Está en la página 1de 13

Programa de Capacitacin para profesores

De 1 y 2 aos de Educacin Media


Universidad Catlica de Valparaso
Ministerio de Educacin de Chile
Ao 2002

MDULO1
Comprendiendo y produciendo textos
con diferentes estructuras retricas

LORENA PINTO POBLETE


PROF. DE ESTADO EN CASTELLANO

MDULO N 1
Nivel

Segundo Medio

Tiempo de clase

4 horas pedaggicas ( 45 minutos )

Tipologa textual

Artculo expositivo de divulgacin


Estructura retrica de causa-efecto
Estructura retrica de desarrollo de concepto

Objetivos
. Inferir las ideas esenciales de un texto expositivo a partir del reconocimiento de su
estructura retrica que subyace a la distribucin de la informacin.
. Crear textos expositivos que posean dichas estructuras retricas.
. Desarrollar la tolerancia a la diversidad.

Bibliografa
. Serafni, M.T. (1996) Cmo se escribe. Barcelona: Paids.
. Serafini, M.T. (1997) Conectando texto. Barcelona: Octaedro.

Hoy continuaremos trabajando en la comprensin y produccin de textos


expositivos.
Entendemos por Texto Expositivo como aquella unidad comunicativa fundamental
producto de la actividad verbal humana que posee siempre carcter social cuya funcin es
comunicativa.

En esta ocasin profundizaremos en aquellos que poseen una estructura de CausaEfecto o Desarrollo de Concepto.

Actividad n 1
Te presentamos a continuacin dos textos expositivos con el propsito
que identifiques su estructura. Para ello lee con atencin y luego escribe sobre
la lnea punteada el nombre que corresponda: Causa-Efecto / Desarrollo de
Concepto.

BLANCOS DEBERN
DEJAR SUS TIERRAS
ZIMBABWE. Dos mil
novecientos
hacendados de raza blanca debern
dejar de trabajar sus propiedades
en Zimbabwe. Segn la nueva
ley
aprobada por el Gobierno de Robert
Mugabe, debern abandonar
sus
Tierras en los prximos 45 das
Sin compensacin econmica
Alguna. EFE.
El Metro. 25 de Junio 2002

.................

................................

La onda sound es sin lugar a dudas un fenmeno


en la realidad musical, con simpatizantes y detractores.
S e trata de un fenmeno pasajero y que en algn
tiempo ms dar paso a otro movimiento musical que
ocupe los rankings populares de moda.
www.Estrellaiquique.cl

Actividad n 2
Compara tus respuestas con las de tus compaeros y con las del
profesor. Fundamenta en forma oral tu respuesta:
...................................................................................................................................................

Te presentamos a continuacin dos definiciones; cada una pertenece a


una estructura retrica distinta :
Causa efecto
Desarrollo de concepto
Lee con atencin:
SE CONTRAPONEN FRASES QUE
MARCAN UNA RELACIN DE
RAZN - CONSECUENCIA O DE
CAUSA-EFECTO.
(EL ORDEN PUEDE INVERTIRSE)

SE DA UNA IDEA PRINCIPAL QUE


POSTERIORMENTE SE REAFIRMA
POR MEDIO DE EJEMPLOS Y AR_
GUMENTACIONES QUE LA EXPLI_
CAN, ACLARAN E ILUSTRAN.

Actividad n 3
Te invitamos a que en los valos anteriores escribas el nmero asignado a
cada una de las estructuras retricas:

PISTA

...

1.

DESARROLLO DE CONCEPTO
2.
CAUSA
EFECTO

Compara tus respuestas con las de tus compaeros.

Actividad n 4
Observa con atencin cada vieta o imagen :

Hip hop

Punks

Heavis

Gtico

Tropical Sound

Barras bravas

. Despus de leer y observar estas imgenes, comparte tus impresiones


en un grupo de 6 compaeros, comentando en forma oral los siguientes
aspectos :
Saben algo de estos movimientos?
Conocen a algunos de sus representantes?
Simpatizan con alguno de ellos. Por qu?
. Elijan una imagen y sealen por escrito sus caractersticas. A
continuacin, un vocero del grupo leer sus impresiones al curso.
Para un punteo escrito se puede
seguir el siguiente esquema:
Lo ms caracterstico ------------------------------PISTA ...
Antecedentes
Secundarios

1. ........................................
2. ........................................
3. ........................................

Vamos a retomar la comprensin de textos. Te presentamos uno, como


fuente de informacin y motivacin para la creacin de tu propio texto:

Actividad n 5
QU SON LAS TRIBUS URBANAS?
:
"Aquellas pandillas, bandas o simplemente agrupaciones de jvenes que
visten de forma similar y llamativa, que poseen hbitos comunes y hasta lugares
fijos de reunin, podran ser denominadas tribus urbanas.
Es oportuna aqu la denominacin que hace Didier Anzieu de las bandas en
su clasificacin de los grupos humanos. La banda tiene en comn la similitud.
Cuando los individuos se renen voluntariamente, por el placer de estar juntos, por
bsqueda de lo semejante, se trata de una banda. Consiste en buscar en los
congneres modos de pensar y de sentir idnticos a los propios, sin ser
necesariamente concientes de ello. El placer de formar parte de la banda proviene
de la supresin o suspensin de las exigencia de adaptarse, al precio de una
tensin psquica penosa, a un universo adulto o social y a sus reglas de
pensamiento y de conducta. Adems, la banda ofrece a sus miembros la
seguridad y el soporte afectivo del que carecen, es decir, un sustituto del amor.
La banda autoriza actividades que estn en los lmites de las reglas
morales y sociales: el juego, la bebida, el galanteo, la licencia ertica, el escndalo
en la va pblica, el envilecimiento, la destruccin de objetos o el agravio de
algunos valores (patriticos, religiosos, etc.) Sin embargo, las actividades llevadas
a cabo en comn no se presentan como objetivo esencial de la banda: el objetivo
es estar juntos, porque se es semejante.
La banda se hace durable si se transforma en grupo primario, pero
entonces cambia de caractersticas: afianza los valores comunes (por ejemplo
antisociales) , concede privilegios a la lealtad y la solidaridad de sus miembros,
distingue sus roles, fija objetivos diferentes de la complacencia colectiva en s
misma.
www.fau.cl/tribusurbanas.
RECUERDA, LOS TEXTOS EXPOSITIVOS TIENEN DIVERSAS ESTRUCTURAS
RETRICAS, Y LAS QUE COMENZAREMOS A APLICAR SON: CAUSA EFECTO Y
DESARROLLO DE CONCEPTO.

Actividad n 6
Responde las siguientes interrogantes:
Qu estructura retrica posee el texto anterior?
RESPUESTA:

Compara tu respuesta con la de tus compaeros


LA ESTRUCTURA DE DESARROLLO DE CONCEPTO IMPLICA LA PRESENCIA
DE ELEMENTOS QUE SIRVEN PARA ARMAR ESTE TIPO DE TEXTO:
. IDEA PRINCIPAL
. EJEMPLOS O
. ARGUMENTOS

Actividad n 7
Completa un mapa semntico con lo que describira a una tribu urbana:
Una tribu urbana es : Una

agrupacin de jvenes ...


.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................

Actividad n 8
Te invitamos a crear tu propio texto cuyo tema est centrado en una de
las tribus urbanas existentes, o un comentario general de ellas:
Escribe un listado de IDEAS del tema elegido :
PISTA ...
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
acomdalas a uno de
estos esquemas ...
Estructura retrica Causa- efecto

Estructura retrica Desarrollo de Concepto

Idea Introductoria:........................................

Idea Principal:.......................................

Causas 1........................................................
2........................................................

Ejemplos 1............................................
2............................................
o
Argumen_3............................................
tos
4............................................

Efectos1........................................................
2........................................................

......................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Qu tipo de estructura retrica utilizaste?


---------------------------------------------------------------------------------------------------Si completas la siguiente pauta podrs evaluar de mejor forma el texto que haz
elaborado, y el de tus compaeros: marca con una X si est logrado
Mis apreciaciones

las de mis compaeros

El tono(formal o informal)
es el adecuado
Logr mi propsito
Us conectores adecuados
para la estructura elegida
El texto tiene errores
de acentuacin
Tiene palabras mal escritas
Las comas y los puntos estn bien
utilizados
La cantidad y calidad
de ideas es la adecuada.
Las ideas estn ordenadas
lgicamente en el texto

Ya sabes lo que son las tribus urbanas... adems has comentado con tus compaeros
sobre este tema .

Actividad n 9
Ahora lleg el momento de transformar un texto en otro, para ello
jugaremos a cambiar la estructura que ste posee
:
PISTA...
SI EL TEXTO PRESENTA CAUSA EFECTO...

Y VICEVERSA ... YA!

TU MISIN SER
TRANSFORMARLO
A
DESARROLLO DE
CONCEPTO

LOS
PUNKS
Nacen en Inglaterra entre 1976 y 19777,Son
fcilmente distinguibles debido a su apariencia: crestas de
colores llamativos, campera de cuero, varios aros en sus
orejas, tatuajes y botas militares. Es la nica tribu que
cre sus propio estilo de msica(en el mundo el grupo ms
representativo es Sex Pistols) mantienen una postura
anarquista, antimilitarista y pesimista. Se ven envueltos
generalmente en peleas callejeras.
Su estructura retrica es:........................................................................
Ahora, crea tu texto, haciendo el cambio ...

EL MOVIMIENTO SOUND EN CHILE


Este movimiento se presenta como tal, principalmente en el ao 1997
como una verdadera invasin musical, la cual fue muy fomentada por algunos
medios de comunicacin radial principalmente. Quizs, una de las mayores
razones de la fuerza con que entr esta msica sea por el hecho que de una u
otra forma la sociedad chilena siempre ha estado vinculada con algn gnero
tropical, ya sea pasajero o no. Algunos ejemplos pueden ser ritmos momentneos
como la Lambada y baile de la Botella as como otros ms tradicionales que
incluso llegaron a tener xito en el festival de Via como es el caso de Pachuco y
la Cubanacn.
Su estructura retrica es:.............................................................................
Ahora, crea tu texto, haciendo el cambio ...

Qu opinas?
Actividad n 10
Lee con atencin los dos textos que vienen a continuacin:
Texto 1
El rock como fenmeno musical y social
con pocos precedentes en la historia de
la humanidad, tanto por su intensidad
como por su amplitud, lleva obligatoriamente a preguntarse por las relaciones
entre msica y violencia. De hecho, la violencia se manifiesta, en la letra o en el ttulo
de las canciones o en las declaraciones de
los intrpretes, o bien, en el aspecto musical,
en el volumen sonoro, en efectos de fuzz
(grititos)y de distorsin en el rock, en el
martilleo del ritmo en el rap, en los aullidos
de saxofn, en la amplificacin del bajo en

Texto 2
Las barras bravas en el ftbol pueden considerarse como grupos que inician los cantos en los estadios, portan la mayor cantidad de banderas y promueven ataques organizados contra barras bravas o hinchas
rivales.En cuanto a las canciones, suelen
ser violentamente instados a callarse
cuando cantan lo que no fue empezado
en el seno de la barra brava, que se adjudica la exclusividad sobre lo que se debe
cantar. Esto lleva a que hinchas de hbitos pacficos no tengan ms remedio
-si quieren cantar-que anunciar que van

el reggae.
facsmil UCH

a prender fuego a los barrios de donde son


los equipos rivales. www.fau.cl

Actividad n 11
Los textos anteriores, Tienen en comn su estructura retrica?
S , PORQUE ................................................................................................................................................
NO, PORQUE................................................................................................................................................

Cul es el concepto que est presente en ambos textos?


.........................................................................................................................................................................

Comenta con tus compaeros en forma oral este tema .

Actividad n 12
Lee el presente texto
QU ES EL RESPETO?

Como fenmeno lingstico decimos que el respeto es el juicio de aceptacin del


otro, como un ser diferente de m, legtimo en su forma de ser y autnomo en su capacidad
de actuar. Implica por lo tanto, la aceptacin de la diferencia, de la legitimidad y de la
autonoma del otro en nuestra convivencia en comn. Implica por ende, la disposicin a
concederle a l otro un espacio de plena y recproca legitimidad para la prosecucin de sus
inquietudes.
La confianza tambin es un es un juicio, por lo tanto, puede hacerse, tanto sobre las
acciones humanas y sus expresiones. Veamos un ejemplo: Si voy caminando de noche por
la calle y veo que alguien se me acerca en actitud que puedo calificar (a mi juicio) de
sospechosa, puedo decir que esa persona no me da confianza y a partir de ello, optar por
cruzar a la vereda de enfrente, que est ms iluminada y con gente.
Esa persona que me pareci sospechosa, no alcanz a abrir su boca y yo haba
emitido un juicio de desconfianza. Mi desconfianza se sustenta simplemente en la
presuncin de que tal persona podra reconocerme como alguien que ocupa un espacio
legtimo en la convivencia mutua....
Ontologa del lenguaje
Echeverra.

Cul es la estructura retrica del ejemplo citado en el texto anterior?

..................................................................................................................................

RECUERDA :
LA ESTRUCTURA CAUSA-EFECTO PRESENTA UN
ACONTECIMIENTO O UNA SITUACIN, SEGUIDOS POR LAS RAZONES QUE LOS
HAN CAUSADO O VICEVERSA.

Actividad n 13
Escribe un texto, donde el personaje no cruza a la otra vereda.
Inventa las causas. ( Mnimo dos )
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

DEBATE FINAL ...

Te invitamos a debatir sobre el siguiente tema:


Cules son las causas que provocan el modo particular de actuar de la tribus
urbanas chilenas?