TRABAJO PRCTICO: Altimetra Cuando dos o ms puntos se ubican a diferentes alturas, se dice que existe entre ellos una

diferencia de nivel. Las diferencias de nivel o altura, se establecen topogrficamente por medio de: Nivelacin geomtrica: nivelacin propiamente dicha o nivelacin diferencial es la determinacin entre dos puntos mediante visuales hori ontales hacia miras verticales. !e reali a con nivel. Nivelacin trigonomtrica: es la determinacin de desniveles por medio de la medicin de ngulos verticales. !e usa teodolito. "odos los mtodos de este prctico se refieren a nivelacin geomtrica. La nivelacin es posible definirla como el mtodo de expresar alturas relativas de varios puntos por encima, o por deba#o, de cierto plano hori ontal que es llamado plano de referencia $%&'. (n una nivelacin prctica, se requiere poseer una regla o mira de nivelacin ) un instrumento llamado nivel ptico. (ste *ltimo consiste en un nivel de burbu#a fi#ada a un anteo#o ptico, montado a su ve sobre un tr+pode. %or e#emplo, considrense , puntos sobre un terreno, -, . ) C $ver /igura 0123':

Plano de referencia

!i se toma como plano de referencia la altura del punto ., es posible observar en el dibu#o de la /igura 023 que ese punto coincide con dicho plano de referencia $que puede ser arbitrario o no'. La altura del punto - sobre el plano de referencia $%&' ser de: 4,35 m 6 3,45 m 7 5,85 m (n tanto que la altura de C ser: 4,35 m 6 3,95 m 7 5,,5 m

Cuando se dibu#an planos o mapas planialtimtricos, las alturas de los distintos puntos son referidos a un plano imaginario que pasa por un punto geodsico $mo#n', que a su ve est referido a un %& que es el nivel medio del mar $calculado frecuentemente como la altura del agua del &iachuelo, frente al puerto de .uenos -ires, para un determinado n*mero de a:os'. ;e esta forma todos los puntos medidos o visados quedan referidos indirectamente al nivel medio del mar. 1. Instrumentos de Nivelacin (n general los niveles pueden ser de tres tipos: a' Niveles fi#os b' Niveles inclinables c' Niveles automticos

1. a. Niveles i!os $ver /igura 0124' /igura 0124. (squema de un nivel de anteo#o topogrfico

Cabeza de Nivelacin

Los niveles topogrficos fi#os estn constituidos por las siguientes partes: 3' %lataforma del tr+pode: es la placa base, plana ) roscada, que sirve para fi#ar el instrumento al tr+pode. 4' ;ispositivo de nivelacin del aparato: del tipo de tres tornillos. ,' %lataforma de tres bra os: es la plataforma que asienta sobre los tornillos de nivelacin ) soporta el resto del aparato $anteo#o'. 1. d. Niveles autom"ticos !on aquellos instrumentos que mediante el centrado rpido ) sencillo de una burbu#a $nivel esfrico externo', quedan nivelados automticamente por un sistema de prismas2pndulo que corrigen los ra)os que penetran por el ob#etivo ) salen por el ocular. No poseen nivel tubular interno. 1. . #iras o re$las to%o$r" icas de nivelacin (xisten dos tipos: a' <iras de lectura normal b' <iras de lectura invertida (n este *ltimo caso se usa un nivel ptico que invierte la imagen. La longitud de las miras suele ser de = m, con un ancho de > u 9 cm, aunque tambin se constru)en de otras dimensiones. (stn impresas por lo general con colores contrastantes, como el ro#o ) el negro sobre fondo blanco. Los colores alternan cada metro de graduacin. Las graduaciones principales estn cada 35 cm ) las cifras indican metros ) decimales. Las graduaciones menores son de 3 cm ) no llevan n*meros indicativos $observar la /igura 0128'.

(ntre dos observaciones menores, si es necesario se hacen aproximaciones $se estiman mil+metros'. &. Nivelacin $eom'trica %ermite obtener la cota de un punto, o el desnivel vertical entre dos puntos, mediante lecturas del hilo medio del nivel sobre miras topogrficas ubicadas sobre los puntos en cuestin. (s utili ada en terrenos relativamente llanos, donde no es necesario hallar ngulos cenitales o verticales para la determinacin de desniveles ) distancias hori ontales. Lo primero que se reali a es colocar el instrumento en posicin adecuada ) nivelarlo en la forma )a explicada. Los aparatos actuales permiten hacer lecturas de mira con nitide hasta unos 95 2 345 metros de distancia, lo que depende del aumento del anteo#o. (l a)udante o portamira $o mirero', se sit*a con la mira sobre el punto que se desea visar, ) se asegura que la misma est perfectamente vertical $mediante una plomada', adems de estar de frente hacia el instrumento $nivel'. !uele colocarse sobre el punto, un sapo $ob#eto chato ) metlico para soportar la mira' ) sobre l la mira para asegurar que no se hunda. %or supuesto si se emplea este artificio en un punto debe usrselo en todos, sin excepcin. (l observador apunta el anteo#o hacia la mira ) utili ando el tornillo de enfoque, visa con claridad la misma. !i se utili a un nivel inclinable, se centra ahora con precisin el nivel de burbu#a principal o tubular. %ara los niveles fi#os ) los automticos )a se ha indicado la manera de nivelarlos con anterioridad. (l observador debe retirar sus manos del instrumento ) del tr+pode, pues podr+a inclinar el e#e de colimacin ) dar como consecuencia una lectura errnea. Cuando se mira a travs del anteo#o del nivel, aparecen sobre la ret+cula tres l+neas hori ontales, que representan los hilos superiores, medio e inferior respectivamente $ver la /igura 0128'. (stos hilos coinciden con un valor de la graduacin en la mira, que ser anotado en la libreta de campo. Luego de esta operacin, el portamira pasar al siguiente punto a visar ) repite lo explicado, para dirigirse al prximo, ) as+ sucesivamente. %ara confirmar la exactitud de las lecturas de mira, se debe tener en cuenta que, de acuerdo al principio de los tringulos seme#antes, resulta: Hs Hm = Hm Hi &.a. Nivelacin $eom'trica entre dos %untos o nivelacin sim%le (n la /igura 01235 se muestran dos puntos, - ) ., distantes entre s+ 95 m, ) se quiere conocer la diferencia de altura entre ellos.

5,,5

(l nivel se coloca aproximadamente a la mitad entre los dos puntos, se nivela el aparato, ) se hace una primera lectura hacia - $lectura atrs', visando por e#emplo 4,95 m. La mira pasa al punto . ) se efect*a la segunda lectura $lectura adelante', que para el e#emplo ser de 5,,5 m. !eg*n el dibu#o de la /igura 01235, se observa que . est ms alto que -. %ara conocer exactamente en cuantas unidades, se reali a la siguiente diferencia: 4,95 m 2 5,,5 m 7 4,?5 m !i la cota de - fuera 355 m, entonces . tendr cota 354,? m $tener en cuenta que la cota de un punto o su altura es comparada o referida a una superficie@ por e#emplo, el nivel medio del mar'. %or otra parte, si se adopta sistemticamente determinar la altura del aparato $ Ap o i' se tendr la cota de un punto ms $se concreta con cinta o la misma mira, midiendo desde la superficie del terreno en la estacin, hasta el centro del anteo#o'. (sta es la base de todo traba#o de nivelacin topogrfica, en este caso geomtrica entre dos puntos. Los puntos relevados pueden referirse a cotas arbitrarias, como en el e#emplo, o bien a cotas reales $referidas al nivel del mar', existentes en el lugar de traba#o $mo#ones en carreteras, puentes o v+as de ferrocarril'. &.(. Nivelacin $eom'trica com%uesta Cuando dos puntos estn mu) distantes entre s+, o se encuentran con una diferencia de nivel mu) grande, se necesitan varias estaciones auxiliares para averiguar sus cotas. -dems, se recomienda el uso de libretas de campo para las anotaciones necesarias $con planillas como la de "abla 0123'. "abla 0123. %lanilla a utili ar Lectura (stacin %.0. atrs ,,55 m 1 . . 4,55 m 11 C C 4,35 m 111 ; ; 5,45 m 10 ( Lectura ;iferencia de !ube .a#a adelante lecturas B 4,?5 m 22 22 5,?5 m 4,?5 m 22 B 3,55 m 22 22 3,55 m 3,55 m 2 3,>5 m 22 22 ,,95 m 3,>5 m 2 ,,,5 m 22 22 ,,?5 m 22 ,,,5 m Cota ;istancia entre Abserva2 m (stacin ) %.0. ciones 355,5 ?5 m 354,? =5 m 354,? ,? m 35,,? =? m 35,,? ,5 m 353,9 ,5 m 353,9 ?5 m 89,? ,? m

(l mtodo que a continuacin se explicar es el de subidas ) ba#adas. !eg*n el esquema de la /igura 01233, la cota arbitraria del punto - es 355 m ) a partir de ella se calculan las cotas de los puntos restantes. Con el nivel en la estacin 1, se reali a la primera lectura $hacia atrs' sobre el punto -, cu)o valor de Hilo Medio es ,,55 m. Cna ve anotado este valor, la mira pasa al punto ., se gira el nivel 395D ) se efect*a la segunda lectura $hacia adelante', que es 5,?5 m. ;espus de estas dos lecturas, se cambia el aparato a la segunda estacin $11'. !e lee nuevamente la mira hacia atrs ., ) luego hacia adelante C, ) se anotan los valores obtenidos. !e pasa a la estacin 111 ) se repiten sucesivamente las operaciones anteriores hasta completar el n*mero de estaciones necesarias. Los pasos anteriores son nada ms que sucesivas nivelaciones simples, donde el punto de lectura adelante de una estacin, es el mismo que se toma como lectura atrs desde la estacin siguiente, por e#emplo: el punto . ) se denomina punto de paso o enlace. - continuacin se traba#a con los datos obtenidos, estableciendo las diferencias entre lectura atrs ) lectura adelante, con el fin de conocer cuanto sube o ba#a $seg*n sea positivo o negativo' el punto considerado con respecto a la cota anterior. (#emplo: Lectura atrs 6 Lectura adelante 7 ,,55 m 2 5,?5 m 7 4,?5 m $-' $.'
=

Como el valor es positivo, el punto . ostenta cota ms elevada, es decir que el punto . est 4,?5 m ms alto que el punto -, por lo tanto su cota es igual a 354,? m. (n la "abla 0123 se calcularon las cotas para los dems puntos del levantamiento. Como en todas las operaciones matemticas, debern comprobarse los clculos. (n este caso se usar la siguiente igualdad: Cltima cota 7 3D cota $-' B de subidas 2 de ba#adas calculada (#emplo: %0. ( $89,? m' 7 355 B ,,?5 2 ?,55 (l desnivel vertical entre los puntos extremos $- ) ( de la "abla 0123', se pueden calcular con la frmula general: Eh 7 FLect. -trs 2 FLec. -delante >,,5 m 2 9,95 m 7 6 3,?5 m &.c. Nivelacin mediante el e!e de colimacin !e recordar que el e#e de colimacin es la recta que une el centro ptico del ob#etivo del anteo#o con la l+nea central de la ret+cula. -l girar el aparato genera un plano hori ontal llamado plano de colimacin $observar la /igura 01234'. (n este caso es necesario conocer la altura del plano de colimacin en cada una de las estaciones donde se coloque el nivel. (n la /igura 01234 se ve claramente que esta altura est generada por la cota de - ms la lectura de mira sobre ese punto, cu)o valor es 4,45 m, entonces: -ltura del plano 7 Cota de - B Lectura de mira en - $Gm' de colimacin -ltura del plano 7 355 m B 4,45 m 7 354,45 m de colimacin (l punto ., cu)a cota quiere averiguarse, muestra una lectura de mira igual a 3,H5 m. !i se reali a la diferencia entre la altura de plano de colimacin ) la lectura del punto ., se obtiene la cota de .. (#emplo: 354,45 m 2 3,H5 m 7 355,H5 m Cota de .

(n general, entonces, la altura del plano de colimacin es igual a la cota de un punto cualquiera ms la lectura en ese punto, ) la cota de cualquier otro punto ser la altura del plano de colimacin menos la lectura de la mira en este *ltimo. (sto siempre cuando estn referidos al mismo plano de referencia $tomados de la misma estacin', caso contrario deber traba#arse con hilos medios corregidos $"abla 0124'. - continuacin se explicar su uso, valindose del e#emplo del mtodo de subidas ) ba#adas. La libreta de campo a usar ser distinta a la )a descripta. (n ella se deben recoger los datos que indica la "abla 0124. "abla 0124. %lanilla de gabinete a emplear para nivelacin con hilos medios corregidos. Gilos %untos Cota ;istancia (stacin Ingulos Gm Corregido 0isados Gs m m Gm Gi ,,4? ,,55 4,>? 22 ,,55 1 . 5,>5 5,?5 5,,5 22 5,?5 . 4,3> 4,55 3,9, 22 5,?5 11 C 3,44 3,55 5,>9 22 2 5,?5 C 4,4? 4,35 3,9? 22 2 5,?5 111 ; ,,8? ,,95 ,,H? 22 3,45 ; 5,=? 5,45 22 22 3,45 10 ( ,,H> ,,?5 ,,,, 22 =,?5

Abservac.

(n el e#emplo no se registran ngulos porque el relevamiento es a travs de una l+nea de #alonamiento previamente tra ada. (ste relevamiento se denomina %erfil longitudinal, que se explicar ms adelante. (n este mtodo se emplean puntos de enlace. (s posible definir un enlace topogrfico como el punto sobre el cual se hicieron dos lecturas, cada una desde una estacin distinta. (l punto de enlace permite llevar, mediante una simple operacin algebraica, todos los e#es de colimacin a un mismo plano de referencia, a partir del cual se calcularn las cotas de los puntos visados. (n la /igura 0123= los puntos ., C ) ; resultan puntos de enlace. ). Pasos a se$uir %ara calcular las cotas Cna ve recogidos todos los datos, se ubica la columna de los Gilos <edios $Gm' ) se toma el enlace $punto .e' entre la estacin 1 ) 11, efectuando la siguiente operacin, para igualar los Gm de los enlaces, pues un punto puede tener solo una altura, ) se generen los hilos medios corregidos $Gmc': (stacin 1 11 %unto visado .e .e C Gm ,,55 5,?5 4,55 3,55 Gmc

5,? m 6 4,55 m 7 23,?5 m este valor se suma o resta seg*n el signo. (n este caso, se resta a los hilos medios de los puntos visados desde la estacin 11 $ver /igura 0123,', para llevarlos al mismo plano de referencia de la estacin 1, obtenindose los Gilos <edios Corregidos $Gmc' de los puntos visados de la estacin 11. &esulta tambin el procedimiento ilustrado con la "abla 0124 ) la /igura 0123,.

-l restar 3,? m a los Gm de los %.0. desde la estacin 11, se llevan todos esos puntos al plano de colimacin de la estacin 1 $observar tambin la /igura 0123='. (n la planilla se anota el Gilo medio corregido, calculado para cada punto observado desde la estacin 11. (#emplo: (stacin %.0. . 11 C Gm 4,55 3,55 Gmc 5,?5 25,?5

>

(stacin 11 111

%.0. . Ce Ce ;

Gm 4,55 3,55 4,35 ,,95

Gmc 5,?5 2 5,?5 2 5,?5 3,45

!iempre al Gmc del punto de enlace de la estacin anterior, se le resta el Gm del punto de enlace de la estacin siguiente para conseguir la igualdad de los planos de colimacin, ) se resta o suma la diferencia seg*n el signo que resulte.

Cna ve obtenidos los hilos medios corregidos de la estacin 11, se pasa al punto de enlace entre sta ) la estacin 111 $punto Ce'@ se calcula nuevamente la diferencia, pero esta ve entre el Gmc del Ce $desde la estacin 11' ) el Gm sin corregir desde la estacin 111. (#emplo: 6 5,? m 6 4,35 m 7 6 4,H5 m colimacin de la estacin 1. es lo que se resta a los Gm de la estacin 111, para llevarlos al plano de

%or *ltimo, se pasa al enlace entre las estaciones 111 ) 10 $punto ;e' ) se le resta, al Gmc desde 111, el Gm desde 10: (stacin %.0. Gm Gmc C 4,35 25,?5 111 ;e ,,95 3,45 ;e 5,45 3,45 10 ( ,,?5 =,?5 3,45 m 6 5,4 m 7 3 m como el valor es positivo, se suma esa cantidad a los Gm de la estacin 10 para llevarlos al plano de referencia de la estacin 1 $/igura 0123='. Jueda as+ todo el traba#o con un *nico plano de colimacin $l+nea anaran#ada en la figura' Cuando se tienen los Gmc, se calculan las cotas de la siguiente manera: siguiendo con el e#emplo de la "abla 0123, el punto - tiene cota relativa 355 $se la fi# en forma arbitraria', se le suma algebraicamente el valor de lectura de mira $Gm' ) se obtiene la altura del plano de colimacin de la estacin 1. Como todos los puntos visados han quedado referidos a este plano $Gmc', la simple resta entre ambos proporciona la cota de cada punto. (#emplo: -ltura del plano de referencia 2 Gmc 7 Cota del punto visado a' Cota del punto - 7 355 m -ltura del plano de colimacin 7 355 B , 7 35, m b' Cota del punto . 7 35, m 2 Gmc $.' 35, m 2 5,? m 7 354,? m c' Cota del punto C 7 35, m 2 Gmc $C' 35, m 6 $25,? m' 7 35,,? m d' Cota del punto ; 7 35, m Gmc $;' 35, m 2 3,4 m 7 353,9 m e' Cota del punto ( 7 35, m 2 Gmc $(' 35, m 2 =,? m 7 89,? m Como es posible observar, las cotas coinciden con las cotas calculadas por el mtodo de subidas ) ba#adas $"abla 0123'. Cna regla que es posible tener presente, para confirmar el clculo de cotas, es que a ma)or Gm corresponde una cota menor, ) viceversa. *. Curvas de nivel Cna curva de nivel es una l+nea $en un plano' que une puntos que se ubican a igual altura, )a sea por encima o por deba#o de alg*n plano de referencia. (l concepto de una l+nea o curva de nivel puede comprenderse fcilmente si se imagina un islote en medio de una laguna con el agua calma $observar /igura 0124?'.
9

Nivel del agua en el lago

!i la laguna est completamente vac+a ) luego se la llena hasta una determinada altura, por e#emplo 35 m, todos los puntos del islote en contacto con la superficie superior del agua $espe#o' estarn al mismo nivel $cota 35, considerando el fondo del lago con una cota arbitraria de 5', quedando generada o determinada as+ una curva de nivel. !i luego se la llena hasta 45 m, se determina otra curva de nivel, en este caso de cota 45 ) as+ sucesivamente hasta llenarla completamente, donde el nivel superior del agua marcar alrededor del islote la curva de nivel de cota 4? m. (n el dibu#o, la parte sombreada indica la parte del islote que se encuentra sobre el agua cuando la laguna est completamente llena. Las l+neas que lo rodean son las curvas de nivel de cota 45, 35 ) 5 m respectivamente. Nota: Las curvas de nivel de cota ? m ) 3? m no se representan, para no sobrecargar el dibu#o, pues as+ las curvas presentes se interpretarn me#or. *. a. Caractersticas de las curvas de nivel Como se puede observar, las curvas de nivel son continuas ) cerradas, no se cru an, no se bifurcan, no se unen a otra, excepto en el caso de barrancos verticales. *. (. Pendientes La distancia vertical o desnivel, entre curvas de nivel consecutivas, se denomina intervalo vertical o equidistancia $en la /igura 0124H representado por -.'. La distancia hori ontal entre las mismas curvas $.C' es llamada intervalo hori ontal, que resulta variable seg*n el relieve del terreno.

La pendiente del terreno entre los puntos - ) C se calcula as+: 1nterv. 0ertical %endiente $K' 7 1nterv. Gori ontal -. a' %endiente $K' 7 .C -( b' %endiente $K' 7 (; . 355 7 . 355 7 355 $35 2 5' . 355 7 ? K 455 $35 6 ?' . 355 7 ? K x 355

*. c. Inter%retacin de las curvas de nivel %ara una equidistancia dada, la pendiente es grande en los sitios donde las curvas se acercan entre s+. %or el contrario es suave en donde las curvas se encuentran distantes unas de otras $/igura 0124>'. La pendiente mxima se toma perpendicular a las curvas de nivel. !in embargo, es posible determinar la pendiente en una direccin preestablecida con solo dividir la diferencia de nivel con la distancia hori ontal que los separa. Cuando se observan curvas de nivel dibu#adas en un plano, estas toman formas variables de acuerdo al relieve del lugar $ver /iguras 012,5 ) 012,4'. (s importante entonces interpretar esas formas para conocer aproximadamente cmo es el terreno en ese sitio $acentuada o con escasas pendientes, ba#os, altos, desagLe natural ) otras formas'. *. d Tra+ado de las curvas de nivel Cna ve efectuado el relevamiento de los puntos del terreno, en gabinete se calculan las cotas correspondientes. "odos los puntos medidos son volcados a un plano, donde se indicar su orientacin ) la escala del traba#o $observar la /igura 012,3'. !i el relevamiento se reali usando una cuadr+cula de 45 x 45, 3? x 3?, o 35 x 35 m seg*n el relieve, cada estaca numerada tendr su cota terreno, ) con stas *ltimas se reali arn los clculos necesarios $mediante interpolacin' para determinar ) dibu#ar las curvas de nivel. (n un papel aparte se ordenan las cotas de ma)or a menor ) se efect*a el siguiente clculo:

35

CA"-! A&;(N-;-! ;( <-MA& - <(NA& 34,89 ma)or cota 34,H5 34,8? 34,?? 34,8, 34,?4 34,85 34,?5 34,99 34,=? 34,9? 34,=4 34,9, 34,=5 34,94 34,,? 34,>? 34,,5 34,>4 34,49 34,>5 34,45 34,H? 34,35 34,H, 34,55 menor cota $N Cota 2 O cota' 7 N*mero de curvas (quidistancia de traba#o %ara una equidistancia de 5,45 m se tendr: 34,89 m 2 34,55 m 7 =,8 curvas 5,45 m (l valor de la equidistancia ser un n*mero entero para facilitar el tra ado de las curvas, por e#emplo: 5,35@ 5,45@ 5,,5@ 5,?5@ 3,55@ 4,55 m, seg*n la finalidad del traba#o que se reali a.

33

(quidistancia entre curvas 7 5,45 m

*. e. C"lculos adicionales Las curvas comien an a dibu#arse desde la periferia hacia el centro. %or e#emplo, la cota 34,35 m pasar por aquellos puntos que tengan la misma cota, o entre dos puntos de cota ma)or ) menor respectivamente $los clculos estn referidos a la /igura 01249'. %ara determinar exactamente por donde pasa una curva, se interpola la distancia entre los puntos, teniendo en cuenta que las interpolaciones se reali an solo entre puntos cercanos, por e#emplo para una equidistancia de 5,45 m, se procede as+: !i se desea tra ar la curva de nivel de 34,,5 m: a' !e comien a por el 4D ) el ,D punto de la primera fila $34,=5 6 34,35' 7 5,,5 m $34,=5 6 34,,5' 7 5,35 m %ara 5,35 m 7 $5,35 . 4P5,,5' 7 5,HH m b' !e continua con el punto de 4D fila, 3D columna que tiene cota 34,,5 m @ luego se sigue con el punto de ,D fila, 4D columna c' !e reali a el tra ado interpolando entre los puntos de ,D fila, ) 3D ) 4D columna, $34,,? 6 34,35' 7 5,4? m 4 cm en el plano $34,,? 6 34,,5' 7 5,5? m %ara 5,5? 7 $5,5? x 4 P 5,4?' 7 5,= cm 34,35. . 34,,? = mm $5,= cm': a partir del ma)or valor porque las distancias estn referidas a l. d' !e tra a entre los puntos de ?D ) H D fila, ) 4D columna $34,=5 6 34,49' 7 5,34 m 4 cm en el plano $34,=5 6 34,,5' 7 5,35 m %ara 5,35 7 $5,35 x 4 P 5,34' 7 3,HH cm 34,49 34,=5 3,HH cm: a partir del ma)or valor porque las distancias estn referidas a l. e' !e finali a interpolando entre la HD fila, ) la 4D ) ,D columna: $34,=? 634,49' 7 5,3> m 4 cm en el plano $34,=? 6 34,,5' 7 5,3? m %ara 5,3? 7 $5,3? x 4 P 5,3>' 7 3,>H cm 3,>H cm: a partir del ma)or valor porque las distancias estn referidas a l.

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(n la /igura 01248 se proporcionan algunos e#emplos de situaciones de formas de la superficie de la "ierra que suelen presentarse.

M as+ se contin*a hasta terminar.2

,!ercicios de a%licacin 3. Calcular las cotas de los %.0. $puntos visados' de la planilla. 4. !e conoce el valor de cota del punto 87 ,?,3? msnm.
3,

,.

&eali ar los clculos de: punto de enlace ) plano de referencia (stacin %.0. 3 4 , 11 =e =e ? H > 111 9e 9e 8 35 33 10 34e 34e 3, 3= Gm 3,3= 3,44 3,5? 3,,9 3,>= 3,5> 3,48 4,53 3,=8 5,>4 5,=H 4,43 3,9, 3,98 4,55 3,>? 4,34 3,4, 3,33 5,89 Gm corregido 3,3= 3,44 3,54 3,,9 3,>= 3,>= 3,8H 4,H9 4,3H 3,,8 3,3, 3,3, 5,>? 5,93 5,84 5,H> 3,5= 3,5= 5,84 5,>8 Cota

11 B 5,H>

111 2 3,59

10 2 5,38

.ibliograf+a Cap+tulo 01 del <anual de la Ctedra: Villanueva !." #sinaga $" %nche& '" Herrera A. . ())*. +lementos de ,opograf-a Agr-cola. .acultad de 'iencias /aturales. 0niversidad /acional de %alta.

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