Tema31.Dinamizacinydifusindelasbibliotecas.Actividadesculturalesy fomentodelalectura.

Dinamizacin y difusin de las bibliotecas. Actividades culturales y fomento de la lectura. Dinamizar y proyectar la utilidad e inters de la coleccin puede conseguirse de diferentes formas.Labibliotecaysucoleccindebenproyectarsehacialacomunidaddondeseasientala biblioteca mediante actividades culturales en las que participe la biblioteca, y en actividades socialesoculturalespatrocinadasoimpulsadasporlabibliotecaenlasquesucoleccinocupe unlugarprivilegiado. LaBibliotecaintentamantenerunaprogramacinabierta yadaptadaalasnecesidadesdelos distintossectoressocialesdelacomunidad. Objetivos Combatirlasdiferenciassocialesenelaccesoalainformacinylacultura. DaraconocerlaBibliotecaysusserviciosatodalasociedad. Facilitarelaccesoalaeducacinyalaculturadetodalapoblacin. Impulsarlaparticipacinciudadanaenlavidaculturalysocialdelacomunidad. Promover y fomentar el hbito de la lectura como instrumento individual de la autoeducacinycreatividadpersonal. Despertarlacuriosidadyeldeseodevisitarlabiblioteca,darlaaconoceryconseguir quesehabledeella. Promoverelmulticulturalismo,elintercambiodeideasylalibertaddepensamiento.

Lafinalidadseracontribuirareducirlosdesequilibriosculturalesyeducativosdelosusuarios de la biblioteca y de la poblacin de la comunidad en que se enclava las bases para el desarrollodeunasociedadmsjustayarmnica. Laplanificacin deladinamizacinydifusindelasbibliotecasdebeseguirunaseriedefases quesepuedensintetizaren: Anlisisdelacomunidadenprofundidaddediversosfactores Definicindeobjetivos Delimitacinderecursosfsicos,humanosyfinancieros

Seleccin y diseo del programa de actividades mediante calendarios, horario, lugar, mecanismos,servicios

Difusin y promocin de actividades a travs de diferentes medios tales como peridicos,radio,tv,carteles,octavillas,internet,redessociales

Puestaenmarchayevaluacinparamedirlaeficaciadecadauna delasactividades conelfindeobservarladiferenciaentrelopropuestoyloalcanzado,yderealizarlas correccionesoportunasenfuturasaccionessimilares.

Encuantoaloscriteriosdeprogramacin,podranser: Diversidaddetemasdeinters Rentabilidaddecadaunodelasactividades Actividadesparalelascomplementarias Descentralizacindeactividades Incrementodeactividadesinfantiles Colaboracinconotrasbibliotecas,organismos,etc. Local,mediosymaterialesapropiados.

Actividades culturales conocidas como extensin cultural de la biblioteca, conjunto de actividades tendentes a introducir el libro en el mbito de la cultura en general y orientadas tambinaintentarconvertirenusuariosrealesalosusuariospotenciales. Entrelasactividadesculturales,podemosdestacarlassiguientes: Conferencias, debates, charlas y coloquios, mesas redondas sobre temas de actualidad. Exposiciones bibliogrficas, centros de inters, edicin de guas de lectura y elaboracindedossieresinformativosentornoatemas,autores,obras,.. Exposiciones: Pintura, Escultura, Fotografa, Paneles didcticos, Materiales diversos (etnologa, arqueologa, etc.), Trabajos escolares (dibujo, collage, pintura, etc.) conmemoraciones... etc. de inters general, para dar a conocer mejor el fondo bibliotecario.Seorganizanperidicamente. Cursos,Seminarios,Talleres,Jornadas,Congresos, Artes escnicas y audiovisuales: Teatro, Proyeccin cine adultos, Proyeccin cine infantil/Juvenil,Cineforum,Audicindemsica(grabada),Concierto,Danza/Mimo Celebraciones especiales: Da de la Mujer, Personas mayores, Fiestas del municipio, Homenajes. Formacindeusuarios Visitasguiadasabibliotecas

Presenciadelacoleccinlocalenlosmediosdecomunicacin(comentandoobrasde lacoleccinlocal,publicitandolasnovedadesbibliogrficas,enfatizandolaimportancia dealgnmaterialconcreto,etc.).

La Biblioteca utiliza las actividades culturales como uno de los medios ms importantes para daraconocerlosserviciosalosciudadanosyparafomentarsuparticipacinsocialenlavida cultural Hablando de la lectura, la cada en la prctica de la lectura en el paso de la infancia a la juventud se enmarca en un contexto ms amplio de cambios de los centros de inters y de motivacionesdelosnios/jvenes. Basndonos en el Manifiesto de la UNESCO sobre la biblioteca pblica de 1994, dos de las misionessoncrearyconsolidarelhbitodelalecturaenlosniosdesdelosprimerosaosy estimularlaimaginacinycreatividaddeniosyjvenes El gobierno de Espaa se dio cuenta de la necesidad de impulsar el hbito lector en la sociedad y para ello est llevando a cabo el Plan de Fomento de la Lectura. El Plan de Fomento de la Lectura del Ministerio de Cultura seala que la lectura es una herramienta fundamental en el desarrollo de la personalidad y de la socializacin de cada individuo como elementoesencialparaconvivirendemocracia. AsloplantealaLeydelalectura,dellibroydelasbibliotecas(Ley10/2007de22dejunio,de la lectura, dellibro y de las bibliotecas) expresando que los planes de fomento de lalectura considerarn la lectura como una herramienta bsica para el ejercicio del derecho a la educacinyalacultura,enelmarcodelasociedaddelainformacinysubrayarnelinters generaldelalecturaenlavidacotidianadelasociedad,medianteelfomentodelhbitolector. LapresenteleydedicaalapromocindelalecturaensucaptuloII.(Promocindelectura). La animacin a la lectura cuya finalidad es enriquecer y potenciar la lectura entre los que ya sonusuariosasiduosdelabiblioteca.Consisteentratardesacarelmximopartidoaaquellos recursos de que dispone la biblioteca. Con ello se pretende retener a los nuevos lectores y ayudaraloshabitualesaampliarsusconocimientos. A la hora de planificar las actividades de animacin a la lectura, la biblioteca ha de tener en cuentaestasrecomendacionesquenosofrecelaIFLA: Se debe informar a los usuarios de las actividades que van a desarrollarse y su calendario.Seinformaralosusuariosdirectamenteyaotrosorganismosculturales. Seplanificarnestasactividadesdirigidasagruposdeedaddeterminados. Por ejemplo: una visita a la biblioteca de un grupo de alumnos de un colegio no se planificaigualqueunavisitadeungrupodeadultos.

Labibliotecaconsiderarlosdiferentesgrupossocialesalosquevaaatender,yaque puedenencontrarsediferentesexperienciasculturales.

Elobjetivoespresentarlaexperienciadelasbibliotecasenlacaptacin,fidelizacinyfomento delalecturaentrelosusuariosmediantelasactividadesquesedestacan: Crear grupos de debate, clubes de lectura y talleres de lectura donde se lean, comentenyanalicenobrasdelacoleccin. Encuentros con escritores, ilustradores y especialistas en distintas reas del conocimiento.Charlas,conferencias. Participacin o creacin de homenajes a personalidades destacadas o autores literarioslocales. Cuentacuentos, sesiones denarracinoraldirigidasalapoblacininfantilyalpblico juvenilyadulto. Recitaldepoesa.(lecturadecomposicionesdeunpoeta) Paseos literarios (Actividad que compagine laliteratura con paseos por monumentos, plazas y jardines de la localidad, donde se intercambien opiniones literarias a la vez queseconocelahistoria.) Correspondencia literaria: intercambiar correspondencia con alumnos/as de otros centrosporcorreotradicionaloatravsdelared. Novelasrelacionadasconsituacionespropiasdelaadolescencia Concursoliterarioyexposicindetrabajosrealizados. Presentacionesdelibrosycolecciones,comics, Librofrum,videofrum Adivinanzas Certmenesdecuentosopoesa. Refranes,fraseshechas,dichospopulares. Otrasactividadesdepromocindelalecturaydelusodelabibliotecaainstanciasde lamisma en colaboracin con otras entidades, especialmente del entorno educativo: Feria del Libro, Da del Libro (23 de abril), Da de la Biblioteca, Seminarios o ConferenciasconlaUIMP,SemanasCulturales, Actividadesparacrearnuevoslectores Cuandolabibliotecavaalciudadano o Librosenlacalle o Teregalouncarn Cuandoelusuariovaalabiblioteca o Actividadesculturales o Devisitaenlabiblioteca Visitasescolares

Actividadesparaconsolidarloshbitosdelectura Clubesdelectura Guasdelectura Exposicionesbibliogrficas Visitasdeautores Presentacionesdelibros Actividadesdenarracinoral o Horadelcuento

Actividadescreativas

Paraello,elcentrodebeorganizarunaseriedeeventos,comoconcursos,talleresetc. queestimulenlaproduccinartsticayliterariaentrelossociosdelabiblioteca.

Actividadesinformativasodemarketing

En cunto a las actividades informativas o de markentig de las bibliotecas en relacin al fomento de lectura, para ello, la biblioteca pblica debe utilizar todos los medios a su alcance para que la gente se entere de sus propuestas la biblioteca, para atraer a los usuarios, debe utilizar tcnicas publicitarias como la elaboracin de materiales que los niospuedanllevarseconellos(pegatinas,bolsas,marcapginas...)yqueseencontrarn nosoloenlapropiabiblioteca,sinoencualquiercentrofrecuentadopornios.Tambinla bibliotecadeberaparecerenlasguasdeserviciosculturalesdelalocalidad. En la medida de lo posible, la biblioteca pblica deber aparecer en los medios de comunicacindelalocalidad:peridicos,diarios,emisorasderadio...haciendoreferenciaa ellasimplemente,obiencolaborandoenlaprogramacinculturaldedichosmedios. ActualmentelabibliotecadeberestarpresentetambinenInternet.

Como: Elaboracindemateriales(pegatinas,bolsas,marcapginas,). Aparicinbibliotecariaenlasguasdeserviciosculturalesdelalocalidad. Referenciabibliotecariaenlosmediosde comunicacindelalocalidad(peridicos, diarios,radio,internet,redessociales)