ENTIC 2013

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Contenido
• Análisis situacional • Resumen ejecutivo • Objetivos y Metodología

• Perfil del entrevistado
• Principales resultados
─ Energía eléctrica ─ Internet

─ Equipamiento
─ PERÚEDUCA ─ Televisión Educativa Satelital ─ Tecnologías educativas

─ Aulas de Innovación Pedagógica / Centro de Recursos Tecnológicos
─ Capacitaciones ─ Docente de apoyo tecnológico y mantenimiento ─ Gestión pedagógica

• Políticas de difusión
2

Resumen Ejecutivo
Principales hallazgos

 El 39% de los informantes que nos atendió era Director y el 61% restante CTR  Cuatro de cada cinco instituciones educativas cuentan con energía eléctrica; de estas, más del
90% tiene un proveedor comercial. Solo una cuarta parte tiene acceso a Internet, siendo el Minedu el principal proveedor de este servicio (60%). El nivel de satisfacción con este servicio es bajo (37%).

 En promedio hay una laptop XO por niño en primaria. En lo relacionado con otras tecnologías, un
número importante de laptops educativas, tanto de secundaria como primaria, estarían inoperativas. La razón principal, es la ausencia de asistencia técnica, el 16% de estas instituciones cuenta con un DAT. Sin embargo, a pesar de todos estos inconvenientes, 9 de cada 10 entrevistados manifiesta que el uso de las Tecnologías Educativas impacta de manera positiva en el rendimiento de los estudiantes y la Institución Educativa en general.

 La tecnología más usada por los estudiantes es la XO primaria y Secundaria además de ser la
herramienta que ha sido más difundida (capacitación secundaria 60% - capacitación primaria 72%).

 PERÚEDUCA es conocido por el 75% de las instituciones visitadas; de estas, el 53% se encuentra
registrado en la página web pero solo el 38% cuenta con la plataforma en su colegio o escuela.

 Solo el 6% cuenta con el servicio de Televisión Educativa Satelital y entre los usuarios el 42% está
satisfecho con su servicio.

 3 de cada 5 alumnos utilizan la XO primaria para el curso de Personal Social. El mismo porcentaje
de alumnos lo utiliza en secundaria para el curso de Comunicación. Esta es la tecnología más usada.

 Finalmente, el 40% de las Instituciones Educativas cuenta con un Aula de Innovación Pedagógica y
la tercera parte con un Centro de Recursos Tecnológicos.
3

Objetivos
 Objetivo general:  Elaborar una línea de base con el objetivo de conocer el uso de Tecnologías de la Información en
las Instituciones Educativa del Perú.

 Objetivos específicos:
• • • • • Evaluar el equipamiento tecnológico de los colegios estatales a nivel primario y secundario. Evaluar la facilidad de uso de las tecnologías educativas en las instituciones educativas. Evaluar el sistema digital de aprendizaje “PERÚEDUCA”. Evaluar los programas de capacitación en el uso de las tecnologías. Evaluar la asistencia técnica en las escuelas y colegios.

Evaluar la gestión pedagógica en el uso de tecnologías informativas en los colegios y escuelas.

4

Metodología
• Muestra de instituciones educativas de nivel primario y secundario a nivel nacional en todas las regiones del país. • Se realizaron 719 encuestas con un margen de error de + 3.62% asumiendo un nivel de confianza del 95%. • Técnica: encuestas cara a cara en colegios secundarios y escuelas primarias. • Fechas de campo: del 02 de setiembre al 22 de octubre de 2013. • Duración del cuestionario: 45 minutos. • Ámbito: urbano y rural.

Muestra

Trabajo de campo

El cuestionario incluye: • Características de las instituciones educativas. • Resumen Ejecutivo. • Principales resultados.

• Se realizaron análisis estadísticos para identificar las diferencias significativas entre los diferentes segmentos. • Los resultados se presentan a nivel primario – secundario y urbano – rural.

Cuestionario

Procesamiento
5

Características de las instituciones educativas

6

Características de las instituciones educativas
Nivel (%)
Primaria

• Informante (%)
Director CTR

Turno (%) (múltiple)
Mañana

Mañana

22
Secundaria

39 61
Tarde

97

78

Tarde

10

Nº promedio de docentes T= Total U= Urbano R= rural Nº promedio de alumnos 1º NIVEL Primaria Secundaria T U R
8.7

NIVEL Primaria Secundaria

Total
10.4

Urbano
17 29.1

Rural
4 10.9

2ª T U R
9.8 26

3ª T
21.5

4ª R T U R
9.4

5º T
21.3

6º R
9.5

U
54

U
54

T

U

R
8.8 7

18.6 46.1

20.9 52.2

10.1 20.9 53.3

20.9 53.6 -

70.8 99.9 28.3 66.1 93.6

61.7 87.6 23.5 57.5 82.3 21.5 55.2 80.7 18.1

Base: Total de instituciones educativas entrevistadas (719)

El transporte más usado para trasladarse a los centros educativos es el colectivo
%
Medios de transporte necesarios para trasladarse de la Institución Educativa a la capital provincial (Con tarjeta) (múltiple)
Colectivo Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

47 33 27 23

43 29 24 17

47 36 27 25

41 32 27 23

64 27 30 20

A pie

Bus

Taxi

Animales de carga

2
5 26 1

1
16 17 1

3
31 1

16 18 -

3
25 -

Ninguno

Otro

No precisa

Base: Total de instituciones educativas entrevistadas (719)

8

Principales resultados
Energía eléctrica

9

4 de cada 5 instituciones educativas cuentan con energía eléctrica, de estas más del 90% tiene una red eléctrica comercial
%
P2. ¿Cuál es el estado de la energía eléctrica en su Institución Educativa?
Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

P1. ¿La Institución Educativa en la que trabaja cuenta con energía eléctrica?
Operativa

98 95 2 5 Urbano: 97%

93

98

91

No operativa

Sí, todo el día Si, algunas horas del día No

7

2

9

1

82

9 8

P3. ¿Con qué tipo de energía eléctrica cuenta su Institución?
Red eléctrica comercial Paneles solares Grupo electrógeno

Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

No precisa

91 6 2 1

98
0 1 1

88
10 2 1

96
1 2 1

93
0 5 2

Primaria Rural: 12%

Otros
Base: Total de instituciones educativas entrevistadas (719)

Base: Total de entrevistados que mencionaron que la Institución Educativa en la que trabaja cuenta con energía eléctrica (652)
Porcentaje significativamente mayor

10

Principales resultados
Internet

11

Solo una cuarta parte de las instituciones educativas cuenta con conexión a Internet. El Minedu provee al 60% de estas
%
P4. ¿Su Institución cuenta con conexión a Internet? P5. ¿Quién provee el Internet a su institución? (Con tarjeta) (múltiple)
Minedu Autogestionado Gobierno Regional Gobierno Local Otros
Primaria
Urbano Rural*

Secundaria
Urbano Rural*

60 15 6

63 13 6 3

35 20 15 15 20 0

67 16 3 1 16 0

40 20 10 20 20 0

Urbano Primaria: 5% Secundaria:72%

25

5 19 18 1

Rural Primaria: 95% Secundaria: 84%

75

6.a ¿Con cuántos puntos de Internet cuenta su Institución Educativa? (Promedio)
Total Sí No Primaria
Urbano Rural*

Secundaria
Urbano Rural*

2.9

4

1

2.9

1

Base: Total de instituciones educativas entrevistadas (719)

Base: Total de entrevistados que mencionaron que la Institución Educativa cuenta con conexión a Internet (176) 12

(*)Toda base menor a 30 casos no es estadísticamente significativa

Los puntos de red se encuentran ubicados principalmente en los Centros de Recursos Tecnológicos/ Aulas de Innovación Pedagógica
%
P6 ¿En qué lugares de su Institución se encuentran los puntos de Internet? (Con tarjeta) (múltiple)
Centro de Recursos Tecnológicos / Aula de Innovación Pedagógica Primaria
Urbano Rural*

Secundaria
Urbano Rural*

82

91

55

81

80

Oficina del director

37

42

15

39

30

Secretaría

16

15

10

19

10

Aula de clases

9

6

20

7

10

Laboratorio

3

1

5

6

0

Otro

6

6

5

7

0

Base: Total de entrevistados que mencionaron que la Institución Educativa cuenta con conexión a Internet (176) (*)Toda base menor a 30 casos no es estadísticamente significativa 13

El 37% está satisfecho con el servicio de Internet
%
P7. ¿Qué tan satisfecho se encuentra con el servicio de Internet ? (Con tarjeta)
T2B B2B

Total 2

35

51

11 1

37

62

Urbano 2

38

51

9

40

60

Primaria
Rural*

5

35

50

5 5

40

55

Urbano 1

33

48

18

34

66

Secundaria
Rural*

30

70

30

70

Muy satisfecho

Satisfecho

Poco satisfecho

Nada satisfecho

No precisa

Base: Total de entrevistados que mencionaron que la Institución Educativa cuenta con conexión a Internet (176) (*)Toda base menor a 30 casos no es estadísticamente significativa 14

El 14% de las conexiones a Internet no están operativas, la razón principal es que la antena se encuentra movida
%
P9. ¿Por qué razón no está operativa? (Con tarjeta) P8. ¿Cuál es el estado de la conexión a Internet?
La antena está movida Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

28

27

33

29

25

Operativa

Se robaron el cable

4

0

0

0

25

86
No operativa

14

No pudimos pagar la cuenta

4

9

0

0

0

Otro

60

64

67

71

25

No precisa Base: Total de entrevistados que mencionaron que la Institución Educativa cuenta con conexión a Internet (176)

4

0

0

0

25

Base: Total de entrevistados que mencionaron que actualmente, el estado de la conexión a Internet no es operativa (25)* 15

(*)Toda base menor a 30 casos no es estadísticamente significativa

San Martín es el departamento con mayor velocidad de subida en Kbps
DEPARTAMENTO
Amazonas Ancash Apurímac Arequipa Ayacucho Cajamarca Callao Cusco Huancavelica Huánuco Ica Junín La Libertad Lambayeque Lima Loreto Madre De Dios Moquegua Pasco Piura Puno San Martin Tacna Tumbes Ucayali

TOTAL
538.5 524.3 10.0 706.0 616.7 203.5 182.6 550.5 1359.7 81.0 1047.2 137.5 543.9 33.5 170.0 100.0 1430.3 228.0 4998.0 144.5 73.0 -

PRIMARIA
URBANO 908.3 375.5 279.0 179.0 533.0 2031.5 1.0 1294.2 94.0 728.6 100.0 803.5 4998.0 199.0 64.0 RURAL 338.0 16.0 39.0 228.0 -

SECUNDARIA
URBANO 538.5 140.3 10.0 706.0 1099.0 128.0 108.5 568.0 161.0 766.7 181.0 332.0 28.0 170.0 2057.0 90.0 82.0 RURAL 654.0 104.0 -

¿Cuál es la velocidad de la conexión de Internet en la Subida? (Kbytes)

P10.a Número promedio de kbytes de Subida por departamento
16

Base: Total de escuelas/colegios que cuentan con conexión operativa a Internet (151)

Callao es el departamento con mayor velocidad de bajada en Kbps
DEPARTAMENTO
Amazonas Ancash Apurímac Arequipa Ayacucho Cajamarca Callao Cusco Huancavelica Huánuco Ica Junín La Libertad Lambayeque Lima Loreto Madre De Dios Moquegua Pasco Piura Puno San Martin Tacna Tumbes Ucayali

TOTAL
768.0 834.3 21.0 121.0 1520.0 281.0 739.8 754.8 1203.7 560.5 949.1 628.0 1112.9 632.5 154.0 1136.8 68.0 455.0 398.5 71.0 -

PRIMARIA
URBANO 908.3 375.5 279.0 179.0 533.0 2031.5 1.0 1294.2 94.0 728.6 100.0 803.5 4998.0 199.0 64.0 RURAL 338.0 16.0 39.0 228.0 -

SECUNDARIA
URBANO 538.5 140.3 10.0 706.0 1099.0 128.0 108.5 568.0 161.0 766.7 181.0 332.0 28.0 170.0 2057.0 90.0 82.0 RURAL 654.0 104.0 -

¿Cuál es la velocidad de la conexión de Internet en la Bajada? (Kbytes)

P10b. Número promedio de kybytes de bajada por departamento
17

Base: Total de escuelas/colegios que cuentan con conexión operativa a Internet (151)

La búsqueda de información, el uso del correo electrónico y las descargas de documentos son las actividades más fáciles de realizar en Internet
%
P11. Pensando en las actividades que realiza en Internet, ¿considera usted que… ? (Con tarjeta)
Fácil (Fácil + Muy fácil) Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

Buscar información

14

75

83

72

77

73

Usar el correo electrónico

10

74

84

68

78

83

Desacargar documentos Descargar

21

65

68

62

67

72

Usar redes sociales (Facebook, etc.)

15

56

66

50

70

58

Compartir material educativo en la web

25

49

58

42

58

58

Difícil (Muy difícil + Difícil)

Fácil (Muy fácil + Fácil)

Base: Total de instituciones educativas entrevistadas (719)
Porcentaje significativamente mayor

18

Principales resultados
Equipamiento

19

La XO primaria es la tecnología más difundida
• Porcentaje de II.EE. que cuentan al menos con un equipo

TENENCIA

Total

Urbano

Rural

92
66 33 16 68 57 40 22 76

99

99

99 86 64 57 86 88 83

Servidor Escuela

PC (Computadora de escritorio)
6.5

Proyector Multimedia + ecran
0.6

Laptop educativa primaria
21

Kit Robótica WeDo

Laptop Educativa Secundaria
32.7

0.6

2.8

# Promedio de equipos por II.EE.
Base: Total de II.EE. (719); primaria (562); secundaria (157) 20

La PC y Las laptops educativa de primaria y secundaria son las que presentan más equipos no operativos
• Porcentaje equipos operativos/no operativos (%)
Operativo No operativo

OPERATIVIDAD

87
68

90 78 64 36 22 13 10 71

32

29

Servidor Escuela

PC (Computadora de escritorio)
Base: 668 8.3

Proyector Multimedia + ecran
Base: 301 1.4

Laptop educativa primaria
Base: 825 17

Kit Robótica WeDo

Laptop Educativa Secundaria
Base: 183 34
21

Base: 241 1.6

Base: 386 4

# Promedio de equipos operativos por II.EE.
Base: Total de II.EE. que tienen dicho equipo

En promedio hay una Laptop XO por niño en primaria
• Alumnos promedio por equipo

ACCESO

Total

Urbano

Rural

11 6 1 4

2 XO Primaria

1

2

2 XO Secundaria

1

Kit de Robótica WeDo

Base: Total de II.EE. que tienen dicho equipo / servicio

22

La mayoría de equipos tecnológicos se encuentran ubicados en el CTR/AIP
%
P12.d. ¿Dónde se encuentra ubicado el equipo operativo? (Con tarjeta)
Ubicación del equipo operativo
Equipo

Aula

CRT/AIP

Biblioteca

Laboratorio de ciencias

Secretaría

Otro

Base

Diferencias significativas

Servidor Escuela PC (Computadora de escritorio) Proyector Multimedia + ecran Laptop Educativa Primaria (XO)
PRIMARIA

13

73

3

3

5

8

210

Primaria Urbana: 82% (CRT/AIP) Primaria Urbana: 63% (CRT/AIP) Primaria Rural: 23% (Aula) Primaria Urbana: 70% (CRT/AIP) Primaria Urbana: 69% (CRT/AIP) Primaria Rural: 49% (Aula) Urbano: 73% (CRT/AIP) Rural: 39% (Aula)

TODOS

18

48

5

2

24

27

455

19

56

4

3

6

20

271

42

31

5

2

5

19

527

Kit Robótica Educativa WeDo
Laptop Educativa Secundaria (XO)

29

39

5

2

5

21

303

SECUNDARIA

20

62

5

2

3

14

131

Urbano: 74% (CRT/AIP)

Base: Total de entrevistados que tienen dicho equipo operativo 23

%

El Kit de Robótica Educativa WeDo no se estaría usando principalmente porque no se sabe cómo funciona. Por su parte, las principales razones de no uso de laptops se encuentra en la configuración y en las piezas malogradas.
Ubicación del equipo operativo
Equipo

P13. ¿Por qué hay… en estado no operativo? (Con tarjeta) (múltiple)
Se encuentran desprogramadas / desconfiguradas Piezas malogradas Nadie sabe usarlas

Otros

No precisa

Base

Diferencias significativas

Servidor Escuela

23

23

6

42

6

31

-

TODOS

PC (Computadora de escritorio) Proyector Multimedia + ecran Laptop Educativa Primaria (XO)

30

62

1

18

0

213

Primaria Urbana: 73% (Piezas malogradas)

20

57

3

17

3

30

-

52

43

2

14

2

298

-

PRIMARIA

Kit Robótica Educativa WeDo Laptop Educativa Secundaria (XO)

13

24

41

28

1

83

-

SECUNDARIA

53

55

2

11

0

53

-

Base: Total de entrevistados que tienen dicho equipo operativo 24

La Internet y la XO Primaria serían las herramientas más usadas
P14. En una semana de clases, ¿cuántas horas promedio utiliza un aula… ?

Número promedio de horas de uso
PRIMARIA EQUIPO TOTAL
URBANO RURAL URBANO RURAL

SECUNDARIA

En una semana típica se hace uso de 13 horas de Internet en una secundaria urbana, mientras que en primaria rural este promedio cae casi a la tercera parte

Internet

10.9

11.0

4.8

13.1

6.7

XO Secundaria

10.0

-

-

12.0

7.1

Computadora de escritorio

7.7

11.6

4.0

11.6

7.1

XO Primaria

5.7

10.3

4.2

-

-

Kit Robótica WeDo

3.9

6.3

4.2

-

-

Base: Total de instituciones educativas que cuentan con dicho equipo

25

%

siendo las actividades más usadas escribir y rompecabezas. La Actividad leer es considerada como la más fácil mientras que escribir es considerada como la más difícil
P16. ¿Cuál considera que es el nivel de dificultad para los estudiantes en cada caso? (Con tarjeta)
Difícil (Muy Difícil + Difícil)
TOTAL Urbano Rural

P15. ¿Qué actividades de las XO Primaria se han utilizado? (Con tarjeta)

Fácil (Muy fácil + Fácil)
TOTAL Urbano Rural

Base

Escribir

88 82 81 77 74 63 62 Urbano: 87%

19 8 10 8

14 6 6 9

20 9 12 7

81 91 89 92

86 94 94 91

79 90 88 92

497 463 458 433

Rompecabezas

Pintar

Leer

Grabar Hablar con Sara Memorizar

11
9 13

8
9 11

12
9 14

88
90 86

92
90 89

87
90 85

413
357 351

Base: Total de entrevistados que son de nivel primaria (562)

Base: Total de entrevistados que han utilizado dicha actividad 26

Wikipedia sería usado por la mitad de las instituciones educativas evaluadas. Tortugarte y Scratch muestran la percepción de dificultad más alta
%
P15. ¿Qué actividades de las XO Primaria se han utilizado? (Con tarjeta) P16. ¿Cuál considera que es el nivel de dificultad para los estudiantes en cada caso? (Con tarjeta)
Difícil (Muy Difícil + Difícil)
TOTAL Urbano Rural

Urbano: 64%
Wikipedia Tam Tam Mini TortugArte

Fácil (Muy fácil + Fácil)
TOTAL Urbano Rural

Base

50 46 44 43 33 30 27 Urbano: 46% Urbano: 53%

16 14 31 25

11 10 38 17

18 15 27 28

83 85 68 74

88 89 59 81

81 84 72 71

284 259 249 240

Organizador

Scratch

Urbano: 45%

37
28 20

36
29 23

38
27 18

61
71 79

63
69 76

61
71 81

186
167 154

Etoys

Navegar

Base: Total de entrevistados que son de nivel primaria (562)

Base: Total de entrevistados que han utilizado dicha actividad 27

En secundaría, el Open office Writer sería la actividad más usada, particularmente en el área rural
%
P17. ¿Qué actividades de las XO Secundaria se han utilizado? (Con tarjeta) P18. ¿Cuál considera que es el nivel de dificultad para los estudiantes en cada caso? (Con tarjeta)
Difícil (Muy Difícil + Difícil)
TOTAL Urbano Rural

Fácil (Muy fácil + Fácil) Base
TOTAL Urbano Rural

Open office Writer

64

20

18

23

80

82

77

100

Open office Calc

52

33

29

38

67

71

62

82

Open office Impress

44

22

17

29

78

83

71

69

MTPaint

42

14

11

17

86

89

83

66

TortugArte

39

33

27

39

67

73

61

61

Base: Total de entrevistados que son de nivel secundaria (157)

Base: Total de entrevistados que han utilizado dicha actividad 28

Empathy sería la actividad menos utilizada por los estudiantes; la actividad más difícil para los alumnos en el área rural sería eXe learning
%
P17. ¿Qué actividades de las XO Secundaria se han utilizado? (Con tarjeta) P18. ¿Cuál considera que es el nivel de dificultad para los estudiantes en cada caso? (Con tarjeta)
Difícil (Muy Difícil + Difícil)
TOTAL Urbano Rural

Fácil (Muy fácil + Fácil) Base
TOTAL Urbano Rural

Scratch

39

34

28

44

66

72

56

61

XMind

33

21

10

36

79

90

64

52

Navegador Web

28

Urbano: 39%

11

6

38

89

94

63

44

eXe learning

28

41

35

50

59

65

50

44

Empathy

11

35

36

33

65

64

67

17*

Base: Total de entrevistados que son de nivel secundaria (157) (*)Toda base menor a 30 casos no es estadísticamente significativa

Base: Total de entrevistados que han utilizado dicha actividad 29

El equipamiento mejor evaluado es XO Primaria, la mitad de los entrevistados manifiesta estar satisfecho con esta tecnología
%
P19. ¿Qué tan satisfecho está con el equipamiento provisto por MINEDU? – Primaria (Con tarjeta)
XO Primaria Kit de Robótica WeDo

T2B (Muy satisfecho + satisfecho)
Urbano Rural

B2B (Poco satisfecho + Nada satisfecho)
Urbano Rural

5

44

41

62

55 45

47 23

41 35

50 31

5

24

25
Satisfecho No lo uso

7

15

24

Muy satisfecho Nada satisfecho

Poco satisfecho No precisa

Base: Total de entrevistados que son de nivel Primaria (562)

P19. ¿Qué tan satisfecho está con el equipamiento provisto por MINEDU? – Secundaria (Con tarjeta)
XO Secundaria 3
Muy satisfecho Nada satisfecho

T2B (Muy satisfecho + satisfecho)
Urbano Rural

B2B (Poco satisfecho + Nada satisfecho)
Urbano Rural

36
Satisfecho No lo uso

43

5 5 8
Poco satisfecho No precisa

40

38

47

48

Porcentaje significativamente mayor

Base: Total de entrevistados que son de nivel secundaria (157)

PRIMARIA: La herramienta XO es la más usada por los estudiantes. En el área rural se usa para el curso de comunicación más que en el área urbana
%
Uso de herramientas en MATEMÁTICA
XO Kit de Robótica WeDo PERÚEDUCA Internet Televisión Educativa Satelital Ninguno

Uso de herramientas en ARTE
Urbano Rural Urbano Rural

78 23 11 8 0 17

81 36

77 19

XO Kit de Robótica WeDo PERÚEDUCA Internet Televisión Educativa Satelital Ninguno

79 17 5 5 1 17

83

78

20
10 13 1 12

17
3 2 0 18

24
24 1 8

6
2 0 20

Uso de herramientas en CIENCIA Y AMBIENTE
XO Kit de Robótica WeDo PERÚEDUCA Internet Televisión Educativa Satelital Ninguno

Urbano

Rural

Uso de herramientas en COMUNICACIÓN
XO Kit de Robótica WeDo PERÚEDUCA Internet Televisión Educativa Satelital Ninguno

Urbano

Rural

68

72 23 21 25 1

67 15 6 2 0

85

78 18 27 27 1

87 11 6 2 0 11
31

17 10
8 1 25

13
12 8 1 10

15

29

10

Base: Total de entrevistados que son de nivel primaria (562) P 30. En el curso de ..., en primaria, ¿se utiliza alguna de las siguientes herramientas? (Con tarjeta)

Porcentaje significativamente mayor

Principales resultados
PERÚEDUCA

32

PERÚEDUCA es conocido por el 75%, sus componentes más mencionados son la Web y la Escuela. Además, el 53% se encuentra registrado en la Web
%
P21. ¿Cuáles componentes de “PERÚEDUCA” conoce? (Con tarjeta) (múltiple)
Web Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

P20. ¿Conoce “PERÚEDUCA – Sistema Digital para el Aprendizaje”?

62 58 22 4 2

66 63 19 4 1

51 56 22 5 2

84 57 25 1 2

67 56 25 6 2

Urbano Escuela Primaria: Tv 89% Ninguno Secundaria: 94% No Precisa

1
No

24

75

P22. ¿Se encuentra registrado a PERÚEDUCA Web?

Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

No precisa

Rural Primaria: 34% Secundaria: 19%

53
Sí No No precisa

62 36

42 57 1

77 21 2

54 46 0

46 2 1

Base: Total de instituciones educativas entrevistadas (719)

Base: Total de entrevistados que si conocen 'PERÚEDUCA - Sistema Digital para el Aprendizaje‘ (538)
Porcentaje significativamente mayor

33

2 de cada 5 instituciones cuentan con PERÚEDUCA; el 61% cuenta con la versión servidor. En promedio, el servidor habría llegado el 2012
%
P23. ¿La institución cuenta con PERÚEDUCA Escuela? P24. ¿Qué versión de PERÚEDUCA Escuela tiene? (Con tarjeta) (múltiple)
Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

38

Servidor

61

79

32

74

50

Discos

33

28

38

28

58

USB

26

11

47

21

25

60
No Precisa

3

4

3

2

0

2
Sí No No precisa

Base: Total de entrevistados que en su institución cuentan con 'PERÚEDUCA - Sistema Digital para el Aprendizaje‘ (203)

Base: Total de entrevistados que si conocen 'PERÚEDUCA - Sistema Digital para el Aprendizaje‘ (538)

P25. Año promedio de entrega de PERÚEDUCA Escuela: 2012
Porcentaje significativamente mayor

34

Principales resultados
Televisión Educativa Satelital

35

Solo el 6% cuenta con Televisión Educativa Satelital. De estos, el 48% estaría satisfecho con el equipamiento y el área rural sería la más contenta
%
P26. ¿Su institución cuenta con Televisión Educativa Satelital? P27. ¿Qué tan satisfecho se encuentra con el equipamiento de Televisión Educativa Satelital (Con tarjeta)

6
4
Muy satisfecho

T2B
Prim
Urbano* Rural*

38
Satisfecho

Sec
Urbano* Rural*

94
29
Poco satisfecho

33

57

33

43

Nada satisfecho

29

No

Base: Total de entrevistados que cuentan con el servicio de Televisión Educativa Satelital (45)

Base: Total de instituciones educativas entrevistadas (719) (*)Toda base menor a 30 casos no es estadísticamente significativa 36

El 44% no tiene operativo el servicio de Televisión Educativa, la principal razón sería que la antena no logra recepcionar la señal
%
P29. ¿Por qué razón no está operativo? (Con tarjeta) P28. ¿Cuál es el estado del servicio de Televisión Educativa Satelital en su Institución?
Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

Antena no recepciona señal

65

50

83

45

100

Operativa

No hay control remoto del decodificador

10

0

0

11

0

56
No operativa

44

No funciona el decodificador

5

50

0

11

0

Otros

15

0

17

22

0

No precisa

5

0

0

11

0

Base: Total de entrevistados que cuentan con el servicio de Televisión Educativa Satelital (45) (*)Toda base menor a 30 casos no es estadísticamente significativa

Base: Total de entrevistados que tiene el servicio de Televisión Educativa Satelital no operativo (20)* 37

Principales resultados
Tecnologías Educativas

38

%

PRIMARIA: Para educación física, religión y tutoría no se estaría usando mucho este tipo de herramientas
Urbano Rural

Uso de herramientas en EDUCACIÓN FÍSICA
XO Internet PERÚEDUCA Kit de Robótica WeDo

Uso de herramientas en EDUCACIÓN RELIGIOSA
XO Internet PERÚEDUCA Kit de Robótica WeDo Televisión Educativa Satelital Ninguno

Urbano

Rural

10
4

13 12 4 4

10 1 2 2

28 6 3 2 0 65

31 22 6 5 1

27 1 2 1 0

3
3 0

Televisión Educativa Satelital
Ninguno

0 84
73

0
87

50

71

Uso de herramientas en PERSONAL SOCIAL
XO

Uso de herramientas en TUTORÍA
Urbano Rural Urbano Rural

59 9

60
15 19 27 1

58
7 5 2 0 38

XO Internet PERÚEDUCA Kit de Robótica WeDo Televisión Educativa Satelital Ninguno

28 6 6 4 1 64

29 21 15 6 1 45

28 1 3 3 0 70

Kit de Robótica WeDo
PERÚEDUCA Internet Televisión Educativa Satelital Ninguno

9
8 0 34

20

Base: Total de entrevistados que son de nivel primaria (562) P 30. En el curso de ..., en primaria, ¿se utiliza alguna de las siguientes herramientas? (Con tarjeta)

Porcentaje significativamente mayor

39

SECUNDARIA: Al igual que en primaria, en secundaria la herramienta más utilizada por los estudiantes es la XO
%
Uso de herramientas en MATEMÁTICA
XO Internet PERÚEDUCA Televisión Educativa Satelital Ninguno

Uso de herramientas en ARTE
Urbano Rural Urbano Rural

57 26 13 2 33

53 39 18 2

63 8 5 2

XO Internet PERÚEDUCA Televisión Educativa Satelital Ninguno

45 24 10 2 38

35 38 14 1 40

59 5 3 3 36

32

34

Uso de herramientas en CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
XO Internet PERÚEDUCA Televisión Educativa Satelital Ninguno

Urbano

Rural

Uso de herramientas en COMUNICACIÓN
XO Internet PERÚEDUCA Televisión Educativa Satelital Ninguno

Urbano

Rural

57 28 17 3 31

54 42 23 2 30

63 8 8 3 31

61 27 16 4 29

57 42 23 3 29

66 6 6 5 30

Base: Total de entrevistados que son de nivel secundaria (157) P31. En…, en secundaria, ¿se utiliza alguna de las siguientes herramientas? (Con tarjeta)

Porcentaje significativamente mayor

40

SECUNDARIA: Educación física, educación religiosa y formación ciudadana son las materias que menos usan estas tecnologías
%
Uso de herramientas en EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
XO Internet PERÚEDUCA Televisión Educativa Satelital Ninguno
Urbano Rural

Uso de herramientas en EDUCACIÓN FÍSICA
Internet XO PERÚEDUCA Televisión Educativa Satelital Ninguno

Urbano

Rural

52 27 11 3 35

52 41 15 2

52 6 6 5

15

23 14 10 1 71 66

3 14 6 2 80

14
8 1

28

45

Uso de herramientas en EDUCACIÓN RELIGIOSA
XO Internet PERÚEDUCA Televisión Educativa Satelital Ninguno

Urbano

Rural

Uso de herramientas en FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
XO Internet PERÚEDUCA Televisión Educativa Satelital Ninguno

Urbano

Rural

26 19 6 2 60

26 28 8 2 57

27 6 3 2 64

40 24 10 3 47

37 35 14 3 45

45 6 5 3 50

Base: Total de entrevistados que son de nivel secundaria (157) P31. En ..., en secundaria, ¿se utiliza alguna de las siguientes herramientas? (Con tarjeta)

Porcentaje significativamente mayor

41

SECUNDARIA: Internet es la segunda herramienta más usada por los alumnos de secundaria en sus cursos
%
Uso de herramientas en HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
XO Internet PERÚEDUCA Televisión Educativa Satelital Ninguno

Uso de herramientas en INGLÉS
Urbano Rural Urbano Rural

43 25 14 2

41

45

XO
Internet PERÚEDUCA Televisión Educativa Satelital Ninguno

28 22 6 2 60

27 32 9 2 55

30 6 3 2 67

40
20 2

5
5 2 50

43

39

Uso de herramientas en PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
XO Internet PERÚEDUCA

Urbano

Rural

Uso de herramientas en TUTORÍA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL
XO Internet PERÚEDUCA Televisión Educativa Satelital Ninguno

Urbano

Rural

41 26 12 2 45

35
39 16 2 44

48
8 6 2 45

30 24 11 3 54

29 34

31 8

16 4
51

5 2
59

Televisión Educativa Satelital
Ninguno

Base: Total de entrevistados que son de nivel secundaria (157) P31. En ..., en secundaria, ¿se utiliza alguna de las siguientes herramientas? (Con tarjeta)

Porcentaje significativamente mayor

42

Principales resultados
Aulas de Innovación Pedagógica / Centro de Recursos Tecnológicos

2 de cada 5 instituciones cuentan con Aulas de Innovación Pedagógica. El 78% de estás tiene un plan de trabajo y el 90% tiene un horario de uso
%
P33.1 ¿El Aula de Innovación Pedagógica cuenta con un plan de trabajo? Urbano Primaria: 66% Urbano Secundaria: urbano: 66% 77%
Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural*

P32.1 ¿Su institución cuenta con un Aula de Innovación Pedagógica?

85 78 18 4 14 1

70 26 4

86 10 4

59 26 15

Sí No No precisa

60
No

40
P34.1 ¿El Aula de Innovación Pedagógica cuenta con un horario de uso?

Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural*

Rural Primaria: 77% Secundaria: 58%

94 5 1

83 13 4

96 4 0

89 4 7

Sí No No precisa

90

7 3

Base: Total de entrevistados (719) (*)Toda base menor a 30 casos no es estadísticamente significativa

Base: Total de entrevistados que cuenta con un Aula de Innovación Pedagógica(289)
Porcentaje significativamente mayor

La tercera parte de las instituciones cuenta con un Centro de Recursos Tecnológicos. De estos el 81% tiene un plan de trabajo y el 93% un horario
%
P33.2 ¿El Centro de Recursos Tecnológicos cuenta con un plan de trabajo? Urbano Primaria: 64% Secundaria: 65%
Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

P32.2 ¿Su institución cuenta con un Centro de Recursos Tecnológicos?

88

75 25 0

85 8 7

62 24 14

81

10 2

No
No precisa

15 4

1
No

66
No Precisa

33

P34.2 ¿El Centro de Recursos Tecnológicos cuenta con un horario de uso?

Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

Rural Primaria: 83% Secundaria: 67%

97
Sí No No precisa

93 7 0

93 7 0

76 10 14

93

2 1

5 2

Base: Total de entrevistados (719) (*)Toda base menor a 30 casos no es estadísticamente significativa

Base: Total de entrevistados cuentan con Centro de Recursos Tecnológicos (239)
Porcentaje significativamente mayor

7 de cada 10 instituciones educativas tienen un ambiente compartido para ambas tecnologías
%
P35. ¿El Aula de Innovación Pedagógica es el mismo espacio donde funciona el Centro de Recursos Tecnológicos?

Total

71

29

Urbano

62

38

Primaria
Rural

95

5

Urbano

67

33

Secundaria
Rural*

56

44

Si Base: Total de entrevistados que cuentan con Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos (180) (*)Toda base menor a 30 casos no es estadísticamente significativa

No

Porcentaje significativamente mayor

46

El salón de clases es el lugar donde se realiza el mayor número de actividades con las tecnologías XO Primaria y Kits Robótica
%
P36. ¿Las XO Primaria y Kits de Robótica WeDo son utilizados en otros espacios aparte del Aula de Innovación Pedagógica o Centro de Recursos Tecnológicos?
Urbano Rural

P37. ¿Dónde se realizan mayor número de actividades con XO Primaria y Kits de Robótica WeDo? (Con tarjeta)

Urbano

Rural

Sí Salón de clases

45 53

59
CRT / AIP

58 26 2 7 2

32 60 2 2

67 14 2 9

No

55

35
Laboratorio

0
No lo usan

3
Otros

44 0
No precisa

3

No lo usan

1

2

2 1

No Precisa

5

3

6

Base: Total de entrevistados que son de nivel primaria y cuentan con un Aula de Innovación Pedagógica o con un Centro de Recursos Tecnológicos (236)

Base: Total de entrevistados que son de nivel Primaria (562)
Porcentaje significativamente mayor

Además del CRT/ AIP el salón de clases también es usado para utilizar el XO Secundaria
%
P38. ¿Las XO Secundaria son utilizadas en otros espacios aparte del Aula de Innovación Pedagógica o Centro de Recursos Tecnológicos? P39. ¿Dónde se realizan mayor número de actividades con XO Secundaria? (Con tarjeta)

Urbano

Rural

Urbano

Rural

52 52
No

53

CRT / AIP

39
38 3 3 5

51 31 2 1 2

22 49 5 6 9

41

35

Salón de clases

Laboratorio No lo usa

6 39 1

3
Otros

9

No lo usan

No precisa

5 4

No Precisa

12

13

9

Base: Total de entrevistados que son de nivel secundaria y cuentan con un Aula de Innovación Pedagógica o con un Centro de Recursos Tecnológicos (112)

Base: Total de entrevistados que son de nivel Secundaria (157)
Porcentaje significativamente mayor

Principales resultados
Capacitaciones

Una quinta parte de entrevistados ha recibido capacitación de PERÚEDUCA. La UGEL sería la encargada de estas capacitaciones
%
P43.a. ¿Quién dio la última capacitación? (Con tarjeta) P40.a. ¿Recibió capacitación en “PERÚEDUCA”? Urbano Primaria: 35% Secundaria: 41%
Sí UGEL MINEDU DRE OTROS
Porcentaje significativamente mayor

Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural*

52
30 13 5

44 48 8 0

52 19 20 9

60 24 8 8

67 16 17 0

No

1 78 21

P45.a. ¿Recibió constancia en la última capacitación que recibió? 21
Sí No NP

Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural*

22 75 74 4

21 77 2

19 76 5

33 67 0

No precisa

4

Rural Primaria: 85% Secundaria: 89%

Primaria

Secundaria
Rural Urbano Rural*

Promedio
Urbano

P41. a. ¿Cuántas capacitaciones recibió? P44. a. ¿Cuántas horas duró su última capacitación? Base: Total de entrevistados (719) (*)Toda base menor a 30 casos no es estadísticamente significativa

1.4

1.4

1.6

27.0

31.1

25.4

26.7

32.0

Base: Total de entrevistados que han recibido capacitación en PERÚEDUCA (150)

El 72% de las instituciones educativas han sido capacitadas en la herramienta Laptop XO-Primaria, el 36% tendría una constancia que la acredite
%
P43.b. ¿Quién dio la última capacitación? (Con tarjeta) P40.b. ¿Recibió capacitación en Laptop XO-Primaria?
UGEL MINEDU DRE OTROS
Porcentaje significativamente mayor

Primaria
Urbano Rural

58 23 12 6

52 21 14 13
Primaria
Urbano

60 24 11 4

No

28

72

P45.b. ¿Recibió constancia en la última capacitación que recibió? 36
Sí No NP

Rural

40 56 4

35 64 1

62 2

Promedio
Urbano

Primaria
Rural

P41.b. ¿Cuántas capacitaciones recibió? P44.b. ¿Cuántas horas duró su última capacitación?

2.8 33.8

1.5 23.6

Base: Total de entrevistados que son de nivel primaria (562)

Base: Total de entrevistados de nivel primaria que han recibido capacitación sobre LAPTOP XO PRIMARIA (403)

Casi dos quintas partes de centros de enseñanza han sido capacitados en Kit de Robótica WeDo, la UGEL habría capacitado al 65% de estas
%
P43.c. ¿Quién dio la última capacitación? (Con tarjeta) P40.c. ¿Recibió capacitación en Kit de Robótica WeDo?
UGEL MINEDU DRE
Porcentaje significativamente mayor

Primaria
Urbano Rural

65
19 9 6

Urbano: 57%

OTROS

59 18 13 10
Primaria
Urbano

69 19 7 3

4
No

37 59

P45.c. ¿Recibió constancia en la última capacitación que recibió? 30
Sí No NP

Rural

34 61

27 71 2

No precisa

67 3

5

Rural: 66%

Promedio
Urbano

Primaria
Rural

P41.c. ¿Cuántas capacitaciones recibió? P44.c. ¿Cuántas horas duró su última capacitación?

1.7 32.5

1.2 20.7

Base: Total de entrevistados que son de nivel primaria (562)

Base: Total de entrevistados de nivel primaria que han recibido capacitación sobre KIT DE ROBÓTICA WeDo (210)

Las dos terceras partes recibieron capacitación en Laptop XO-Secundaria pero solo el 27% tendría una constancia que lo acredite
%
P43.d. ¿Quién dio la última capacitación? (Con tarjeta) P40.d. ¿Recibió capacitación en Laptop XO-Secundaria?
UGEL MINEDU DRE OTROS
Porcentaje significativamente mayor

Secundaria
Urbano Rural

67
15 8 9

60 16 12 10
Secundaria
Urbano

78 14 3 5

No

40

60

P45.d. ¿Recibió constancia en la última capacitación que recibió? 27
Sí No NP

Rural

34 64 2
Secundaria
Urbano

14 86 0

72 1
Promedio

Rural

P41.c. ¿Cuántas capacitaciones recibió?

1.5

1.4

P44.c. ¿Cuántas horas duró su última 35.9 34.2 capacitación? Base: Total de entrevistados de nivel secundaria que han recibido capacitación sobre LAPTOP XO SECUNDARIA (94) Base: Total de entrevistados que son de nivel secundaria (157)

Para el 83%, las capacitaciones serían insuficientes para el uso y trabajo de las Tecnologías Educativas, un 38% habría recibido este entrenamiento
%
P46. ¿Las capacitaciones recibidas son suficientes para el uso y trabajo con las Tecnologías Educativas? P47. ¿Usted ha realizado capacitaciones en Tecnologías Educativas dirigidas a los docentes de su Institución?

Total
Urbano

8

83

9

Total
Urbano

38

59

3

12
6 11 6
Si No

80
86 77 83
No precisa

8
Primaria 8 12 Secundaria 11

59
28 52 33
No

39
69 45 62
No precisa

2
3 3 5

Primaria
Rural Urbano

Rural Urbano Rural Si Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Rural

48. ¿La Institución Educativa cuenta con un plan de capacitación en Tecnologías Educativas o no? 23
Sí No No precisa

Secundaria
Urbano Rural

44 54 2

13 85 2

40 55 5

20 75 5
54

74 3

Base: Total de entrevistados (719)

Porcentaje significativamente mayor

Principales resultados
Docente de Apoyo Tecnológico y Mantenimiento

El 16% de las instituciones educativas cuenta con un Docente de Apoyo Tecnológico y solo el 18% ha recibido asistencia de un DAT este año
%
P49. ¿En la Institución Educativa hay algún docente que sea DAT (Docente de Apoyo Tecnológico)? P50. ¿La Institución Educativa ha recibido la asistencia de un DAT en el presente año lectivo?

Total

16

83

1

Total

18

82

Urbano

24

75

1 Primaria

Urbano

40

60

Primaria
Rural

11

89

Rural 10

90

Urbano

28

71

1 Secundaria

Urbano

25

75

Secundaria
Rural

22

78

Rural

16

84

Si

No

No precisa

Si

No

Base: Total de entrevistados (719)

Porcentaje significativamente mayor

56

La gran mayoría no cuenta con un docente técnico responsable del mantenimiento de la tecnología. Solo el 16% tiene un plan de mantenimiento
%
P51. ¿La Institución Educativa tiene personal docente o técnico responsable del mantenimiento de equipos? P52. ¿La Institución Educativa cuenta con un plan de mantenimiento de equipos?

Total

13

87

Total

16

84

Urbano

21

79 Primaria

Urbano

33

66

1

Primaria
Rural

7

93

Rural

6

94

Urbano

28

72 Secundaria

Urbano

33

66

1

Secundaria
Rural

9

91

Rural

12

88

Si

No

Si

No

No precisa

Base: Total de entrevistados (719)

Porcentaje significativamente mayor

57

Principales resultados
Gestión Pedagógica

El 80% manifiesta que está en su plan anual de trabajo el trabajo con Tecnologías Educativas
%
P53. ¿El trabajo con Tecnologías Educativas se encuentra presente en el Proyecto Educativo Institucional?
Total

P54. ¿El trabajo con Tecnologías Educativas se encuentra presente en el Plan Anual de Trabajo?

80

15 3

Total

79

18 1

Urbano

90

8 1 Primaria

Urbano

88

11

Primaria
Rural

76

20 3

Rural

79

18 2

Urbano

85

84

Urbano

71

22 4

Secundaria
Rural

Secundaria 80 12 35
Rural

70

27

Si se encuentra presente No se encuentra presente La Institución Educativa no cuenta con un Plan Educativo Institucional No Precisa Base: Total de entrevistados (719)

Si se encuentra presente No se encuentra presente La Institución Educativa no cuenta con un Plan Educativo Institucional No Precisa
Porcentaje significativamente mayor

59

En el 69% de las observaciones, se evidenció la producción de los estudiantes con TIC; las evidencias más notorias son dibujos y textos en las laptops XO
%
P55. ¿ Se encuentra evidencias de producción en tecnologías de TIC realizadas por los estudiantes con las laptop XO?
Porcentaje significativamente mayor

P56. ¿Qué tipo de evidencias han producido los estudiantes? (Con tarjeta) (múltiple)
Dibujo en las laptop XO

Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

79 69 46 31 22 11

74 71 54 37 38 10

85 70 36 32 14 8

60 63 75 25 35 12

73 62 59 24 19 27

Total

69 78 69 61 58
No

30 1 20 2 31 35 42
No precisa

Producción de textos en laptop XO Mapas mentales o conceptuales Vídeo Proyectos educativos Scratch o Etoys Otros

Urbano

Primaria
Rural

Urbano

4

Secundaria

Rural Si

Base: Total de entrevistados (719)
P57. ¿Hay evidencias de producción de TICs por los estudiantes usando los Kits de Robótica WeDo?
Si No

Base: Total de entrevistados de centros educativos cuyos alumnos han hecho uso de las TIC (493)
Primaria
Urbano Rural

38 60

22 74

Base: Total de entrevistados que son de nivel primaria (562)

60

Al parecer los docentes estarían usando menos las tecnologías que los estudiantes
%
P58. ¿ Se encuentra evidencias de producción en tecnologías de TIC realizadas por los docentes con las laptop XO? P59. ¿Qué tipo de evidencias han producido los docentes? (Con tarjeta) (múltiple)
Producción de textos en laptop XO Porcentaje significativamente mayor

Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural*

70
60 54 27 19 8

65 58 56 27

73 67 51 28

70 45 55 23

62 45 72 21

Total

51 54 51 47 45
No

48 45 48 47 55
No precisa

1 1 1 6

Dibujo en las laptop XO Mapas mentales o conceptuales Vídeo Proyectos educativos Scratch o Etoys Otros

Urbano

Primaria
Rural

Urbano

22
12

15
5

36
14

17
14

Secundaria

Rural Si

Base: Total de entrevistados (719)
P60. ¿Hay evidencias de producción de TICs por los docentes usando los Kits de Robótica WeDo?
Si No

Base: Total de entrevistados de centros educativos cuyos docentes han hecho uso de las TIC (366)
Primaria
Urbano Rural

29 68

16 80

Base: Total de entrevistados que son de nivel primaria (562)

61

7 de cada 10 no han tenido la oportunidad de participar en una feria de Tecnologías Educativas
%
P61. ¿Se ha participado en alguna feria de Tecnologías Educativas organizada por su Institución Educativa, por otra Institución Educativa, por la DRE o por la UGEL? (múltiple)
Primaria
Urbano Rural

Secundaria
Urbano Rural

Sí, por la UGEL Sí, por nuestra Institución Educativa Sí, por otra Institución Educativa Sí, por la DRE No se ha realizado ninguna No precisa

14 11 3 3 70 5

21 22 6 5 51 6

8 6 3 1 79 4

24 13 0 5 55 9

17 13 5 2 67 8

Base: Total de entrevistados (719)

Porcentaje significativamente mayor

62

Para 9 de cada 10 entrevistados el impacto de las Tecnologías Educativas en el rendimiento de los estudiantes es positivo
%
P62. ¿Cómo evaluaría el impacto del uso de las Tecnologías Educativas en el rendimiento de los estudiantes y de la Institución Educativa en general? (Con tarjeta)
T2B B2B

Total

18

74

5 3

92

5

Urbano

27

70

1 2

97

1

Primaria
Rural

15

76

5 4

91

5

Urbano

24

71

4

95

4

Secundaria
Rural

11
Positivo

67
Negativo Muy negativo

13

3 6

78

16

Muy positivo

No precisa

Base: Total de entrevistados (719)

Porcentaje significativamente mayor

63

La ausencia de soporte técnico sería el principal obstáculo en el uso de las Tecnologías Educativas
%
P63. ¿Cuáles cree usted que son los principales obstáculos que puede tener el uso de las Tecnologías Educativas en la Institución Educativa? (Con tarjeta) (múltiple)
Primaria
Ausencia de soporte técnico, no funcionan las Tecnologías Educativas que hay en la Institución Educativa Los docentes no se adaptan a las tecnologías Educativas Currículo muy rígido, no hay espacio para la innovación y uso de las Tecnologías Educativas No se sabe qué actividades usar de las XO, PCs

Secundaria
Urbano Rural

Urbano

Rural

54 23 16 13 8 4 4 34

43
34 15 14 13 8 6

61
15 16 13 7 2 3

39
44 19 12 6 9 5

59
20 16 8 2 5 3

No hay confianza en la información que hay en Internet

Estudiantes saben más que los docentes No existe interés por parte de la Institución Educativa en incorporar Tecnologías Educativas Otro

25
8

37
5

27
3

42
0

Ninguna

5

Base: Total de entrevistados (719)

Porcentaje significativamente mayor

64

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