DINAMICA 1 REDACCIÓN DE UN CUENTO FANTASTICO 4To Grado Objetivo: Determinar las características del Cuento Fantástico Justificación: Cumplimiento

de dos objetivos propuestos (objetivo 6) como lo es Analizar poesías, cuentos, novelas y obras dramáticas en Atención a sus formas, contenidos y a los intereses de los niños y adolescentes de la 1ra etapa de la Educación Básica y Diseñar y aplicar estrategias didácticas que generen producción oral o escrita con intención artística en niños de la 1ra de la Educación Básica.

Inicio (Apertura): Dividir el aula en grupos (4 a 7 grupos) realizar la Lectura de un párrafo de un cuento fantástico (p. ejemplo: Alicia en el País de las Maravillas donde se aprecien las características de un cuento fantástico, pueden ampliarse el número de párrafos para que intervengan más grupos. Desarrollo: Apreciación por parte de cada grupo de cuales características del cuento fantástico están presentes en los párrafos leídos, y finalmente que cada grupo elabore un mini cuento fantástico de 8 a 15 líneas de acuerdo a lo que captaron de lo que es un cuento fantástico y sus características. Cierre: Lectura de cada una de las composiciones y explicación final por parte del docente apara aclarar posibles dudas. Evaluación: Por parte del docente considerando los siguientes aspectos: Iniciativa: 15 % Originalidad: 15% Estructura: 20% Presentación: 20% Trabajo en Equipo: 15% Intervenciones: 15%

contenidos y a los intereses de los adolescentes de la 2da etapa de la Educación Básica y Diseñar y aplicar estrategias didácticas que generen producción oral o escrita con intención artística en jóvenes de la 2da etapas de la Educación Básica. (ejemplo 6 grupos entonces se proponen 6 tipos de cuento). en número similar a la cantidad de grupos. Evaluación: Por parte del docente considerando los siguientes aspectos: Originalidad: 20% Estructura: 20% Presentación: 20% Trabajo en Equipo: 20 % Síntesis: 15% Responsabilidad: 5% . novelas y obras dramáticas en Atención a sus formas. Cierre: Lectura de cada una de las composiciones y explicación final por parte del docente apara aclarar posibles dudas. cuentos. Justificación: Cumplimiento de dos objetivos propuestos (objetivo 6) como lo es Analizar poesías.DINAMICA 2 REDACCION DE UN CUENTO 7mo Grado Objetivo: Despertar la creatividad literaria de los adolescentes del 7mo Grado. Desarrollo: Cada grupo escribe un cuento de acuerdo al tipo de cuento sorteado y en una hoja presenta una síntesis de las características sobresalientes de dicho género utilizado en su creación. posteriormente se sortean los tipos de cuentos de manera que quede asignado un tipo diferente a cada grupo. Inicio (Apertura): Dividir el aula en grupos (5 a 8 grupos) el docente y estudiantes proponen los nombres de tipos de cuentos.

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