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Tipologa textual

Continuamente y a diario, las personas se encuentran con la necesidad de crear e interpretar textos de distinta ndole, ya sea de forma oral o escrita. Al enfrentarse a ellos, saben perfectamente a qu se refieren, pero desconocen detalles acerca de su estructura, definiciones, tipologas, etc.
Algunos autores clasifican los textos segn el contexto, el tpico, la funcin, el propsito, los participantes o una combinacin de estos factores; otros los clasifican segn el contexto extralingstico y las estructuras oracionales que conforman el fundamento textual. Ello da origen, con frecuencia, a cinco tipos de discurso descriptivo, narrativo, expositivo, argumentativo e instructivo - cada uno de ellos con sus propios marcadores discursi os. !exto descripti o !ipo de texto cuyo propsito principal es entregar informacin concreta acerca de cmo es o "a sido una persona, experiencia, ob#eto, lugares, sensaciones o sentimientos. Este tipo de texto puede ser ob#eti o -una descripcin t$cnica- o sub#eti o -descripcin de lugares, sensaciones- etc. %a informacin no se encuentra organi&ada secuencial o temporalmente; los ob#etos est'n representados de modo simult'neo y yuxtapuestos; los datos, de modo acumulati o; los caracteres y circunstancias, ordenados en el espacio; los seres del mundo se identifican clasific'ndolos sin establecer necesariamente entre ellos una relacin de causalidad. Este tipo no est' excluido de aparecer en otro tipo de texto. !exto narrati o. !ipo de texto que relata uno o una serie de acontecimientos que "an sucedido a tra $s del tiempo. (stos son, generalmente, "ec"os i idos por un persona#e real o imaginario, en un cierto perodo de tiempo dado, en el cual se producen las transformaciones de los persona#es, pasando de un estado inicial a uno final. %os elementos fundamentales que encadenan el desarrollo de la narracin son) la accin, los persona#es o tipos y el ambiente. *inalmente, la narracin puede ser literaria o no literaria; como textos narrati os literarios, podemos mencionar el cuento, la no ela, la leyenda, la f'bula, el mito, etc. +entro de los no literarios, aquellos que no tienen una intencin est$tica, los textos de "istoria, las memorias, biografas, la crnica, el reporta#e, etc. !exto expositi o. Este tipo tiene como funcin establecer una relacin de influencia entre emisor y receptor; el emisor, en el momento de la enunciacin, se atribuye y atribuye roles al receptor, pro ocando en este la reaccin que $l desea. El emisor presenta el tema de manera que el receptor sienta un inter$s personal, al re elar el punto de ista interno del emisor en relacin con lo que dice sobre el mundo tiene un propsito referencial; brinda al receptor informacin abstracta que pueda resultar necesaria; da informacin ob#eti a acumulati a de un tema; presenta una formulacin ra&onada ,idea central, "iptesis, demostracin- que requiere conocimiento del tema y un desarrollo progresi o y articulado de ideas. .ormalmente se asocia con la argumentacin en donde se incluye la informacin persuasi a.

!exto argumentati o. !ipo de texto que induce a una interpretacin abstracta de "ec"os o detalles; no se sita en el tiempo ni en el espacio, sino en el pensamiento, respetando la secuencialidad de una cadena ra&onada; tiene como ob#eti o persuadir al receptor de la eracidad de una idea o de la interpretacin de la realidad, apelando a los sentimientos y emociones en las personas. Es una relacin entre un argumento y una conclusin. /e organi&a en torno a tres elementos) tesis u opinin o postura que se defiende; los argumentos que confirman o rec"a&an la tesis y la conclusin que reitera la tesis apoyada por los argumentos. Existen argumentos mediante e#emplos, por analoga, de autoridad, acerca de las causas, deducti os e inducti os, entre otros.

Tipos de textos
Se concibe el texto como cualquier pasaje lingstico de ms de un enunciado, ablado o escrito, de cualquier longitud, que forma un todo unificado donde se produ!ca un intercambio comunicati"o. #s una unidad semntica y sintctica de significados en uso, es decir una unidad total de comunicaci$n que tiene las siguientes propiedades% situaci$n de comunicaci$n, correspondencia temtica y estructural, co erencia y co esi$n y una correcta utili!aci$n gramatical y ortogrfica. &e lo anterior podemos distinguir dos grandes clasificaciones%

Textos literarios
Cuando un escritor se enfrenta a construir un texto, asienta su que acer sobre la escritura misma, detenindose en los recursos lingsticos y dando libertad y belle!a a su mensaje. 'usca llamar la atenci$n en sus lectores por la manera de decir las cosas. Algunos ejemplos de textos literarios son% ( )o"ela ( Cuento ( *eyenda ( +bula

,extos no literarios
*os textos no literarios se fundamentan en el mensaje entregado y no en la intenci$n de crear belle!a en el lenguaje. As, el testimonio, la nota periodstica, la carta, y todo lo que oy las editoriales engloban bajo el rubro de -no ficci$n- .excepto el ensayo, que es literario/ son ejemplos de gneros que, aunque dentro de ellos a "eces se produ!can textos de -"alor literario-, no son literarios en principio, ya que su principal funci$n es la de transmitir una informaci$n. #n ocasiones la informaci$n es transmitida con arte y por eso ingresa a la literatura. Algunos de los textos que se consideran pertenecientes al gnero no literario son% ( Cartas

( 0emorias ( *a nota periodstica ( 0anuales e instructi"os.