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LsLlmados profesores/as:

Les hacemos llegar las dlsLlnLas propuesLas LeaLrales que el deparLamenLo de programacln de
la 5AlA OMA \\l ha elaborado con moLlvo de la cAMlANA 5cOlAk 201J/2014.

ulcha programacln va dlrlglda al publlco lnfanLll y [uvenll de nuesLra comunldad y en
nuesLra oferLa podrn enconLrar adems obras en lrances e lngles para Lodos los nlveles
educaLlvos.

La flnalldad fundamenLal de esLa seleccln, es uLlllzar el LeaLro como recurso dldcLlco
acercando asl la culLura a los ms [venes e lmpulsando valores que surgen de las arLes
escenlcas como la solldarldad, el respeLo y la Lolerancla

Cfrecemos a los coleglos de forma permanenLe esLa acLlvldad complemenLarla en la que aparLe
de la funcln de LeaLro podemos lnclulr, desayuno escolar, Lalleres ludlcos/pedagglcos y
anlmacln Lradlclonal, conLando con el apoyo profeslonal de nuesLro personal especlallzado. Ll
ob[eLlvo es procurar un espaclo de encuenLro relaclonado con el mundo de la culLura, donde los
alumnos adems de dlverLlrse, aprendan a parLlclpar y colaborar en grupo.
odemos dlsenamos acLlvldades o lo cotto basndonos en las dlrecLrlces que los cenLros nos
marquen en funcln de sus necesldades, preferenclas y planes de esLudlos. 8rlndamos adems
la poslbllldad de gesLlonar el auLobus escolar sl el cenLro no dlspone de dlcho servlclo, slendo el
preclo por alumno de FGHIJ =K0 =L/7M=96 (un mlnlmo de 30 alumnos por auLobus y en
dlsLanclas cuyo radlo sea de 13km, oLros kllomeLra[es, consulLar sala)

Ll profesorado y acompananLes enconLrarn en nuesLra cafeLerla-amblgu un espaclo adecuado
para la LerLulla e lnLercamblo de lnLereses.

Ad[unLamos dossler lnformaLlvo y procedlmlenLo para aslsLlr a las funclones.

Conflando que nuesLras acLlvldades sean de su agrado reclban un cordlal saludo,



LsLher vzquez
Sala Cmeya xxl










SALA DE TEATRO Y
PRODUCCIN
AUDIOVISUAL
OMEYA XXI















9655=48 =LN6810:=K6
2080 47 286N4568096
94 765 /4L:865
49M/0:=K65








escolar@omeyaxxi.es

SELECCIN DE OBRAS TEATRALES
SALA OMEYA XXI
/012030 45/6708 94 :40:86

EDUCACIN INFANTIL

/O=/O= ; /O=/6
La Companla Rla
uramaLurgla Sylvle nys
ulrlge Sylvle nys - 43 mln
9" F ' I 'P%#

Chlqul Chlco es una obra llena de Lernura, poesla y humor que
Llene como Lema cenLral la amlsLad enLre un nlno que Llene
mledo a lo desconocldo y una nlna que desea Lener un amlgo
con qulen [ugar. Los dos persona[es [uegan con unos cubos que
se lmbrlcan como munecas rusas. Cada cara corresponde a una
esLacln. Cada cubo corresponde a una noLa muslcal. A la vez
que crece la compllcldad enLre Chlqul y Chlco, se desarrollan
sus capacldades de colaborar [ugando con los cubos, explorando concepLos espaclales y
muslcales, LransporLndose con la lmaglnacln al campo, la cludad, un lago, una lsla, la
monLana...

ste espectcolo es lotetoctlvo. LsL precedldo de una breve anlmacln muslcal que permlLlr
a los pequenos especLadores parLlclpar duranLe el especLculo, creando el amblenLe sonoro.

45/6L9=Q
La Companla Rla
uramaLurgla Sylvle nys
Sylvle nys - 43 mln
9" R ' S 'P%#

Ln LSCCnul2, nos adenLramos en el mundo lnLerlor
del nlno, en su lmaglnacln y unlverso creaLlvo.


Lxploramos en la rlqueza de un lengua[e lnvenLado que Lodos los nlnos del mundo
enLlenden porque, anLe Lodo, el lengua[e es accln, lnLencln y muslca.
Sus persona[es nos descubren un espaclo sorprendenLe ponlendo en [uego los concepLos
bslcos espaclales denLro/fuera, delanLe/aLrs, deba[o/arrlba, colores, Lamanos, formas, eLc.
Lan lmporLanLes para el desarrollo del nlno.

un especLculo en el que los pequenos especLadores se slenLen ldenLlflcados y con el que se
les lnclLa a conflar en sus proplos recursos.

EDUCACIN PRIMARIA

TM7=0 U ML K=0T4 :40:8V5:=/6

Companla de 1eaLro Clslco de Sevllla
uramaLurgla Alfonso Zurro
ulrlge !ullo lraga - 60 m
1eaLro Clslco
9" S ' FQ 'P%#


LsLe especLculo nos sumerge en un vla[e, al mundo
de la lmaglnacln y de la fanLasla al ms claro esLllo
de las obras emblemLlcas del Lewls Carroll, como
son Allcla en el als de las Maravlllas", Allcla a
1raves del Lspe[o" o La Caza del Snark". nuesLra
proLagonlsLa, !ulla, descubrlr a Lraves de su abuelo,
que oLro mundo es poslble adems del mundo de las
nuevas Lecnologlas. un mundo lleno de locura que
nos ensenar las verdades de la vlda y los valores
esenclales de esLa.
Ll especLculo es un llenzo lleno de color, energla y accln, con muslca en dlrecLo, que
demuesLra que un clslco puede ser un mundo de dlversln lnagoLable.
NOMlNAuO como Mejot spectcolo lofootll eo los ltemlos Jel 1eotto AoJoloz-5CA 201J. lolmo Jel klo. lkMlO ol
MIOk 5lc1AculO lNlAN1ll eo los ltemlos sceootlos 201J.
/M4L:65 94 20L ; 2=1=4L:6

uesguace 1eaLro
LscrlLo por 1oms ombero y Cema 8ancano
ulrlge Claudlo Pochman - 60 m
1eaLro Clslco
9" S ' FQ 'P%#




Ln la coclna de an Lodo puede suceder, sobre Lodo sl lmlenLo es su plnche. Las cacerolas,
las sarLenes y los allmenLos pueden cobrar vlda y converLlrse en unos persona[es lncrelbles
que nos harn vlvlr las ms dlsparaLadas verslones de las hlsLorlas que desde pequenos nos
han conLado.
ltemlo compolo teveloclo eo lo \\lll Jlclo Je lolmo , letlo Je 1eotto eo el 5ot. ulverLldo e
lmaglnaLlvo hlsLorla-[uego de LeaLro de ob[eLos. 1odo ello aderezado por el grace[o andaluz y
la mano experLa de Claudlo Pochman en la dlreccln. loe meteclJomeote moy oplooJlJo - Noto
Je pteoso
W688XL ; ML 1ML96 LM4K6
Cla ulsparaLe 1eaLro
AuLor Lnrlque uenLe Mayor - Cla ulsparaLe
ulrlge ArLuro arrllla Carcla-elayo - 30 m
9" S ' FQ 'P%#

LsLa es la hlsLorla de una nlna de nuesLros Llempos,
mlmada y consenLlda, acosLumbrada a Lener de
Lodo y a no saber dlsfruLar de nada. Abocada a
pasar gran parLe de su Llempo sola, por la
necesldad de sus padres de Lraba[ar, y que para
compensarla, o qulzs para calmar sus proplas conclenclas, la abruman con regalos. Craclas a
un hada mglca, reallzar un fanLsLlco vla[e
que le permlLlr conocer a oLros persona[es,
y, sobre Lodo, aprender a dar valor a las
cosas, a comparLlrlas y lo ms lmporLanLe,
aprender a [ugar. lA lkN5A nA ulcnO.
un fanLsLlco monLa[e dlrlgldo a publlco
lnfanLll lleno de poslLlvos mensa[es,
profeslonalldad, colorldo, lmaglnacln,
senLldo del humor, calldad de sus acLores,
son los rasgos que les pueden deflnlr."
lestlvol lotetoocloool Je 5eqovlo
EDUCACIN PRIMARIA y SECUNDARIA

86146 ; TM7=4:0

Cla Albero
AuLor Manuel Cmez
ulrlge Manuel Cmez - 60 m
9" S ' FS 'P%#



Ccurrl una vez, en una cludad al norLe de lLalla llamada verona, que habla dos famlllas
rlvales lgual de lmporLanLes y poderosas. ue
esLas dos famlllas enemlgas, llamada una de los
MonLescos y la oLra de los CapuleLos, nacleron
dos crlaLuras lnocenLes, que pagaron con su
vlda un amor, que les esLaba prohlbldo, por el
odlo que separaba a sus dos famlllas. La obra
se represenLa en un LeaLrlllo de esLllo
renacenLlsLa, que hemos consLruldo Lomando
como modelo el reconsLruldo "1be Clobe",
donde wllllom 5bokespeote represenLaba sus
obras. La ms subllme hlsLorla de amor [ams conLada. Ls una apuesLa serla de la companla
por ofrecer al publlco en general un clslco en Loda su dlmensln arLlsLlca y llLerarla. Clslco
no slgnlflca vle[o o anLlguo, es una obra de arLe subllme dlgna de lmlLacln y esLudlo, algo
Lan bello que es dlflcll superar. Ls un legado que forma parLe lmporLanLe de nuesLra culLura.

EDUCACIN SECUNDARIA Y CICLOS FORMATIVOS

5=L 1=496

abalumas 1eaLro
AuLor 8lcardo 8odrlguez
ulrlge Serglo Marln - 73 m
9" FY ' FS 'P%#
Ls un melodrama salva[e sobre el dano que puede hacer un malenLendldo. Ls una hlsLorla
de amlsLad enLre Luls, un profesor con un gran senLldo de la responsabllldad y profundo
amor, LanLo por su profesln como por las personas a las que ensena, y Abel, uno de sus
alumnos, que se ve desbordado por las clrcunsLanclas y hace que un rumor corra como la
plvora con consecuenclas lrreverslbles. LmoclonanLe, LrlsLe y con deLalles de humor, sln
mledo" aborda Lemas esenclales como la fldelldad, la duda, el senLlmlenLo de culpabllldad,
la acepLacln de uno mlsmo... y al margen del esLlgma sexual de deLermlnados secLores
soclales, se planLea un Lema de mayor acLualldad: el poder de una calumnla.




Z44[4L9

vlenLo Sur 1eaLro
AuLor vlenLo Sur 1eaLro
ulrlge !orge Cuadrell - m
9" FY ' FS 'P%#

Ls una hlsLorla slmple hasLa en su LlLulo,
un fln de semana cualqulera, un grupo
de chlcos que nl slqulera Llenen nombre
proplo, porque podrlan ser cualqulera,
en un lugar que podrla ser cualquler lugar de cualquler cludad, vlven un fln de semana que
podrla ser lgual que oLros, pero... Sucede un accldenLe de Lrflco que resulLa ser morLal
para uno de los chlcos. LsLe evenLo cambla no slo la vlda, slno Loda la percepcln de ella
que Llene cada una de las personas de su enLorno: la madre, la novla de hace poco, una
amlga de slempre y un amlgo del alma.

LsLa propuesLa preLende el fomenLo de hblLos y comporLamlenLos poslLlvos y seguros en
relacln a las conducLas de rlesgo de los adolescenLes y [venes asocladas al fln de semana,
uLlllzando lnsLrumenLos y espaclos no convenclonales, como el LeaLro, faclllLando a los
[venes a conocer ms y me[or, LanLo los rlesgos que supone el proplo hecho de vlvlr, como
los recursos necesarlos para responder a ellos uLlllzando la comunlcacln y el lengua[e
LeaLral. Los Lemas que se LraLan en la obra LeaLral Weekend esLn relaclonados con:
accldenLes de Lrflco, educacln afecLlvo sexual y hblLos de consumo de drogas como
con[unLo de conducLas de rlesgo asocladas al fln de semana.

colopolo ttos lo tepteseotoclo.
uosslet peJoqqlco o Jlsposlclo Jel ceotto.
coosoltot fecbos

/012030 45/6708 N80L/\5 4 =L]7\5

49M/0/=XL =LN0L:=7

1-$^@ + +%
La Companla Rla
uramaLurgla Sylvle nys
ulrlge Sylvle nys - 33 mln
=?-%*'_ N('`$a#
9" F ' I 'P%#



Cuando era pequena Lenla a Mlchu. Lramos lnseparables. }CunLas avenLuras hemos
comparLldo Mlchu y yo! La alegrla del prlmer cumpleanos y la LrlsLeza cuando se acab la
flesLa. La clera el dla que Mlchu Luvo que banarse, la sorpresa la prlmera vez que vlmos
la nleve, el mledo de noche: mledo a la oscurldad, al monsLruo escondldo deba[o de la
cama. l? la compllcldad enLre los dos!

49M/0/=XL 28=108=0
:'(b'`
lace2lace
1eaLro lnLeracLlvo - 70 mln
=?-%*'_ =`>&a#
9" c ' FQ 'P%#


un avln se esLrella en medlo de la selva. Ll unlco supervlvlenLe es un reclen nacldo que
ser adopLado por una pare[a de slmlos y se converLlr en 1arzn, 8ey de los monos.
lnsplrado en las novelas de Ldgar 8lce 8urroughs, esLa nueva avenLa cmlca cuenLa como
1arzn es lleva desde la selva Afrlcana hasLa un hoLel 1lmbukLu. Se converLlr en u
hombre clvlllzado?. lace 2 lace lleva al publlco enLre avenLuras y anlmales de Lodo Llpo
por el safarl de su vlda donde enconLrars las repuesLas a esLas pregunLas.

Material didctico links:
https://dl.dropboxusercontent.com/u/17945651/teacher%27s%20pack%202014/Zip%20Tarzan%20tp%20%2B%20
audio.zip

49M/0/=XL 54/ML908=0

9"('-&"?
lace2lace
1eaLro lnLeracLlvo - 70mln
=?-%*'_ =`>&a#
9" FQ ' FS 'P%#



8lenvenldo a bordo de la obra que lnsplr Murder on Lhe uls-CrlenL Lxpress, roLundo
exlLo de publlco y crlLlca represenLado en el 1eaLro Alczar de Madrld duranLe 2013. un
mlsLerloso aseslnaLo ha sldo comeLldo y el paLoso lnspecLor Cluelez es el encargado de
descubrlr al culpable en esLa loca versln de la novela de AgaLha ChrlsLle. Ll Lren esL
repleLo de excenLrlcos persona[es (unos aforLunados mlembros del publlco) Lodos lgual
de sospechosos. LnconLrar el lnspecLor al culpable o acabar sus dlas yaclendo en la s
vlas del Lren?

Material didctico links: https://dl.dropboxusercontent.com/u/17945651/teacher%27s pack 2014/Zip Derailed
tp%2Baudio.zip





escolar@omeyaxxi.es



CMO PARTICIPAR EN LA CAMPAA
DE TEATRO DE OMEYA XXI?
PROCESO DE INSCRIPCIN
ara parLlclpar en las programaclones que Llene prevlsLo la sala de LeaLro Cmeya xxl, el
cenLro educaLlvo lnLeresado deben envlar la flcha de lnscrlpcln cumpllmenLada para cada
una de las represenLaclones, a la dlreccln de emall: escolar[omeyaxxl.es % &&'*'( '&
A"&ad%`%_ Sec YYR QQI

una vez conflrmada su reserva, el CenLro LducaLlvo deber proceder al abono de la
canLldad correspondlenLe al 30 de la enLradafQGIg J h%( '&@*`%i' "` $%`$"hA% ?"
("#"(B'j medlanLe Lransferencla bancarla a la cuenLa corrlenLe que la sala Cmeya xxl
comunlcar a los CenLros LducaLlvos en el momenLo de la conflrmacln de la reserva,
slendo abonado el oLro 30 resLanLe el mlsmo dla de la funcln.
Ll preclo de la enLrada es de IJ h%( '&@*`%. Ll profesorado y/o acompananLes Lendrn la
enLrada graLulLa.

47 270k6 2080 0W6L08 705 4L:80905 N=L07=k08V F 5410L05 0L:45 94 70
NML/=XL.

5l Jeseo coosoltot lo JlspoolblllJoJ Je plozos o coolpolet tlpo Je lofotmoclo, oo
JoJe eo cootoctot coo el Jepottomeoto Je cootJlooclo escolot Je lo solo eo

escolar[omeyaxxl.es
678 443 223 / 934 180 192

8LCuL8uA
Ll abono de las reservas flnallza 1 semana
anLes de la represenLacln.
}CC88L, nC 1A8uLS y envla la flcha de
lnscrlpcln cuanLo anLes}







escolar@omeyaxxi.es


SOLICITUD DE RESERVA PARA LOS CENTROS EDUCATIVOS
Enviar por correo electrnico a esta direccin de correo
escolar@omeyaxxi.es
Telfonos de informacin: 678 443 225/954 180 192


DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO

Nombre del centro

Direccin Localidad:

Telfono E-mail:

Profesor/a responsable (nombre, telfono, e-mail)


SOLICITUD DE RESERVA






















As mismo, solicito la participacin en la/s siguiente/s actividades (marque una X):

Actividades Complementarias posteriores a la funcin
Zona habilitada para recreo escolar (desayuno propio)
N de alumnos/as que forman el grupo (dato aproximado)....

N escolares que se desplazan en silla de ruedas..........

Curso / Edad......

N de profesores acompaantes.....


Ttulo de la REPRESENTACIN:

Fecha de la funcin de la OBRA:

Horario de la funcin:

Solicita Autobs: SI NO








Para ms informacin y reservas sobre las funciones de la SALA OMEYA XXI:
(recuerda que el plazo de confirmacin de reservas acaba 1 SEMANA ANTES DE LA FUNCIN)

Mail: escolar@omeyaxxi.es
TLF: 678 443 225 / 954 180 192


CAMPAA ESCOLAR
PROGRAMA EDUCATIVO El Teatro como medio didctico
SALA OMEYA XXI

Web: www.omeyaxxi.es



ENTRADA AUTOBUSES ESCOLARES: c/ LONJA 21.
Tfno/Fax: 954 180 192.
PARQUE PISA. 41927 Mairena del Aljarafe, Sevilla.
A menos de 5 minutos de las estaciones "Cavaleri" y
"Ciudad Expo" de la lnea 1 de Metro de Sevilla.
Adems, desde ambas estaciones, existe CARRIL BICI hasta el P.I.S.A.

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