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Home Spelling

Practice

Dear Family,
Your child will use the program this

Spelling Connections Grade 2


Spelling Connections

year. Each week, the lesson will focus on a Spelling Strategy


that describes a common spelling rule or principle. The
spelling words on the list for that week will illustrate the
Spelling Strategy.
You can help your child succeed by spending time at home
each week examining and writing the spelling words together.
Make a game of spelling practice. Many simple games such as
“Tic-Tac-Toe,” “I Spy,” and “Simon Says” can be adapted to
include spelling words.
The Spelling Study Strategy is a method for studying any
spelling word. Help your child make a habit of using it for
spelling practice. Follow these steps:
1. Look at the word.
2. Say the letters in the word. Think about how each sound
is spelled.
3. Cover the word with your hand or close your eyes.

Copyright © Zaner-Bloser, Inc.


4. See the word in your mind. Spell the word to yourself.
5. Write the word.
6. Check your spelling against the spelling in the book.
Your child will also grow as a speller by writing stories,
diaries, signs, and letters at home. Encourage your son or
daughter to write frequently while playing and exploring
hobbies and during quiet times. Enjoy writing together!
Sincerely,

2
Práctica de
ortografía para
el hogar

Estimada familia:
Este año su hijo(a) usará el programa
Spelling Connections Grade 2

Conexiones con la ortografía

(
Spelling Connections ). Cada semana, la lección enfocará una
Estrategia para la ortografía que describe una regla o un principio
común de la ortografía. La lista de palabras para deletrear de esa
semana demostrará la Estrategia para la ortografía.
Usted puede ayudar a que su hijo(a) tenga éxito por medio de pasar
un rato en casa cada semana mirando y escribiendo las palabras
juntos. Pueden hacer un juego de la práctica de la ortografía. Muchos
juegos sencillos, tales como Tic-Tac-Toe, I Spy (Yo Veo), y Simon Says
(Simón Dice), pueden ser adaptados para incluir palabras para
deletrear.
La Estrategia para el estudio de la ortografía es un método para
estudiar la ortografía de cualquier palabra. Ayude a su hijo(a) a formar
el hábito de usarla cuando practica la ortografía. Sigan estos pasos:
1. Miren la palabra.
2. Digan las letras de la palabra. Observen cómo se deletrea
cada sonido.
3. Tapen la palabra con la mano o cierren los ojos.
Copyright © Zaner-Bloser, Inc.

4. Vean la palabra mentalmente. Deletreen la palabra para sí.


5. Escriban la palabra.
6. Comparen su ortografía con la ortografía en el libro.
La ortografía de su hijo(a) se mejorará a medida que escriba cuentos,
diarios, y letreros en casa. Anime a su hijo(a) a escribir frecuentemente
mientras juega, explora los pasatiempos y durante las horas tranquilas.
¡Disfruten la escritura juntos!
Sinceramente,

3
Name
Unit
Home Spelling
1
Practice

Short a
Dear Family,
During the first five
weeks of Zaner-Bloser’s
1.ask IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
1.

Spelling Connections Grade 2


Spelling Connections,

your child will learn to


spell words that have
the short vowel sounds.
There are many
activities that you and
2. sat IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
2.

your child can do at


home to reinforce the
correct spellings of
3. fan IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
3.
these and similar words.
As you work with your
child, praise him or her
for each correctly
4. map IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
4.

spelled word and be


patient in correcting
misspelled words. I
hope that you and your
5. hand IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
5.

child enjoy doing these


activities together.
Ask your child to write
6. cap IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
6.

IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
Copyright © Zaner-Bloser, Inc.
the spelling words
correctly on the blank 7. sad 7.
lines.
8. fat IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
8.

9. bat IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
9.

10. as IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
10.

4
Nombre
Unit
Práctica de
1
ortografía para
el hogar

Short a
Querida
familia:
Durante las primeras 1.ask IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
1.
Spelling Connections Grade 2

cinco semanas de
estudiar con Spelling
preguntar
de Zaner-
Connections

Bloser, su hijo o hija


aprenderá a deletrear
palabras que tienen los
2. sat
se sentó
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
2.

sonidos de las vocales


cortas. Hay muchas
actividades que Uds. y
3. fan
abanico; abanicar;
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
3.
su hijo o hija pueden aficionado
hacer en casa para
reforzar el deletreo
correcto de estas y de
4. map
mapa
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
4.

otras palabras
semejantes. Mientras
trabajan juntos, alaben
5. hand
mano
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
5.
a su hijo o hija cuando
deletrea una palabra
correctamente, y
tengan paciencia
6. cap
gorra
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
6.

cuando corrigen sus


IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
Copyright © Zaner-Bloser, Inc.

errores ortográficos. 7. sad 7.


Espero que Uds. y su triste
hijo o hija vayan a
divertirse cuando hagan
estas actividades juntos.
Pida a su hijo(a) que
8. fat
gordo
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
8.

escriba correctamente
en las líneas en blanco
las palabras para
9. bat
palo con que se
juega baseball;
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
9.
deletrear de esta
semana. 10. as
batear; murciélago

como
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
10.

5
Name
Unit
Home Spelling
2
Practice

Short e
Dear Family,
Your child’s success in
spelling will be greatly
enhanced by your 1.send IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
1.

Spelling Connections Grade 2


willingness to reinforce
at home the skills being
taught in school. To
help you, throughout
the school year you will
2. bell IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
2.

receive lists of words


your child will be
learning as well as
3. well IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
3.
suggestions for spelling
and writing activities
that you and your child
can do together.
4. help IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
4.

Besides reinforcing each


unit’s spelling words,
the activities provide
opportunities for you
5. fell IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
5.

and your child to work


together productively
and enjoyably.
6. went IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
6.

IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
Copyright © Zaner-Bloser, Inc.
Ask your child to write
the spelling words 7. spell 7.
correctly on the blank
lines.
8. next IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
8.

9. tell IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
9.

10. end IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL


10.

6
Nombre
Unit
Práctica de
2
ortografía para
el hogar

Short e
Querida
familia:
Su ayuda en casa para 1.send IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
1.
Spelling Connections Grade 2

reforzar las habilidades


que se enseñen en la enviar
escuela va a contribuir
al éxito de su hijo o hija
en el deletreo. Para
ayudarlos, durante todo
2. bell
campana
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
2.

el año escolar, Uds.


recibirán listas de las
palabras que su hijo o
3. well
bien; pozo
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
3.
hija tendrá que
aprender. En dichas
listas habrá también
unas sugerencias para
4. help
ayudar; ayuda
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
4.

actividades con la
ortografía y la escritura
que Uds. y su hijo o
5. fell
cayó; se cayó
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
5.
hija pueden hacer
juntos. Además de
practicar las palabras de
la unidad, estas
6. went
fue
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
6.

actividades les darán la


IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
Copyright © Zaner-Bloser, Inc.

oportunidad de trabajar 7. spell 7.


juntos de una manera
productiva y divertida. deletrear

Pida a su hijo(a) que


escriba correctamente
en las líneas en blanco
8. next
próximo
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
8.

las palabras para


deletrear de esta
semana.
9. tell
decir
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
9.

10. end
fin; terminar
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
10.

7
Name
Unit
Home Spelling
3
Practice

Short i
Dear Family,
Ask your child to write
the spelling words
correctly on the blank 1.hit IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
1.

Spelling Connections Grade 2


lines. As you work with
your child to practice
this week’s spelling
words, try the following
activity.
2. fill IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
2.

What’s My Line?
Play a game by having
your child guess a
3. will IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
3.

spelling word from


clues you give. The
first clue should give
4. wind IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
4.
the first letter of the
word, and the second
clue should be a
rhyming word. For
5. miss IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
5.

example, you might


say, “This word starts
with the same letter as
your first name. It
6. milk IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
6.

rhymes with hill.”


IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
Copyright © Zaner-Bloser, Inc.
Have your child say the 7. win 7.
word and then write it.
8. hill IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
8.

9. bill IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
9.

10. fit IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL


10.

8
Nombre
Unit
Práctica de
3
ortografía para
el hogar

Short i
Querida
familia:
Pida a su hijo(a) que 1.hit IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
1.
Spelling Connections Grade 2

escriba correctamente
en las líneas en blanco dio un golpe; éxito
las palabras para
deletrear de esta
semana. Al practicar
estas palabras con su
2. fill
llenar
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
2.

hijo(a), prueben el
siguiente ejercicio.
Adivínela En este
3. will
voluntad; significa
que va a pasar
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
3.

juego su hijo o hija


tiene que adivinar una
palabra usando las
4. wind
viento
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
4.
pistas que Uds. le dan.
La primera pista debe
ser la primera letra de
la palabra, y la
5. miss
echar de menos;
perder; errar
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
5.

segunda pista debe ser


una palabra que rima.
Por ejemplo, “Esta
6. milk
leche
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
6.
palabra empieza con la
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
Copyright © Zaner-Bloser, Inc.

misma letra con la cual


empieza tu nombre. 7. win 7.
Rima con hill (colina)”. ganar
Pregúntenle a su hijo o
hija que diga la
palabra y después que
la escriba.
8. hill
colina
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
8.

9. bill
cuenta; pico
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
9.

10. fit
caber; quedarle
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
10.

9
Name
Unit
Home Spelling
4
Practice

Short o
Dear Family,
Ask your child to write
the spelling words
correctly on the blank 1. dog IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
1.

Spelling Connections Grade 2


lines. As you work with
your child to practice
this week’s spelling
words, try the following
activity.
2. doll IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
2.

Anagrams
Anagrams is played by
making words from
3. stop IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
3.

mixed-up letters. Make


two cards for each of
the vowels a, e, i, o,
4. cot IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
4.
and u, as well as for the
letters l, m, s, and t.
Pronounce a spelling
word and ask your
5. log IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
5.

child to spell the word


using the letter cards.
After your child has
made each word with
6. fog IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
6.

IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
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the cards, have him or
her write the word and 7. spot 7.
a sentence using that
word on a separate
sheet of paper. 8. pond IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
8.

9. nod IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
9.

10. lot IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL


10.

10
Nombre
Unit
Práctica de
4
ortografía para
el hogar

Short o
Querida
familia:
Pida a su hijo(a) que 1. dog IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
1.
Spelling Connections Grade 2

escriba correctamente
en las líneas en blanco perro
las palabras para
deletrear de esta
semana. Al practicar
estas palabras con su
2. doll
muñeca
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
2.

hijo(a), prueben el
siguiente ejercicio.
Anagramas
3. stop
detenerse; alto
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
3.

Anagramas es un juego
de letras transpuestas.
Necesitarán un cuadro
4. cot
catre
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
4.
o una ficha extra para
cada una de las vocales
y también para las letras
l, m, s, y t. Pronuncien
5. log
leño
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
5.

una palabra y pídanle a


su hijo o hija que
deletree la palabra
6. fog
niebla
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
6.
usando las fichas con
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
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las letras. Después de


componer cada palabra 7. spot 7.
con las fichas de letras, mancha
díganle que escriba la
palabra y una frase
empleando la palabra
en una hoja de papel.
8. pond
estanque
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
8.

9. nod
cabezada
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
9.

10. lot
mucho
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
10.

11
Name
Unit
Home Spelling
5
Practice

Short u
Dear Family,
Ask your child to write
the spelling words
correctly on the blank 1. jug IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
1.

Spelling Connections Grade 2


lines. As you work with
your child to practice
this week’s spelling
words, try the following
activity.
2. mud IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
2.

Guess What? The


first few weeks of
school are exciting for
3. just IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
3.

children. Encourage
your child to share new
impressions with
4. hunt IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
4.
friends or relatives by
writing letters.
Grandparents and
other older relatives will
5. club IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
5.

especially enjoy
correspondence from
your child!
6. drum IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
6.
Your child may need to
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
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use invented spellings 7. jump 7.
in his or her letters. Be
supportive rather than
critical of these
spellings. Generating a
comfortable, relaxed,
8. dust IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
8.
and uncritical
atmosphere will help
your child realize that
you value his or her
9. rub IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
9.

ideas and impressions.


10. cup IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
10.

12
Nombre
Unit
Práctica de
5
ortografía para
el hogar

Short u
Querida
familia:
Pida a su hijo(a) que 1. jug IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
1.
Spelling Connections Grade 2

escriba correctamente
en las líneas en blanco botija
las palabras para
deletrear de esta
semana. Al practicar
estas palabras con su
2. mud
lodo
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
2.

hijo(a), prueben el
siguiente ejercicio.
¿Sabes? Las primeras
3. just
justo; acabar de
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
3.

semanas de escuela son


muy estimulantes para
los niños. Animen a su
4. hunt
cazar
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
4.
hijo o hija a que
comparta sus nuevas
impresiones con sus
amigos o con sus
5. club
club; porra
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
5.

parientes escribiendo
cartas. ¡A los abuelos y a
los parientes mayores
6. drum
tambor
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
6.
les encantará recibir una
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
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carta de su hijo o hija! 7. jump 7.


A veces su hijo o hija saltar; salto
tendrá que usar un
deletreo inventado en
sus cartas. No tengan
cuenta de estos
8. dust
polvo; desempolvar
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
8.
deletreos y no los
critiquen. Lo más
importante es que le
proporcione un
9. rub
frotar
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
9.

ambiente cómodo,
seguro, y sin crítica en
la cual su hijo o hija se
10. cup
taza
IJKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKL
10.
dará cuenta de que sus
ideas y sus impresiones
tienen valor.
13