Sexo

sin misterios

La intimidad, le intimida?
Usted cree que ya super el tema del sexo con su hijo o su hija porque hace seis aos le explic cmo nacen los nios? Pero, tambin cree que ahora que le lleg la adolescencia debe retomar el asunto y, sin embargo, lo aterra y lo paraliza la idea de sentarse con l o con ella a hablar de eso? Incluso, ni siquiera se imagina cmo llegarle? Entonces, esta cartilla es para usted. Porque los embarazos en adolescentes, las infecciones de transmisin sexual (ITS) y el VIH/sida, fenmenos crecientes en nuestro pas, convierten, para padres y madres el tema del sexo en un problema y tergiversan su signicado y las posibilidades de vivir una sexualidad positiva. Por esta razn se plantea abordar las cosas de manera distinta, se propone hablar de todo lo que compone la sexualidad de una persona ms all de los genitales y de la simple funcin reproductiva, con la ptica de placer y responsabilidad. Por eso, hoy le proponemos que revise sus posiciones, sus creencias y sus conocimientos. Resuelva el siguiente test y evale qu tan bien parado se encuentra frente al tema:

1. Quin o quines fueron las primeras personas a las que usted oy hablar de sexo?

a. Sus padres b. Sus amigos c. Sus profesores d. Un conocido

2. Cuando se habla de sexo, realmente se habla de:

c. Los sentimientos, las emociones, las relaciones sexuales, el sexo, el placer y el afecto por s mismo y por otros, que se manifiestan en una persona d. Los diferentes mecanismos de reproduccin de las especies.
4. Al hablar de relaciones sexuales, ciertamente se conversa de:

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a. Hacer el amor pero sin amor, sin compromiso b. Los rganos genitales que componen el aparato reproductivo del hombre y la mujer c. Los sexos que componen la especie: hombre y mujer d. El acto de la reproduccin.
3. Cuando se comenta de sexualidad, efectivamente se trata de:

a. El acto de la reproduccin b. Tener sexo c. Una prctica de contacto fsico del cuerpo y de los genitales que produce placer d. La manera tmida como se refieren algunas personas al hecho de hacer el amor.
5. Hablar de sexualidad le parece:

a. Las clases que dan en los colegios para ensearles a los nios, nias y jvenes sobre sexo b. La forma correcta de referirse al sexo.

a. Un problema. Eso es algo ntimo y personal que uno debe resolver solo b. Incmodo. Usted va al grano porque no sabra qu decir c. Una dificultad. No tiene suficiente informacin tcnica

d. Algo normal. Si bien no hace parte de las conversaciones cotidianas, no le molesta hablar de ello.
6. En el tema de la sexualidad, sus conocimientos son:

a. Suficientes. Acaso no es un adulto hecho y derecho? b. Suficientes. En el colegio recibi buena informacin y practica con frecuencia lo que aprendi c. Ni tan buenos ni tan malos. Pero con lo que sabe ha podido moverse en la vida d. Ni tan buenos ni tan malos. Pero cuando lo asaltan dudas consulta en libros, con algn experto o en una buena pgina de internet.
7. En el momento de hablar de sexualidad con un adolescente, a qu mtodos acudira?

de expertos que los ayuden en temas de los que no tienen suficiente informacin, o con textos que les resuelvan las dudas.
9. Usted cree que la educacin para la sexualidad es:

a. A la experiencia. Nada mejor que el ejemplo para ensearles b. A la informacin que tiene en su memoria. Para usted ha sido suficiente y no le ha ido mal en su vida ntima c. A un experto, que llene cualquier vaco que usted pueda tener d. A libros y a internet, pues sabe que usted no tiene todas las respuestas.
8. Usted cree que la educacin sexual

a. Deben darla en el colegio. Los nios y nias les creen ms a los profesores que a los paps y mams b. Es una obligacin de los paps y mams c. Se debe impartir en la casa, pero lo ms normal es que los adolescentes aprendan, con sus amigos y en la calle, aquellas cosas en las que los padres y madres se sienten incmodos y no se atreven a decirles d. Deben asumirla los paps y mams, si es necesario con apoyo del colegio o

a. Una coleccin de conocimientos anatmicos de los rganos genitales del hombre y la mujer b. Una combinacin de conocimientos de anatoma y pautas de comportamiento que los adultos deben exigirles a los/ las adolescentes c. Una combinacin de conocimientos anatmicos y la comprensin de actitudes, emociones y comportamientos en los que transcurre la sexualidad de las personas d. Ninguna de las anteriores.
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Tal vez usted pudo responder todas las preguntas de manera acertada, pero si quiere ampliar sus conocimientos sobre sexualidad humana y tratar en forma natural el tema frente a su pareja, hijos e hijas y, generalmente, cualquier persona, entre a www.profamilia. org.co/jovenes

Cuando el novio es el maestro

Cuando tena 8 aos vi por primera y nica vez el pip de mi pap y todava estoy aterrada: fue la imagen menos atractiva que he tenido del sexo masculino. Entonces pensaba que las relaciones sexuales eran algo espantoso, y cualquier opcin de vincular aquella visin con algo que me iba a gustar estaba fuera de toda posibilidad.

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Cul es el primer recuerdo sexual de su historia? En mi casa jams se haba hablado de hacer el amor, y cada vez que en la televisin mostraban a una pareja semidesnuda besndose y susurrando, se apoderaba del lugar un silencio superincmodo. Era la sexualidad un tema incmodo en su casa, que su pap y mam evitaban? Nadie deca nada y, sin embargo, podan orse los pensamientos de todos: los pequeos no podamos apartar los ojos de esas imgenes que nos resultaban tan terriblemente atractivas. Mi hermana, que entonces tena 14 aos, me dijo que se imaginaba en esa situacin con un novio que cada vez se atreva a ir ms lejos con las caricias. Y mis padres? Uno alcanzaba a ver las miradas picaronas que le lanzaba pap a mam, la mano que se iba por su espalda y se perda en algn lugar que era mejor no imaginar. Y ella le responda con un ahora no, que estn los nios. Alguna vez presenci o intuy manifestaciones de la sexualidad de sus padres? La penosa escena terminaba con los comerciales que llegaban de la manera ms oportuna a sacarnos de esa ensoacin embarazosa, valga la expresin.

Entonces, y durante unos aos ms, el sexo tuvo esa imagen que iba de lo terrible hacia lo romntico, pasando por lo atractivo y misterioso. En aquella poca tena que quedarme con las dudas y satisfacer mi curiosidad en la vitrina de la tienda, que dejaba ver dos o tres portadas de unas revistas con mujeres desnudas, revistas que, por supuesto, ni siquiera soaba ojear.

Cmo satisfaca su curiosidad? Con las muy raras veces que logr espiar a mi hermana despidindose de su novio tras los arbustos del portn de la casa, mientras sus manos se perdan entre la blusa y la falda de ella y los bluyines de l se apretaban contra su pierna

Alguna vez estuvo enterada de cmo se fue construyendo la sexualidad en sus hermanos? En el colegio, la informacin se limitaba a la que era posible ver en los libros de anatoma, donde jams pintaron un pene y menos uno en ereccin, ni una vagina como la muestran los libros de hoy. As como las clases de Comportamiento y salud, como curiosamente se llamaba a la opcin que los colegios impartan para la educacin sexual. Cmo fue la informacin de sexualidad que le dieron en su colegio? Le sirvi? La confront con sus padres, por ejemplo? Al llegar a mis 11 aos, mam debi pensar que se acercaba la poca de mi primera menstruacin y decidi hablar de nuevo conmigo. Aos atrs me haba contado cmo nacan los nios con la semillita que el pap pone en la mam y me haba mencionado que el cuerpo era sagrado, por lo cual slo poda tocarlo el esposo despus de casarse con uno, pero yo saba que no era as, porque mi hermana no estaba casada y su novio la tocaba por todas partes. No me dijo mucho ms, aparte de asegurarme que cuando me llegara la regla dejara de ser nia y empezara a ser mujer. En su casa quin le habl de sexualidad? Sabe si le transmitieron tabes, confront despus esa informacin, la complet? Se sinti cmoda y le gust la manera como abordaron el tema? A los 15 aos de edad me cuadr con Roberto, que tena 16, tuve que aprender las cosas sobre la marcha, y aunque satisfice muchas de mis necesidades y una buena parte de mi curiosidad, hubo cosas que me sorprendieron y no me sent muy feliz con ello. Por fin experiment los besos que ya se vean atractivos en la televisin, aunque a veces

quise parar, respirar y hablar; me pareca que a Roberto slo le interesaba ingresar al Guinness Records Yo lo dejaba avanzar, pues quera reproducir lo que imaginaba que haca mi hermana tras los arbustos con sus novios, pero cuando empec a sentir que un bulto entre el pantaln de Roberto me empujaba con tanta insistencia, me comenc a preocupar. Imaginaba que el peligro estaba cerca y no saba qu hacer cuando l ya no quisiera aguantarse ms. Cmo fue su primera experiencia sexual? Estuvo a gusto, se sinti cmoda? Not que estaba preparada para enfrentarla?

Para reflexionar:
Cul es el primer recuerdo sexual de su historia? En su casa la sexualidad era un tema incmodo, que sus padres evitaban, o se hablaba con tranquilidad del tema? Alguna vez presenci o intuy manifestaciones de la sexualidad de sus padres? Cmo se sinti al respecto? Cuando senta curiosidad, cmo la satisfaca? A quin le preguntaba? Alguna vez supo cmo se fue construyendo la sexualidad en sus hermanos? Cmo fue la informacin de sexualidad que le dieron en su colegio? Le sirvi? La confront con sus padres, por ejemplo? Quin en su casa le habl de sexualidad? Sabe si le transmitieron tabes, confront despus esa informacin, la complet? Se sinti a gusto y le complaci la manera como abordaron el tema? Le agrad su primera experiencia sexual? Sinti que tena la preparacin para enfrentarla?

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Hablar de sexo en familia?

depende

Compuesta por pocos o muchos miembros, cada familia es como un pas, con lmites, leyes, sistema de gobierno y, lo ms importante, un idioma propio en el que slo sus miembros logran descifrar mensajes verbales y no verbales. Pero las familias de hoy estn lejos de ser las tradicionales de nuestros padres o abuelos, porque muchas estn formadas tambin por madres solteras, en otras la madre y el padre viven por separado, con los hijos de sus nuevas parejas. Aqu exponemos algunos tipos de familia por la manera como se relacionan los padres y madres o adultos a cargo, con los hijos e hijas adolescentes o menores.

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Familia 1 Los padres no quieren ni saben enfrentar los cambios y prefieren manejar todo como lo hicieron sus paps. Les cuesta trabajo asumir que los hijos e hijas van creciendo y para evitarlo muestran autoritarismo en grado extremo. Dan rdenes y los hijos e hijas deben obedecerles. El respeto se confunde con el miedo. La autoridad suele estar acompaada de voz fuerte, palabras hirientes y toda clase de prohibiciones. Con el argumento de mantener la disciplina e impartir orden en la casa, hay maltrato tanto fsico como verbal. Los insultos pueden ser frecuentes y, generalmente, quien imparte las rdenes lo hace a gritos, y si no le obedecen, ofende a todos por igual: madre o padre e hijos. Los muchachos tienden a ocultar sus actividades, opiniones y decisiones para evitar el enfrentamiento. En este tipo de familia, una hija soltera que tenga encuentros sexuales puede ser totalmente recriminada y considerada una sinvergenza, y un hombre que llore, homosexual.

Lo que dira un padre o una madre de la familia frente a deteminadas situaciones Ante un permiso: Usted no sale. Ante la msica: Aqu no me oye esa msica. Ante la ropa: Le prohbo ponerse el bluyn roto. Ante el novio/a: Usted no est en edad de tener novio / a. Ante la sexualidad: Las que hacen eso son unas sinvergenzas, o aqu no quiero maricas.

Familia 2 En esta familia creen que los hijos e hijas no sern capaces de enfrentar el mundo y retardan su crecimiento, limitando su independencia y desarrollo emocional. Aunque no dan rdenes con tanta fuerza, stas son indiscutibles y el pap y la mam quieren estar presentes en todo para asegurarse de que las cosas van a salir bien. l es el tpico padre que sube al rodadero con su hijo o la madre

que pretende acompaar a su hija hasta el centro de la fiesta. La sobreproteccin se suele traducir en inseguridad para los hijos, que no pueden determinar si lo que hacen est bien o mal y se les dificulta tener criterio. En esta familia se advierte peligro en todos los frentes como algo cotidiano y los padres ven riesgos en cualquier actividad, por lo que inducen a sus hijos a no salir, a no actuar, llegando a la privacin de placeres grandes o pequeos. Este ambiente no genera resentimiento sino culpabilidad; los padres no se imponen por la fuerza, pero con el argumento de la proteccin, evitan que los hijos e hijas tengan experiencias propias.

Familia 3 Padre y madre e hijos no tienen claro su rol, no hay lmites ni reglas claras. Los padres sienten mucho miedo de traumatizar a sus hijos o perderlos, y desde la infancia les han

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Ante un permiso: No quiero que vayas porque es peligroso. Ante la msica: Esa msica es diablica, te hace dao. Ante la ropa: Se van a rer de ti. Ante el novio / a: Mejor hacen visita en el sof. Ante la sexualidad: Todava no ests para esas cosas.

dejado hacer lo que quieren. A veces parece que los hijos mandan a los padres, inclusive con malos tratos y abuso. La excesiva permisividad deja a los hijos sin control y sin criterio para diferenciar entre lo que es adecuado o no. La aparente confianza de los padres se puede interpretar mejor como incapacidad de asumir autoridad y de fijar normas de convivencia que generen una relacin clara con los hijos. Ms que la libertad se genera el descontrol porque los hijos no tienen cmo saber cules son las reglas, cundo se rompen y cundo empiezan los problemas.

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Ante un permiso: No te metas en mis cosas. Ante la msica: Esto no es de tu poca, t no entiendes. Ante la ropa: A m me gusta y punto. Ante el novio / a: Si no te gusta, de malas. Ante la sexualidad: Yo ver qu hago con mi cuerpo.

Familia 4 Los roles estn claros, no hace falta votar para saber quin es el pap o la mam. Se

las decisiones que les corresponden y permiten que sus hijos las tomen en temas menos trascendentales. Se hacen concesiones y hay gran tolerancia por la edad, la situacin y los deseos. Se propicia el dilogo y se respeta la personalidad de cada cual. En este tipo de familia, antes que los hijos e hijas tengan encuentros sexuales, el pap y la mam o el adulto a cargo les han hablado abiertamente de embarazos no deseados, de infecciones de transmisin sexual, de mtodos anticonceptivos y de cmo vivir la sexualidad en forma responsable y placentera. Si identifica en alguno de estos tipos de familia los rasgos y el ambiente de su adolescencia, tal vez consiga reflexionar sobre sus bases en educacin para la sexualidad, as como identificar el tipo de familia que actualmente construye y si en ella se puede o no hablar de sexo. Ante un permiso: Puedes salir este viernes, si cumples con el colegio. Ante la msica: Por favor, ponte audfonos para or tu msica. Ante la ropa: Si lo que se usa es un bluyn roto, est bien para el fin de semana, pero el uniforme s debe estar impecable. Ante el novio / a: Puedes salir con X, pero debes estar aqu a X hora. Ante la sexualidad: No hagas nada que no quieras, cudate y respeta a tu pareja.

hacen acuerdos, se exponen opiniones y se comparten experiencias. Existe gran confianza para contar lo que sucede sin temor a represalias. La honestidad y la solidaridad estn presentes y su defensa tiene recompensa. Decir la verdad es la regla de oro, no para complacer al pap y la mam sino para obtener siempre su ayuda y respaldo. Los hijos no hacen nada a escondidas, son valientes para decir lo que piensan y respetan los lmites fijados por sus padres o guas. Se tienen en cuenta los intereses de todos y todas, no slo de los padres, pero ellos toman

Usted se puede haber identicado con caractersticas de una o ms tipos de familia, retome los elementos que lo lleven a vivir la familia que quiere para usted y sus hijos e hijas.

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Para reflexionar

Conceptos claros
Pornografa, virginidad, masturbacin, erotismo La vivencia de la sexualidad plena no slo depende de un adecuado conocimiento del cuerpo, de los rganos genitales masculinos y femeninos y de sus funciones. Tambin depende de la claridad en ciertos conceptos que a veces se dan por buenos o malos, sin adentrarnos en un anlisis juicioso.

Lo invitamos a revisar cunto sabe, sealando en cada afirmacin si es falsa (F) o verdadera (V). 1. Una mujer puede quedar embarazada inclusive si no ha tenido su primera menstruacin. F___ V___ 2. Una mujer no puede quedar embarazada si tiene relaciones sexuales durante la menstruacin. F___ V___ 3. La menstruacin es una enfermedad que hace sangrar a la mujer e impide tener relaciones sexuales durante unos das, debido a la suciedad en que se encuentra la vagina. F___ V___ 4. La virginidad nicamente se pierde cuando una mujer tiene relaciones vaginales. Pero como el himen no se rompe si tiene relaciones anales o sexo oral, conserva la virginidad con estas prcticas sexuales. F___ V___ 5. Una mujer puede quedar embarazada durante su primera relacin sexual. F___ V___ 6. La masturbacin es buena porque permite conocer el cuerpo y establecer los gustos y la forma de estimulacin deseada. F___ V___ 7. El erotismo es un medio de expresin y de comunicacin con los dems por medio de la sexualidad. F___ V___
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8. Cuando un persona tiene una pareja estable, no necesita la pornografa. F___ V___ 9. El gnero diferencia a los hombres de las mujeres. F___

V___

10. Cuando una persona quiere tener relaciones sexuales con su pareja, esta debe aceptar. F___ V___

10

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Verdadero. Si. Antes de la primera menstruacin tiene lugar la primera ovulacin, por lo cual, si tiene relaciones sexuales, un espermatozoide puede fecundar ese vulo. Falso. Una mujer si puede quedar embarazada cuando tiene la menstruacin, sobre todo aquellas que tienen ciclos menstruales muy cortos, de 21 das, pues en esos casos, la ovulacin puede coincidir con un sangrado de varios das entre ocho y diez. Por eso es importante conocer su ciclo con precisin y, si no quiere el embarazo, usar algn mtodo anticonceptivo. Falso. La menstruacin no es una enfermedad sino un proceso natural del cuerpo de la mujer, y se pueden tener relaciones sexuales durante esos das; la decisin corresponde a la mujer, que adems deber tomar precauciones para la prevencin del embarazo y de infecciones de transmisin sexual. Falso. La virginidad es un concepto cultural. Tcnicamente la virginidad slo se pierde cuando se rompe el himen hecho que ocurre, generalmente, durante la primera penetracin vaginal, tambin se puede decir que una mujer que ha tenido otro tipo de relaciones sexuales como las anales u orales ya no es virgen. Eso vara segn la importancia que la gente le da tanto al himen como al hecho de tener una vida sexual activa, sea del tipo que sea. Verdadero. Cuando una mujer ya ha tenido su primera ovulacin y luego su primera menstruacin, puede quedar embarazada, inclusive en su primera relacin sexual, si ocurre durante su perodo frtil. Para evitar el embarazo, debe protegerse con algn mtodo anticonceptivo. Verdadero. No se puede hablar de que la masturbacin sea buena o mala, porque es posible que su prctica traiga consigo el sentimiento de culpa para algunas personas. En todo caso, ayuda al autoconocimiento y no causa dao a la salud, pues no provoca enfermedades fsicas ni sicolgicas. Verdadero. El erotismo est compuesto por muchas formas de expresin de la sexualidad: las caricias, los besos, la exploracin, el placer y todas aquellas manifestaciones sexuales en las que puede o no estar incluida la reproduccin. Falso. La pornografa no es slo para los solteros o solteras, ni nicamente para los hombres. Aunque a algunos hombres y mujeres, con pareja o sin pareja, les atrae la pornografa como medio para alcanzar una excitacin sexual, a otros hombres y mujeres la pornografa les resulta desagradable, a veces sucia o simplemente poco atractiva. Todo depende de los gustos, de cmo se viva la propia sexualidad y de cmo fue la educacin de cada cual.

9.

Falso. La diferenciacin est determinada por el sexo, a partir de las diferencias fsicas y biolgicas que se tienen hombres y mujeres. El gnero, en cambio, es la red de creencias, valores, conductas y actividades que diferencian a las mujeres y los hombres en su actuar social, como producto de un proceso histrico de construccin. El sexo es una realidad biolgica mientras que el gnero es una construccin cultural. 10. Falso. En las relaciones sexuales siempre debe haber un mutuo acuerdo, y tanto la mujer como el hombre se pueden negar a sostenerlas si as lo desean. Lo mismo pasa con las distintas prcticas sexuales. El hecho de que exista una relacin formal, llmese matrimonio, unin libre o noviazgo, no le da derecho a ninguno de los miembros de la pareja a imponerle al otro prctica alguna: ni sexo oral, ni anal, ni posiciones que le resulten incmodas, bien sea por sus creencias o porque no las considera adecuadas. Para establecer qu le gusta a cada uno es indispensable un dilogo abierto y claro.

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El da que pill a mi hijo

Antonio tiene 16 aos de edad y una buena relacin con sus padres. Durante aos comparti pasatiempos con ellos y tuvieron muchos gustos en comn. Con el el tiempo las cosas cambiaron. No tanto en la buena energa que caracterizaba las relaciones de la familia, sino en el tiempo que pasaban juntos. Antonio ya no disfrutaba de las actividades que les gustaban a sus padres y prefera hacer otros planes con sus amigos y amigas. Adriana y Miguel la mam y el pap entendieron que su hijo estaba creciendo, que empezaba la adolescencia, as que llegaron a acuerdos para que Antonio pasara algunos fines de semana en familia y cada 15 das con sus amigos y amigas. Por esa poca, entre los 12 y 13 aos de Antonio, retomaron las conversaciones sobre su sexualidad, destacaron la importancia del respeto, la responsabilidad, el placer, le hablaron del condn para evitar el riesgo de infecciones y del embarazo no deseado, aunque era difcil captar su atencin porque afirmaba que ya saba esas cosas. Cuando Antonio cumpli 15 aos, la regla de los fines de semana ya casi no se cumpla y menos cuando se relacion con Laura. Sin embargo, Adriana y Miguel siempre saban dnde estaba su hijo, se comunicaban con frecuencia, pero en esos das apenas s se vean para conocer qu queran hacer los padres cuando iban a salir nunca dejaron de invitarlo y de preguntar qu plan tena su hijo. As que cuando el muchacho les dijo que ese fin de semana quera quedarse en la casa leyendo y oyendo msica, a ellos no les pareci raro. Salieron de paseo muy temprano y se despidieron de Antonio: Por favor, nos avisas cualquier cambio de planes, o si vas a

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salir nos llamas al celular. S, mam dijo como siempre. Nos vemos el domingo por la noche. Todo transcurri normalmente ese sbado, hasta cuando en la tarde llamaron al

celular de Miguel: en su oficina necesitaban con urgencia unos papeles y le pedan el favor de que los llevara el domingo a primera hora a casa de uno de sus compaeros. Entonces debieron regresar.

Final 1: lo que vio Miguel A las nueve y cuarto, cuando abr la puerta de mi casa, qued sorprendido sonaba msica a todo volumen. Antonio no estaba por ah, as que sub a su habitacin y me encontr con Adriana, mi esposa, que acababa de salir de all, plida, y me dijo que no entrara. Abr la puerta de todas maneras: mi hijo y una muchacha que no conoca estaban desnudos teniendo relaciones sexuales. Me puse histrico, los saqu a gritos de la cama, fuera de mis cabales. Por mi cabeza pas toda clase de suposiciones acerca de lo que haban sido los anteriores fines de semana. Final 2: lo que vio Adriana Cuando llegamos a la casa me sorprend por el volumen de la msica que se oa adentro, pero me pareci natural que Antonio aprovechara nuestra ausencia para ponerla a ese volumen. Sub rpidamente a la habitacin de Antonio, que permaneca con la puerta abierta. l estaba desnudo con una muchacha que yo no conoca. Al verme, qued estupefacto; slo atin a decirles que se vistieran, y cerr la puerta. Enseguida, lleg el pap, trat de evitar que entrara y le dije que no era prudente, pero no me hizo caso. Entr y tenaz. Final 3: Antonio, pillado! Yo haba peleado con mi novia Laura haca unas semanas. Decid invitar a alguien a mi casa y relajarme. Llam a una amiga que conoc en una rumba, y me pareci lo mximo tener algo con ella. Por eso no le cont nada a mi pap y a mi mam: cualquier cosa podra pasar. Subimos a mi cuarto, la cosa sigui y como la msica estaba a todo volumen, no o que mis paps haban llegado. Fue horrible! Cuando mi mam entr, no s si me vio, dijo que nos vistiramos y cerr la puerta, pero al instante entr mi pap y se puso furioso.
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Y usted, qu hara?
Cmo reaccionara ante una situacin similar? Entrara al cuarto de su hijo o hija si se da cuenta de que est teniendo relaciones sexuales en su casa? Y despus cmo abordara el tema? Una reexin de su parte, as como compartir esta historia con l o ella, puede ser un ejercicio importante que aporte a su comunicacin.

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Qu tanto conoce a su hijo o hija?

Hablar de sexualidad con un adolescente puede no ser fcil. En esta etapa, hijo o hija ha dejado de ser esa persona que conaba en su pap y en su mam casi ciegamente; ahora es alguien que lo cuestiona todo porque se ha dado cuenta de que sus padres no son la nica fuente de informacin. Este es slo uno de los cambios que naturalmente trae esta poca de la vida, cambios suscitados por esa transformacin que tiene lugar fsica, emocional, sicolgica y socialmente en la adolescencia. Para acercarse a su hijo o hija es necesario que usted trate de comprender, de aceptar sus cambios de humor, de entender que sus gustos se estn reformulando, as como sus convicciones y sus sensaciones.

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A continuacin presentamos un cuestionario para que sea resuelto, tanto por el padre, la madre o el adulto a cargo, como por el o la adolescente. El objetivo es descubrir cunto sabe usted de su hijo o hija, lo que piensa, sus gustos y creencias. Lo ideal es que le tomen fotocopias, lo resuelvan por separado y luego comparen las respuestas, no para juzgarse, sino para conocerse.
1. El color favorito de su hijo/a es_ _________________________ 2. La marca favorita de ropa de su hijo/a es____________________ 3. El cantante o banda que ms le gusta a su hijo/a es _______________________________________________ 4. El tipo de msica que su hijo/a prefiere es___________________ 5. El mejor amigo/a de su hijo/a se llama______________________ 6. Los otros dos amigos/as ms cercanos de su hijo/a son _____________________ y _ _______________________ 7. El plan favorito de su hijo/a cuando est en la casa es _______________________________________________ 8. El plan preferido de su hijo/a cuando est fuera de casa es _______________________________________________ 9. La materia que ms le gusta a su hijo/a es___________________ 10. El director de curso de su hijo/a se llama____________________ 11. Su hijo/a ya ha tenido novio/a y el primero/a fue_______________ 12. La menstruacin le lleg a su hija a los _________________ aos. 13. La primera polucin nocturna de su hijo fue a los___________ aos. 14. Su hijo/a piensa que la virginidad de las mujeres es: Muy importante___________ Poco importante______________ 15. Su hijo/a piensa que la virginidad de los hombres es: Muy importante___________ Poco importante______________ 16. Para su hijo/a, las relaciones sexuales entre adolescentes son: Normales___________ Absurdas_______________________ 17. Su hijo/a ha tenido en sus manos un condn. S______ No_______ 18. Su hijo/a quiere casarse: S______ No_______ 19. Su hijo/a quiere tener hijos/as: S______ No_______ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____ NO SABE____

Si acert en ms de 15 respuestas, usted conoce bien a su hijo/a y tiene conanza para hablar de cualquier tema. Si tuvo menos de 10 respuestas acertadas, es hora de que comparta ms tiempo con su hijo/a y conozca realmente cmo es. Constituye el primer paso para manifestar que lo/a respeta, acepta y valora.

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Reflexin: