LICENCIATURA EN BIOLOGIA

ASIGNATURA: ORNITOLOGIA (Optativa) No. de créditos: 9 Duración: 90 horas

Km. 15.5 carretera Mérida – Xmatkuil, Apdo. Postal 4-116 Itzimná, Mérida, Yucatán, México. Tel. (999) 942-32-00 Fax. (999) 942-32-05

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ÍNDICE Tema Introducción Objetivo General Normatividad Acreditación Unidad I INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS AVES MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA EL ESTUDIO Unidad II DE AVES SILVESTRES Calendario de Página 3 4 4 4 5 6 7 Actividades Bibliografía ANEXO 1 8 11 3 .

acerca de su temporalidad. En general. En la Unidad I del programa. los métodos de estudio de aves a través de muestreos tienen aplicaciones muy similares y en algunos casos varios métodos pueden servir para lograr un mismo objetivo. tiene como objetivo principal que el alumno conozca y aplique de manera práctica las principales técnicas de estudio en campo y generar con ellas información sistematizada. Uno de los métodos más utilizados en el estudio de aves silvestres. que ofrecen información acerca de las especies presentes en un sitio determinado. Existen variadas técnicas y metodologías para su estudio en campo. de acuerdo al modelo educativo de la institución. El curso. así como de sus principales técnicas de estudio en campo. Para el estado de Yucatán se han registrado aproximadamente 459. presenta el enfoque constructivista y utiliza estrategias de aprendizaje enfocadas a la resolución de problemas reales y de investigación integral. de sus abundancias y de su relación con variables ambientales. que van desde el conocimiento básico de las especies. hasta una visión mas personal desde el punto recreativo y de satisfacción. así como la calidad de cada producto que entrega. La evaluación del alumno se basa en su participación individual y en equipo. El curso de ornitología está dirigido a estudiantes interesados en conocer como grupo taxonómico particular a las aves. lo que representa más del 50% de las aves registradas para México. Varias de estas técnicas tienen como principio general la observación en campo y los conocimientos básicos de la biología de la especie. habilidades. el alumno reconocerá las principales especies de aves de su entorno. actitudes y valores personales. La Unidad II. su conservación. son las verificaciones en campo. así como con otras especies que comparten su hábitat. así como de su importancia dentro de las comunidades biológicas. válida y comparable con potencial de aplicación en una gran variedad de campos. en cada una de las actividades que desarrolla considerando sus ideas. Aún así. 4 . manejo y aprovechamiento. existen técnicas ya estandarizadas y ampliamente utilizadas que permiten que el conocimiento generado sea comparable. dependiendo del grado de conocimiento que se requiera y cada una con características particulares. En la Península de Yucatán se distribuyen aproximadamente 548 especies de aves.INTRODUCCIÓN Las aves forman un grupo que siempre se ha mantenido en contacto directo con el hombre de muy variadas formas y se cuentan entre los pocos animales silvestres que interactúan de manera importante en la mayoría de nuestras actividades.

.Asistir a las prácticas de campo y/o laboratorio. Criterios Valor (puntos) Prácticas de campo y/o 50 laboratorio Trabajos intraclase (ejercicios. NORMATIVIDAD      La calificacion minima aprobatoria será 60 puntos.OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso el alumno reconocerá las principales especies de aves silvestres de su entorno y su importancia dentro del contexto ambiental y social. conjuntamente con las calificaciones parciales obtenidas en los otros criterios de acreditación establecidos en el programa. 30 lecturas y discusión de artículos) Examen ordinario 20 Total 100 5 . el alumno debe contar cuando menos con 80% de asistencias a las actividades programadas. La exención del examen ordinario se otorgará si el estudiante alcanza mínimo un 80% de los valores de acreditación establecidos hasta antes del examen ordinario. En caso de no aprobar la asignatura. Si el alumno presenta el examen ordinario. manejo y aprovechamiento. la calificación de éste formará parte de la calificación final de la asignatura. Al exentar el examen ordinario. en la escala de 0 a 100 puntos. la calificación final de la asignatura se establecerá transformando a base 100 el puntaje obtenido. Para tener derecho a exentar. o presentar el examen ordinario.  ACREDITACIÓN Para acreditar el curso será necesario: . también será capaz de seleccionar y aplicar las metodologías más utilizadas para su estudio en programas de conservación.Obtener calificación aprobatoria en la parte teórica. el estudiante tendrá derecho a presentar hasta dos exámenes extraordinarios para aprobar la misma.

las metodologías empleadas y de los resultados obtenidos. participación de los alumnos. Clasificación taxonómica del Grupo AVES. Contenido 1. 1. Objetivo específico: El alumno reconocerá las características diagnósticas de las aves. materiales y métodos. de reconocer a las principales especies de aves de la región.4. * Ver Anexo 1. La presentación de lecturas se realizará ante el salón y en fecha determinada de manera previa 6 . Estrategia de enseñanza/aprendizaje . autores y una descripción sintética de los objetivos.Situación e importancia biológica y socioeconómica de las aves.2. * Ver Anexo 1.Resumen escrito. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al terminar la unidad el alumno será capaz de identificar las características diagnósticas del grupo. El resumen de la lectura se elaborará en equipo y deberá de contener: Título de la lectura.Exposición del .1.Paquete audiovisual del tema expuesto. conclusiones y bibliografía (en caso necesario).Lectura del tema por parte de los alumnos. Objetivo específico: El alumno será capaz de identificar las principales especies de aves de su entorno.Informes de prácticas y profesor con ejercicios. así como su importancia biológica y socioeconómica. 1. . Criterios de evaluación. Estrategia de Producto académico enseñanza/aprendizaje .3. Características diagnósticas de las aves. Contenido 1. así como de los diferentes grupos taxonómicos.Exposición oral de un tema relacionado con el contenido. objetivo(s). año. .UNIDAD I. Los informes de prácticas y ejercicios se efectuarán en equipo o individual y deberán de contener: Título.Informes de prácticas y ejercicios. resultados. Grupos y especies con distribución en la región. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS AVES (30 HORAS). discusión. Producto académico . . así como de reconocer la importancia del grupo dentro del contexto biológico y socioeconómico.

Cartel.Informes de prácticas y ejercicios.Lectura y discusión de artículos en aula. . Producto académico .Análisis de información y ejercicios en salón. La exposición se efectuará en equipo y para ello se preparará una presentación digital que se entregará a manera de paquete audiovisual.2. Objetivo específico: El alumno generará información sobre algún aspecto relacionado las comunidades de aves silvestres de la región y la analizará bajo un enfoque de conservación y manejo. MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA EL ESTUDIO DE AVES SILVESTRES (60 HORAS) OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al terminar la unidad el alumno será capaz de aplicar las técnicas más utilizadas en el estudio de las aves en campo para generar información aplicable en áreas de conservación y manejo de aves silvestres. . Estrategia de enseñanza/aprendizaje . Análisis de la información recabada en campo. Contenido 2. UNIDAD II.Análisis de información y ejercicios en salón.Exposición del profesor con participación de los alumnos. . * Ver Anexo 1. Contenido 2. Producto académico . Estrategia de enseñanza/aprendizaje .1. 7 .Prácticas de campo. identificando las ventajas y desventajas de cada una. Objetivo específico: El alumno aplicará las técnicas de campo más utilizadas para el estudio de aves silvestres. . Métodos y técnicas para el estudio de las aves en campo. así como las condiciones particulares de uso de cada una.Exposición oral de tema relacionado con el contenido.Informes de prácticas de campo.

Los informes de prácticas y ejercicios se efectuarán en equipo o individual y deberán de contener: Titulo. resultados y conclusiones. CALENDARIO DE ACTIVIDADES Actividad Presentación programa del curso Formación de equipos Características diagnósticas de las aves Clasificación taxonómica Grupos y especies con distribución en la región Sesión 1 1 1y2 3y4 3y4 Situación e importancia biológica y socioeconómica de las 12 y 17 aves Métodos y técnicas para el estudio de aves en campo 5 a 11 – 13 a 16 – 18 a 20 Examen ordinario 21 8 . resultados. metodología. conclusiones. materiales y métodos. objetivos. y bibliografía (en caso necesario). Criterios de evaluación. objetivo(s). introducción. discusión (en caso necesario).* Ver Anexo 1. El cartel deberá presentarse en formato y calidad de evento académico especializado (tipo congreso). autor(es). Su estructura deberá incluir: Título.

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Paquete audio visual.ANEXO 1 GLOSARIO DE PRODUCTOS ACADÉMICOS Informe de práctica de campo y/o laboratorio. Enfatiza conceptos clave. resultados. Los informes podrán ser de práctica de laboratorio o de campo: su estructura se ajustará a lo siguiente: Titulo.Redacción amplia que describe un asunto tratado. La estructura debe incluir: Titulo. objetivo(s). 12 .. proyectos. introducción. resultados y conclusiones. hipótesis y objetivo. Cartel.. términos y argumentos centrales.. Resumen. discusión (en caso necesario).conjunto de materiales utilizados como apoyo a la presentación oral de un tema. materiales y métodos.Síntesis y abstracción de la información relevante de un discurso oral o escrito. y bibliografía (en caso necesario). principios.Alternativa a la presentación oral que tiene la misma finalidad que ésta pero que además requiere la posibilidad de poder presentar estudios.. conclusiones. experiencias que por diversos motivos no se pueden presentar como comunicación oral. autor(es). metodología (materiales y métodos).

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