LICENCIATURA EN BIOLOGIA

ASIGNATURA: ORNITOLOGIA (Optativa) No. de créditos: 9 Duración: 90 horas

Km. 15.5 carretera Mérida – Xmatkuil, Apdo. Postal 4-116 Itzimná, Mérida, Yucatán, México. Tel. (999) 942-32-00 Fax. (999) 942-32-05

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ÍNDICE Tema Introducción Objetivo General Normatividad Acreditación Unidad I INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS AVES MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA EL ESTUDIO Unidad II DE AVES SILVESTRES Calendario de Página 3 4 4 4 5 6 7 Actividades Bibliografía ANEXO 1 8 11 3 .

La Unidad II. de acuerdo al modelo educativo de la institución. Varias de estas técnicas tienen como principio general la observación en campo y los conocimientos básicos de la biología de la especie. así como la calidad de cada producto que entrega. así como de su importancia dentro de las comunidades biológicas. en cada una de las actividades que desarrolla considerando sus ideas. el alumno reconocerá las principales especies de aves de su entorno. En general. que van desde el conocimiento básico de las especies. los métodos de estudio de aves a través de muestreos tienen aplicaciones muy similares y en algunos casos varios métodos pueden servir para lograr un mismo objetivo. Existen variadas técnicas y metodologías para su estudio en campo. existen técnicas ya estandarizadas y ampliamente utilizadas que permiten que el conocimiento generado sea comparable. que ofrecen información acerca de las especies presentes en un sitio determinado. manejo y aprovechamiento. La evaluación del alumno se basa en su participación individual y en equipo. 4 . presenta el enfoque constructivista y utiliza estrategias de aprendizaje enfocadas a la resolución de problemas reales y de investigación integral. de sus abundancias y de su relación con variables ambientales. El curso. hasta una visión mas personal desde el punto recreativo y de satisfacción. son las verificaciones en campo. Para el estado de Yucatán se han registrado aproximadamente 459. Uno de los métodos más utilizados en el estudio de aves silvestres. así como de sus principales técnicas de estudio en campo. su conservación.INTRODUCCIÓN Las aves forman un grupo que siempre se ha mantenido en contacto directo con el hombre de muy variadas formas y se cuentan entre los pocos animales silvestres que interactúan de manera importante en la mayoría de nuestras actividades. válida y comparable con potencial de aplicación en una gran variedad de campos. El curso de ornitología está dirigido a estudiantes interesados en conocer como grupo taxonómico particular a las aves. lo que representa más del 50% de las aves registradas para México. En la Unidad I del programa. dependiendo del grado de conocimiento que se requiera y cada una con características particulares. En la Península de Yucatán se distribuyen aproximadamente 548 especies de aves. actitudes y valores personales. Aún así. habilidades. acerca de su temporalidad. tiene como objetivo principal que el alumno conozca y aplique de manera práctica las principales técnicas de estudio en campo y generar con ellas información sistematizada. así como con otras especies que comparten su hábitat.

en la escala de 0 a 100 puntos. Para tener derecho a exentar.  ACREDITACIÓN Para acreditar el curso será necesario: . NORMATIVIDAD      La calificacion minima aprobatoria será 60 puntos. Criterios Valor (puntos) Prácticas de campo y/o 50 laboratorio Trabajos intraclase (ejercicios. . el alumno debe contar cuando menos con 80% de asistencias a las actividades programadas. o presentar el examen ordinario. En caso de no aprobar la asignatura. la calificación de éste formará parte de la calificación final de la asignatura. 30 lecturas y discusión de artículos) Examen ordinario 20 Total 100 5 . Al exentar el examen ordinario. también será capaz de seleccionar y aplicar las metodologías más utilizadas para su estudio en programas de conservación.Obtener calificación aprobatoria en la parte teórica. conjuntamente con las calificaciones parciales obtenidas en los otros criterios de acreditación establecidos en el programa.Asistir a las prácticas de campo y/o laboratorio. manejo y aprovechamiento. la calificación final de la asignatura se establecerá transformando a base 100 el puntaje obtenido.OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso el alumno reconocerá las principales especies de aves silvestres de su entorno y su importancia dentro del contexto ambiental y social. Si el alumno presenta el examen ordinario. el estudiante tendrá derecho a presentar hasta dos exámenes extraordinarios para aprobar la misma. La exención del examen ordinario se otorgará si el estudiante alcanza mínimo un 80% de los valores de acreditación establecidos hasta antes del examen ordinario.

1. Clasificación taxonómica del Grupo AVES.1.Situación e importancia biológica y socioeconómica de las aves. La presentación de lecturas se realizará ante el salón y en fecha determinada de manera previa 6 . * Ver Anexo 1. año. así como su importancia biológica y socioeconómica. las metodologías empleadas y de los resultados obtenidos. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS AVES (30 HORAS).Exposición del . materiales y métodos. Producto académico .Exposición oral de un tema relacionado con el contenido.Informes de prácticas y ejercicios.Resumen escrito. Grupos y especies con distribución en la región. Criterios de evaluación.UNIDAD I. Objetivo específico: El alumno reconocerá las características diagnósticas de las aves. * Ver Anexo 1. discusión. resultados. Contenido 1. Características diagnósticas de las aves. . Estrategia de Producto académico enseñanza/aprendizaje .4. autores y una descripción sintética de los objetivos. así como de reconocer la importancia del grupo dentro del contexto biológico y socioeconómico. de reconocer a las principales especies de aves de la región. Contenido 1. participación de los alumnos.3. .Lectura del tema por parte de los alumnos.Informes de prácticas y profesor con ejercicios. 1. Estrategia de enseñanza/aprendizaje . OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al terminar la unidad el alumno será capaz de identificar las características diagnósticas del grupo. objetivo(s). El resumen de la lectura se elaborará en equipo y deberá de contener: Título de la lectura. Objetivo específico: El alumno será capaz de identificar las principales especies de aves de su entorno. así como de los diferentes grupos taxonómicos.2.Paquete audiovisual del tema expuesto. conclusiones y bibliografía (en caso necesario). . Los informes de prácticas y ejercicios se efectuarán en equipo o individual y deberán de contener: Título.

2. Producto académico . .Análisis de información y ejercicios en salón.Informes de prácticas de campo. Estrategia de enseñanza/aprendizaje . Objetivo específico: El alumno generará información sobre algún aspecto relacionado las comunidades de aves silvestres de la región y la analizará bajo un enfoque de conservación y manejo. Objetivo específico: El alumno aplicará las técnicas de campo más utilizadas para el estudio de aves silvestres. MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA EL ESTUDIO DE AVES SILVESTRES (60 HORAS) OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al terminar la unidad el alumno será capaz de aplicar las técnicas más utilizadas en el estudio de las aves en campo para generar información aplicable en áreas de conservación y manejo de aves silvestres. .1. Contenido 2.Lectura y discusión de artículos en aula. identificando las ventajas y desventajas de cada una. .Exposición oral de tema relacionado con el contenido. La exposición se efectuará en equipo y para ello se preparará una presentación digital que se entregará a manera de paquete audiovisual. Métodos y técnicas para el estudio de las aves en campo. Estrategia de enseñanza/aprendizaje . .Cartel. Producto académico . Contenido 2. Análisis de la información recabada en campo. 7 .Análisis de información y ejercicios en salón. UNIDAD II.Prácticas de campo.Informes de prácticas y ejercicios. así como las condiciones particulares de uso de cada una.Exposición del profesor con participación de los alumnos. * Ver Anexo 1.

metodología. materiales y métodos. resultados y conclusiones. introducción. autor(es). conclusiones. Su estructura deberá incluir: Título.* Ver Anexo 1. Los informes de prácticas y ejercicios se efectuarán en equipo o individual y deberán de contener: Titulo. resultados. objetivo(s). discusión (en caso necesario). y bibliografía (en caso necesario). Criterios de evaluación. objetivos. CALENDARIO DE ACTIVIDADES Actividad Presentación programa del curso Formación de equipos Características diagnósticas de las aves Clasificación taxonómica Grupos y especies con distribución en la región Sesión 1 1 1y2 3y4 3y4 Situación e importancia biológica y socioeconómica de las 12 y 17 aves Métodos y técnicas para el estudio de aves en campo 5 a 11 – 13 a 16 – 18 a 20 Examen ordinario 21 8 . El cartel deberá presentarse en formato y calidad de evento académico especializado (tipo congreso).

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resultados y conclusiones. Resumen.conjunto de materiales utilizados como apoyo a la presentación oral de un tema. hipótesis y objetivo.ANEXO 1 GLOSARIO DE PRODUCTOS ACADÉMICOS Informe de práctica de campo y/o laboratorio. términos y argumentos centrales.. Enfatiza conceptos clave. La estructura debe incluir: Titulo. objetivo(s). experiencias que por diversos motivos no se pueden presentar como comunicación oral. y bibliografía (en caso necesario). autor(es). metodología (materiales y métodos). conclusiones. Los informes podrán ser de práctica de laboratorio o de campo: su estructura se ajustará a lo siguiente: Titulo. introducción. Paquete audio visual. Cartel.. materiales y métodos. principios..Redacción amplia que describe un asunto tratado.Síntesis y abstracción de la información relevante de un discurso oral o escrito.. discusión (en caso necesario). resultados. 12 .Alternativa a la presentación oral que tiene la misma finalidad que ésta pero que además requiere la posibilidad de poder presentar estudios. proyectos.

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