CURSO: 3 bsico CLASE: 6 FECHA: SECTOR: Historia, Geografa y Ciencias Sociales EJE: Historia UNIDAD 2: La civilizacin griega TIEMPO:

45 minutos Meta de la clase: Identificar la relacin entre los mitos y la historia de los griegos. Habilidades (disciplinares y cognitivas) Objetivos de Aprendizaje Transversales Pensamiento temporal y espacial Dimensin cognitiva Leer y representar secuencias cronolgicas y acontecimientos Resolver problemas de manera reflexiva en el mbito escolar del pasado mediante lneas de tiempo. utilizando de manera creativa conceptos y criterios. Anlisis y trabajo con fuentes Tecnologas de la informacin y comunicacin Obtener informacin sobre el pasado y el presente a partir de Utilizar aplicaciones para presentar informacin y situaciones diversas fuentes y mediante preguntas dirigidas. de manera eficiente. Pensamiento crtico Formular opiniones fundamentadas sobre un tema de su inters, apoyndose en datos y evidencia. Comunicacin Participar en conversaciones grupales, intercambiando opiniones y respetando turnos y otros puntos de vista. Objetivos de Aprendizaje Conocer los mitos griegos y su relacin con la historia. Indicadores de evaluacin Relacionan los mitos griegos con hechos histricos. Contenidos Mdulo 2: Dioses, mitos e historia Los mitos y su relacin con la historia

Inicio - Motivacin (10 minutos) - Comente a sus estudiantes que van a comenzar a identificar la relacin entre los mitos y la historia de los griegos. Pregnteles: quines son los protagonistas de los mitos?, qu relacin tienen con los dioses griegos?, son reales los hechos narrados?, entre otras. Desarrollo - Actividades (15 minutos) - Lea con los alumnos la seccin Lee y comenta de la pgina 64 e invtelos a analizar la imagen sobre el caballo de Troya, a partir de las siguientes preguntas: qu elementos se observan en la imagen?, qu te llama ms la atencin de la imagen?, qu ocurre en la imagen?, por qu las personas jalan las cuerdas de un caballo de madera?, entre otras. - Lean las cpsulas de las pginas 64 y 65 sobre la guerra de Troya. Profundice la relacin entre los mitos y la historia de Grecia, en donde dan mucha importancia a los relatos orales y escritos sobre las grandes hazaas del pueblo griego, que mediante este tipo de historia trae un smbolo de unidad a todas las polis que conforman la Hlade. - Destaque que detrs de cada mito existe una historia real de por medio. - Invite a realizar la actividad del Practica de la pgina 65 y corrjala con las pginas proyectadas. - Para complementar los conocimientos sobre los mitos y la guerra de Troya, comnteles sobre el papel de quiles, recordndoles que en la Antigua Grecia los hroes eran semidioses. Para mayor informacin consulte el sitio web: http://redhistoria.com/mitologia-griega-aquiles-heroe-de-la-guerra-de-troya/ (este sitio se sugiere solo para ser usado por la profesora o profesor en la sala de clases y segn criterios de pertinencia). Cierre - Actividades (20 minutos) - Con los mitos investigados por sus alumnos la clase anterior, motvelos a dilucidar los hechos de la historia de la civilizacin griega con los cuales se relacionan y su importancia para el desarrollo histrico de los griegos. - Aclare conceptos y d respuesta a las dudas de los alumnos y alumnas sobre la guerra de Troya. Incorporacin TIC quiles, el hroe de Troya. En: http://redhistoria.com/mitologia-griega-aquiles-heroe-de-la-guerra-de-troya/ Incorporacin material concreto

Recursos requeridos Texto del estudiante: pginas 64 y 65 Libro digital. Computador. Proyector. Internet.