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SOCIOLOGA- CARLOS PREZ LA INVESTIGACIN SOCIAL: La investigacin social consiste en la observacin y en el registro sistem tico !

el com"ortamiento #$mano en gr$"os sociales% con el &in !e com"robar #i"tesis "reviamente &orm$la!as' La $ni!a! !e investigacin es el "royecto o est$!io% elabora!o !entro !e $n rea !e com"etencia es"eci&ica !el investiga!or% o !el gr$"o !e investiga!ores a cargo !el traba(o' )es!e el "$nto !e vista cient*&ico% el ob(etivo +ltimo !e to!o "royecto es a$mentar el ca$!al !e conocimiento' Los !atos obteni!os en $n "royecto !e investigacin "$e!en ser, Cualitativos: e-"resa!os en "alabras' Cuantitativos: e-"resa!os en n+meros' La ac$m$lacin !e in&ormacin esta!*stica% constit$i!a "or !atos c$antitativos% es el "rimer "aso en $n est$!io !e sistemas sociales' Mixto: re+ne !atos e-"resa!os en "alabras y n+meros a la ve.'

Etapas de un proyecto de investigacin: 1 La !or"u#acin de# pro$#e"a Consiste en la e-"osicin "reliminar !el tema a investigar y la !escri"cin inicial !e los "ro"sitos !el "royecto' Sin "roblema% no e-iste "osibili!a! !e &orm$lar #i"tesis% /$e son res"$estas tentativas a 0l% y /$e son las /$e corroboran o re&$tan' 1na ve. elegi!o el tema !e investigacin% se !ebe delimitar el campo% es !ecir% el es"acio geogr &ico en /$e se llevara a cabo% la 0"oca /$e abarcara% y otras limitaciones /$e ten!r el traba(o en c$anto a las "ersonas incl$i!as' El modelo terico se elige entre los !is"onibles !e ac$er!o con el esta!o !e evol$cin y !e ma!$racin !e la ciencia' )e los mo!elos generales &orm$la!os en sociolog*a e-isten !os /$e #an !ivi!i!o los investiga!ores, el &$ncional 2ace"tar integracin% coo"eracin y consenso3 o el con&lictivo 2ace"tar la l$c#a% con&licto y o"osicin3' El mo!elo terico consta !e definiciones, conceptos, clasificaciones, explicaciones !e ti"o general y alg+n nivel !e "re!iccin /$e "$!e servir al investiga!or "ara enca$.ar s$ traba(o y ba(o c$ya cobert$ra se &orm$lan las #i"tesis es"ec*&icas' Las !e&iniciones cient*&icas son estipulativas% meras convenciones o !ecisiones ling4*sticas' 5o #ay !e&iniciones esenciales6 c$al/$ier conce"to "$!e !esignarse con otra "alabra% si enten!emos lo /$e /$iere !ecir'

SOCIOLOGA- CARLOS PREZ En c$anto a los conce"tos% se ($sti&ican "or la necesi!a! !e "oner nombres a las categor*as% mas /$e a los in!ivi!$os !e $na es"ecie, $na silla ser 8silla9 si re+ne las caracter*sticas /$e $s$almente se le atrib$yen' C$al/$iera sea el mo!elo terico $tili.a!o% !ebe ser, Relevante: es !ecir% /$e s$ministre elementos s$&icientes "ara la "re!iccin% res"ecto !e los !atos /$e se obtienen en el traba(o !e cam"o' Completo: signi&ica /$e "ro"orciona trminos "ara to!os los &enmenos /$e /$eremos !escribir y los conceptos necesarios "ara clasi&icarlos' til: /$e "ermita !ar senti!o a $na gran canti!a! !e #ec#os% y "ara generar n$evas "reg$ntas /$e lleven a investigar #ec#os a!icionales'

El "aso m s im"ortante en la &orm$lacin !e $na investigacin es la elaboracin de hiptesis' 1na #i"tesis es $na con(et$ra /$e &orm$la el investiga!or sobre la "osible relacin entre #ec#os o sit$aciones% /$e !ebe ser veri&ica!a' Para /$e $na #i"tesis se "$e!a en$nciar !e $n mo!o tal /$e "$e!a ser !irectamente veri&ica!a% en general es necesario #aber c$m"li!o $na gran canti!a! !e traba(o e-"loratorio% e incl$so investigaciones "iloto% /$e son a/$ellas reali.a!as sobre "e/$e:as m$estras "ara "oner a "r$eba los instr$mentos !e me!icin'

% &ise'o de# procedi"iento Se "re"ara $n "lan !e traba(o y se &i(an los instr$mentos es"ec*&icos !e recoleccin !e !atos' Esto consiste en crear instr$mentos, Fiables: /$e mi!an !e mo!o inaltera!o c$antas veces se a"li/$en' Vlidos: /$e re&le(an !i&erencias entre "ersonas% gr$"os o sit$aciones% en la caracter*stica /$e "reten!en me!ir% m s /$e errores constantes o !e a.ar'

;ambi0n se constr$yen escalas% es !ecir% "reg$ntas a las /$e se le #a !a!o res"$estas co!i&ica!as !e antemano' L$ego !e "re"arar los instr$mentos% !ebe seleccionarse la muestra representativa% a "artir !e $na "oblacin m s am"lia'

( )eco#eccin de datos: t*cnicas+ <

SOCIOLOGA- CARLOS PREZ Esta eta"a recoge el material necesario a "artir !e los instr$mentos $tili.a!os' En esta eta"a se !ebe mantener la cali!a! !e los !atos /$e llegan y se ag$!i.a la inclinacin #acia la "arciali!a! y el com"romiso con el tema elegi!o' A/$* el investiga!or se en&renta con la necesi!a! !e controlar errores !e to!o ti"o, !e entra!a% !e en$meracin% !e transcri"cin% n$m0ricos% as* como tram"as !e los entrevista!ores o !e los entrevista!os' Las &$entes "ara recoger !atos son, esta!*sticas o&iciales% enc$estas% c$estionarios% observacin% !oc$mentos% #istorias !e vi!a y e-"erimentacin' a) Estadsticas oficiales: to!os los gobiernos !e los "a*ses centrales% y b$ena "arte !e los "eri&0ricos% "oseen organismos o&iciales o "riva!os !e!ica!os a la reco"ilacin !e !atos generales sobre "oblacin% vivien!a% econom*a y las activi!a!es m s varia!as !el /$e#acer social' Las tecnolog*as mo!ernas% en es"ecial la in&orm tica% #an #ec#o crecientemente con&iables a las bases !e !atos% y a los mo!os !e sistemati.acin !e la in&ormacin obteni!a' En general% $na investigacin comien.a "or anali.ar los !atos esta!*sticos' b) Encuestas: consiste en reali.ar "reg$ntas !e mo!o "ersonal a $na m$estra re"resentativa !e "oblacin% "reselecciona!a seg+n $n "roce!imiento "lani&ica!o !e antemano' Como re/$isitos generales "ara la vali!e. !e las enc$estas como mo!o !e obtener in&ormacin% estas !eben ser, Reali.a!as en con!iciones es"eciales !e !istancia entre entrevista!or y entrevista!o 2el inter0s !el entrevista!or en el entrevista!o solo !ebe re&erirse al ob(eto !e la entrevista3' Con garant*a !e /$e no e-istir consec$encia alg+n "ara el entrevista!o "or lo /$e in&orma' Las "ersonas elegi!as !eben serlo "or criterios !eriva!os !el a.ar'

Las enc$estas se $tili.an "ara obtener in&ormacin /$e s$ele ser, Muy consistente: tienen $n valor ob(etivo y no var*a seg+n la 0"oca% y es veri&icable 2e!a!% canti!a! !e #i(os% etc'3 Muy variable: tiene $n valor s$b(etivo% es aleatoria e im"osible !e veri&icar 2sentimientos% "or e(em"lo3

Se llaman entrevistas dirigidas a las /$e "oseen $n gr$"o !e "reg$ntas "re&i(a!as y en $n or!en a seg$ir% y no !irigi!as a las /$e carecen !e tales "ar metros y "reten!en obtener in&ormacin general sobre el tema b$sca!o'

SOCIOLOGA- CARLOS PREZ c) Cuestionarios: la !i&erencia &$n!amental con la entrevista es el ti"o y canti!a! !e res"$estas obteni!as' La investigacin basa!a en c$estionarios "rev0 $n alto n+mero !e negativas a res"on!er% /$e si no s$"era el >? @ se consi!era ace"table' e) Observacin: se trata !e la "artici"acin !irecta !el investiga!or en el cam"o !e investigacin' 5o es m$y $tili.a!a% a$n/$e "osiblemente sea la m s im"ortante6 y no lo es "or/$e re/$iere gran !estre.a y sensibili!a! "ara ca"tar !atos% m$c#a "r ctica% y coloca al observa!or en sit$aciones !e im"licancia "ersonal /$e !eben ser bien mane(a!as' Por otra "arte% re/$iere tiem"o% es costosa% y la coor!inacin !e $n e/$i"o !e observa!ores es m s com"le(a /$e la !e $n gr$"o !e enc$esta!ores' La observacin "$e!e ser, Independiente: c$an!o el observa!or "ermanece &$era !el sistema /$e est$!ia' Participante: c$an!o el observa!or "artici"a como $n miembro m s !el gr$"o' Manifiesta: c$an!o el observa!or es i!enti&ica!o como tal' ncubierta: c$an!o el observa!or no es i!enti&ica!o como tal'

Es "osible cr$.ar las clasi&icaciones% "or e(em"lo, in!e"en!iente "artici"ante'

e) Documentos: constit$yen tales% to!os los registros escritos% gr &icos% magn0ticos% cinematogr &icos% "+blicos y "riva!os% /$e "resenten in&ormacin s$sce"tible !e ser recolecta!a y anali.a!a en $na investigacin' f) istorias de vida: se trata !e $n ti"o !e entrevista m$y "artic$lar% /$e es "oco $tili.a!a' E(' 8Los #i(os !e S nc#e.9 !e Oscar LeAis% /$e entrevistaba a $na &amilia me-icana !e clase ba(a' !) Experimentacin: se trata !e la mani"$lacin !e alg+n elemento !el cam"o !e observacin "ara registrar las consec$encias !e la intervencin' Este "roce!imiento% com+n en las ciencias no sociales como la &*sica y la /$*mica% res$lta !e !i&*cil a"licacin en las ciencias sociales' Se !esarrolla "rinci"almente en la Psicolog!a "ocial'

, An-#isis de #os datos Incl$ye la co!i&icacin% la tab$lacin y el an lisis !e los res$lta!os' Se llama codificacin a la re!$ccin en &orma ti"i&ica!a !e to!a la in&ormacin recolecta!a en el cam"o !e la investigacin' Se llama tabulacin al or!enamiento sim$ltaneo !e los !aos seg+n !os o m s c!igos' La co!i&icacin y la tab$lacin "ermiten "resentar los !atos !e $n mo!o sistem tico 2en c$a!ros o tablas gra&icas3' >

SOCIOLOGA- CARLOS PREZ . In!or"e de #os resu#tados El an lisis !e los res$lta!os lleva al in&orme &inal /$e s$ele ser $n !oc$mento !e e-tensin 2a"to "ara la "$blicacin3% en el c$al se incor"ora $na rese:a sobre to!as las eta"as reali.a!as% !es!e la &orm$lacin !el "roblema y el an lisis !e traba(os anteriores% los mo!os como se #a recogi!o la in&ormacin% s$ an lisis c$alitativo o c$antitativo% las tablas% gra&icas o c$a!ros con&ecciona!os "ara "resentar los !atos% los #alla.gos /$e e-istieron% y la inter"retacin !e la in&ormacin' B$c#as veces en $n a"0n!ice se transcriben los instr$mentos 2c$estionarios% entrevistas% escalas !e "$nt$acin% etc'3

E# "odo de operar en una ciencia nor"ativa Bientras en la ciencia !el !erec#o los #ec#os son #i"tesis "revistas "ara $n &$t$ro% y #acia all* a"$ntan las "rescri"ciones normativas% en la sociolog*a se toman los #ec#os !el "asa!o% /$e se inter"retan y e-"lican% "ara tratar !e "re!ecir las ten!encias !e las con!$ctas &$t$ras !e las "ersonas, no lo /$e !eber*an #acer !e ac$er!o con las normas ($r*!icas% sino lo /$e "osiblemente #ar n !e ac$er!o con los m+lti"les re&erentes !e s$s acciones'

/IE))E 0O)&IE1 213(4 5 %44% #$na ciencia %ue incomoda& "#or $u% la sociolo!a en particular crea problemas& Por/$e revela cosas oc$ltas y% a veces% re"rimi!as% como la correlacin !el l0-ico en la esc$ela% /$e se i!enti&ica con la 8inteligencia9% con el origen social o% m s bien% con el ca"ital c$lt$ral #ere!a!o !e la &amilia' 'i se le plantea a la sociolo!a la cuestin de su cientificidad( "no se debe tambi%n a $ue se ha desarrollado con cierto retraso en relacin con las dem)s ciencias& Sin !$!a' B s ello !eber*a mostrar /$e este 8retraso9 se !ebe al #ec#o !e /$e la sociolog*a es $na ciencia es"ecialmente !i&*cil% es"ecialmente in!emostrable' 1na !e las mayores !i&ic$lta!es se enc$entra en el #ec#o !e /$e s$s ob(etos son lo /$e se "one en ($ego en las l$c#as6 las cosas /$e se oc$ltan% /$e se cens$ran% "or las c$ales $no est !is"$esto a morir'

SOCIOLOGA- CARLOS PREZ La sociolog*a con&ronta sin cesar al /$e la "ractica con !$ras reali!a!es6 !esencanta' )es!e este "$nto !e vista% se sit+a "recisamente en el e-tremo o"$esto !e las llama!as ciencias 8"$ras9% las /$e% como el arte% y en es"ecial el mas 8"$ro9 !e to!os% la m+sica% son "robablemente en "arte% re&$gios !on!e $no se retira "ara olvi!arse !el m$n!o% $niversos !e"$ra!os !e to!o lo /$e crea "roblemas% como la se-$ali!a! o la "ol*tica' "#uede el socilo!o permanecer al mar!en de la contienda( en una posicin de observador imparcial& La "artic$lari!a! !el socilogo es tener como ob(eto los cam"os !e l$c#a, no solo el !e la l$c#a !e clases% sino tambi0n el cam"o mismo !e las l$c#as cient*&icas' El socilogo oc$"a $na "osicin en estas l$c#as% "rimero como "osee!or !e $n !etermina!o ca"ital econmico y c$lt$ral en el cam"o !e las clases6 !es"$0s% como investiga!or !ota!o !e $n !etermina!o ca"ital es"eci&ico en el cam"o !e la "ro!$ccin c$lt$ral% y% m s "recisamente% en el s$bcam"o !e la sociolog*a' Esto lo !ebe tener siem"re "resente% "ara tratar !e !ominar to!o a/$ello /$e en s$ "r ctica% lo /$e ve y no ve% lo /$e #ace o no #ace 2"or e(em"lo% los ob(etos /$e !eci!e est$!iar3 "roviene !e s$ "osicin social' 1na !e las "rinci"ales ca$sas !e error en la sociolog*a resi!e en el !esconocimiento !e to!o a/$ello /$e en la vis$ali.acin !el ob(eto "roviene !el "$nto !e vista% es !ecir% !e la "osicin /$e se oc$"a en el es"acio social y en el cam"o cient*&ico' Las "osibili!a!es !e contrib$ir a la "ro!$ccin !e la ver!a! !e"en!en !e !os &actores "rinci"ales% /$e est n liga!os a la "osicin /$e $no oc$"a, el inter%s $ue se tiene en saber * hacer saber la verdad 2o% "or el contrario% !e oc$ltarla y oc$lt rsela a si mismo3 y la ca"aci!a! !e "ro!$cirla' C$an!o el socilogo logra "ro!$cir algo !e ver!a!% "or "oca /$e sea% no lo #ace a pesar !e tener inter0s "or "ro!$cirla% sino por%ue le interesa' 1na gran "arte !e los /$e se llaman a s* mismos socilogos o economistas% son ingenieros sociales% c$ya &$ncin es "ro"orcionar recetas a los !irigentes !e em"resas "riva!as o a los gobiernos'

La socio#og6a seg7n /ierre 0ourdieu Las gran!es tra!iciones inicia!as "or Darl Bar-% mile )$rE#eim y Ba- Feber !ieron res"$estas /$e "er!$raron sobre los v*nc$los entre el conocimiento cient*&ico !e la socie!a! y s$s e&ectos sobre la misma' Bar- &$e /$ien revelo m s o"timismo al consi!erar /$e s$s est$!ios sobre la estr$ct$ra sobre la socie!a! y% es"ec*&icamente% sobre el car cter !e la e-"lotacin !e clases "ro"orcionaban elementos "ara n$trir la conciencia !e la clase obrera y &or(ar s$ organi.acin social y "ol*tica en las l$c#as "ara la !estr$ccin !e los reg*menes ca"italistas'

SOCIOLOGA- CARLOS PREZ Para )$rE#eim% el conocimiento sociolgico "o!*a servir "ara me(orar las reg$laciones sociales y "ara &ortalecer la integracin social% "$es estimaba /$e las e-"licaciones !el &$ncionalismo !e la socie!a!% es"ecialmente !e las patolog!as sociales% !otar*an !e elementos "ara "er&eccionar o corregir la accin !e los gobiernos y !e los !irigentes "ol*ticos% lo /$e &avorecer*a el 8inter0s general9% "roteger*a las sit$aciones !e los sectores social y econmicamente m s !0biles y a&ian.ar*a la !emocracia re"$blicana' Feber estableci e-"l*citamente s$ c0lebre !i&erencia entre el "ol*tico y el cient*&ico% "ero en ning+n momento ignor los e&ectos "ol*ticos !e los conocimientos /$e "ro!$c*an las ciencias sociales% y eligi s$s ob(etos !e investigacin "ensan!o en la $tili!a! social !e s$s an lisis% insistien!o "or ello en la necesi!a! !e tratarlos con el m -imo !e rigor cient*&ico' La sociolog*a !e +ourdieu se &i( $na meta "rioritaria, e-"licar las estr$ct$ras !e !ominacin y la !istrib$cin asim0trica !e "osiciones !e "o!er e-istentes en los m s varia!os cam"os !e relaciones sociales' 1n b$en e(em"lo !el inter0s "or la labor cient*&ica liga!a a la cr*tica "ol*tica y social !e la re"ro!$ccin !e los mecanismos !e !ominacin es 8Los Here!eros9' Pierre Io$r!ie$ y Jean Cla$!e Passeron se "ro"$sieron !emostrar /$e las instit$ciones escolares act$aban% !e mo!o "re!ominante% otorgan!o t*t$los y reconocimientos e!$cativos a /$ienes "ertenec*an a sit$aciones c$lt$rales% sociales y econmicas "rivilegia!as% y /$e con s$ accin legitimaban y re&or.aban !esig$al!a!es sociales !e origen a las /$e les !aban el car cter !e !ones nat$rales !e inteligencia' As*% el "aso "or las instancias e!$cativas &ormales consagraba 2mayoritariamente% no e-cl$sivamente3 a los est$!iantes c$yas "roce!encias &amiliares 2c$lt$rales% econmicas y !e vinc$laciones sociales3 los coloca en sit$aciones aventa(a!as o !e com"lici!a! ob(etiva% ante la accin escolar 8ig$alitaria9% /$e valoraba "ositivamente las sensibili!a!es% "re!is"osiciones y conocimientos /$e tra*an !e s$s #ogares y trayectorias "revias% en m+lti"les as"ectos coinci!entes con los conteni!os y !estre.as im"arti!as como 8n$evas9 "ara to!os "ero /$e alg$nos ya "ose*an' )e ese mo!o% los sistemas escolares re"ro!$c*an y "remiaban% ba(o la a!($!icacin !e !esig$al ca"aci!a! intelect$al o inter0s &rente al conocimiento% lo /$e% en reali!a!% eran las consec$encias !e las asimetr*as sociales /$e coronaban simblicamente' Io$r!ie$ en 7KKC sost$vo /$e la sociolog*a "$e!e 8contrib$ir a $na accin "ol*tica realmente !emocr tica% a $n gobierno !e to!os los ci$!a!anos 2!e&inicin i!eal !e la !emocracia3 /$e "$e!a aseg$rar el bienestar !e to!os9' La sociolog*a sirve a la !emocracia en la me!i!a /$e revela a/$ellos as"ectos !e la reali!a! /$e no coinci!en con la visin inme!iata% motivo "or el /$e el socilogo en l$gar !e con&ormarse con registrar y rati&icar las a"ariencias% #ace $na !en$ncia' Por otra "arte% la 8re"resentacin !e los ci$!a!anos9 se #alla !ebilita!a% seg+n Io$r!ie$% en virt$! !e /$e los in!ivi!$os no c$entan con las mismas com"etencias y "re!is"osiciones "ara !esem"e:arse como ci$!a!anos e&ectivamente ig$ales% !a!o /$e%

SOCIOLOGA- CARLOS PREZ c$anto 8m s !es"ose*!os son las "ersonas% c$lt$ralmente sobre to!o% mas obliga!as e inclina!as est n a con&iar en los man!atarios "ara tener $na "alabra "ol*tica9' Lo !istintivo !e la "ro"$esta !e Io$r!ie$ consisti en el #ec#o !e colocar a la labor cient*&ica !e investigacin en ciencias sociales en el e"icentro !e $na tarea !e esclarecimiento colectivo !e la reali!a! social'

LA GENE)ACION &E 18(9 #osicin social( ideas * principios de sus pensadores, Desacuerdos * enfrentamiento con Rosas, Con res"ecto a la "osicin social% s$s integrantes "ertenec*an a las &amilias !e la elite letra!a "orte:a o "rovinciana% m$c#as veces% "rotegi!a "or el "o!er "ol*tico' La 5$eva Generacin no solo se sent*a "arte !e la elite letra!a% sino /$e consideraban %ue ellos eran la elite ilustrada /$e% "or s$ s$"erior talento y "re"aracin "ose*a $n !erec#o casi nat$ral a gobernar' Se o"on*an a Rosas 2Me!eral3 y "roc$raron !istanciarse !e los $nitarios% a$n/$e con estos +ltimos com"art*an elementos /$e les eran com$nes, la e-traccin social o la i!ea !e la #egemon*a !e la clase il$stra!a como elemento b sico !el or!en "ol*tico' S$s i!eas estaban in&l$encia!as "or las i!eas santsimonianas !e Pierre Lero$-% las i!eas nacionalistas !e Jos0 Ba..ini y las i!eas liberales !e N*ctor Co$sin% entre otros' S$ "rinci"io era el !e la !emocracia como !ato irrec$sable !e la reali!a! "ost revol$cionaria y como ob(etivo &$t$ro !e to!a "ol*tica' )ebi!o a c$estiones estrat0gicas% llegaron a "ro"oner !emocracias re!$ci!as e-cl$sivamente a elecciones m$nici"ales o re!$ci!as "ara las masas "o"$lares' Para esta (oven generacin% el gobierno !e Rosas contaba con $na in!isc$tible re"resentativi!a!% "ero recog*a !e&icientemente el es"*rit$ !emocr tico !el movimiento /$e li!eraba' Ellos cre*an /$e esta ins$&iciencia !el Rosismo se relacionaba con otra, la !e no #aber sabi!o ro!earse !e $n gr$"o ca"a. !e "ro"orcionarle $na orientacin i!eolgica y &i(arle metas "ol*ticas "recisas' La il$sin /$e bara(aba la clase il$stra!a !e /$e "o!r*a mantener sin !eterioro $na s$til e/$i!istancia entre las clases "o"$lares y la clase "ro"ietaria gana!era se revelo como lo /$e era, $na il$sin' El !esenga:o llevo a Alber!i a "ensar /$e a la clase il$stra!a le estaba reserva!o $n "a"el s$bor!ina!o en el marco !el "re!ominio !e la clase terrateniente y a Sarmiento a volcar s$ atencin sobre las clases "o"$lares'

SOCIOLOGA- CARLOS PREZ

-as ideas de .lberdi Alber!i otorgaba la ca"aci!a! !e !ecisin al "o!er "ol*tico central% conce!*a el e(ercicio !el gobierno a $na minor*a "rivilegia!a% limita!a% "or lo tanto% la "artici"acin en la cosa "$blica !el resto !e la "oblacin y aseg$raba a to!os los #abitantes% sin !istincin !e nacionali!a!% el m -imo !e garant*as en relacin con s$ activi!a! civil' El ob(etivo "rimor!ial /$e Alber!i era el !e elegir $n gobierno or!ena!o y estable' 1na !e las "reoc$"aciones !e Alber!i &$e% sin !$!a% la organi.acin !e $n "o!er central lo necesariamente &$erte como "ara controlar los "o!eres locales y lo s$&icientemente &le-ible como "ara incor"orar a los antig$os gobernantes !e "rovincia a la &lamante $ni!a! "ol*tica' Este gobierno mi-to% e-"resa!o "or el t0rmino 8Me!eracin9% retornaba as"ectos esenciales !e $na reali!a! "ol*tica #on!amente arraiga!a en la e-"eriencia sec$lar !e estas regiones' Alber!i "roc$raba evitar la r$"t$ra violenta con el or!en tra!icional #asta tanto la inmigracin y el "rogreso material lo #icieran nat$ralmente' La &rm$la alber!iana retomo en este caso% y $na ve. m s% el mo!elo norteamericano, el !i"$ta!o seria !irectamente elegi!o "or el "$eblo% mientras /$e los sena!ores y el "resi!ente lo serian "or $na eleccin !e seg$n!o gra!o% en las legislat$ras "rovinciales y el en el seno !el Colegio Electoral res"ectivamente' Por otra "arte% era necesario !eterminar /$ienes com"on*an el esa enti!a! llama!a 8P$eblo9' )ice el mismo Alber!i, 8Ale(ar el s$&ragio !e manos !e la ignorancia y !e la in!igencia es aseg$rar la "$re.a y acierto !e s$ e(ercicio9' Es !ecir% /$e solo $na minor*a "rivilegia!a% la elite e!$ca!a% "o!*a e(ercer los !erec#os "ol*ticos' Lo /$e /$er*a !ecir era /$e los electores ser*an los gobernantes y no los goberna!os6 /$e el "o!er electoral resi!ir*a en los me!ios coercitivos y econmicos !e los gobiernos y no en el soberano /$e lo !elega !e aba(o #acia arriba% /$e las elecciones consistir*an en la !esignacin !el s$cesor "or el &$ncionario saliente y /$e el control lo e(ercer*a el gobernante sobre los goberna!os antes /$e el ci$!a!ano sobre el magistra!o' La sol$cin !e Alber!i !eterminaba la coe-istencia !e !os ti"os !e re"+blica, la re"$blica abierta 2regi!a "or la liberta! civil% como el c$lto o el comercio3 y la re"$blica restrictiva 2!on!e $n "e/$e:o gr$"o !e ci$!a!anos go.a !e liberta! "ol*tica% e-cl$yen!o a los n$evos inmigrantes y vie(os criollos3' Alber!i sosten*a /$e la a"ert$ra !e la Argentina a la entra!a y al libre ($ego !e las &$er.as !e la econom*a ca"italista "o!*a "ro!$cir solo e&ectos "ositivos' La mano !e obra e-tran(era y los ca"itales &or neos constit$*an "ara 0l los instr$mentos m s a!ec$a!os "ara crear $na com$ni!a! civili.a!a y "ara im"$lsar el crecimiento econmico nacional'

SOCIOLOGA- CARLOS PREZ El "a*s necesitaba bra.os y mentes "re"ara!as !e antemano "ara seg$ir las "a$tas !e la con!$cta "ro!$ctiva /$e re/$er*a la n$eva econom*a' Esas mentes y bra.os se #allar*an el el inmigrante e$ro"eo /$e ten*an 8internali.a!os9 los a"ren!i.a(es /$e la revol$cin in!$strial le #ab*a im"$esto a ca!a $no en s$ "a*s !e origen'

El pro*ecto sociocultural de 'armiento para transformar la .r!entina Partien!o !e la base !e 8barbarie& como el &enmeno !e la nat$rale.a #$mana libre !e to!o control c$lt$ral% Sarmiento ve a la socie!a! argentina !e la 0"oca !os m$n!os en "$gna /$e l$c#aban "or la s$"remac*a a trav0s !e la g$erra civil, el m$n!o !e la civili.acin 2la ci$!a!3 y el !e la barbarie 2sector r$ral encabe.a!o "or los ca$!illos3' Para la trans&ormacin socioc$lt$ral Sarmiento observo el mo!elo E$ro"eo como $no !e los mas com"atibles con la sit$acin Latinoamericana y com"let s$ i!ea con el !e la socie!a! 5orteamericana' El ingre!iente original !esc$bierto en la socie!a! 5orteamericana era el !e la igualdad% /$e se mani&estaba en los $sos sociales% en la vestimenta y en el "a"el asigna!o a la m$(er' Esta combinacin no le im"i!i a!vertir las !e&iciencias /$e encontr en ella 2la esclavit$!% "or e(em"lo3' A!em s !esc$bri /$e era $na civili.acin asenta!a sobre la "lena integracin !e $n merca!o nacional% as"ecto /$e le "areci m$c#o m s trascen!ente /$e el !el "ec$liar sistema "ol*tico norteamericano' ;ambi0n &omentaba la e!$cacin "+blica% "or/$e en $na socie!a! !esig$al como la argentina era conveniente /$e los sectores menos "rivilegia!os a"ren!ieran 2a trav0s !e la al&abeti.acin3 en /$0 consist*a s$ n$evo rol econmico y /$e al mismo tiem"o lo ace"tara ba(o la t$tela !e /$ienes iniciaban y con!$c*an ese "roceso !e trans&ormacin' Asignaba la misin !e convertir a la Argentina a la c$lt$ra mo!erna o a la elite il$stra!a% sectores /$e con&rontaban con s$s i!eas' Sarmiento tambi0n s$"o observar /$e en los Esta!os 1ni!os el &l$(o inmigratorio creaba "roblemas !e a!a"tacin a $na civili.acin m s avan.a!a /$e la /$e los inmigrantes #ab*an aban!ona!o en s$s "a*ses !e origen' La inmigracin entonces% no siem"re e(erc*a $na in&l$encia necesariamente civili.a!ora'

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SOCIOLOGA- CARLOS PREZ SOCIE&A& &E :ASAS La "alabra 8masas9 $tili.a!a con &rec$encia en el leng$a(e corriente y sociolgico% como conce"to cient*&ico% no es !e gran $tili!a! "or la vag$e!a! /$e "resenta' Hablar !e socie!a! !e masas no e/$ivale a !ecir socie!a! !e alta concentracin !emogr &ica% si enten!emos "or esta solo la "resencia !e gran n+mero !e "ersonas en $n territorio "e/$e:o% "$es $na socie!a! "$e!e tener gran!es "oblaciones $rbanas sin llegar a ser 8!e masas9 en la me!i!a /$e conserve $na estr$ct$ra tra!icional' n la medida %ue los medios de comunicacin transmitan gran cantidad de informaciones, exista participacin pol!tica 'en sus diversas formas(, cierto standard m!nimo de educacin formal, de servicios y de infraestructura adecuados al nivel tecnolgico disponible, y levado consumo, nos encontramos en presencia de una sociedad de masas) La visin negativa de #a sociedad de "asas+ Antecedentes: a) -a /psicolo!a de masas0 de 1ustavo -e +on 2345673863): Se re&iere a las 8masas9 !el +nico mo!o "osible en ese tiem"o, "or "resencia &*sica com+n !e gran canti!a! !e "ersonas' Le Ion e-"lora "or "rimera ve. los &enmenos colectivos% la "resencia &*sica con($nta !e m$ltit$!es y se:ala /$e en las m$c#e!$mbres "sicolgicas% c$ales/$iera sean los in!ivi!$os /$e la com"onen% y "or seme(antes y !istintos /$e sean s$s g0neros !e vi!a% s$s oc$"aciones% car cter e inteligencia% "or el #ec#o !e &ormar "arte !e ellas% "iensan% sienten y obran !e $n mo!o !istinto !e a/$el como lo #ar*an aisla!amente' Est$!ian!o las masas% Le Ion se re&iere tambi0n al anonimato como "ro!$ctor !e reacciones /$e !e otro mo!o "o!r*an contenerse% y a lo /$e llama contagio, esto es% el sacri&icio !el inter0s in!ivi!$al al colectivo y la a!o"cin !e sentimientos a(enos "or imitacin' Con gran !escon&ian.a sobre el res$lta!o% anota Le Ion /$e los in!ivi!$os !e la m$c#e!$mbre se v$elven s$gestionables% "ier!en s$ "ersonali!a! consciente% y "$e!en ser con!$ci!os a $n gra!o e-tremo !e e-altacin' Los l*!eres "ol*ticos !e masas !e los a:os c$arenta% como Hitler o B$ssolini% $tili.aron este rec$rso con gran res$lta!o en c$anto a movili.ar m$ltit$!es en "os !e s$s ob(etivos' )es!e el "$nto !e vista i!eolgico% Le Ion re"resenta y $n &$erte rec#a.o al socialismo y al sin!icalismo% y $n !es"recio mani&iesto "or el &enmeno !e la masi&icacin /$e a"arec*a como $n s$b"ro!$cto !e la mo!erni.acin e$ro"ea' 1n "er&il com"leto lo !escali&ica, s$ "ost$ra "ol*tica es anti!emocr tica% "roclive a la !estr$ccin !el 8mito ig$alitario9 &rente al c$al "reten!e rescatar otro mito% el racial' Entronca con la tra!icin terica !e la !eterminacin #ere!itaria !e las i!eas% seg+n la c$al to!o in!ivi!$o es "ro!$cto !e s$ 8ra.a9% y "or lo tanto% e-"resa claramente los "re($icios sociales !e s$ tiem"o'

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