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A 20 aos de las movilizaciones estudiantiles de 1986/1987 Una lucha histrica, un triunfo ejemplar Juan Ignacio Ramos1

Se ha cumplido el vigsimo aniversario de la maravillosa lucha de los estudiantes de 1986/1987. Aquel movimiento de masas de la juventud, el ms importante de la historia de nuestro pas en los ltimos treinta aos, mostr la enorme capacidad revolucionaria de una generacin: la de los jvenes de las ciudades y localidades obreras de todo el pas. Durante cerca de tres meses, ms de tres millones de estudiantes movilizados en numerosas huelgas generales y manifestaciones de masas ocuparon el centro de toda la atencin poltica, causaron un hondo impacto en las filas del movimiento obrero y lograron arrancar concesiones histricas al gobierno de Felipe Gonzlez. Fue la primera gran victoria de una lucha de masas frente a la socialdemocracia, y marc el nacimiento de una organizacin que, veinte aos despus, se ha convertido en la referencia revolucionaria de la juventud de todo el Estado: el Sindicato de Estudiantes. Es difcil describir en poco espacio la trascendencia de aquella lucha. Basta repasar los peridicos de aquella poca, las imgenes de la televisin, las cintas de los informativos radiofnicos para hacerse una idea de la magnitud y envergadura de aquel movimiento. Para los que participamos en la primera lnea, supuso una gran escuela de tctica y estrategia revolucionaria, en la que todas las cuestiones esenciales que se plantean en una lucha de masas fueron abordadas brillantemente y con xito. Pero por encima de todo, aquellos tres meses de movilizacin demostraron la viabilidad del programa del marxismo revolucionario, cuyas consignas e ideas se fusionaron en todos los momentos decisivos con la voluntad de millones de jvenes por cambiara sus condiciones de estudio y de vida. EL CONTEXTO POLTICO En octubre de 1982 el PSOE, encabezado por Felipe Gonzlez y Alfonso Guerra, cosech un triunfo electoral sin precedentes. Ms de diez millones de votos barrieron a la derecha de la escena poltica y encaramaron a un partido obrero al gobierno del pas. No existan precedentes. Ni siquiera en las elecciones que se celebraron durante la II Repblica el PSOE haba recibido tal caudal de apoyo. Despus de la traicin que los dirigentes reformistas de la izquierda perpetraron en los aos setenta pactando con la burguesa la mal llamada transicin poltica, un
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Juan Ignacio Ramos fue el primer secretario general del Sindicato de Estudiantes y dirigente del movimiento estudiantil durante las jornadas de huelga de los aos 80. El presente artculo est publicado en el libro 20 aos de historia, 20 aos de lucha, publicado por el Sindicato de Estudiantes y la Fundacin Federico Engels.

profundo sentimiento de rabia y frustracin se apoder de millones de trabajadores y jvenes. Entre 1975 y 1979, la clase obrera del conjunto del Estado libr una lucha a muerte contra la dictadura protagonizando un movimiento huelgustico formidable y grandes manifestaciones de masas. La correlacin de fuerzas era tan favorable a los trabajadores que la clase dominante y el aparato del Estado de la dictadura no pudo recurrir a un nuevo golpe militar. La revolucin portuguesa de 1974 y la disposicin a la lucha de las masas obligaron a la burguesa y a sus representantes ms perspicaces a basarse en los dirigentes obreros para desmovilizar a los trabajadores. Las direcciones del PCE, del PSOE, de CCOO y UGT, abandonaron cualquier perspectiva de lucha por el socialismo aceptando el consenso que les ofrecan los capitalistas. Sobre la base de esta poltica de colaboracin de clases, jalonada por numerosos pactos sociales como los Pactos de la Moncloa o la Constitucin, los trabajadores fueron empujados a sus casas. La clase dominante pudo recomponer la situacin y estabilizar su poder. Desde 1977 hasta 1982, los diferentes gobiernos de derecha de la Unin de Centro Democrtico atacaron sin piedad el nivel de vida de la clase obrera, al tiempo que iban cercenando todas las conquistas arrancadas en los aos anteriores. Tras el fracasado golpe de Estado de febrero de 1981, un clamor a favor del cambio se elev desde lo ms profundo de la sociedad. Una vez que la va revolucionaria qued cerrada, millones de trabajadores junto con la inmensa mayora de la juventud confiaron en la va electoral para cambiar sus vidas. Al fin y al cabo esa era la nica opcin defendida por los dirigentes reformistas del PSOE y el PCE. Ese clamor que culmin en el gran triunfo electoral de 1982, abri una gran esperanza para los oprimidos. Los marxistas de El Militante, en aquel tiempo agrupados en el peridico Nuevo Claridad (que tomaba su nombre del diario Claridad, rgano de expresin de la izquierda socialista de Largo Caballero), sealbamos la disyuntiva que se presentaba para el nuevo gobierno de Felipe Gonzlez: o bien aplicaba un programa socialista basndose en la fuerza de esos diez millones de votos, lo que implicaba necesariamente luchar contra el sabotaje de los grandes capitalistas, o bien aceptaba la lgica del sistema y se plegaba a sus intereses. No se poda gobernar para dos amos a la vez. Pocos meses despus de la formacin del gobierno, la respuesta a este interrogante no tard en llegar. El gobierno del PSOE comenz a aplicar una furiosa poltica de contrarreformas sociales y de ataques contra los trabajadores, el empleo, los salarios y los derechos democrticos. Entre 1982 y 1986 se llevaron a cabo numerosas reconversiones industriales en el sector siderrgico, en el naval, en la mineraque provocaron la destruccin de decenas de industrias y el despido de miles de trabajadores. El

movimiento reaccion con furia protagonizando grandes huelgas (Sagunto, Euskalduna, Asturias) que fueron reprimidas duramente por la polica y causaron un profundo desencanto. El gobierno del PSOE no slo no cumpla con sus promesas sino que se enfrentaba frontalmente con su base social. Tambin se llevaron a cabo ataques a los derechos laborales de los trabajadores y recortes en las pensiones que fueron respondidos con la convocatoria de la primera huelga general del mandato socialista, el 20 de junio de 1985. En esta fractura abierta con la clase trabajadora, la UGT, que haba sido utilizada inicialmente por el gobierno para garantizar la aplicacin de sus planes de reconversin, empez a distanciarse del mismo. Sus dirigentes, especialmente Nicols Redondo, fueron atacados con rabia por los compaeros de partido que ocupaban los sillones ministeriales. En otros mbitos la actitud del gobierno era similar o peor. Felipe Gonzlez no slo no resolvi la cuestin nacional, negndose a aceptar el derecho de autodeterminacin en las nacionalidades histricas, sino que se ali con las posiciones ms reaccionarias del nacionalismo espaol y del aparato del Estado. En su siniestro haber qued el impulso de una nueva fase de guerra sucia en Euskal Herria, con la organizacin, financiacin y encubrimiento de los asesinatos del GAL. Uno de los aspectos que ms moviliz el apoyo de la juventud durante la campaa electoral socialista de octubre de 1982 fue el compromiso del PSOE de sacarnos de la OTAN, a la que el Estado espaol se haba incorporado por obra y gracia del ltimo gobierno de la UCD. Pero como ocurri con todos los dems aspectos del programa socialista, el eslogan OTAN de entrada no se transform en un apoyo entusiasta a la Alianza y una total capitulacin ante el imperialismo norteamericano. En el otoo de 1985 y la primavera de 1986 cientos de miles de trabajadores y jvenes participamos activamente en manifestaciones y actos por todo el pas reclamando el no a la OTAN. Finalmente, en el referndum convocado a tal efecto, el porcentaje de votos afirmativos super a los contrarios. No obstante algo qued en evidencia: en menos de cuatro aos de gobierno la autoridad de Felipe Gonzlez y su apoyo social se vieron seriamente comprometidos. SE PREPARA EL MOVIMIENTO Fue en el otoo de 1985 cuando los marxistas impulsamos la creacin del Sindicato de Estudiantes, que en aquel momento se denominaba Comit Promotor del Sindicato de Estudiantes. Los primeros ncleos se organizaron en Euskal Herria: en Pamplona y Vitoria impulsamos varias huelgas exitosas en Enseanzas Medias y

logramos agrupar a decenas de estudiantes detrs de la idea de dotar al movimiento estudiantil de una organizacin estable, que luchase por una enseanza pblica democrtica, laica y cientfica, y por el acceso de los hijos de los trabajadores a la universidad. En aquel momento, el sistema educativo heredado de la dictadura y apuntalado por la poltica de recortes de la UCD segua manteniendo excluido a una parte decisiva de la clase obrera. Las cifras publicadas por el Instituto Nacional de Estadstica respecto al nivel de estudios de la sociedad espaola eran apabullantes: En 1981, el 7,92% de la poblacin eran analfabetos; el 23,05% carecan de estudios; un 42,42% tenan estudios de primaria, un 12,15% haba llegado a cursar la segunda etapa de EGB y tan solo el 7,38% tenan estudios de secundaria. En cuanto a la universidad, solo un 3% de privilegiados haban pasado por ella. Cualquiera se poda imaginar que la llegada del PSOE a La Moncloa podra cambiar sustancialmente este estado calamitoso del sistema educativo. Sus promesas en este mbito eran muchas, desde la extensin de la edad de escolarizacin obligatoria a los 16 aos, el incremento del presupuesto, sacar la religin de las escuelas e institutos pblicos o democratizar la enseanza con la participacin activa de los profesores, los padres y los propios estudiantes en la gestin cotidiana de los centros. Incluso nombraron como Ministro de Educacin a Jos Mara Maravall destacado miembro de la intelectualidad socialista, hijo de un eminente historiador, que prometi rpidos y contundentes cambios. Al igual que en todos los dems aspectos de la accin poltica del gobierno, el PSOE no hizo apenas nada por transformar el panorama de la enseanza pblica. En los presupuestos educativos presentados para el curso escolar 1986/87, defendidos por Maravall con la anuencia del jefe del Ministerio de Economa, el inefable Carlos Solchaga, se propona un recorte sustancial del gasto educativo: un descenso del 15% en las inversiones en el conjunto del sistema, que para la EGB alcanzaba el 32,34% y en las escuelas infantiles el 28%. Las becas suban cinco puntos menos que la previsin de inflacin; se mantenan a 265.077 jvenes menores de 16 aos sin escolarizar. Se recortaba en un 50% el presupuesto que el propio gobierno haba presentado dentro de sus actuaciones educativas para los aos 1984-1987. El presupuesto de este plan en el captulo dedicado a inversiones en Universidad se reduca en un 60%. Segn declaraciones pblicas del Ministerio de Educacin (MEC), su intencin era acercar el precio de las tasas universitarias al coste real de la educacin universitaria, hasta cubrir con lo recaudado en este captulo el 20% del presupuesto educativo. Es decir, que las tasas acadmicas que pagaban en aquel momento los estudiantes universitarios rondaran las 250.000 pesetas. Es fcil imaginar quin poda acceder a la universidad y a quien se exclua por su extraccin social y de renta.

En 1986, el 28,5% de los presupuestos del MEC estaban destinados a subvencionar la enseanza privada, en total ms de 116.000 millones de pesetas. Mientras tanto, el Ministerio dedicaba tan solo el 4,79% del presupuesto a la compra de bienes y servicios y el 9,2% a inversin (as era normal el nivel de absoluta indigencia en lo referido a bibliotecas o laboratorios dignos). De hecho, la enseanza secundaria obligatoria, que slo se extenda hasta los catorce aos, no era gratuita: haba que desembolsar al principio de cada curso escolar tasas de matriculacin. Captulo aparte era la Formacin Profesional, un autntico desage dedicado a aparcar a miles de estudiantes fracasados del sistema general y que en su inmensa mayora provenan de las familias obreras. Esta situacin inclua la pervivencia de miles de chiringuitos educativos que no reunan las mnimas condiciones que el MEC estableca, pero que seguan funcionando impunemente para mayor beneficio de sus propietarios. A la degradacin en las condiciones de la enseanza pblica se una la falta de futuro para la juventud. La tasa de desempleo juvenil para los menores de 25 aos rondaba el 40%, ms de tres millones de jvenes, y en los barrios obreros, carentes de las mnimas infraestructuras culturales o deportivas, la juventud se coca en el vertedero de la droga y la marginalidad. Este era el substrato que alimentaba la rabia y la frustracin de millones de jvenes en todo el pas, y fue el Sindicato de Estudiantes la nica organizacin que las canaliz. Todas las condiciones para una explosin de la juventud estaban madurando. Pero sin el papel del factor subjetivo, esto es, de una direccin a la altura de aquellas circunstancias todo ese vapor se habra disipado en luchas descoordinadas y aisladas. El Sindicato de Estudiantes, y los marxistas que lo dirigamos, actuamos como el pistn que transforma el vapor en potencia y fuerza material. En el mes de noviembre de 1986 se celebr una asamblea en la facultad de Matemticas de la Universidad complutense de Madrid. La asamblea estaba convocada por estudiantes no admitidos en la Universidad, vctimas del numerus clausus que les cerraba el acceso por que su nota de selectividad no era suficiente para entrar en la carrera deseada. En aquella reunin los militantes del SE en Madrid fueron elegidos para el comit de lucha que se organiz con la intencin de convocar una movilizacin y extender el conflicto al conjunto del movimiento de Enseanzas Medias y Universidad. Fue el comienzo de la batalla. El 12 de noviembre de ese ao, ms de 3.000 estudiantes convocados por el comit de no admitidos y por el SE marcharon desde el arco de triunfo de La Moncloa hasta la sede del MEC en la calle Alcal n 42. En aquel momento tuvimos que manifestarnos por la acera de Gran Va ante la prohibicin gubernativa de ocupar

la calzada. Pero la manifestacin fue un xito y decidimos dar un paso adelante. En la reunin organizada inmediatamente despus de esta primera manifestacin, los militantes del SE propusimos convocar una jornada de huelga y manifestacin para el 4 de diciembre. La idea era basarnos en los ncleos del Sindicato de Estudiantes del conjunto del Estado y en el apoyo de la corriente marxista y de sus cuadros para extender la lucha. Era una apuesta arriesgada, pero los marxistas confibamos en la respuesta del movimiento y en la enorme insatisfaccin que se trasluca en los barrios obreros. La convocatoria del 4 de diciembre de 1986 desbord las previsiones ms optimistas: una marea de decenas de miles de jvenes recorri las calles de numerosas ciudades del pas sorprendiendo al gobierno, a los medios de comunicacin de la burguesa, a los dirigentes de la izquierda reformista y tambin cmo no!, a esos insignificantes parsitos ultraizquierdistas que vegetaban en el movimiento estudiantil desde haca aos sacndose coordinadoras fantasmas de la chistera y llorando sobre su propia impotencia. El movimiento de masas se iniciaba y no acabara hasta tres meses ms tarde. LOS ESTUDIANTES ENTRAN EN ACCIN. LA HUELGA DEL 4 DE DICIEMBRE Pero hombre, si no vais a ser ms de 5.000. As responda el subdelegado del gobierno de Madrid a los representantes del SE la misma maana del 4 de diciembre, cuando estos ltimos le requeran para que se aceptara prolongar el recorrido de la manifestacin hasta la sede del MEC en la calle Alcal. Finalmente, y tras un tira y afloja infructuoso de ms de una hora, la Delegacin del Gobierno solo permitira la manifestacin desde el Arco de Triunfo en Moncloa hasta la Plaza de Espaa. Pocas horas ms tarde, sobre la una del medioda, una masa de ms de 100.000 jvenes no slo no finalizaron su marcha en el punto decidido por el delegado del gobierno sino que, paralizando el trfico y llenando la calzada de las arterias ms importantes de la ciudad, recorrieron toda la Gran Va, llegaron a la Plaza de Cibeles y culminaron su histrica hazaa en las puertas del Ministerio de Educacin. A pesar de la prohibicin, la fuerza demostrada por el movimiento en la calle se impuso sobre la actitud represiva del delegado del gobierno. Est de ms decir que esta maravillosa respuesta tambin sorprendi a los militantes del Sindicato de Estudiantes. ramos optimistas, pero esta manifestacin desbord cualquier previsin. Improvisando como pudimos, organizamos la cabecera de la manifestacin, desplegamos las pancartas y comenzamos a gritar consignas. Mientras tanto, compaeros del SE y de la corriente marxista repartan miles de panfletos al tiempo que llamaban a la afiliacin al Sindicato. Al cabo de dos horas ms de 900 estudiantes haban rellenado las hojas de inscripcin.

En la semana anterior a la huelga, el SE convoc en su pequeo local de la calle Francisco Navacerrada de Madrid, una reunin con representantes de institutos de Enseanza Media. A la llamada respondieron ms de cuarenta jvenes provenientes de localidades obreras del sur (Mstoles, Getafe, Legans), de San Blas, Vallecas, Moratalaz, Carabanchel, CentroEn la reunin se fue estructurando un comit de lucha para coordinar la accin del 4 de diciembre y dar continuidad al movimiento. Pero si algo marc aquella cita fue el debate sobre las bandas fascistas y la actitud a mantener frente a ellas. Sabamos por diferentes fuentes que los gnsteres fascistas de Bases Autnomas (BBAA) tenan previsto intervenir en la manifestacin. Esta amenaza slo poda ser combatida con energa y decisin a travs de un servicio de orden serio, que tuviese las ideas claras y estuviese preparado para repeler su presencia. En aquella reunin se produjo una acalorada discusin al respecto. Reflejando la confusin poltica de los primeros momentos de la lucha, y la inexperiencia de muchos activistas que meses ms tarde se convertiran en dirigentes naturales del movimiento, las ideas que los marxistas defendimos para combatir a los matones fascistas fueron rechazadas por muchos de los asistentes. Predominaba el prejuicio democrtico de que tambin los fachas tenan derecho a manifestarse. Finalmente fue la experiencia, el movimiento vivo de la lucha, el medio por el que se resolvi la discusin. En la manifestacin del 4 de diciembre las bandas fascistas actuaron. A la altura del metro de Santo Domingo unos cuarenta fascistas armados con barras de hierro, cuchillos, bates de bisbol, cadenas y otras armas, cargaron contra la manifestacin. La marcha se rompi por la mitad en medio de las carreras y gritos de pnico de cientos de jvenes. Pero pas algo inesperado. En medio de aquel desconcierto, miles de estudiantes reaccionaron con valenta y arrojo. En la plaza de Callao nos pudimos reagrupar y en base a las indicaciones de compaeros ms experimentados logramos cercar a los fascistas. En ese momento, cuando bamos a ajustar cuentas con estos canallas, apareci sbitamente la polica en una decena de furgonetas y establecieron un cordn para proteger a los fascistas. Estos valientes fueron salvados por las fuerzas de orden pblico de la furia de miles de jvenes despejando definitivamente la confusin que poda existir en la cabeza de los activistas estudiantiles. Como Lenin explic en no pocas ocasiones: la escuela de la vida ensea. La experiencia qued grabada a sangre y fuego en la conciencia de decenas de miles de estudiantes. En la reunin posterior convocada por el SE el 6 de diciembre, con ms de 200 representantes de centros de estudios de Madrid, hubo un acuerdo unnime: tenamos que defender nuestras manifestaciones de las bandas fascistas de forma contundente y sin confiar en la polica. As naci la Guardia Roja del movimiento, el famoso Servicio de Orden del SE integrado por

ms de 2.000 jvenes organizados a partir de los comits de autodefensa que establecimos en decenas de centros de Enseanza Media de todo Madrid. La huelga general del 4 de diciembre fue un rotundo xito, no slo en Madrid, tambin en otras ciudades donde los marxistas tenamos presencia y llamamos a la lucha. Fue el caso de Barcelona, de Zaragoza, de Sevilla, de Vitoria, de Vigo, de Mlaga, de Avils, de Pamplona El movimiento expres en la accin el profundo sentimiento de furia que dominaba a la juventud de todo el pas. Ese mismo da, a las puertas del Ministerio de Educacin, decenas de miles de jvenes gritaban su rabia contra la poltica del gobierno socialista. Fue tal el impacto y la sorpresa, que las autoridades educativas reaccionaron enviando a un funcionario a la calle para invitar a subir a los representantes de los estudiantes. En ese momento, una delegacin del SE junto con miembros del comit de estudiantes no admitidos entramos en el edificio observados con sorpresa por ujieres, funcionarios y guardias civiles que lo custodiaban. Despus de un paseo por su laberntico interior llegamos al despacho del secretario de Estado de Educacin, que en aquel entonces ocupaba el actual ministro del Interior, Alfredo Prez Rubalcaba. Las caras de Rubalcaba y sus acompaantes, entre los cuales se encontraba su responsable de prensa Miguel Barroso, eran un autntico poema. Muy contrariados por lo que estaba sucediendo debajo de la ventana de su despacho, slo acertaban a preguntar quines ramos y de dnde habamos salido. Cuando dimos cumplida respuesta a sus interrogantes y les hablamos del SE y de los marxistas de Nuevo Claridad el asombr se hizo an ms patente. A partir de ese momento empez una tctica por parte del gobierno que se prolong durante los tres meses que dur la lucha. Aparentando un gran inters por negociar, Rubalcaba, el autntico estratega del Ministerio, junto con el ministro Maravall y los medios de comunicacin afines, especialmente El Pas y el grupo Prisa, intentaron crear la sensacin en la opinin pblica de que el gobierno dialogaba con los estudiantes pero estos, comandados por unos lderes al margen de la realidad, se cerraban en banda a aceptar ningn acuerdo. El objetivo era obvio: presentarnos como elementos radicales para aislar nuestra lucha y provocar el rechazo de miles de padres que podran cansarse de que sus hijos permaneciesen durante meses sin clases. Pero esta estratagema les fall y sus planes se convirtieron en un fracaso desde el primer momento. Los marxistas que encabezaban el SE eran plenamente conscientes de que si el movimiento estudiantil quera vencer necesitaba ganarse el apoyo y la simpata de la clase obrera y sus organizaciones. As pues la estrategia del SE fue orientar a decenas de miles de jvenes a las fbricas, a los locales sindicales y a los mercados. El SE edit decenas de miles de hojas llamando a la solidaridad del movimiento obrero con un sencillo lenguaje de clase, explicando a los trabajadores las razones de la lucha, y

emplazando a CCOO y UGT a apoyar las movilizaciones, incluyendo una huelga general unitaria de obreros y estudiantes. El impacto de esta propaganda entre miles de trabajadores y sindicalistas fue formidable. Esta tctica, junto con la unificacin la movilizacin estudiantil a escala estatal y la organizacin democrtica del movimiento, en base a los Comits de Huelga y el fortalecimiento del SE, crearon las condiciones para la victoria posterior. EXTENDER Y UNIFICAR LA LUCHA Despus del gran xito de la huelga del 4 de diciembre quedaba la tarea de continuar. Era evidente que el Gobierno no iba a reaccionar por esta primera embestida, a pesar de su carcter masivo y su extensin. Los medios de comunicacin de la burguesa se dividieron en la cobertura dada al 4 de diciembre. Mientras El Pas, con mltiples conexiones con el aparato socialdemcrata, intentaba minimizar el balance de la huelga y ninguneaba al SE llamndolo el autodenominado Sindicato de Estudiantes, otros medios impresos, especialmente los peridicos conservadores y de derechas como Diario 16, dirigido en aquel entonces por Pedro J. Ramrez o el catlico Ya, hoy desaparecido, daban una cobertura mucho ms amplia, entendiendo que de esta forma desgastaban al gobierno. En cualquier caso era un error pensar que la lucha se iba a ganar a base de titulares de prensa. Los marxistas no somos como los reformistas, que slo confan en la cobertura que pueden obtener en los medios de comunicacin. Por el contrario, nosotros slo nos basamos en la capacidad de movilizacin de la clase trabajadora y la juventud, en su nivel de conciencia, y es al desarrollo de estos dos factores a los que dedicamos todas nuestras fuerzas. Como ya se ha sealado, el primer paso fue dar forma organizada a los miles de estudiantes que estaban dispuestos a participar en los comits de huelga de los centros y en el propio SE. Organizamos reuniones en todo el pas y cosechamos avances inimaginables. En pocos das los afiliados al SE crecieron por varios miles, y los comits de huelga se extendieron por todos los institutos. Apoyndonos en el aparato de propaganda de la corriente marxista, editamos decenas de miles de carns, cientos de miles de hojas y carteles. La independencia econmica por la que los marxistas siempre han luchado y que se concretaba, entre otros logros, en disponer de un aparato de propaganda propio demostr su enorme papel en estos meses. No dependamos ms que de nosotros y del apoyo que fusemos capaces de conquistar en el movimiento. Basndonos en estas ideas nos lanzamos a la convocatoria de la huelga general del 17 de diciembre. Era necesario volver a golpear antes de las vacaciones de navidad

y dar un paso adelante en la extensin de la lucha. En esta ocasin la preparacin de la huelga fue muy superior en calidad y cantidad a la anterior. El 13 de diciembre organizamos una magna asamblea en la sede de UGT de Avenida de Amrica en Madrid. En esta reunin se juntaron representantes del SE de todo el Estado y miembros de los diferentes Comits de Huelga que se haban formado en los institutos de Madrid. Era un sbado a las seis de la tarde y desde las cuatro no dejaba de caer un aguacero torrencial. Pero el movimiento no fall. Ms de 800 estudiantes llenaron el saln de actos para escuchar a los representantes del SE y participar en el debate con iniciativas y propuestas que luego seran sometidas a votacin. La tctica presentada por el SE era volver a la huelga y a las manifestaciones el 17 de diciembre. En esa ocasin, como en las posteriores, argumentbamos la necesidad de que el movimiento adoptase una respuesta unificada y disciplinada, y que su fuerza se hiciese valer en una gran jornada de lucha. Durante aos el movimiento estudiantil haba actuado de una manera dispersa, sin coordinacin, o ms bien conscientemente descoordinado por las mal llamadas coordinadoras de estudiantes que no eran ms que plataformas de accin de diferentes organizaciones polticas rivalizando entre s por el protagonismo de la lucha. De lo que se trataba era de golpear todos juntos a la misma hora y con la mayor fuerza. Para ello era necesaria la organizacin de la huelga, con propaganda, con comits, con servicio de orden, y adems ganar el apoyo de las organizaciones obreras, de los sindicatos y las asociaciones de padres de alumnos. En el debate se respiraba el ambiente de euforia y de fuerza por el xito del da 4 de diciembre. Muchos estudiantes insistan en la necesidad de adoptar medidas radicales y la que causaba mayor sensacin era la huelga indefinida. Esta consigna contaba con un gran apoyo y reflejaba la voluntad de lucha de los estudiantes, su disposicin a llegar hasta el final. Sin embargo, la huelga indefinida en los primeros compases del movimiento ofreca otros peligros que deban ser contemplados. Sin una organizacin poderosa en los centros de estudio, la huelga indefinida podra desembocar en el vaciamiento de los institutos y que estos fuesen ocupados tan slo por los elementos ms activos de la primera hornada. El SE no estaba en contra de la huelga indefinida por principio, pero considerbamos esta consigna prematura. Era necesario aumentar el grado de organizacin y de confianza del movimiento en sus propias fuerzas, unificar slidamente a la vanguardia con el conjunto del movimiento. Despus de un intenso y apasionado debate se votaron las dos propuestas en discusin: huelga indefinida o la jornada del 17 de diciembre. Por un estrecho margen se decidi el respaldo a la convocatoria del 17 de diciembre. De todas formas el SE nunca se opuso frontalmente a la huelga indefinida. Nuestra postura fue flexible, pues se trataba de elevar el nivel de comprensin y de organizacin de

miles de estudiantes que despertaban a la lucha poltica por primera vez. Aquellos centros de estudio que votaban democrticamente por la huelga indefinida contaban con el respaldo tambin del SE. Nuestra posicin era la misma para el conjunto del movimiento estudiantil: Organizar, organizar y organizar! Y as fue, miles de estudiantes demostraron que la lucha es capaz de despertar una creatividad inimaginable. Todos los sentimientos ms elevados de la juventud se transformaron en una fuerza imparable: la solidaridad, el desafo a la represin, el debate de ideas, la construccin de estructuras que impulsasen hacia adelante el movimiento. Los centros de estudio se transformaron en un gran parlamento de debate poltico, de aprendizaje acelerado para toda una generacin. Desde el SE explicbamos la relacin entre nuestros problemas como jvenes estudiantes y la poltica del gobierno, denuncibamos constantemente su negativa a romper con los intereses de los grandes banqueros, los monopolios, los grandes empresarios. Ligbamos la lucha por los derechos democrticos de los estudiantes y por el incremento de los recursos para la enseanza pblica a la necesidad de transformar la sociedad en lneas socialistas. S, queramos arrancar mejoras, reformas que nos beneficiasen, pero en todo momento las conectbamos con un horizonte ms amplio de combate por el socialismo. Miles de jvenes escucharon por primera vez los nombres de Marx, Engels, Lenin o Trotsky en cientos de asambleas y reuniones que se celebraban sin cesar. Tambin se discuta sobre el Estado, la polica, las bandas fascistas y la mejor tctica a llevar para asegurar la victoria. Fueron meses vibrantes en los que la experiencia prctica del movimiento se fundi en una gigantesca y continua discusin de ideas. Desde el SE propusimos la organizacin de Comits de Huelga en cada centro de estudio. Comits que estuviesen integrados por todos los estudiantes que lo quisieran, excepto los fascistas, y que los involucraran en todas las tareas que el movimiento exiga. En cada comit se organiz, como mnimo, una Comisin de Propaganda, dedicada a realizar pancartas, cartelones, panfletos, comunicados de prensa. Otra de Finanzas, dedicada a obtener los recursos necesarios para costear las acciones y los materiales que necesitbamos, que recaudara apoyo entre el profesorado, en mercados de la zona, en los cortes de trfico que organizbamos, en los polgonos industriales cercanos. Tambin una Comisin de Autodefensa, en la que se reclutase a los compaeros que formaran parte del servicio de orden y que se encargaran de defender las manifestaciones. Nunca antes se haba visto algo semejante. Los comits de huelga se crearon, se desarrollaron y englobaron a decenas de miles de jvenes que se transformaron en activistas estudiantiles, en la espina dorsal de un ejrcito poderoso y disciplinado. Estos comits de centros se coordinaban enviando sus delegados a un comit de huelga provincial que se reuna todas las semanas. Comits provinciales que en algunas ciudades como Madrid englobaban a cerca de trescientos delegados.

Paso a paso, el movimiento de cara al 17 de diciembre, en muy pocos das, gan una envergadura imponente. El SE haba golpeado con fuerza y se encontraba ya a la cabeza de la movilizacin. EL FRENTE NICO ESTUDIANTIL En los das previos a la huelga del 4 de diciembre, los militantes del SE y de la corriente marxista en Madrid nos dirigimos a otras organizaciones con el fin de plantear la unidad de accin y crear un frente de lucha lo ms amplio posible. Mantuvimos reuniones con representantes estudiantiles de las Juventudes Comunistas (UJCE), de los Colectivos de Jvenes Comunistas (CJC) y de otras organizaciones, hoy desaparecidas, pero que en aquella poca mantenan una presencia en el movimiento estudiantil como era el caso de la Liga Comunista Revolucionaria (LCR) y el Movimiento Comunista (MC). La respuesta del conjunto de estas organizaciones fue invariablemente la misma: no haba ambiente para convocar ninguna accin de lucha; al contrario, consideraban que el movimiento estudiantil atravesaba por un profundo reflujo. Los ms cnicos de ellos utilizaban calificativos insultantes hacia los estudiantes cuestionando su nivel de conciencia. Ante esta actitud decepcionante, que llev a todas estas organizaciones a boicotear la huelga del 4 de diciembre como vulgares esquiroles, los marxistas nos encogimos de hombros y continuamos firmemente orientndonos a las masas del movimiento, confiando en los sectores ms avanzados del mismo y elevando a travs de nuestra propaganda el nivel de conciencia del conjunto de los estudiantes. Pero obviamente, el xito del da 4 de diciembre no pas desa-percibido para los lderes de estas organizaciones. Despertaron de su letargo acusando muy duramente el golpe. Toda su perspectiva y su caracterizacin del movimiento se comprob que era equivocada de cabo a rabo. No slo no haban previsto nada sino que permanecieron al margen de las manifestaciones, de las que muchos se enteraron por la prensa. La reaccin histrica de estos grupos no se hizo esperar y con una rapidez sorprendente se precipitaron hacia la organizacin de la Coordinadora de estudiantes para disputar la direccin del movimiento al SE. El carcter burocrtico de esta maniobra se vio claramente en la manera en que organizaron este engendro. El martes 16 de diciembre, un da antes de la huelga del 17 convocada por el SE, todas estas organizaciones convocaron una asamblea en la facultad de historia de la Universidad Complutense para dar vida a la Coordinadora. Por supuesto, todos los estudiantes all presentes no eran representantes de asambleas, sino en su gran mayora militantes de estas organizaciones. La excusa de que el SE no

representaba a nadie, reiterada machaconamente en las intervenciones de los elementos ms rabiosos y sectarios, no se conciliaba con la realidad. De hecho, los jefes de la coordinadora tuvieron la cara dura de llamar a la manifestacin del da 17 considerando suya la convocatoria. Los representantes del SE en esa asamblea les plantearon concretamente: dnde esta vuestra propaganda llamado a la huelga del 17? Dnde estn vuestros comits de huelga? Dnde est vuestro servicio de orden para combatir a los fascistas? Dnde estabais el 4 de diciembre? Para los elementos ms lmpenes que comandaban esta maniobra aquellas preguntas carecan de importancia. En la prctica esos asuntos no les preocupaban. Lo demostraron cuando en la intervencin del representante del SE organizaron una trifulca estruendosa y, ante la firmeza mostrada por el orador del Sindicato recurrieron a un mtodo ms expeditivo: le metieron un puetazo y le arrebataron el micrfono. Aquella mascarada de reunin, absolutamente burocratizada y antidemocrtica, era el preludio del gran fracaso que cosecharan sus promotores. 17 DE DICIEMBRE: TRES MILLONES EN LA CALLE El mircoles 17 de diciembre la huelga general convocada por el SE en todo el pas fue un xito histrico. Ms de tres millones de estudiantes de enseanza secundaria y universidad vaciaron las aulas, y cerca de un milln se manifestaron en todo el pas. Ms de 150 manifestaciones fueron organizadas por el SE, muchas de ellas en coordinacin con los estudiantes de muchas localidades donde todava el SE no estaba implantado. En Madrid asistieron a la manifestacin ms de 200.000 estudiantes. Cifras histricas se registraron en Barcelona, Zaragoza, Valencia, Sevilla, Mlaga, Gijn, Vigo, Bilbao en fin, en todas las ciudades y localidades donde hubiera estudiantes. El movimiento confirm las perspectivas del SE demostrando que la explosin juvenil no era flor de un da. Sobre la experiencia de la manifestacin del 4 de diciembre el movimiento haba sacado lecciones muy importantes. Los fascistas volvieron a hacer acto de presencia en Madrid, pero en esta ocasin fueron recibidos como se merecan. El servicio de orden del SE integrado por ms de mil jvenes procedentes de los barrios obreros ms golpeados de la ciudad y las localidades del sur, entre los que destacaban por su arrojo y valenta los compaeros del FP Primero de Mayo de Entrevas y los estudiantes del FP Parla, dieron buena cuenta de estos elementos. Al primer intento de agredir a la manifestacin, una masa compacta del servicio de orden dirigida por compaeros experimentados de la Corriente Marxista repelieron con xito la embestida. Los fascistas corrieron como ratas no sin antes recibir el contundente argumento de los palos de madera del servicio de orden chocando contra sus costillas. El combate fsico contra estas bandas de mamporreros se convirti en un gran triunfo del movimiento. A partir de ese da, los fascistas se cuidaron mucho de intentar nuevas aventuras.

En otro aspecto fundamental para la lucha, los sindicatos obreros, a los que nos habamos dirigido activamente, reaccionaron. CCOO, y muy especialmente Marcelino Camacho, prest un gran apoyo al SE. Nos ayudaron prestndonos locales para mantener reuniones, as como con propaganda, Lo mismo ocurri con la UGT, remisa en un principio, pero finalmente abierta a prestar su colaboracin. Era evidente que muchos dirigentes sindicales vean con desconfianza al movimiento de los jvenes y mucho ms la poltica del SE que los emplazaba constantemente a la huelga general para unificar el movimiento obrero y estudiantil y obligar al gobierno del PSOE a realizar concesiones sustanciales. Pero era tal la simpata en la base de los sindicatos, era tal el apoyo del conjunto de la clase obrera a la lucha de sus hijos, que los dirigentes sindicales tenan que mantener un equilibrio: oponerse a la lucha juvenil habra sido, en aquellas circunstancias, un suicidio poltico. En la manifestacin de Madrid del 17 de diciembre participaron en al cabecera del SE Marcelino Camacho y Nicols Redondo, secretario general de la UGT. Aquella presencia tena mucho ms valor que un mero smbolo. Para millones de trabajadores, los mximos lderes de sus organizaciones estaban junto al movimiento estudiantil remarcando la justicia de sus demandas. Este hecho nos abra la puerta directamente de las fbricas, de los comits de empresa y de las asambleas de trabajadores que, como despus veremos, fueron utilizadas como tribunas de agitacin por el SE. La demostracin de fuerza del da 17 de diciembre caus estupor en las filas del gobierno y del Ministerio de Educacin. Rubalcaba, que se haba manifestado extraordinariamente arrogante en la primera reunin mantenida con el SE tras el 4 de diciembre llegando despedirse con un encantado de haberos conocido chicos, pero creo que no nos volveremos a ver, tuvo que tragarse sus palabras. Y nos volvi a ver, vaya si nos vio! Inmediatamente, el Ministerio llam al pequeo local del SE para convocarnos a una reunin urgente. Cuando nos trasladamos a la sede ministerial y fuimos recibidos por Rubalcaba y sus asesores, nos dimos cuenta que no haban entendido nada. Frente a un movimiento que se haba convertido en un incendio social, los responsables del Ministerio adoptaron una postura dilatoria. Nada de concesiones importantes, sino marear la perdiz en torno a los grandes esfuerzos del gobierno en materia educativa. Confiaban en agotarnos y en agotar al movimiento. Pensaban que el periodo de las vacaciones de navidad provocara la desmovilizacin, y que la lucha se diluira como un azucarillo en agua. Estaban completamente equivocados. PREPARANDO LA GRAN BATALLA

Las navidades de 1986 fueron das de actividad frentica. El pequeo local del SE en Madrid era un hervidero de reuniones con cientos de estudiantes que queran participar en la organizacin del movimiento. Sin embrago, el movimiento tuvo que lidiar con un imprevisto. La actitud de la llamada Coordinadora actuaba como una rmora en la lucha. Las diferencias en cuanto al programa, la tctica y la estrategia que propona el Sindicato de Estudiantes y las defendidas por la Coordinadora empezaban a presentarse con mucha ms nitidez a los ojos de miles de estudiantes y activistas. La Coordinadora no fue en ningn momento un organismo democrtico y de coordinacin de comits de huelga. Era un frente mal avenido de diferentes organizaciones que maniobraban entre ellas para obtener un protagonismo que los estudiantes no les reconocan. En cualquier caso, todo el mundo tiene derecho a dirigirse al movimiento con sus ideas y pelear por que su programa y la tctica que consideran ms adecuada prevalezca. Pero es necesario utilizar un mtodo honesto y los dirigentes de la Coordinadora eran unos experimentados maniobreros que sustituan el debate de ideas por las calumnias y las mentiras. Realmente era vergonzoso ver a militantes de organizaciones que se reclamaban de izquierdas y que integraban este organismo insistir una y otra vez en sus apariciones pblicas en una idea profundamente reaccionaria: que la lucha estudiantil era apoltica. Tenan un afn enfermizo por desvincularse de la poltica, limitando exclusivamente el contenido de la movilizacin a aspectos educativos, marginndolos de los problemas generales de la juventud y la clase obrera. Con este discurso era inevitable que conectaran con los sectores ms atrasados del movimiento y, por supuesto, con los ms pequeoburgueses. De la misma manera se oponan a la orientacin que el SE planteaba hacia el movimiento obrero organizado. A su oportunismo orgnico haba que aadir su sectarismo pues, como buenos ultraizquierdistas, consideraban a las organizaciones obreras un bloque reaccionario, sin distinguir entre las direcciones reformistas y la base militante de los sindicatos. Apelaban a la democracia del movimiento, al carcter horizontal y no jerrquico en la toma de decisiones. Pero estas baratijas ideolgicas que parecan parte de un programa ms radical escondan la mayor de las burocratadas. En la coordinadora no se elegan representantes de los centros, no haba mtodos de eleccin y revocabilidad, de tal manera que las decisiones se adoptaban en funcin de quien ms gritaba o del grupo que movilizaba a ms individuos a las reuniones. Era tpico de la coordinadora que las batallas por el orden del da o por la mesa presidencial se prolongasen por horas.

Tambin en lo referido a la tctica, los dirigentes de la coordinadora apelaban a la democracia del movimiento, esto es, a que cada coordinadora local o autonmica decidiera por su cuenta y autnomamente su calendario de acciones. De esta manera los prejuicios localistas predominaban en el esquema de lucha de estos genios y los intereses generales del movimiento se tenan que subordinar a aquellos. En la prctica, si esta tctica hubiese prevalecido habra conducido a la ruina de la movilizacin. La caracterstica fundamental de las luchas del 86/87 fue que, por primera vez en su historia, el movimiento estudiantil golpeaba a la misma hora y el mismo da en todo el Estado. Esa fuerza tremenda fue decisiva para derrotar al Ministerio. Fragmentar al movimiento en decenas de acciones inconexas y aisladas era la mejor manera de aislarlo y propiciar su derrota a manos de sus poderosos enemigos. Al contrario, extender y unificar la lucha, mostrar la fuerza disciplinada de los estudiantes, era una de las claves para la victoria. En las semanas siguientes, la Coordinadora se transform en una plataforma de todas las organizaciones en lucha contra el SE y los marxistas. Era ms importante combatirnos que organizar las movilizaciones. Era curioso observar como en la coordinadora convivan desde pequeos grupos anarquistas, pasando por sectas autodenominadas marxistas-leninistas, trotskistas, hasta las Juventudes Socialistas. Esta ltima organizacin, o mejor dicho el PSOE, eran muy conscientes de que la coordinadora, por su carcter y contenido, ofreca una oportunidad de oro para sabotear la lucha. Por esta razn el gobierno decidi enviar a sus reuniones a todos sus representantes en el movimiento estudiantil dirigidos por Javier de Paz y David Balsa. Y ocurri algo inevitable. En una de las reuniones de la Coordinadora en el mes de enero de 1987, las JJSS hicieron un despliegue de fuerzas, movilizando en autobuses a militantes de todo el pas, y coparon la reunin eligiendo como portavoz a David Balsa. En base a esta maniobra pretendan dinamitar la coordinadora desde dentro y transformarla en un instrumento afn al gobierno. Claro est que esta sucia estratagema fue denunciada por el otro sector pero, al fin y al cabo, ellos mismos se haban convertido en vctimas de los mtodos de una poltica falsa que con ahnco haban defendido desde el primer momento. El Sindicato de Estudiantes resisti todas estas maniobras y presiones apelando a las asambleas generales de estudiantes donde siempre defendimos consecuentemente nuestras ideas revolucionarias. Tuvimos que soportar todo tipo de calumnias. Una de ellas, la que ms prevaleci en el tiempo y que fue extendida por todos los grupos y organizaciones que nos combatieron incluyendo a los responsables en aquel momento de la izquierda abertzale, fue que el Sindicato de Estudiantes era en realidad un montaje del PSOE. Incluso hoy se pueden leer patticos artculos en algunas pginas web insistiendo en esta misma idea. En realidad se trataba de una calumnia que no tuvo ningn eco entre la juventud, pues tan slo gente que acta de mala fe, carece de argumentos polticos y que est al

margen de la lucha real se puede creer que el gobierno del PSOE se autorganizase una movilizacin de masas que se prolong durante tres meses y les oblig a realizar concesiones que en ningn caso haban contemplado. Los cuadros del SE nunca ocultaron sus ideas: eran marxistas revolucionarios y demostraron, en la arena de la lucha de masas, que esto era algo ms que una etiqueta. LA MOVILIZACIN DEL 23 DE ENERO. EL GOBIERNO RECURRE A LA REPRESIN Rubalcaba y los estrategas del Ministerio de Educacin eran individuos experimentados. Hicieron todo lo posible por aislar al SE y cercarlo en las negociaciones por un cordn de organizaciones afines. Despus del 17 de diciembre abrieron la negociacin con el SE, pero incluyeron en las reuniones a otros: La Confederacin Espaola de Asociaciones de Estudiantes (CEAE), organizacin fantasma sin ninguna presencia en los centros y vinculada estrechamente al aparato de las JJSS. Y junto a la CEAE, la Coordinadora, a la que no tardaran en escindirla colocando a sus muchachos al frente de la misma, sobre todo en la mesa de negociacin. En cualquier caso, los representantes del SE ramos absolutamente conscientes de que no conseguiramos en la mesa de negociacin lo que no hubiramos sido capaces de conquistar en la calle a travs de la movilizacin. A diferencia de los dirigentes sindicales reformistas, slo confibamos en la voluntad de lucha de los estudiantes y todos nuestros esfuerzos se dirigieron a fortalecerla, extenderla hasta el ltimo rincn y vincularla a la clase obrera. Lo dems vendra por aadidura. Si ramos capaces de generar un movimiento masivo, romperamos la resistencia del gobierno. El SE haba establecido un Comit de Huelga Central, que se reuna diariamente y coordinaba todas las acciones con los comits de huelga del resto del Estado. Un papel decisivo en la organizacin de la lucha fue jugado por los compaeros de la imprenta de la corriente marxista, desde donde se imprima la masa de volantes, octavillas, panfletos y carteles que inundaron los centros de estudio. Sin el sacrificio de estos compaeros, que durmieron en la propia imprenta en muchas ocasiones para hacer frente a la demanda de propaganda, hubiera sido imposible la victoria. Tambin fue importante la comisin de prensa que organizamos en nuestro local central, dedicada cotidianamente a combatir la intoxicacin informativa del MEC y las mentiras que se propagaban contra el movimiento estudiantil y el SE. La cuestin ms importante por encima de cualquier otro aspecto fue dar continuidad al movimiento y asegurar que la movilizacin siguiente sera an

mayor que la del 17 de diciembre. Estaba claro que el gobierno slo cedera si la lucha aumentaba, y la presin sobre el Ministerio se haca insoportable. En ese periodo el SE aument formidablemente su influencia: se crearon secciones del SE en numerosas ciudades y localidades de todo el Estado; se afiliaron miles de estudiantes y se establecieron centenares de nuevos comits de huelga. La lucha del da 17 haba logrado que nuevas capas entraran en la accin, ampliando nuestros horizontes. Finalmente se tom una decisin: convocar una semana de movilizaciones entre el 19 y el 23 de enero que debera culminar con manifestaciones de masas el da 23. Se trataba de endurecer la presin y asestar un duro golpe a la tctica dilatoria del Ministerio. Para organizar la semana de lucha, se convoc una reunin de representantes de los Comits de Huelga provinciales en Madrid el 18 de enero, al que acudieron delegados de 38 provincias. La reunin fue un autntico ejemplo de democracia estudiantil y ratific, despus de un prolongado debate, la propuesta de la direccin del SE. El desafo estaba lanzado. La semana de movilizaciones fue un xito rotundo. En la prctica, cientos de centros de enseanza media no haban reanudado las clases a la vuelta de vacaciones: se encontraban en huelga indefinida. Pero en estos centros la propaganda del SE haba encontrado un gran eco. No haba contradiccin entre la huelga indefinida, que en muchos institutos se organizaba a travs de la ocupacin permanente de las instalaciones por parte de los estudiantes, y la estrategia que propona el SE. Tambin es cierto que, en base a la experiencia del movimiento, muchos activistas y delegados estudiantiles se iban convenciendo de la necesidad de que la huelga fuera activa y que no se dispersasen las fuerzas. La llamada del SE a luchar de manera unificada, todos juntos y a la misma hora, fue apoyada entusiastamente por la vanguardia del movimiento estudiantil. El 23 de enero de 1987, despus de tres das de acciones en las que participaron decenas de miles de estudiantes, la huelga volvi a ser unnime. De nuevo ms de tres millones de estudiantes paralizaron por completo los institutos y numerosas facultades. Las manifestaciones fueron masivas, an superiores que las del da 17 de diciembre, con nuevas capas participando. Pero en esta ocasin, el gobierno intent romper el movimiento recurriendo a la represin policial. Pensaban que de esta manera aterraran a la joven generacin e introduciran una cua entre los estudiantes y los trabajadores. Esta actitud sucia y reaccionaria no dobleg al movimiento, al contrario, lo radicaliz y le proporcion nuevas fuerzas.

En la manifestacin de Madrid una nueva masa compacta de ms de 200.000 estudiantes desfil desde Legazpi hasta la calle Alcal, pasando por la Glorieta de Atocha y la Plaza de Cibeles. La imagen era impresionante. Precediendo a la manifestacin tres cordones del servicio de orden, con ms de 500 estudiantes, defendan la seguridad del recorrido. En los laterales otros 1.500 jvenes con sus brazaletes completaban nuestra Guardia Roja. A la altura de Cibeles, el servicio de orden decidi parar la manifestacin. En ese momento un grupo numeroso de 2.000 jvenes se estaba enfrentando a la polica en la calle de Alcal, cerca ya de donde deba concluir la manifestacin. Quines eran estos jvenes? En su mayora eran elementos procedentes del lumpen, organizados en torno a los grupos fascistas de los clubes de ftbol, mezclados con otros elementos marginales de los barrios de Madrid. Es cierto que tambin haba estudiantes que consideraban una deber moral enfrentarse a cualquier precio con la polica, demostrando as su valor revolucionario. En cualquier caso, estos sectores hacan el juego al gobierno y a los medios de comunicacin de la burguesa, que pretendan presentar al movimiento estudiantil, y a la juventud en general, como una panda de degenerados, holgazanes y pendencieros, interesados tan solo en la violencia gratuita. Desde el SE combatimos el papel pernicioso de estos sectores que solo pretendan desmoralizar y disgregar la lucha ejemplar de millones de estudiantes. En la prctica no tenan ningn inters en la movilizacin, tan slo en mostrar su impotencia a travs de actos de violencia. Los medios de comunicacin no perdieron el tiempo y elevaron a algunos de estos lmpenes a la categora de hroes antisistema, como en el caso del yonqui ms famoso de la historia: el Cojo Manteca. De esta forma desviaban la atencin de los hechos realmente importantes, la movilizacin de tres millones de jvenes y lo ocultaban tras la farsa de la violencia juvenil. Adems esta actuacin del lumpen tena otras consecuencias. Daba la excusa perfecta a la polica, dirigida por el tristemente clebre ministro del Interior Jos Barrionuevo, para lanzar una represin indiscriminada contra el movimiento. Efectivamente, as actuaron las fuerzas policiales ese da. Ante la algarada montada en la calle Alcal, nuestro servicio de orden se adelant para interponerse y proteger la manifestacin. En ese momento decenas de antidisturbios cargaron contra el servicio de orden que resisti valerosamente la embestida defendindose con lo que tena a su alcance. Las fuerzas policiales utilizaron todo su armamento, el carro de agua y mucho peor, armas de fuego que dispararon contra los estudiantes. En medio de una batalla frontal contra la manifestacin, un grupo de policas qued aislado y dispararon hiriendo en el glteo a la estudiante Maria Luisa Prada. Las escenas de pnico se sucedan en medio de una batalla campal y cargas brutales de los antidisturbios.

Por fortuna, la accin criminal de la polica no acab con la vida de Maria Luisa. La reaccin del SE fue clara y contundente. No slo exigimos la dimisin de Barrionuevo, sino que denunciamos pblicamente a la polica y organizamos una huelga general contra la represin el lunes 26 de enero en todo el pas, que fue secundada masivamente. La situacin se haba puesto realmente seria y la posicin del gobierno estaba completamente comprometida. En aquel momento el SE amenaz con romper el dilogo si el ministro en persona no participaba en la negociacin y se comprometa a escuchar a los estudiantes realizando concesiones sustanciales. Adems, nuestra propaganda dirigida al movimiento obrero estaba surtiendo efecto. Los dirigentes de CCOO, especialmente Marcelino Camacho, contemplaban seriamente la convocatoria de una huelga general en un momento en que sectores de trabajadores se incorporaban a la accin como los mineros de Ro Tinto en Huelva o los jornaleros andaluces. LA LUCHA ENTRA EN UNA FASE CRUCIAL El gobierno finalmente accedi a que el ministro Maravall participase en las negociaciones. Fue todo un espectculo ver a al Ministro sentado en una misma mesa con los representantes del SE, intentando componer excusas e incluso reconociendo que el gobierno poda hacer un esfuerzo mayor. En un momento dado de la negociacin Maravall lleg a comprometerse a la gratuidad de la enseanza secundaria, pero en ese mismo instante fue cortado con brusquedad por Rubalcaba que neg esta posibilidad aduciendo la escasez de fondos del Ministerio. Para el SE era absolutamente necesario dar un paso ms en la lucha, pues se adverta la mella que la movilizacin estaba provocando en el gobierno. En aquellos das, el diario El Pas, que se caracterizaba por sus ataques al SE y su inters en desprestigiar la lucha, public una encuesta sobre las movilizaciones: una inmensa mayora de los preguntados apoyaban a los estudiantes frente a los que respaldaban al gobierno. Era su forma de advertir a Felipe Gonzlez de la necesidad de buscar una salida. Mientras tanto, los comits de huelga continuaban su actividad. Una de las pginas ms sobresalientes de aquellos meses fue la fusin del movimiento estudiantil con la clase obrera. Desde el primer momento el SE haba orientado sus esfuerzos a ganar el apoyo y la simpata de los trabajadores. Nos dirigamos a sus lderes en los sindicatos, a los que apremibamos a convocar una huelga general. Pero no nos quedbamos ah. Organizamos cientos de piquetes de estudiantes en decenas de localidades y ciudades de todo el pas para ir a las puertas de las fbricas y poder dialogar con los obreros. En numerosas fbricas fuimos recibidos con fraternidad

por los sindicalistas que nos permitieron hablar en el tiempo del bocadillo, o bien organizaban asambleas despus de la jornada de trabajo. En todas estas acciones recibimos el apoyo entusiasta de miles de trabajadores que nos aplaudan a rabiar y echaban dinero a nuestras cajas de resistencia. En poco menos de tres meses recogimos cerca de diez millones de pesetas! de apoyo del movimiento obrero en colectas pblicas. As fue capaz el movimiento estudiantil y el SE de financiar la lucha retomando las mejores tradiciones de la clase obrera. Exactamente igual hicimos en cientos de mercados y plazas pblicas, a los que grupos de estudiantes se dirigan con su propaganda para recabar apoyo de las mujeres de la clase obrera. Fue una experiencia extraordinaria, clave para la gran victoria posterior. En aquel contexto, tambin se apreciaba el cansancio que algunos sectores del movimiento estaban acusando. Dos meses de acciones ininterrumpidas valan la pena si se obtenan frutos. Y, por el momento, el gobierno segua rechazando cualquier concesin fundamental. En esas circunstancias el SE decidi dar un golpe decisivo. Por un lado demostrando que la movilizacin estudiantil segua manteniendo toda su fuerza. Por otro lado, ampliar la lucha. Esto ltimo se logr a travs de dos medidas: movilizaciones conjuntas con los trabajadores y la organizacin de una gran marcha a Madrid del conjunto del movimiento estudiantil de todo el Estado. LAS MOVILIZACIONES DE FEBRERO En el Comit Estatal de Huelga celebrado a principios de febrero se decidi la tctica a seguir: semana de lucha del 9 al 13 de febrero, con manifestaciones unitarias junto a los trabajadores el da 11 por la tarde y una gran marcha a Madrid el da 13. El rdago era a la grande. Todos los comits locales de huelga se dispusieron a un trabajo intenso de propaganda, agitacin y organizacin. Sabamos perfectamente que posiblemente estbamos ante el ltimo cartucho que el movimiento poda quemar. Contbamos a nuestro favor con el apoyo de la poblacin y el desgaste del gobierno, y en contra, con el cansancio de un sector del movimiento que empezaba a tener dudas en un triunfo claro. La semana de lucha nos volvi a sorprender a todos. El movimiento sacaba energas de reserva y nuevas capas se incorporaban a la accin elevando la moral de los ms veteranos. En ese momento el SE apareca ya como la direccin indiscutible del movimiento estudiantil, mientras la Coordinadora se descompona en mltiples querellas internas.

Las manifestaciones unitarias del da 11 fueron un xito. A pesar de la pasividad de muchas direcciones provinciales de CCOO y UGT, y de que aquel da fue lluvioso en todo el Estado, decenas de miles de estudiantes y miles de trabajadores ocuparon las calles. En Madrid ms de 20.000 desfilaron bajo un aguacero con un grito ensordecedor: Obreros y estudiantes, unidos adelante. El movimi ento consigui su objetivo pero lo mejor estaba por llegar. Los das previos a la marcha estatal del da 13 fueron de incertidumbre. El SE no tena experiencia en organizar una marcha de tal envergadura y las dudas surgan. Por todo el pas los militantes del Sindicato se dedicaban a ultimar los detalles y lograr el apoyo de las federaciones de padres y de los sindicatos para financiar los autobuses. Ya en las horas previas sabamos que la marcha iba a ser histrica: las dificultades se estaban sorteando favorablemente y la moral era enorme. El 13 de febrero por la maana horas antes de la marcha, CCOO haba convocado una reunin de delegados en el saln de actos de su local madrileo de la calle Lope de Vega. A la cita acudieron cerca de 3.000 delegados para escuchar a Marcelino Camacho y Agustn Moreno. Pero tambin haba otros invitados. Los dirigentes de CCOO presentaron al representantes de la Coordinadora y del SE que tomaran la palabra en el acto. El miembro de la Coordinadora describi aspectos secundarios de la lucha, en una intervencin superficial y sin garra. Cuando el representante del Sindicato se dirigi a la asamblea, una ovacin estruendosa con todos los asistentes en pie elev la temperatura de la sala confiriendo una gran emocin al momento. Las primeras palabras del portavoz del SE fueron claras: la lucha de la juventud estudiantil de los barrios obreros es una lucha de clase y forma parte de otra ms amplia, el combate de los trabajadores por su liberacin y por la transformacin socialista de la sociedad. El saln de actos se vino abajo. El discurso fue interrumpido en ms de seis ocasiones, y se poda apreciar las lgrimas en los rostros de muchos trabajadores asistentes. Finalmente y ante el entusiasmo general, Marcelino Camacho invit a dar por terminada la reunin y a que todos los asistentes se sumaran a la marcha estudiantil que iba a empezar minutos despus. Y as, cerca de tres mil delegados obreros se fundieron en aquella manifestacin, emocionados de caminar junto a sus hijos, en una cita que se convirti por derecho propio en un acontecimiento histrico. Como dato a resear, en la colecta que realizamos en aquella asamblea obrera obtuvimos ms de 100.000 pesetas de apoyo. La Marcha a Madrid fue gigantesca. Despus de tres meses de movilizaciones, cerca de 200.000 estudiantes de todo el pas desfilaban por el centro de la capital desafiando al gobierno. Las banderas de Euskal Herria, de Catalunya, de Galiza, de Andaluca, de Extremadura, de todas las regiones y las enseas rojas del SE se confundan con los gritos de miles de gargantas. La movilizacin era de por s un triunfo inapelable.

La manifestacin fue abierta por un cortejo de cientos de jvenes en moto, los mensajeros, que estaban en huelga y aceptaron orgullosos la invitacin del SE a participar ese da junto con nosotros. En esta ocasin tambin se volvi a demostrar el maravilloso papel del servicio de orden en la defensa de la manifestacin. Los mismos elementos lmpenes que actuaron el 23 de enero intentaron el mismo juego a la altura de la calle Barquillo. Pero en esta ocasin sus planes fueron frustrados por el servicio de orden que resisti sus provocaciones y les hizo correr por las calles aledaas. La Marcha a Madrid fue el golpe de gracia al gobierno, que constataba su aislamiento y el peligro de que el movimiento estudiantil confluyera en una huelga general con los trabajadores. En ese momento, el Ministerio de Educacin capitul. UNA VICTORIA HISTRICA A las pocas horas de finalizar la Marcha sobre Madrid, el Ministerio llam a una nueva reunin a los representantes del SE. La propuesta del MEC no se pareca en nada a las anteriores. Si bien es cierto que no contemplaba la retirada de la selectividad, uno de los puntos importantes de la plataforma reivindicativa, las concesiones que se presentaban eran claras y rotundas: 1.- 40.000 millones de pesetas adicionales al presupuesto educativo en curso para inversiones en los centros. 2.- La gratuidad de la Enseanza Media, es decir, la supresin de las tasas acadmicas en este tramo. 3.- Beca de tasas para garantizar la gratuidad de la matrcula universitaria, a las familias obreras. 4.- Creacin de 67.840 plazas escolares en enseanza media con un coste de 30.000 millones de pesetas. 5.- Un incremento del 25% de las becas en 1987 y un 40% en 1988. 6.- Un incremento del 30% del dinero dedicado a los gastos corrientes de los institutos. Despus de tres meses de lucha, el movimiento estudiantil arrancaba una victoria sin precedentes al gobierno, victoria que tendra consecuencias inmediatas para el conjunto de la clase obrera, preparando el terreno de lo que un ao ms tarde sera la huelga general ms importante de la historia del pas, la huelga del 14 de diciembre de 1988. Mientras estbamos reunidos con los representantes del Ministerio hubo todava una escena antolgica protagonizada por el propio ministro Maravall. Al final de la

exposicin en la que informaban de las concesiones a las que estaban dispuestos, el seor Ministro se descolg exigiendo que el SE se dirigiera pblicamente por los medios de comunicacin respaldando las medidas del gobierno. Era una maniobra mezquina, en la que intentaban que el SE apareciera como un escudero dcil y fiel del Ministerio. En ese momento el SE exigi que se firmara un preacuerdo en el que quedaran por escrito todas esas concesiones, que seran sometidas a discusin en los comits de huelga y en las asambleas de los centros para su ratificacin. En caso contrario, el SE se levantara de la mesa y convocara nuevas movilizaciones. La cara de espanto del ministro reflejaba su desconcierto ante la reaccin del SE. Finalmente, el gobierno y el MEC aceptaron recoger por escrito en un preacuerdo los compromisos vertidos en la reunin, y este fue ratificado en cientos de asambleas estudiantiles. En la rueda de prensa organizada en una de las salas del Ministerio, los representantes del SE se dirigieron a los informadores con las siguientes palabras: Esta es una victoria histrica y el resultado de una lucha larga y ejemplar. Hemos ganado la mayora de nuestras reivindicaciones, y ahora es el momento de consolidar nuestras conquistas, volver a clase y organizarnos y prepararnos para el prximo asalto, en que ganaremos todas las reivindicaciones que quedan pendientes. La lucha es larga y contina. Pero hemos demostrado que nosotros, los estudiantes, somos gente consciente que sabe como conducir una lucha de manera organizada. Hemos derrotado por KO al Ministerio en el primer asalto. De ahora en adelante nada volver a ser igual en este pas. Veinte aos despus de aquella lucha histrica el Sindicato de Estudiantes se ha consolidado como la mayor organizacin de la juventud de todo el Estado, la que cuenta con ms races en el movimiento y mayor capacidad de movilizacin. Este inmenso logro ha sido posible gracias al trabajo tenaz de miles de estudiantes y cientos de cuadros que han perseverado en la construccin de esta organizacin, especialmente en los momentos ms difciles. Y toda esta energa ha sido encauzada gracias a unas ideas, las ideas del marxismo revolucionario, que hace veinte aos demostraron en la prctica su viabilidad. Desde entonces el SE ha estado presente en todos los grandes y pequeos acontecimientos de la lucha de clases de nuestro pas mostrando siempre la necesidad de la movilizacin sobre la base de una poltica de independencia de clase y desplegando constantemente su solidaridad internacionalista con los oprimidos de todo el mundo. Veinte aos que no son ms que un trabajo preparatorio para los grandes acontecimientos del prximo periodo histrico, en los que el SE ocupar un lugar de honor en la vanguardia de la lucha por el socialismo internacional.