Aunque tengamos miles de aos en esta vidaaunque las experiencias nos indiquen el camino existimos para aprender y compartir

en amor y bondad. Vabbie Martnez

Taller de Creacin y Montaje Escnico Un Viaje de Emociones

El arte ha existido desde el origen del ser humano de forma expresiva mantiene una relacin de las emociones internas a la forma y el aprendizaje, con el propsito de mostrar una realidad social, cultural o simplemente mostrar algo que es trascendental o esencial para la sociedad. En este contexto las artes escnicas cumple la funcin de difundir y comunicar aspectos relevantes de la vida. De manera participativa y experimental, las artes escnicas promueven la expresividad de sentimientos, ideas y proyecciones donde la creatividad es esencial para desarrollar la percepcin sensorial. El arte permite abrir un espacio de desarrollo personal y acceder a tcnicas para focalizar recursos pedaggicos, la base principal del arte se relaciona con el apego y la transmisin de la comunicacin de las emociones internas. La confianza permite cohesionar estos recursos con una propuesta integral, en este sentido el teatro en sus diversas reas: creacin, guin, expresividad corporal, indagacin de las realidades personales, el juego, la escenografa, la creacin, la direccin, etc. Se van concretando en un aprendizaje mltiple ya que la diversidad de recursos que nos otorgan las artes escnicas y sus tcnicas promueven el encuentro entre los grupos de trabajo, o las dificultades a desarrollar en un espacio de comunicacin de entrega y de recibimiento o contencin. Existen diversas formas para la creatividad

Existe la creatividad del ni@ que se desarrolla en un espacio de juego, otorgando informacin para la comprensin de su mundo interno para otorgarlo al exterior. La informacin otorgada debe ser clara y se realiza por etapas generando una cadena de informacin, donde el ni@ integra, y transita por un proceso reflexivo, que es de respuesta espontanea o reservada, para ir definiendo su propio ritmo de vida y finalmente exterioriza o sociabiliza sus sentimientos y emociones. En este sentido las artes escnicas fortalece la identidad personal, porque el director/a o educador/a, mantiene una relacin perceptiva de los estados emotivos y de que forma el ni@ reacciona, si est recibiendo una informacin fluida y clara, abrir sus canales perceptivos para integrar la tcnica. Es fundamental que los procesos creativos se propongan a corto plazo, y generando un anlisis posterior del trabajo realizado.

Este taller tiene como objetivo profundizar en tcnicas y estilos teatrales aplicando recursos pedaggicos para implementar una creacin colectiva, que finaliza con una obra teatral. Los objetivos del taller adquieren relacin con la integracin de diversas disciplinas artsticas en funcin de encontrar elementos o recursos pedaggicos para satisfacer el aprendizaje de una forma ldica y experimental. As el teatro en la diversidad de sus lenguajes y complejidad creativa nos provee de luz, forma, sonido, como tambin de recursos que se desarrollan a largo plazo como la lectura, la imagen, el movimiento, el desarrollo de emociones y que conllevan a la construccin de formas, creaciones de personajes, creacin de vestuario, iluminacin. Entre otras cosas como el aprendizaje a dirigir o educar a otros en un espacio de juego y de amor que son aspectos fundamentales de la vida. El objetivo General, es generar recursos desde las artes escnicas para el desarrollo personal y el aprendizaje, para la aplicacin de los conocimientos adquiridos. Los objetivos especficos: Promover un espacio de comunicacin por medio del juego basado en el respeto y la solidaridad entre grupos. Crear un montaje teatral que sea significativo por medio de experiencias personales. Fomentar la participacin y creacin colectiva.

Actividades: 1.- juego e improvisacin. 2.- Lectura y creacin de cuentos. 3.- Creacin de los personajes del cuento. 4.- Creacin de escenas 5.- Tcnicas teatrales: se realizan de forma paralela a las diversas actividades: voz, expresin corporal, movimiento, desarrollo de los sentidos perceptivos. 6.- Recursos teatrales: creacin de mscaras y vestuarios. 7.- Creacin de escenografa. 8.- Creacin musical o del mundo sonoro, para el montaje. 9.- Creacin de planta de iluminacin. 10.- Puesta en escena.

Metodologa La metodologa se fundamenta en generar espacios para la participacin significativa, en una primera etapa se realizan actividades de desarrollo creativo, para integrar diversos elementos y recursos teatrales para la segunda etapa; que es la creacin de la forma y posteriormente en una tercera etapa, la integracin de los aprendizajes. De forma transversal se aplican recursos para el desarrollo de los sentidos, percepcin y expresividad.

Duracin: El taller tiene como duracin 8 meses/ de 1 hora cronolgica a la semana. Dirigido a: educadores.

Resultados Esperados Que los participantes adquieran conocimientos de las artes escnicas para desarrollar elementos pedaggicos. Lograr que los participantes desarrollen su apego y creatividad. Fundar un espacio de comunicacin en un espacio ldico y de contencin. Mostrar una obra de teatro colectiva.

Materiales: Espacio grande Equipo de msica con cd Cuentos Lpices de colores Hojas blancas tamao oficio Mascaras: arcilla, vaselina, cola fra, papel reciclado, pinceles de pelo de camello, pintura acrlica: colores: blanco, rojo, amarillo, azul. Fijador de pintura, tijeras, diario. Vestuario: 2 fardos de ropa, sombreros, pauelos, lentes, colgadores, 1 espejo. Escenografa: 2 telas blancas de 2 x 2 metros, 10 lienzos de madera de 2 metros, 10 pernos con tuercas, pintura de tela, cola fra. Iluminacin: 10 par 56 con filtros de colores, 10 filtros de colores, 2 torres de apoyo, 10 extensiones, 2 alargadores. cinta aisladora. 1 espacio para guardar y dos cajas grandes.

Equipo de trabajo: Actriz y directora teatral. Msico, con experiencia en montaje teatral. Costos: 900.000 mensuales con materiales incluidos o a convenir sin materiales.

Contacto: Vabbie Martnez Celular: 98915228 correo:vabbie@gmail.com