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FORMATO DE REPORTE DE TUTORA DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR Nombre y Apellido del Estudiante: Humberto Jos Rodrguez P Electrnico:

h.jose29@hotmail.com Graduado de: Licenciado en Administracin de Empresas Ttulo Tentativo del Trabajo de Grado: LINEAMIENTOS ESTRATGICOS PARA EL IMPULSO DEL EMPRENDIMIENTO Y LA FORMACIN EMPRESARIAL DE LAS PEQUEAS Y MEDIANAS EMPRESAS (PYMES) A TRAVS DE LA FUNDACIN PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGA (FUNDACITE) EN EL MUNICIPIO SAN CRISTBAL, ESTADO TCHIRA. AO 2014. Especializacin: Maestra: Otros Ttulos Doctorado: Diplomado: Componente Docente en Educacin Interactiva a Distancia. Grado Acadmico Labor que desempea Categora o Escalafn Docente (solo para aquellos que ejercen docencia universitaria) Lcdo. Administracin de Empresas Asesor Administrativo de Empresas y Docente Universitario Asistente Ao 2012 UFT- LARA Fecha Lugar

2014

IUTAJS- San Cristbal

DATOS GENERALES DEL TUTOR Nombre y Apellido del Tutor: OLIVIA LOURDES SOSA Correo Electrnico: sosaolivia @hotmail.com Graduado de: Licenciada en Administracin de Empresas (UNA-1999) Especializacin: Maestra: Administracin Mencin Gerencia General Otros Ttulos Doctorado: GERENCIA AVANZADA Diplomado: Capacitacion docente para profesionales que laboran en el sector de educacion superior. Docencia universitaria Componente docente en aprendizajes virtuales DOCENCIA UNIVERSITARIA 2012 2001 2003 2010 UFT-LARA UNA-BARINAS USM-BARINAS UFT-LARA Fecha 2001 Lugar UNELLEZ-BARINAS

Grado Acadmico

Lcda. Administracin de Empresas. Mcs. Administracin Gerencia Avanzada Doctora en Gerencia Avanzada Docente en Educacin superior pregrado y postgrado.

Labor que desempea Categora o Escalafn Docente

Asistente

Lneas de investigacin que desarrolla y las tres(3) investigaciones ms importantes realizadas, o actividad profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos: Lnea de investigacin: La gerencia en la sociedad de la informacin (del programa de gerencia avanzada de UFT). La investigacin: Gerente edificador de organizaciones espiritualmente inteligentes en las empresas del nuevo milenio (2012). Lnea de Investigacin: Problemtica y gestin de la transicin al pensamiento gerencial postconvencional (CIEG y grupo arte solidario de Colombia de la universidad cooperativa de Colombia. Y la investigacin en desarrollo: la Gestin Social y su aporte a los colectivos humanos: una perspectiva del pensamiento complejo.

Pregrado: UFT: Gerencia II; Herramientas Gerenciales en RRHH; Gestin de Proyecto. UNEFA: Investigacin Social

CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE Postgrado: Programa doctorado en UNEFA en Ciencias Gerenciales. Asignatura: Seminario de Investigacin

ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronolgico descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas 1. Impacto de la cultura de las comunicaciones y sus tecnologas en las reconfiguraciones organizacionales. Revista Cieg, Edicin No. 11 (febrero 2013) bajo el cdigo 11/5/3-3-2/13-30. 2. Hacia la produccin de un sentido organizacional: El dilema postmoderno. Revista cientfica del Decanato de Ingenieria Civil-UCLA. Gaceta tcnica. Publicado en el volumen 9 (2012). 3. Inteligencia y Conocimiento: punto de conexin (una dimensin onto-epistmica). Revista Cieg. Edicin del mes de mayo 2011, bajo el cdigo CS-2011-2-2/17-34. Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa, dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao. Maestria Gerencia Empresarial: Autor: Lidia Corona, Responsabilidad Social y calidad de vida laboral. 2013. Autor: Sandy Navas. Gestin gerencial Social en el desarrollo de los procesos administrativo en los consejos comunales de los Luises en Municipio Iribarren. Estado Lara 2013. Autor: Katlen Bazn, Plan de Carrera como pilar fundamental para el desarrollo de competencias en las fuerzas de ventas de laboratorio Jansen Cilag. 2013 Autor: Julio Cesar Vargas. Investigacin de Mercado como elemento motor en el crecimiento econmico del sector Metalmecnica de las Pymes en el Municipio Iribarren del estado Lara. 2011 Maestria Comunicacin Corporativa: Autor: Andrea Velandria. Estrategias de comunicacin corporativa para la gestin de la imagen en la red de establecimientos pblicos de salud en el Municipio Iribarren del estado Lara. 2012 Autor: Dilcia Escalona: Lineamientos de polticas comunicacionales para el fortalecimiento de la imagen corporativa de la universidad Fermn Toro. 2011.

Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor: Excelente Interaccin, Buena comunicacin investigador- tutora, excelente orientacin sobre la investigacin y normas de la UFT.

Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora (entrevistas, telfono, correo, msn, entre otros): En cuanto a los recursos empleados hasta ahora en la tutora, la comunicacin investigador- tutora ha sido por medio del telfono, a travs de msn y por e-mail.

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante este corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su tutor Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es totalmente confidencial.

ALTERNATIVAS No 1 PROPOSICIN
SIEMPRE MUCHAS VECES REGULARMENTE POCAS VECES NUNCA

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Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor me proporciona informacin para realizar trmites acadmicos relacionados con el proceso de mi trabajo de grado ante la UFT El tutor me informa y orienta sobre tcnicas para mejorar mi proceso investigativo En el trabajo que he desarrollado hasta ahora con el tutor evidenci que hay una planeacin de las actividades y no una mera improvisacin Busco la ayuda de tutor, por la disposicin que muestra para atenderme El clima propiciado por el tutor me da la confianza para expresarle mi situacin acadmica El clima propiciado por el tutor me da la confianza para expresarle mi situacin personal Me siento cmodo(a) en la relacin tutorial por el ambiente de respeto que existe en ella El proceso tutorial fomenta en m la toma de decisiones y el asumir las consecuencias de las mismas Las orientaciones recibidas en el proceso tutorial me compromete a participar activamente en mi proceso investigativo La informacin que yo proporciono durante el proceso tutorial es utilizada nicamente para apoyarme y orientarme Los mejores resultados en mi proceso investigativo se deben en parte al apoyo recibido en la tutora Es fcil localizar a mi tutor por medio de los canales estipulados entre ambos En general, el desempeo de mi tutor es satisfactorio

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