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Cmo ayudarle a su nio a crecer

Gua para los padres sobre los nios Desde los tres hasta los cinco aos

C m o e n t e n d e r l o s e s t n d a re s p a r a e l d e s a r ro l l o d e a p re n d i z a j e t e m p r a n o d e l e s t a d o d e Te n n e s s e e

Subsidio de mejoramiento del estado deGrant Tennessee Tennessee State Improvement

Este folleto es un producto del subsidio de mejoramiento del estado de Tennessee Veronica McDonald, Directora de Subsidio Departamento de Educacin de Tennessee 710 James Robertson Parkway Nashville, TN 37243 615-532-1659 Veronica.Mcdonald@tn.gov

Subsidio de mejoramiento de personal del estado de Tennessee


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Co-creadores: Alissa Ongie, M.Ed. East Tennessee State University Centro para la excelencia del desarrollo y el aprendizaje de la niez temprana 423-439-7841 ongie@etsu.edu Rena Hallam, Ph.D. Departamento de estudios de la infancia y la familia 865-974-8499 rhallam@utk.edu Reggie Curran, Ph.D. University of Tennessee Centro de estudios de alfabetizacin 865-974-1320 rcurran@utk.edu

Correctores: Janet Coscarelli, Directora, Ocina de colaboracin de Head Start Connie Casha, Directora, Programas voluntarios de infancia temprana de Pre-K Jamie Kilpatrick, Directora de la Ocina de infancia temprana, Divisin de educacin especial
Copias completas de los Estndares para el aprendizaje temprano del estado de Tennessee estn disponibles en: http/www.state.tn.us/education/ci/earlychildhood/index.shtml
UT PUBLICATION NO.: R01-1704-113-010-11

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Alfabetizacin de RTI

Clima escolar y educativo

Matemticas de RTI

Infancia temprana

Equidad para maestros

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Cmo ayudarle a su nio a crecer


Gua para los padres sobre los nios Desde los tres hasta los cinco aos
ndice
2 Cmo ayudarle a su nio a crecer 4 Desarrollo de la lengua y de la alfabetizacin Alfabetizacin, el habla, y lenguaje tempranos 6 Desarrollo cognitivo Ciencias y matemticas 8 Desarrollo social y emocional El concepto de s mismo, autocontrol, cooperacin e interacciones humanas 10 Desarrollo fsico Desarrollo fsico y salud 12 Recursos: libros y pginas de Internet

P a r a e n t e n d e r l o s e s t n d a re s p a r a e l d e s a r ro l l o d e l a p re n d i z a j e t e m p r a n o d e l e s t a d o d e Te n n e s s e e 1

Cmo ayudarle a su nio a crecer


Para entender los Estndares para el desarrollo del aprendizaje temprano del estado de Tennessee

ennessee cre un conjunto de Estndares para el desarrollo del aprendizaje temprano (TN ELDS) en 2004 para ayudarles a todos los adultos en el estado que cuidan a nios a entender las prcticas apropiadas para el cuidado infantil desde su nacimiento hasta los cinco aos de edad. Los estndares se crearon para demostrar el espectro de los hitos del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los cinco aos de edad basados en la investigacin sobre proceso, secuencias y consecuencias a largo plazo del aprendizaje y desarrollo tempranos. Representantes de varias agencias trabajaron juntos en estos estndares para producir un documento que pudiera usar cualquier adulto que sea responsable del cuidado y la educacin de nios pequeos. Recientemente en Tennessee se ha hecho obligatorio el uso de estos estndares (TN ELDS) para todos los proveedores de cuidado infantil con licencia estatal para la programacin del currculo y experiencias de aprendizaje de los nios que tienen bajo su cuidado. Esta gua se cre para ayudarles a las familias y a los encargados del cuidado de nios a entender los Estndares de aprendizaje temprano del estado de Tennessee lo que signican y lo que se puede hacer para ayudarles a los nios a aprender y a crecer. Debido a que los nios aprenden de muchas formas diferentes y, ya que el aprendizaje afecta varias reas simultneamente, cada seccin trata las siguientes reas del aprendizaje: Social y emocional The ability to develop relationships with others, to develop self-awareness and self-condence, and to understand and cope with feelings. Fsica Desarrollo de las habilidades motoras nas (pequeas) y las habilidades motoras gruesas (grandes). La habilidad de mover los msculos pequeos y grandes.

Cognitiva Adquirir conocimiento, aprender a razonar y a resolver problemas en la vida cotidiana. El habla y el lenguaje Hablar, escuchar, leer, escribir y cantar son todas formas creativas de construir el discurso y el lenguaje. Los Estndares para el desarrollo del aprendizaje temprano del estado de Tennessee estn divididos en siete reas del aprendizaje. Sin embargo, para simplicarlos esta gua ha consolidado las siete reas en cuatro secciones, como ilustra en la siguiente pgina. En vez de mencionar edades especcas, los nios se clasican como: Nios en edad preescolar pequeos De 3 a 4 aos Nios en edad preescolar mayores De 4 a 5 aos En este libro le ofrecemos algunas ideas de actividades que puede hacer en casa para apoyar el desarrollo de su hijo en cada uno de los mbitos cubiertos por los TN EDLS. Cada rea incluye estndares para distintas edades desde los 3 hasta los 5 aos. Tenga en cuenta que los rangos de edad slo pretenden ser una gua; su nio puede hacer algunas cosas ms pronto o ms tarde que el rango de edad en la que se clasica la actividad o el estndar. Si le preocupa que su hijo no se est desarrollando de la manera que usted o su mdico, creen que debe, puede ponerse en contacto con su agencia de educacin local. Llame primero a su escuela local y ellos pueden referirlo a la agencia apropiada para obtener ms ayuda.

Esperamos que encuentre til esta gua de cmo a su hijo a crecer


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Estndares del aprendizaje temprano del estado de Tennessee


SECCIN 1:

Areas of Child Development


Desarrollo del habla y el lenguaje

Desarrollo del habla y del l=enguaje


Lenguaje receptivo Lenguaje expresivo El habla

SECCIN 2:

Alfabetizacin temprana
Conocimiento a travs de libros y publicaciones Escritura temprana Habilidades orales y auditivas

Desarrollo cognitivo

SECCIN 3:

Matemticas y ciencias
Nmeros, sentido espacial y solucin de problemas Conciencia sensorial, tiempo y secuenciacin La vida, la Tierra y las ciencias fsicas

SECCIN 4:

Ciencias sociales
Historia, geografa Economa Interacciones humanas/cultura

Desarrollo social y emocional

SECCIN 5:

Artes creativas
Msica Arte Movimiento y juego dramtico

Desarrollo fsico

SECCIN 6:

Desarrollo Social y emocional


Autoconsciencia Autocontrol Cooperacin

SECCIN 7:

El Desarrollo Fsico
Habilidades motoras gruesas Habilidades motoras nas Salud/Prcticas de salud

Desarrollo del lenguaje y de la alfabetizacin


Alfabetizacin, discurso y lenguaje tempranos
Nios en edad preescolar pequeos
(De 3 a 4 aos)

Segn los estndares para el desarrollo del lenguaje y de la alfabetizacin se observarn las siguientes habilidades en los nios en edad preescolar pequeos:

Qu puede hacer usted en casa para ayudarle a su nio preescolar pequeo a desarrollar estas habilidades?

Los nios en edad preescolar pequeos escuchan conversaciones e historias ms largas, y pueden responder a preguntas sobre lo que se dice. A los nios en edad preescolar pequeos les gusta crear sus propias historias y usar palabras inventadas.

Tenga conversaciones con su nio; haga un juego de esto usando rollos de papel de cocina vacos como telfono para hablar entre los dos.

Invente historias con su nio; hgalo por turnos aadindole a la historia y preguntando, qu crees que pas despus? No le llame la atencin a su nio por decir ciertos sonidos incorrectamente; ms bien, modele la pronunciacin correcta al hablar con su hijo para que este pueda escuchar como suena la palabra.

Los nios en edad preescolar pequeos pueden decir algunas palabras correctamente, pero an pueden tener problemas para pronunciar algunos sonidos. Los sonidos ms fciles sern los primeros en ser pronunciados, los sonidos difciles vendrn con el tiempo. Los nios en edad preescolar pequeos empiezan a notar letras en su ambiente, especialmente sus propios nombres.

Selele palabras en el entorno a su hijo, como carteles publicitarios durante un viaje en coche y escriba su nombre en sus pertenencias para que aprenda a reconocerlo. Deje que su nio escriba su nombre en las tarjetas para familiares y amigos o en obras de arte. Alabe todos los intentos de escritura, la perfeccin vendr con la prctica. Acte historias que lee con su hijo hacindose pasar por personajes del libro.

Los nios en edad preescolar pequeos empiezan a garabatear su nombre usando primero lneas onduladas o formas parecidas a letras.

Los nios en edad preescolar pequeos pretenden ser diferentes personajes durante el juego dramtico.

El desarrollo del lenguaje signica que su hijo est aprendiendo a comunicarse con los dems. El lenguaje es fundamental en todas las reas del aprendizaje y es necesario para desarrollar ms tarde la capacidad de lectura, que tambin se necesitar para las matemticas, las ciencias y en todas las reas del aprendizaje.
Nios en edad preescolar mayores
(De 4 a 5 aos)

Segn los estndares para el desarrollo de la lengua y de la alfabetizacin se observarn las siguientes habilidades en los nios en edad preescolar mayores:

Qu puede hacer usted en casa para ayudarle a su nio preescolar mayor a desarrollar estas habilidades?

Los nios en edad preescolar mayores entienden ms palabras de posicin como bajo y abajo, y pueden seguir instrucciones ms complejas. Los nios en edad preescolar mayores usan oraciones ms complejas y pueden hablar de acontecimientos que ya han sucedido.

Use palabras de posicin ms complejas con su nio: puedes quitarte los zapatos y ponerlos debajo de tu cama? Anime a su nio para que le cuente lo que ocurri en la escuela preescolar durante el da. Hgale preguntas como, cul fue tu juego favorito hoy en la escuela? Selele nuevas palabras en los libros ilustrados que lea con su nio y anmelo a que trate de repetirlas.

Los nios en edad preescolar mayores a menudo aprenden fcilmente a decir palabras nuevas, incluso si tienen mltiples slabas, sobre todo si son palabras que oyen a menudo, como dinosaurio o Dora la exploradora. Los nios en edad preescolar mayores comienzan a reconocer cuando dos palabras comienzan con el mismo sonido, sobre todo las que tienen el mismo sonido de sus nombres. Los nios en edad preescolar mayores escriben mensajes mientras juegan por ejemplo un letrero de no derribar y lo ponen en una estructura de bloques. Los nios en edad preescolar mayores participan con otros en juegos dramticos y estn involucruados en la creacin de eventos y la asignacin de roles.

Hable sobre las palabras que riman y las palabras que comienzan con los mismos sonidos del nombre de su hijo. canciones que juegan con los sonidos.

Deje que su nio escriba mensajes por la casa, como los artculos en la lista de compras.

Anime a su hijo a participar en juegos de simulacin. Los nios pueden decidir quin hace cul papel. No se preocupe si su hijo no es siempre la estrella, pero anmelo a compartir y turnarse.

El desarrollo cognitivo
Las matemticas y las ciencias
Nios en edad preescolar pequeos
(De 3 a 4 aos)

Segn los estndares para el desarrollo cognitivo se observarn las siguientes habilidades en los nios en edad preescolar pequeos:

Qu puede hacer usted en casa para ayudarle a su nio preescolar pequeo a desarrollar estas habilidades?

Los nios en edad preescolar pequeos comienzan a contar objetos utilizando un nmero para cada artculo.

Permita que su nio que ponga la mesa, poniendo un plato para cada miembro de la familia, luego un vaso, etc. Cuenten para asegurarse que hay sucientes para todos. Hable con su nio durante su rutina diaria y use palabras descriptivas: el rbol alto, el perro peludo, etc.

Los nios en edad preescolar pequeos empiezan a jarse en las propiedades de los objetos (largo, corto, rojo, azul, peludo), a clasicarlos y describirlos. Los nios en edad preescolar pequeos comienzan a utilizar habilidades para resolver problemas durante actividades como planear y construir una estructura con cubos u hornear galletas. Los nios en edad preescolar pequeos estn interesados en aprender acerca de su propio cuerpo y otros seres vivos en su ambiente como mascotas y plantas.

Permita que su nio le ayude en la cocina con actividades sencillas y hgale preguntas como: Qu crees que le va a pasar a la galleta en cuanto la pongamos en el horno?

Permita que su nio le ayude con las tareas de la casa, como llenar el tazn de agua para el perro o regar las plantas. Explquele por qu: Tengo que regar la planta y ponerla bajo el sol para que siga creciendo. Trate de seguir una rutina diaria con su nio y recurdele lo que sigue: Despus de que termines la cena, ser la hora de baarte. Dele rompecabezas, bloques de Lego y juguetes para apilar para que el nio pueda desarmar y armar de nuevo.

Los nios en edad preescolar pequeos comienzan a entender el orden en que ocurre la rutina diaria.

A los nios en edad preescolar les gusta desarmar objetos para luego intentar armarlas de nuevo.

El desarrollo cognitivo es la creciente habilidad del nio para comprender su ambiente. Mientras su nio crece y se desarrolla, aprender muchas cosas nuevas y comenzar a resolver problemas de la vida cotidiana.
Nios en edad preescolar Mayores
(De 4 a 5 aos)

Segn los estndares para el desarrollo cognitivo se observarn las siguientes habilidades en los nios en edad preescolar mayores:

Qu puede hacer usted en casa para ayudarle a su nio preescolar mayor a desarrollar estas habilidades?

Los nios en edad preescolar mayores comienzan a contar con nmeros ms altos y pueden responder a la pregunta cuntos cuando se les muestra un pequeo grupo de objetos.

Hgale preguntas a su nio que requieran contar. Por ejemplo: Cuntas zanahorias hay en tu plato? o Cuntos pasos tienes que dar para llegar desde el coche a la puerta de la escuela? Deje que su nio le ayude con la ropa, haciendo coincidir los calcetines que van juntos o clasicando la ropa para cada miembro de la familia. Hgale preguntas a su nio para resolver problemas: Quin tiene la mano ms grande? o Quin es ms bajo? Organice un juego de bsqueda del tesoro y dele instrucciones para encontrarlo usando palabras que impliquen direccin: adentro, detrs, bajo, etc. Llene botellas de plstico con arena, arroz, canicas, plumas y otros objetos, y compare los sonidos que se escuchan cuando las agita.

Los nios en edad preescolar mayores pueden agrupar objetos que van juntos, como tazas y platos.

Los nios en edad preescolar mayores comienzan a medir elementos usando objetos como un trozo de cuerda o sus pies. Los nios en edad preescolar mayores entienden algunas palabras relacionadas con la direccin (arriba, abajo, delante, detrs) y algunas formas geomtricas (crculo, tringulo). Los nios en edad preescolar mayores comienzan a comprender que usamos nuestros sentidos para aprender sobre el medio ambiente, como observar animales o escuchar el sonido que hacen las campanillas de viento. Los nios en edad preescolar mayores usan el material artstico para crear algo en lugar de solo jugar con este.

Trabaje con su hijo para crear gradualmente proyectos artsticos ms detallados como collage, pinturas u objetos de arcilla.

Desarrollo social y emocional


Nios en edad preescolar pequeos
(De 3 a 4 aos)

Concepto de s mismo, autocontrol, cooperacin e interacciones humanas


Segn los estndares para el desarrollo social y emocional se observarn las siguientes habilidades en los nios en edad preescolar pequeos: Qu puede hacer usted en casa para ayudarle a su nio en edad preescolar pequeo a desarrollar estas habilidades?

Los nios en edad preescolar pequeos a menudo juegan a hacer tareas comunes de la casa, como lavar los platos o conducir un coche. Los nios en edad preescolar pequeos aprenden a esperar por corto tiempo su turno para jugar con un juguete que otro nio est usando. Los nios en edad preescolar pequeos comienzan a reconocer cuando van a suceder acontecimientos diarios, como la hora de la merienda o de la siesta. Los nios en edad preescolar pequeos desarrollan el sentido del humor y pueden rerse de s mismos cuando ocurren pequeos accidentes, como dejar caer un juguete o derramar su leche. A veces los nios en edad preescolar pequeos pueden entender los sentimientos de otros, como explicar por qu otro nio se siente molesto o enojado. Los nios en edad preescolar empiezan a aadirle detalles a sus obras de arte. Estos pueden incluir atencin a la descripcin de objetos y personas.

Hblele acerca de como cada miembro de la familia tiene un trabajo importante y lale libros sobre los diferentes tipos de familias y empleos. Trate de usar un cronmetro o dgale quedan dos minutos para ayudarles a los nios en la transicin de una actividad a otra. Mantenga una rutina lo ms consistente que sea posible, y recurdele a su nio lo que suceder despus. Despus de recoger tus juguetes, vamos a comer algo. Cuando su nio derrame algo, pdale que le ayude a limpiar sin llamarle demasiado la atencin por el derrame. Trate de no reaccionar de forma exagerada cuando usted tambin derrame algo. Hable de sus sentimientos con su nio utilizando la palabra yo; Yo me siento molesto cuando t me gritas.

Anime a su nio a aadir detalles a sus dibujos como cuntas ventanas necesita tu casa?, cmo entras a la casa?, qu ms necesitas dibujar?

El desarrollo social y emocional incluye la capacidad de un nio de comprenderse a s mismo, de regular sus propias emociones y de formar relaciones con los dems.

Nios en edad preescolar Mayores


(De 4 a 5 aos)

Segn los estndares para el desarrollo social y emocional se observarn las siguientes habilidades en los nios en edad preescolar mayores:

Qu puede hacer usted en casa para ayudarle a su nio en edad preescolar mayor a desarrollar estas habilidades?

Los nios en edad preescolar mayores pueden ayudar a hacer y seguir las reglas en la casa o en el aula y pueden dar una razn simple de por qu existe una regla. Los nios en edad preescolar mayores comienzan a hacer dibujos de la casa, la escuela u otros lugares familiares donde pasan mucho tiempo. Los nios en edad preescolar mayores comienzan a comprender lo que los ayudantes de la comunidad (policas, bomberos) hacen para ayudarle a la gente. Los nios en edad preescolar mayores son capaces de seguir las rutinas de manera ms independiente, por ejemplo, saben dnde poner los juguetes al momento de organizarlos. Los nios en edad preescolar mayores muestran ms paciencia al perseverar con la misma tarea y al pedirle ayuda a un adulto si la necesitan.

Cree algunas reglas para su familia (no ms de 3 o 5) y hable de ellas con su nio.

Anime a su nio para que dibuje un mapa de la casa y aydelo a clasicar elementos en el dibujo.

Lleve a su nio a hacer recados y hable de los trabajos y las actividades de la gente que ve.

Deje que su nio participe ms en las rutinas diarias, como ayudar a empacar el almuerzo o lavar los platos.

Dale tiempo a su nio para que trate de completar una tarea por s mismo, como subirse el cierre de un abrigo, pero tambin est disponible para ayudarle. Dgale, dime si necesitas ayuda con eso. Cante con su hijo e inventen juntos juegos de dedos o bailes. Llvelo a una obra de teatro o concierto que presenten en un escuela o biblioteca.

Los nios en edad preescolar mayores estn ms dispuestos a cantar solos o en grupo. Tambin se interesan en actividades musicales como cantar, juegos de dedos y representaciones.

Desarrollo fsico
Desarrollo fsico y salud
Nios en edad preescolar Pequeos
(De 3 a 4 aos)

Segn los estndares para el desarrollo fsico se observarn las siguientes habilidades en los nios en edad preescolar pequeos:

Qu puede hacer usted en casa para ayudarle a su nio en edad preescolar pequeo a desarrollar estas habilidades?

Los nios en edad preescolar pequeos desarrollan suciente coordinacin de brazos y piernas para poder utilizar un columpio sin necesidad de ser empujados. Los nios en edad preescolar pequeos comienzan a probar tijeras infantiles, rompecabezas, bloques y arcilla.

Pase mucho tiempo al aire libre con su nio para que tenga la oportunidad de realizar la actividad fsica necesaria como correr, saltar y brincar.

Proporcinele tijeras especiales para nios y papel grueso para que practique cortar. Esto le ayudar a desarrollar los msculos en los dedos que se necesitan para escribir. Aliente a su nio para que pase tiempo dibujando, pintando y tratando de escribir. Si su nio utiliza el bao por s mismo, ensele cmo limpiarse correctamente y cmo lavarse las manos luego de usarlo. Asegrese de repasar las reglas de seguridad con su nio, pero nunca asuma que va a acordarse de todas las reglas sin recordatorios o ayuda. Pngale diferentes tipos de msica y anmelo a que se mueva expresando lo que esta le hace sentir.

Los nios en edad preescolar pequeos pueden sostener ms fcilmente lpices y pinceles. Los nios en edad preescolar pequeos son a menudo capaces de usar el bao por s mismos.

Los nios en edad preescolar pequeos pueden seguir reglas de seguridad si tienen recordatorios.

Los nios en edad preescolar pequeos usan movimientos corporales para mostrar lo que sienten al escuchar msica.

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El desarrollo fsico incluye el desarrollo de movimientos bsicos, actividades motoras gruesas que utilizan msculos grandes (caminar, correr y saltar) y las actividades motoras nas que utilizan msculos ms pequeos (recoger objetos pequeos, verter lquidos o cortar). El desarrollo fsico tambin incluye la conexin entre la actividad fsica y el crecimiento saludable.
Nios en edad preescolar Mayores
(De 4 a 5 aos)

Segn los estndares para el desarrollo fsico se observarn las siguientes habilidades en los nios en edad preescolar mayores:

Qu puede hacer usted en casa para ayudarle a su nio en edad preescolar mayor a desarrollar estas habilidades?

Los nios en edad preescolar mayores pueden correr con ms control y equilibrio, y son capaces de parar y cambiar de direccin rpidamente. Los nios en edad preescolar mayores estn aprendiendo a sostener correctamente un lpiz o crayn.

Proporcinele a su nio muchas oportunidades para poder correr, brincar y saltar.

Mustrele a su nio cmo sostener un lpiz para escribir, pero no se enfoque en cmo l o ella lo agarra. Lo importante es que su hijo est escribiendo, no cmo sostiene el lpiz. Deje que su nio utilice un tablero didctico para aprender a atar cordones y que le ayude cuando usted le est atando los zapatos.

Los nios en edad preescolar mayores pueden usar cremalleras/ cierres, botones, hebillas y velcro, pero probablemente no pueden todava atarse los zapatos. Los nios en edad preescolar mayores pueden cubrirse la boca al toser o estornudar y pueden lavarse las manos cuando sea necesario. Los nios en edad preescolar mayores participan activamente en juegos fsicos y en ejercicios.

Felicite a su nio cuando recuerde cubrirse la boca al toser o cuando se lave las manos, y si lo olvida, recurdeselo con paciencia. Hable con su nio acerca de la importancia de ser activo para mantener el cuerpo saludable y asegrese de que su hijo vea que usted tambin hace ejercicio. Use juegos musicales con su hijo en los que se usa un movimiento diferente para diferentes ritmos.

Los nios en edad preescolar mayores pueden moverse mejor al ritmo de diferentes tipos de msica.

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Books and Websites


Para obtener ms informacin acerca de estos temas, consulte los siguientes recursos:
Sitios web para los padres (todos en ingls menos el quinto)
Estndares para el aprendizaje temprano del estado de Tennessee: http/www.state.tn.us/education/ci/ earlychildhood/index.shtml Pgina Web del Subsidio de mejoramiento del estado de Tennessee Informacin acerca de lectura, escritura y lenguaje en edad preescolar y aprendizaje escolar. http://sig.cls. utk.edu Centro de aprendizaje y conocimiento de la infancia temprana Vaya a la seccin de consejos para padres, informacin, juegos y actividades. http://www.eclkc.ohs.acf.hhs.gov Asociacin nacional para la educacin de nios pequeos (NAEYC) incluye recursos para apoyar las familias. http://www.naeyc.org/families Enciclopedia en lnea del desarrollo en la infancia temprana --ofrece informacin sobre 38 temas relacionados con el desarrollo psicosocial del nio, desde la concepcin hasta la edad de cinco aos, y presenta los conocimientos cientcos ms actualizados. http://www.child-encyclopedia.com. Tambin ofrece una versin en espaol en http://www. enciclopedia-infantes.com/es-mx/inicio.html Los padres como maestros Los padres son los primeros maestros de sus hijos y este sitio ofrece consejos e informacin para los padres. http://www.parentsasteachers.org Inteligente desde el primer da un sitio web del Departamento de Educacin de Tennessee sobre nios desde el nacimiento hasta los cinco aos. http://www.k-12.state.tn.us/ smart/index.htm De cero a tres el desarrollo de su nio desde el nacimiento hasta los tres aos. http://www.zerotothree.org Diez ocinas de la Red de recursos y referencias del estado de Tennessee (CCR & R) proporcionan capacitacin y asistencia tcnica gratuitas para los proveedores de cuidado infantil y le ayudan a los padres a buscar proveedores de cuidado infantil en su rea. http://www.tnccrr.org Cada ao, los 29 programas de Head Start del estado de Tennessee sirven a ms de 20.000 nios y a sus familias a travs de programas integrales de educacin, sociales y de salud para nios, adems de ofrecer programas de desarrollo familiar y comunitario. http://www.tnheadstart.org

Libros para los padres (todos en ingls menos el segundo)


Anderson, B. y Kathy Cruz. Bright Futures Family Pocket Guide: Raising Healthy Infants, Children, and Adolescents. (Gua de bolsillo para la familia Futuros brillantes : Criando bebs, nios y adolescentes saludables). Family Voices, 2000. Esta gua de bolsillo est basada en Bright Futures: Guidelines for Health Supervision of Infants, Children, and Adolescents (Futuros Brillantes: Directrices para la supervisin de la salud de bebs, nios, y adolescentes) Segunda Edicin. Es un libro para las familias que enfatiza temas de salud infantil, como la identicacin de los indicadores del desarrollo de la comunicacin y las habilidades cognitivas del nio. Bickart, Toni y Diane Trister Dodge. Reading Right From the Start: What Parents Can Do in the First Five Years. (Cmo leer bien desde el principio: Lo que pueden hacer los padres en los primeros cinco aos) Teaching Strategies, Inc., 2000. Usando actividades cotidianas que comparten los padres con sus nios de edad preescolar, los autores ilustran tcnicas para aumentar el vocabulario, la conversacin y las tcnicas de alfabetizacin. Se hace hincapi en la importancia de hablarles, cantarles y leerles a los nios todos los das. El libro incluye listas de lectura para bebs, nios pequeos y en edad preescolar. Hay una versin disponible en espaol. Bradford-Vernon, Jennifer R. How to Be Your Childs First Teacher: Insights for Parent Involvement (Cmo ser el primer maestro de su hijo: Ideas para la participacin de los padres.) McGraw-Hill, Editorial infantil, 2000. Ya que los padres conocen los intereses, las fortalezas y los talentos especiales de su hijo, el autor sugiere utilizar este conocimiento para mejorar las oportunidades de aprendizaje temprano y aumentar la probabilidad de xito en el aula de clase primaria. Los captulos cubren ingls, matemticas, ciencias, estudios sociales, artes creativas, educacin fsica/de salud/ y ofrecen muchas ideas para actividades. Brazelton, T. Berry y Stanley I. Greenspan. The Irreducible Needs of Children: What Every Child Must Have to Grow, Learn, and Flourish. (Las necesidades fundamentales de los nios: Lo que todo nio debe tener para crecer, aprender y prosperar). Publicaciones Perseus, 2000. Los autores denen lo que todo nio necesita durante los primeros aos de vida. Las siete necesidades fundamentales de los nios son: relaciones constantes de cario; proteccin fsica, seguridad y reglamentacin; experiencias adaptadas a diferencias individuales; experiencias propias al desarrollo; establecimiento de lmites, estructura y expectativas; comunidades estables de apoyo y continuidad cultural; y pensamiento global para atender las necesidades fundamentales de los nios en todo el mundo.

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