Investigacin Experimental

Es el proceso ordenado y lgico, de pasos para realizar un investigacin documental sobre algn problema que nos inquiete, interese o preocupe, cuyos resultados sern de validez cientfica. 1.- Eleccin del tema: Esta comprobado que con un mayor conocimiento sobre un campo de estudio, ser mas fcil detectar el rea que necesita ser investigada. El investigador debiera preguntarse lo siguiente: en este campo" Es muy importante que el tema sea motivante, ya que la investigacin requiere muc$o tiempo y es posible que el inter%s decaiga. 2.- Acopio de bibliografa bsica sobre el tema: &e rene todo el material publicado o in%dito' artculos, estudios crticos, monografas, ensayos, documentos de arc$ivo, libros, tesis, etc. !onocer las ideas o datos e(puestos anteriormente provee de bases slidas para me)orar nuestra idea y no repetirla. *os artculos crticos de revista especializada resultan ms ricos y aprovec$ables por sobre los de tratamiento indirecto. 3.- Elaboracin de fic as bibliogrficas ! emerogrficas: +ermite localizar rpidamente el material en el momento oportuno. !on los datos bsicos de un documento ,nombre de libro, autor, editorial, nmero de edicin, etc.- se $ace el registro en las fic$as. ".- #ect$ra rpida del material: &u fin, el de ubicar las principales ideas y conocer la calidad del material recabado &e recomienda leer las partes que mas podran interesar' ndice, introduccin, prologo, conclusiones, prrafos especficos, etc. #lguna idea relevante puede aparecer en un principio en la lectura, no se recomienda subrayarla, probablemente esta aparezca con mayor claridad. %.- &elimitacin del tema: .espu%s de la lectura rpida es ms fcil delimitar el tema, porque se puede medir su dimensin y alcance, su aspecto formal y su comple)idad. !ul es el problema que necesita ser investigado" #yuda la investigacin a ampliar los conocimientos

 El tema central debe ser preciso, as se enfoca la atencin en el y no se dispersa. Evitar los temas encontrados en las fronteras de / o ms ciencias. &u estudio requiere conocimientos de diversos campos. .esde el principio se preferible escoger un tema peque0o y sencillo. '.- Elaboracin del es($ema de traba)o: Es un registro visual que representa el esqueleto del escrito con que se concluye el proceso de investigacin. #lgunos ob)etivos del esquema son: 1dentificar de forma grafica y analtica, las partes pares y subordinadas del problema. .etectar defectos de relacin 2acilitar el inventario de la informacin recolectada. 3rientar la recopilacin de la informacin faltante. o El primer esquema sirve fundamentalmente para el acopio de informacin. o El esquema debe ser tan simple como lo permita' la sencillez o comple)idad del problema' la profundidad y la e(tensin del traba)o' la cantidad de informacin recabada. *.- Ampliacin del material sobre el tema !a delimitado : o &e busca nueva informacin directamente ligada con el tema. o *a nueva bibliografa necesita sus fic$as. +.- #ect$ra min$ciosa de la bibliografa : o 1mplica refle(in e interpretacin y su resultado son las ideas mas importantes que pasan a la fic$as de contenido. o &i el libro es nuestro, se destacan las ideas principales de las secundarias con colores, corc$etes, llaves, etc. ,.- Elaboracin de fic as de contenido : o !ontiene las ideas ms importantes. o +ueden ser mi(tas cuando contienen' las ideas del autor y nuestras propias refle(iones y comentarios, de esta manera se imprime orden y co$erencia al mismo. o +ermiten el fcil mane)o de datos e ideas a)enas propias. o las fic$as nos acercan a la elaboracin de un primer borrador del traba)o final. 1-.- .rgani/acin de las fic as de contenido ! revisin del es($ema : o &u ob)etivo' la valoracin del material recopilado, la localizacin de posibles lagunas, deteccin de e(cesos en las ideas transcritas. o la posibilidad de revisar el esquema de traba)o con el fin de darle mayor orden y uniformidad, antes de redactar el borrador.

11.- .rgani/acin definitiva del fic ero : o +ara saber si faltan datos esenciales. o &e numeran las fic$as con lpiz, para evitas dificultades de reorganizacin si esta se altera. 12.- 0edaccin del traba)o final: !onclusin de la investigacin, la cual comunica sus resultados mediante un te(to escrito, el cual pueda ser consultado por cualquier persona que requiera de esta. o 4orrador. o +rimera e(posicin de los $ec$os o ideas del traba)o final. o 5ndice e introduccin se de)a al final de la redaccin del borrador. o &e recomienda de)ar descansar el borrador, durante un tiempo, para as realizar un anlisis fro, crtico, sin ataduras emocionales, con el fin de corregir y redactar el traba)o final. 6edaccin final. 78 &u ob)etivo' comunicar con la mayor claridad y9 co$erencia posibles los resultados, descubrimientos, comprobaciones refle(iones logradas a trav%s de todo el proceso de la investigacin documental 1E#E22I34 5 &E#I6I7A2I.4 &E# 7E6A Elegir un tema de investigacin es una empresa que requiere preparacin y practica. :n tema no brota por inspiracin natural, sino que es producto del estudio y de las observaciones sistemticas en un campo del saber. *os investigadores se van for)ando poco a poco' a medida que aumentan las practicas de conocimiento, aumentan tambi%n los intereses, las dudas y por tanto, la necesidad de responderlas. Es necesario que el estudioso este familiarizado con su tema y desarrolle un verdadero inter%s por el para que pueda realizar con entusiasmo el arduo que supone toda investigacin. ;odo tema es interesante y ofrece un sinfn de posibilidades de estudio, lo importante es que el investigador tenga claro el ob)eto de su bsqueda y que sea capaz de manifestarlo as a quienes van a beneficiarse con su esfuerzo. El tipo de tratamiento del tema ser variable, lo que importa es elegir el que mas se adecue al ob)eto de estudio, de forma tal que el desarrollo no resulte superficial, sino que fundamente las afirmaciones y supuestos. +ara llegar a la enunciacin de un tema es necesaria toda una labor de delimitacin tanto en profundidad como en e(tensin. 1.- 80.9:4&I&A& El ideal de investigacin presupone que a partir de una $iptesis se desarrolla un traba)o con el fin de aportar una conclusin til y original que implica varios niveles de profundizacin: o un primer nivel, que podra llamarse inventario de informacin, tendra por ob)eto la compilacin de datos tiles para continuar ampliando el conocimiento sobre ese material. o #vanzando en profundidad, el

investigador $ace un anlisis de cada uno de los elementos enunciados en la primera fase del traba)o. o # partir del conocimiento que $a logrado el estudioso de un tema en los estadios anteriores, puede ya realizar una interpretacin fundamentada que le permita llegar a conclusiones . 2.E;7E41I.4 3tra delimitacion importante para lograr la eleccin del tema ser refiere a la e(tensin. *o primero es tener claro el campo en el que se realizara la investigacin: sociologa, ecologa, ling<stica, etc. :na vez establecido el campo, se precisara el ob)eto de estudio, teniendo cuidado de ubicarlo en un lugar y en un tiempo. A2.8I. &E <I<#I.=0A9>A <I<#I.7E2A.7.el griego bilin, y t$e=e armario, es decir lugar en que se guardan los libros. En las bibliotecas $allaremos ordenados y clasificados materiales de consulta para servicio pblico o privado. 2#A1I9I2A2I.4 &E #A1 <I<#I.7E2A1 *as bibliotecas se clasifican en pblicas y privadas, sea que pertenezcan a un estado, a una familia, persona o institucin particular +ara una correcta clasificacin, conservacin y empleo de materiales, las bibliotecas disponen de secciones, las usuales son: &ala infantil. !uenta con personal capacitado, ense0a a los ni0os a conocer y cuidar los libros adems de fomentar su aficin a la lectura. &ala de consulta. >o requiere solicitud escrita el interesado toma libremente la publicaciones en la misma sala de lectura. 6ecibe el nombre de estantera abierta. &ala general. !ontiene libros de uso frecuente el material motivo de consulta se solicita a los empleados de la institucin mediante solicitud escrita, previa consulta al catalogo general. 6ecibe el nombre se estantera cerrada. !atalogo o fic$ero. *as bibliotecas organizadas tienen un reglamento en el que detallan los mecanismos a seguir, cuentan con zonas delimitadas y ofrecen los siguientes servicios: *ibros de estantera ?uebles con ca)ones conteniendo el catalogo7 fic$ero. En seguida se mostraran los diferentes tipos de catlogos: !atalogo por #utor: !atalogo por titulo de la obra !atalogo por material o tema . E#A<.0A2I.4 &E 9I2?A1 <I<#I.=0A9I2A1 :na parte muy importante de la investigacin documental lo constituyen los diferentes tipos de fic$as, las variantes estn en funcin del tipo de material y de la fuente de la que se e(trae la informacin. Es de a$ sonde se toma su informacin. Entre las fic$as mas comunes se encuentran: 2ic$a bibliografica ,libros- 2ic$a $emerografica ,articulo de revista, peridico- 2ic$a audiografica ,material sonoro- 2ic$a

videogrfica ,material de video- 2ic$a icnogrfica ,pinturas, fotografas, museos, etc.- 2ic$a epistolar ,cartas- 2ic$a de informacin electrnica ,informacin e(trada de los medios electrnicos- 2ic$a de traba)o ,comprende algunas de las anteriores- 21!@# 414*13A6#21!# # medida que se vayan consultando los libros para dar fundamento a la investigacin es recomendable ir $aciendo el registro de los datos correspondientes de las teoras consultadas' es muy importante no descuidar ninguno de ellos. El formato mas comnmente visualizado para la estructuracin de las fic$as bibliogrficas es en tar)etas de cartulina blanca de medida estndar B/.CDE.C. Estas tienen la enorme venta)a de facilitar tu ordenamiento, ya sea por autores temas, ttulos, fec$as, regin, etc. 2orma de $acer una fic$a: &e registra a partir del ngulo superior izquierdo de la tar)eta el apellido,s- del autor, nombre,s-, con maysculas' nombre,s- y apellidos de coautor, si los tuviera, tres espacios y enseguida el titulo del libro subrayado, dos puntos' si es que $ay subtitulo, el numero de edicin solo de la segunda edicin en adelante seguido de la abreviatura ed. tres espacios y el lugar de edicin, coma, el nombre de la editorial, coma y el a0o de publicacin, punto, tres espacios y a continuacin los nmeros de las paginas a las cuales se esta $aciendo referencia y se anota el nombre de la serie y el numero se la obra esta enumerada dentro de la misma serie, enseguida se cierra el par%ntesis y se concluye con punto final. #*FE>,@G,4#4#AE,!@ +erspectiva de la revolucin de las computadoras: Enfoque moderno,Hed ?adrid,Ed. #lianzas,BIEC p:/CCJ/CK ,te(tos. alianza :niversidad, 11a. E# E1@:E6A &E 70A<AA. #barca H etapas muy claras: 2ormacin del esquema .escripcin de sus partes &eleccin de la bibliografa con la que se va a desarrollar dic$as partes. #lgunos investigadores incluyen la introduccin en el esquema de traba)o por que presenta un panorama general, para que el lector tenga una visin rpida y completa del resultado de la investigacin. B.7 !6E!1?1E>;3 #6?L>1!3 .E *3& ;6#4#M3& +ara evitar que los traba)os de investigacin vayan creciendo como tumores, debe respetarse el orden de los captulos y subtemas que figuren en nuestro esquema: o *os que sugiere #sti Nera: /.7 .E&!61+!1L> .E *#& +#6;E& .E* E&O:E?# *a descripcin sirve para que veamos, si $ay una secuencia lgica en las partes de nuestro esquema, si no se repiten las ideas si el paso de un capitulo a otro no es muy brusco, si no se omiten aspectos importantes.

En la descripcin, conviene decidir que libros o que partes de libros nos sirven para algunos de los captulos o incisos de nuestro esquema. H.7 E* E&O:E?# !3?3 A:5# 361E>;#.36# .urante todo el tiempo que dure la investigacin de un tema, se tendr en cuenta el contenido del esquema para poder aprovec$ar toda noticia que interese, o los prrafos o frases que contengan ideas relacionadas con los captulos o incisos del esquema que traba)amos. En temas breves es recomendable escribir el esquema en una $o)a tama0o carta y pegar en una carpeta. ;endremos una carpeta para cada capitulo. .eba)o del titulo que le corresponda, deben figurar los puntos que se incluyen. Estos se anotaran en orden progresivo, con nmeros arbigos o letras. #s cuando recabamos informacin que corresponda al capitulo 111, inciso P!Q por e)emplo, depositaremos la tar)eta en la carpeta correspondiente. R.7 !*#&121!#!1L> .E *# 414*13A6#25#: 4S&1!# T &E!:>.#61#. El buen investigador )erarquiza el valor de los libros. .e acuerdo con su criterio, decide leer primero los que consideran me)ores, los que se refieren directamente a su tema, y de)a para el final los que solo aportan aclaraciones o son de valor secundario. Esto es importante porque de ello depende que encontremos agradable el traba)o o que nos parezca aburrido y est%ril. *a bibliografa bien organizada permite analizar lo que afirman dos o ms autores respecto a un mismo asunto. 8A07E1 &E# 70A<AA. 1.- I470.&:22I.4 :na de las partes ms importantes del traba)o es su introduccin ya que es la primera en leerse, y por lo tanto, la que da una idea somera, pero e(acta, de los diversos aspectos que componen el traba)o. +odra decirse, en consecuencia, que la introduccin es un anticipo resumido de aquellos temas que despu%s aparecen desarrollados en el traba)o a manera de captulos especficos o secciones temticas. En este sentido, sirve como gua y motivacin. En t%rminos prcticos podra decirse que una introduccin obedece a la formulacin de las siguientes preguntas: +or qu% se $ace el traba)o" !ul es el tema del traba)o" !ul es el !mo esta pensado el traba)o"

m%todo empleado en el traba)o" !ules son las limitaciones del traba)o" &e recomienda que la introduccin se $aga una vez terminado el desarrollo del traba)o a fin de que no se propongan metas que no se van a alcanzar. *a seccin de conclusiones tendr tambi%n, de la misma forma, una peque0a introduccin.

2.- &E1A00.##. El desarrollo o cuerpo del traba)o es en esencia la fundamentacin lgica, minuciosa y gradual de la investigacin, cuya finalidad es e(poner $ec$os, analizarlos, valorarlos, y algunas veces, tratar de demostrar determinadas $iptesis en relacin con dic$os planteamientos. Ta se $a visto que en toda investigacin documental el investigador necesita recurrir a diversas fuentes de informacin ,libros, revistas, peridicos, documentos, etc.-, para e(traer de ellas las ideas o los datos que $abrn de respaldar o refutar determinada $iptesis, o que servirn de base para el anlisis de un tema especifico. Es evidente que la relacin del traba)o no consiste solo en $ilar las ideas o datos tomados de otros autores, sino en combinarlos con el anlisis y la refle(in en torno a su sentido e importancia, para que el resultado sea un te(to ameno y al mismo tiempo bien documentado. 3.- #A 2.42#:1I.4 P*a conclusin es la ultima impresin que de un libro ,o traba)o de investigacin- retiene el lector, y ello obliga todava mas a e(poner aqu las ideas con claridad.Q *a conclusin, al igual que la introduccin y el desarrollo, requiere de una estructura propia pero seme)ante a la de las otras secciones. .ic$as ideas deben presentarse mediante una redaccin fluida, y no como una lista de simples conceptos' lo cual quiere decir que no se trate de un resumen de todo lo e(puesto en el traba)o. Esto significa que la conclusin no debe convertirse en una especie de Pca)n de sastreQ donde se incluyan todos los aspectos que por una u otra razn no fueron tratados. En otras palabras, es posible que a partir de las conclusiones sur)an nuevos temas para futuras investigaciones.