Primer momento de seminario institucional

1.1 Desde una lectura crtica de la primera unidad: La Universidad Santo Toms. Disee una actividad pedaggica en la cual usted le presente la Universidad Santo Toms a un grupo de jvenes. Esta actividad debe incluir: Objetivos. Estrategias. Metodologa. Evaluacin.

(Slo debe disearse, no aplicarse)

La Universidad Santo Tomas

Objetivos

Objetivo general

Mediante un proceso creativo permitir que los jvenes descubran la importancia que tiene la Universidad Santo Tomas en el campo estudiantil y del pensamiento y su aporte en el desarrollo de la sociedad y de la historia.

Objetivos especficos

Permitir que los estudiantes a travs de una herramienta creativa reconozcan la importancia, historia y labor de la Universidad Santo Tomas en el campo educativo y de las ciencias.

Lograr que los jvenes, mediante un acercamiento objetivo a la Universidad Santo Tomas, se identifiquen con ella y deseen realizar sus estudios superiores en dicha institucin.

A. RECONOCIMIENTO DE SABERES

1.2

Estudie la unidad II: La Vicerrectora de Universidad Abierta y a Distancia.

Elabore un ensayo en el cual explique la importancia de la educacin a distancia en Colombia y sus perspectivas a futuro. (2 pginas).

1.3 De la Unidad IV: Facultad de Educacin, identifique y explique con sus palabras: los aspectos curriculares, los perfiles de ingreso y los principios del diseo (2 pginas), a travs de un breve mapa conceptual.

APLICACIN DE SABERES

3.4. De lo pedaggico descrito alrededor del Libro Institucional, elabore un breve escrito, argumentando cual es el ideal de prctica pedaggica en su carrera y cul es el estado de la misma actualmente. Compare y saque conclusiones. (3 pginas).

3.5. Como paso anticipado a las actividades investigativas que permean todos los semestres de educacin a distancia, responda qu es investigar, qu es una lnea de investigacin, qu es una lnea medular y una lnea activa, qu son un anteproyecto y un proyecto de investigacin, qu son los semilleros de investigacin, y qu es una red de investigacin. (3 pginas).

3.6. Con relacin al aspecto evaluativo responda y explique el concepto, fundamentos y caractersticas de la evaluacin. Explique la finalidad pedaggica de las estrategias: autoevaluacin, co-evaluacin y hetero-evaluacion. (3 pginas)