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ISAAC ASIMOV

LENNY

LENNY Isaac Asimov

La empresa Robots y Hombres Mecnicos de Estados Unidos tena un problema. El problema era la gente. Peter ogert! "e#e de matemtica! se diriga a la sala de monta"e cuando se top$ con Al#red Lanning! director de investigaciones. Lanning! apoyado en el pasamanos! miraba a la sala de ordenadores enarcando sus en%rgicas ce"as blancas. En el piso de aba"o! un grupo de &umanos de ambos se'os y diversas edades miraba en torno con curiosidad! mientras un gua entonaba un discurso preestablecido sobre in#ormtica rob$tica( )Este ordenador *ue ven es el mayor de su tipo en el mundo. +ontiene cinco millones trescientos mil criotrones y es capa, de manipular simultneamente ms de cien mil variables. +on su ayuda! nuestra empresa puede dise-ar con precisi$n el cerebro positr$nico de los modelos nuevos. Los re*uisitos se consignan en una cinta *ue se per#ora mediante la acci$n de este teclado! algo similar a una m*uina de escribir o una linotipia muy complicada! e'cepto *ue no mane"a letras! sino conceptos. Las proposiciones se descomponen en sus e*uivalentes l$gico.simb$licos y %stos a su ve, son convertidos en patrones de per#oraci$n. En menos de una &ora! el ordenador puede presentar a nuestros cient#icos el dise-o de un cerebro *ue o#recer todas las sendas positr$nicas necesarias para #abricar un robot... Al#red Lanning repar$ en la presencia del otro. )A&! Peter. ogert se alis$ el cabello negro y lustroso con ambas manos! aun*ue lo tena impecable. )/o pareces muy entusiasmado con esto! Al#red. Lanning gru-$. La idea de reali,ar visitas tursticas por toda la empresa era reciente y se supona cumpla una doble #unci$n. Por una parte! seg0n se a#irmaba! permita *ue la gente viera a los robots de cerca y acallara as su temor casi instintivo &acia los ob"etos mecnicos mediante una creciente #amiliaridad. Por otra parte! se supona *ue las visitas lograran generar un inter%s para *ue algunas personas se dedicaran a las investigaciones rob$ticas. )1abes *ue no lo estoy. Una ve, por semana! nuestra tarea se complica. +onsiderando las &oras.&ombre *ue se pierden! la retribuci$n es insu#iciente. )Entonces! 2no &an subido a0n las solicitudes de empleo3 )Un poco! pero s$lo en las categoras donde esa necesidad no es vital. /ecesitamos investigadores! ya lo sabes. Pero! como los robots estn pro&ibidos en la 4ierra! el traba"o de robotista no es muy popular! *ue digamos. )El maldito comple"o de 5ran6enstein )coment$ #rases #avoritas de Lanning. Lanning pas$ por alto esa burla a#ectuosa. )7ebera acostumbrarme! pero no lo consigo. 4odo ser &umano de la 4ierra tendra *ue saber ya *ue las 4res Leyes constituyen una salvaguardia per#ecta! *ue los robots no son peligrosos. 5"ate en ese grupo. )Mir$ &acia aba"o). 8bs%rvalos. La mayora recorren la sala de monta"e de robots por la e'citaci$n del miedo! como si subieran en una monta-a rusa. 9 cuando entran en la sala del modelo ME+...! demonios! Peter! un modelo ME+ *ue es incapa, de &acer otra cosa *ue avan,ar dos pasos! decir :muc&o gusto en conocerle;! dar la mano y retroceder dos pasos< y! sin embargo! todos se intimidan y las madres abra,an a sus &i"os. 2+$mo vamos a obtener traba"adores *ue piensen a partir de esos idiotas3 ogert! repitiendo a sabiendas una de las

ogert no tena respuesta. Miraron una ve, ms a los visitantes! *ue estaban pasando de la sala de in#ormtica al sector de monta"e de cerebros positr$nicos. Luego! se marc&aron. /o vieron a Mortimer =. >acobson! de diecis%is a-os! *uien! para ser "ustos! no tena la intenci$n de causar el menor da-o. En realidad! ni si*uiera podra decirse *ue la culpa #uera de Mortimer. 4odos los traba"adores saban en *u% da de la semana se reali,aban las visitas. 4odos los aparatos deban estar neutrali,ados o cerrados! pues no era ra,onable esperar *ue los seres &umanos resistieran la tentaci$n de mover interruptores! llaves y manivelas y de pulsar botones. Adems! el gua deba vigilar atentamente a *uienes sucumbieran a esa tentaci$n. Pero en ese momento el gua &aba entrado en la sala contigua y Mortimer iba al #inal de la #ila. Pas$ ante el teclado mediante el cual se introducan datos en el ordenador. /o tena modo de saber *ue en a*uel instante se estaban introduciendo los planos para un nuevo dise-o rob$tico< de lo contrario! siendo como era un buen c&ico! &abra evitado tocar el teclado. /o tena modo de saber *ue )en un acto de negligencia casi criminal) un t%cnico se &aba olvidado de desactivar el teclado. As *ue Mortimer toc$ las teclas al a,ar! como si se tratara de un instrumento musical. /o not$ *ue un tro,o de la cinta per#orada se sala de un aparato *ue &aba en otra parte de la sala! silenciosa e inadvertidamente. 9 el t%cnico! cuando volvi$! tampoco not$ ninguna intromisi$n. Le llam$ la atenci$n *ue el teclado estuviera activado! pero no se molest$ en veri#icarlo. Al cabo de unos minutos! incluso esa leve in*uietud se le &aba pasado! y continu$ introduciendo datos en el ordenador. En cuanto a Mortimer! nunca supo lo *ue &aba &ec&o. El nuevo modelo L/E estaba dise-ado para e'traer boro en las minas del cintur$n de asteroides. Los &idruros de boro cobraban cada ve, ms valor como detonantes para las micropilas prot$nicas *ue generaban potencia a bordo de las naves espaciales! y la magra provisi$n e'istente en la 4ierra se estaba agotando. Eso signi#icaba *ue los robots L/E tendran *ue estar e*uipados con o"os sensibles a esas lneas prominentes en el anlisis espectrosc$pico de los #ilones de boro y con un tipo de e'tremidades 0tiles para trans#ormar el mineral en el producto terminado. +omo de costumbre! sin embargo! el e*uipamiento mental constitua el mayor problema. El primer cerebro positr$nico L/E ya estaba terminado. Era el prototipo y pasara a integrar la colecci$n de prototipos de la compa-a. +uando lo &ubieran probado! #abricaran otros para al*uilarlos ?nunca venderlos@ a empresas mineras. El prototipo L/E estaba terminado. Alto! erguido y reluciente! pareca por #uera como muc&os otros robots no especiali,ados. Los t%cnicos! guindose por las instrucciones del Manual de Robtica, deban preguntar( :2+$mo ests3; La respuesta correspondiente era( :Estoy bien y dispuesto a activar mis #unciones. +on#o en *ue t0 tambi%n est%s bien;! o alguna otra ligera variante. Ese primer dilogo s$lo serva para indicar *ue el robot oa! comprenda una pregunta rutinaria y daba una respuesta rutinaria congruente con lo *ue uno esperara de una mentalidad rob$tica. A partir de a& era posible pasar a asuntos ms comple"os! *ue pondran a prueba las tres Leyes y su interacci$n con el conocimiento especiali,ado de cada modelo. As *ue el t%cnico pregunt$ :2c$mo ests3; y! de inmediato! se sobresalt$ ante la vo, del prototipo L/E. Era distinta de todas las voces de robot *ue conoca ?y &aba odo muc&as@. 5ormaba slabas seme"antes a los ta-idos de una celesta de ba"a modulaci$n.

4an sorprendente era la vo, *ue el t%cnico s$lo oy$ retrospectivamente! al cabo de unos segundos! las slabas *ue &aba #ormado esa vo, maravillosa( )7a! da! da! gu. El robot permaneca alto y erguido! pero al,$ la mano derec&a y se meti$ un dedo en la boca. El t%cnico lo mir$ &orrori,ado y ec&$ a correr. +err$ la puerta con llave y! desde otra sala! &i,o una llamada de emergencia a la doctora 1usan +alvin. La doctora 1usan +alvin era la 0nica robopsic$loga de la compa-a ?y prcticamente de toda la &umanidad@. /o tuvo *ue avan,ar muc&o en sus anlisis del prototipo L/E para pedir perentoriamente una transcripci$n de los planos del cerebro positr$nico dibu"ados por ordenador y las instrucciones *ue los &aban guiado. 4ras estudiarlos mand$ a buscar a ogert. La doctora tena el cabello gris peinado severamente &acia atrs< y su rostro #ro! con #uertes arrugas verticales interrumpidas por el corte &ori,ontal de una plida boca de labios #inos! se volvi$ en%rgicamente &acia ogert. )2Au% es esto! Peter3 ogert estudi$ con creciente estupe#acci$n los pasa"es *ue ella se-alaba. )Por 7ios! 1usan! no tiene sentido. )+laro *ue no. 2+$mo se lleg$ a estas instrucciones3 Llamaron al t%cnico encargado y %l "ur$ con toda sinceridad *ue no era obra suya y *ue no poda e'plicarlo. El ordenador dio una respuesta negativa a todos los intentos de b0s*ueda de #allos. )El cerebro positr$nico no tiene remedio )coment$ pensativamente 1usan +alvin). Estas instrucciones insensatas &an cancelado tantas #unciones superiores *ue el resultado se aseme"a a un beb% &umano. ) ogert mani#est$ asombro! y 1usan +alvin adopt$ la actitud glacial *ue siempre adoptaba ante la menor insinuaci$n de duda de su palabra). /os es#or,amos en lograr *ue un robot se pare,ca mentalmente a un &ombre. 1i eliminamos lo *ue denominamos #unciones adultas! lo *ue *ueda! como es l$gico! es un beb% &umano! mentalmente &ablando. 2Por *u% ests tan sorprendido! Peter3 El prototipo L/E! *ue no pareca darse cuenta de lo *ue ocurra a su alrededor! se sent$ y empe,$ a e'aminarse los pies. ogert lo mir$ #i"amente. )Es una lstima desmantelar a esa criatura. Es un bonito traba"o. )27esmantelarla3 )bram$ la robopsic$loga. )7esde luego! 1usan. 27e *u% sirve esa cosa3 1anto cielo! si e'iste un ob"eto totalmente in0til es un robot *ue no puede reali,ar ninguna tarea. /o pretenders *ue esta cosa pueda &acer algo! 2verdad3 )/o! claro *ue no. )2Entonces3 )Auiero reali,ar ms anlisis )di"o tercamente 1usan +alvin. ogert la mir$ con impaciencia! pero se encogi$ de &ombros. 1i &aba una persona en toda la empresa con *uien no tena sentido discutir! %sa era 1usan +alvin. Los robots eran su pasi$n! y se &ubiera dic&o *ue una tan larga asociaci$n con ellos la &aba privado de toda apariencia de &umanidad. Era imposible disuadirla de una decisi$n! as como era imposible disuadir a una micropila activada de *ue #uncionara. )BAu% ms daC )murmur$! y a-adi$ en vo, alta)( 2/os in#ormars cuando &ayas terminado los anlisis3

)Lo &ar%. Den! Lenny. ?L/E! pens$ ogert. Inevitablemente! las siglas se &aban trans#ormado en Lenny.@ 1usan +alvin tendi$ la mano! pero el robot se limit$ a mirarla. +on ternura! la robopsic$loga tom$ la mano del robot. Lenny se puso de pie ?al menos su coordinaci$n mecnica #uncionaba bien@ y salieron "untos! el robot y esa mu"er a *uien superaba en medio metro. Muc&os o"os los siguieron con curiosidad por los largos corredores. Una pared del laboratorio de 1usan +alvin! la *ue daba directamente a su despac&o privado! estaba cubierta con la reproducci$n ampliada de un diagrama de sendas positr$nicas. Haca casi un mes *ue 1usan +alvin la estudiaba absortamente. Estaba e'aminando atentamente en ese momento los vericuetos de esas sendas atro#iadas. Lenny! sentado en el suelo! mova las piernas y balbuceaba slabas ininteligibles con una vo, tan bella *ue era posible escuc&arlas con embeleso aun sin entenderlas. 1usan +alvin se volvi$ &acia el robot. )Lenny... Lenny... Repiti$ el nombre! con paciencia! &asta *ue Lenny irgui$ la cabe,a y emiti$ un sonido in*uisitivo. La robopsic$loga sonri$ complacida. +ada ve, necesitaba menos tiempo para atraer la atenci$n del robot. )Al,a la mano! Lenny. Mano... arriba. Mano... arriba. La doctora levant$ su propia mano una y otra ve,. Lenny sigui$ el movimiento con los o"os. Arriba! aba"o! arriba! aba"o. Luego! movi$ la mano espasm$dicamente y balbuce$. )Muy bien! Lenny )di"o gravemente 1usan +alvin). Int%ntalo de nuevo. Mano... arriba. Muy suavemente! e'tendi$ su mano! tom$ la del robot! la levant$ y la ba"$. )Mano... arriba. Mano... arriba. Una vo, la llam$ desde el despac&o( )21usan3 +alvin apret$ los labios. )2Au% ocurre! Al#red3 El director de investigaciones entr$! mir$ al diagrama de la pared y! luego! al robot. )21igues con ello3 )Estoy traba"ando! s. ) ien! ya sabes! 1usan... )1ac$ un puro y lo mir$! disponi%ndose a morder la punta. +uando se encontr$ con la severa y reprobatoria mirada de la mu"er! guard$ el puro y comen,$ de nuevo)( ien! ya sabes! 1usan! *ue el modelo L/E est en producci$n. )Eso &e odo. 2Hay algo en *ue yo pueda colaborar3 )/o. Pero el mero &ec&o de *ue est% en producci$n y #uncione bien signi#ica *ue es in0til insistir con este esp%cimen deteriorado. 2/o deberamos desarmarlo3 )En pocas palabras! Al#red! te #astidia *ue yo pierda mi valioso tiempo. 4ran*uil,ate. /o estoy perdiendo el tiempo. Estoy traba"ando con este robot. )Pero ese traba"o no tiene sentido. )9o ser% *uien lo "u,gue! Al#red )replic$ la doctora en un tono amena,ador! y Lanning consider$ *ue sera ms prudente cambiar de en#o*ue. )2Puedes e'plicarme *u% signi#ica3 2Au% ests &aciendo a&ora! por e"emplo3

)4rato de lograr *ue levante la mano cuando se lo ordeno. Intento conseguir *ue imite el sonido de la palabra. +omo si estuviera pendiente de ella! Lenny balbuce$ y al,$ la mano torpemente. Lanning sacudi$ la cabe,a. )Esa vo, es asombrosa. 2+$mo se &a logrado3 )/o lo s%. El transmisor es normal. Estoy segura de *ue podra &ablar normalmente! pero no lo &ace. Habla as como consecuencia de algo *ue &ay en las sendas positr$nicas! y a0n no lo &e locali,ado. ) ien! pues local,alo! por 7ios. Esa vo, podra ser 0til. )8&! entonces! 2mis estudios sobre Lenny pueden servir de algo3 Lanning se encogi$ de &ombros! avergon,ado. ) ueno! se trata de un elemento menor. )Lamento *ue no veas los elementos mayores! *ue son muc&o ms importantes! pero no es culpa ma. A&ora! Al#red! 2*uieres irte y de"arme traba"ar3 Lanning encendi$ el puro en el despac&o de ogert. )Esa mu"er est cada da ms rara )coment$ con resentimiento. ogert le entendi$ per#ectamente. En Robots y Hombres Mecnicos e'ista una sola :esa mu"er;. )24odava sigue atareada con ese seudorobot! con ese Lenny3 )4rata de &acerle &ablar! lo "uro. ogert se encogi$ de &ombros. )Ese es el problema de esta empresa. Me re#iero a lo de conseguir investigadores capacitados. 1i tuvi%ramos otros robopsic$logos! podramos "ubilar a 1usan. A prop$sito! supongo *ue la reuni$n d% directores programada para ma-ana tiene *ue ver con el problema de la contrataci$n de personal. Lanning asinti$ con la cabe,a y mir$ su puro! disgustado. )1. Pero el problema es la calidad! no la cantidad. Hemos subido tanto los sueldos *ue &ay muc&os solicitantes< pero la mayora se interesan s$lo por el dinero. El truco est en conseguir a los *ue se interesan por la rob$tica< gente como 1usan +alvin. )/o! diablos! como ella no. )Iguales no! de acuerdo. Pero tendrs *ue admitir! Peter! *ue es una apasionada de los robots. /o tiene otro inter%s en la vida. )Lo s%. Precisamente por eso es tan insoportable. Lanning asinti$ en silencio. Haba perdido la cuenta de las veces *ue &abra deseado despedir a 1usan +alvin. 4ambi%n &aba perdido la cuenta de la cantidad de millones de d$lares *ue ella le &aba a&orrado a la empresa. Era indispensable y seguira si%ndolo &asta su muerte! o &asta *ue pudieran solucionar el problema de encontrar gente del mismo calibre y *ue se interesara en las investigaciones sobre rob$tica. )+reo *ue vamos a limitar esas visitas tursticas. Peter se encogi$ de &ombros. )1i t0 lo dices... Pero entre tanto! en serio! 2*u% &acemos con 1usan3 Es capa, de apegarse inde#inidamente a Lenny. 9a sabes c$mo es cuando se encuentra con lo *ue considera un problema interesante. )2Au% podemos &acer3 1i demostramos demasiada ansiedad por interrumpirla! insistir en ello por puro empecinamiento #emenino. En 0ltima instancia! no podemos obligarla a &acer nada. El matemtico sonri$. )9o no aplicara el ad"etivo :#emenino; a ninguna parte de ella.

)Est bien )re,ong$ Lanning). Al menos! ese robot no le &ar da-o a nadie. En eso se e*uivocaba. La se-al de emergencia siempre causa nerviosismo en cual*uier gran instalaci$n industrial. Esas se-ales &aban sonado varias veces a lo largo de la &istoria de Robots y Hombres Mecnicos( incendios! inundaciones! disturbios e insurrecciones. Pero una se-al no &aba sonado nunca. /unca &aba sonado la se-al de :robot #uera de control;. 9 nadie esperaba *ue sonara. Estaba instalada 0nicamente por insistencia del Eobierno. ?:Al demonio con ese comple"o de 5ran6enstein;! mascullaba Lanning en las raras ocasiones en *ue pensaba en ello.@ Pero la estridente sirena empe,$ a ulular con intervalos de die, segundos! y prcticamente nadie )desde el presidente de la "unta de directores &asta el ms novato ayudante de ordenan,a) reconoci$ de inmediato ese sonido ins$lito. 4ras esa incertidumbre inicial! guardias armados y m%dicos convergieron masivamente en la ,ona de peligro! y la empresa al completo *ued$ parali,ada. +&arles RandoF! t%cnico en in#ormtica! #ue trasladado al sector &ospitalario con el bra,o roto. /o &ubo ms da-os. Al menos! no &ubo ms da-os #sicos. )BPero el da-o moral est ms all de toda estimaci$nC )voci#er$ Lanning. 1usan +alvin se en#rent$ a %l con calma mortal. )/o le &ars nada a Lenny. /ada. 2Entiendes3 )2Lo entiendes t0! 1usan3 Esa cosa &a &erido a un ser &umano. Ha *uebrantado la Primera Ley. 2/o conoces la Primera Ley3 )/o le &ars nada a Lenny. )Por amor de 7ios! 1usan! 2a ti debo e'plicarte la Primera Ley3 Un robot no puede da-ar a un ser &umano ni! mediante la inacci$n! permitir *ue un ser &umano su#ra da-os. /uestra posici$n depende del estricto respeto de esa Primera Ley por parte de todos los robots de todos los tipos. 1i el p0blico se entera de *ue &a &abido una e'cepci$n! una sola e'cepci$n! podra obligamos a cerrar la empresa. /uestra 0nica probabilidad de supervivencia sera anunciar de inmediato *ue ese robot &a sido destruido! e'plicar las circunstancias y re,ar para *ue el p0blico se conven,a de *ue no suceder de nuevo. )Me gustara averiguar *u% sucedi$. 9o no estaba presente en ese momento y me gustara averiguar *u% &aca RandoF en mis laboratorios sin mi autori,aci$n. )Pero lo ms importante es obvio. 4u robot golpe$ a RandoF! ese imb%cil apret$ el bot$n de :robot #uera de control; y nos &a creado un problema. Pero tu robot lo golpe$ y le caus$ lesiones *ue incluyen un bra,o roto. La verdad es *ue tu Lenny est tan de#ormado *ue no respeta la Primera Ley y &ay *ue destruirlo. )1 *ue respeta la Primera Ley. He estudiado sus sendas cerebrales y s% *ue la respeta. )9 entonces! 2c$mo &a podido golpear a un &ombre3 )pregunt$ Lanning! con desesperado sarcasmo). Preg0ntaselo a Lenny. 1in duda ya le &abrs ense-ado a &ablar. 1usan +alvin se rubori,$. )Pre#iero entrevistar a la vctima. 9 en mi ausencia! Al#red! *uiero *ue mis dependencias est%n bien cerradas! con Lenny en el interior. /o *uiero *ue nadie se le acer*ue. 1i su#re alg0n da-o mientras yo no estoy! esta empresa no volver a saber de m en ninguna circunstancia. )2Aprobars su destrucci$n si &a violado la Primera Ley3 )1! por*ue s% *ue no la &a violado.

+&arles RandoF estaba tendido en la cama! con el bra,o en cabestrillo. A0n estaba conmocionado por ese momento en *ue crey$ *ue un robot se le abalan,aba con la intenci$n de asesinarlo. /ing0n ser &umano &aba tenido nunca ra,ones tan contundentes para temer *ue un robot le causara da-o. Era una e'periencia singular. 1usan +alvin y Al#red Lanning estaban "unto a la cama< los acompa-aba Peter &aba encontrado con ellos por el camino. /o estaban presentes m%dicos ni en#ermeras. )2Au% sucedi$3 )pregunt$ 1usan +alvin. RandoF no las tena todas consigo. )Esa cosa me peg$ en el bra,o )murmur$). 1e abalan,$ sobre m. )+omien,a desde ms atrs )di"o +alvin). 2Au% &acas en mi laboratorio sin mi autori,aci$n3 El "oven t%cnico en in#ormtica trag$ saliva! moviendo visiblemente la nue, de la garganta. 4ena p$mulos altos y estaba muy plido. )4odos sabamos lo de ese robot. 1e rumoreaba *ue trataba usted de ense-arle a &ablar como si #uera un instrumento musical. +irculaban apuestas acerca de si &ablaba o no. Algunos sostienen *ue usted puede ense-arle a &ablar a un poste. )1upongo *ue eso es un cumplido )coment$ 1usan +alvin en un tono glacial). 2Au% tena *ue ver eso contigo3 )9o deba entrar all para ,an"ar la cuesti$n! para enterarme de si &ablaba! ya me entiende. Robamos una llave de su laboratorio y esperamos a *ue usted se #uera. Ec&amos a suertes para ver *ui%n entraba. Perd yo. )29 *u% ms3 )Intent% &acerle &ablar y me peg$. )2+$mo intentaste &acerle &ablar3 )Le...! le &ice preguntas! pero no deca nada y tuve *ue sacudirlo! as *ue... le grit%... y... )293 Hubo una larga pausa. a"o la mirada imperturbable de 1usan +alvin! RandoF di"o al #in( )4rat% de asustarlo para *ue di"era algo. 4ena *ue impresionarlo. )2+$mo intentaste asustarlo3 )5ing *ue le iba a dar un golpe. )29 te desvi$ el bra,o3 )Me dio un golpe en el bra,o. )Muy bien. Eso es todo. )+alvin se volvi$ &acia Lanning y ogert). Damonos! caballeros. En la puerta! se gir$ &acia RandoF. )Puedo resolver el problema de las apuestas! si a0n te interesa. Lenny articula muy bien algunas palabras. /o di"eron nada &asta llegar al despac&o de 1usan +alvin. Las paredes estaban revestidas de libros< algunos! de su autora. El despac&o re#le"aba su personalidad #ra y ordenada. Haba una sola silla. 1usan se sent$. Lanning y ogert permanecieron de pie. )Lenny se limit$ a de#enderse. Es la 4ercera Ley( un robot debe proteger su propia e'istencia. )E'cepto )ob"et$ Lanning) cuando entra en con#licto con la Primera o con la 1egunda Ley. B+ompleta el enunciadoC Lenny no tena derec&o a de#enderse causando un da-o! por n#imo *ue #uera! a un ser &umano. ogert! *ue se

)/o lo &i,o a sabiendas )replic$ +alvin). Lenny tiene un cerebro #allido. /o tena modo de conocer su propia #uer,a ni la debilidad de los &umanos. Al apartar el bra,o amena,ador de un ser &umano! no poda saber *ue el &ueso se rompera. Humanamente! no se puede ac&acar culpa moral a un individuo *ue no sabe di#erenciar entre el bien y el mal. ogert intervino en tono tran*uili,ador( )Damos! 1usan! nosotros no ac&acamos culpas. /osotros comprendemos *ue Lenny es el e*uivalente de un beb%! &umanamente &ablando! y no lo culpamos. Pero el p0blico s lo &ar. /os cerrarn la empresa. )4odo lo contrario. 1i tuvieras el cerebro de una pulga! Peter! veras *ue %sta es la oportunidad *ue la compa-a esperaba. Esto resolver sus problemas. Lanning #runci$ sus ce"as blancas. )2Au% problemas! 1usan3 )2Acaso la empresa no desea mantener a nuestro personal de investigaci$n en lo *ue considera! 7ios nos guarde! su avan,ado nivel actual3 )Por supuesto. ) ien! y 2*u% o#reces a tus #uturos investigadores3 27iversi$n3 2/ovedad3 2La emoci$n de e'plorar lo desconocido3 /o. Les o#reces sueldos y la garanta de *ue no &abr problemas. )2Au% *uieres decir3 ) se interes$ ogert. )2Hay problemas3 )prosigui$ 1usan +alvin). 2Au% clase de robots producimos3 Robots plenamente desarrollados! aptos para sus tareas. Una industria nos e'plica *u% necesita< un ordenador dise-a el cerebro< las m*uinas dan #orma al robot< y ya est! listo y terminado. Peter! &ace un tiempo me preguntaste cul era la utilidad de Lenny. Preguntas *ue de *u% sirve un robot *ue no est dise-ado para ninguna tarea. A&ora te pregunto yo *ue 2de *u% sirve un robot dise-ado para una sola tarea3 +omien,a y termina en el mismo lugar. Los modelos L/E e'traen boro< si se necesita berilio! son in0tiles< si la tecnologa del boro entra en una nueva #ase! se vuelven obsoletos. Un ser &umano dise-ado de ese modo sera un sub&umano. Un robot dise-ado de ese modo es un subrobot. )2Auieres un robot verstil3 )pregunt$ incr%dulamente Lanning. )2Por *u% no3 2Por *u% no3 He estado traba"ando con un robot cuyo cerebro estaba casi totalmente idioti,ado. Le estaba ense-ando y t0! Al#red! me preguntaste *ue para *u% serva. Para muy poco! tal ve,! en b concerniente a Lenny! pues nunca superar el nivel de un ni-o &umano de cinco a-os. 2Pero cul es la utilidad general3 Enorme! si abordas el asunto como un estudio del problema abstracto de aprender a ense-ar a los robots. 9o &e aprendido modos de poner ciertas sendas en cortocircuito para crear sendas nuevas. Los nuevos estudios o#recern t%cnicas me"ores! ms sutiles y ms e#icientes para &acer lo mismo. )29 bien3 )1upongamos *ue tomas un cerebro positr$nico donde estuvieran tra,adas las sendas bsicas! pero no las secundarias. 1upongamos *ue luego creas las secundarias. Podras vender robots bsicos dise-ados para ser instruidos! robots capaces de adaptarse a diversas tareas. Los robots seran tan verstiles como los seres &umanos. BLos robots podran aprenderC )La miraron de &ito en &ito. La robopsic$loga se impacient$)( A0n no lo entend%is! 2verdad3 )Entiendo lo *ue dices )di"o Lanning. )2/o entend%is *ue ante un campo de investigaci$n totalmente nuevo! unas t%cnicas totalmente nuevas a desarrollar! un rea totalmente nueva y desconocida para e'plorar! los "$venes sentirn mayor entusiasmo por la rob$tica3 Intentadlo y ya ver%is. )2Puedo se-alar *ue esto es peligroso3)intervino ogert). +omen,ar con robots ignorantes como Lenny signi#icar *ue nunca podremos con#iar en la Primera Ley! tal como &a ocurrido en el caso de Lenny.

)E'acto. Ha, p0blico ese dato. )2Hacerlo p0blico3 )7esde luego. Ha, conocer el peligro. E'plica *ue instalars un nuevo Instituto de investigaciones en la Luna! si la poblaci$n terrcola pre#iere *ue estos traba"os no se realicen en la 4ierra! pero &a, &incapi% en el peligro *ue correran los posibles candidatos. )2Por *u%! por amor de 7ios3 )*uiso saber Lanning. )Por*ue el conocimiento del peligro le a-adir un nuevo atractivo al asunto. 2+rees *ue la tecnologa nuclear no implica peligro! *ue la espacionutica no entra-a riesgos3 24u o#erta de absoluta seguridad te &a servido de algo3 24e &a ayudado a en#rentarte a ese comple"o de 5ran6enstein *ue tanto desprecias3 Pues prueba otra cosa! algo *ue &aya #uncionado en otras reas. 1on$ un ruido al otro lado de la puerta *ue conduca a los laboratorios personales de +alvin. Era el sonido de campanas de la vo, de Lenny. La robopsic$loga guard$ silencio y escuc&$( )E'cusadme )di"o). +reo *ue Lenny me llama. )2Puede llamarte3 )se sorprendi$ Lanning. )9a os &e dic&o *ue logr% ense-arle algunas palabras. )1e dirigi$ &acia la puerta! con cierto nerviosismo). 1i *uer%is esperarme... Los dos &ombres la miraron mientras sala y se *uedaron callados durante un rato. )2+rees *ue tiene ra,$n! Peter3 )pregunt$ #inalmente Lanning. )Es posible! Al#red! es posible. La su#iciente como para *ue planteemos el asunto en la reuni$n de directores y veamos *u% opinan. A #in de cuentas! la cosa ya no tiene remedio. Un robot &a da-ado a un ser &umano y es de p0blico conocimiento. +omo dice 1usan! podramos tratar de volcar el asunto a nuestro #avor. Pero descon#o de los motivos de ella. )2En *u% sentido3 )Aun*ue &aya dic&o la verdad! en su caso es una mera racionali,aci$n. 1u motivaci$n es su deseo de no abandonar a ese robot. 1i insisti%ramos! prete'tara *ue desea continuar aprendiendo t%cnicas para ense-ar a los robots< pero creo *ue &a &allado otra utilidad para Lenny! una utilidad tan singular *ue no congeniara con otra mu"er *ue no #uera ella. )/o te entiendo. )2/o oste c$mo la llam$ el robot3 )Pues no... )murmur$ Lanning! y entonces la puerta se abri$ de golpe y ambos se callaron. 1usan +alvin entr$ y mir$ a su alrededor con incertidumbre. )2Hab%is visto...3 Estoy segura de *ue estaba por a*u... 8&! a& est. +orri$ &acia el e'tremo de un ana*uel y cogi$ un ob"eto &ueco y de malla metlica! con #orma de pesa de gimnasia. La malla metlica contena pie,as de metal de diversas #ormas. Las pie,as de metal se entrec&ocaron con un grato campanilleo. Lanning pens$ *ue el ob"eto pareca una versi$n rob$tica de un sona"ero para beb%s. +uando 1usan +alvin abri$ la puerta para salir! Lenny la llam$ de nuevo. Esa ve,! Lanning oy$ claramente las palabras *ue 1usan +alvin le &aba ense-ado. +on melodiosa vo, de celesta! repeta( )Mami! te *uiero. Mami! te *uiero. 9 se oyeron los pasos de 1usan +alvin apresurndose por el laboratorio para ir a atender a la 0nica clase de ni-o *ue ella poda tener y amar. FIN

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