SEMESTRE ACADMICO 2014-I

LA GLOBALIZACIN Y SU RELACIN CONNOTATIVA DE LA GENERACIN DE UN PENSAMIENTO INSPIDO DESDE LA MASS MEDIA. DATOS DEL ALUMNO
Apellidos y nombres: ____DAZ LON, IVN ARTURO__________________________________________ Cdigo de Matrcula: _______2013120013________________________________________ Email _____diazlon@gmail.com_______________________________________________ ___

DATOS DEL CURSO

Nombre de la Asignatura: ________SOCIOLOGA DE LA COMUNICACIN____________________________ Cdigo: ____029__________________________

2014

Sociologa de la Comunicacin.

INTRODUCCIN

La globalizacin consiste en la creciente integracin de las distintas economas nacionales en una nica economa de mercado mundial. El proceso depende del crecimiento econmico, el avance tecnolgico y la conectividad humana (transporte y telecomunicaciones). "el proceso de acelerada integracin mundial de la economa, a travs de la produccin, el comercio, los flujos financieros, la difusin tecnolgica, las redes de informacin y las corrientes culturales" (Fondo Monetario Internacional)1

El trmino mass-media (medios de comunicacin de masa) indica los instrumentos que permiten una difusin colectiva de contenidos del mismo tenor a los individuos y a los diversos grupos que componen la sociedad. Forman parte de los mass-media: la prensa, el cine, la radio, la televisin, as como los libros, los discos, las cintas magnetofnicas, los vdeos... En oposicin a la comunicacin interpersonal que caracteriza a las relaciones directas, propias de las pequeas comunidades, la comunicacin social designa el intercambio de noticias, ideas y opiniones que se establece en las grandes sociedades, especialmente en la sociedad industrial, gracias a las nuevas tcnicas.2

En este contexto, existe una variedad de medios de comunicacin audiovisual que producen formatos y gneros de entretenimiento, los cuales otorgan a una audiencia global mecanismos de relajacin y descanso: programas musicales, de humor, series de aventuras, melodramas, dibujos animados, pelculas, etc. que tienden a aliviar las jornadas de trabajo y estudio. Igualmente, en la prensa se pueden encontrar tiras cmicas, crucigramas, horscopos, juegos, humor y entretenimiento en general (las secciones deportivas, de espectculo).

NOVOA GOICOCHEA, Zaniel I. La Globalizacin en el Per. CIGA-PUCP

http://www.mercaba.org/VocTEO/M/massmedia.htm

Sociologa de la Comunicacin. En esta ltima dcada se ha afirmado que la sociedad actual est viviendo en la era del entretenimiento3, pues no slo cada vez empleamos ms tiempo de ocio al consume de entretenimiento meditico sino tambin cada vez accedemos fcilmente a la oferta de medios, canales e innovaciones tecnolgicas que nos traen el entretenimiento.

ZILLMAN, Dolf (2000) The coming of media entertainment. En Media entertainment. The psychology of us appeals, Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum, Associates, pp. 1-20)

Sociologa de la Comunicacin. LA GLOBALIZACIN Y SU RELACIN CONNOTATIVA DE LA GENERACIN DE UN PENSAMIENTO INSPIDO DESDE LA MASS MEDIA.

El ser humano para comunicarse y organizarse necesita servirse de un conjunto de signos, cuya significacin est condicionada por reglas y convenciones que pertenecen a un espacio cultural y que han sido aceptados por los miembros de esa comunidad. Donde cada regla y convencin obedece a un sistema de creencias, valores, suposiciones, prcticas y actitudes cuyos contenidos aceptados le dan sentido.

Actualmente, existe un amplio repertorio que ofrecen los medios de comunicacin: diarios, televisin, televisin por satlite, cine, videos, videojuegos, internet. Sin embargo, destaca la televisin por ser el que aparece ms temprano, incluso antes de los 2 aos. Con el avance tecnolgico han aumentado rpidamente la cantidad de videos, pelculas y canales de televisin, con o que tambin ha incrementado la diversidad de oferta.

El tema del poder es inevitable en las relaciones humanas actuales, caracterizadas por el amplio flujo de informacin internacional. Ante la situacin de posmodernidad en la economa y la poltica globalizadas, denominada Imperio por Hardt y Negri (2002), es innegable que los medios de comunicacin continan sirviendo a la preservacin del sistema. Es un hecho que estamos en presencia de un nuevo imperialismo como lo afirma Harvey (2004). Ms complejo, menos claro, descentralizado pero imperialismo a fin de cuentas.4

La familia, la escuela, el grupo de amigos y los medios de comunicacin son agentes de socializacin que transmiten los valores, los patrones culturales y las pautas de comportamiento necesarios para permitir la integracin del individuo en la sociedad en que vive.

BARROSO GMEZ, Jos. Medios de Comunicacin y Posmodernidad: Hacia un pensamiento tico, comunitario y planetario En http://www.razonypalabra.org.mx/Barroso.pdf

Sociologa de la Comunicacin.

Las funciones de los medios son tres: de informacin, entretenimiento y educacin. Y stos estn administrados por el tipo de sistema comunicacional del cual forman parte. Este sistema est determinado por el carcter de la sociedad y la forma de organizacin poltica en la cual est ubicado. En este sentido, cuando hablamos de funciones de la comunicacin social, tenemos que identificar quines y por qu han diseado estas funciones o tareas que cumplen o deben cumplir los medios, y a quines esencialmente benefician estas funciones.

Actualmente, los medios de comunicacin han aumentado en nmero para cubrir y poder capturar la gran gama de pblicos ms pequeos mostrando un gran abanico y mayor multiplicidad de programas.

Consecuentemente con el tipo de sociedad y forma de gobierno, mayoritariamente los medios de comunicacin integran y socializan a los miembros de una comunidad; sus funciones estn reguladas bajo determinados patrones de comportamiento legal, tico y social. Estas funciones no estn fuera de esta red organizativa que les da coherencia y continuidad totalizadora. La relacin entre la libertad de expresin e informacin y la accin de los medios de comunicacin est determinada por el contexto socioeconmico y por la coyuntura poltica en las cuales ejercen sus funciones.5

En la actualidad, han cobrado gran relevancia los medios masivos de comunicacin, especialmente la televisin, con un impacto social mayor que la radio y prensa escrita y cuyo rol en la vida social moderna se ha vuelto central, tanto que se puede considerar este medio como el narrador de historias ms comn de nuestra era o el brazo cultural principal de la sociedad6

El pblico demanda violencia y no slo por su espectacularidad (en el caso de la ficcin manda la industria de Hollywood con sus efectos especiales), sino tambin por la "mirada morbosa" sobre las imgenes o relatos "reales" que ofrecen los medios (desde las escenas blicas y agresiones, a los cadveres, y las muertes en directo).

NOVOA RAMIREZ, Eliana (2006) Globalizacin de la industria Cultural del Entretenimiento y su Impacto en la Publicidad para Nios. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tesis para optar el grado acadmico de Magister en Comunicacin, pg. 6 6 Gerbner y otros (1996) Crecer con la televisin: perspectiva de aculturacin. En BRYANT, Jennings y Dolf ZILLMAN (compiladores). Los efectos de los medios de comunicacin. Investigaciones y teoras. Barcelona: Paids Comunicacin, pg. 37 y 44

Sociologa de la Comunicacin. Debido a las necesidades de excitacin y de emociones fuertes de personas poco estimuladas o aburridas. el poder de los media responde perfectamente a los intereses de los grupos dominantes que se sirven de ellos para definir lo pblico, para definir el pblico (al tiempo que cultivan la conformacin de lo privado: la individualidad), para definir la red, la malla donde todo est conectado, para definir los smbolos o para redefinir los del oponente, para modelar identidades, para privilegiar determinadas identidades en detrimento de otras (sin tener que recurrir al exterminio fsico, pues basta hacer circular con xito un estereotipo slido para minar o arruinar la identidad de alguien) etc.7

En este contexto, la realidad se est fragmentando en centenares de mediaciones que se dirigen a audiencias concretas, lo que va creando a personas que aprenden pasivamente con imgenes creadas de una pequea porcin de la realidad y reforzado por un sistema educativo que con el pretexto de especializar al estudiante slo ha logrado atomizar la formacin profesional en conocimientos prcticos, totalmente descontextualizados de la realidad. Paralelamente, se desarrolla una mega industria publicitaria producida y distribuida por grandes corporaciones transnacionales que dominan el mercado global de la publicidad, industria que se nutre tecnolgicamente de los otros medios de comunicacin: la publicidad se vale de las innovaciones de las tcnicas de impresin (gigantografas, fotografa virtual, efectos visuales, uso de software), de las tcnicas cinematogrficas (guin, efectos especiales, lenguaje cinematogrfico, encuadres) y de otras artes (msica, danza, fotografa, pintura, teatro, etc.); que se alimenta econmicamente a travs del auspicio y las campaas que realiza a favor de promocin de otros bienes y servicios. Asimismo, promueve el consumo de los bienes simblicos y culturales producidos por los medios de comunicacin: auspicia emisiones

SNCHEZ MORENO, Jess ngel. ESCUELA, PENSAMIENTO CRTICO Y MASS MEDIA. En http://www.fedicaria.org/miembros/fedAragon/0203/3_escuela_y_mass_media.pdf

Sociologa de la Comunicacin. radiales y programas televisivos, promueve la distribucin y consumo de filmes, entre otros.8

NOVOA RAMIREZ, Eliana (2006) Globalizacin de la industria Cultural del Entretenimiento y su Impacto en la Publicidad para Nios. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tesis para optar el grado acadmico de Magister en Comunicacin, pg. 7

Sociologa de la Comunicacin.

CONCLUSIONES Las empresas comerciales no les basta anunciar a travs de la publicidad para poder vender, sino que realizan constantemente campaas y promociones publicitarias para incrementar y mantener las ventas, y convertir al pblico en una obsecuente masa consumidora. 9

1. La televisin por cable, ha hecho posible que los dibujos animados televisivos y personajes de filmes se difundan a escala mundial al pblico infantil, de esta manera, las campaas y promociones de venta que realizan las empresas comerciales, utilizando la imagen de estos personajes animados, son similares tambin en otros pases. 10

2. Las campaas de venta que promocionan determinados productos en el mercado local, se organizan simultneamente a la promocin y estreno de determinadas series de televisin o pelculas de los cuales utilizan el argumento y los personajes, crendose as un efecto de publicidad recproca.11 3. Las campaas de promocin se realizan apelando a una cultura global de entretenimiento meditico conformado de signos, objetos y personajes emblemticos ampliamente difundidos por el cine y la televisin de factura norteamericana y japonesa, principalmente. 4. Es la televisin el medio de comunicacin del que se valen fundamentalmente las agencias publicitarias, porque sigue siendo el medio de mayor consumo de la poblacin infantil de casi todos los estratos sociales. Asimismo, utilizan tambin el denominado material pop (carteles, afiches, polos, juguetes, etc.) 12 5. Los nios son ms fcilmente manipulables por la publicidad, creando en ellos necesidades ficticias; la motivacin principal que se ejerce en la conducta de los nios es el deseo de la competencia, de la rivalidad (que existe de manera normal entre ellos) y el sentimiento de pertenencia y de posesin del objeto de promocin de moda.
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NOVOA RAMIREZ, Eliana (2006) Globalizacin de la industria Cultural del Entretenimiento y su Impacto en la Publicidad para Nios. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tesis para optar el grado acadmico de Magister en Comunicacin, pg. 8 10 Ib., pg. 326 11 Ib., pg. 326 12 Ib., pg. 327

Sociologa de la Comunicacin. 6. Los objetos simblicos de la cultura del entretenimiento del mundo globalizado, dominado por las empresas trasnacionales, se incorporan fcilmente en los mercados subalternos y perifricos nacionales, se internalizan sistemtica y recurrentemente en la conciencia, imaginario y en las necesidades de los pblicos infantiles nacionales, erosionando las races tradicionales y las identidades propias de nuestra cultura. 13

7. La globalizacin de la cultura del entretenimiento tiene como finalidad la de crear en los nios una conducta consumista, formar una gran masa de consumidores asiduos que la economa globalizada requiere. 8. Los productores televisivos no usan datos extrados de la ciencia social, su visin sobre la vida peruana es estrecha y su trabajo, una cmoda rplica de la dinmica afirmativa de la cultura occidental, transnacional y etnocentrista, generando cliss que reproducen prejuicios interiorizados por siglos en la memoria colectiva

REFLEXIN FINAL

La cuestin poltica fundamental es: Quin configura la nueva civilizacin que est surgiendo? Se plantea la cuestin de si la rpida globalizacin y la expansin de la informacin implica una liberacin respecto al neocolonialismo y a la pobreza o si en realidad, implica una dependencia permanente.

Es posible salvar al individuo de la falsificacin de la realidad impuesta por los medios de comunicacin. El camino consiste en gestar una conciencia crtica que le permita al hombre autorregularse y escoger de manera provechosa lo que puede servirle en medio de la cantidad de basura que los mass media suelen ofrecer.14

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NOVOA RAMIREZ, Eliana (2006) Globalizacin de la industria Cultural del Entretenimiento y su Impacto en la Publicidad para Nios. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tesis para optar el grado acadmico de Magister en Comunicacin, pg. 328 14 BUELVAS PEDROZA, Jess David. En http://literariaymas.blogspot.com/2010/09/mass-media-ypensamiento.html

Sociologa de la Comunicacin. BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA

http://www.mercaba.org/VocTEO/M/massmedia.htm

BARROSO GMEZ, Jos. Medios de Comunicacin y Posmodernidad: Hacia un pensamiento tico, comunitario y planetario En http://www.razonypalabra.org.mx/Barroso.pdf

BUELVAS PEDROZA, Jess David. En http://literariaymas.blogspot.com/2010/09/mass-media-y-pensamiento.html

CHOZA DAZ, Csar. 2003 Semitica. Fondo editorial Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Meza

2003 Sociologa de la Comunicacin. Fondo editorial Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Meza

Gerbner y otros 1996 Crecer con la televisin: perspectiva de aculturacin. En BRYANT, Jennings y Dolf ZILLMAN (compiladores). Los efectos de los medios de comunicacin. Investigaciones y teoras. Barcelona: Paids Comunicacin. Pgs. 35-66.

MUOZ RUIZ, Urbano. 2012 El Peruano como estereotipo. Cultura e Identidad Nacional en la Televisin Peruana de Seal Abierta, 2011. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tesis para obtener el grado acadmico de magister en Comunicacin Social con mencin en Investigacin en Comunicacin.

NOVOA GOICOCHEA, Zaniel I. La Globalizacin en el Per. CIGA-PUCP http://ciga.pucp.edu.pe/index.php?option=com_content&task=seccion_ciga&sectioni d=15&id=389

Sociologa de la Comunicacin. NOVOA RAMIREZ, Eliana 2006 Globalizacin de la industria Cultural del Entretenimiento y su Impacto en la Publicidad para Nios. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tesis para optar el grado acadmico de Magister en Comunicacin.

NOVOA GOICOCHEA, Zaniel I. La Globalizacin en el Per. CIGA-PUCP

SNCHEZ MORENO, Jess ngel. ESCUELA, PENSAMIENTO CRTICO Y MASS MEDIA. En

http://www.fedicaria.org/miembros/fedAragon/0203/3_escuela_y_mass_media. pdf

VILLAGMEZ PUCAR, Alfredo 2001 Teora de la Comunicacin 2. Fondo editorial Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Meza

ZILLMAN, Dolf 2000 The coming of media entertainment. En DOLF ZILLMAN Y PAUL VORDERER (Editores) Media entertainment. The psychology of uts appeals, Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum, Associates, pp. 1-20

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