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Solucionario

Ao 2011 Edicin especial para el Ministerio de Educacin Prohibida su comercializacin

Unidad 1
Pginas 10 y 11 1. a) Gabriela tiene 3 hermanos y va en 2 bsico. b) El nmero 40 nos entrega la velocidad mxima permitida. El nmero 2 indica la distancia que hay hasta Melipeuco. El nmero 81 indica la direccin de la casa. 2. a) 3. 10 12 14 16 18 20 4. b) c)

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5. Juan tiene 13 lpices ahora. Pgina 12 1. a) A qu hora termina el cumpleaos de Gabriela? b) Cunto durar el cumpleaos de Gabriela? c) Qu da se celebrar el cumpleaos de Gabriela? d) Qu nmero tiene la casa de Gabriela?

Pgina 14 1.
11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99

50 60 70 80 90

2. a) 57 b) 60 c) 59

29 36 48

48 61 73

Unidad 1
Pginas 16 y 17 1. a) b)

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Se podra elegir la 3 columna y se tendra 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 Se inicia en el nmero 3 y despus se cuenta de 10 en 10 para obtener el nmero que sigue. Se podra elegir la quinta fila y se tendra 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Se inicia en el nmero 51 y despus se cuenta de 1 en 1 para obtener el nmero que sigue.

2. a) 33 34 35 36 37 38 39 40 41 b) 23 33 43 53 63 73 83 93 3. a) b) c) d) Contar de tres en tres partiendo de 30. Contar de dos en dos partiendo de 40. Contar de cinco en cinco partiendo de 75. Restar veinte a cada nmero partiendo de 200. 75 90 Contar de cinco en cinco. 200 150 50 Restar 50 a cada nmero.

4. a) b)

Pgina 19 1. a) $ 10 2. a) b) c) d) 30 50 60 80 5 3 1 2 b) Ordenados de mayor a menor: 67 59 23 b) $ 30 c) $ 50

3. a) Por ejemplo: 23 67 59

4. 67: una moneda de 50, una moneda de 10 y siete monedas de 1. 59: una moneda de 50 y nueve monedas de 9. 23: dos monedas de 10 y tres monedas de 1. Pgina 21 1. Si. hay un error: el puntaje de Roberto y el de Rosario estn cambiados. Es un error porque si se ordenan los nmeros de mayor a menor se tiene: 99 (Carlos) 67 (Rosario) 54 (Roberto) 21 (Ana) Rosario debe tener 30 puntos y Roberto 20 puntos. c) Carlos e) En la cifra de las decenas. g) 51 h) Treinta

2. a) 99 b) 21 d) A ordenar nmeros de mayor a menor. 3. a) 47 d) 93 b) Sesenta y ocho e) 100 c) Setenta y nueve f) Ochenta y cinco

Unidad 1
Pginas 22 y 23 1. a) A la casilla que est despus de la nmero 26. b) Retroceder 4 casillas. 2. c) d) A la casilla que est despus de la nmero 28. e) Avanzar 3 casillas. f) a) A la casilla 55. b) A la casilla 50. c) A la casilla 60. d) A la casilla 56. e) Siete casillas.

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Pginas 24 y 25 1. a) 8 7 b) 15 c) 5 6 d) 10 15 5

2. a) La cantidad de nios y nias que esta leyendo un libro o escribiendo un cuento. b) La cantidad de nios y nias que escriben un cuento o desarrollan una gua de matemtica. c) La cantidad de nios y nias que desarrollan una gua de matemtica. Pginas 26 y 27 1. 2. 26 14 = 12 En el 2 ao Bsico de Melipeuco hay 12 nios En la biblioteca hay 50 libros, de los cuales 20 son cuentos, 18 de animales y el resto historietas. La cantidad de libros que no son cuentos. Se puede realizar una sustraccin y restarle al total de libros los que son de cuentos. 50 20 = 30 Hay 30 libros que no son cuentos.

Pginas 28 y 29 1. a) Se pueden ordenar por objetos que cortan y objetos para medir. b) Objetos que cortan Objetos que miden 3. Baile Jugar Naipe Caminar Tejer Leer 4 4 5 0 1 4 0 0 2 0 Tijeras Serrucho Cuchillo Escuadra Reloj Huincha

4. a) Caminar

b) Bailar

Unidad 1
Pginas 30 y 31 1. a) 132 133 141 142 143 152 153 161 162 163 171 172 173 181 182 183 191 192 193 124 134 144 154 164 174 184 194 125 135 145 155 165 175 185 195 116 126 136 146 156 166 176 186 196 117 127 137 147 157 167 177 187 197 118 128 138 148 158 168 178 188 198 119 129 139 149 169 179 189 199

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b) Se encuentran en la quinta columna 5 y terminan en 5. 2. 1 2 2 1 Pginas 32 y 33 1. a) 223 233 243 253 263 273 283 293 224 234 244 254 264 274 284 294 215 225 235 245 255 265 275 285 295 216 226 236 246 256 266 276 286 296 217 227 237 247 257 267 277 287 297 218 228 238 248 258 268 278 288 298 219 229 239 240 249 259 260 269 279 280 289 299 5 7 2 8 2 0 4 9

231 241 251 261 271 281 291

232 242 252 262 272 282 292

b) Se encuentran en la primera columna y terminan en 1. 30 30 1 2 c) 200 d) 300 10 20 3 1 e) 200 f) 200 50 90 9 5

2. a) 200 b) 100

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3. a) 2 centenas, 3 decenas y 1 unidad. b) 1 centena, 3 decenas y 2 unidades. c) 2 centenas, 1 decena y 3 unidades. d) 3 centenas, 2 decenas y 1 unidades. e) 2 centenas, 5 decenas y 9 unidades. f) 2 centenas, 9 decenas y 5 unidades.

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4. a) Dos monedas de $ 100, cuatro monedas de $ 10 y 6 monedas de $ 1. b) Dos monedas de $ 100, una moneda de $ 10 y cinco monedas de $ 1. c) Tres monedas de $ 100. Pginas 34 y 35 1. Agrupa de a 10 porotos. 2. a) 70 fichas. b) 120 hojas de papel. c) 200 palos de fsforo. 3. a) 18 grupos de 10 botones. b) 14 grupos de 10 conchitas. c) 27 grupos de 10 clips. Pgina 35 4. a) Le tocar a cada uno 8 papeles. b) Form 10 grupos. c) A 10 amigas. Pginas 36 y 37 1. a) b) c) S, porque si se pierden en la cuenta solo deben contar cuantos grupos de diez monedas estn formados completamente y seguir con las monedas que no estn en los grupos. A $ 10. $ 40

2. a) 80 80 b) 20 20 c) No, porque no dice cuntas monedas de 10 tiene cada grupo. d) Veinte monedas. Un grupo de 10 monedas de $ 10 son $ 100, entonces dos grupos son $ 200. e) Treinta monedas.

Unidad 1
Pginas 38 y 39 1. S, porque solo agrup de una manera diferente la misma cantidad de unidades.

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2. Se puede representar con tres tarjetas de 100, con tres centenas o con tres monedas de $ 100. 3. a) b) c) d) 123 = 1 centena, 2 decenas y 3 unidades. 232 = 2 centenas, 3 decenas y 2 unidades. 221 = 2 centenas, 2 decenas y 1 unidad. 289 = 2 centenas, 8 decenas y 9 unidades. 154 178 189 b) 201 215 238 284 298

4. Por ejemplo a) 123 147 Desafo: 145 Pginas 40 y 41 1.

2. a) Las cuadras 1, 3, 5, 6. b) La cuadra 8. c) 151 169 300 La cuadra 3 junt ms botellas, porque cuando se ordena de menor a mayor se encuentra en la ltima posicin. d) 299 280 250 La cuadra 8, porque est en la primera posicin cuando ordenamos de mayor a menor. Pginas 42 y 43 1. a) b) Entre 10 y 20 aos, aproximadamente. c) Aproximadamente 41 aos.

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2. a) b) c) La palma es el que alcanza una menor altura y el alerce con la araucaria son los que alcanzan una mayor altura. El alerce y la araucaria. 120 aos.

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Pginas 44 y 45 1. 2. El antecesor de 102 es 101, de 101 es 100 y de 100 es 99. 3. El sucesor de 108 es 109, el de 109 es 110 y el de 110 es 111. 4. 124 130 142 149 214 232 278 279 289 Pginas 46 y 47 1. a) 11 b) 11 c) 13 d) 14 e) 15 30 10 300 100 f) g) h) i) j) 20 30 30 20 100 f) g) h) i) j) 6 3 6 9 8 126 132 144 151 216 234 280 281 291 5. 6. S, porque al sumar la unidad se obtiene el nmero siguiente, que es el sucesor. Se puede encontrar el antecesor restando la unidad.

2. a) 3 b) 1 3. a) b) c) d) e)

70 70 100 120 200

Unidad 1
Pginas 48 y 49 1. 200 250 2. 50 250

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Sebastin compr dos helados de $ 100 y un dulce de $ 70. Sebastin pag con tres monedas de $ 100. El vuelto que debe recibir. Se pueden sumar las cantidades para saber cunto gast Sebastin y despus restar este valor a la cantidad que pago. 100 + 100 + 70 = 270 300 270 = 30 Sebastin debe recibir $ 30 de vuelto.

Pginas 50 y 51 1. a) Ciento setenta y ocho. b) 223 c) Ciento veintisis. d) 295

2. a) Luis obtuvo el primer lugar, Pablo el segundo y Juana el tercer lugar. b) La diferencia es de 20 cm. 3.
Una moneda de $ 100, 4 monedas de $ 10 y tres monedas de $ 1 Dos monedas de $ 100, 9 monedas de $ 10 y 7 monedas de $ 1

2 4. a) B b) B c) B d) C

Pginas 52 y 53 1. Se pueden formar los nmeros 123 132 213 231 a) 123 132 213 231 b) 123: Una moneda de $ 100, dos monedas de $ 10 y tres monedas de $ 1. 213: Dos monedas de $ 100, una moneda de $ 10 y tres monedas de $ 1. 2. a) C 3. 213 4. a) El sbado. b) El jueves. b) C 215 216 218 219

Unidad 1
Pgina 54 1. 2.

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a) 11 b) 11 c) 15 d) 7 e) 7 f) 9 Se pueden restar los kilmetros que viaj Pilar con los kilmetros que viaj Javier para obtener cuntos kilmetros ms viaj Pilar que Javier. 210 89 = 121 Respuesta: Pilar recorre 121 kilmetros ms que Javier.

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Unidad 2
Pginas 56 y 57 1. a) Los nios podran reconocer tringulos, cuadrados y crculos. b) Podran conocer rectngulos y pentgonos. 2. a) Un tringulo, porque tiene tres lados. b) Lneas rectas. 3.

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Pgina 58 1.

2.

Pginas 60 y 61 1. A partir de dobleces diagonales la figura que permite obtener tringulos iguales es la segunda. 2. La figura que se tiene en principio es un cuadrado. Los cortes que se deben hacer para obtener 4 cuadrados ms pequeos e iguales entre s. Realizando variados dobleces que me indiquen donde podra cortar, hasta encontrar el que permita formar cuatro cuadrados iguales y ms pequeos . A partir de los dobleces de las mitades de los lados, se pueden cortar y obtener cuatro cuadrados iguales y ms pequeos .

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Unidad 2
Pginas 62 y 63 1. a) b) 2. a) b) c)

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Se pueden reconocer cuadrados, rectngulos, rombo, romboide y trapecios. Los cuadrados tienen lados paralelos y perpendiculares, los rectngulos tienen lados paralelos y perpendiculares, los rombos solo lados paralelos, los romboides solo lados paralelos y los trapecios solo un par de lados paralelos. Se parecen en que tienen 4 lados y se diferencian en que algunos no tienen lados perpendiculares Las figuras se parecen en que tienen sus cuatro lados iguales, pero se diferencian en que una tiene lados perpendiculares y la otra no. Las figuras se parecen en que las dos tienen dos pares de lados paralelos, pero una tiene lados perpendiculares y la otra no. c) El cuadriltero 6. d) Los cuadrilteros 2 y 7.

3. a) Los cuadrilteros 1 y 3. b) Los cuadrilteros 1, 3, 4 y 5. 4. a) 1, 3, 4, 5. b) 2, 6. c) 7 5.

Pginas 64 y 65 1. Cinco tringulos. 2. a) Tres vrtices. b) Tres ngulos. c) Tiene tres lados, todos iguales. 3. 2 4 4 2 4 3 2 3 5 a) Tiene dos lados de igual medida y uno de distinta medida. b) No c) Las medidas del tringulo A son todas iguales. Las medidas del tringulo C son todas distintas. d) En la cantidad de lados de igual medida. 4.

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Unidad 2
Pginas 66 y 67 1. b) 300: Trescientos 310: Trescientos diez 320: Trescientos veinte 330: Trescientos treinta 340: Trescientos cuarenta 350: Trescientos cincuenta 360: Trescientos sesenta 370: Trescientos setenta 380: Trescientos ochenta 390: Trescientos noventa 400: Cuatrocientos 2. 3. a) 300 b) 200 350 300 400 400 450 500 500 600 410: Cuatrocientos diez 420: Cuatrocientos veinte 430: Cuatrocientos treinta 440: Cuatrocientos cuarenta 450: Cuatrocientos cincuenta 460: Cuatrocientos sesenta 470: Cuatrocientos setenta 480: Cuatrocientos ochenta 490: Cuatrocientos noventa 500: Quinientos 510: Quinientos diez

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520: Quinientos veinte 530: Quinientos treinta 540: Quinientos cuarenta 550: Quinientos cincuenta 560: Quinientos sesenta 570: Quinientos setenta 580: Quinientos ochenta 590: Quinientos noventa 600: Seiscientos

4. a) El precio mayor es $ 543. Tiene mayor cantidad de centenas. b) El precio menor es $ 354. 5. a) 318 300 10 8 b) 363 300 60 3 c) 407 400 7 Pginas 68 y 69 1. 300 350 400 450 a) De cincuenta en cincuenta. b) c) d) Lograr reunir $ 600. Se puede seguir la secuencia de cincuenta en cincuenta. El lunes que sigue tendr $ 500, el martes tendr $ 550 y el mircoles $ 600. S, el da mircoles de la semana siguiente. No, porque el lunes tena ahorrado $ 500, que es menos que $ 530 y despus tuvo ahorrado $ 550 que es ms que $ 530. d) 521 500 20 1 e) 562 500 60 2 f) 598 500 90 8

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Unidad 2
3. a) Se cuenta de cinco en cinco. b) Se repite el nmero una vez y despus se suma la unidad. 4. 501

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503 502

505 504

507 506

509 508

511 510

500
a) b)

Para la primera secuencia, se parte en 501 y se suma 2 a cada trmino. Para la segunda secuencia, se parte en 500 y se suma 2 a cada trmino. Cada trmino de la secuencia se obtiene sumando dos al trmino anterior pero los nmeros estn intercalados.

Desafo: S, sumando 4 veces 11 a 420 se obtiene 464. Pginas 70 y 71 1. a) La ciudad de Vallenar, porque el nmero de kilmetros es mayor, tiene ms centenas. b) Hay 123 kilmetros. c) 270 - 150 2. En el primer procedimiento se avanza 100, desde 150, llegando a 250 y despus lo que falta para llegar a 273, o sea, 23. En el segundo procedimiento, retrocede 100 desde 273, llegando a 173 y despus se retrocede 23 para llegar a 150.

3. a) Le falta por recorrer 48 kilmetros. b) Le faltan 56 kilmetros. Pgina 73 2. a) Hubiera recibido $ 380. b) Gastara $ 240. Si paga con $ 500 le sobrara $ 260. Pgina 75 4. Porque los pasos de Gabriel son ms cortos. Pginas 76 y 77 2. 7 clips. 4 clips. 3. a) Se podra medir en cuartas. b) Se podra medir en pasos. c) Se podra medir en pies. d) Se podra medir con palos de fsforos.

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Unidad 2
Pginas 78 y 79

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1. 100 centmetros, porque Marta va a cortar 7 cm y es solo un trozo de un rollo de cinta. Si la cinta midiera 100 mm, Marta necesitara ms cinta de la que hay. 2. a) 2 cm b) 10 cm c) 8 cm 3. Se tendra que medir por segmentos, marcando la medida del final de la regla. Despus se empieza a medir desde la marca. Esto habra que realizarlo hasta que se complete la medicin del objeto. 4. a) 9 cm 6. a) b) 3 cm c)

b)

Pginas 80 y 81 1. El estante, porque mide 3 metros, en cambio, la mesa mide 1 metro y el banco es ms bajo que la mesa. 3. a) 1 9 b) 1 100 9 100 109 128 4. a) Esteban es ms alto. 5. a) En metros. b) En centmetros. Pginas 82 y 83 1. No, porque 30 cm es una longitud demasiado pequea como para que sea la del largo de un sof. 2. 28 28

b) Matas es el ms bajo. c) En metros. d) En metros.

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Unidad 2
3.

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Pgina 84 1. a) B b) B 2. a) b) c)

Pgina 85 3. Se podran estimar los siguientes objetos:


Objetos Medida estimada Medida con huincha Mi lpiz 10 cm 14 cm Mi cuaderno 23 cm 25 cm El libro de matemtica 26 cm 27 cm La altura de la taza de t 12 cm 9 cm El ratn del computador 8 cm 12 cm El teclado del computador 40 cm 45 cm La altura de la pantalla del televisor 30 cm 29 cm Diferencia 4 cm 2 cm 1 cm 3 cm 4 cm 5 cm 1 cm

Desafo: Ral tiene razn. Pginas 86 y 87 1. 30 cm + 70 cm + 100 cm + 150 cm + 350 cm 350 = 300 + 50 350 Mara necesita comprar 3 metros y 50 centmetros de tela

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Unidad 2
2. La medida de los listones de madera. Cuntos metros de madera compr don Pancho. Sumando todos los centmetros de los listones de madera de pino y raul y luego convertirlos a metros. 230 cm + 230 cm + 230 cm + 110 cm = 800 cm

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listones de pino listn de raul madera Luego, 800 cm son 8 metros. Respuesta: don Pancho compr 8 metros de madera. Pginas 88 y 89 1. a) 4 b) 1 2. a) 14 b) 4 c) 9 3.

4. a) C b) A c) C Pginas 90 y 91 1.

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Unidad 2
2.

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3. a) 100 b) 100 c) 200

58 100 50

158 200 250

4. a) Catalina b) Marcela c) 121 ; 124 ; 129 ; 132 ; 137. 5. a) V b) V c) V 6. a) b)

Pgina 92 1. a) Un rectngulo b) Un cuadrado

2. B 3. a) 6 b) 1, 5 y 6

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Unidad 3
Pginas 94 y 95 1. a) Podran servir, por ejemplo, para contar animales. b) Informacin sobre los horarios de atencin al pblico. 2. a) 135 b) 260 c) 299 3.

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a) En la cifra de la centena y despus en la decena. b) 157 175 202 220 490 590

4. 80 conejos ms. Pginas 96 y 97 1. a) b) c) Ral obtuvo 500 puntos en la primera tirada y 700 en la segunda tirada. Lorena obtuvo 600 puntos en la primera tirada y 850 en la segunda tirada. Lorena obtuvo el mayor puntaje en la primera tirada y en la segunda tirada. Se puede comparar el nmero de la centena y ver que Lorena tiene mayor nmero de centenas en ambas tiradas. 700 850

2. 650

3. Juntaron en total $ 1 000. Se puede ir contando de 100 en 100, diez veces, hasta llegar hasta el resultado. 4.

5. 520 620 720 820 920 430 530 630 730 830 930 440 540 640 740 840 940 450 550 650 750 850 950

610 710 810 910

360 460 560 660 760 860 960

370 470 570 670 770 870 970

380 480 580 680 780 880 980

390 490 590 690 790 890 990

a) De diez en diez. b) De cien en cien.

6. 640 Se puede representar con 6 monedas de $ 100 y 4 monedas de $ 10.

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Unidad 3
Pginas 98 y 99 1.

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cuatrocientos quinientos seiscientos setecientos ochocientos novecientos Todos los nmeros comienzan en el numero de monedas y terminan con la palabra cientos.

2. a) seis seiscientos b) siete 700 c) ocho ochocientos d) nueve 900 Se parecen en que ambos nmeros parten en seis u ocho, pero uno representa unidades y el otro centenas. 3. a) b) c) 4. 700 + 53 setecientos cincuenta y tres setecientos cincuenta y tres 800 + 9 ochocientos nueve ochocientos nueve 900 + 47 900 novecientos 47 cuarenta y siete novecientos cuarenta y siete

S, se podra usar el mismo procedimiento; descomponer el nmero en la centena ms las decenas y escribirlo como en la descomposicin, por ejemplo: 498 = 400 + 98 cuatrocientos noventa y ocho 742 = 700 + 42 setecientos cuarenta y dos 287 = 200 + 87 doscientos ochenta y siete

Pginas 100 y 101 1. a) b) c) d) El nmero 998. Es el sucesor, porque para obtenerlo hay que sumar 1 a 997. El nmero 995. Es el antecesor, porque para obtenerlo hay que restar 1 a 996.

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Unidad 3
2. 498 499 530 598 649 699 798 899 981 499 500 531 599 650 700 799 900 982 500 501 532 600 651 701 800 901 983

Solucionario

a) Todos se parecen en que terminan en 99 y se diferencian en el nmero con que comienzan, son todos distintos y es la centena anterior al nmero. b) Todos se parecen en que son centenas exactas y se diferencian en que todos comienzan con distintas centenas que es la centena que sigue al nmero. Desafo: a) El antecesor del sucesor de 806 es 806. b) El sucesor del antecesor de 806 es 806. c) Se observa que el antecesor del sucesor y el sucesor del antecesor de un nmero es el mismo nmero. Siempre ocurrir lo mismo, porque para obtener el sucesor del antecesor de un nmero se resta 1 y despus se suma 1, quedando en el mismo nmero. Lo mismo pasa para el antecesor del sucesor de un nmero, se suma 1 y despus se resta 1 al nmero, quedando otra vez en el mismo nmero. Por ejemplo: el antecesor del sucesor de 235: se suma 1 para obtener el sucesor, o sea, 235 + 1 = 236. Ahora restamos 1 para obtener el antecesor, o sea, 236 01 = 235. Pginas 102 y 103 1. a) El primer conejo tiene mayor peso, porque tiene mayor nmero de centenas. b) Tienen las mismas cifras: 2, 3 y 4. c) Se diferencian en el orden, cada peso tiene las cifras en distinto orden. 2. a) 400 b) 40 c) 4 3. a) c) b)

21

Unidad 3
Pginas 104 y 105 1. a) Felipe form el nmero mayor. b) S, se podra haber formado el nmero 865. 2.

Solucionario

541 983 652 145 389 256 Para los nmeros mayores se busca primero el dgito mayor y se ubica en la centena, despus el siguiente dgito mayor y se ubica en la decena y finalmente el tercer digito se ubica en la unidad. Para el nmero menor se busca el dgito menor y se ubica en la centena, de los dos que quedan se busca el dgito menor y se ubica en la decena y el ltimo dgito se ubica en la unidad. 256 389 541 652 983

3. 145 4.

a) 627 672 726 835 853 b) 627: seiscientos veintisiete. 672: seiscientos setenta y dos. 726: setecientos veintisis. 835: ochocientos treinta y cinco. 853: ochocientos cincuenta y tres. 5. Faltan los nmero 813 y 819. La regla de formacin es sumar 3 a cada nmero. Pginas 106 y 107 1. a) Los litros de leche producidos por las vacas en cada mes. b) 455 c) Hubieran producido 425 litros. 2. a) 440 b) 553 3. a) 118 b) 814 Pginas 108 y 109 1. a) b) 2. a) b) c) d) Con la sustraccin, porque nos entrega lo que queda despus de quitar una cantidad. 450 Ambos procedimientos buscan llegar a la centena exacta ms cercana y despus sumar las centenas que faltan. Se diferencian en el mtodo, uno es con un dibujo y el otro slo con nmeros. 350 630 480 610 c) 725 d) 920 c) 159 d) 468

22

Unidad 3
4. a) b)

Solucionario

Para resolver el problema se debe restar la cantidad de litros de leche que se produjeron con los que se vendieron. 395 262 = 133 Respuesta: quedaron 133 litros de leche. Para saber la cantidad de semilla que se compr este mes se debe sumar la cantidad de kilogramos de ambos tipos de semilla. 560 + 98 = 658 Respuesta: La granja cuenta con 658 kilogramos de semillas este mes.

Pginas 110 y 111 1. 30 600 618 Este mes recolectaron 618 huevos Lo que pesa la vaca Clarisa y la vaca Jacinta. Cunto ms pesa la vaca Jacinta que la vaca Clarisa. Se debe restar para encontrar la diferencia entre los pesos de las vacas. 490 473 = 490 470 3 = 20 3 = 17 Respuesta: la vaca Jacinta pesa 17 kilogramos ms que la vaca Clarisa.

2.

Pginas 112 y 113 1.

2. 850 es mayor que 830. 790 es menor que 970. 645 es mayor que 564. 4. a) b) c) d) e) C C B C B

23

Unidad 3
Pginas 114 y 115 1. Por ejemplo se pueden encontrar los nmeros a) 167 192 148 671 219 418 761 921 841 167: ciento sesenta y siete. 671: seiscientos setenta y uno. 761: setecientos sesenta y uno. 192: ciento noventa y dos. 219: doscientos diecinueve. 921: novecientos veintiuno. 148: ciento cuarenta y ocho. 418: cuatrocientos dieciocho. 841: ochocientos cuarenta y uno. 2. a) sumar 1 a cada trmino. b) sumar 10 a cada trmino. 4. a) 236 b) 631 5. El antecesor de 999 es 998 y su sucesor es 1000. Pgina 116 1. a) Se vendieron 434 huevos. b) Quedan 212 kilogramos de alimento para conejos. 2. a) b) c) d) 318 613 418 837

Solucionario

24

Unidad 4
Pginas 118 y 119 1. 2. 2. El precio de los dulces, helados y revistas. Se pueden encerrar 130, 900, 100, 200 y 150. 130: ciento treinta. 900: novecientos. 100: cien. 200: doscientos. 150: ciento cincuenta.

Solucionario

3. 923 4. a) 42 b) 513

656

329

5. a) 872 = 800 + 70 + 2 6. Pginas 120 y 121

b) 553 = 500 + 50 + 3

c)

684 = 600 + 80 + 4

1. a) Las lneas horizontales y verticales son lneas rectas. Las lneas horizontales son paralelas entre s y las verticales tambin son paralelas entre s. Las lneas horizontales son perpendiculares a las lneas verticales. 2. a)

3. a) ngulos rectos. b) Estas rectas se llaman perpendiculares. 4. a) b) c) Las paralelas no se cortan en ningn punto y las perpendiculares se cortan, formando un ngulo recto.

25

Unidad 4
Pginas 122 y 123 1.

Solucionario

2. a) F, porque las calles son paralelas. b) V c) F, porque no se cruzan formando un ngulo recto. 3. Por ejemplo:

4. No, porque para que sean perpendiculares, se debe cortar formando un ngulo recto. Pginas 124 y 125 1. a) El trabajo y el marco no tienen el mismo diseo. Las esquinas del trabajo forman un ngulo recto, en cambio, las del marco no. b) El marco debera tener ngulos rectos.

26

Unidad 4

Solucionario

2.

3. a) b) c) 4.

Ambos tienen 4 ngulos rectos. No. En la figura de la pregunta anterior se pueden ver tringulos que no tienen ngulos rectos. Si un tringulo tuviera dos ngulos rectos, no se podran unir los dos lados, ya que se tendran lneas paralelas, entonces se necesitara un cuarto lado y no sera un tringulo.

Pginas 126 y 127 1. a)

X X X

2. Pueden haber entre 200 y 300 conchitas, porque la pecera tiene un poco ms de la mitad de conchitas que la pecera llena. 3. a) b)

Desafo: Puede comprar tres estampillas. Pginas 128 y 129 1. a) Por ejemplo: Alimento Yogur Cereales Jugo de naranjas Total de caloras 2. a) b) c) Caloras 175 137 30 342

Comieron un sndwich + bebida y una sopaipilla + bebida. Recibieron de vuelto $ 350. Se calcula sumando las cantidades 400 + 250 lo que nos da como resultado 650, y despus restamos 1 000 con 650 para obtener el vuelto 1 000 650 = 350. Gastaran $ 1 000. Se calcula sumando el valor de cada promocin: 350 + 650 = 1 000.

27

Unidad 4
Pginas 130 y 131 1. a) b) c)

Solucionario

En Santiago. En Lago Ranco. Sumando ambas cantidades se puede obtener la cantidad de metros que subi don Carlos 880 + 193 = 1073 Respuesta: Don Carlos subi 1073 metros en los dos das.

Desafo: En subir el cerro La Sanchina se demorar aproximadamente 6 horas y en subir el cerro Tren - Tren, 2 horas aproximadamente. 2.

X
3. No, porque asistieron ms adultos que nios. Si se suma la cantidad de nios que asistieron en los dos das se tiene 133 + 143 = 276, o sea, asistieron 276 nios. Si se suma la cantidad de adultos que asistieron en los dos das se tiene 223 + 127 = 350 o sea, asistieron 350 adultos. Como la cantidad de adultos fue 350 y la de nios 276, entonces la cantidad de adultos es mayor a la de nios durante los dos das.

Pginas 132 y 133 1. a) Las dos adiciones permiten calcular la cantidad de latas. b) Las dos adiciones sirven porque se estn considerando las dos cifras para contar, la diferencia es el orden. 2. a) Tienen los mismos sumandos, pero cambia el orden en la adicin y los resultados son iguales. b) El orden de los sumandos no afecta el resultado de la adicin.

3. a) Los dos realizaron los clculos correctos, porque ambos sumaron el valor de todas las estampillas, llegando al mismo resultado. b) S, sumando 210 + 100 = 310 y despus sumar 130, 310 + 130 = 440, llegando al mismo resultado. 4. Ambos realizaron bien los clculos, ya que el orden de los sumandos no cambia el resultado final. Pginas 134 y 135 1. Ambos calcularon correctamente, solo agruparon de distinta manera los mismos sumandos. 2. Ambos plantearon los clculos de manera correcta, ya que slo agruparon de manera distinta los mismos sumandos.

28

Unidad 4
3. a) 360 + 90 + 110 b) 560 + 40 + 250 c) 730 + 70 + 50 d) 450 + 120 + 80 4. = = = = = = = = ( 360 + 90 ) + 110 = 450 + 110 = 560 360 + (90 + 110) = 360 + 200 = 560 (560 + 40 ) + 250 = 600 + 250 = 850 560 + ( 40 + 250 ) = 560 + 290 = 850 (730 + 70 ) + 50 = 800 + 50 = 850 730 + ( 70 + 50 ) = 730 + 120 = 850 (450 + 120 ) + 80 = 570 + 80 = 650 450 + ( 120 + 80 ) = 450 + 200 = 650

Solucionario

(540 + 125) + 125 = 790 = 540 + (125 + 125) 200 + (125 + 110) = 435 = (200 + 125) + 110

Pginas 136 y 137 1. 303 30 = 273 273 + 30 = 303 antonio tiene ahora 303 hojas en su coleccin 2. La cantidad de conchitas que tenia Isabel el lunes, la cantidad de conchitas que ocup el jueves y las que recolect en la playa durante el fin de semana. Cuntas conchitas tiene Isabel y si es la misma cantidad que tena el lunes. 550 15 = 535 535 + 20 = 555 Isabel tiene 555 conchitas, que son 5 conchitas ms que las del da lunes.

Pginas 138 y 139 1.

2. 3. a) b) c) d) 70 + 5 = 75 84 + 11 = 95 730 + 150 = 880 150 + 20 = 170 75 5 = 70 95 11 = 84 880 150 = 730 170 20 = 150

900 + 100 = 1 000 = 100 + 900 698 + 201 = 899 = 201 + 698 450 +125 = 575 = 125 + 450 820 + 110 = 930 = 110 + 820

75 70 = 5 95 84 = 11 880 730 = 150 170 150 = 20

29

Unidad 4
4. a) B b) A 5. B Pginas 140 y 141 1.

Solucionario

2.

3.

4.

5. B Pgina 142 1. 2. 3. a) Pa b) Entre 300 y 400. c) Ms cerca de 400, porque las decenas son menores a 50 a) C b) A S, porque el orden en que se agrupan los sumandos no altera el resultado final.

30

Unidad 4
Pginas 144 y 145

Solucionario

1. a) En la imagen del basural, el barco a vapor, animales abandonados y la congestin vehicular. b) El centro recibir 700 kilogramos de papel en una semana. 2.

3. 4. Usando 3 monedas de $ 100 y 9 monedas de $ 10. Pginas 146 y 147 1. a) Est agrupando las tapitas de 10 en 10. Tambin se podran agrupar de 5 en 5 o de 20 en 20. b) Entre 40 y 50. 2. a) Hay 7 tapas sueltas. b) Hay 4 torres de 10 tapas. c) Hay 4 bolsas de 100 tapas. 3. Hay 7 unidades, 4 decenas y 4 centenas de tapas. Esto se sabe por las agrupaciones. 4. 3 2 0 4 2 3 6 0 7 5. a) A b) B Pginas 148 y 149 1. a) Sumando las pginas de los tres libros. b) Alrededor de 300 pginas, porque se puede aproximar por centenas cada nmero y cada libro tiene alrededor de una centena. 2. a) S, porque Elisa aproxim a la decena ms cercana. c) El resultado exacto es 92 +129 +101 = 322. El resultado se acerca bastante a la estimacin. 3. a) b) El resultado exacto es 88 + 125 + 103 = 316 Respuesta: se juntaron 316 diarios durante las tres semanas. El resultado exacto es 446 394 = 52 Respuesta: quedaron 52 envases para la entrega. 770 540

4. a) 280 b) 450

31

Unidad 5
Pginas 150 y 151 1. a) 40 m b) 200 m c) 210 m d) 290 m e) 210 m f) 340 m

Solucionario

Pginas 152 y 153 1. a) c) 2. a) b) $ 655 = 6 monedas de $ 100, 5 monedas de $ 10 y 5 monedas de $ 1. $ 459 = 4 monedas de $ 100, 5 monedas de $ 10 y 9 monedas de $ 1. $ 895 = 8 monedas de $ 100, 9 monedas de $ 10 y 5 monedas de $ 1. $ 800 = 8 monedas de $ 100. Cada uno debe pagar $ 400. Compr un cuento. De la respuesta anterior se puede ver que el articulo que compr Pablo cost $ 895 y el nico artculo que hay con ese precio son los cuentos. Compr una lata. Como Andrea pag con 4 monedas de $ 100 y 6 monedas de $ 10, entonces pago $ 460. Como recibi $ 1 de vuelto, entonces restamos $ 1 a $ 460 quedando como resultado $ 459, que corresponde al precio de una lata. 20 90 8

3. a) 400 b) 900

Pginas 154 y 155 1. a) El tercero bsico. b) El segundo bsico. c) El cuarto bsico. 2. a) 100 latas. b) Cuntas latas ms ha reunido segundo bsico que tercero bsico? 3. CURSO Primero bsico Segundo bsico Tercero bsico Cuarto bsico LATAS JUNTADAS 535 751 553 653

Pgina 157 1. Pedro tiene 21 llaveros, porque como le regal 5 a su mam hay que restar 21 5, quedndose con 16 llaveros, pero como le regalaron 5, hay que sumar 5 a 16, o sea, 16 + 5 que es 21. 2. Al quitar y agregar los mismos elementos a un conjunto queda la misma cantidad de elementos que al principio.

32

Unidad 5
Pginas 158 y 159 1. a) b)

Solucionario

Pedro tiene la misma cantidad de dinero que en un principio, es decir, $350, porque se le quit y se le agreg el mismo valor, quedando el resultado igual. Marcela qued con la misma cantidad de laminas, o sea, 280, porque gan una cantidad y luego perdi la misma cantidad.

2. a) S, porque al restar el resultado de una adicin con uno de los sumandos se obtiene el otro sumando. b) S, porque al restar el resultado de una adicin con cualquiera de los sumando nos entregar el otro sumando. 3. a) b) c) d) 20 20 5 = 15 20 15 = 5 93 93 21 = 72 93 72 = 21 250 250 120 = 130 250 130 = 120 890 890 620 = 270 890 270 = 620

Pginas 160 y 161 1. a) b) c) 2. Compr castaas, porque 2 monedas de $ 100, ms 1 moneda de $ 50, ms 1 moneda de $ 10, ms 1 moneda de $ 5 es en total $ 265, que es el precio de las castaas. Compr castaas, porque 2 monedas de $ 100, ms 6 monedas de $ 10, ms 1 moneda de $ 5 es en total $ 265, que es el precio de las castaas. La diferencia es como se descompuso $ 60 en monedas, Diego us 1 moneda de $ 50 y otra de $ 10, mientras que Anita us slo monedas de $ 10.

3. a) En dos viajes podran llevar 173 kilogramos y en el tercer viaje 174 kilogramos. b) En un cuaderno 167 fotografas, y en el otro, 168 fotografas.

33

Unidad 5
Pginas 162 y 163 1. 2.

Solucionario

La cantidad de basura recolectada durante toda la semana. a) 107 f) 345 b) 128 g) 571 c) 389 h) 694 d) 650 i) 872 e) 1 000 j) 1 000 Los resultados mantienen al nmero que no es cero, porque al sumar cero o restar cero no se agrega ni se quita nada. 17 Porque estamos sumando 0, o sea, no se agregan cajas de fsforos. 12 Porque estamos restando cero, o sea, no se est quitando dulces.

3. a) b)

4. a) El resultado ser igual al sumando que no es cero. b) El resultado ser igual al minuendo. Pginas 164 y 165 1. 870 140 = 730 La palma mide 730 centmetros aproximadamente. 2. El peso del pud y la diferencia entre el peso del puma y el del pud. El peso aproximado del puma. Sumamos el peso del pud con los kilogramos ms que pesa el puma. Para esto aproximamos los kilogramos de los datos: 12 10 97 100 100 + 10 = 110 Respuesta: El puma pesa aproximadamente 110 kilogramos.

Pginas 166 y 167 1. a) b) c) d) Cuatrocientos ochenta pesos. La historieta Nube Azul. Compr la historieta Superstar, le dieron de vuelto $ 520. Esto se calcula restando 1 000 con 480. aproxim los precios de las historietas Superstar y El diario de Lucy.

2. a) B b) B

34

Unidad 5
Pginas 168 y 169 1. a) El Loa. b) El Yelcho. c) El Maipo. 3. 4. a) b) c) d) a) b) c) d) e) f) Redondeado a la decena: 960 Redondeado a la decena: 810 Redondeado a la decena: 870 Redondeado a la decena: 450 725 812 909 639 717 989

Solucionario

5. a) C b) C Pgina 170 1. El lpiz mide aproximadamente 16 cm. 2. a) b)

35

Unidad 6
Pginas 172 y 173 1. a) Las cartas estn ordenadas, segn sus dibujos. b) Pedro obtuvo 200 puntos. Se puede calcular sumando 10 veces 20 puntos. 2.

Solucionario

3. 4.

Pginas 174 y 175 2. a) Se obtuvieron dos prismas de base rectangular. 3. a) prisma prisma b) prisma c) prismas prisma prisma 4. a) b) 3 cubos 5 prismas 1 cubo 9 prismas b) Se obtuvieron dos prismas de base triangular.

36

Unidad 6
Pgina s 176 y 177 1. a) b) c) d) e)

Solucionario

La seora Mara tiene ms cajitas. Tiene ms de 400 cajitas, porque tiene 400 + 3 cajitas. Menos de 400 cajitas, porque la centena de la cantidad de cajitas de don Jos es menor. Entre 300 y 400. S, porque son pocas las unidades que separan a 300 de 303 y 400 de 403. Paola tiene ms estampillas. Puede hacer 63 grupos de 10 y 6 grupos de 100. Andrs tiene entre 600 y 700 estampillas, porque tiene en su centena el nmero 6 y en la decena un nmero mayor que 0. La cantidad de estampillas de Paola est ms cerca de 800, porque sus decenas son ms de 50.

3. a) b) c) d)

Pginas 178 y 179 1. 2. 3. a) b) c) d) e) f) a) b) c) d) a) b) c) d) e) f) g) 110 110 110 200 210 220 3 10 1 6 30 100 10 60 300 1 000 100 600 h) 200 i) 100 j) 400 k) 400 l) 500 m) 500 n) 700 g) h) i) j) k) l) 60 30 80 70 190 170

200 300 500 700 700 1 000 1 400

Pginas 180 y 181 1. a) b) En el circo hay 10 payasos y 4 vendedores. Se sabe contando la cantidad de circos que hay sobre los payasos y sobre los vendedores, pero contando de dos cada circo. En el circo hay 28 trabajadores en total. Se sabe contando la cantidad total de circos que hay, pero contando de dos cada circo.

2. a) El viernes, asistieron 70 personas. b) Faltaron 40 personas para completar la capacidad del circo.

37

Unidad 6
3. Sabor Vainilla Chocolate Frutilla Cantidad 20 30 10

Solucionario

Pginas 182 y 183 1.


= 3 votos

2.

= 20 personas
Pelcula Pelusa, la perra voladora B Las aventuras del robot C Los sper futbolistas D La maginia
A

Asistentes 120 80 40 100

Pginas 184 y 185 1. a y b)

c) La araucaria ms alta podra medir 4 metros, porque la mediana es aproximadamente el doble de la araucaria pequea, o sea, 2 metros, y la araucaria grande es aproximadamente el doble de la araucaria mediana, o sea, 4 metros. 2. 2 4 3. a) Se puede estimar que tiene una capacidad de 4 litros aproximadamente. b) Ms, porque es mucho ms grande que el balde del padre de Andrea. 4. a) Alrededor de 60 centmetros. b) Alrededor de 150 cm.

38

Unidad 6
Pginas 186 y 187 1. 100 + 100 + 100 + 100 = 400 Durante el fin de semana, 400 personas visitaron el jardn botnico.

Solucionario

2. Qu sabes del problema? La cantidad de automviles que salieron un fin de semana. Qu debo averiguar? La diferencia de la cantidad de automviles que hay entre el da en que salieron ms automviles y el da en que salieron menos automviles. Cmo resolver el problema? Vemos el pictograma los das en que salieron ms automviles y menos automviles y luego restamos. Resuelvo El da que salieron ms automviles fue el viernes, con 400 automviles. El da que salieron menos automviles fue el Domingo, con 200 automviles. Restando: 400 200 = 200. Respuesta: la diferencia de la cantidad de automviles que hay entre el da en que salieron ms automviles y el da en que salieron menos automviles fue de 200 automviles. Pginas 188 y 189 1.
= 5 preferencias
Actividad Trotar Nadar Acampar Preferencias 35 50 5

2. a) B 3. a) A Pginas 190 y 191 1. a) b)

b) B b) C

c) c)

A C d) B

2. a)

b)

39

Unidad 6
3. B 4. Redondeamos los datos: 189 190 128 130 Se suman los datos para saber cuntos kilmetros viaj en ambos das: 190 + 130 = 320 Respuesta: Jorge viaj aproximadamente 320 kilmetros en ambos das.

Solucionario

5. La cantidad de kilmetros ms que viaj el sbado que el domingo. DISFRAZ VOTOS 6. VAQUERO 300 HADA 150 ROBOT 150 CONEJO 450 7.
Disfraz = 50 votos

a) b) c) El disfraz ganador fue el de conejo. Se sabe porque en el pictograma es el que tiene ms figuras. Los disfraces de hada y robot tuvieron menos votos. Cada smbolo equivale a 50 votos.

Pgina 192 1. 25 cubos y 1 prisma. 2. a) prisma cubo prisma b) 11 16 27 3.

40