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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DE DISEO ACADMICO AREA ESTUDIOS GENERALES

PLAN DE CURSO
I. Identificacin INTRODUCCIN A LA INFORMTICA 116 3 TODAS I Semestre Ninguna Ninguno Ing. Carolina Camilla, Prof. Zulay Daz Dra. Egle Arellano de Rojas Prof Wendy Guzmn

Nombre: Cdigo : U.C: Carrera : Semestre: Prelaciones: Requisito: Autor: Asesora en Diseo Acadmico: Revisin de Diseo acadmico:

Nivel Central Caracas, enero 2009

II.

FUNDAMENTACIN

Introduccin a la Informtica es una asignatura de formacin general para los estudiantes de todas las carreras ofrecidas por la Universidad Nacional Abierta. Es un curso de carcter terico-prctico. Se pretende que el estudiante desde el comienzo de su aprendizaje realice prcticas que le ayuden a hacer uso de las herramientas bsicas de la Informtica en el desarrollo de sus actividades personales, acadmicas y profesionales, as como tambin a comprender la necesidad del uso del computador como una herramienta de trabajo. Se seala la utilizacin de diferentes medios o recursos para el logro de tales fines. Contempla tres (3) unidades de crdito y no tiene prelaciones. Es un curso obligatorio, debido a que se ha considerado que forma parte del desarrollo profesional de cualquier rea de desempeo. Surge as la necesidad de incorporar las herramientas bsicas de los sistemas informticos al desarrollo integral del estudiante U.N.A., considerando que dichas herramientas son indispensables para la utilizacin y aprovechamiento de los avances tecnolgicos (nuevas tecnologas) en la formacin y desenvolvimiento del futuro profesional. Los conceptos y utilidades desarrollados en esta asignatura estn diseados para un nivel de usuario promedio, esto quiere decir, que el enfoque de conceptos y herramientas es bsico y aplicado al uso especficamente, sin profundizar en los aspectos tcnicos que stos involucren. El uso del computador como sistema de apoyo para la realizacin de innumerables actividades es indiscutible, por esta razn, iniciar al estudiante en la identificacin y manejo bsico de los elementos de hardware y software que conforman esta tecnologa, as como tambin proporcionarle las recomendaciones necesarias para mantener la integridad, control y seguridad tanto del producto de su trabajo (datos) como de su entorno, es fundamental para lograr una formacin integral del mismo. La utilizacin necesaria de procesadores de textos, editores de grficos, hojas de clculo, la Internet y los correos electrnicos, entre otros, son una muestra de la creciente necesidad que los estudiantes, desde el inicio de su formacin acadmica, puedan y estn en capacidad de interactuar efectivamente con el computador. En tal sentido se les debe proporcionar los recursos instruccionales necesarios a fin de que estas tecnologas puedan formar parte de los recursos disponibles para el desempeo estudiantil, y por ende profesional. La gran velocidad con que avanza la tecnologa informtica ha sido un factor primordial a considerar al momento de realizar la seleccin del material de instruccin para esta asignatura; es por ello, que la misma no requiere de un material instruccional nico, sin embargo, actualmente se dispone, para el estudio de la asignatura de: Una GUA DE INSTRUCCIN, con informacin bsica del contenido a evaluar. CD-ROM con referencias a tutoriales para complementar las actividades prcticas.

3 III. PLAN DE EVALUACION MODALIDAD ASIGNATURA: INTRODUCCIN A LA INFORMTICA COD: 116 CRDITOS: 3 - LAPSO: 2009-1 Semestre: I Responsable: Prof. Antonio Bracho Evaluadora: Prof. Merla Prez PRIMERA INTEGRAL (Prueba Objetiva) PRIMERA INTEGRAL (Prueba Objetiva)
OBJETIVOS

OBJETIVO 1,2 y 3

CONTENIDO MDULO NICO

1,2 y 3

MDULO NICO

Describir la estructura (interna y externa), funcionamiento y utilidad de las computadoras, como herramienta para el desarrollo de actividades acadmicas y/o profesionales

Utilizar los conocimientos y herramientas bsicas relacionados con los sistemas informticos en la realizacin de actividades acadmicas y/o profesionales.

Describir las recomendaciones bsicas para el mantenimiento y prevencin de los equipos informticos como de los datos que en ellos se manipulan as como de los aspectos bsicos de la higiene del usuario: postura y sesiones de trabajo.

Criterio de aprobacin: 60% (Art. 15 Captulo II de la Administracin de la Evaluacin)

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ORIENTACIONES GENERALES Leer el objetivo general del curso de INTRODUCCIN A LA INFORMTICA (116) el cual proporcionar una panormica global en cuanto a lo amplio, descriptivo, integral y de lo que se pretende lograr en el desarrollo del proceso de aprendizaje. El curso est concebido en una doble vertiente: aspectos tericos y prcticos. El propsito es proporcionar y consolidar una infraestructura bsica de conocimientos y conceptos. Tomando en cuenta el objetivo de cada Unidad, el estudiante ser guiado para realizar el desarrollo de su instruccin y se espera que al seguir las directrices presentadas incluyendo las actividades y ejercicios prcticos (evaluacin formativa) y las pruebas pautadas (evaluacin sumativa), se incremente el inters por el conocimiento de la informtica y por la implementacin de los recursos que ofrece esta tecnologa en el desarrollo de diversas actividades. Consulta los tutoriales y pginas Web que se te indican en el CD-ROM. Es importante que asistas al Centro Local y busques orientacin con tu asesor acadmico, o con otros estudiantes ms avanzados que puedan ayudarte.

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5 DISEO DE LA INSTRUCCIN DEL CURSO

Objetivo del curso: Utilizar, de manera creativa, los conocimientos y herramientas bsicas de la informtica para la realizacin de actividades acadmicas y/o profesionales haciendo uso de las tecnologas disponibles.
Objetivo 1. Describir la estructura (interna y externa), funcionamiento y utilidad de las computadoras, como herramienta para el desarrollo de actividades acadmicas y/o profesionales. Contenido Fundamentos y Antecedentes. Definicin de computadoras, evolucin, clasificacin, usos e importancia, funcionamiento bsico. Perifricos de Entrada, Salida y Mixtos. Concepto. Utilidad, tipos o clasificacin. Introduccin a las Redes de Computadoras. Definicin de redes, funcionamiento, componentes bsicos, aspectos generales y antecedentes de Internet.

2. Utilizar los conocimientos y herramientas bsicas relacionados con los sistemas informticos en la realizacin de actividades acadmicas y/o profesionales.

Generalidades. Definicin, funcionamiento y clasificacin del software. Interfaz bsica del usuario. Inicio de la comunicacin con un computador, mens y cuadros de dialogo, interfaces grficas, como iniciar un programa. Los Sistemas Operativos. Definicin, funcionamiento, tipos y utilidades de los sistemas operativos. Instalacin bsica de un software. Asistentes de Instalacin. Software de Produccin. Editores de texto, editores de grficos, hojas de clculo. Software para Internet. Navegadores, correo electrnico. Software de Aplicaciones. Especializados, multimedia. Integracin de los distintos tipos de software. Almacenamiento y manejo de datos. Los Archivos: Definicin, tipos, relacin entre el tipo de archivo y la aplicacin que los genera. Tipos de almacenamiento de datos y/o soporte fsico para los archivos. Aspectos bsicos de la administracin de archivos: almacenamiento fsico y lgico, organizacin y directorios, bsqueda.
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6 Objetivo 3. Describir las recomendaciones bsicas para el mantenimiento y prevencin de los equipos informticos como de los datos que en ellos se manipulan as como de los aspectos bsicos de la higiene del usuario: postura y sesiones de trabajo. Contenido Reconocimiento de fallas menores. Mantenimiento y Prevencin. Cuidados y condiciones para optimizar el uso de los componentes fsicos del computador. Mantenimiento y control de los datos. Los virus de computadoras. Definicin y tipos de virus, prevencin y control, software antivirus. La seguridad en Internet. Aspectos bsicos sobre las normas de seguridad en la Internet. Ergonoma: aspectos bsicos, posturas y sesiones de trabajo.

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7 OBJETIVO 1. Describir la estructura (interna y externa), funcionamiento y utilidad de las computadoras, como herramienta para el desarrollo de actividades acadmicas y/o profesionales ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Materiales Instruccionales: Introduccin a la Informtica (116)-Gua de Instruccin (UNA2004) CD-ROM con referencias a tutoriales para complementar las actividades prcticas. Eventos (Actividades o asignaciones): Con base en el estudio del material impreso (Gua Instruccional), referido a la Unidad 1, realiza las siguientes actividades: Investiga aspectos relacionados con los conceptos bsicos de la informtica. Toma nota en tu cuaderno de apuntes. o Instrumentos y mquinas que antecedieron a las computadoras actuales. Desarrollo de las computadoras electrnicas. Realiza un cuadro resumen de los aspectos importantes. o Qu es una computadora? Clasificacin de las computadoras. Identifica algunas computadoras de acuerdo a su tipo de procesamiento, utilidad y capacidad de almacenamiento. o Unidades de medicin en el almacenamiento de la informacin. o Qu es el hardware?. Ubcate frente a una computadora e identifica y describe sus componentes: diferentes dispositivos o perifricos de entrada y de salida, mixtos y auxiliares. o Unidad Central de Proceso (CPU) o microprocesador. Principales lenguajes de programacin. Escribe las principales caractersticas. o Con relacin a las Redes de computadoras, investiga las principales topologas, funcionamiento y componentes bsicos. Elabora un esquema-resumen
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ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Formativa: Realiza las actividades de autoevaluacin y preguntas de reflexin ubicadas a lo largo y al final de la Unidad y compara tus respuestas con las de tus compaeros. Es importante la revisin de los Tutoriales indicados en el CD. Sumativa: Para la evaluacin del curso se tienen previstas dos (2) pruebas integrales, las cuales sern de tipo objetiva y estarn organizadas con preguntas combinadas dentro de las siguientes modalidades: seleccin simple, seleccin mltiple, pareo, completacin, identificacin, verdaderofalso.

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8 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES sobre los aspectos importantes. o Lee lo relacionado con los aspectos generales y antecedentes de Internet. Reflexiona sobre los acontecimientos ms importantes en el desarrollo de la Internet. Para utilizar Internet es necesario que tengas una forma de acceso. Asimismo, Internet cuenta con diferentes servicios que se diferencian por su finalidad, operatividad y algunos detalles tcnicos particulares. Entre stos destacan: el correo electrnico (e-mail), el WWW (World Wide Web), las teleconferencias y las videoconferencias. Una vez ledo los aspectos generales de estos servicios, crate una cuenta de correo electrnico . Puedes hacerlo en cualquier centro de comunicacin informtica. Una vez que tengas la cuenta de correo electrnico y un cdigo de acceso (password), podrs conectarte a la red nacional desde cualquier computadora que est configurada para tal operacin. Solicita orientacin al personal de apoyo de estos centros de comunicacin o con el asesor de tu Centro Local. Ahora tienes oportunidad de navegar, buscar y disfrutar tu viaje por la Red de Redes. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

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9 OBJETIVO 2. Utilizar los conocimientos y herramientas bsicas relacionados con los sistemas informticos en la realizacin de actividades acadmicas y/o profesionales. ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Materiales Instruccionales: Introduccin a la Informtica (116)-Gua de Instruccin (UNA2004) CD-ROM con referencias a tutoriales para complementar las actividades prcticas. Eventos (Actividades o asignaciones): Con base en el estudio del material impreso (Gua Instruccional), referido a la Unidad 2 y el uso de los tutoriales (CD) realiza las siguientes actividades: o Identifica las funciones de los caracteres en el teclado moderno ( Esc, teclas de funcin, Impr Pant, Bloq despl., pausa, letras, o nmeros y barra espaciadora, maysculas o Shift, Bloq Mays, Enter, retroceso, cursor, Suprimir, Alt control, Alt Gr, teclas multifuncin, logotipo de windows, Insert, Inicio, Fin, Re Pg, Av Pg, teclado numrico, indicadores luminosos. o Describe las acciones que pueden realizarse con el ratn. o Lee lo referente a encendido y apagado de la computadora y cmo activar las opciones del men inicio y submens. Practica deslizando el ratn por las diversas opciones de men y submen. o Lee las principales caractersticas de Mi PC. Realiza las instrucciones que se detallan en el CD. o Practica minimizar, maximizar y restaurar una pantalla. Siga las operaciones que permiten dar formato a un disco de 3 1/2 . o Siga las instrucciones detalladas para los siguientes ejercicios: o Organizar iconos y ventanas, Crear, guardar, abrir un
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ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Formativa: Realiza las actividades de autoevaluacin y preguntas de reflexin ubicadas a lo largo y al final de la Unidad y compara tus respuestas con las de tus compaeros. Es importante la revisin de los Tutoriales indicados en el CD. Sumativa: Para la evaluacin del curso se tienen previstas dos (2) pruebas integrales, las cuales sern de tipo objetiva y estarn organizadas con preguntas combinadas dentro de las siguientes modalidades: seleccin simple, seleccin mltiple, pareo, completacin, identificacin, verdaderofalso.

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10 OBJETIVO o ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES documento. Conocer los elementos del explorador de Windows, utilizar opciones del men Ver, crear y abrir carpetas y subcarpetas, cambiar de nombre a carpetas, mover y eliminar carpetas, copiar archivos y carpetas. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Investiga en qu consisten los siguientes tipos de aplicacin: 1) Procesador de texto Microsoft Word ; 2) Hoja de clculo Microsoft Excel y 3) Software de presentaciones electrnicas Microsoft Power Point . Revisa el material que se encuentra en el CD-ROM (tutoriales). Intenta aplicar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de tus actividades acadmicas y/o personales. Investiga las caractersticas de los diferentes tipos de archivos. o Tipos de almacenamiento de datos: magnticos: disquetes (caractersticas y proteccin de datos), disco flexible (aplicaciones, distribucin, almacenamiento de datos y respaldo), discos duros (caractersticas).
o

Ahora que sabemos como se almacenan los datos, veamos como se almacenan los archivos (almacenamiento fsico de archivos). El almacenamiento lgico es el modo conceptual en que los datos se almacenan en el disco. Describe los nombres de archivo y las convenciones y nomenclatura.

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11 OBJETIVO 3. Describir las recomendaciones bsicas para el mantenimiento y prevencin de los equipos informticos como de los datos que en ellos se manipulan as como de los aspectos bsicos de la higiene del usuario: postura y sesiones de trabajo. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Material Instruccional: Formativa: Realiza las actividades de Introduccin a la Informtica (116)-Gua de Instruccin (UNAautoevaluacin y preguntas 2004) CD-ROM con referencias a tutoriales para complementar las de reflexin ubicadas a lo largo y al final de la Unidad y actividades prcticas. compara tus respuestas con Eventos (Actividades o asignaciones): Con base en el estudio del material impreso (Gua Instruccional), las de tus compaeros. referido a la Unidad 3, en la cual estudiars las recomendaciones bsicas para el mantenimiento del computador Sumativa: y los datos, as como aspectos bsicos, posturas y sesiones de Para la evaluacin del curso se tienen previstas dos (2) trabajo del usuario, realiza las siguientes actividades: integrales, las o Investiga los cuidados y condiciones para optimizar el uso de pruebas cuales sern de tipo objetiva los componentes fsicos del computador. o Valindote de los buscadores de Internet realiza consultas en y estarn organizadas con combinadas la Web sobre artculos relacionados con la seguridad en preguntas Internet, Los virus informticos. Describe los aspectos ms dentro de las siguientes seleccin importantes tales como: definicin y tipos de virus, Qu hacer modalidades: cuando detectas un virus informtico?. Qu es el antivirus?. simple, seleccin mltiple, completacin, o Realiza la siguiente actividad: Describe un caso en el que se pareo, verdaderohan perdido datos en una computadora. Responde: qu identificacin, falso. caus la prdida de los datos?, qu medidas se pudieron tomar para evitar esa prdida?, qu medidas adoptar para recuperar los datos perdidos? o Busca informacin sobre paquetes de software de deteccin de virus. Redacta un informe sobre cada uno de ellos, compara y contrasta sus caractersticas y beneficios. o Visita en Internet al menos un sitio con listas de falsas alarmas sobre virus. o Describe los pasos para el respaldo de datos. o Investiga y realiza un resumen donde describas los aspectos bsicos, las posturas y las sesiones de trabajo del usuario frente al computador. ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
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12 V. BIBLIOGRAFA

Obligatoria: Universidad Nacional Abierta. (2004). Gua de Instruccin. Introduccin a la Informtica. Caracas: Autor

Complementaria: Orozco M.- Chvez M. (2002). Taller de Programacin y Cmputo. Mxico: International Thomson Editores. Beeckman George. (1999). Introduccin a la Computacin. Mxico: Editorial Limusa S.A. Freedman Alan. (1986). Glosario de Computacin: Mucho ms que un glosario. McGraw Hill

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