PRUEBA DE ESTADO DE AVANCE INSTRUCCIONES:

EDUCACIN MATEMTICA 5 (Junio )

Completa la hoja de respuesta con tus datos personales en forma correcta. Luego, lee atentamente cada pregunta ue aparece en el cuadern!llo, una "e# ue ha$as comprend!do, real!#a los c%lculos correspond!entes $ el!ge la alternat!"a correcta. &arca la letra de la alternat!"a correcta en la hoja de respuestas. Ut!l!#a l%p!# graf!to para rellenar los '"alos.

APRENDIZAJE ESPERADO : Escr!(!r, ordenar $ comparar n)meros de m%s de se!s c!fras

Una automotora "end!' c!en cam!onetas, por lo ue rec!(!' la cant!dad total de: 6,.27..-4....*. La cantidad de dinero que recibi la automotora por la venta de las cien camionetas fue:

a+ dos m!llones cuatroc!entos ochenta m!l u!n!entos sesenta $ un pesos. (+ dos m!l m!llones cuatroc!entos ochenta u!n!entos sesenta m!l un pesos c+ dos m!llones cuatroc!entos ochenta m!llones u!n!entos sesenta m!l un pesos. d+ dos m!l cuatroc!entos ochenta m!llones u!n!entos sesenta m!l un pesos. ,

Selena 8'me#, real!#' conc!ertos por d!ferentes pa9ses de 3m:r!ca del Sur .3l conta(!l!#ar el total de entradas "end!das en estos conc!ertos, se o(tu"o un total de : dosc!entos c!ncuenta m!llones un m!l entradas "end!das. a+ ,-....* (+ ,-....*.... c+ ,-..*.....* d+ ,-........*

Las s!gu!entes p!stas corresponden al n)mero:

T!ene *, c!fras 1 U&&!ll 0 C&&!ll 25& No t!ene C La C& es ma$or ue 1

a+ *01..0..01..... (+ 1.0.....01..... c+ 0.1.....-2..... d+ 0.1.....02.....

2 a+ (+ c+ d+

3l !ntercam(!ar el , por el 7 en el n)mero

4.27-.41,, el n)mero :

3umenta en 4 un!dades 3umenta en -0.002 un!dades 5!sm!nu$e en 4 un!dades d!sm!nu$e en -0.002 un!dades

O(ser"a la s!gu!ente descompos!c!'n:

9 DM + 8 DMMill + 6D

;oa u9n d!ce ue corresponde al n)mero: 074 Catal!na d!ce ue corresponde al n)mero: 7.......0...4. <edro d!ce ue corresponde al n)mero: 0..4....7...4. =el:n d!ce ue corresponde al n)mero: 7......0...4.. ? @u!:n t!ene la ra#'nA

a+ (+ c+ d+ 4

;oa u9n Catal!na <edro =el:n

>ranc!sco t!ene 6 ,,1.74/ en una l!(reta de ahorro .Este d!nero corresponde a:

a+
20 billetes de 2 billetes de 8 monedas de " monedas de $ 0!000 $ !000 $ 00 $

(+
22 billetes de $ 0!000 # billetes de $ !000 moneda de $ $00 monedas de $ 0 " monedas de $

c+
22 billetes de $ 0!000 billete de $ $!000 2 billetes de $ !000 moneda de $ $00 " monedas de $ 00 moneda de $ $0 moneda de $ 0 " monedas de $

d+
no se puede sa(er

? @u: n)mero es menor ue: /7...../..A a+ /7./.../.. (+ /7....././ c+ /7.../.... d+ /7....../.

7 En la no"ena reg!'n se "ende una parcela ue t!ene el "alor de 6 /,.4-1.7,.. S! se redondea el "alor de la parcela a la 5&!ll, el "alor de :sta ser9a:

a+ 2......... (+ /......... c+ /,........ d+ /,1........

APRENDIZAJE ESPERADO : Comun!car !nformac!'n relat!"a a s!tuac!ones representadas por n)meros de m%s de se!s c!fras. Resol"er pro(lema con ad!c!'n, sustracc!'n $ mult!pl!cac!'n, 5!"!s!'n, ut!l!#ando la relac!'n entre el d!"!dendo, d!"!sor $ resto de esas d!"!s!ones.

O(ser"a la ta(la de datos so(re la "enta de leche durante los )lt!mos aBos: 3Bo ,..4 ,..1 ,..7 ,..0
L!tros

,.*. 4.01..111

2.-......

2.-7-....

4..0.....

4.0......

? Cu%ntos l!tros de leche se "end!eron entre los aBos ,..7 $ ,..0A

a+ *,.00..... l!tros (+ 7*..... l!tros c+ *,.00..000 l!tros d+ *..41-.... l!tros *. ? Cu%l es la d!ferenc!a entre los l!tros de leche "end!da entre los aBos ,..1 $ ,.*.A

a) ,.2*-.111 l!tros b) **.---.111 l!tros c) ,./7-.111 l!tros d) No se puede calcular ** 3 ;uan le p!d!eron representar en el p!#arr'n una de las prop!edades de la ad!c!'n $ anot': Ca D ( + D c E a D C ( D c + ;uan anot' la prop!edad:

a+ (+ c+ e+ *,

conmutat!"a de la ad!c!'n del elemento neutro de la ad!c!'n asoc!at!"a de la ad!c!'n Todas las anter!ores son correctas ;orge compr' un helado de 6 --. $ una (e(!da de 6 *.,0. $ 3na compr' una (e(!da de 6 *.,0. $ un helado de 6 --.. Los dos gastaron 6 *.72. en lo ue compraron. ? @u: prop!edad de la ad!c!'n se apl!c' en el pro(lema.

a+ (+ c+ d+

prop!edad conmutat!"a prop!edad asoc!at!"a elemento neutro no se apl!c' n!nguna prop!edad

*/

? Cu%l es el sumando ue faltaA /.201.7*0 D E *2..10.4*-

a+ (+ c+ d+

**.2,,.,.2 *..-7*.104 *1.-11.2/2 n!nguna de las anter!ores

*2

S! r E ,.2,. , F E *./,., entonces ? Cu%l es el "alor de GA

% & r ' (

a+ *.*.. (+ *./,. c+ /.12. d+ no se puede calcular *?Cu%l es el producto ue resulta al mult!pl!car los factores /0- $ ,-

a+ *.01(+ 10. c+ 0.71d+ n!nguna de las anter!ores *4 3nton!o t!ene una florer9a en la cu%l "enden d!st!ntos t!pos de arreglos. Un ramo de 4 rosas "ale 6 *.,.. $ !n ramo de 0 cla"eles "ale 6 ,.*... S! "end!' - ramos de rosas $ 2 ramos de cla"eles ? cu%nto d!nero reun!' con la "entaA

a+ (+ c+ d+ *1

6 4.2.. 6 *2.2.. 6 7.2.. todas las anter!ores

S!

a F ( E A

? Cu%l es el "alor de ( $ ue prop!edad se apl!c'A a+ (+ c+ d+ ( ( ( ( E E E E . * . * $ se apl!c' la prop!edad del elemento neutro $ se apl!c' la prop!edad del elemento neutro $ se apl!c' la prop!edad del elemento a(sor(ente $ se apl!c' la prop!edad del elemento a(sor(ente

Apren i!"#e E$per" o% Resol"er en forma oral $ escr!ta los proced!m!entos ut!l!#ados en la mult!pl!cac!'n $ en la d!"!s!'n. *7 En la mult!pl!cac!'n a+ a (+ a $ ( c+ ( $ c d+ c *0 ? En cu%l de las s!gu!entes mult!pl!cac!ones se apl!c' la prop!edad conmutat!"aA a+ *. F . E . (+ *1 F * E *1 c+ 1. F 7 E 7. F 1 a F ( E c son factores

d+ 1 F 7 E 7 F 1

,.

Claud!o t!ene *,.... para comprar cuadernos. S! lo cuadernos "alen 6 01. cada uno ? le alcan#a el d!nero para comprar *, cuadernosA

a+ S! le alcan#a (+ No le alcan#a c+ No se puede calcular d+ N!nguna de las anter!ores es correcta ,* ?Cu%l es el d!"!dendo !nc'gn!toA /4 .4 4 a+ /0 (+ *-44 c+ *2, d+ *, ,, 3nton!o gast' 6 ,.2.. en golos!nas en un mes ? Cu%nto d!nero gast' en golos!nas cada d9aA a+ 6 7. (+ 6 7 c+ 6 7.. d+ 6 7.... : *, E */.

Apren i!"#e E$per" o% reconocer n)meros pr!mos de una, dos $ tres c!fras $ resol"er pro(lemas en conteFtos matem%t!cos donde ellos !nter"!enen. ,/ ? cuales son los n)meros pr!mos entre , $ ,.A a+ / H - H 1 H ** H */ H *1 (+ , H / H - H 1 H ** H */ c+ / H - H 1 H 0 H ** H */ H *1 H *0 d+ , H / H - H 1 H ** H */ H *1 H *0 ,2 La profesora le p!d!' a >a(!%n descomponer o desarmar el n)mero &' en sus factores pr!mos .5espu:s de hacer la descompos!c!'n en forma de %r(ol, >a(!%n d!ce ue la factor!#ac!'n pr!ma de /. es: a+ , F (+ / F *. c+ - F 4

d+ , F / F -

,-

La profesora p!d!' anotar dos n)meros entre . $ *., ue 3ndrea anot': - $ 4 Ialent!na anot': 7 $ 0 >ranc!sco anot': , $ / ? u!:n respond!' correctamente

no sean

pr!mos.

a+ 3ndrea (+ 3ndrea $ Ialent!na c+ Ialent!na d+ >ranc!sco $ 3ndrea ,4 ? @u: )"*+or pri,o faltaA *7 E , F JJJJ F /

a+ 0 (+ , c+ 4 d+ / Apren i!"#e E$per" o %Ident!f!car m)lt!plos $ d!"!sores de un n)mero ( Calcular el m9n!mo com)n m)lt!plo $ el m%F!mo com)n d!"!sor de n)meros naturales $ resol"er pro(lemas. ,1 Son m)lt!plo de 4: a+ ., 4 ,0 , *7, ,2, /.... (+ ., 4,*,,*7, ,2, /., /4... c+ ., 4,*-, ,-,/.... d+ *,,,/,4... ,7 3na de(e encontrar los n)meros Los n)meros ue anot' 3na son: a+ /, *,, 2. (+ 0, *,, *7 c+ /, *7, 2. d+ -2, 4/, 0. ,0 El &C& entre / $ *, es a+ 0 (+ . c+ *, ue

no son m)lt!plo de 0 $ anotarlos

.,/ ,0 *,, *7,,1, /4 ,2., 2- ,-2, 4/ ,1,,7*, 0....

d+ *7 /. El m:d!co da la s!gu!ente receta a I!cente: cada 7 horas tomar las gotas para el dolor de ca(e#a, cada 2 horas tomar el remed!o para el malestar estomacal, . S! I!cente com!en#a a las *2:.. horas a tomar los dos med!camentos. ?3 u: hora "ol"er% a tomar los dos med!camentos juntos nue"amenteA a+ 3 las 7 horas (+ 3 las ,2 horas c+ 3 las ,, horas d+ 3 las *2 horas /* Lu!s , Ra)l $ ;os: de(9an notar los d!"!sores de ,.. Lu!s anot': *,,,*.,,. Ra)l anot': *,,,2,-,*.,,. ;os: anot': .,,.,2.,4.,7.,4.... ? @u!:n anot' todos los d!"!sores de ,.A a+ ;os: (+ Ra)l c+ Lu!s d+ No se puede sa(er

/,

El &C5 entre a+ *(+ -

*. $ *- es:

c+ *. d+ // *

5e(o repart!r 4 rosas $ 0 cla"eles, en ram!tos ue contengan com(!nados los dos t!pos de flores, pero en !gual cant!dad. ? Cu%l es la ma$or cant!dad de ram!tos ue puedo hacerA a+ 4 ram!tos (+ , ram!tos c+ / ram!tos d+ * ram!to

/2 ? Cu%ntas rosas t!ene cada ram!to armadoA a+ / rosas (+ * rosa c+ - rosas d+ , rosas /Con cu%l de los d9g!tos se puede completar el n)mero /- JJ, para ue sea d!"!s!(le por ,.

a+ . (+ c+ 7 d+ a $ c son correctas Apren i!"#e E$per" o % Calcular eFpres!ones alge(ra!cas reempla#ando las letras por el "alor num:r!co. Representar s!tuac!ones num:r!cas ut!l!#ando letras. Ut!l!#ar el proced!m!ento de reducc!'n de t:rm!nos semejantes. /4 S! - representa el "alor de un l!(ro. ?Cu%l de las s!gu!entes eFpres!ones representa el "alor de 2 de estos l!(rosA a+ (+ c+ d+ 2F 2DF FD2 2 CF D 2+

/1 S! en una t!enda la polera ue me gusta cuesta K $ en la t!enda del frente la m!sma polera cuesta 6 /.... m%s (arata, entonces ? Cu%nto "ale la polera en la t!enda del frenteA a+ /....K (+ K D /.... c+ K L /.... d+ CK L /.... + D /.... /7 S! un n)mero "ale *..A a+ (+ c+ d+ /0 $ D ,.. $ D *.. $ D ,.. ,$ D ,

$, entonces ? Cu%nto "ale el m!smo n)mero aumentado en el do(le de

En la eFpres!'n m D / E *-. ?Cu%l es el "alor de mA

a+ (+ c+ d+ 2.

/ *, **7 -a D ,a D a E
el t:rm!no ue falta es:

En la eFpres!'n

a+ (+ c+ d+

-a D,a 1a 7a No se

Da

puede sa(er se aprec!an p)(l!co por de pel9culas. las un

2* En el gr%f!co preferenc!as del determ!nado t!po

Seg)n el gr%f!co, las pel9culas ,0$ 3i$+"$ son 2, a. (. c. d. 3cc!'n >!cc!'n Comed!as Terror

Con respecto al gr%f!co anter!or, ?Cu%ntas personas aproF!madamente man!festaron su preferenc!aA 2/ a. (. c. d( *... **.. *,.. *2..

AE Extraer informacin a partir de datos organizados en grficos de lnea y barras mltiples. AE Comparar informacin extrada de datos organizados en grficos de lnea, barras mltiples y responder preguntas a partir de la informacin obtenida.

E. /r0)i*o ,ue$+r" ." )ie1re 2ue +u3o C"ro.in" "4er en ." ,"5"n".

?Cu%l de las s!gu!entes af!rmac!ones es 9A:SA seg)n el gr%f!coA 66.a. (. c. d. 3 las 0:.. horas, alcan#a la ma$or temperatura. 3 las */:.. horas, Carol!na presenta una temperatura normal, es dec!r /1MC. Entre las 0:.. horas $ las *.:.. horas la temperatura su(!'. 3 las **:.. horas la temperatura est% (ajo los n!"eles normales C/1N C+.

E. /r0)i*o ,ue$+r" ."$ 3en+"$ e "!7*"r 4 "rro! e un ".,"*8n e .une$ " #ue3e$( O1$er3" e. /r0)i*o 4 re$pon e

?Cu%lCes+ de las s!gu!entes af!rmac!ones e$($on) *orre*+"($); 65 .H I. Las "entas d!ar!as de a#)car superan los 6 4.... II. La "enta de arro# d!sm!nu$e $ la de a#)car aumenta III. La "enta total de arro# fue de 6 ,4.... "( Solo I 1( Solo II *( Solo III ( II $ III

En el grfico se ha representado el recorrido que hizo un tren del Metro entre las estaciones La Moneda y Los Hroes, ayer a las 16 horas.

Seg)n el gr%f!co, el t!empo ue demor' el tren en recorrer 7. metros fue: 24."( &enos de *. seg. 1( Entre *. $ ,. seg. *( Entre ,. $ /. seg. ( &%s de /. seg.

El siguiente grfico uestra el n! ero de her anos de los alu nos de un octa"o #sico

?Cu%l de las af!rmac!ones es 9A:SAA 6<(= a. La moda es tres hermanos. c. En el curso ha$ // alumnos d. Oa$ un n!Bo ue t!ene 4 hermanos. c( Un terc!o del curso t!ene 2 hermanos
$#ser"a el grfico y luego responde las preguntas

La ma$or as!stenc!a se reg!str' el: 27.H a. &artes (. &!:rcoles

c. jue"es d. I!ernes El d9a ue as!st!eron ,7 personas fue el: 20.H a. Lunes (. &artes c. jue"es d. I!ernes -..H ?@u: d9as hu(o ma$or as!stenc!aA a. &artesP lunes $ "!ernes (. &artesP m!:rcoles $ "!ernes c. &artesP jue"es $ "!ernes d. &artesP "!ernes $ m!:rcoles