Dirccin General d Educn Secundaa y Enseanzas ProfesonalsCONSEJERIADE EDUCACION

Gomunidad de Madrid

MAYO 2014 LIBRES PRUEBAS DELTTULODE PARALA OBTENCIN OBLIGATORIA SECUNDARIA cRADUADOEN EDUCACIN
MEITO DE LA COMUNICACIN (Lengua castellana Y literatura)

DATOS PERSONALES

1e'APELL|Do...... 20APELL|Do........ NOMBRE

DE NACIMIENTO.... FECHA D EE X A M E N . . . . . . . . . FECHA DE EXAMEN......... LUGAR

Las cosaspodan haber sucedido de cualquier otra manera y, sin embargo, sucedieron as Daniel, el Mochuelo, desdeel fondo de sus once aios,lamentaba el curso de los acontecimientos,aunque lo acatara como una realidad inevitable y fatal. Despus de todo, que su padre aspirara a hacer de l algo ms que un quesero era un hecho que honrabaa su padre.Peropor lo que a l afectaba... Su padre entenda que esto ero progresar; Daniel, el Mochuelo, no lo saba exactamente.El que l estudiaseel Bachillerato en la ciudad poda ser, a la larga, un progreso.Ramn,el hijo del boticario,estudiabayaparaabogadoen efectivamente, la ciudad, y cuando les visitaba, durante las vacaciones,vena empingorotado como un pavo real y les miraba a todos por encima del hombro; incluso al salir de misa los domingos y fiestas de guardar, se permita corregir las palabrasque, don Jos, el cura, que era un gran santo,pronunciaradesdeel plpito. Si esto era progresar,el marcharse a la ciudada iniciar el Bachillerato,constitua,sin duda,la basede esteprogreso. El camino,Miguel Delibes

1.

siguientes: a las cuestiones Lea atentamente el texto A y responda (0,5 p. cada apartado.Total: 1,5 puntos)

Explique el significado de las palabrasque aparecenen el texto:

Acatara:

b) Realiceun breveresumendel texto (mximo 5 lneas).

MiguelDelibes. msdel escritor el ttulo detresobras c) Escriba

estarfurioso, Desmayarse, atreverse, spero, tierno, liberal, esquivo, alentado,mortal, difunto, vivo, leal, traidor,cobardey animoso; no hallar fuera del bien centroy reposo, mostrarse alegre,triste,humilde, altivo, valiente, fugitivo, enojado, ofendido,receloso satisfecho, ; huir el rostro al claro desengao, bebervenenopor licor save, olvidar el provecho,amarel dao; creer que un cielo en un infierno cabe, dar la vida y el alma a un desengao; estoes amor,quien lo prob lo sabe. Lope de Vega

2.

cuestiones: a las siguientes el texto B y responda Lea atentamente (0,5 p. cada apartado.Total: 2 puntos) mtrico, tipo de a) Anlisis mtrico (medida de los versos,tipo de rima, esquema composicin)

b) Explique el contenidode estosversos.

c) Pongattulo al poema.El ttulo debereflejar el tema principal del texto.

d) Explique todo lo que sepadel autor Lope de Vega (poca,movimiento literano generales al que pertenece, caractersticas de dicho movimiento,obras...)

3.

Con los datos que se dan a continuacin,complete el cuadro, relacionandocada gneroliterario y tendencialiteraria: autor con su obra, siglo al que pertenece, (1,5 puntos) o o o o o AUTOR:Jos Zorrilla- Annimo - San Juande laCruz- Annimo oBRA: Poema de Mio Cid - El rayo que no cesa- El Quijote SIGLo:XVI - XV - XVI - XX cNnno: Teatro- Lrica - Novela - Romanticismo- Barroco E. Media - Renacimiento TENDENCIA LTTERARIA:
OBRA SIGLO GENERO

AUTOR

TENDENCIA LITERARIA

Lazarillo de Tormes

Novela picaresca

Miguelde Cervantes

XVII
XII Cntico espiritual Don Juan Tenorio pica

Lfuica XIX

Renacimiento

Miguel Hernndez

Generacindel 36

4.

que tiene a continuacin, segn el campo semnticoal que Clasifiquelas palabras correspondan.
(l punto)

suerte placer xtasis victoria

fortuna triunfo desencanto malestar disgusto incomodidad beatitud bonanza infortunio delicia inseguridad salud infelicidad frustracin xito escasez

- Camposemntico de felicidad:

- Camposemntico de desgracia:

5.

palabras(en cursivay negritaen Realiceun anlisismorfolgico de las siguientes que aparecen: el contexto en cuenta el teniendo en el texto A),

(1 punto)
As: Once: Inevitable: Era: Daniel:

6.

Anlisis sintcticode estasdos oraciones:

(1 punto)
a) La amigaque te ofreci su ayuda se ha ido. dedicuna acrobacia al pblico asistente. a) El valientetrapecista

7.

Explique de forma argumentadasu opinin sobre la importancia de la educacin paraprogresaren la vida. (mximo 15 lneas) (2 puntos)

A RELLENAR POR EL TRIBUNAL Preguntas Puntuacin

lu

2"

3'

4"

5'

6"

7"

Total

Dirccin Genral da Educacin Sscundsria y Enseanzas Profe3ktnales DE EDUCACIN CoNSEJERIA

Gomunidad de lUladrid

MAYO 2010 LIBRES PRUEBAS DELTTULODE PARALA OBTENCIN OBLIGATORIA SECUNDARIA EN EDUCACIN GRADUADO

DELAcoMUNrcAcrN Marro
(LenguaExtranjera: lngls)

DATOSPERSONALES

I"'APELLIDO
20APELLIDO NOMBRE.

DE NACIMIENTO FECHA
FECHA DE EXAMEN LUGAR DE EXAMEN

1.

Read the text and answer the questions below. Your answers must be complete when you have enough information. sentences (1,5 points) Sunglasses

for different reasons:to protect their eyes from the sun, to hide People wear sunglasses just to look cool. The style of your sunglasses is as importantas your their emotions,or shoesor your jeans! But when and why did people start wearing sunglasses? In ancient Rome, the Emperor Nero placed emeralds on his eyes to watch gladiator competitions. Later, in the twelfth century, Chinesejudges wore glassesto hide the expressionin their eyes,not to protect them from the sun! In the early 1900sfilm starsin silent movies startedto wear dark glassesto protect their eyes from the stagelights. were produced by an American, Sam Foster, in 1929. These The first cheap sunglasses were very popular on the beachesof the U.S.A. Finally, glasses sunglasses to protect your eyes from the sun arrived! Since then, new stylesappearevery decade. In 2004, Oakley invented sunglasseswith an MP3 player and earphones.This is the not only changethe way we seethe world, they changethe digital age, when sunglasses way we hear it too!

QUESTIONS: a) Why do peoplewear sunglasses?

glasses to hidethe expression b) Who used in theireyes?

producein 1929? c) Whatdid SamFoster

popular on the beaches d) Were sunglasses of the U.K.

t929?

e) What specialthing can you do wearing sunglasses in the digital age?

2.

with thesewords. Make correct sentences

(1,5points)
a) Where lMary / come / from?

b) It / won't lbe I ruiny / tomorrow.

c) You lhave breakfastI everyday?

d) My parents/ not watch / t.v. / now.

e) His cousin/ not play / the guitar / on Sundays.

3.

he/him/hisetc. Completethe letter. Use: I/me/mine,you/your/yours, (1 point)

Dear Ellie, Thankyou for (1).... Let (3). . card.It was goodto hearfrom (2)....

....tell you my news. In June,my sisterIsabelis getting marriedto Joe. .? My parents arehaving aparty for (5). .... After

(4).... Do you remember the wedding, (6). got an apartmentyet.

... are coming to stay with (7).

they haven't ... because

Yesterday I founda silverpen in my room. It's not (8).... know you have got one. My parents send(10) Love, Mary. .... love to you.

. Is it (9)............?I

4.

Put the followine words in the correct order to make correct sentences.

(1,5points)
a) January/ usually lIt I in / cold / is i

b) on / went I a lThey I for lwalk / the / beach/

c) books I Are lany / on / there/ shelf?/ the

d) do / homework?/ does lhis loften / he / How

e) the I for lyou / door / Will I me, lplease? lopenI

5.

Complete the paragraphbelow with the words on the right. Notice that the verbs are in the infinitive form. Change them into the correct form before placing them in the gaps. (1,5 points)

['m sorry, but I can't

this week. I

have call

downstairs at the weekend. and I mv arrn. Mv husband Bob

glve

break hurt
go

an ambulance. We hospital, and I an X-ray. The doctor

a lot.

fall

me somepainkillers. It

work

6.

in thesesentences. Selectthe right expression

(1 point)
a) My brother usually play / plays the guitar at weekends. b) There was / there were some fruit in her bag. c) Emily is a writer. She'swritine / shewrites books for children. d) I eo to visit / I am eoine to visit her next month.

7.

can help you. Write about 50 words aboutyour hobbies.The next questions (2 points) Do you often go out with your friends? What is your favourite sport? Is music important to you? Why? Do you like watchingt.v.? Do you use the computer?

A RELLENAR POR EL TRIBUNAL

Preguntas Puntuacin
1u
)N

3"

5"

6"

7"

Total

Dlrsccin Gnral ds Educacn Secundaria y Ensans Prof6ionalsa GoNSEJERIADEEDUCACIN

Gomunidad de Madrid

MAYO 2010 LIBRES PRUEBAS DELTTULO DE PARALA OBTENGIN OBLIGATORIA EN EDUCACIN SECUNDARIA GRADUADO

Merro crENTFrco-TEcNoLcrco

DATOS PERSONALES

lET APELLIDO

20APELLIDO
NOMBRE. TELFONO........... ...NO DE MATRCULA

DE NACIMIENTO FECHA FECHA DE EXAMEN

LUGAR DE EXAMEN

1.

Calcular: (0,25 p. cada apartado. Total: 1 punto)

- ( 1 6: 4 - s ) ( 2 - 3 ): ^ ) ( - 2 +3 )( - 3 )

c ) 3 - 2. 9 2 + 2 0 . ( - 3 ) 3 =

d ) 2 ' 3 . 1 0x 56 . 1 0 e

2.

En una tienda vemos un artculo que cuesta 60 euros. En la etiqueta nos indican que el precio ha sido rebajadoun 20 oA Culera su precio antesde la rebaja? (1 punto)

3.

Hemos comprado 5 cuadernosy 2 carpetasy nos han cobrado 45 euros. Si hubisemos comprado 3 cuadernos y 4 carpetas,el precio habra sido 41 euros Cules el precio de cadacosa? (l punto)

4.

Una escalerade 5 metros de longitud est apoyadaentre el suelo y la pared de un edificio. El pie de la escalerase asientaa 3 metros del edificio A qu altura se encuentrael otro extremo? (l punto)

5 . Un grupo de ciclistas sale de excursin, representandola siguiente grfica la

distancia que recorrieron en funcin del tiempo. p. cada apartado. Total: I punto) (0125

(Km) Distancia
160 140 120 100 80 60 40 20 0
.J

--

Jttt?

-/

-4 Tiempo(horas)

a) A qu distancia del punto de partida pararon a descansar?

b) Cuantotiempo dur el descanso?

c) Quvelocidadllevabanen cadatramo?

d) Culfue la velocidadmedia de toda la excursin?

6.

tieneny se obtienen hermanos cuntos En una clasehay 20 nios.Se les pregunta respuestas: lassiguientes (0,25p. cadaapartado.Total: I punto) r, 2 , 0 , 4 , 3 1,I,0,3,2 l , 0 ,3 , r , 4 , 2 , 2 ,I , 2 , 0 ,

los datosen un diagramade barras. a) Represente

relativas. los datosen unatablade frecuencias b) Represente

c) Calculela mediana.

d) Calculela mediaaritmtica.

entre: 7. Indiquelasdiferencias
(0,25 p. cada apartado. Total: 1 punto)

a) Clula eucariotay clula procariota.

b) Clula vegetaly clulaanimal.

c) Nutricin auttrofa y nutricin hetertrofa.

d) Genotipo y fenotipo.

8 . Un tomo tiene nmero atmico 6 y nmero

neutronesy electronestiene?

protones, 14 Cuntos (1 punto)

9.

relacionados con la alimentacin. Enumerecuatro hbitossaludables

(l punto)

1 0 .Una resistenciade l0
25 voltios.

Ohmios se conectaa una fuente de alimentacin continua de (0,25 p. cada apartado. Total: I punto)

a) Quintensidadtiene la corriente que la atraviesa?

b) Cunta energa disipaenun periodo de 2 horas?

A RELLENAR POR EL TRIBUNAL Preguntas Puntuacin l"

2"

3'

4"

5"

6"

7^

8"

9'

10"

Total

Direccin Genel de Educacn Secundaria y Enseanzas Prcfesonales. CONSEJERIA DE EDUCACION

Gomunidad de Madrid

MAYO 2010 LIBRES PRUEBAS DE DELTTULO PARALA OBTENCIN OBLIGATORIA SECUNDARIA EN EDUCACIN GRADUADO

soctAl Merro

DATOS PERSONALES

1"' APELLIDO...... 2 0A P E L L I D O . . . . . . . . NOMBRE

DE NACIMIENTO.... FECHA D EE X A M E N . . . . . . . . . FECHA DE EXAMEN......... LUGAR

l.

pases, escribiendo dondecorresponda el nmero en el mapalos siguientes Seale a cadauno: asignado (0rl p. cadatem.Total: I punto)
l. Cuba 2. Egipto 3. Afganistrin 4. Polonia 5. Finlandia 6. China 7. Argentina 8. Irlanda 9. Indonesia 10. Canad

2.

geogrfico quecorresponde el nombredel accidente Escriba a cadanmero: (0,1p. cadatem.Total: I punto)

1 2
a J

(1

5 6 7 8 9 l0

3.

geogrficos: Definalos siguientes trminos

(0,2 p. cada tem. Total: I punto)

a) Planeta:

b) Presinatmosferica:

c) Desarrollosostenible:

d) Estadodel bienestar:

e) Globalizacin:

4.

cuestiones: Responda a las siguientes (0,2 p.cada tem. Total: I punto)

a) Qunombre recibe el desplazamiento de la Tierra alrededordel Sol?:

que se derivende esemovimiento: b) Cite dos consecuencias

c) El 2l de junio de cada ao es el da que el sol alcanzasu HemisferioNorte Qunombrerecibeesafecha?:

altura en el

d) Quduracintienenel da y la nocheen los equinoccios?:

mesesduran el da y la nocheen los Polos?: e) Cuntos

(0,2 p. cada tem. Total: 1 punto)

a) Neoltico:

b) Romanizacin:

c) Concilio de Trento:

d) Divisin de poderes:

e) Rgimen zarista,

6.

a las cuestiones: Lea estetexto y responda (0r2 p. cada tem. Total: I punto)

"Desde Stettin, en el Bltico, a Trieste, en el Adritico, ha cado sobre el continente un teln de acero. Tras l se encuentran todas las capitales de los antiguos Estadosde Europa central y oriental (...), todas estas famosas ciudades y suspoblaciones y los pases en torno a ellas se encuentren en lo que debo llamar la esfera sovitica, y todos estn sometidos,de una manera u otro, no slo a la influencia sovitica, sino a una qltsima y, en muchos casos,creciente medidade controlpor parte de Mosc (...)" Dscurso de W. Churchill. Marzo de 1946.

histrico se hablaen el texto?: a) De qu acontecimiento

b) Quenfrentamientoblico tuvo lugar en Europa en los aos anteriores?:

c) Cite cuatro pasesque quedabanen la esferasovitica a partir de la finalizactn de la guerra:

d) Cmo se llama el periodo, posterior a esta guerra, en el que las relaciones de tensinentrelos dos bloques?: internacionales son, en muchosmomentos,

fue Winston Churchill?: e) Quin

7.

Escriba la letra del acontecimiento,personaje,proceso o cultura de la primera columna en la edadhistrica que le corresponda: (0r1p.cada tem. Total: I punto)

a. lu GuerraMundial b. Escriturajeroglfica egipcia c. Reforma protestante I Edad Antigua:

mesopotmica I Edad Media: d. Civilizacin

e. Cruzadas f. Revolucin francesa Edad Moderna:

g. Monarquasabsolutas h. Pericles i. j. Guerracivil espaola Aparicin de la burguesa Edad Contempornea:

8.

el FEUDALISMO(Origen,estructuras Explique, en un mximode quincelneas, y social, poltica, relaciones de dependencia): econmica (1 punto)

9.

Complete el siguiente cuadro comparativo escribiendolas diferencias entre las parlamentarios: y los sistemas absolutas monarquas (0,1 p. cada tem. Total: I punto)
EN LA MONARQUIA ABSOLUTA
EN LOS SISTEMAS PARLAMENTARTOS

Jefaturadel Estado resideen Soberana Forma de accesoal poder en manosde Poderes Valor de las leyes

y responda a las cuestiones: 10. Observelas imgenes (0,1 p. cada tem. Total: I punto) a) IMAGEN I

Epoca en que fue pintada:

componen alguna escena?: Los personajes indique cul:

En caso afirmativo,

- Esta pintura es realista (con detalles) o esquemtica (slo lo ms importante)?:

- "Escuelao Area de pintura" a la que pertenece:

- Cmo se conoceel Arte que se realizasobrela roca?:

b) IMAGEN 2

- Edificio al que pertenece estepatio:

- pocaen la que fue realizado:

- Estilo artstico:

- Qu funcin tenael edificio: - Cite un tipo de arcoutilizado en esteestilo artstico:

A RELLENAR POR EL TRIBUNAL

Preguntas Puntuacin I'
)r

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