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EVALUACIN DE RECUPERACIN DE COMUNICACIN-6 GRADO

NOMBRE: ___________________________________________FECHA: _________________________________________________________________________ 1.-Lee el texto y subr y l s !"e s #r!$%!# les. E$%!err e$ u$ %&r%ulo los %o$%e#tos o # l br s %l 'e. Lue(o el bor u$ ) # %o$%e#tu l*
Existen dos tipos de trastornos de la alimentacin que cada da se acen m!s "recuentes: la anorexia # la $ulimia% &a anorexia se caracteri'a porque los adolescentes o mu(eres ()enes casi no comen por mantenerse en un peso por de$a(o del peso ideal para su talla% *ienen miedo a incrementar su peso # se )en +ordas a pesar de estar del+adas% &as personas que padecen de anorexia suelen presentar amenorrea, es decir, ausencia de menstruacin, cada de ca$ello # sequedad de la piel% &a $ulimia se caracteri'a usualmente por los atracones, esto es, +randes cantidades de comida in+eridas en un corto periodo de tiempo% El atracn es se+uido por un intento de li$rarse de la comida # la consecuente calora que estas aportan al or+anismo% Esto se lo+ra a tra)-s de lo que se conoce como pur+a% Esta pur+a puede darse pro)ocando el )mito, o usando laxante, diur-ticos, o con exceso de e(ercicios% Estas conductas pueden +enerar lesiones en el aparato di+esti)o como .lceras en el es"a+o, malestares en el colon, entre otras%

+.-Colo% l t!l"e y %l s!,!% l s # l br s e$ el re%u "ro se(-$ %orres#o$" . Atracon comida ca"e (o)enes )omito (ira"a (amas murciela+o de$il a$il caloria di+aselo donaselo compraselo )e iculo repitemela AGUDA GRAVE E3DR<=ULA 3O8REE3DR<=ULA

/.-I"e$t!,!% los ele)e$tos "e l %o)u$!% %!0$ e$ el

%to %o)u$!% t!'o.

Carlos reci$i una tar(eta de saludo de su prima *atiana% Emisor://///////////////// Receptor://////////////////% Mensa(e://////////////////%% Canal:///////////////////%% Cdi+o://////////////////%%%%
1.-Lee el texto "ete$!" )e$te y res#o$"e l s #re(u$t s.
A#er 0epe sorprendi a Carmen en la puerta de un conocido restaurante% &a pare(a de ami+os se salud mu# cort-smente con un $eso en la me(illa% 1l le a$a re+alado a ella un li$ro de cuentos de 2ulio Ramn Ri$e#ro dos das antes% 3espu-s de unos minutos tomaron un taxi en la A)% Caminos del 4nca # se diri+ieron r!pidamente al cine con su ami+a Ana Mara% 0epe la pas mu# $ien con sus ami+as esa tarde%

A2 3! Pe#e se e$%o$tr0 %o$ C r)e$ u$ "& '!er$es. 45u6 "& le re( l0 el l!bro7 a5 domin+o $5 (ue)es c5 mi-rcoles d5)iernes 82 45u!6$es so$ los #erso$ 9es7 a5 0epe, Carmen, 2ulio, Ana Mara $5 0epe, Carmen, Ana Mara c5 0epe, Carmen, 2ulio Ramn, Ana Mara d5 0epe, Carmen, 2ulio Ramn C2 3e "!%e 'e$!" #or:ue t!e$e; a5 3o$le )a $5 6na sola )a c5 Camino de troc a d5 6n as"altado

EVALUACIN DE RECUPERACIN DE MA>EM?>ICA-6 GRADO

NOMBRE: ________________________________

FECHA:

7%8 &a lectura 9cuatro millones quinientos mil oc ocientos cuatro 9corresponde a: a5: ;;< =;: $5: <;; =:; c5: <;; =;: d5: ;<; ;=: >%8?i a @A: >;< le sumamos : 3M, o$tenemos% a5 @A= >;< $5 :7: >;< c5 :7: @;< @%8?i a 7 ;;;;;; le restamos @CM% O$tenemos a5 B;A ;;; c5 A;; ;;; c5 B;; ;;; d5 ::7 <;> d5 =;; ;;;

:%8 ?i el cociente es @C, el di)isor es 7> # el residuo es :, entones el di)idendo es a5 @:C d5 :@C c5 C@: d5 C@: <%8En un mni$us )an :; personas, En un paradero $a(an 7C, # su$en 7=% En el si+uiente paradero $a(an >= # su$en 7@ DCu!ntas personas contin.an en e@l mni$usE a5 @> $5 >A c5 7: d5 @C C%8 Calcula el total de n.meros de cuadril!teros% a5 C $5 = c5 7; d5 7> e5 7<

@ > ; A%8 El resultado de @ x : F > x : F 7 x : F @ x : es/ a5 >>; $5 >7B c5 >>7

d5 >;B

=5 En una encuesta reali'ada a =; madres de "amilia, se o$ser)a que :> sa$en costura, :< sa$en repostera, <= te(idos, 7B costura # repostera, >C costura # te(ido # @; reposteras # te(ido # 7; las tres ocupaciones% DCu!ntas no sa$en te(idoE a5 >> $5 >C c5 >B d5 :; e5 @C

B5 DCu!ntos se+mentos tiene la si+uiente "i+uraE a5 >: $5 7> c5 >; d5 >= e5 >C