Está en la página 1de 20

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA

NUCLEO CARABOBO-EXTENSION GUACARA

EL RECICLAJE EN BENEFICIO DE LA COMUNIDAD DEL BARRIO SANTIAGO BETANCOURT INFANTE FLOR AMARILLO, PARROQUIA RAFAEL URNADENTA, MUNICIPIO VALENCIA, EDO. CARABOBO.

Tutor Acadmico:

Servidores comunitarios: Alejandra Cancines C.I.19.524.695 Bri ette !amos C.I. 1".615.612 Cesar #ene atis C.I. 1$.264.22$ %reimar Bol&var C.I. 19.207.700 'eimara #art&ne( C.I. 1$.4)).*49 'urimar Bor es C.I. 1".*5*.22$ +ula, #onta-o C.I.

1).612.222 Tutor Comunitario: Israel .astrana Carrera: 345CACI61 I1T3/!A7 Secci8n: 19**194 Turno: 4iurno /ru0o 12: Semestre: :III

/uacara; 6ctu<re de 2*1*

INDICE GENERAL
Introducci8n======================.. .lanteamiento del .ro<lema=================. .ro08sitos========================= Im0ortancia========================= #etas===========================. Co<ertura /eo r>?ica .o<lacional===============. Actividades , Tareas===============.......................... !ecursos===========================.. Tiem0o de 3jecuci8n del .ro,ecto================. 4ia rama de /antt======================== 4escri0ci8n de las actividades==================. .o<laci8n Bene?iciada=====================. Im0acto /enerado en la Comunidad===============. A0ortes del .ro,ecto====================== Conclusi8n========================== !ecomendaciones=======================.. %uentes <i<lio r>?icas=====================. Ane@os===========================

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

7a calidad am<iental es una de las

randes as0iraciones de la

Aumanidad; ,a Bue la contaminaci8n am<iental es un 0ro<lema al Bue tiene Bue en?rentarse el Aom<re actual. 4esde tiem0os mu, remotos en Bue los 0rimeros ru0os Aumanos ?orjadores de cultura a0arecieron so<re la su0er?icie del 0laneta; comien(o de manera mu, ?uerte el im0acto ne ativo so<re el am<iente.

3n este sentido; el resultado del desarrollo , 0ro reso tecnol8 ico Aa ori inado diversas ?ormas de contaminaci8n; las cuales alteran el eBuili<rio ?&sico , mental del ser Aumano. 4e<ido a esto; la actual contaminaci8n se convierte en un 0ro<lema m>s cr&tico Bue en 0ocas 0asadas.

Tal es el caso del continente Americano donde los niveles de contaminaci8n son altos; 0a&ses como 3355; Canad>; Ar entina; .erC; Brasil; Bolivia; #@ico; .uerto !ico; 1icara ua; Costa !ica; /uatemala; 3cuador; .ara ua,; 5ru ua,; :ene(uela , Colom<ia. .artici0an en el 0roceso de contaminaci8n del am<iente.

Sin em<ar o uno de los sectores industriales Bue ocu0a

ran

cantidad de material de desecAo es la ?a<ricaci8n de 0a0el , cart8n. 3n CAile; 0or citar un ejem0lo; la Com0a-&a #anu?acturera de .a0eles , Cartones; C#.C; es el 0rinci0al com0rador de estos desecAos. 3n los comien(os; la .a0elera com0ra<a el material en su 0lanta de .uente Alto. Con el aumento de los volCmenes comerciali(ados; la .a0elera cre8 una

em0resa su<sidiaria; S6!3.A; Bue desde 19"2 es a<astecida; a lo lar o del 0a&s; 0or los recolectores inde0endientes e intermediarios. DAR BREVE INTERPRETACIN AL PRRAFO ANTERIOR QUE TENGA COHERENCIA CONECTOR CONEXIN CON EL SIG. PRRAFO

Se Cn el Instituto #unici0al de Aseo 5r<ano

DI#A5.A7E; en :ene(uela se-ala Bue el vertedero de .avia in resa en un 0romedio entre "** mil , $** mil F . diarios de desecAos s8lidos 0rovenientes del #unici0io .alavecino; DBarBuisimeto; 3do. 7araE , del mismo modo; un re0ortaje so<re el tema del reciclaje 0u<licado en el diario local G3l Im0ulsoG !DE DONDE ES ESTE PERIDICO" D1995E; ; se-ala lo si uiente: los gancheros, previamente carnetizados, venden los desechos recolectados y clasificados a los compradores, quienes a su vez, los venden a las empresas procesadoras de desechos, de esta forma, nace el proceso de reciclaje, el cual genera fuentes de empleo y recursos econmicos, entre otros. APLICA !" #A$ APA, A%&#A$ %& &$" &LI#I!&! L"$ 'IP& (I!C)L"$, P" *)& &$+A,A #I!A%" - P" #" AL. .A(" +&!/A! )! P"C" %&

4e esta ?orma se 0uede o<servar claramente c8mo se 0uede enerar ?uentes de em0leo; recursos econ8micos , lo Bue es m>s im0ortante aun 0reservar el am<iente; si se toma m>s en cuenta lo Bue es el 0roceso del reciclaje; es decir; sa<er recolectar , clasi?icar 0ara lue o e@0ortarlo a los 3ntes 0rocesadores de todo ti0o de desecAo ,a sea vidrio; 0a0el; latas; 0l>sticos entre otros; ,a Bue con ello se o<tendr>n ma,ores <ene?icios 0ara el 0laneta.

Sin

em<ar o;

:ITA7IS

#DESCRIPCIN

BREVE

DE

ESTA

ORGANIZACIN$ aclara Bue los 0ro<lemas sociales relacionados con el reciclaje no se solucionan solamente con la educaci8n. 7as sociedades

tienden a resistirse a los cam<ios. 3n consecuencia; el ciclo tradicional de adBuirir; consumir , desecAar es mu, di?&cil de rom0er. !eciclar en la o?icina o en el Ao ar reBuiere de un es?uer(o e@tra 0ara se0arar los materiales. Siem0re 0arecer> m>s conveniente el A><ito de arrojar todo Aacia a?uera.

4e AecAo; en :ene(uela se Aa <uscado la manera de im0lementar estrate ias 0ara el reciclaje de 0a0el , cart8n. 1o o<stante; la ca0acidad 0ara reciclar en el 0a&s; 0udiera du0licarse o tri0licarse en el caso del 0a0el; los 0l>sticos , el vidrio; ,a Bue se cuenta con las industrias Bue se encar an del mismo.

Tal es el caso de I1:3.A7; DAR UNA DESCRIPCIN BREVE DE LO QUE SE ENCARGA ESTA EMPRESA PARA PODER ENTRAR CON EL SIG. PRRAFO. 3s 0or ello Bue la 513%A , la em0resa anteriormente se-alada; Aan unido es?uer(os 0ara 0romover el 0lan nacional enmarcado en las 0ol&ticas am<ientales del #inisterio 4el .oder .o0ular .ara 3l Am<iente; Bue articule todos los es?uer(os 0C<licos , 0rivados 0ara resolver mucAos de los 0ro<lemas creados 0or la inadecuada eneraci8n , tratamiento de la <asura; so<re todo del 0a0el con la misi8n de ?ortalecer el desarrollo sosteni<le , sustenta<le de las comunidades , Aacer de esto una actividad atractiva , renta<le 0ara los mismos; sin mencionar sus incalcula<les <ene?icios am<ientales.

4e este modo; nace la necesidad de reali(ar un 0ro,ecto en?ocado , so<re todo Bue se adecue con las necesidades del reciclaje de 0a0el , cart8n; ,a Bue los Aa<itantes de la comunidad del Barrio Santia o Betancourt In?ante sector de %lor Amarillo est>n carentes de este im0ortante <ene?icio; as& mismo en es im0ortante se-alar Bue en

discusi8n conjunta con el Consejo Comunal Sim8n Bol&var de la comunidad; se selecciono tan <onita la<or.

3n esta o0ortunidad nos Aemos en?ocado 0rinci0almente en el reciclaje de 0a0el; considerando Bue el A><itat , entorno am<iental determinan en ran medida el nivel de vida de Buienes conviven en un lu ar determinado; en la calidad de vida. MEJORAR REDACCIN DE ESTOS PRRAFOS PARA PLANTAER EL PROBLEMA EN SI.

OBJETIVO GENERAL

6rientar a la comunidad del Barrio HSantia o Betancourt In?anteI so<re la im0ortancia del reciclaje de 0a0el , cart8n u<icada en %lor Amarillo de la .arroBuia !a?ael 5rdaneta; #unici0io :alencia. 3do Cara<o<o.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

!eali(ar un dia nostico del actual 0roceso de reciclaje de 0a0el , cart8n Bue se encuentran en la comunidad.

4eterminar el nivel de conocimiento 0revio de los Aa<itantes de la comunidad con relaci8n al reciclaje de 0a0el , cart8n , su in?luencia en la 0reservaci8n de los es0acios am<ientales.

Im0lementar jornadas de cAarlas de in?ormaci8n relacionadas con el reciclaje de 0a0el , cart8n 0ara el mejoramiento de los servicios de recolecci8n; almacenamiento , tratamiento de desecAos s8lidos en la comunidad Barrio HSantia o Betancourt In?anteI.

JUSTIFICACION

3n el mundo se Aa desarrollado el conce0to del reciclaje de 0a0el , cart8n el cual se Aa dado a conocer 0or una 0o<laci8n Bue Aace mucAos a-os no com0rend&a Bue se de<e cuidar el 0laneta. #illones de toneladas de desecAos s8lidos 0ueden ser recu0erados como materia 0rima 0ara in?inidad de 0rocesos industriales , a r&colas; a travs de la 0r>ctica del reciclaje.

I ualmente al tirar a la <asura estos materiales es un costo ener tico; medioam<iental , econ8mico; Bue no 0odemos 0ermitir. 7os 0roductos de 0a0el , cart8n tienen una vida Ctil mu, corta; , una ve( usados se convierten en: !esiduos S8lidos 5r<anos D!S5E. 3l 0roceso de reciclaje 0or su 0arte; se <asa en la trituraci8n , desinte raci8n del 0a0el usado; el cual 0ermite o<tener un nuevo 0a0el. 3n este sentido la constituci8n de la !e0C<lica Bolivariana de :ene(uela Bue su art&culo 12" esta<lece los de<eres am<intales teniendo el derecAo , de<er de cada eneraci8n 0rote er , mantener el am<iente en <ene?icio de s& misma , del mundo ?uturo.

Toda 0ersona tiene derecAo individual , colectivamente a dis?rutar de una vida , de un am<iente se uro; sano , ecol8 icamente eBuili<rado. 3l 3stado 0rote er> el am<iente; la diversidad <iol8 ica; entica; los

0rocesos ecol8 icos; los 0arBues nacionales , monumentos naturales , dem>s >reas de es0ecial im0ortancia ecol8 ica as& como tam<in en el articulo )26 Bue esta<lece la se uridad de la 1aci8n ?undament>ndose en la corres0ondencia entre el 3stado , la sociedad civil 0ara dar cum0limiento a los 0rinci0ios de inde0endencia; democracia; i ualdad; 0a(; li<ertad; justicia; solidaridad; 0romoci8n , conservaci8n am<iental , a?irmaci8n de los derecAos Aumanos. !HASTA DONDE LLEGA ESTE ART. CUAL ES LA INTERPRETACION"

CITAR LE

CON ART. QUE HABLE SOBRE EL TEMA CON SU

REPECTIVA INTERPRETACION. POR ULTIMO CERRANDO CON UNO O DOS PARRAFOS LAS RAZONES POR LAS CUALES ES IMPORTANTE ESTE PRO ECTO. METAS SON LOS MISMOS OBJETIVOS ESPECIFICOS, SOLO QUE SE LES INCLU E EL ELEMENTO CUANTITATIVO #TIEMPO DE EJECUCIN, CALIDAD DE PRODUCTOS A CONSEGUIR$

COBERTURA GEOGRFICA

POBLACIONAL

7as ?amilias <ene?iciadas 0ara dicAo 0ro,ecto 592 Aa<itantes; distri<uidos en 14* ?amilias la Bue se encuentran u<icada en la comunidad 3S 37 BARRIO SANTIAGO BETANCOURT INFANTE O FLOR AMARILLO al norte Aero0uerto Arturo #icAelena; al este Carretera v&a #unici0io Carlos Arvelo; al sur 5r<ani(aci8n Juintas de %lor amarillo; oeste Av. .rinci0al de %lor Amarillo. ' de manera indirecta las comunidades ad,acentes a esta como lo son Juintas de %lor Amarillo; Calicanto; .aso !eal; %undaci8n :alencia , 7as .almitas.

ACTIVIDADES

TAREAS, DADO QUE TIENEN TODO EL SEM. PARA

REALIZAR ESTO, TENGAN EN CTA. QUE SON COMO MIN. % MESES O LO

QUE ES LO MISMO &'(HRS. ACADEMICAS, POR LO CUAL ESTA PARTE DEBE EXTENDERSE.

1. 4eterminar

la situaci8n actual en la Bue se encuentra la

Comunidad %lor Amarrillo.

2. 3la<orar una encuesta 0ara o<tener in?ormaci8n so<re el nivel de conocimiento de los Aa<itantes de la comunidad so<re el reciclaje de 0a0el , cart8n; su im0ortancia , <ene?icios.

). Im0artir cAarlas; talleres ,Ko cualBuier medio donde la comunidad a,ude con el mejoramiento de los servicios de recolecci8n de cart8n , 0a0eles.

TAREAS)

1. !eali(ar un censo a la comunidad donde o<ten amos un resultado Bue <ene?icie 0ara determinar cual es la situaci8n actual en Bue se encuentra la Comunidad %lor Amarillo

2. A0licar una encuesta a los Aa<itantes de la comunidad 0ara as& 0oner conocer con e@actitud el nivel de conocimiento de los Aa<itantes so<re el reciclaje de 0a0el , cart8n , lo rar con esto Bue se les a,ude al mejoramiento de la comunidad.

). 4ictar cAarlas de inducci8n; talleres 0ara Bue la comunidad 0artici0e en el 0roceso , contar con su a0o,o 0ara lo rar cada uno de

los o<jetivos; actividades Bue se 0ro0oner en la reali(aci8n de este 0ro,ecto.

RECURSOS

Lumanos:

3n la reali(aci8n de este 0ro,ecto se contara con la 0artici0aci8n de: 3l concejo Comunal %lor Amarillo del #unici0io :alencia 7os Aa<itantes de la comunidad 7os alumnos de la 5.1.3.%.A de /uacara 7o &sticos:

Tra<ajo colectivamente con los alumnos de educaci8n inte ral del 62 semestre en la e@tensi8n /uacara

%ISIC6

Insumos como 0a0el <ond; cartulina; re?ri erios; videos

0ara la

ela<oraci8n de eventos; cAarlas; talleres 0ara la ejecuci8n del mismo.

TI3#.6

.ara la reali(aci8n de este 0ro,ecto se contara con un tiem0o de 2 meses 0ara lo rar cada unas de las metas 0lanteadas en la ela<oraci8n del mismo.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 7as actividades se ejecutan de acuerdo al si uiente dia rama de /antt.
#3S3S 4iciem<re ACTI:I4A43S 4eterminar la situaci8n actual en la Bue se encuentra la Comunidad %lor Amarrillo. TA!3AS !eali(ar un censo a la comunidad donde o<ten amos un resultado Bue <ene?icie 0ara determinar cual es la situaci8n actual en Bue se encuentra la Comunidad %lor Amarillo 2 ) 4 1* Lrs. 5 6 3nero "

A0licar una encuesta a los Aa<itantes de la comunidad 0ara as& 0oner conocer con

A0licar una encuesta a los Aa<itantes de la comunidad 0ara as& 0oner conocer con

6 Lrs.

e@actitud el nivel de conocimiento de los Aa<itantes so<re el reciclaje de 0a0el , cart8n , lo rar con esto Bue se les a,ude al mejoramiento de la comunidad.

e@actitud el nivel de conocimiento de los Aa<itantes so<re el reciclaje de 0a0el , cart8n , lo rar con esto Bue se les a,ude al mejoramiento de la comunidad.

Im0artir cAarlas; talleres ,Ko cualBuier medio donde la comunidad a,ude con el mejoramiento de los servicios de recolecci8n de cart8n , 0a0eles.

4ictar cAarlas de inducci8n; talleres 0ara Bue la comunidad 0artici0e en el 0roceso , contar con su a0o,o 0ara lo rar cada uno de los o<jetivos; actividades Bue se 0ro0oner en la reali(aci8n de este 0ro,ecto.

2Lrs

2Ars

)Ars.

T6TA7KL6!AS

2) L6!AS

DESCRIPCION &ERA. PARTE.

DE LAS

ACTIVIDADES

EJECUTADAS

ESTA

PARTE VA A VARIAR POR LOS CAMBIOS QUE HARAN EN LA

&. D*+*,-./0,

10 2.+304.5/ 04+301 */ 10 63* 2* */43*/+,0 10

C7-3/.808 F17, A-0,,.117.

7a comunidad se encontra<a en condiciones de a<andono; rodeadas de desecAos Bue son causante de mucAas en?ermedades; dicAa comunidad no se encuentra conteiner o recolectores de los desecAos

7a comunidad no cuenta con ares de recreaci8n; los ni-os o j8venes se distraen un cAancAas im0rovisadas ; siendo este el Cnico lu ar donde los ciudadanos 0ueden ju arM adem>s de las actividades culturales; , 0or cierto es0acio ste; donde se llevo a ca<o la ejecuci8n del 0resente 0ro,ecto.

7os Aa<itantes Bue con?orman la comunidad de %lor Amarillo no cuenta con 0aradas de <uses; lo cual es un 0eli ro.

'. E1097,0, 3/0 */43*2+0 :0,0 79+*/*, ./;7,-04.5/ 279,* *1 /.<*1 8* 47/74.-.*/+7 8* 172 =09.+0/+*2 8* 10 47-3/.808 279,* *1 ,*4.410>* 8* :0:*1 ? 40,+5/, 23 .-:7,+0/4.0 ? 9*/*;.4.72.

Se a0lico una encuesta a los Aa<itantes de la comunidad 0ara as& 0oder conocer con e@actitud el nivel de conocimiento de los Aa<itantes so<re el reciclaje , lo rar con esto Bue se les a,ude al mejoramiento de la comunidad con la 0artici0aci8n de I1:3.A7 ,Ko cualBuier em0resa de 0reste su servicio con la misma

3l o<jeto del mismo era lo rar Bue los Aa<itantes de la comunidad %lor Amarillo tomen conciencia so<re los <ene?icios del reciclaje , a su ve( crear en los ni-os un A><ito de reciclaje 0ara Bue adBuirieran la educaci8n am<iental como 0arte de su vida cotidiana.

%. D.4+0, 4=0,102 8* ./8344.5/, +011*,*2 :0,0 63* 10 47-3/.808 :0,+.4.:* */ *1 :,74*27 ? 47/+0, 47/ 23 0:7?7 :0,0 17@,0, 4080 3/7 8* 172 79>*+.<72, 04+.<.808*2 63* 2* :,7:7/*, */ 10 ,*01.A04.5/ 8* *2+* :,7?*4+7.

Como 0rimera acci8n; no 0resentamos a la comunidad como estudiantes de la 513%A e@tensi8n /uacara; se 0rocedi8 a dictar una cAarla de in?ormaci8n a todos los Aa<itantes de la comunidad %lor Amarillo de manera Bue estuviesen ?amiliari(ados con el reciclaje , sus <ene?icios.

4el mismo modo se le trato de noti?icarles como se i<an a clasi?icar los desecAos de su comunidad 0ara 0oder lo rar reciclarlo de manera m>s se ura 0ar todos los Aa<itantes.

.or otra 0arte con los ni-os; ni-as , adolescentes se reali(aron di?erentes talleres 0ara darle la in?ormaci8n mas 0recisa a travs de jue os; din>micas con el ?in de ense-arle de manera mas ?>cil como , cuales eran los desecAos Bue 0ueden ser reciclados.

POBLACION BENEFICIADA

7as ?amilias <ene?iciadas 0ara dicAo 0ro,ecto 592 Aa<itantes; distri<uidos en 14* ?amilias ,a Bue se 0retende Bue estos a,uden a mejoramiento de la misma , lo rar Bue esa Comunidad re0resente el ejem0lo a las dem>s Bue se encuentran en la misma situaci8n.

As& como tam<in aBuellas Bue se encuentran al

alrededor de dicAa

comunidad Bue de una u otra manera 0odr>n ser <ene?iciada 0or los im0actos Bue 0ueden enerar el <uen ?uncionamiento , cola<oraci8n 0or 0artes de los Aa<itantes Bue cum0lan con lo Bue se Buiere es decir con el reciclaje.

IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD ESTE ES & EJ. O9>*+.<72 *2:*4B;.472 4eterminar mediante una encuesta el nCmero de Aa<itantes Bue est>n desem0leados. I-:04+7 Se lo ro distin uir , tomar el nCmero de 0ersonas em0leadas , desem0leadas; donde en la ma,or&a se dedican al tra<ajo in?ormal , las costureras Bue desean ?ormar 0arte del 0ro,ecto. In?ormar de los <ene?icios econ8micos Bue o?rece la 3m0resa de .roducci8n Social Comunitaria 7a Tejer&a a los Aa<itantes Bue se encuentre desem0leados. .romocionar la 3m0resa de .roducci8n Social Bue se va a instituir Conse uimos im0ulsar la 3m0resa de .roducci8n Social a travs de di?erentes estrate ias; tales ?ueron talleres; jornada de e@0osici8n 0or stand; estas actividades se desarrollaron con la 0resencia de los Aa<itantes; los cuales mostraron rece0tividad , ace0taci8n en la in?ormaci8n suministrada 0or las servidoras comunitarias. Con este o<jetivo lo ramos incentivar a los interesados a ?ormar 0arte de la 3.S; , la im0ortancia Bue ellos tienen; 0ara Bue este 0ro,ecto sea un @ito.

APORTES DEL PRO ECTO

Con la 0artici0aci8n de 513%A e I1:3.A7 se lo ro contri<uir con el 0roceso de cam<io social , al mejoramiento am<iental; im0ulsando el !3CIC7AN3 0ara las comunidades; 0ermitiendo el desarrollo sosteni<le , sustenta<le en .ro del mejoramiento de la calidad de vida de todos los ciudadanos.

/enero conciencia O !REFLEXION" a todos , cada unos de los Aa<itantes de la comunidad Barrio HSantia o Betancourt In?anteI 0ara Bue estos cuenten con un lu ar di no a ser Aa<itados , evitar Bue 0uedan conta iarse de al Cn ti0o de en?ermedad 0or las malas condiciones en la Bue se encuentran las calles , aceras.

6riento a los ni-os ni-as , adolescentes 0ara Bue ?ormen 0arte del reciclaje a lo lar o de su desarrollo inte ral; con 0artici0aci8n comunitaria en cada una de las actividades Bue se reali(aron en el mismo.

RECOMENDACIONES, SE DEBE COLOCAR UN VERBO AL PRINCIPIO DE CADA UNO DE ELLOS, COMO HICIERON EN LOS OBJETIVOS.

4isminu,a la cantidad de <asura Bue 0lantas.

enera en casa , reutilice

aBuellos residuos or >nicos Bue 0ueden servir 0ara a<onar sus !eutilice lo m>s 0osi<le los envases , dem>s reci0ientes en el Ao ar; el cole io o el tra<ajo.

!ecicle. 4iversas em0resas com0ran vidrio; 0a0el; cart8n; 0l>sticos , Aasta radio ra?&as mdicas. In?8rmese de los Aorarios de recolecci8n de <asura en su calle o avenida. 3n caso de no cum0lirse; comun&Buese con la em0resa recolectora , ?ormalice su reclamo.

4is0on a la <asura en <olsas Aermticamente cerradas. 3vite la 0roli?eraci8n de insectos; 0erros , roedores.

CONCLUSION MEJORARLO

PARAFRASEARLO EN &PAG.

Al reali(ar la investi aci8n 0udimos darnos cuenta Bue en nuestro 0a&s no a0rovecAamos la <asura en su totalidad; adem>s de Bue al des0erdiciarla se 0rovoca la terminaci8n de la recolecci8n de <asura o des0erdicios 0ara reciclar lo Bue lleva a una reducci8n de o@i eno , a una ma,or contaminaci8n am<iental. Adem>s de Bue se erosionan los suelos; , esto a su ve( trae consi o otros 0ro<lemas i ual de raves.

I ualmente; la ma,or&a de la 0ul0a , el 0a0el se 0roducen actualmente en <osBues en re eneraci8n , 0lantaciones; una 0ro0orci8n se enera en <osBues naturales. Si <ien las 0lantaciones son una alternativa 0ara o<tener estos 0roductos; no de<en sustituirse <osBues naturales 0or 0lantaciones; ,a Bue stas no 0ro0orcionan el A><itat necesario 0ara ?auna , ?lora; ni los servicios am<ientales Bue 0roveen los <osBues naturales.

.ensamos Bue se de<en ado0tar cam<ios ?undamentales en nuestra ?orma de vivir , en nuestra relaci8n con el mundo Bue nos rodea. Lemos de tomar conciencia de Bue el .laneta es un todo; rico , variado 0ero indivisi<le. 4e<emos asumir , valorar las randes decisiones junto a las 0eBue-as; , no 0or ello menos im0ortantes; actitudes , com0ortamientos cotidianos. 4esde el aAorro en todos los sentidos; Aasta la conservaci8n , res0eto 0or el Am<iente.

AAora tenemos la o0ortunidad de a,udar un 0oco. 3s al o tan sim0le como uardar los 0eri8dicos , las Aojas usadas; latas; cartones

entre otros desecAos descartados 0ara 0osteriormente reciclar. Si comen(amos a desarrollar la cultura del reciclaje 0odremos lo rar el desarrollo sustenta<le; adem>s de o<tener una mejor calidad de vida al reducir la contaminaci8n , cuidar nuestro mundo; dejando la 0osi<ilidad de un mejor ?uturo 0ara las 0r8@imas eneraciones.

7a naturale(a es sa<ia , arre la todo , de Bue solo es cuesti8n de tiem0o 0ara Bue todo vuelva a la normalidad. 3llo es ?also. 1o Aa, acci8n Aumana so<re la <ios?era Bue no deje Auellas; leves o raves; 0ero 0or lo eneral incura<le. 7os da-os 0roducidos Aasta este momento son irreversi<les. 1o los incrementemos.

3s mu, im0ortante in?ormar a la 0o<laci8n so<re los 0ro<lemas am<ientales Bue aBuejan al 0laneta 0ara Bue de esta manera se enere la conciencia , el com0romiso necesario 0ara evitarlos , no se uir incrementarlos.

Teniendo los conocimientos 0ertinentes so<re el tema; es 0osi<le visuali(ar el im0acto ne ativo Bue 0odr&an enerar 0or ejem0lo el consumismo e@cesivo; la utili(aci8n indiscriminada de materia 0rima; la acumulaci8n de <asura; el a<uso de los 0roductos Bu&micos en el am<iente; entre otros. .or eso consideramos im0ortante el a0orte de la educaci8n; en la asimilaci8n de ciertos valores Bue 0uedan a,udar , a0ortar al unas soluciones a estos 0ro<lemas

7a internali(aci8n de estos valores de<e ser adBuirida desde tem0rana edad; ,a sea en el conte@to ?amiliar; educativo , social; 0ara Bue de esta manera se trans?orme en un A><ito , modo de vida el cuidado de los distintos ecosistemas; mediante tcnicas es0ec&?icas; como el reciclado; la reutili(aci8n de 0roductos etc.

.ero 0ara Bue estos o<jetivos ten an re0ercusiones en el alumnado a0o,ada , 0or 0uedan los lle ar medios a de los di?erentes estratos sociales; no consideramos necesario la im0lementaci8n de una 0ol&tica am<iental comunicaci8n; or anismos u<ernamentales; industrias , dem>s multinacionales. 4e ser as&; creemos; todo em0e(ar&a a cam<iar.

Se 0uede decir Bue el reciclaje es la mejor manera de sacarle 0rovecAo a los materiales usados en ve( de <otarlos se crean nuevos materiales. .or ejem0lo; el a<ono Bue es una ?orma de reciclaje ,a Bue los desecAos de alimentos , dem>s 0uede a,udar a las 0lantas a desarrollarse.

3l reciclaje es un 0roceso Bue de0ende del a0orte de materias 0rimas de millones de 0ersonas. .or eso el reciclaje si ue siendo , ser> la mejor a,uda tanto 0ara el Aom<re como 0ara el medio am<iente .

7o m>s im0ortante de reciclar es; Bue mediante esta 0r>ctica se 0uede contri<uir a Bue todo nuestro alrededor este mucAo m>s lim0io , de esta manera 0oder dis?rutar de una ciudad , un 0laneta com0leta li<re de contaminaci8n. 3ntre las ventajas o<tenidas est>n: la conservaci8n , aAorro de ener &a; materia 0rimas; , recursos naturales; as& como la disminuci8n del volumen de residuos a eliminar.

3l reciclaje es im0ortante ,a Bue los materiales Bue se usan son desecAos; , esos desecAos 0ueden volverse a utili(arM claro Bue al unos materiales no 0ueden ser reciclados ,a Bue son da-inos como 0or ejem0lo: Aceites; .inturas; .e as; 3tc. !eciclar !educe la necesidad de vertederos , la incineraci8n; AAorra ener &a , evita la contaminaci8n

causada 0or la e@tracci8n , 0rocesamiento de materiales v&r enes , la manu?actura de 0roductos usando materiales v&r enes.