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Bibliotecas Escolares. Panorama de la Literatura Infantil y Juvenil desde 2002 a 20 11 . 2012
Bibliotecas Escolares. Panorama de la Literatura Infantil y Juvenil desde 2002 a 20 11 . 2012

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Escolares.

Panorama de la Literatura Infantil y Juvenil desde 2002 a 2011 .

2012

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Bibliotecas Escolares Formación en Red La crisis económica, los nuevos soportes y maneras de leer influirán

La crisis económica, los nuevos soportes y maneras de leer influirán en gran medida en las nuevas tendencias en el mundo de la literatura infantil y juvenil.

Datos generales

Se piede decir que desde 2002 la edición de libros infantiles y juveniles ha ido en claro aumento en nuestro país, incluso se puede decir que se edita mucho más de lo que se puede abarcar:

Año

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

Títulos

7.340

9.937

8.808

10.215

10.507

10.018

12.625

11.960

12.622

El total de títulos de libros infantilesy juveniles en 2010 ha subido un 5,5% más respecto al 2009, representando un 12,1% de la producción total de libros editados en nuestro páis.

La lengua mayoritaria en la que se publican es el castellano, seguida del catalán. Todavía hay un porcentaje muy elevado de traducciones, un 43,6%

La producción en otros soportes que no sea papel es todavía muy pequeña en los libros infantiles y juveniles.

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Para saber más ...

Datos tomados de: Panorámica de la edición española de libros 2010

Tendencias generales

Conscientes de lo complicado que resulta siempre resumir las características del mundo del libro infantil y juvenil a lo largo de los años, podemos anotar ciertas características que nos parecen que pueden definir un poco cómo se desarrolla este sector:

  • En general casi todo el mundo coincide en el elevado número de títulos que se publican al cabo del año, y en demasiadas ocasiones sin rigor literario y estilístico, es decir, se sigue prefiriendo más cantidad que calidad. Aunque hay que decir que en los últimos años hemos notado un cuidado especial en la edición por parte de ciertas editoriales de libros infantiles y juveniles

  • Se nota un gran aumento en los títulos destinados para los/as llamados prelectores. Se buscan libros atractivos, en ocasiones casi como si fueran un objetos, juguetes, y en muchas ocasiones a medio camino entre lo recreativo, la ficción y el mundo informativo, lo que en muchas ocasiones dificulta separar unos de otros. Se busca acercar el mundo del libro desde las más tiernas edades

  • Hay un cierto movimiento de rescate de los llamados clásicos y de recuperación de títulos ya hacía años descatalogados

  • Tras la crisis experimentada en los años 90, el álbum ilustrado vuelve a cobrar importancia, tanto por los números de títulos aparecidos como por su gran calidad. Cada día son más las editoriales que las incluyen entre sus publicaciones

  • Aparecen nuevas editoriales que buscan ante todo la singularidad y la calidad de lo que publican

  • El menor rigor de calidad se nota especialmente en la fran ja de libros destinados para niños/as entre 9 y 12 años

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  • Respecto a la literatura juvenil las series, sagas, que aseguran las ventas, parecen dominar el panorama. Muchos buenos autores/as españoles pasan desapercibidos ante esta invasión de sagas acompañadas muchas veces por grandes campañas de marketing.

  • Notable es la evolución del cómic en nuestro país, sorprendiendo tanto por su calidad, variedad, innovación, tanto en el texto como en el dibujo.

  • La poesía y el teatro siguen siendo los géneros más olvidados

  • Como en todo el mundo editorial, también el libro infantil y juvenil lo domina la prisa, las novedades

  • De momento el libro digital todavía no está muy presente en el mundo del libro infantil y juvenil, según algunas encuestas realizadas en Estados Unidos, los niños siguen pref iriendo el contacto con el libro físico. Pero sí es cierto que Internet, los nuevos dispositivos, el ebook, hacen posible disfrutar de una nueva lectura que habrá que tener en cuenta y seguir en los años venideros.

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