Conductas violentas y conductas de riesgo en adolescentes Las conductas de riesgo en adolescentes y jvenes romper escaparates, incendiar contenedores, tirar

piedras a los policas, tronzar rboles, romper mobiliario urbanoestaran soportadas por el constructo psicolgico que El ind denomin egocentrismo adolescente. !ntomas o indicadores del egocentrismo adolescente son estos "enmenos# la audiencia imaginaria $%los adolescentes que realizan conducta de riesgo se sienten ms importantes al creer que todo el mundo les mira&', la fbula personal y el sesgo optimista de los adolescentes $%los adolescentes se sienten actores dentro de una (istoria "abulosa en que todo terminara muy bien y de acuerdo con sus objetivos&') El segundo y tercero de esos tres indicadores les lleva a creerse omnipotentes e invulnerables a los accidentes, las en"ermedades, etc) Los adolescentes "recuentemente se sienten omnipotentes $capaces de cambiar el curso de la (istoria, aunque "uera de "orma violenta' e invulnerables $a ellos no les va a coger la polica, ni les va a pasar nada') El adolescente que se cree -aunque no sea ms que a ratos- omnipotente, por qu* no asumir riesgos# romper lunas de escaparates, incendiar contenedores, tirar piedras a la polica, tronzar rboles, romper mobiliario urbano+ el podr con todas las di"icultades que se presenten) !i adems- cree que a *l o a ella los problemas no le van a afectar $a otros si pero a *l no' por qu* no realizar una actividad peligrosa "sica, psicolgica o socialmente como p)e) la , alebo roca-) . si adems- tiene sentimientos- aunque no sea ms que de vez en cuando- de invulnerabilidad, por qu* no participar en toda esa serie de actividades que los adultos signi"icativos $padres, pro"esores, autoridades' dicen que son peligrossimas) / los mecanismos cognitivos anteriores que las ms de las veces "uncionan de manera inconsciente $el adolescente no es consciente de que su cerebro est procesando as la in"ormacin'- (ay que a0adir los siguientes mecanismos psicosociales: $a' la b1squeda de sensaciones nuevas, $b' quedar bien ante los amigos y2o la pandilla, dar buena imagen ante ellos y $c' su razonamiento intuitivo se impone muc(as veces- a su capacidad de razonamiento "ormal o lgico) Las conductas de riesgo de los adolescentes tambi*n pueden estar motivadas -al menos en algunos- por estos tres mecanismos psicosociales) Los mecanismos cognitivos y los mecanismos psicosociales pueden ser modulados $"avorecidos o entorpecidos en grados distintos' por el gnero del adolescente $asumen ms riesgos ellos que ellas'+ el "uncionamiento de la familia $previenen ms las conductas de riesgo de los adolescentes las "amilias con prcticas educativas autorizadoras'+ los amigos $las pandillas o grupos de alumnos con lderes que utilizan ms el pensamiento "ormal o lgico que el pensamiento intuitivo'+ la cultura en que vive inmerso el adolescente $p)e) ideologas polticas# nazi, "ascista, "alangista# ideologas religiosas# "undamentalismos cristianaos o islmicos, etc)') 3o todos los adolescentes se comportan de "orma violenta o participan "recuentemente en conductas de riesgo) 4e (ec(o la mayora se comportan de forma correcta. 5or lo tanto el comportamiento de esta mayora podra ser e6plicado utilizando uno o ms de los "actores o variables citadas en el prra"o anterior# pocas c(icas participan en altercados, posiblemente sus "amilias tienen ms autoridad e in"luencia que las de los alborotadores, los grupos de amigos o pandillas a las que pertenecen son ms lgicos que intuitivos, o las culturas polticas, religiosas o de otra ndole en que se encuentran inmersos son contrarias a las conductas violentas y2o de riesgo)