Conclusiones: Es la parte del texto que engloba la sntesis donde se confirman las ideas principales que se detallaron en el desarrollo.
Fuentes de informacin
De la Vega, F. (1997). La comunicacin cientfica. Mxico, DF: Instituto Politcnico Nacional. Palacios, M., Chvez, F., Domnguez, R. (1997). Leer para pensar: bsqueda y anlisis de la informacin. Mxico: Alhambra Mexicana. 134
Panel de vericacin
Instrucciones: Escribe en la lnea la letra correspondiente, F para falso y V para verdadero. 1. Los textos cientficos resaltan la formalidad, la objetividad y lo impersonal en su estilo. 2. El orden, la estructura lgica del texto, el incorrecto uso de la gramtica e incluso el conocimiento previo del tema por parte del lector son elementos clave para la comprensin del tema. 3. La estructura de un texto est formada por el planteamiento, el desarrollo y la introduccin. 4. El planteamiento en un texto cientfico puede ser una aseveracin contundente o una secuencia lgica de pensamiento. 5. Los trminos en la lengua cientfica pueden surgir a partir de races grecolatinas. V F F V V
Instrucciones: Relaciona las columnas anotando en el parntesis el nmero de la opcin correcta. 1. Teorema de Pitgoras. En un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. a2=b2+c2 c b a (4) Planteamiento de una aseveracin contundente (5) Enunciado autnomo (3) Enunciados secuenciales (2) Texto de divulgacin (extracto) (1 ) Texto cientfico (extracto) 135
2. El Teorema de Pitgoras. El teorema de matemticas ms popular es, sin duda, el de Pitgoras, que afirma que cuando un tringulo es rectngulo, el cuadrado del lado mayor es igual a la suma de los cuadrados de los otros lados; su recproco tambin es cierto, pues designando las medidas de los lados de un tringulo por a, b, y c podemos afirmar que: c2=a2+b2 <=> El ngulo C es recto
Ruz, C. (2003). El Teorema de Pitgoras (Siglo VI aC). Consultado el 28 de abril de 2007 en http://descartes. cnice.mecd.es/4b_eso/Pitagoras_d3/index.htm
3. Negocios familiares. No hay soluciones simples o rpidas para desafos especficos encarados por los negocios familiares. Pero lo primero que se debe hacer es reconocer el problema o el que se puede presentar. Aqu hay algunas sugerencias simples: No deje al mismo abogado manejar los asuntos de los miembros familiares. Contrate abogados diferentes para traer nuevas ideas y asegurar justicia en los casos de desacuerdos entre miembros de la familia 4. El amor. Cuando el amor no es locura, no es amor. (Pedro Caldern de la Barca) 5. Software libre. En la presente ponencia hemos podido acercarnos un poco ms a la realidad de los desarrolladores de software libre.