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PROGRAMACIN CORTA DE 2 DE BACHILLERATO DE RELIGION Y MORAL CATLICA Curso 2013-2014. IES G ADALPE!

A
TEMARIO Y BLO" ES DE CONTENIDO POR CADA TRIMESTRE T#$%or&'()&*(+, %or s#$&,&s: 1' "emanas 1. Jesucristo, Dios y hombre, por su misterio pascual realiza el proyecto divino de salvacin. El hombre nuevo, que nace del amor de Dios, coopera y se integra Del !unes 1( de "eptiembre al en el Reino de Dios. !a plenitud de la "alvacin realizada y o#recida por Jesucristo, y la vida )iernes eterna. $osiciones actuales sobre el m%s all%. !a respuesta del hombre a la o#erta salvadora de Dios. El seguimiento de Jesucristo. !a #e y el amor. 1' "emanas '. ,. (. El compromiso en la vida cristiana. El voluntariado en la +glesia y en otras instituciones. !a +glesia y la sociedad: los catlicos en la vida p-blica. $ol.tica y religin. Del 3i4rcoles 5 de Enero al )iernes 11 de 1bril. !ibertad religiosa. /olerancia y pluralismo. !as relaciones +glesia0Estado. $rincipios y #undamentos de la Doctrina "ocial de la +glesia. Enc.clicas sociales. 1plicaciones al mundo del traba2o. Derechos y deberes. ( "emanas 6. 5. !a #e cristiana y la 4tica. !a cone7in entre 4tica p-blica y 4tica privada. Del !unes 8uestiones morales de actualidad y respuesta cristiana. evang4lica de la construccin de la paz, y de la civilizacin del amor.

1- E.AL ACIN

. &.

* de Diciembre.

3- E.AL ACIN

2- E.AL ACIN

1 de 1bril al )iernes : de 3ayo. El Reino de Dios, presente ya, llegar% a su plenitud. 9undamentacin humana y

HERRAMIENTAS DE E.AL ACIN/ El pro#esor tendr% en cuenta los siguientes aspectos para la evaluacin del alumno: 1. "e valorar% el traba2o diario de clase. . "e tendr% en cuenta el cuidado del cuaderno de clase y su presentacin, lo que supone un orden y limpieza en la realizacin de las tareas. &. "e valorar% el comportamiento hacia las personas y el entorno, lo que signi#ica respetar el turno de palabra en las intervenciones. '. "e tendr%n en cuenta posibles pruebas y traba2os sobre los contenidos. ,. Respecto al abandono de asignatura, se considerar% que un alumno ha abandonado la asignatura si #alta reiteradamente a clase, sin 2usti#icacin razonable;da , o no realiza las tares diarias de clase. CRITERIOS DE E.AL ACIN/ 1. . &. '. ,. E7presarse correctamente desde el punto de vista gramatical, tanto de #orma oral como escrita, no cometiendo #altas de ortogra#.a y utilizando un vocabulario amplio y adecuado. /ener una actitud tolerante hacia las opiniones a2enas, participando en debates sobre temas o hechos de actualidad con#rontando las propias convicciones con las mantenidas por otros y en re#erencia a la Religin y 3oral catlica. Detectar los valores y contravalores presentes en la sociedad actual, analizar las di#icultades que plantea actualmente el obrar seg-n el Evangelio. Describir un acontecimiento y;o un problema social relevante, obteniendo in#ormacin sobre 4l a partir de los medios de comunicacin social, y valorarlo a la luz de los criterios morales cristianos. 1plicar a las relaciones laborales los principios cristianos que #undamentan la dignidad, la libertad y los derechos0deberes en el mundo del traba2o.

SISTEMA DE REC PERACIN/ El alumnado que suspensa una evaluacin, la recuperar% si aprueba la segunda evaluacin. 1l #inalizar 2unio con la asignatura suspensa, el alumno realizar% la prueba e7traordinaria de septiembre. En 9ebrero podr% recuperar, en su caso, la asignatura pendiente del curso anterior.