SLABO DE COMPORTAMIENTO TICO

I. INFORMACIN GENERAL Carrera Profesional Mdulo Unidad Didctica Crditos Semestre Acadmico N de Horas Semanal N de Horas Semestral : Contabilidad : Relaciones con el entorno de trabajo : Comportamiento tico : 1.5 :V :2 : 36

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planifica, organiza, verifica y registra las operaciones econmicas y financieras de las entidades pblicas y privadas en funcin de su actividad de acuerdo al sistema de contabilidad y a la legislacin vigente. III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN Capacidad Terminal: Conocer, respetar y promover la tica en su contexto social y laboral. Criterios de Evaluacin Analiza comportamientos personales y profesionales que se dan en las relaciones humanas dentro de un cdigo establecido. Define y practica un cdigo tico en su entorno personal y laboral

IESTP Argentina UNIDAD ACADEMICA www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per

PG. 1

IV.

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS Elementos de capacidad Actividades de aprendizaje Contenidos Bsicos Tareas previas

Semanas

1- 2 Autodescubrimiento Identificar las 01 al 08 /04 caractersticas de la personal. conducta humana, para entender su comportamiento.

La personalidad. Lluvia de ideas. Definicin, clasificacin y Motivacin para formacin. participacin en Taller vivencial talleres vivenciales. Lluvia de ideas. Motivacin para participacin en talleres vivenciales. Lluvia de ideas.

34 15 al 22 /4

Reconocer cualidades personales.

Valorndome

Autoestima. Definicin, caractersticas. Taller vivencial.

56 29/04 al 06 Elaborar metas y / 05 objetivos personales.

Elaborando mi proyecto de vida.

Planeamiento estratgico personal. FODA personal. Taller vivencial

Motivacin para participacin en talleres vivenciales. Lluvia de ideas.

Identificar 78 emociones y 13 al 20/ 05 sentimientos.

Reconociendo mis emociones.

Motivacin para La inteligencia: participacin en Definicin, clases; talleres inteligencia emocional vs vivenciales. inteligencia racional. Taller vivencial. EVALUACIN TERICA

9 27 / 05 10 11 Identificar los Reconociendo mis

EVALUACIN DE TALLERES VIVENCIALES. Valores: Bases tericas Lluvia de ideas.

PG. 2

IESTP Argentina UNIDAD ACADEMICA www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per

03 al 10 / 06

valores personales, para aplicarlos en su vida diaria personal y pro fesional.

valores personales.

y metodolgicas de la formacin de valores. Casos prcticos

Formacin de equipos de trabajo.

12 13 17 al 24/06

Reconocer la importancia de la tica y principios tica y los principios morales en el morales en el trabajo. trabajo.

tica: Teora y principios ticos. Moral en el trabajo. Casustica.

Lluvia de ideas. Formacin de equipos de trabajo. Lluvia de ideas. Formacin de equipos de trabajo.

Identificar la 14 15 importancia de 01 al 08/ 07 elaborar el cdigo de la Carrera Profesional.

Elaborando el cdigo tico en la Carrera Profesional.

El cdigo moral y tico personal y profesional. Casos aplicativos. Condiciones de la profesin.

16 15/ 07

Valorar los principios ticos en la Carrera Profesional. Aplicando principios ticos en la Carrera Profesional.

Lluvia de ideas. Estrategias de aplicacin Lectura de texto de la tica profesional. seleccionado. Casustica

17 22 / 07 18 29/ 07 EVALUACIN DE RECUPERACIN

V.

METODOLOGA Para el desarrollo de la Unidad Didctica se aplicar los siguientes procedimientos didcticos: Clases Tericas: Exposicin del Docente y participacin activa de los alumnos. Prcticas: Talleres vivenciales Intervenciones Orales: Participacin en clase y exposiciones de los estudiantes en forma individual y grupal.

IESTP Argentina UNIDAD ACADEMICA www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per

PG. 3

VI.

EVALUACIN La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin programado. El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en una o ms capacidades terminales de una Unidad Didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didctica, ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.

VII.

RECURSOS BIBLIOGRFICOS / DIGITALES (URL) Impresos y Digitales Calero, M. Autoestima y docencia. Per: San Marcos Branden Nathaniel. Cmo manejar su autoestima. Ediciones Paidos. Hernndez Ovidio. Desarrollo de la autoestima y la conciencia moral en las contradicciones de la sociedad contempornea. Goleman D. La inteligencia emocional. Ediciones Trillas. Cornejo M. Liderazgo de excelencia.

Direcciones URL http://www.monografas.com http://www.wikipedia.com http://www.psicoactica.com

IESTP Argentina UNIDAD ACADEMICA www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per

PG. 4