SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES Y ESCUELAS PARTICULARES
CENTRO ESCOLAR “GENERAL MIGUEL NEGRETE NOVOA”
Subdirección General Académica

“Ambientes De Aprendizajes Interdisciplinario”

Proyecto Institucional Ciclo Escolar 2009- 2010

Plan de Acción Específico de Programa y/o Proyecto

DIMENSION : PEDAGOGICA CURRICULAR

I.- Nombre del programa y/o proyecto Nivel: PRIMARIA

CIENCIA PARA NIÑOS

II.- Responsable Operativo Apoyos interdisciplinarios

PROFRA. ORALIA GALEOTE SOTO RUFINA RAMIREZ ROMERO

Fecha de inicio Fecha de término

27 DE OCTUBRE DE 2009 26 DE JUNIO DE 2010

 FACTORES INTERNOS
FACTORES EXTERNOS
LISTA DE APOYOS (A)
A1 Los programas federales
cuentan con soporte en linea.
A2 La comunidad se interesa
en el desarrollo de este tipo de
actividades.
A3 Existen programas similares programa.
en instituciones alternas.
LISTA DE RIESGOS (R)
R1 La comunidad puede tener
altas espectativas.
R2 Mucha de la información
que se difunde tiene poca
veracidad.
R3 Los programas federales no
tienen la suficiente difusión.
LISTA DE FACILITADORES (F)
F1 El colectivo docente de primaria
F2 Los contenidos de la materia de
ciencias naturales .
F3 La dinámica de la escuela y el
entusiasmo de los alumnos se presta
para jugar con la ciencia.
FA (MAXI MAXI)
(LOS FACILITADORES Y APOYOS)
1. En colaboracion con las asignaturas
de ciencias, realizar una actividad a la
semana con las caracteristicas del
2. Promover la difusion de los logros en
un periodico mural.
FR (MAXI MINI)
(LOS FACILITADORES Y RIESGOS)
1. Desarrollar una pagina web especial para
difundir los logros y avances, asi como
proporcionar la informacion adecuada a los
alumnos.
LISTA DE OBSTÁCULOS (O)
O1 Se le da mas importancia a otras
actividades extraescolares.
O2 Algunos padres de familia muestran
renuencias por desconocimiento.
O3 Algunos alumnos no cuentan con
acceso a información precisa y
actualizada.
OA (MINI MAXI)
(LOS OBSTÁCULOS Y APOYOS )
1. Aprovechar la informacion en linea
del laboratorio de computo para
promover la obtencion de la
informacion.
2. Participar en actividades alternas
en coordinacion con los papás.
OR (mini mini)
(LOS OBSTÁCULOS Y RIESGOS)
1. Informar de manera oportuna y
continua sobre los logros y alcances
que el conocer cientifico ofrece, asi
como de las competencias
desarrolladas.
III.-Describa por dimensión el análisis de factores Facilitadores, Apoyos, Obstáculos y Riesgos (FAOR), que dieron origen
a la operatividad del programa o proyecto. Para el caso de Bachillerato si hay necesidad de agregar alguna dimensión por
necesidades propias de este nivel es factible la inserción. (Citar 3 rasgos de cada dimensión, como mínimo)
IV- Objetivo Específico.
(Analizar que el objetivo específico que presenta corresponda a la dimensión y encuadre con los objetivos generales del Proyecto
Institucional)
PROPORCIONAR A LA COMUNIDAD LA OPORTUNIDAD DE ACERCARCE A LA CIENCIA Y SU APLICACIÓN,
MEDIANTE ACTIVIDADES LÚDICAS , A PARTTIR DE LOS CONTENIDOS MANEJADOS EN LA ESCUELA PRIMARIA
Y CONTEXTO IMEDIATO.

Componentes
Estrategia(s) Acciones Fecha Metas Participantes/ Recursos
Beneficiarios
En colaboracion con Se realizara una
la academia de actividad del programa Viernes de Al finalizar el Alumnos de Material del
ciencias, realizar una todos los viernes en cada semana programa, los primaria programa,
actividad a la semana relación con el alumnos materiales
con las programa, los alumnos habrán caseros.
caracteristicas del elaboraran reporte y se realizado su
programa. llevara bitácora. bitácora de
experimentos.
Promover la difusion Loa alumnos realizaran Lunes dos Los alumnos Comunidad Base para
de los logros en un un periódico mural con veces por mostraran sus escolar periódico
periodico mural. sus experiencias mes. avances y mural
científicas creatividad. (Pizarrón)
Aprovechar la Realizar sesión en el Jueves dos El alumno Alumnos de Enciclomedia
informacion en linea y laboratorio de cómputo veces por buscara y primaria .
el laboratorio de para guiar al alumno en mes. encontrara Laboratorio
computo para la obtención de información de de computo.
promover la información que acuerdo a un
obtencion de la fundamente o explique objetivo
informacion. el experimento. formativo.

Estrategia(s) Acciones Fecha Metas Participantes/ Recursos

Beneficiarios
Participar en Enviar un experimento Ultimo viernes Involucrar al Alumnos y Copias
actividades alternas para realizar en casa de de mes. padre de padres de
en coordinacion con un programa alterno familia en el familia
los papás. (Conacyt, UNAM, etc.) conocer
científico de su
hijo.
Desarrollar una Dentro de la pagina de A partir de Que la Comunidad Hospedaje de
pagina web especial la institución, realizar octubre y comunidad educativa, pagina Web
para difundir los una pagina en le que el actualización conozca los internautas
logros y avances, asi alumno pueda consultar cada quince avances y interesados.
como proporcionar la la información necesaria días. logros
informacion para desarrollar las
adecuada a los actividades.
alumnos
Informar de manera Ejecución y seguimiento Ultimo día del Que la Comunidad
oportuna y continua continuo y oportuno del mes comunidad educativa.
sobre los logros y programa, evaluación y esté enterada
alcances que el reporte. de los avances
conocer cientifico del proyecto.
ofrece, asi como de
las competencias
desarrolladas.
V.-ALCANCES Y RESULTADOS

BENEFICIARIOS METAS LOGRADAS (IMPACTO) PORCENTAJE DE LOGRO

(número total y evidencias (describa cualitativamente las metas logradas en función del (de 0 al 100 %)
objetivas ) objetivo y las acciones implementadas

Nota. Puede utilizar todo el espacio que sea necesario y en su caso describir las limitaciones que a su criterio no permitieron el logro de las metas de mejora.
De ser necesario utilice también la evaluación de los programas y/o proyectos describiendo otros criterios o dimensiones que a su juicio sean relevantes.
Atentamente
“Por la Cultura de México”
Tepeaca, Puebla 29 de septiembre de 2008

ORALIA GALEOTE SOTO JOSE ANTONIO PEREZ MARTINEZ

Nombre y Firma del Responsable Operativo Nombre y Firma del Director del Nivel
Vo. Bo.
Subdirectora General Técnica

_________________________________
Mtra. María de la Concepción Armenta Rosas
Nota. Anexar a este Plan de Acción, el cronograma de acciones.